制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級(jí)語文工作計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)語文工作計(jì)劃篇一

反思上個(gè)學(xué)期的工作情況以及我們班級(jí)學(xué)生的狀況,，并加以分析，我認(rèn)為在工作方面我還有許多需要改進(jìn)和轉(zhuǎn)變的地方,。為此,，我對(duì)自己的工作計(jì)劃如下：

作為一名教師，我必須在思想方面嚴(yán)格的要求自己,，首先,，是對(duì)學(xué)校的規(guī)章紀(jì)律嚴(yán)格遵守，嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格管理,。要在保證班級(jí)紀(jì)律的情況下引導(dǎo)學(xué)生及積極進(jìn)步。其次,，在思想層面要求自己做好典范,，為班上的學(xué)生做好榜樣，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求,，以身作則,，加強(qiáng)班級(jí)的管理！并且在教學(xué)方面,，我要更加信息的去處理學(xué)生之間的關(guān)系,，平等的對(duì)待每位學(xué)生,，不偏袒，不孤立,。

此外,，我還要在平常的生活中努力的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人的思想修養(yǎng),，樹立健康的師德觀念,。在生活中也要多多的關(guān)心學(xué)生的身心健康，維護(hù)好班級(jí)的和諧與穩(wěn)定,。

同時(shí),，對(duì)于個(gè)人的政治的學(xué)習(xí)也不可落下，要及時(shí)的了解政治發(fā)展,，了解社會(huì)實(shí)事,。

在日常的時(shí)候，我要在工作前做好準(zhǔn)備,，不僅要不斷的充實(shí)自己,，提升自我能力,，面對(duì)新的知識(shí)我要及時(shí)的去學(xué)習(xí),。并且加強(qiáng)對(duì)課堂的管理，對(duì)課堂上的問題要及時(shí)的去了解,，去解決,，不讓錯(cuò)誤堆積。

此外,，在備課方面,，我要更多的用心，針對(duì)同學(xué)們最近的情況認(rèn)真分析,，嚴(yán)格的做好課程準(zhǔn)備,。

在課堂外，要加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，多去交流,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。也要準(zhǔn)備召開家長會(huì),，提升與家長的交流,，讓家長一起為學(xué)生的教育貢獻(xiàn)力量。

進(jìn)入了六年級(jí)的學(xué)習(xí),，我們這屆的同學(xué)也即將面對(duì)升學(xué)的問題,。作為語文教師，我也要及時(shí)的向?qū)W生們講解升學(xué)的事宜,，并且盡早在語文課上做好準(zhǔn)備,。加強(qiáng)要求,，提升學(xué)生的能力，為接下來的升學(xué)做好準(zhǔn)備,。

隨著五年級(jí)的到來,，同學(xué)們剩下的小學(xué)的生活也越來越短了，盡管心中有許多不舍,，但我相信只要大家一同協(xié)力,，就一定能在這最后的時(shí)間里，努力的進(jìn)步,，順利的結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè),！

一年級(jí)語文工作計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)語文工作計(jì)劃篇二

以學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引，以我縣教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī),，認(rèn)真貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情,、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，提高文化品位和審美情趣,。讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法,，主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、運(yùn)用語文,，最終成為社會(huì)有用人才。

1,、深入學(xué)習(xí)語文教改經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化校本教研活動(dòng),，堅(jiān)持“以生為本,，以學(xué)為主”的課改理念，努力提高語文教學(xué)成績,。

2,、規(guī)范教學(xué)工作的管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求,，狠抓課堂管理和質(zhì)量,，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)語文科組建設(shè),，規(guī)范科組活動(dòng);加大青年教師骨干教師的培養(yǎng),，實(shí)施“一幫一”活動(dòng)。

4,、重視和抓好畢業(yè)班的中考備考工作,。

5、舉行“一課一評(píng)一議”活動(dòng),，每位青年教師都要認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量,、有水平的`公開課。

6,、認(rèn)真做好備課,、上課、作業(yè),、測(cè)試,、檢查、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

7,、加強(qiáng)科組教師教育理論的學(xué)習(xí)，在科組活動(dòng)中多交流課堂

管理的心得體會(huì),，對(duì)存在的問題盡快解決,。

8、完善集體備課的規(guī)章制度,，確保計(jì)劃的落實(shí),。

9、有計(jì)劃地進(jìn)一步探索實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效經(jīng)驗(yàn)和途徑,，多寫專題論文，多投稿,，多發(fā)表,。

全體語文教師要在認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃整體措施的基礎(chǔ)上，努力做好以下幾個(gè)方面的工作,。

(一)抓好課堂教學(xué)工作,。

(1)、各年級(jí)在語文課上開展課前3-5分鐘的小活動(dòng),，活動(dòng)形式可以為全班學(xué)生朗讀(朗讀材料由科任教師自定),、學(xué)生輪流講故事、學(xué)生輪流演講,、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務(wù)的活動(dòng),。

(2)對(duì)于語文基礎(chǔ)教學(xué)，要加強(qiáng)學(xué)生語言的實(shí)際運(yùn)用的能力的訓(xùn)練,，重點(diǎn)要將新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句,，按年級(jí)一一落實(shí),，并將其一一默寫。

(3)對(duì)于閱讀教學(xué),，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個(gè)閱讀教學(xué)模式,。每節(jié)課要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，一課一得,。要加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指引，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀,，提倡獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解,。

(4)對(duì)于作文

教學(xué),，語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí),、扎扎實(shí)實(shí)在寫作基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練中有所得,，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼隆Ｒ竺?—3周一次大作文,，每周要求學(xué)生寫周記,，鼓勵(lì)和提倡學(xué)生寫日記。并且要做好對(duì)學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評(píng)工作,，可以積極探討“師生互動(dòng)評(píng)改”這一作文批改模式,。

一年級(jí)語文工作計(jì)劃 三年級(jí)下冊(cè)語文工作計(jì)劃篇三

新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前,，小學(xué)語文教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中,，作為教師，我們要努力探討如何在語文教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ),。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面創(chuàng)新語文課堂,，就要切實(shí)抓好班級(jí)的培養(yǎng)補(bǔ)差工作。

1,、補(bǔ)差內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè),。分為基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、和口語交際等,。

2,、培優(yōu)內(nèi)容：包括朗讀、背誦,、口語交際,、寫話、聽力這些方面,。

對(duì)象：本級(jí)段優(yōu)等生和后進(jìn)生

形式：1,、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)

2、利用第二課堂活動(dòng)

3,、老師,、家長相配合

1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)

在課堂上多提問他們,，對(duì)優(yōu)等生,，多提問一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問題,；對(duì)后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識(shí),，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí),，教師要當(dāng)面批改,，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo),。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí),，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊,，以舊促新,，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷，發(fā)展他們的智力,，增強(qiáng)他們學(xué)好語文的信心,。另外，在課堂上對(duì)后進(jìn)生多提問,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時(shí)表揚(yáng)，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

2,、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)

在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的,。因此,，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的,。對(duì)于優(yōu)等生,，我打算制定課外資料讓他們閱讀,，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考，指定他們對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，使他們的知識(shí)擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域,，技能、技巧達(dá)到更高的水平,，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn),，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時(shí),，在每周的星期五課外活動(dòng)定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固，對(duì)掌握特別差的學(xué)生,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽,，比如：看誰進(jìn)步快,、看誰作業(yè)得滿分多等。

3,、家長和老師相配合

我打算布置適當(dāng),、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪,，摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步,。

總之，在素質(zhì)教育的今天,，培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,。我們作為教師，會(huì)不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效,。