范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

身邊的藝術(shù)品作文 談?wù)勆磉叺乃囆g(shù)作文600字篇一

如果你是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，那么你就會(huì)給你的手機(jī)套上手機(jī)套,，掛上那可愛(ài)的掛墜,。為了家里的都會(huì)親自跑一趟去看看哪些燈是具有藝術(shù)性的。剛買(mǎi)的電腦,，會(huì)給它戴上一個(gè)防止變臟的小熊套,，或者一個(gè)小貓?zhí)住?/p>

如果你是一個(gè)經(jīng)常去咖啡廳喝咖啡的人，那么,，那個(gè)咖啡店任何一個(gè)你覺(jué)得是藝術(shù)片的東西會(huì)常常吸引你來(lái)這里,，久而久之，你就會(huì)覺(jué)得一首美的曲子和一幅別致的丹青都可能會(huì)收到意想不到的效果,。

如果你是一個(gè)愛(ài)美的人,，那么，你出門(mén)時(shí)就會(huì)畫(huà)那些你認(rèn)為好的妝，因?yàn)?，這是你認(rèn)為好的,。你還會(huì)穿好的衣服，當(dāng)然了,，你也會(huì)選自己認(rèn)為好看的衣服來(lái)搭配服裝,，并不像買(mǎi)衣服時(shí)，賣(mài)衣服的賣(mài)給一套衣服,，而不是單賣(mài),，你一定就死搬硬套地穿那些所謂一套的衣服，可以創(chuàng)造自己的小衣服,。

以上所述,，都是我們身邊的藝術(shù)，在生活中,，只要你認(rèn)真觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)不僅是屬于那些大藝術(shù)家們的,，也是屬于我們的,，與我們息息相關(guān)的藝術(shù)就在身邊。

身邊的藝術(shù)品作文 談?wù)勆磉叺乃囆g(shù)作文600字篇二

這是一段感人的友誼：主要講了伯牙擅長(zhǎng)鼓琴,，鐘子期喜歡傾聽(tīng),，能從中悟出伯牙的心思，二人成為知音,。鐘子期死后,，伯牙覺(jué)得世上再也沒(méi)有知音了，于是就把琴摔破,，終身不再?gòu)椙倭恕?/p>

大家都知道貝多芬吧,！他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的藝術(shù)只當(dāng)為貧苦的人造福！”那我就給你講一個(gè)關(guān)于貝多芬的故事吧：有一年秋天,，貝多芬到外地去演出,。晚上散步的時(shí)候，看到了窮兄妹的貧窮和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲,，又即興創(chuàng)做出 《月光曲》 。的故事,。

《蒙娜麗莎》 是世界最著名的肖像畫(huà),，這幅畫(huà)是意大利作家達(dá)芬奇的傳奇之作。蒙娜麗莎的面部表情和她那神秘的微笑,、以及她那優(yōu)雅的身姿,、交疊的雙手和幽深茫茫的背景,，給人帶來(lái)心靈的震撼，留下永不磨滅的印象?。,。?/p>

最后一課寫(xiě)了“我”在娘胎里就“唱戲”,，剛會(huì)走路就在床上“演戲”,，6歲就拜師學(xué)藝，幾年后在大師面前認(rèn)真演習(xí)的幾個(gè)小故事,。

今天，我們學(xué)習(xí)完了第八單元,，他讓我懂得了：藝術(shù)就在身邊,。藝術(shù)不是手藝，他是藝術(shù)家體驗(yàn)到的感情的傳遞,！

身邊的藝術(shù)品作文 談?wù)勆磉叺乃囆g(shù)作文600字篇三

藝術(shù)品,，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品,。藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶,，而不是抽象思維的成果。

以前我唱歌老是跑調(diào),，我身邊的小伙伴一聽(tīng)到我唱歌,，都哈哈大笑，我也沒(méi)有臉再唱下去,，可是現(xiàn)在的我唱歌非常好聽(tīng),，身邊的小伙伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我,，你們想知道我是怎樣從跑調(diào)變成別人崇拜我的嗎,？那下面我就給你們講講吧：

我很崇拜電視里的歌星，偶然的一天我特別想吧我的跑調(diào)變成電視里的歌星一樣,。我就跟媽媽說(shuō)我想報(bào)音樂(lè)班可是媽媽不讓我報(bào)音樂(lè)班,，我費(fèi)勁心思才把媽媽說(shuō)服了。

到了音樂(lè)教室,，我看見(jiàn)好多大哥哥,、大姐姐唱的特別好聽(tīng)到點(diǎn)了我們進(jìn)去了老師說(shuō)來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)你們唱的怎么樣，你先來(lái),，對(duì)我唱一小段大家都笑了有什么可笑的,，下課鈴想起第一節(jié)課什么也沒(méi)學(xué)著可是第2第3節(jié)課學(xué)的不錯(cuò)了回到小區(qū)我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。

我愛(ài)音樂(lè),，我愛(ài)唱歌,。我愿美妙的音樂(lè)充滿我的未來(lái),，愉悅?cè)藗兊男奶铩Ｎ乙^續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的唱歌水平,，讓我的家人,、朋友享受我優(yōu)美的歌聲。

身邊的藝術(shù)品作文 談?wù)勆磉叺乃囆g(shù)作文600字篇四

我們的身邊有許多藝術(shù)如雜技,、繪畫(huà),、小品、戲劇等等,。在這么多的藝術(shù)里我喜歡雜技,。

我喜歡雜技是因?yàn)樾r(shí)候爸爸媽媽帶我去看了一場(chǎng)雜技表演，節(jié)目開(kāi)始了他們先放出來(lái)一對(duì)獅子,，那些獅子在舞臺(tái)上給人們表演起跳火圈,，走鋼絲。人們?cè)谙旅婕ち业暮爸?/p>

接下來(lái)上場(chǎng)的是一只小猴子,，它活潑機(jī)靈的在舞臺(tái)上做出一些使人笑掉大牙的動(dòng)作,，觀眾們傳來(lái)了一陣陣笑聲，只見(jiàn)那只猴子又在舞臺(tái)上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本領(lǐng),，讓觀眾們稱(chēng)贊他,。

表演最后出現(xiàn)了一只鸚鵡，只見(jiàn)觀眾手里拿著一張張錢(qián),，鸚鵡見(jiàn)了就回來(lái)叼錢(qián),，調(diào)回來(lái)后給自己的主人，這真是一只了不起的鸚鵡,。

你是否喜歡雜技呢?你是不是和我一樣也喜歡在即表演,，喜歡這兒的動(dòng)物呢?所以藝術(shù)往往起于我們的身邊，我喜歡雜技,，喜歡藝術(shù),。

身邊的藝術(shù)品作文 談?wù)勆磉叺乃囆g(shù)作文600字篇五

音樂(lè)，是一種藝術(shù),。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái),。

現(xiàn)在的人們,，常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,，迷茫在城市的海市蜃樓下,，不在乎每天的感受,，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器,，籠罩著陰郁,。而音樂(lè)，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥,。我也不知道是怎么了,，平時(shí)不愛(ài)音樂(lè)的我也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，或許音樂(lè)真的是我們的心情,。

不知道是音樂(lè)如心情,，還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

音樂(lè)可以?xún)艋说男撵`,，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊,，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn),，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處,。同時(shí),，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活,。

音樂(lè)是一位好老師,。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土,，使你那煩躁的心平靜下來(lái),。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴,。

在我們的身邊,，音樂(lè)是最你能理解我們的藝術(shù)，我身邊的藝術(shù),，就是音樂(lè),。