當看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

水滸傳學生讀后感300字 水滸傳學生讀書心得篇一

認真品讀《水滸傳》,，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”,。

孝：梁山英雄身上不缺乏對父母的孝,。李逵思母心切，便回家背老母,，沒想到母親卻被老虎給吃了,，李逵怒殺四虎。這是危險呀,，是對母親的孝給了他力量,。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報仇,，于是就割下潘金蓮的狗頭,，掏出其五臟六腑，殺了西門慶,，獲罪被流放孟州,，也在所不惜。

忠：他們有對國家社會忠心,。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反,，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了,。寧可朝廷負他,，他忠心不負朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱,，寧死不屈,，最終上吊自殺。這也是“忠”,。

義：為了朋友兄弟,，赴湯蹈火，舍命相助,、同生共死,。何其偉大的“義”呀!說起來容易，做起來卻難于登天,。而梁山好漢個個義膽包天,。

《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格,。是一本值得一看的文學名著,。

水滸傳學生讀后感300字 水滸傳學生讀書心得篇二

“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇,，說走咱就走你有我有全都有,，路見不平一聲吼哇,，該出手時就出手哇，風風火火闖九州哇!”這歌詞讓我想起了水滸傳中那108位豪放不羈的好漢,。正如歌詞里面所說,，有福同享有難同當是他們?yōu)槿说那疤?路見不平拔刀相助是他們的性格;風風火火闖四方是他們的愛好。就是這樣的一幫人在我國歷史的長河上上演了

一次轟轟烈烈的反抗運動

最記得天真爛漫的李逵,，他頗有些野,，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白,，總是一說二罵三打,。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概,，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動,。背信棄義是一種可恥的行為,，小到對朋友仗義，大到對國家的大義,，也就是要把國家建設(shè)的繁榮昌盛,。這是我從李逵身上學到的東西。

忘不了小旋風柴進的仗義疏財,，忘不了豹子頭林沖雪夜被逼上梁山,，也忘不了行者武松在戰(zhàn)場上的瀟灑英姿。這些可歌可泣的英雄好漢最后卻起義失敗,，不免讓我為他們感到心酸,，為了國家和人民的安居樂業(yè)，他們豁出了自己的性命和一生,，貢獻給了全人民,，他們這種奉獻精神是我們永不能忘并要發(fā)揚光大的。

也許,，這本書中的有些英雄人物是虛構(gòu)的,，但是我相信作者的意圖是讓我們知道國家對老百姓的態(tài)度是多么重要，同樣老百姓對國家的態(tài)度也是關(guān)系到這個民族的存亡,、強大或者衰落,。正在成長中的我們要努力學習，一定要把國家建設(shè)的昌盛繁榮,，讓中國真正的步入世界強國之林,。

水滸傳學生讀后感300字 水滸傳學生讀書心得篇三

《水滸傳》是四大名著之一。它的作者是施耐庵，小說里有許多奇怪的人物,，他們都有綽號,，如：及時雨宋江，智多星吳用,，浪里白條張順,，行者武松，黑旋風李逵,，豹子頭林沖……這些人都擁有不凡的經(jīng)歷,。我最欣賞的是林沖。

林沖是《水滸傳》里的上上人物,，他是第一個被迫上梁山的,，林沖被陷害誤入白虎堂，高俅還安排人在路上殺他,，幸虧林沖在被陷害之前就認識了魯智深,，在林沖要被兩個差役拔刀殺害之時，魯智深突然出現(xiàn)了,，魯智深要殺了兩個差役,，林沖上前阻攔說道：“他們也是被逼的，放了他們吧,?！绷譀_的心地太善良，所以他被一路追殺,，但他也很得到上天的眷顧,，林沖才一次次免于幸難。

林沖不僅善良而且也很勇敢,，他的武功非常的棒,，林沖的容忍，正直,，交友的不慎差點害了他,，之后他上梁山交了一些生死之交，林沖的精神是值得我們學習的,。

《水滸傳》中的英雄個個是好漢,，你們大概聽說過魯智深的一個故事吧，魯智深大腦野豬林把林沖救了出來,，一路護送他到自己認為安全的地帶,。

魯智深在拳打鎮(zhèn)關(guān)西中的性格急躁魯莽，嫉惡如仇,，他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西之后,，知道事情鬧大了,，于是假裝發(fā)火，“拔步便走”,，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死,，灑家和你以后慢慢理會”，一頭罵,，一頭便大步踏去了,。鄭屠戶家去報了官，官差去抓魯達,，但魯達早以跑了,，之后就做了和尚，認識了林沖,。

這本《水滸傳》中的內(nèi)容,，讓我懂得了很多道理，對朋友不要背信棄義;遇到不平事理應(yīng)盡力為之;失敗了沒什么,，關(guān)鍵是要善于總結(jié),，尋找新的對策……，讀完此書收獲匪淺,。

水滸傳學生讀后感300字 水滸傳學生讀書心得篇四

話說大宋仁宗天子在位,，嘉佑三年三月五更三點，作者施耐庵的《水滸傳》的故事便在此開始,，單是《水滸傳》中栩栩如生的各色人物就透露出"忠義”“貪婪”“正義”“邪惡”。梁山一百零八單將所表現(xiàn)出的那股義氣便深刻的烙印在我們的腦海之中久久不能揮去,。

我們的《水滸傳》便要從張?zhí)鞄熎盱烈?洪太尉誤走妖魔,，開始引出我們的第一位英雄好漢——史進，為什么將他放在第一位,，而不是直接是宋江,，可能作者是想引出史進是想表達——歷史是在前進。就像各個朝代發(fā)生的所有事都推動著歷史的發(fā)展,，不是第一次工業(yè)革命哪來的蒸汽時代,，不是第二次工業(yè)革命哪來的電氣時代，也不會有世界大戰(zhàn),，也不會有新中國也不會有更美好的明天,，順應(yīng)時代的變遷。史進后來也找到了魯智深,。

魯智深也是因為為了金氏父女而三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,，后來為了避禍出家當了和尚，又是喝酒鬧事,，被智深長老“送”到了京東的大相國寺,，在那遇到林沖,，又因為那兄弟的情誼救下了林沖。遇到曹志等好漢奪下二龍山,，一起上梁山,，一起隨著宋公明哥哥打贏一把把戰(zhàn)斗，一直到一百零八單將齊聚忠義堂,，坐化在浙江杭州,。

完成了自己那精彩不悔的一生，有過善良,，有過迷茫,，有過憤怒，有過自責,。像三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,，如放在我們的時代那可不是說笑，不是魯智深的魯莽,，那就不會不小心給打死了,。所以我們也因該要用大腦去思考，去理性思考,，去思考下一步,，做好自己，用心創(chuàng)造明天,。

《水滸傳》它深刻地描寫了宋代農(nóng)工起義,，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建時代的黑暗和腐朽的統(tǒng)治階級,。揭示了中國封建時代農(nóng)名起義的的根本——官逼民反,。

合起《水滸傳》，腦海中浮現(xiàn)出一個個英雄好漢,，所體現(xiàn)出的“忠“”義“”孝”三個字的含義在我們心頭回蕩,。