寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

三國演義讀后感小學(xué)生篇1

三國演義有很多人看過，而我又看了一遍三國演義,，發(fā)現(xiàn)了很多啟示呢,！

這個故事里有三個國家分別是：吳國、魏國,、蜀國,。

這個故事主要是圍繞三個國家，魏國的曹操是十分__詐,、無情無義的人,。就因為這樣，經(jīng)常會有人想刺殺曹操,。他最經(jīng)典的話就是“寧教我負天下人,，休教天下人負我”.

而蜀國的劉備，是和曹操截然不同,，他很有禮儀,，仁愛人民。很遭人們的愛戴,。

可是他們很注重人才,，比如劉備就請了很多人才，最著名就是諸所周知的諸葛亮,，還有武功高強的趙云,、還有徐庶。

曹操也是有很多人才：曹操失了一個呂韋,，祭奠時他不哭自己曹家的人,，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后,，他也十分痛心,。

這個事實說明，一個人是成就不了大業(yè),，必須團結(jié),，才能成功，俗話說：“一根筷子容易折斷,，可十根,、一百根、一千根,、甚至一萬根,，你不管怎么折也折不斷?！比绻阆胍粋€人完成一些大事,，但不管你怎么干，你永遠只能失敗,，不能成功,。要不然現(xiàn)在的公司怎么在召集人才呢？

這個故事還告訴我還善于聽從他人意見,。

這個故事里的人還有許多告訴了我很多道理,。曹操告訴我：“人不能太__詐、否則要受到報復(fù),?！眲涓嬖V我：“人要講信用，才會受到尊敬,?！敝T葛亮告訴我：“要學(xué)會思考，才能成就大業(yè)?！?/p>

名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生成長,。

三國演義讀后感小學(xué)生篇2

讀完厚厚的一本三國演義,，真是讓我受益匪淺，我不禁感嘆歷史的“分久必合,，合久必分”.三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事,，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。它講述了從東漢未年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。

三國演義是我國四大名著之一,。這本書人物描寫的栩栩如生，故事敘述的有聲有色,。有料事如神的諸葛亮,、周瑜，有陰險狡詐的董卓,、曹操,，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、劉備,、張飛,、趙云等。

關(guān)羽,、劉備,、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后,，卻只得了一個小小的芝麻官,，真是老天無眼哪！后來,，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令,。他們?nèi)齻€人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代,，父親是中山靖王,，他有心去投軍，為天下百姓著想,；平時關(guān)羽也是英雄,，他因為憤憤不平而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍,；張飛雖然說是個急性子,，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想,。所以,，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務(wù),。

平時,，我不太喜歡幫助別人,，如果別人遇到了難題,，但是我看了《三國演義》這本書之后，心里就不這么想了,，好像自己變得開朗大方起來,。我覺得我們應(yīng)該像英雄人物一樣，全心全意的去幫助別人,，保家衛(wèi)國,，無私奉獻，具有大無畏的精神,，做一個喜歡去幫助別人的好孩子,。

三國演義讀后感小學(xué)生篇3

眾所周知，中國有四大名著,，分別是,，水滸傳、西游記,、三國演義,、紅樓夢。然而我今天要說的就是四大名著的之一,，三國演義,。

黃巾軍起義，桃園結(jié)義,，刺殺董卓,，美人計，空城計,，三氣周瑜,，火燒赤壁，直到三國歸晉,。有許多許多故事,。可是還是諸葛亮的,。草船借箭令我大開眼界,。

在戰(zhàn)國時期，周瑜非常妒忌諸葛亮的才干，想設(shè)計陷害他,。一天,，周瑜以軍事為由，把諸葛亮請來,，并設(shè)計讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬之箭,，而諸葛亮說：“只要三天?！辈⑶伊⑾铝塑娏顮?。之后，諸葛亮向魯肅借了二十條船,，為借箭做準(zhǔn)備前兩天,，諸葛亮沒什么動靜，一直到第三天四更的時候,，諸葛亮把魯肅叫來,，請他去取箭。此時大霧漫天,，江上什么都看不清,。諸葛亮就下令擂鼓，曹操聽見后下令射箭,。這面受到差不多了以后,，再換下一面。等兩面都受完以后,，諸葛亮下令讓士兵們高喊“謝謝曹丞相的箭

回來魯肅把經(jīng)過說了一遍,，周瑜長嘆一口氣說：“諸葛亮神機妙算，我可真比不上他,?！?/p>

雖然諸葛亮心地善良，沒有太在意周瑜,，可是周瑜心思狹小,，應(yīng)該提升自己，而不是想方設(shè)法地去害別人他們都應(yīng)該被歷史記載,，我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們的智慧,，學(xué)習(xí)他們的寂寞，學(xué)習(xí)他們的勇敢執(zhí)念,。三國這是一個特殊的時代,，而他們是這個時代的領(lǐng)軍人。

三國演義讀后感小學(xué)生篇4

三國演義中的人物各具其態(tài),，讀過這本書之后我大開眼界,。三國演義描寫了近200個人物形象,。

我最敬仰的要數(shù)諸葛亮了，諸葛亮熟知天文天文,，能文能武,，足智多謀。他火燒新野,，借東風(fēng),，草船借箭，三氣周瑜,，巧擺八陣圖,，七擒七放孟獲，空城計,，以木偶退司馬懿,，這些是常人所想不到的，他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的典范,！

再說關(guān)羽，―個紅臉,，大胡子飄在胸前的大將軍,，也是五虎大將之首。他千里走單騎,、過五關(guān)斬六將,、古城斬蔡陽，后來又在華容道義放了曹操,。他忠于故主,，因戰(zhàn)敗降敵。我以為關(guān)羽雖降了敵,，但最后還是回來了,，真是―種難得可貴的忠。

曹操在三國演義中被稱為__雄,，而且我對他的覺得也不好,，固然說他是―個人才，十分聰明,，而且擅長打仗,，但他有謀權(quán)篡位之心。固然當(dāng)時劉備正是他的甕中之鱉,，不過他說劉備與他是并世英雄,，而且沒有殺劉備。這使我感覺到了曹操并不是很壞,，畢竟他還很大度,。但是周瑜眼光短淺,，氣量狹小。這也與曹操構(gòu)成了鮮明的比照,。他眼中只要諸葛亮,，與諸葛亮誓不兩立。他想只需把諸葛亮殺了,，東吳的天下就安定了,。

我特別愛看三國演義這本書，看完之后還想看,，真是讓人耐人尋味,。

三國演義讀后感小學(xué)生篇5

卑鄙的圣人——曹操。巨長的一本書,，讀了三個月,。走過曹的一生，從阿瞞到孟德,，從一軍之主到一國,，越走越孤獨。

“竊漢”算得上曹最顯眼的一個標(biāo)簽了,，但說到底曹與孫劉有何區(qū)別,？三人都心懷家國天下，都有解民倒懸的善良初衷,，只不過形勢所造罷了,。曹很清楚，唯有實現(xiàn)統(tǒng)一才能結(jié)束亂世之苦,。書中有一句話很在理——逆天而行才是反,！

受國之垢，是謂社稷主,；受國不祥,，是為天下王！當(dāng)曹選擇君臨天下的時候,，也承擔(dān)了天下的怨恨與蓋世的孤獨,。曹手里的冤魂多的數(shù)不清，最憐惜的是荀令君,，他在我心中的形象完美至極,，一生守護道義，用死亡做最后的抗?fàn)?，誰知他對漢得有多愧疚,；最震撼的是禰衡，擊鼓罵曹,，怕是他之后再無如此膽大之人了吧,。

一直在想,，死守道義是否值得，“為臣者蓄良志于胸,，若不得君之信任,，難登其位難謀其政，上不能安朝政,，中不能遂志愿,，下不能貴己身。即便有經(jīng)天緯地之才,、治國安邦之策,，不能與君和諧相處，罷官失位乃至禍福不測,，又談何治天下,？”。張居正的為官之道就甚是高級,，為治天下而謀高位,，為安邊疆而收受賄賂。相比之下,，海瑞似乎沒那么高明,。

直到禰衡之死、孔文舉之死,、荀彧之死，震撼之余,，似乎感受到了點什么,，有人為建設(shè)而生，也有人愿意為道義而忠,，心懷道義,，即使卑鄙也不會過于離經(jīng)叛道。這些人以死警后世,，所以我說,，倒也不可惜。

千年已過,，管中窺豹耳,。

三國演義讀后感小學(xué)生篇6

當(dāng)我合上書輕輕放到書桌上，書中描畫的三國鼎立直到全國歸一的一幕幕浮此刻我的面前,。在三國時期的各路好漢中,，我最喜歡的是趙云。

趙云人稱“常山趙子龍”,，對蜀國忠心耿耿,。他從20歲起就跟隨劉備出生入死,、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰(zhàn),、所向無敵,，無論碰著多大的艱苦，也不搖動那份忠心,，直到鶴發(fā)蒼蒼仍為蜀國到處交戰(zhàn),。他生平中立下了無數(shù)軍功，為蜀國的山河社稷耗盡了心血,，堪稱忠義的表率,。

趙云勇冠全軍，是大名鼎鼎的“五虎大將”之一,。長坂坡單騎救主,，他在十萬雄師中殺了個七進七出，浩瀚曹軍名將與他比武,，卻若何不了他,。在很多危構(gòu)造頭，趙云自告奮勇,，憑著一身好身手和過人的膽識,，反敗為勝，擊潰了敵軍,。趙云勇猛無敵,，我打心底里佩服他。

趙云不只有勇更有謀,。他多次隨同劉備和諸葛亮外出,，無論碰著何等危機的環(huán)境，他總是機警應(yīng)對,、逢兇化吉,，每次都圓滿地完成了使命。當(dāng)馬謖大意失街亭時,，趙云奉諸葛亮之命斷后,，他岑寂地教育后衛(wèi)隊伍，樂成地擊退了二十萬追兵,，還緝獲了大批物資,，令諸葛亮和眾將大喜過望。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績不可勝數(shù),。

趙云赤膽忠心,、智勇雙全，令敵將心驚膽戰(zhàn),，他的好漢古跡千百年來讓人們津津樂道,，他是我心中的真好漢!

三國演義讀后感小學(xué)生篇7

相信大家小時候多多少少都聽過書里的一些精彩內(nèi)容,，像《三顧茅廬》《草船借箭》《白帝城托孤》等等。在這其中令我印象最深刻的是《草船借箭》,。諸葛亮那遇事不慌,、冷靜沉著的性格吸引了我。嫉賢妒才的周瑜故意刁難諸葛亮,，還讓他立下軍令狀,，可是三天怎么能造好十萬支箭？我都不禁為諸葛亮捏了一把汗,。他明知是詐卻還是答應(yīng)了周瑜,，這讓我不得不佩服他的膽識過人?？伤z毫沒有慌亂和畏懼,，讀到這我不得不懷疑諸葛亮是不是早已想好了對策？后來的一招“草船借箭”實在讓人拍手叫絕,，諸葛亮他知天文,，曉地理，識人心,，仿佛他提前就料到周瑜的故意刁難,。

其中，諸葛亮冷靜沉著的性格尤其值得我們學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)上遇到難題,，在生活中遇到困難，我們也要靜下心來好好思考解決問題的辦法,，慌亂也許只會讓我們更緊張,，害怕。諸葛亮的為人處事總是有計劃,，有安排，我們也要計劃好自己的時間,，要有計劃地去安排好課余時間,。

周瑜這個人物也給我留下了很深的印象。因為自己的才智比不上別人,，就去故意刁難別人,，傷害別人，這樣的做法是不對的,。諸葛亮顧全大局,，所以不和他計較。但是我們不能像他一樣,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處,，補全自己的短處,，做個品德高尚的人。

盡管這只是一部小說,，有許多的情節(jié)都是虛構(gòu)的,，但我對那個遙遠的時代也有了必須的認識和了解。書中很多人物的聰明智慧,，他們的文學(xué)才識都讓我十分的佩服，他們在遇到困難的時候，毫不氣餒,，仍然努力奮斗的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。另外書中描述了很多戰(zhàn)爭場景，也讓我感覺到了不管哪個朝代,，老百姓都期望有個安定和平的壞境去生活,。可是在那個戰(zhàn)亂的年代這種安定和平的生活卻成了一種奢望,。這些都很值得我們?nèi)ネ榈?，也提醒我們要更加珍惜今日的幸福生?

讀了《三國演義》這本書，實在讓人回味無窮,，里面的情節(jié)跌宕起伏,，細細回味，可以讓我們學(xué)到很多道理,。

三國演義讀后感小學(xué)生篇8

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,，接著引入正文,。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合,，合久必分,。”這句話不無道理,。

周末七國分爭,，并入于秦，及秦滅之后,，楚,、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物,、無數(shù)的軍事謀略,，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教,、仁,、義的道理，更是深中人心,。它寫的庸主獻帝,、劉禪，無能之輩呂布,、袁術(shù),、袁紹、劉表,、劉璋,，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅,，勇者張飛,、許楮、典韋,，下至因行間而貽笑千古的蔣干,，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育,。雖有這些人物,，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。先說關(guān)羽,。這是給我留下印象最深的人物之一,。他降漢不降曹、秉燭達旦,、千里走單騎,、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,，后來又在華容道義釋曹操,。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,，便不知千里萬里往投,。我認為雖降了敵，但最后還是回來了,，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠,。

三國演義讀后感小學(xué)生篇9

前段時間,，在看水滸，還沒看完，所以就先寫寫我讀《三國演義》的讀后感,。

讀了《三國演義》這本書,，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學(xué)名著,。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學(xué)名著,。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,，其中最為成功的有諸葛亮,、曹操、關(guān)羽,、劉備等人,。《三國演義》以三國時期魏,、蜀,、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。

最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物,。

說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一,。他降漢不降曹,、秉燭達旦、千里走單騎,、過五關(guān)斬六將,、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操,。他忠于故主,，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息,，便不知千里萬里往投,。我認為雖降了敵，但最后還是回來了,，不但仍算忠,，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,，臥蠶眉，面如重棗,，青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵,。