無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧
期中考試作文題材篇一
——題記
能遇見(jiàn)你們,，我很幸運(yùn)。
家·溫暖的港灣
從第一眼看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界開(kāi)始,，從第一次哇哇大哭開(kāi)始。,。。我遇見(jiàn)了你們,，爸爸媽媽。是你們讓我來(lái)到這個(gè)世界,，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我雙眼,，讓我看見(jiàn)了美麗，看見(jiàn)了神奇,；是你們給了我雙手,，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……在我得意時(shí),，警告我的是你；在我快樂(lè)時(shí),，笑的最燦爛的是你；在我退縮時(shí),，支持我的是你；在我努力時(shí),，鼓勵(lì)我的是你……這個(gè)家，因你們而溫暖,。
在這趟列車上，在任何的站口,，你們都不會(huì)下車，我知道,，你們將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……
爸爸媽媽，能遇見(jiàn)你們,，我很幸運(yùn)。
師·辛勤的園丁
從第一步邁入教室開(kāi)始,，從第一次遨游在知識(shí)的海洋開(kāi)始……我遇見(jiàn)了您，我的老師,。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式,，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下,，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活……那時(shí),，我們不再只是師生,，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友,，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切,。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間，讓我們無(wú)窮無(wú)盡地接受清風(fēng)的吹拂,，雨點(diǎn)的洗禮……我們是樹(shù)苗，老師,，您讓我們茁壯成長(zhǎng)。
在這趟列車上,，您陪我走了很長(zhǎng)的路，雖然在某個(gè)時(shí)候,，您可能趕上了另外一輛列車,，但是在匆匆忙忙的上上下下間,，我不會(huì)忘了您，我的老師,。
老師，能遇見(jiàn)你,，我很幸運(yùn)。
……
列車在繼續(xù)前行,，可能許多乘客已經(jīng)下車。我不知道,，待你們?cè)俅紊宪嚂r(shí),，我還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過(guò)嗎,？但是，我會(huì)一直帶著你們的期望,，伴著列車,，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信,，在遠(yuǎn)方，我會(huì)遇見(jiàn)最精彩的自己,。
期中考試作文題材篇二
一天，聽(tīng)老師說(shuō)要期中考試,，在老師說(shuō)要注意事項(xiàng)走出班門時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們有的呆坐在那,，有的鬼哭狼嚎，有的一臉焦急,，準(zhǔn)備趕快回家復(fù)習(xí),，還有的則一臉平靜,，露出自信的微笑。而我,，當(dāng)然還是那種……鬼哭狼嚎的人嘍。
一天又一天,，考試終于到來(lái)了,，臨考前，我依舊拿著書(shū)復(fù)習(xí)著,，直到老師開(kāi)始發(fā)卷子。
拿到試卷,，全場(chǎng)只有筆的刷刷聲與橡皮擦的聲音，我深呼一口氣,，寫了起來(lái)。寫著寫著,，一道閱讀題映入我的眼簾，“咦,，沒(méi)見(jiàn)過(guò),，這怎么辦?！蔽蚁搿Ｎ揖痛蛩阕詈笤賹?，可到最后也只寫出了一空。
一交試卷,，我就趕忙去問(wèn)同學(xué),，得知是<<朝花夕拾>>里的一個(gè)片段,，書(shū)上也有,，唉，想當(dāng)年老師讓我們看書(shū)時(shí),，我可是顯現(xiàn)了一目十行的本領(lǐng),，可惜
什么都沒(méi)記住……
后來(lái)的政史考試也過(guò)去，到了平時(shí)都很令我煩惱的數(shù)學(xué),。但拿到卷子,，看了幾眼后,，我心想：“呦，這么簡(jiǎn)單,，完美的躲過(guò)了我的易錯(cuò)點(diǎn)啊。”于是便刷刷刷刷的寫了起來(lái),，但最后一道題還算卷子里的小難題了，我看看題目,，腦袋里蹦出了答案，用正確的思路寫完這道題時(shí),，忽然覺(jué)得不對(duì),，但是時(shí)間不夠了，就慌張的改了一下,，最后還是錯(cuò)了,。那時(shí)又想：“寫卷子的時(shí)候我在想啥呢？急著回家吃飯嗎,？”。寫卷子真的要好好看題,，不能著急啊,！
又到了英語(yǔ)考試，英語(yǔ)是比較簡(jiǎn)單的科目,，我的心態(tài)又發(fā)生了變化：哦呵呵呵，so easy,！聽(tīng)力，選擇,，作文，我都寫完了,，但是詞匯部分因?yàn)闆](méi)有好好背單詞而錯(cuò)了,，空了幾個(gè),。
期中考試過(guò)去,，我看到了成績(jī)，不是很理想,，但我也不能氣餒。
我從這次考試中吸取教訓(xùn):
一：考試不能再想著“回家吃飯了”,。
二：對(duì)待任何科目都要認(rèn)真,，不要在想什么so easy,。
三：老師推薦的課外讀物,，不能再顯現(xiàn)一目十行的本領(lǐng)，不然考試就是一問(wèn)三不知了,！
真是一場(chǎng)讓人難忘的考試哇！
期中考試作文題材篇三
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我首先想到的就是我們的青年志愿者,。他們用那微薄的力量來(lái)幫助社會(huì)上需要幫助的人。我想,，最可愛(ài)的人就是他們了。是的,，他們的愛(ài)是無(wú)私的，青年志愿者把無(wú)私的愛(ài)給了社會(huì),，他們是最值得我們尊敬的。
說(shuō)起青年志愿者,，其實(shí)他們離我們并不是那么遙遠(yuǎn)，他離我們很近,，他有可能就是我們班級(jí)的一員。因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校也成立了“青年志愿者協(xié)會(huì)”每當(dāng)看到青年志愿者們一起忙碌的身影,，我就不由的對(duì)他們產(chǎn)生了一種崇敬之情,。他們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在我們大廳打掃衛(wèi)生，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上拾垃圾,，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在敬老院照顧那些孤寡老人,，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)在……總之，哪里有需要哪里就會(huì)有青年志愿者的身影,。
細(xì)碎的流年，在風(fēng)中流轉(zhuǎn)成傷,，用悲傷的文字去祭奠逝去的年華，錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景在眸中黯然成傷,。暮然回首，很多曾經(jīng)忽視東西,，已不知何時(shí)流向何處，無(wú)處可尋,。問(wèn)風(fēng)風(fēng)不語(yǔ)，問(wèn)雨雨無(wú)聲,。陌上紅塵，珍藏心中的問(wèn)候,，珍藏你的美好，嗅著陣陣花香,，一同老去。
不曾記得何時(shí),，或許是我快樂(lè)的時(shí)候，或許是我悲傷的時(shí)候,，你悄悄來(lái)到我的身邊，像一顆蒲公英，落在我心里那個(gè)叫朋友的位置,，扎根，生芽,。
你說(shuō)我很懶，懶得說(shuō)話,，懶得微笑，懶得出行,，可是我卻在馬不停蹄的尋找，張望,。累，亦不停,，倦，亦不歇,。
期中考試作文題材篇四
那是怎樣的一個(gè)前方？
光影交織,，看似茫茫。輕踏其上,，眼前掠閃回溯流光,，有一個(gè)美妙的聲音輕響：這，是在讀書(shū)路上,。
那是怎樣的一個(gè)前方？
行云流水的詩(shī)文傾瀉在寬廣悠然的古道上,。詩(shī)人們舉杯爽邀明月，舞劍痛斷離愁,，高歌窈窕篇章,，互訴一腔衷腸……即使春潮帶雨來(lái)急,，炎夏背灼天光,，疾秋風(fēng)寒屋破，暮冬天欲飄雪,，亦是如此。
走在這古色古香的路上,，誦讀如夢(mèng)如歌的篇章。一切終將豁然開(kāi)朗,，哪管途中將遇到怎樣的雨露風(fēng)霜。我看到路邊的瑯琊山,，蔚然而深秀；遠(yuǎn)方似乎有赤壁高聳,，我聽(tīng)見(jiàn)蘇子在感嘆“物與我皆無(wú)盡也”,。亦看到追慕先賢的文人在這里發(fā)現(xiàn)了“折戟沉沙鐵未銷”,，并藉此想到了郁郁不得志的自己,，感慨機(jī)遇造就英雄,。也許到了晚上,，這路上又有了“七八個(gè)星天外”的芬芳，也許靜謐的讓人有些分不清方向,，當(dāng)隨風(fēng)潛入的新雨輕輕滴落在你的臉上,，也許你會(huì)突然驚醒——
噢,！這是在讀書(shū)的路上,。
那是怎樣的一個(gè)前方？
海棠花綻放在漆黑的槍口上,。充斥著硝煙與血淚的戰(zhàn)場(chǎng),，何時(shí)，才能擺脫迷茫,？
人說(shuō)，歷史永不能忘,。書(shū)中的記載是記憶更加明朗，也許腳下平靜的土地曾是花的墓場(chǎng),。軍隊(duì)走過(guò)的地方，生命仿若流星一樣,。
在這條路上，能看到戰(zhàn)爭(zhēng)的火槍,，閃爍著剎那光芒的生命，把原本的夢(mèng)想,，染得有些彷徨。和平的現(xiàn)在,，我們感受不到那樣的絕望,，但那聲嘶力竭的哭喊卻可以透過(guò)黑白的文字，在書(shū)頁(yè)間緩緩流淌,。那種如身臨其境的凄愴，會(huì)使你忘記自己身在何方,，但總會(huì)有那樣一篇最終章,，告訴你,，這是在讀書(shū)的路上,。
在路上，有著名著的圣堂,，虛掩的大門內(nèi)，偷露著金光,。做著紅樓長(zhǎng)夢(mèng)的看門人仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)清醒，圣堂后的山坡上,，似乎建著呼嘯山莊。懷著虔誠(chéng)的心向門內(nèi)偷偷一瞥,，便被深深溺進(jìn)了文學(xué)海洋，能看到托爾斯泰一生的追求,，能看到祥子自出生便注定好的絕望，待到巴黎圣母院的敲鐘人再一次落寞地把大鐘敲響,，我便向神靈許下超越一千零一夜的愿望。
請(qǐng)讓文學(xué)大道上的燈永遠(yuǎn)明亮,，懷著虔誠(chéng)之心的我將永遠(yuǎn)流連在讀書(shū)的路上。
在讀書(shū)的路上,，甘愿這樣不可救藥地沉迷……
期中考試作文題材篇五
橫坐標(biāo)為五,縱坐標(biāo)十四,。在五歲的那一年,，我開(kāi)始嘗試跨越十四級(jí)臺(tái)階的高度
我從小就缺鋅,，連跑個(gè)步都會(huì)不顧摔倒，走樓梯幾乎不可能,。某天，我被父親要求獨(dú)自走回家,。在所有的哭鬧都失效，最終選擇了妥協(xié),。
我當(dāng)然不怕獨(dú)自走回家，只是怕上樓的十四級(jí)臺(tái)階,。小小的我站在高高的樓梯，四周空無(wú)一人,。我試著踩上一個(gè)臺(tái)階，并又另一個(gè)腳蹬,，在瞬間的搖晃后，我順利著陸,。我嘿嘿地偷笑。這些臺(tái)階是我曾經(jīng)的夢(mèng)魔,。不過(guò)，我此刻卻篤信可以征服它,。此時(shí)坐標(biāo)從零轉(zhuǎn)為一。
我?guī)е鴿M腔地喜悅,，踏上了第二級(jí)臺(tái)階?？勺竽_一軟,，還是摔倒了,。狠狠的盯著樓梯的最高點(diǎn)。眼淚強(qiáng)忍著,，沒(méi)有人能創(chuàng)造奇跡，真非自己,。
“真正的悲劇是一個(gè)人在一生中從來(lái)不敢展翅一搏?！蹦且豢涛覊荷衔业淖宰鹦模l(fā)誓一定要自己走上去。手扶著墻漸漸站穩(wěn)了,，腳還在隱隱作痛。強(qiáng)忍抬起腳,，一步接著一步。眼睛永遠(yuǎn)盯著下一級(jí)臺(tái)階,。我嘗試接近最高的坐標(biāo)點(diǎn)，恐懼的心理漸漸淺化,。所有的害怕都變得煙水朦朧。我那熱切求勝心告訴我,，一定行,。
一次又一次機(jī)械化的重復(fù),。十四級(jí)臺(tái)階這幾乎成了我人生的標(biāo)桿,。十三,，十四,。我成功了,。站在最高點(diǎn)俯視腳下,，帶著勝利者的高傲姿態(tài),，爬永遠(yuǎn)不會(huì)知道走的感受，那是一種無(wú)比的滿足感與成功感,。
那一天的坐標(biāo)達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度，橫坐標(biāo)五,，縱坐標(biāo)十四。當(dāng)成長(zhǎng)中伴隨,，挫折與成功。成長(zhǎng)的軌跡開(kāi)始向前滑行,。你是否聽(tīng)到火車笛的鳴聲？“成長(zhǎng)”號(hào)已經(jīng)起航,。
期中考試作文題材篇六
唉！提起這次期中考試就讓我傷心,，我退步了，總分退步了10分?。?分就可以讓那些考大學(xué)的人多一點(diǎn)希望,，更別說(shuō)10分了，我傷心,，我難過(guò)，我無(wú)地自容,！
記得上次期中考試,，我總分是期末是而這次535,，比第一次還退步了3分，這讓我以后怎么面對(duì)同學(xué),，雖然我的名次沒(méi)變，全班還是第一,，全校也還是第一二，可是重要的是我的總分呀,！我的目標(biāo)是550分，還有很遠(yuǎn)的路,。
我退步還不是最大的，上次期中二班的張靚以549分考了全校第一,，這次卻一落千丈，一下降到了第五。
我該怎么辦,？誰(shuí)能告訴我咧？老師讓我們好好反省一下,，自己退步是為什么，老師對(duì)我是：“藍(lán)靜,，你是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)就要帶頭,，帶頭進(jìn)步，帶頭學(xué)習(xí),，自己都不管好自己，怎么當(dāng)班長(zhǎng),？老師相信你才讓你當(dāng)班長(zhǎng)，你要更努力才行呀,！”我聽(tīng)了老師的這番話，后悔莫及,，我當(dāng)時(shí)怎么考的,，考這一點(diǎn)分，如果不是語(yǔ)文作文得了滿分,，我相信退步因該會(huì)更大的,，就讓我加油吧！
我因該想一想自己不好的地方在哪里,，我因該怎么樣，是學(xué)習(xí)方法不對(duì),，還是態(tài)度不夠端正？今天我得好好想一想,。這樣期末一定能夠考好的！那樣550離我就很近了,，過(guò)去的事已經(jīng)成為歷史，怎樣也挽回不了,，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！
藍(lán)靜,，加油！加油,！加油！使勁加油！加油,！加油！加油吧,！你是最棒的！
我相信你,！
