“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

民俗文化活動策劃方案篇1

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團(tuán)圓的日子,，人們吃團(tuán)圓飯,、逛商店、買年貨,、貼春聯(lián),、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動,，整個(gè)主題活動分為寒假前,、寒加中、寒假后三個(gè)階段,。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段,，寒加中主要是體驗(yàn)性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段,。經(jīng)歷這幾個(gè)階段,，使幼兒在多樣的活動中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一,，是農(nóng)歷新年的開始,，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)圓的日子,。

②春節(jié)前,，人們常常要逛商店、買年貨,、掛年畫,、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯,。

③春節(jié),，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿,。

④春節(jié)有許多特殊的食品,，如：糖果,、年糕等。

⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年,、走親戚,、舞獅、舞龍等,。

1,、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，春節(jié)到了,，自己又長大一歲了,，了解春節(jié)的一些習(xí)俗。

2,、感受春節(jié)的歡樂氣氛,，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。

3,、參加豐富多彩的春節(jié)活動,，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

語言：

①談話：年畫和春聯(lián),。

②詩歌：賀年卡,。

數(shù)學(xué)：

①區(qū)分上中下。

②邏輯關(guān)系,。

音樂：

①歌曲：新年好,。

②音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)。

科學(xué)：美麗的冰花,。

紙工：剪窗花,。

社會：你給誰拜年。

體育：卷炮仗,。

健康：保護(hù)皮膚。

1,、窗上張貼各種喜慶的圖案,、春聯(lián)，窗戶上貼窗花,。

2,、主題墻飾：張貼具有代表意義的'年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷,、傳說,、習(xí)俗等。

3,、語言區(qū)：

①提供有關(guān)春節(jié)的圖書,、圖片資料,，供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片,、故事圖片,，互相介紹，講述相關(guān)的故事,。

③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話,。

4、生活區(qū)：收集各種窗花,、圖案,，幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福,、燈籠等裝扮教室,，營造新年氣氛，感受新年的快樂,。

5,、表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾,、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲,、表演歡慶舞蹈。

6,、美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙,、剪刀、糨糊,、各色彩紙,、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡,，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

1,、家長在孩子制作的賀年卡上,，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享,。

2,、帶領(lǐng)孩子逛市場，欣賞或購買年畫,、春聯(lián),、剪紙等，感受過年的民俗氛圍,。

3,、給孩子講解《年的故事》,，介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

民俗文化活動策劃方案篇2

20xx年1月31日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，“過大年”是孩子們最喜歡過的節(jié)日,，因?yàn)橹袊^春節(jié)的風(fēng)俗非常多，都是好吃的好玩的,，親人團(tuán)聚和紅火是春節(jié)的主題,，為了讓孩子們過一個(gè)歡歡喜喜的大年，同時(shí)也讓孩子們更多了解中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,，特別策劃這次春節(jié)活動方案來豐富1月份的教學(xué)活動,。

1、豐富20xx年1月份的教學(xué)活動,，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,，了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過系列手工和美術(shù)活動,，發(fā)展孩子的動手動腦能力。

20xx年1月份

微型課程,、手工美術(shù)活動,。

美術(shù)手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花,、做燈籠

課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來歷,，學(xué)習(xí)拜年禮儀，學(xué)說新年吉祥話,、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》,，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹,、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌,，跟好家人。

環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置,、花燈展示,、欣賞活動。

民俗文化活動策劃方案篇3

主辦單位：經(jīng)管院團(tuán)學(xué)聯(lián)

策劃承辦單位：經(jīng)管院團(tuán)學(xué)聯(lián)女生部

天寒地凍,，搞點(diǎn)活動

冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,，也是我國漢族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”,、“亞歲”等,。

中國地域遼闊,，各地文化經(jīng)過幾千年的發(fā)展，逐漸帶有鮮明的地方特色,，南北方地域上的差異,，具有中華文化的共性。中華五千年豐富文化的熏陶下,，56個(gè)民族各有其特色,。為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，了解中華五千年的傳承,。

通過開展搓湯圓,、包餃子等活動，鍛煉同學(xué)們的動手能力;

通過斗雞,、踢毽子等小游戲,，鍛煉同學(xué)們的運(yùn)動能力;

通過提問搶答、猜謎等智力活動,，鍛煉同學(xué)們的思考能力;

讓同學(xué)們在時(shí)間中更好的'理解民俗,。

宣傳時(shí)間：12月20日—23日

開展時(shí)間：12月24日18：00

總結(jié)時(shí)間：12月24日—27日

實(shí)驗(yàn)樓教室

(一)、圓圓冬至丸,，滿滿世同堂

“冬至霜,，月娘光;柏葉紅，丸子捧”這是一首冬至兒歌,，承載著濃濃的民俗氣息,。在我國古代對冬至很重視，被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,，曾有“冬至大如年”的說法,，且有慶賀冬至的習(xí)俗。北方地區(qū)有冬至宰羊,，吃餃子,、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán),、冬至長線面,，冬至湯圓的習(xí)慣。

搓湯圓：以比賽的形式,，由各班派代表參加,，觀看人員亦可報(bào)名參加，當(dāng)場和面,，然后搓成湯圓,，3分鐘為限，以湯圓的形狀及數(shù)量(裂開的不納入計(jì)算)設(shè)第一、第二,、第三,，三個(gè)名次，獎品為現(xiàn)場的成品湯圓,。

包餃子：以比賽的形式,，由各班派代表參加，觀看人員亦可報(bào)名參加,，由女生部提供面皮及餡料,，3分鐘為限，以餃子的數(shù)量及質(zhì)量設(shè)第一,、第二,、第三，三個(gè)名次,，獎品為現(xiàn)場的包好的餃子,。

(二)、品民俗,，憶往昔

斗雞：此游戲可用一對一或組對組的比賽法,。每人要一手抓住自己的一只腳的腳腕，單腿在地上蹦,。玩的時(shí)候大家都用抬起的那條腿膝蓋來攻擊別人,，可以進(jìn)行單挑獨(dú)斗，也可以進(jìn)行集體項(xiàng)目,，以腳落地為輸,。以淘汰賽形式選出最終優(yōu)勝者2名，各獲小禮品一份,。(男女分組)

踢毽子：以比賽形式,，由各班派代表及現(xiàn)場人員報(bào)名參加，以每人踢毽次數(shù)計(jì)算,，時(shí)間為3分鐘,。淘汰賽形式，先淘汰部分選手,，優(yōu)勝者繼續(xù)pk,，選出優(yōu)勝者1名，獲小禮品一份,。

(三)民俗節(jié)日知多少

由主持人提問中國傳統(tǒng)節(jié)日及傳統(tǒng)習(xí)俗,，各組人員搶答的方式進(jìn)行，累積加分,，最后分?jǐn)?shù)最高組獲勝,，獲獎品一份。

(四)謎語謎語，我愛你

由女生部收集大量關(guān)于民俗風(fēng)情的謎語寫于彩紙上并編號,，在現(xiàn)場環(huán)繞一圈繩子，將寫上謎面的彩紙貼在上面,，時(shí)間限制為活動開始至結(jié)束,，現(xiàn)場同學(xué)皆可參加，知道謎底者可記下編號,，然后發(fā)放禮品處向工作人員說出編號及謎底,，猜對者可獲精美小禮品一份。

(五)活動結(jié)束,，收拾會場