時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇一

繼續(xù)貫徹落實新課程改革思想,，實施素質(zhì)教育更好的培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間,，豐富學生的知識,、情感等方面的體驗。 活動課程來源于學生的生活和真實的社會環(huán)境,，并有一定的研究難度和研究意義,。課題的選擇要從培養(yǎng)學生應具備哪些方面的綜合能力進行全盤考慮，要對提出的課題進行反復的論證,，并兼顧到有哪些學科的參與,，重點要解決什么問題，最終的研究價值是什么等等,。在開展活動課之前，要盡可能地激發(fā)學生參與活動的積極性,，讓學生成為學習的主人,。

密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然,、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗,，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì),。

1,、親身參與實踐，注重親歷,、自主學習和實踐,，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

2,、獲得對自然,、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,，形成親近自然,、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責任感,。

3,、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，學會認知,、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣,。

4,、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>

5,、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨立思考，標新立異,，大膽提出自己的新觀點,、新思路、新方法,，并積極主動地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

6,、養(yǎng)成合作意識、民主意識,、科學意識,、環(huán)境意識、培養(yǎng)學生積極進取,、善于交往等良好的個性品質(zhì),。

1、制定活動計劃

2,、量一量——用尺子測量生活中的物品

1,、合理安排一天的作息時間

2、我長高了

1,、零用錢如何花

2,、有趣的對稱

3、看一看,，擺一擺

1,、用學過的圖形粘貼一幅美麗的圖畫

2、我最喜歡的運動項目

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

我共有學生28人，其中男生12人,，女生16人,，男女人數(shù)基本均衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人,，特殊家庭學生4人,。

品德方面，本班學生熱愛學校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點，本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

（1） 鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

（2） 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,。

（3） 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

（1）、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）,、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

（1）,、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

（2）,、定期對學生進行道德行為的教育,。

（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

（1） 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

（2） 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

（4） 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2,、每天早晨8：00準時進教室,，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室,，處理班級事務,，注意學生安全。

3、課間要到教室里,，等放學后再離開,。

由于二年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

總之在新的學期里能和學校,、家長更好的配合,，為了孩子的美好明天共同努力！

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇二

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結(jié)、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學生全面、健康的發(fā)展,。

我班有學生39人,，通過上學期的要求，培養(yǎng),。此班學生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

（一）常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動,，對學生進行思想行為教育。另外,，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動,，使學生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,，平平安安回家去,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，讓大家互相監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

（五）其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動,。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇三

一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二,、班級口號：一天比一天有進步。

三,、學生現(xiàn)狀分析：我班本學期共有學生33人,，他們活潑可愛，好奇心強,，求知欲強,。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面,，不能做到自覺、自學,，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等。

四,、工作目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

五、重點工作

1,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。

2、健全“小組長管理”制度,，讓學生自行管理,、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施,。

3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑,。

4,、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學生的成長，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習,。

六,、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化：緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去，漸漸形成習慣,。

2,、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌,。

(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3,、重視班干部的培養(yǎng)：班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4、家校結(jié)合,，分類施教：

(1)經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。

(2)對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

(3)對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當小組長,。

(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇四

本班共有學生17人,，其中女生3人,，男生14人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，講文明，懂禮貌,，學會寬容,，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生。

為了使學生能夠適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,， 增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體,。培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,，做游戲，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇五

今年我接任了二年三班的班主任工作,，面臨著學生向老師角色的轉(zhuǎn)變，面對新的同事,，新的學生,，新的環(huán)境，我深感壓力和責任之大,。為了建立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。

德 高為范,。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量,，令學生所敬佩,。教師又要 以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學生,，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑,。

本 班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠 理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等,。

1、織建立班集體,，讓學生有基本的集體榮譽感,。

這 一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗,。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關(guān)系,，堅持集體利益高于個人利 益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力量,；要培養(yǎng)學生的自我組織,、管理能力，用集體的紀律去約束自己,，積極參加集體活動,，與集體中的每一位成員平等 交往、友好合作,，在建設集體的過程中,，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。

這 學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關(guān)鍵要 抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝 通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他 們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

1、文明行為教育：

行動口號“新學期,新挑戰(zhàn),三好我行動(即:好品德,好習慣,好孩子)”

措施：

（1）充分發(fā)揮學生的主體精神,，結(jié)合學校實際,，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式,，設立新一輪校級好習慣章,。

（2）切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容,、有計劃,、有效果安排晨間早讀，語文,、成語積累,、英、數(shù)交替進行,，根據(jù)班級的特點,，落實每周一次晨會，午會的行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經(jīng)?；?/p>

（3）認真抓好二分鐘預備鈴,，班干部輪流值日,。

（4）以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我、小隊考核,，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇六

本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務，構(gòu)建一個和諧向上的班集體,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),，促進每一個學生的全面發(fā)展，結(jié)合學校的工作計劃和本班的實際情況,，制定如下班級工作計劃：

本班共有36學生,，其中男生19人，女生17人,。經(jīng)過一年的學習,、培養(yǎng)、教育,，學生對學校生活基本適應,，能按時上學，懂得要遵守學校的規(guī)章制度,，做一個好學生,。學生今年上了二年級，但年齡還小,，自覺性不強,。因此，我仍把培養(yǎng)學生的良好習慣作為首要任務,。

做好學生安全工作,，抓好常規(guī)教育，提高學習成績,；建設良好的班集體,，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神,，形成優(yōu)良的班風,，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長,。

1,、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,，向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實為重點,，著重培養(yǎng)學生“三個習慣”。

2,、加強安全教育工作,，參加學校組織的安全演練活動，增強小學生的安全意識,。

3,、加強班干部的建設。定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理，并且嚴格要求班干部,，采用激勵方法，委以重任,，指導他們做好自己的工作,，以此帶動全體同學。

4,、抓好班主任日常工作,，即組織好學生參加升旗和做操，每天檢查本班學生值日生工作,，培養(yǎng)學生熱愛勞動,，做事認真負責的品德。

5,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，熱愛學生，關(guān)心學生,，理解和尊重學生,，多表揚，講究批評的藝術(shù),，多與學生進行心與心的溝通,。

6、培養(yǎng)學生自主學習的習慣,，利用班干部監(jiān)督,，老師抽查作業(yè)、練習等形式來檢查學生完成作業(yè),、練習的情況,，讓每個學生都能主動、認真地養(yǎng)成自主學習的好習慣,。

7,、認真召開形式多樣主題班隊會和開展內(nèi)容豐富的各種活動。

8、認真完成學校分配的各項任務,，參加學校組織的主題教育和各項競賽,。

9、以家訪,、電話聯(lián)系的形式,，及時和家長溝通、交流,，共同教育好學生,。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇七

這學期我擔任二年級的班主任工作，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

我班本學期共有33人,，其中女生16人男生17人,，男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學習生活后,，班上大部分學生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣,。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習的目標不明確，尤其是個別男同學,，上課不能集中精力,，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步,。

確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。

在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,；

1、通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2,、指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，協(xié)調(diào)工作。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

4、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,、如：見師長熱情問好,，學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體,、比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育,、,，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,、由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,、使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂、

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理、做到高高興興上學,，平平安安回家,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，進行檢查與監(jiān)督,、對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵、同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,、

班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,、這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

孩子的成長離不開老師，也離不開家長,，本著這一原則,，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大,，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展、因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,、如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動,、在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,、另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,、

1,、班級干部改選活動,。

2,、暢談假期感想主題班會。

3、“我為老年人做件事”主題活動,。

4,、“國旗下的我”朗誦比賽。

5,、班級書法比賽,。

6、“我是班級小主人”的主題班會,。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇八

這學期我擔任二年級二班班主任工作,，作為一個剛踏入教育崗位的新人,，我缺少的是豐富的工作經(jīng)驗,。因此,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃：

我班本學期共有45人,，其中女生22人,，男生23人,，男女比例比較協(xié)調(diào),。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣,。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學，上課不能集中精力,，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

常規(guī)教育

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育,。，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興上學,，平平安安回家,。

衛(wèi)生

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，進行檢查與監(jiān)督,。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則,，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大,，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。本=

其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

總而言之,，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇九

新的學期開始，為了更好的作好班級工作,，我特制定二年級班主任工作計劃如下

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入角色,，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《一日歌》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并在晚點時間進行總結(jié)，通過小組長的匯報,，及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導,，加強教育,。

2,、利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3,、對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體。

4,、對于學生的書寫讀的姿勢,，我將在課堂上隨時提醒與幫助,。

1,，課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法,。這樣使學生可以自覺的遵守紀律,。

2,，課間紀律：課間是學生休息的時間,，豐富多彩的課間活動,，可以使學生有秩序的活動,。我將針對學生的年齡特點,，組織學生"跳繩,，做游戲"，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。

3，路隊紀律：進一步強調(diào)路隊紀律,，使學生不僅做到快,，齊,，靜,，而且能夠自覺排好隊,。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理。

為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1,，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2，班級衛(wèi)生工作計劃：每天早,，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制,，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學會合作和學會管理,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作作到更好,。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇十

本班共有63名學生,，女生30名,，男生33名,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的`落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力,。

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間,，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周的情況進行總結(jié),。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

2,、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認真聽，管住手不亂動）,，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，并做出相應的懲罰。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊,。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

本學期要做好分類施教工作：

1,、對學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。

2、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

1.“我上學了,，我愛學?！敝黝}教育,。

2.利用“植樹節(jié)”進行愛勞動、愛環(huán)境教育,。

3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。

1、利用“主題班會”對學生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng),，愛家庭,，愛勞動教育,。

2,、學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

1、利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力,。

2、夏季來臨時,，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

1,、堅持上學,，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神,。

2,、學習習慣的養(yǎng)成和評比。

1,、小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì),。

2、復習準備期末考試,。

3,、總結(jié)學生操行

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇十一

1、習慣的培養(yǎng)

教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，以“懂禮儀,、守誠信、負職責,、會感恩”為目標,，結(jié)合學生年齡特點，開展禮貌語言,、禮貌行為等活動,。經(jīng)過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成禮貌,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操,、排隊上、下樓,、排隊吃飯,、排隊放學、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。大力提倡“三不一彎腰”活動,，不準追逐打鬧,、不攀高折枝,、不亂扔紙屑、彎一彎腰撿起地上的垃圾,。

2,、道德情操

合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、培養(yǎng)措施

充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有團體。比如：能夠利用故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“小組競賽”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到趣味，又有動力,，并且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、課間紀律

課間是學生簡便休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應團體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅僅做到快,、齊、靜,，并且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊情景,，及時監(jiān)督,，及時管理。

1,、個人衛(wèi)生

常洗澡,、常洗頭，勤剪指甲,，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣,。每一天穿著校服，衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生

每一天分派一組學生進行清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我采取班干部競選制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

1、關(guān)愛學生

充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信,，因為僅有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的期望之火,。

2,、說話技巧

對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻,，這很重要,，學習本事差的孩子，他們往往看不到自我的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力。

3,、創(chuàng)設氛圍

要為學習本事差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。能夠和班內(nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導,，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我,。同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

孩子的提高，團體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情景。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中能夠打破以前教師說學生聽的模式，家長能夠談談教育的心得,、心中的疑惑,，學生也能夠說說自我學習的心得、自我的感受,，做到人人互動,。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善,。若有不足之處，敬請領導和教師批評,、指正,。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇十二

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,、指導,加強教育。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"

2、課間紀律

隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇十三

隨著新學期課程改革的開始,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,更好的的體現(xiàn)我們學校先進,、超前的教育教學理念，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,、本班學生現(xiàn)狀分析

一年級時,，本班共有23名同學。本學期轉(zhuǎn)走了5名學生,，本班共有學生18人,，他們現(xiàn)在對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入角色,，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。經(jīng)過一年的學校生活,，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣,，但學生年紀畢竟比較小,，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學生,，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑,。所以,，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用,，當好家長,，做學生的表率。

因此,我決定從以下幾點入手:

1,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,，雖然以前對他們有一點了解,，但就、細細的想,，每個學生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，在正常的上課中，也通過上課情況來了解學生情況,，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。

通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進行家訪,、召開班上小型家長會。

通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

⑴組織好學生參加兩操,。

組織學生參加每天的兩操活動,，作為老師更應該及時到位，保證班上出操人數(shù),。尤其是早操,，更是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

二、班級工作重點及目標

(一)班級紀律方面一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話，管住心認真聽,，管住手不亂動),，尤其是本班個別學生的上課紀律也比較差，所以在開學之初,，就強調(diào)班上的聽課紀律,，并結(jié)合班上任課老師，在每節(jié)課上都做到一個標準,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

(二)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。尤其是對于我們這里的一些走讀的孩子，更應該引導孩子們注意個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，這也是廣大家長的要求。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，在每天的在校生活中，做到飯前便后洗手,，每天晚上定時洗腳,、洗自己的襪子，每周定時洗頭,、換衣,。

2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

三,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取每月班干部競爭都上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,，讓每一學生都意識到自己是班級的一員，每一個學生都有事做，齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

四,、家校結(jié)合,，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對學習后進生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

2、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當班干部,。

3,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來

五,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇十四

以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產(chǎn),、師生生命安全為目標,，堅持“安全第一，預防為主,，人人有責”的方針,，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序,，提高安全意識,，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處,，切實抓好安全教育工作,，特擬定本學期計劃：

一、提高安全意識,，加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想,，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,，對學生曉之以理,，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情,，在小事中提高學生自我保護能力,；導之以行，引導學生遠離安全事故,。

二,、具體措施

1.利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定,，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學生的公共安全意識,，切實保障學生的人身安全。

2.圍繞“高高興興上學,，平平安安回家”的主題,，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走,，過馬路要走人行橫道,。

3.強調(diào)課間文明休息，教育學生不在教室,、校園里追逐打鬧,；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園,；不攀爬籃球桿等危險的高處,；不可從高處隨便跳下。

4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。

5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷,，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行,，避免碰撞；不做危險性游戲。

6.教育學生不在校園,、宿舍內(nèi)外玩水,、玩火。

7.上課時教育學生正確使用鉛筆,，不用鉛筆戳同學,；教育學生同學間要互相幫助、團結(jié)友愛,、文明相處,。

8.每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水,；

9.每天放學,，任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作；

10.加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育,；

11.學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療,。

12.經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路,，保證正常使用,；

13.凡大掃除、勞動課,，班主任應親自在場,，督促學生注意安全。

14.加強用電安全管理,，養(yǎng)成人走關(guān)門,、斷電、滅火的習慣,。

此外,，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,，讓家長放心,，更好的完成教育教學任務。

小學二年級班主任計劃下冊 小學二年級班主任計劃第二學期篇十五

【指導思想】

以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點,、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以培養(yǎng)學生對祖國的樸素感情為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

【工作思路】

以“養(yǎng)成教育”為重點，規(guī)范學生行為習慣;以“愛心教育”為突破口,，加強學生思想道德建設;以班級文化建設為切入點,，推進學校文化建設;以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內(nèi)容,，促使學生全面發(fā)展,。1、確立一種意識：""以學生為主體,，關(guān)注學生的全面發(fā)展,。 2、抓住三條主線：養(yǎng)成教育,、愛國主義教育,、班級文化建設。 3,、實施“三化”：行為習慣規(guī)范化,、愛心教育常規(guī)化、班級建設特色化,。

【工作目標】

一,、更新一個觀念：

用班級管理新思想更新班級管理新觀念。

二,、樹立兩個意識：

1,、牢固樹立“生本意識”，實施“生本意識”“雙德工程”：努力形成以師德帶生德,、以生德促師德,，雙德互育，和諧發(fā)展的良好局面,。

2,、牢固樹立“安全意識”，杜絕安全責任事故發(fā)生,。

三,、優(yōu)化三個建設：

1、優(yōu)化班級管理及德育管理科學化建設,。2,、優(yōu)化班級文化、辦公室文化,、走廊文化建設,。3、優(yōu)化校園文化建設,。

四,、開展四個活動：

1、開展 “書香校園”主題讀書活動,。

2,、開展“愛國主義”教育活動。

3,、開展秋季體育運動會暨體育節(jié)活動,。

4、開展慶“教師節(jié)”,，慶“國慶”,，慶“元旦”等其他活動。

五,、實現(xiàn)五個提高：

1,、學生的良好學習行為習慣有明顯的提高。

2,、良好的班風,、學風、校風有明顯的提高,。

3,、參與活動的實效性有明顯的提高。

4,、依法治校,、依法執(zhí)教的良好風氣有明顯的提高。

5,、班級的科學化管理及學生的綜合素質(zhì)有明顯提高,。

【主要工作】

(一)加強校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化的育人功能,。

1,、發(fā)揮紅領巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能,，不斷厚實學校文化底蘊,，營造和諧的校園氛圍,。

2、開展豐富多彩的主題活動,。利用“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀念日,，組織班隊活動,、講故事、演講,、手抄報等多種形式的活動,，寓教于樂，陶冶情操,。

3,、加強少先隊特色文化建設。大力加強少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、人文科學教育,，拓寬少先隊傳統(tǒng)文化陣地，利用隊角,、黑板報,、櫥窗、手抄報,、紅領巾廣播站等陣地,，借用優(yōu)秀的書籍報刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧,。每周開設紅領巾專題廣播,，要組織隊員認真收聽，及時宣傳校園內(nèi)的文明佳事,。

(二)多方面,、多渠道提高學科德育滲透功能。

充分利用班隊會課,、健康課,，對學生進行安全教育、身心健康教育,。各班主任要利用班隊活動時間,，開展主題鮮明、積極向上的班隊活動,。心理健康課必須有單獨的教案,，班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學生特點,，參考相關(guān)資料自定,，但要求務必做到針對性強且切實有效,。

(三)密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會實踐,，構(gòu)建家,、校、社會三維德育網(wǎng),。

重視家庭、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會,。班主任要做好家訪工作,，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況,，落實常規(guī)要求,，使學生在教師、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前進,。利用社區(qū)教育的資源，進一步深化學生的素質(zhì)教育,。

(四)加強師德建設和班主任隊伍建設

繼續(xù)努力,，建設一支“師德高尚、業(yè)務精良,、方法靈活”的德育工作隊伍,。師德建設是教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，"中華勵誌網(wǎng)"要不斷充實師德教育內(nèi)容,，""每一位教師都要做到關(guān)愛學生,，理解學生，尊重學生,，時時為師,，處處為表。要更新理念,，樹立以人為本的新思想,。充分認識德育為首的含義，要樹立全員育人意識,，形成人人,、事事、時時,、處處育人的濃厚氛圍,。班主任工作要著眼于細,、活，要扎扎實實做好各項工作,，要在班級管理過程逐步樹立“沒有完成時,，只有進行時”的理念，永遠追求完美,。不斷充實自己的經(jīng)驗,，更好地做好自己的班主任工作。

【主要工作安排】

九月份:

德育主題：行為規(guī)范教育

1,、制訂德育工作計劃,，各班根據(jù)學校德育工作計劃，制訂班主任工作計劃和班隊活動計劃,。

2,、召開大隊干部會議，明確新學期目標和任務,。

3,、各班布置教室，建立好中隊活動陣地,，學校組織“最美教室”的評選,。

4、辦一期以迎接新學期和慶?！敖處煿?jié)”為主題的黑板報,，學生中心組織評選。

5,、各班組織學生學習《小學生行為規(guī)范》,，強化安全、衛(wèi)生,、紀律教育;進行早操集會,、放學路隊規(guī)范訓練，做到安全文明,，秩序井然,。

6、六年級家長會,。

7,、各班召開兩次主題班會。

十月份：

德育主題：愛國主義教育,，紅領巾組織教育

1,、在二—六年級舉行愛國歌曲演唱比賽。

2、利用建隊日,，"中華勵誌網(wǎng)"對學生進行少先隊知識的教育,。

3、各班辦一期以熱愛祖國,，慶祝建國六十周年為主題的黑板報,。

4、對一年級的新生進行隊前教育,。

5,、召開五年級、三年級家長會,。

6,、開展“重陽敬老”實踐活動。

7,、各班召開兩次主題班會。

十一月份：

德育主題：體驗教育,、感恩教育;

1,、在二—六年級舉行以“感恩教育”為主題的班隊會展示課活動。

2,、各班辦一期以“感恩教育”為主題的黑板報,。

3、各班召開兩次主題班會,。

4,、中高年級心理健康教育講座。.

5,、召開四年級家長會,。

6、中隊主題活動觀摩,。

7,、班主任工作研討會。

十二月：

德育主題：誠信教育

1,、各班召開一次主題班會,。

2、各班辦一期以“迎新年”為主題的黑板報,。

3,、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學生與后進生結(jié)對,，成立互助小組,，培養(yǎng)團結(jié)同學、愛護集體、關(guān)心他人的良好品德,。

4,、二年級學生家長會。

一月份：

德育主題：自我評價教育

1,、各班舉行迎新年活動,。

2、各班開展學習競賽,，評選“三好學生”,、“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀學生干部”等,。

3,、班主任撰寫班主任工作論文，學校組織評選,。

4,、新春義賣春聯(lián)送祝福實踐活動。