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大學(xué)成績證明書 大學(xué)成績保證書怎么弄篇一
我上學(xué)期因?qū)W習(xí)文化課抓得不緊，致使學(xué)期考試有一門功課不及格,。通過老師的教育幫助,，使我認(rèn)識到：今日努力學(xué)習(xí)文化知識，就是為了明天為社會做出實際貢獻的深刻道理,。為此我向×老師,，并通過×老師向?qū)I(yè)科領(lǐng)導(dǎo)保證：
一，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變過去被動學(xué)習(xí)的狀況,。
二，認(rèn)真聽講,，記好筆記,，不遲到，不早退,。
三,，做到課前預(yù)習(xí)，課后及時向老師請教疑難問題,。
四,，我保證言行一致。
請老師督促檢查,。
敬禮,！
保證人：
日期：xx年xx月xx日
大學(xué)成績證明書 大學(xué)成績保證書怎么弄篇二
針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思,，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書,，保證以后一定要好好學(xué)習(xí),，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討,，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點,，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步,，一點一滴的進步,。也請老師相信我，再給我一次機會,，讓我能夠證明自己,，其實我能做的更好。
如果能夠早點認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點,，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病,。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了,，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處,。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道,，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方,？我總結(jié)了一下,，大概有以下幾點：
一，對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),。大學(xué)和高中是完全不同的階段,，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,，肯定要遇到很多困難,。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心,，以學(xué)習(xí)為目的,，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。明顯,，這跟高中時候老師做好計劃,，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。而且從本質(zhì)上講,，這兩者的.區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生,，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。前者,，我是一個主動者,，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中,，遇到困難也會有很大的熱情來解決,。
學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事,，一件很具意義的事,，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。而后者,，我則充當(dāng)著被動者的角色,。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的,。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí),。帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下,，或許會有個好成績,，但一旦失去看管，后果就很遭,。而大一的生活,，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，失去了高中時的看管,，便放松了學(xué)習(xí),。這也是這次掛科的主要原因。
二,，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上,，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時候,，在忙碌的學(xué)習(xí)之余,，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會,，可以豐富自己的社會經(jīng)驗,，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候,，我認(rèn)為,，做兼職能夠及早的接觸社會，認(rèn)識社會,，開闊自己的眼界,，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來,，這個想法太過幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做,，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價,。我現(xiàn)在明白了,，作為學(xué)生，目前的階段,，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的,。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西,，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西,。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境,，有難得機會,，這一切，我們都浪費不起,。
三,，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流,。學(xué)習(xí)的時候,，遇到什么不會的問題,，總是礙于情面，不能及時找同學(xué)交流解決,。于是一學(xué)期下來,，問題越積越多，最后影響了考試成績,。關(guān)于這點,，我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事,，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己,。我不可能什么都會，也不可能什么都記下,，別的同學(xué)也是一樣,，這并沒什么。把不會的東西提出來,，大家在一起想辦法,，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了,。交流的過程實際上也就是一個認(rèn)識提高的過程,，通過多個同學(xué)的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣,。
這種學(xué)習(xí)方式,，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多,。還有,，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流,，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格,。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀,，處理問題也經(jīng)常走極端,。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事,。這是一個惡性循環(huán),，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討,，我也認(rèn)識到了,，并且開始重視這個問題。
四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題,，給我也帶來了些影響,。快該考試的時候,，家里打來電話,，說出事了，要我趕緊回去一趟,。當(dāng)時就請了一個星期的假,，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著,。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，我一直沒能安下心。到了最后考試的關(guān)頭,，我還總想著快快回家,。雖然這件事，不能作為我掛科的借口,，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響,。
這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看,，我的事情,，我能做好，而且一定能做好,。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
大學(xué)成績證明書 大學(xué)成績保證書怎么弄篇三
x老師：
我上學(xué)期因?qū)W習(xí)文化課抓得不緊,，致使學(xué)期考試有一門功課不及格。通過老師的教育幫助,，使我認(rèn)識到：今日努力學(xué)習(xí)文化知識，就是為了明天為社會做出實際貢獻的深刻道理,。為此我向x老師,，并通過x老師向?qū)I(yè)科領(lǐng)導(dǎo)保證：
一，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變過去被動學(xué)習(xí)的狀況。
二,，認(rèn)真聽講,，記好筆記，不遲到,，不早退,。
三,，做到課前預(yù)習(xí)，課后及時向老師請教疑難問題,。
四,，我保證言行一致。
請老師督促檢查,。
敬禮,！
保證人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
大學(xué)成績證明書 大學(xué)成績保證書怎么弄篇四
您好！向您遞交這份保證書,，反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯誤行為,。
回顧開學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目,，未顧及是上課時間,，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,，以后我一定改正錯誤,。
關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了,，因為它會影響我的學(xué)習(xí)成績,，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負(fù)了老師對我的期望,。您在批評我的時候,，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤,，可是我每次這樣想但都沒有做到……媽媽說過,，學(xué)習(xí)要靠自覺，對于我的學(xué)習(xí)退步不是因為我的能力不行,，而是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,。
從今以后，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不能讓這個警鐘白敲,，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對我的期望和老師對我的栽培,。
保證人：
日期：xx年xx月xx日
大學(xué)成績證明書 大學(xué)成績保證書怎么弄篇五
尊敬的班主任老師：
您好,！向您遞交這份保證書，反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯誤行為,。
回顧開學(xué)期間我上課注意力不集中,，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量,。沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,，以后我一定改正錯誤。
關(guān)于玩電腦,，我以后一定不玩了,，因為它會影響我的學(xué)習(xí)成績，這次給我敲了一個大大的警鐘,，辜負(fù)了老師對我的期望,。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚,，我想要改正這些錯誤,，可是我每次這樣想但都沒有做到。媽媽,。說過,，學(xué)習(xí)要靠自覺，對于我的學(xué)習(xí)退步不是因為我的能力不行,，而是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,。
從今以后，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不能讓這個警鐘白敲,，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對我的期望和老師對我的栽培,。
此致
敬禮,！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
