在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)生建議書(shū)100字 小學(xué)生建議書(shū)評(píng)語(yǔ)篇一

大家好,！

如今，地球的污染日益嚴(yán)重,，環(huán)保已成為不容忽視的課題,。倡導(dǎo)環(huán)保、愛(ài)護(hù)地球,，不應(yīng)該只依賴(lài)于政府和科學(xué)家,，是每個(gè)地球人都應(yīng)盡的職責(zé)。而我發(fā)現(xiàn),，我們身邊就有許多浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，如水房中的長(zhǎng)流水,、教室中的長(zhǎng)明燈,、漫天飛舞的塑料袋……針對(duì)這些現(xiàn)象，我想給大家提出幾點(diǎn)建議：

第一：節(jié)約用水,。水是人類(lèi)賴(lài)以生存的資源,，而它并非取之不盡，用之不竭,，不要讓我們的眼淚成為世界上的最后一滴水,！所以無(wú)論我們?cè)谀睦铮盟蠖家皶r(shí)關(guān)閉水龍頭,，而且盡量做到一水多用,，循環(huán)用水。例如：淘米后的水可以洗菜,，洗臉洗腳后的水可以拖地,，洗衣服的水還可以沖廁所……一個(gè)人這樣做的作用不大，六十億人節(jié)約的就是可觀的數(shù)字,。

第二：節(jié)約用電?，F(xiàn)在生活水平日益提高，各種電器比比皆是,，我們應(yīng)該在使用過(guò)電器后及時(shí)關(guān)閉電源,，不要讓電燈、電視……孤伶伶地散發(fā)著光芒和輻射,，白白地消耗自然資源而生產(chǎn)的電力,。同學(xué)們,，再看看我們的身上：電子表、手機(jī),、mp3……我們應(yīng)該問(wèn)一下自己,，這些真的是我們學(xué)習(xí)和生活所必需的嗎？如果不是,，那么這些就是一種浪費(fèi),，讓我們遠(yuǎn)離浪費(fèi)、遠(yuǎn)離輻射,，快與這些侈奢品說(shuō)聲“bye-bye”吧,！

第三：節(jié)約森林資源。森林離城市很遙遠(yuǎn),，卻為世界凈化著空氣,，提供著能源。同學(xué)們,，當(dāng)我們?nèi)ワ埖?、餐廳用餐，你是否對(duì)那些白凈的一次性餐筷情有獨(dú)衷呢,？要知道,，那就是一棵樹(shù)的一部分啊,！一個(gè)人用掉的也許只是一根樹(shù)枝,，那么十個(gè)人呢，一百個(gè)人呢,，一千個(gè)人呢,？一棵大樹(shù)沒(méi)有了，一座座森林也會(huì)用光的,！同學(xué)們,，先人留給我們的資源是有限的，我們是不是還要留一些給后人,？讓我們從點(diǎn)滴小事做起,，減少資源的浪費(fèi)和消耗，多用消毒餐具,，與一次性用品道別吧,！

第四：減少白色污染。在我們這座城市,，只要風(fēng)大些,，飄在空中的就不只是塵土,，白色,、紅色,、藍(lán)色各種顏色的塑料袋漫天飛舞，真是“壯觀”,！是的,，不論什么顏色，它們統(tǒng)稱(chēng)為“白色”污染,。這是一種不可降解的污染源,，它幾乎不能在泥土中腐化降解，焚燒它又會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體,。它如此可怕,，卻因方便便宜而得到廣泛應(yīng)用。同學(xué)們,，就讓我們的增加一點(diǎn)點(diǎn)的不便捷,，購(gòu)物的時(shí)候，帶上布兜,、購(gòu)物袋,，我們“有備而來(lái)”，就能拋棄對(duì)塑料袋的依賴(lài),，減少聚乙烯制品對(duì)地球的“破害”,！

同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生存的家園,，讓我們從小事做起,，從自己的身邊做起，愛(ài)護(hù)我們的母親,，還地球一片清潔,，共建一方明媚的藍(lán)天！

小學(xué)生建議書(shū)100字 小學(xué)生建議書(shū)評(píng)語(yǔ)篇二

各位環(huán)保志士,，有關(guān)部門(mén)：

我是一名小學(xué)生,。

我也十分熱愛(ài)地球。

對(duì)環(huán)保有著獨(dú)到見(jiàn),。

隨著人口無(wú)限增長(zhǎng)和環(huán)境進(jìn)一步惡化,，人類(lèi)將難免遭遇昔日的地球統(tǒng)制者------恐龍的滅頂之災(zāi)!

我們國(guó)家土地荒漠化面積正以每年2460平方公里的速度擴(kuò)展，相當(dāng)于每年有一個(gè)縣從地圖上消失;每年荒漠化危害的直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)540億元,，相當(dāng)于西部五省(區(qū))3年的財(cái)政收入,。

一個(gè)城市中的懸浮微粒濃度每上升10微克/立方米，當(dāng)?shù)氐乃劳雎示驮黾右粋€(gè)百分點(diǎn)!我們國(guó)家是12個(gè)貧水國(guó)之一,，淡水資源不到世界人均水量的1/4;666個(gè)城市中有400多個(gè)缺水,，其中130個(gè)城市嚴(yán)重缺水，直接經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)2300億元,。

每年受旱農(nóng)田32億畝,，約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒,。

臭氧減少1%，紫外線對(duì)地表的照射量將增加2%,。

每30年氣溫就上升一度,。

汽油每消耗1566噸，排放到大氣中的鉛就達(dá)1噸,。

我們國(guó)家目前因兒童鉛中毒所造成的損失已超過(guò)130億元,，且鉛中毒使幼兒死亡率上升。

我們國(guó)家每年因酸雨污染造成的損失達(dá)1100多億元,，酸雨面積達(dá)109萬(wàn)平方公里,。

全球的煤碳將在250年內(nèi)用盡，石油在30―40年內(nèi)耗竭,。

我們國(guó)家森林覆蓋率僅為13.92%,，排在世界120位，人均林地只有世界平均水平的11.3%,，而我國(guó)卻是世界上出口木筷的大國(guó)!

也許有人會(huì)說(shuō)：“這些離我們都太遠(yuǎn)了,。

可是與我們生活息息相關(guān)的例子也有很多：一萬(wàn)雙木筷就要犧牲掉一棵大樹(shù); 四千張賀卡就要砍掉一棵大樹(shù);我們國(guó)家僅塑料袋每年廢棄量就達(dá)一百多萬(wàn)噸; 塑料快餐具埋入地下 四百年不腐爛，用于處理此垃圾污染的費(fèi)用是生產(chǎn)價(jià)格的10倍啊!

地球讓我們生存,，讓我們保護(hù),。

地球是我們的家園，我們是地球的主人,。

誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好,，更漂亮?北京人口110余萬(wàn)人，如果我們每天節(jié)約一點(diǎn)資源,，會(huì)減少許多污染：每人少用2雙一次性木筷,，一天可以少砍220棵大樹(shù); 每人少用一個(gè)塑料餐盒，一天可節(jié)約其垃圾污染處理費(fèi)165萬(wàn)元; 每人少用一個(gè)塑料袋,，一天就少扔掉1000公斤聚乙稀膜,，僅原料就節(jié)約4000多元; 每人少用一張賀卡，將拯救275棵大樹(shù); 每人少買(mǎi)一節(jié)非環(huán)保電池,，將減少水污染6600億升,，相當(dāng)于110萬(wàn)人一生的總飲水量; 每人少買(mǎi)一包煙，按5元計(jì)算,，一天將節(jié)約550萬(wàn)元;抽一包煙按少活6分鐘計(jì)算,，可延長(zhǎng)生命總和13年; 我們不吃野生動(dòng)物，就會(huì)有至少110萬(wàn)只野生動(dòng)物還活在地球上,。

一天不駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)： 可減少排放一氧化碳約330噸; 減少排放碳?xì)浠衔?20―440噸; 減少排放氮氧化物55―165噸; 減少排放苯并芘(強(qiáng)致癌物)58―116公斤,。

所以我們需要種植更多的樹(shù);設(shè)計(jì)更多人性化的環(huán)保工具(例如垃圾桶等);少乘坐機(jī)動(dòng)車(chē);少使用一次性用品等等。

每個(gè)人都是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者,，更要成為環(huán)境災(zāi)難的拯救者!在21世紀(jì)的第一年里,，讓我們?yōu)槭廊藰?shù)起“綠色希望的彪炳”。

讓我們 不 再 沉 默! 因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球,， 因?yàn)槲覀冞€活著。

讓我們共同努力,，以使我們的地球更美麗,、可愛(ài)，使我們生活的環(huán)境更美好,。

小學(xué)生建議書(shū)100字 小學(xué)生建議書(shū)評(píng)語(yǔ)篇三

尊敬的校長(zhǎng),、老師們：

最近我們?cè)谥等罩邪l(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)常存在的垃圾，例如：糖果紙,、碎紙屑,、煙蒂、喝完的礦泉水瓶等,。我們既有些抱怨又疑惑,，糖果按理是不能帶進(jìn)校園的，怎么會(huì)出現(xiàn)在這?煙蒂又是怎么回事,，學(xué)生是不可能抽煙的,，那只可能是老師了。校園里不是有垃圾桶的么,，礦泉水瓶怎么會(huì)出現(xiàn)在茂密的叢林里?一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題向我們涌來(lái),。除此之外，我們還發(fā)現(xiàn)廁所里的水龍頭不停的流出水,，而用水人卻不知去向;地上經(jīng)常出現(xiàn)一些寫(xiě)著字的紙張等,。這些到底是誰(shuí)做的呢?答案不攻自破，這都是人為,。有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生趁著老師不注意把糖果帶進(jìn)了校園;有些學(xué)生不講文明的把礦泉水瓶扔進(jìn)了花壇;某個(gè)老師不小心把煙蒂隨處亂扔……

對(duì)于這些不文明的行為,，我們提出了幾點(diǎn)建議

1. 同學(xué)在看到有不文明的行為時(shí)應(yīng)及時(shí)制止或報(bào)告老師，不應(yīng)該視而不見(jiàn),。

2. 老師要做好學(xué)生的榜樣,，和同學(xué)們一起保持校園整潔。

3. 學(xué)?？梢蚤_(kāi)展一些保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng),，增強(qiáng)老師和學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

以上3點(diǎn)是我們的一些想法,，這些不文明的行為不應(yīng)該再次出現(xiàn)在我們的校園,，這樣不僅破壞校風(fēng)，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)心情,。我們真心地希望我們能和老師們一起保護(hù)校園,，保護(hù)地球,。老師，同學(xué)們,，讓我們一起攜手共創(chuàng)一個(gè)綠色校園吧!

小學(xué)生建議書(shū)100字 小學(xué)生建議書(shū)評(píng)語(yǔ)篇四

我們有一個(gè)賴(lài)以生存的的家園;我們有一個(gè)哺育我們的家園;我們還有一個(gè)美麗的家園,！她就是——地球媽媽?zhuān)∥覀兩钤谶@片美麗的土地，而美麗的土地更需要我們每個(gè)人去珍惜,，去愛(ài)惜,。美麗的地球媽媽原來(lái)有著鮮艷的藍(lán)色和綠色，而現(xiàn)在卻失去了她本應(yīng)該擁有的美麗,！

地球是養(yǎng)育我們的地方,，而現(xiàn)在已經(jīng)被我們當(dāng)作發(fā)掘經(jīng)濟(jì)資源，物產(chǎn)資源的地方,。人們放肆的挖掘豐富的物產(chǎn)資源,，人們的欲望如同一個(gè)無(wú)底洞，多少東西怎么也滿(mǎn)足不了,，也填不滿(mǎn)?，F(xiàn)在的每一天都有各個(gè)地方的土地在被肆無(wú)忌憚開(kāi)發(fā)，從以前擁有古樸美的農(nóng)家小屋,，開(kāi)發(fā)到一層一層的高樓大廈,。每一塊土地，每一寸芳草本應(yīng)該孕育天地的精華,，但呈現(xiàn)在我們面前的不是大廈,，就是工廠。工廠排放的污水猶如墨汁一般把澄清的小河小溪,，大海大湖都污染成了黑色,。原本那寶石般的綠色現(xiàn)在不見(jiàn)了反而成了這種顏色！??！大家知道破壞的原因有哪幾種嗎？一是各類(lèi)工礦企業(yè)在生產(chǎn)建設(shè)過(guò)程中挖損,、塌陷,、壓占等造成破壞的土地：二是因道路改線、建筑物廢止,、村莊搬遷以及垃圾壓占等而遣棄荒廢的土地;三是農(nóng)村磚瓦窯,、水利建設(shè)取土等造成的廢棄坑、塘,、洼地;四是工業(yè)污染造成的廢棄土地,。據(jù)有關(guān)部門(mén)初步統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)各類(lèi)生產(chǎn)建設(shè)造成的破壞土地已達(dá)2億多畝，約占國(guó)土面積的1,。4%,。其中國(guó)營(yíng)工礦企業(yè)破壞土地5000多萬(wàn)畝，其他工礦企業(yè)破壞土地3000多萬(wàn)畝,，農(nóng)村各類(lèi)閑散廢棄土地1,。2億畝。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，我國(guó)今后每年因生產(chǎn)建設(shè)而破壞土地預(yù)計(jì)近百萬(wàn)畝,。

大家知道嗎？像熱帶雨林,，森林，湖泊等……地方破壞也異常嚴(yán)重,！保護(hù)國(guó)土資源應(yīng)該人人做起,！人們想滿(mǎn)足自己的私欲不斷破壞，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小有可能沒(méi)辦法去做,，但可以用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)和微信散播一些“保護(hù)國(guó)土，拒絕開(kāi)發(fā)”,！的消息,，我們生活在日夜向好的地方發(fā)展，可是如果我們不立馬停止破壞活動(dòng)的話,，就算科技再高,，發(fā)展再快,，也不能挽回我們共同的家園,。地球——一個(gè)神圣的名字,，您哺育了我們我真為人類(lèi)的破壞行為感到慚愧,。每一塊芳土,，猶如您的孩子,，現(xiàn)在不論哪個(gè)國(guó)家我們都要好好保護(hù),。別讓地球媽媽承受這種煎熬,！

我有幾個(gè)好辦法：

（一）多多植樹(shù),，不僅使環(huán)境美觀,，綠化得到了提高每個(gè)人一年多種一棵樹(shù)，積少成多就能每年多種幾片森林,。

（二）切實(shí)保護(hù)基本農(nóng)田,，不讓莊稼受破壞。

（三）改革和完善土地管理制度,，把應(yīng)該留下的土地保護(hù)起來(lái),。

（四）少辦工廠減少河水污染。“保護(hù)國(guó)土,，人人有責(zé)”中國(guó)人們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！保護(hù)國(guó)土，珍惜國(guó)土?。,。?/p>

珍惜,，讓人人行動(dòng)起來(lái),！讓我們呵護(hù)著賴(lài)以生存的土地吧！

小學(xué)生建議書(shū)100字 小學(xué)生建議書(shū)評(píng)語(yǔ)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

我們是大自然的一份子,，我們也離不開(kāi)它。在生活中,，你可能會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：作業(yè)本還沒(méi)有用完,，就被丟到了垃圾堆；有的人貪婪金錢(qián),，不顧后果的破環(huán)森林,，每年有200萬(wàn)公頃林地變成無(wú)林地，水土流失頻繁發(fā)生,；房子里開(kāi)著燈卻沒(méi)有一個(gè)人……這些不起眼的小事,，造成了多大的浪費(fèi)啊,！為此,，我提出以下建議；

1,、通知每班同學(xué)各做一份關(guān)于保護(hù)自然的標(biāo)語(yǔ),，貼在校園內(nèi)。

2,、在校園召開(kāi)“保護(hù)人類(lèi)的家園”的宣傳主題活動(dòng),，積極參加，加入環(huán)保小分隊(duì),，為保護(hù)大自然出一份力,。

3、各班舉辦一個(gè)“珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境”為主題的班會(huì),，提高每名學(xué)生對(duì)大自然的環(huán)保知識(shí)。

珍惜資源,，保護(hù)資源,，節(jié)約資源,，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,，使我們的家園年年春光燦爛……

小學(xué)生建議書(shū)100字 小學(xué)生建議書(shū)評(píng)語(yǔ)篇六

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！我是三年級(jí)三班的一名同學(xué)。最近我看見(jiàn)有一些同學(xué)在校門(mén)口買(mǎi)東西,，一些同學(xué)上學(xué),、放學(xué)都會(huì)到校門(mén)口買(mǎi)一些玩具和零食，裝玩具和零食的盒子,、袋子,，隨手一扔，校園又多了一處污點(diǎn),。所以我給您提五條建議：

1,、讓同學(xué)們參加一些環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境重要性,。

2,、讓同學(xué)們制造一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)牌,。

3,、讓同學(xué)們積極參加活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題,。

4,、用雜志和漫畫(huà)讓同學(xué)們知道要保護(hù)大自然。不然就像三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第七單元上的一個(gè)小村莊的故事上的人們,，因?yàn)椴槐Ｗo(hù)大自然,，就收到大自然的懲罰。

5,、多組織活動(dòng),，讓同學(xué)和家長(zhǎng)都參加，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

校長(zhǎng),，我這五條建議請(qǐng)您收下，希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間,，看看我的建議書(shū),，采納我的建議，讓我們的校園變得更美麗,，空氣更清新,。

小學(xué)生建議書(shū)100字 小學(xué)生建議書(shū)評(píng)語(yǔ)篇七

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,，我是六（3）班的王xx，很冒昧給您寫(xiě)這一封信,。是您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血,，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的校園好似一座美麗的大花園,。那里有美麗的籃球場(chǎng),，那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我從二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái),，現(xiàn)在已有五年了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，一切都是那么美,，那么熟悉。但是,，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園里,，還有一些美中不足的的地方，我們不難發(fā)現(xiàn),。比如：飲水問(wèn)題,、校園門(mén)面問(wèn)題、圖書(shū)問(wèn)題……為了解決上述的一些問(wèn)題,，我還想到了一些具體的辦法：

第一,、人飲水是常規(guī)的問(wèn)題，原來(lái)學(xué)校還有定點(diǎn)供水的地方,，可是現(xiàn)在沒(méi)有了,，有很多同學(xué)在小店里買(mǎi)一些三五食品飲料，不僅學(xué)生們沒(méi)有得到好處,，反而對(duì)自己的身體也不好,，還在學(xué)校里增加了一系列的垃圾，引響學(xué)校的環(huán)境,。所以,，學(xué)校可以在每個(gè)樓層都設(shè)置一臺(tái)飲水機(jī),，并且每一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢(qián),，這樣不僅學(xué)校干凈了，而且學(xué)生們也有水喝了,，這真是兩全其美,。

第二、學(xué)校樓下的門(mén)面很容易使學(xué)生分心,。我知道那些門(mén)面房可以為學(xué)校解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，但學(xué)?？梢栽僮獾杲o人的時(shí)候問(wèn)一問(wèn)是干什么的，如果對(duì)學(xué)生的身心有害,，就不讓他在這里開(kāi)店,。

第三、學(xué)校為了學(xué)生身心的健康,，在每個(gè)班開(kāi)展了圖書(shū)角,，但是，那里的是實(shí)在是太少了,，而且也沒(méi)有鎖,，圖書(shū)的不到保證。所以,，學(xué)?？梢蚤_(kāi)展一個(gè)大圖書(shū)館，為學(xué)生提供更好的讀書(shū)環(huán)境,?？梢园衙恳粋€(gè)年級(jí)的書(shū)分開(kāi)，以便借閱方便,。還可以在圖書(shū)館安置桌子和凳子,，如果又借閱的，可以在圖書(shū)室里讀,，也可以拿回家讀,。為了書(shū)的新奇，學(xué)校還可以在每一個(gè)學(xué)期購(gòu)進(jìn)一批新書(shū),，供學(xué)生們長(zhǎng)期閱讀,。

以上就是我的建議,，望校長(zhǎng)考慮采納,。

建議人：xx