無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

給校長(zhǎng)的建議書信 給校長(zhǎng)寫建議書篇一

您好,！

我是505班的一名學(xué)生,，每當(dāng)我看見(jiàn)有些同學(xué)做任何事都要父母親力親為,，我就想給學(xué)校提個(gè)建議，可是我又不敢給您說(shuō),。今天我終于鼓起勇氣可以向您表達(dá)我的心聲,，我的想法了。我暢所欲言,，希望校長(zhǎng)您不要見(jiàn)意,。

我們學(xué)校里有各種各樣的花草樹木，有豐富多彩的課間活動(dòng),，有很多的體育設(shè)施,，還有為我們學(xué)生精心準(zhǔn)備的課程。這些課程里不僅有語(yǔ),、數(shù),、英、科,，還有體育,、美術(shù)、音樂(lè),、勞動(dòng)等,。但我仍然覺(jué)得我們還缺少一門課，那就是——實(shí)踐課,。

我們雖然有實(shí)踐作業(yè),，但有好多同學(xué)都是沒(méi)有去做過(guò),，都是紙上談兵,。胡編亂造的。所以,，增加一門實(shí)踐課,，不但能增加我們的知識(shí)，而且還可以鍛煉我們的能力,，使我們不再是家里的小公主,，小王子了！

我建議一個(gè)星期有一兩節(jié)實(shí)踐課,。我們可以在實(shí)踐課上種種花,，做做水果拼盤，包包餃子,，還可以自己當(dāng)小編輯,，做一份小報(bào)給大家分享，這樣不僅能提高我們的動(dòng)手能力,，也能加強(qiáng)我們的興趣,，像這樣一舉兩得的事,，學(xué)校難道不該考慮一下嗎？

如今有好多同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手的“好習(xí)慣”,，要改掉的話，必須采用實(shí)踐,。

校長(zhǎng),，如果您覺(jué)得我的建議由什么不妥，請(qǐng)您指出,，如果覺(jué)得合理,，希望請(qǐng)您采納。

您的學(xué)生： 鄭靈澈

20xx年4月14日

給校長(zhǎng)的建議書信 給校長(zhǎng)寫建議書篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！我是xx班的顏xx,。xxx小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西,。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校,，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

在我學(xué)習(xí)的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展,。

校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料,，讓教學(xué)樓又添了一道色采。

在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化,。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美,，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方。下面是我的建議,。

一,、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去,。

二,、我希望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下，防止斷裂。

三,、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,，讓同學(xué)們能夠更好的健身。

以上就是我的建議,，有望校長(zhǎng)能夠采納,。

建議人：

日期：

給校長(zhǎng)的建議書信 給校長(zhǎng)寫建議書篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

在小學(xué)生活了五年有余了，我伴著一實(shí)驗(yàn)中海小學(xué)一起長(zhǎng)大,，在這幾年里一實(shí)驗(yàn)發(fā)生了翻天覆地的變化,，從沒(méi)有幾輛班車變成成群結(jié)隊(duì)的班車;從六個(gè)年級(jí)共六個(gè)班，到現(xiàn)在三十幾個(gè)班;從一片平地的 操場(chǎng)到有跑道有花草樹木的操場(chǎng),，也添加了籃球場(chǎng),。

縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù),，因此我的建議如下：

一,、把課間改為20分鐘，中午午休減少時(shí)間,。

二,、在操場(chǎng)兩頭加上足球門供我們踢球，求學(xué)網(wǎng)并將綠油漆地改為綠草地,。

三,、因高年級(jí)踢足球容易傷害一二三年級(jí)的小朋友，我建議另規(guī)劃出一個(gè)低年級(jí)的小操場(chǎng),。

四,、應(yīng)在體育課進(jìn)行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高。

另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象,，我的建議如下：

一,、因?qū)W生成績(jī)有好有壞，我建議讓校長(zhǎng)在每年級(jí)每個(gè)學(xué)科分三個(gè)老師,，第一班為尖子生班,，第二班為中等生班，第三班為代培生班,，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

二,、我建議開(kāi)一些課外如魔方等,，不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動(dòng)腦筋。

從上就是我的建議,，望校長(zhǎng)采納,。

此致

敬禮！

建議人：xx

20xx年x月xx日

給校長(zhǎng)的建議書信 給校長(zhǎng)寫建議書篇四

親親愛(ài)的校長(zhǎng)：

我是一個(gè)普通老師,，您是一校之長(zhǎng),，我們之間在官銜上有著巨大差別,，但我們之間有許多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣,。

在將近兩百個(gè)教職員工中,，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人,，有時(shí)您在我之前,，有時(shí)我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室,，您面色凝重巡視校園,。

我之所以第一個(gè)來(lái)迎接朝霞，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多,，他們不是清晨早早到校抄作業(yè),，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微,，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住,，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生,，從一個(gè)班到另一個(gè)班,，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng)，我們的校園精神就能更好地振奮!

您之所以披星戴月,，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬(wàn)緒,，許多工作還沒(méi)有進(jìn)入正軌，許多問(wèn)題還在等待發(fā)現(xiàn),，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷,，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神,。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書卷氣,，如今,，為校操勞，您兩鬢染霜,，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見(jiàn)碩果,。您以一個(gè)校長(zhǎng)的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠(chéng)的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召,，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖撼另一棵樹。

我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛(ài)這個(gè)校園。

她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂,，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海,，我們?cè)陬^腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖，描繪了一幅幅未來(lái)的美妙畫卷,。我們?cè)敢鉃樗鵂奚覀兊囊磺?。為了這一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明，我們?cè)谝估镆欢ǘ际撬汲迸炫?，胸腔里涌?dòng)著一股又一股豪情,。

因而，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無(wú)不來(lái)自嘔心瀝血的.輾轉(zhuǎn)反側(cè),，無(wú)不來(lái)自對(duì)學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的深重責(zé)任感。

是的,，說(shuō)到責(zé)任感,，人們就往往以為這是唱高調(diào)。當(dāng)前,，社會(huì)上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行,，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍。其實(shí)不然,，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的,，為了他人、為了團(tuán)體也就是為了自己,。19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)學(xué)家斯賓塞說(shuō)過(guò)：在所有的人都獲得幸福之前,，沒(méi)有人能獲得幸福!所以，具有社會(huì)責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會(huì)的勇士,，他們獨(dú)立前行,，沒(méi)有瞻前顧后的考慮!

位卑未敢忘憂國(guó)，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識(shí),，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神,，既探索自身又認(rèn)識(shí)世界。

人與學(xué)校是相互依存的,，有了名聲剛健的學(xué)校,，我們每個(gè)老師在社會(huì)上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然,。當(dāng)然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo),。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷,。

教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的,。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中,，人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位,。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的,。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足。在很大程度上,，應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化,。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái)。比如讓學(xué)生評(píng)選最美教師,，通過(guò)學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會(huì)寫出這個(gè)教師的事跡,，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎(jiǎng)詞，讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng),。這些活動(dòng)只見(jiàn)稱號(hào),，不見(jiàn)分?jǐn)?shù)，既避免了老師與老師,、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿?，又通過(guò)活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué)、用愛(ài)對(duì)待學(xué)生的老師,。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商,，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生,，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識(shí)，有利于教師整體素質(zhì)的提升,。

給校長(zhǎng)的建議書信 給校長(zhǎng)寫建議書篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條。

但是,，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室,。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛,，透過(guò)窗戶望著"可望而不可及"的書架,。

您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí),，那里塵土飛揚(yáng),，剛擦完一張桌子，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù),，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同"蠢蠢欲動(dòng)"發(fā)展到了"橫行霸道":

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊；2,、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí),。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開(kāi)放讀書室,，購(gòu)買健康的書刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味,；2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)"圖書管理員",已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展"讀書會(huì)"和"知識(shí)搶答",使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣,。

以上建議,，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒,。

祝學(xué)校蓬勃發(fā)展,！

您的學(xué)生﹕

xxxx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書信 給校長(zhǎng)寫建議書篇六

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

很抱歉打擾到您,，您在工作之余,，也經(jīng)常閱讀書籍吧！書籍是人類進(jìn)步的階梯,，想必這句話您也認(rèn)同吧,！多閱讀書籍能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，調(diào)節(jié)情操,。不只是您,，有許多學(xué)生也喜歡看書。而學(xué)校里的知識(shí)寶庫(kù)——圖書室存在的問(wèn)題還有很多,。圖書室開(kāi)放的時(shí)間不多,，只在中午開(kāi)發(fā)甚至不開(kāi)放，去圖書室看書的同學(xué)則是少之又少,。

這主要原因是大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法抽出多余的課外時(shí)間去圖書室,，中午吃完飯后，剩下的時(shí)間很少,，根本來(lái)不及看書,，這讓許多想閱讀的同學(xué)無(wú)法閱讀更多的課外書。

為了能讓圖書室更適應(yīng)同學(xué)們使用,，我向您提出幾點(diǎn)建議：

1,、增加圖書室的開(kāi)發(fā)時(shí)間，可以讓放學(xué)后在保安室門前等家長(zhǎng)接送的學(xué)生到圖書室看書,，這樣既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，又可以學(xué)到知識(shí)。

2,、每個(gè)星期打掃一次圖書室,，由高年級(jí)學(xué)生輪流打掃。

3,、清除圖書室內(nèi)的不良書籍,，定時(shí)更換書籍，讓同學(xué)們不會(huì)讀得太乏味還能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的范圍更廣,。

4,、可以讓管理圖書室的老師記錄下借書同學(xué)的姓名,、班級(jí)以及還書時(shí)間，讓同學(xué)能把沒(méi)看完的書籍帶回家看,。

5,、圖書室內(nèi)以及學(xué)校應(yīng)該張貼一些有關(guān)讀書的手抄報(bào)、讀書標(biāo)語(yǔ)等,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛(ài),。

希望您能采納以上我提出的建議，提得不好的地方請(qǐng)見(jiàn)諒,。