光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇一

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好,，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展。

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn)，觀察能力,。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員,，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),，目標(biāo)；

實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，方法,，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果,。

在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),；

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄）,，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》,、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》,、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱,；

在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄,；

作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),，申購(gòu)等工作,；

每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作,；

如有不足之處，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充,，使之日臻完善,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇二

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ),。

六年級(jí)六年級(jí)共有4個(gè)教學(xué)班，280多名學(xué)生,。經(jīng)過(guò)三年半的科學(xué)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生體會(huì)到了科學(xué)探究的樂(lè)趣，掌握了一定的科學(xué)探究的方法,。學(xué)生對(duì)大自然,，特別是對(duì)身邊的自然事物、自然現(xiàn)象充滿了強(qiáng)烈的好奇心,，喜歡問(wèn)個(gè)為什么,，喜歡提問(wèn)題，愛(ài)提問(wèn)題,，這將驅(qū)使他們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下進(jìn)行進(jìn)一步的科學(xué)探究,。但是在現(xiàn)在的大環(huán)境下，有相當(dāng)一部分學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)這門(mén)學(xué)科不是很重視,，而且有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，依賴性強(qiáng)，不愿動(dòng)手,，這些都給教學(xué)帶來(lái)了一定的影響,。

兒童對(duì)周?chē)澜缬兄鴱?qiáng)烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活,，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué),，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

1,、全冊(cè)內(nèi)容情況：

本冊(cè)是科學(xué)教材的第八冊(cè),。全冊(cè)教材包括了《我長(zhǎng)大了》、《遺傳與變異》,、《進(jìn)化》,、《共同的家園》,、《神奇的能量》、《拓展與應(yīng)用》,。

六個(gè)單元,。由28個(gè)典型活動(dòng)組成。教材的主要目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣,，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)課程學(xué)習(xí)特點(diǎn),，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些清晰的科學(xué)知識(shí)和技能,。

2,、各單元內(nèi)容

第一單元《我們長(zhǎng)大了》本單元重在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解人體一生的變化，學(xué)習(xí)怎樣正確對(duì)待自己的生長(zhǎng)發(fā)育,，并針對(duì)六年級(jí)學(xué)生正面臨的青春期發(fā)育,，給予針對(duì)性指導(dǎo)，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng),，安全而又順利地渡過(guò)青春發(fā)育期,，形成正確的人生觀。

第二單元《遺傳與變異》是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了生物繁殖的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步了解生物的遺傳與變異現(xiàn)象的重要單元,。本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)部分：生物的遺傳現(xiàn)象；生物的變異現(xiàn)象,；了解人類對(duì)遺傳,、變異現(xiàn)象的探索。

第三單元《進(jìn)化》是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了生物的繁殖,、遺傳與變異現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化的重要單元。本單元重點(diǎn)就生物進(jìn)化的證據(jù)（化石）,、生物進(jìn)化的原因（適者生存）以及生物進(jìn)化的理論等方面作了比較系統(tǒng)的介紹,。

第四單元《共同的家園》這一單元主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物、動(dòng)物以及人類與環(huán)境的關(guān)系,。同時(shí),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類是自然的一部分，既依賴于環(huán)境,，又影響環(huán)境,，影響其它生物的生存。

第五單元《神奇的能量》是小學(xué)階段學(xué)習(xí)物質(zhì)世界內(nèi)容的最后一個(gè)單元,。本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下四部分：介紹能量,；說(shuō)明能量可以進(jìn)行轉(zhuǎn)換；介紹能源,。倡導(dǎo)節(jié)約能源和開(kāi)發(fā)新能源,，教育學(xué)生節(jié)約能源。

第六單元《拓展與應(yīng)用》本單元的關(guān)鍵詞：拓展,、應(yīng)用,。拓展表現(xiàn)在解釋中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能,，解釋現(xiàn)象,，拓展所學(xué)。應(yīng)用是拓展的操作形式,，是將原理予以實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程,。

3、教學(xué)重難點(diǎn)

1）,、培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,。

2）、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì),，以探究為核心,，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3）,、通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦,、親自實(shí)踐，在感知,、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。特別是實(shí)驗(yàn)中控制變量,、采集數(shù)據(jù),，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型,，以驗(yàn)證自己的假設(shè),。

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力,，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo),，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；

2,、了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí),，增長(zhǎng)才干,，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣,，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題,、想問(wèn)題,；

3、繼續(xù)指導(dǎo),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量,，特別是控制變量,、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋,，學(xué)習(xí)建立解釋模型,，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。

4,、保持和發(fā)展對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c取知欲,，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,；

5,、通過(guò)本冊(cè)教學(xué)，使學(xué)生通過(guò)觀察,、實(shí)驗(yàn),、思考對(duì)現(xiàn)象或結(jié)果作出合理的解釋或有依據(jù)的推測(cè)。

6,、親近自然,、欣賞自然、珍愛(ài)生命,，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

1,、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課,；

2、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程,；

3,、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；

4、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),；

5,、各班建立科學(xué)小博士協(xié)會(huì)，讓學(xué)生在相互交流,、合作,、幫助,、研討中學(xué)習(xí),；

6、給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì),，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結(jié)論,，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)題的實(shí)踐,；

7、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù),；

一,、學(xué)生基本情況

二年級(jí)學(xué)生這是第二學(xué)期學(xué)習(xí)科學(xué)課，基本了解了這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法：玩中學(xué),、想中學(xué),、做中學(xué)、用中學(xué),。了解了實(shí)驗(yàn)課中應(yīng)具備的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，并能努力去做，需要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法,，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí),，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能,。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們具備一定的交往合作能力,、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力,；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法,，信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法,；使學(xué)生形成合作,、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，成為創(chuàng)新生活的小主人,。

二,、課程性質(zhì)

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?？茖W(xué)素養(yǎng)的形成是長(zhǎng)期的,，早期的科學(xué)教育將對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門(mén)課程,，將細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來(lái)的好奇心,，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識(shí),，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法,，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系,，樂(lè)于與人合作,，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí),、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí),、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這門(mén)課程,，有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀,，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個(gè)性,，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造潛能,。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí),，知道與周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,；了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法,，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題,、想問(wèn)題,；保持和發(fā)展對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，形成大膽想象,、尊重證據(jù),、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,；親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命,，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),，關(guān)心科技的新發(fā)展。

（一）科學(xué)探究

1,、知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng),，理解科學(xué)探究的基本特征。

2,、能通過(guò)對(duì)身邊自然事物的觀察,，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題。

3,、能運(yùn)用已有知識(shí)作出自己對(duì)問(wèn)題的假想答案,。

4,、能根據(jù)假想答案,，制定簡(jiǎn)單的科學(xué)探究活動(dòng)計(jì)劃。

5,、能通過(guò)觀察,、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)進(jìn)行探究,。

6,、會(huì)查閱、整理從書(shū)刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料,。

7,、能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上,，通過(guò)簡(jiǎn)單的思維加工,，作出自己的解釋或結(jié)論，并知道這個(gè)結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的,。

8,、能用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)探究結(jié)果，進(jìn)行交流,，并參與評(píng)議,，知道對(duì)別人研究的結(jié)論提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。

（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1,、保持與發(fā)展想要了解世界,、喜歡嘗試新的經(jīng)驗(yàn)、樂(lè)于探究與發(fā)現(xiàn)周?chē)挛飱W秘的欲望,。

2,、珍愛(ài)并善待周?chē)h(huán)境中的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的意識(shí)。

3,、知道科學(xué)已經(jīng)能解釋世界上的許多奧秘,，但還有許多領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿鳎茖W(xué)不迷信權(quán)威,。

4,、形成用科學(xué)提高生活質(zhì)量的意識(shí)，愿意參與和科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題的討論與活動(dòng),。

5,、在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實(shí)，克服困難,，善始善終,，尊重他人意見(jiàn)，敢于提出不同見(jiàn)解,，樂(lè)于合作與交流,。

6、意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類與社會(huì)的發(fā)展既有促進(jìn)作用,，也有消極影響,。

（三）科學(xué)知識(shí)

1、學(xué)習(xí)生命世界,、物質(zhì)世界,、地球與宇宙三大領(lǐng)域中淺顯的、與日常生活密切相關(guān)的知識(shí)與研究方法,，并能?chē)L試用于解決身邊的實(shí)際問(wèn)題,。

2、通過(guò)對(duì)物質(zhì)世界有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，了解物質(zhì)的常見(jiàn)性質(zhì),、用途和變化，對(duì)物體的運(yùn)動(dòng),、力和簡(jiǎn)單機(jī)械,，以及能量的不同表現(xiàn)形式具有感性認(rèn)識(shí)。

3,、通過(guò)對(duì)生命科學(xué)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，了解生命世界的輪廓，形成一些對(duì)生命活動(dòng)和生命現(xiàn)象的基本認(rèn)識(shí),，對(duì)人體和健康形成初步的認(rèn)識(shí),。

4、通過(guò)對(duì)地球與宇宙有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，了解地球,、太陽(yáng)系的概況及運(yùn)動(dòng)變化的一般規(guī)律,，認(rèn)識(shí)人類與地球環(huán)境的相互作用，懂得地球是人類惟一家園的道理,。

四,、教學(xué)措施

1、"用教材教"而不是"教教材"

"教教材"的教學(xué),，常常把目標(biāo)單一地定位于教知識(shí),；"用教材教"則是在更大程度上把知識(shí)的教學(xué)伴隨在培養(yǎng)能力、態(tài)度的過(guò)程中,?？茖W(xué)課的目標(biāo)設(shè)計(jì)要有"用教材教"的意識(shí)，這樣,，才能把科學(xué)探究,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)有機(jī)地和科學(xué)知識(shí)目標(biāo)結(jié)合在一起。

2,、繼續(xù)遵循在玩中學(xué),、做中學(xué)、用中學(xué),、想中學(xué)的原則,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。

3、配合科學(xué)教研組舉辦的創(chuàng)“科學(xué)知識(shí)值多少”吉尼斯紀(jì)錄活動(dòng),，將繼續(xù)堅(jiān)持課前五分鐘的科學(xué)小知識(shí)問(wèn)答,，小知識(shí)大學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生讀科學(xué),、學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)的熱情。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

4,、科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。

五,、資源利用

做好每節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生對(duì)一些現(xiàn)象有比較直觀的了解；充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),；鼓勵(lì)學(xué)生搜集資料,，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。

六,、課時(shí)安排

六,、教學(xué)總結(jié)及反思要求：

教學(xué)中不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，以及失敗的教訓(xùn)，記錄本節(jié)課的教學(xué)觀念,、教學(xué)行為和學(xué)生表現(xiàn)以及教學(xué)成功與失敗進(jìn)行的理性分析,，記成功之舉、“敗筆”之處,、教學(xué)機(jī)智,、學(xué)生見(jiàn)解，教設(shè)計(jì)等,。反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程,，一步步明確自己的前進(jìn)目標(biāo)。調(diào)整努力方向,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)提升和專業(yè)成長(zhǎng),。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇三

我校科學(xué)室在本學(xué)期的工作中,，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同發(fā)奮，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo),。

學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則,。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過(guò)程中都能?chē)?yán)格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記,。我們個(gè)性注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作,。注意防火,、防水、用電安全,。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則,。

科學(xué)室管理有序,，每個(gè)柜都有反映資料的目錄卡，帳物相符,、物卡相符,、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度,。

根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風(fēng),、防塵、防潮,、防銹,、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠,、防蛀等措施，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修,，及時(shí)做好損壞維修記錄,，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要用心實(shí)驗(yàn),，勤儉實(shí)驗(yàn),，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi),；我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序,，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故,。

為提高科學(xué)室的使用率,，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn),，我們都想辦法給學(xué)生開(kāi)出,。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來(lái)源：

（1）儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒；

（2）學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材,；

（3）自制自購(gòu)分組實(shí)驗(yàn)材料,；

（4）發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品。

用心安排好實(shí)驗(yàn)所需用品,、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好,，演示和分組實(shí)驗(yàn)發(fā)奮開(kāi)足開(kāi)全,。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)通知單,，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備,、使用狀況,、過(guò)程等整體效果記錄。

實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用,。以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中,，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn),，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇四

高二年級(jí)的工作重點(diǎn)是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，同時(shí)落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求,，每班建立良好的班風(fēng),，以穩(wěn)定促學(xué)習(xí)，具體強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，向高三年級(jí)順利過(guò)渡,。

1、每位教師準(zhǔn)備近五年高考試卷,，認(rèn)真研究,，并鉆研教學(xué)大綱和考試大綱，提前進(jìn)入高三,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)課任教師交流，所有課任教師要全員參與班級(jí)管理,，全身心投入到教學(xué)中,，經(jīng)常深入班級(jí)，傾聽(tīng)學(xué)生要求,，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué),。

3、所有課任教師要有培養(yǎng)尖子生思想,，要勇于承擔(dān)重任,，年級(jí)的成功體現(xiàn)在兩點(diǎn)：一是全組和諧團(tuán)結(jié)文明向上，二是教學(xué)效果好,，家長(zhǎng)社會(huì)滿意,。

4、針對(duì)現(xiàn)在周六不能上課的情況,，各備課組必須對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行合理的調(diào)整,。并利用好下午第八節(jié)輔導(dǎo)課。

5,、溝通家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系,。高二年下學(xué)期已面臨進(jìn)入高三，力求取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,，群策群力來(lái)推動(dòng)年級(jí)工作的順利有序開(kāi)展,。月考后給家長(zhǎng)發(fā)一份信,。

6、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量,，提高學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)指導(dǎo),，不斷完善學(xué)習(xí)小組活動(dòng)內(nèi)容和管理,，激勵(lì)學(xué)生合作意識(shí);鼓勵(lì)答疑;錯(cuò)題本的落實(shí)、檢查,，指導(dǎo)利用鞏固知識(shí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生有序,、高效的學(xué)習(xí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，力爭(zhēng)在各科考試中取得進(jìn)步,。7、用好各宣傳陣地如班級(jí)黑板報(bào),，年級(jí)宣傳欄等,，及時(shí)對(duì)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)給予宣傳，如優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡,，好的學(xué)習(xí)方法的介紹,、好人好事等等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣,，開(kāi)展年級(jí)六星的評(píng)比活動(dòng),。

8、建立每月一次的年級(jí)組與備課組的聯(lián)席例會(huì)制度,，以形成教育的合力,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，分析年級(jí)學(xué)生的整體情況,，及時(shí)診斷,，共商教育策略，利于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),。年級(jí)組將組織開(kāi)設(shè)資深教師和優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)方法的系列講座，以幫助全體任課教師和學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向,，為高三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。并適時(shí)地通過(guò)拓展課進(jìn)行分科指導(dǎo)。

9,、組織班級(jí)學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣排查,，每班排查出本班十大不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并拿出糾正措施。召開(kāi)班主任工作研討會(huì)：主題如何糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。(不注重基本概念的學(xué)習(xí)脫離課本進(jìn)行學(xué)習(xí);做事浮躁不夠仔細(xì)——較大面積出現(xiàn)審題,、計(jì)算錯(cuò)誤;不能保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性——不能夠做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作,，不能同步完成課外練習(xí);不能夠主動(dòng)地提出問(wèn)題,，及時(shí)找到老師解決——沒(méi)有問(wèn)題可問(wèn)，沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色;)

10,、加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)：班級(jí)布置—幾大專欄專項(xiàng)專人負(fù)責(zé),，制定計(jì)劃，定期更換;班級(jí)活動(dòng)記錄專人負(fù)責(zé),。營(yíng)造一種集體的氛圍,，同時(shí)又能夠給學(xué)生思想上的熏陶。

11,、各班要結(jié)合胡提出的社會(huì)主義榮辱觀,，并聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)班團(tuán)活動(dòng),，采取演講,、辯論、討論,、黑板報(bào),、小報(bào)、命題作文,、個(gè)別談話等多種方式,，深入開(kāi)展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)正氣,，整肅班風(fēng),，優(yōu)化校風(fēng)。細(xì)化“八榮八恥”;生活中的“八榮八恥”

“八榮八恥”

以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,、以危害祖國(guó)為恥,，

以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,，

以崇尚科學(xué)為榮,、以愚昧無(wú)知為恥，

以辛勤勞動(dòng)為榮,、以好逸惡勞為恥,，

以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，

以誠(chéng)實(shí)守信為榮,、以見(jiàn)利忘義為恥,，

以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,，

以艱苦奮斗為榮,、以驕奢淫逸為恥。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇五

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，使實(shí)驗(yàn)室的利用率達(dá)到最大化,。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室材料科學(xué)化分類,、分檔以及檔案管理,，提高實(shí)驗(yàn)水平和增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，更好,，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，為推進(jìn)教育的健康合理發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的安排開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，務(wù)必使實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn)，觀察能力,。

1,、對(duì)部門(mén)管轄范圍進(jìn)行重新劃分，將實(shí)驗(yàn)室的工作直接劃歸到教務(wù)處,，以加強(qiáng)管理,。實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門(mén)管理員,，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作，協(xié)助任課老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),，目標(biāo),；

（1）實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格,。

（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法,，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果,。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),；

（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄）,，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

3,、材料歸檔

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱,；

（2）在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員在管理好實(shí)驗(yàn)室的器材的同時(shí),，也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作,，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室的日常工作秩序,。

（1）實(shí)驗(yàn)器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回首，記錄器材的使用情況以及損害,、修理等情況,。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),、采購(gòu)工作,，保障實(shí)驗(yàn)室工作的順利進(jìn)行。

（2）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇六

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，堅(jiān)持從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實(shí)踐,，加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理：做到合理管理,，合理使用，合理分類,、堆放,，及時(shí)借還，及時(shí)打掃等,。

一,、精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一,。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生動(dòng)手做,，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程,。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課，在課前,，教師更要精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察,、實(shí)驗(yàn)材料，保證正常的實(shí)驗(yàn)探究,。

二,、加強(qiáng)管理，合理使用,。

本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)加強(qiáng)管理,，有借有還。在教學(xué)時(shí),，首先,，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材,。其次,，合理實(shí)驗(yàn),，在課堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo),。最后,，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作,。

三,、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開(kāi)辟科學(xué)教學(xué)園地,，科學(xué)角，收集材料,，自己動(dòng)手制作教具,，改善實(shí)驗(yàn)條件。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”,，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力,。

四,、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合,。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,，努力提高投影、錄象,、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率,，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過(guò)程中發(fā)揮積極的輔作的作用,。

總之,，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過(guò)度期的教學(xué),，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇七

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好,，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展。

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn)，觀察能力,。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門(mén)管理員,，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),，目標(biāo)；

（1）實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，方法,，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果,。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄）,，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

3,、材料歸檔

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱,；

（2）在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

（1）材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄；

（2）作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),，采購(gòu),，申購(gòu)等工作；

（3）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

（1）作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作,；

（2）不足之處,，另行補(bǔ)充。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇八

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展,。

為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,，建立良好的教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù),，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況,，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室將從下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

1、明確科學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的意義,。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套,；管理科學(xué)規(guī)范,；使用注重實(shí)效。

2,、按照合格科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn),，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、設(shè)施,。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器,、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動(dòng)的服務(wù)工作,。

3,、儀器保管責(zé)任到人。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備,、低值耐用品與低值易耗品的管理,，要做到：

（1）定期檢查、核對(duì),、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備,，做到帳、物,、卡相符,；對(duì)丟失、損壞,、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào),；存放定位存放，取用方便,，盡量做到科學(xué),、整齊,、美觀。

（2）實(shí)行儀器設(shè)備等入帳,、借用登記制度,，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（3）實(shí)行易耗品入庫(kù),、領(lǐng)用登記,，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。

（4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,，保證儀器設(shè)備完好率,，做好使用與維修記錄。

4,、科學(xué)學(xué)科是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科,。因此，一定要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中,、相對(duì)穩(wěn)定,，另外要配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員,。

5、執(zhí)行好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室守則,、借還賠償制度,、安全保衛(wèi)制度等。

6,、配合組織教師開(kāi)展活動(dòng),，認(rèn)真鉆研教材，研究教法,，上好實(shí)驗(yàn)課或公開(kāi)課,， 提高科學(xué)學(xué)科的`教學(xué)質(zhì)量，并撰寫(xiě)論文,。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由主任教師直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員,，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),，目標(biāo)：

（1）實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、

分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格,。

（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

（5）開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,；期末按時(shí)收榷教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》,、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》,。

（6）在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,。

（2）在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相

應(yīng)要求,。

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

（1）材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,。

（2）作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),，申購(gòu)等工作。

（3）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

（1）作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作,。

（2）如有不足之處,，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充，使之日臻完善,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇九

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展,。

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn),，觀察能力,。

(1) 實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格,。

(2) 在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法,，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?

(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

(1) 材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),，申購(gòu)等工作;

(3) 每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

(1) 作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;

(2)如有不足之處,，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充,，使之日臻完善。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇十

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好,，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展。

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn),，觀察能力,。

1、實(shí)驗(yàn)室工作由教務(wù)處直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門(mén)管理員,，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),，目標(biāo)；

實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，方法,，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果,。

在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄）,，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

3,、材料歸檔

每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù),、開(kāi)出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱,；

在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄,；

做好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu),，申購(gòu)等工作,；

每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇十一

根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求,，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極配合各年級(jí)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，做好各課的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作,，以確保實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行,。強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)過(guò)程，開(kāi)拓我校教學(xué)特色,，做到開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課,，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng),。力爭(zhēng)做到規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化,，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用,。

按國(guó)家教育部頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，觀察,、演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到95%以上,，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn)，觀察能力,。

１、任務(wù)及目標(biāo)：

(1),、實(shí)驗(yàn)員要求各年級(jí)科學(xué)任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率登記表,、探究實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率登記表,、演示實(shí)驗(yàn)通知單、探究實(shí)驗(yàn)通知單等表格,。

(2),、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法,，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果,。

(3),、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教。

(4),、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí),，注重引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)觀,。

⑸,、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為主,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2,、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時(shí)將各類資料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出數(shù),、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

3、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

(1),、實(shí)驗(yàn)器材（材料）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,、修理等相應(yīng)記錄,。

(2)、作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),、申購(gòu)等工作,。

(3)、每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電設(shè)備、器具等的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

4,、其他相關(guān)工作

(1)、作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作,；

(2),、如有不足之處，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充,。

總之,，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好教學(xué)進(jìn)度,，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇十二

堅(jiān)持以《科學(xué)(3--6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教科研工作的專題化,，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念,，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。

1、明確實(shí)驗(yàn)的目的意義,。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實(shí)效,。

2,、組織教師定期開(kāi)展教育研究活動(dòng)，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究與討論,，精心組織好公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，并積極撰寫(xiě)論文,。

3、開(kāi)展教師自制教具活動(dòng),，以便豐富教學(xué)材料,，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。

(一)實(shí)驗(yàn)室日常管理工作

1,、對(duì)照三室布置標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依,，有規(guī)可循,。

2、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步整理,、擺放各種儀器，盡量做到合理,、科學(xué),、規(guī)范，并使之與帳卡一致,。同時(shí)要作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),，采購(gòu)，訂購(gòu)儀器等工作;

3,、實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。上實(shí)驗(yàn)課前,，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，要加強(qiáng)安全意識(shí)教育和愛(ài)護(hù)儀器,，節(jié)省藥品的思想教育,，還要加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，做好實(shí)驗(yàn)筆記和實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，使實(shí)驗(yàn)順利完成。

4,、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，及時(shí)清洗、清點(diǎn)儀器,，并填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“記錄單”,，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師同時(shí)簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊(cè)保存起來(lái),。

5,、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時(shí),，并做好記載,。按時(shí)歸還，歸還時(shí)認(rèn)真檢查儀器是否完損,。

6,、愛(ài)護(hù)儀器，妥善保管,。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵,，影響其精密度。

7,、加強(qiáng)三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置,。做到經(jīng)常清掃、擦洗,，經(jīng)常通風(fēng)換氣,，保障儀器無(wú)霉變現(xiàn)象。做好實(shí)驗(yàn)到的防火、防塵,、防潮,、防銹、防腐蝕,、防壓,、防震、防碰的工作,。

8,、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出數(shù),、開(kāi)出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;

9、做好年終儀器的清查工作,。

(二)科學(xué)教學(xué)工作

1、精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新,。

2,、定時(shí),定點(diǎn),定內(nèi)容,形式多樣的開(kāi)展教育研究組活動(dòng),積極撰寫(xiě)札記,教后感,反思教學(xué)得失,切實(shí)提高教學(xué)水平。

3,、認(rèn)真做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作:及時(shí)更新完善自己的博客,，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來(lái)充實(shí)學(xué)校的網(wǎng)站資源,。

4,、重視自身素質(zhì)的提高 教育研究組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，注重理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用,，并且做好記錄。每位教師要利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,，積極參加校級(jí)的教學(xué)評(píng)比等活動(dòng),，在實(shí)踐中鍛煉自己;工作中，要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步。

5,、努力提高課堂教學(xué)效率 每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,，分析學(xué)生實(shí)際,，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，確定教學(xué)方法,，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實(shí)效;深入落實(shí) 探究--研討 教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。

6,、科學(xué)特色活動(dòng)

科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),。我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展具有思想性,、科學(xué)性,、趣味性、實(shí)踐性,、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng),。

(1)讓學(xué)生制作科普手抄報(bào),，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，掌握科學(xué)方法,，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì),。

(2)開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，以達(dá)到從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的知識(shí)的目的。以此來(lái)組織學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論文,。

(3)組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫(huà)的活動(dòng),。為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對(duì)周?chē)澜绲暮闷嫘呐c求知欲，以及大膽想象,、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然,、珍愛(ài)生命、熱愛(ài)家鄉(xiāng),，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識(shí),。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,，有意義的畫(huà)作,。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

(4)開(kāi)展“明天小小科學(xué)家”的活動(dòng),。為進(jìn)一步增加學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力,。通過(guò)開(kāi)展科學(xué)發(fā)明活動(dòng),，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的,，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中,，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在活動(dòng)中學(xué)生可以利用身邊的物品,，自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作,，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明,。內(nèi)容體裁不限,。優(yōu)秀作品會(huì)在全校進(jìn)行展出。

(7)成立科學(xué)興趣小組,，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究,，實(shí)驗(yàn)操作，展示自己的科技才華,，活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育,，更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的快樂(lè)，在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力培養(yǎng),。

7、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用,。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開(kāi)辟科學(xué)教學(xué)園地,，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具,，改善實(shí)驗(yàn)條件,。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,、創(chuàng)新能力。

總之,，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,，我們必須把握好這學(xué)期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加奮發(fā)向上，努力進(jìn)取!

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇十三

按科學(xué)新課程要求開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到95%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn)，觀察能力,。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門(mén)管理員,，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2,、按照《省實(shí)施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器,，器材配備》要求，各實(shí)驗(yàn)室必須做好儀器,、器材的補(bǔ)充計(jì)劃,。對(duì)自然實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行更新、添置,、維護(hù),、檢查，為教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

3,、各實(shí)驗(yàn)室必須制定實(shí)驗(yàn)室學(xué)期工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程安排表。

4,、各實(shí)驗(yàn)室必須借助于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和實(shí)驗(yàn)手段,，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué),。

5,、各實(shí)驗(yàn)室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),。

6,、根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具,。

7,、各實(shí)驗(yàn)室必須加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管,，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,，配齊消防器材。

8,、各實(shí)驗(yàn)室必須做好儀器(材)管理工作,，嚴(yán)格履行對(duì)儀器(材)出借，賠償,，領(lǐng)用手續(xù),，及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登記注冊(cè)工作，做到賬物相符,，賬賬相符,。

本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還,。在教學(xué)時(shí),，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱,，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材,。其次，合理實(shí)驗(yàn),，在課堂上,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo),。最后,，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作,。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開(kāi)辟自然教學(xué)園地,，科學(xué)角，收集材料,，自己動(dòng)手制作教具,，改善實(shí)驗(yàn)條件,。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,、創(chuàng)新能力。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,，努力提高多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率,，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過(guò)程中發(fā)揮積極的輔作的作用,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃和總結(jié)篇十四

精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，堅(jiān)持從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā),，注意教學(xué)研究與實(shí)踐，加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理：做到合理管理,，合理使用,，合理分類、堆放,，及時(shí)借還,，及時(shí)打掃等。

1,、精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一,。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生動(dòng)手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程,。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課,，在課前，教師更要精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察,、實(shí)驗(yàn)材料,，保證正常的實(shí)驗(yàn)探究。

2,、加強(qiáng)管理,，合理使用。

本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)加強(qiáng)管理,，有借有還,。在教學(xué)時(shí)，首先,，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱,，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材,。其次，合理實(shí)驗(yàn),，在課堂上,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。最后,，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處,，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作。

3,、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用,。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開(kāi)辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角,，收集材料,，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件,。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”,，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,、創(chuàng)新能力,。

4、重視發(fā)揮電教手段,，優(yōu)化組合,。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影,、錄象,、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過(guò)程中發(fā)揮積極的輔作的作用,。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,，我們必須把握好過(guò)度期的教學(xué),，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。