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幼兒園消防應急預案篇一

1,、成立應急工作組。

組長：周燕娟組員：王悅芳蔣曉紅

2,、實行首問負責制,。不推諉，及時處理突發(fā)事件(如第一時間緊急上報,；撥打119,；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等),。

1,、火警一旦發(fā)生，必須立即呼救,，并利用報警器材向單位內(nèi)部報警,，同時撥打119火警電話,，派專人接應消防車,，警戒火災現(xiàn)場,。

2、若幼兒未曾離園,，先啟動幼兒緊急疏散應急預案,。

2、單位領導必須趕赴現(xiàn)場組織并指揮滅火撲救工作,。組織職工攜帶滅火器材到火災現(xiàn)場集合,，根據(jù)火災情況有針對性進行滅火。

3,、撲救前必須根據(jù)火情,，果斷切斷電源、關掉煤氣閥,，緊急轉(zhuǎn)移易燃易爆,、有毒有害等物品。

4,、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向,、火場特點，明確主攻方向和圍截,；方位,。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時,，果斷采取速戰(zhàn)速決的滅火戰(zhàn)術(shù),；在火勢大于滅火力量時，采取“先控制,，后撲滅”的滅火戰(zhàn)術(shù),，全力控制火災范圍，等待后援力量,。

5,、在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮,，單位領導要全力配合,，并組織內(nèi)部力量進行救護、疏散,、警戒等,，直至火情得以完全撲滅。

6,、火災撲滅后,，要組織力量保護現(xiàn)場,，特別要注意防止死灰復燃。

7,、密切配合公安消防等部門進行現(xiàn)場勘察和調(diào)查火災原因,。

幼兒園消防應急預案篇二

孩子是祖國的未來，保護幼兒園兒童的安全,，預防幼兒園火災事故的發(fā)生,，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作,，防止悲劇的發(fā)生,，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識,，建章立制,，加強管理，配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案,，將隱患扼殺于萌芽狀態(tài),。

加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發(fā)生,，保護師生員工的身安全和公共財產(chǎn)安全非常重要,，在認真落實預防為主，防消結(jié)合的消防工作方針的同時,，應加強教職工的消防知識培訓,，消防設施、器材的管理,，可有效地防止幼兒園火災的發(fā)生,。做好此方面工作可采取以下措施：

1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關,、團體,、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全規(guī)定管理》等有關法律,、法規(guī),。組織全體教師職工進行消防法規(guī)、知識答卷考試,。

2,、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識,，使師生員工了解本崗位的防火措施,，做到會報警，會使用滅火器材撲救,，會冷靜處理組織幼兒疏散,，會簡單的自救辦法,，靈活地進行自我救護。

3,、每月組織兩次消防安全檢查,，重點部位堅持每日檢查、巡查制度,，并建立檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,，并加強復查,，責任到具體責任人。

4,、保障消防安全疏散通道,、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志,。

5,、組織教職工、幼兒開展消防演練,，請專業(yè)消防人員給教師作報告,。

6、加強消防器材管理,、養(yǎng)護,，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查。

幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務,，只單方面強調(diào)成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識,，并提高自我保護的能力,，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此,，在開展防火安全教育時,，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現(xiàn)場模擬演習,，讓幼兒將自己所獲取的生活經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自覺的現(xiàn)實行為,。

為了將幼兒獲得的相關感性經(jīng)驗轉(zhuǎn)移為實驗，幼兒園應開展現(xiàn)場模擬演習,。在模擬著火的場景中教師投放電話,、毛巾、毛毯,、繩子,、滅火器等材料,，當火警警報響起的時候，幼兒要根據(jù)自己的觀察和所處的位置,，以及當時火勢的情況,，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”,；或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結(jié)束時,，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現(xiàn)場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經(jīng)驗,。通過現(xiàn)場的模擬演習,，使幼兒正確的生活經(jīng)驗得到了進一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為,。從而取得安全教育的實際效果,。

幼兒園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性,，對師生人身安全,、學校教學、工作和生活秩序,、學校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況,。

制訂相應措施，及時搶救,，會使事故造成的損失,、傷害程度降低到最低限度。

（一）建章立制,，用規(guī)章制度來規(guī)范防火工作,。

1、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔任組長,，全面負責,。成立幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發(fā)生時第一時間內(nèi)展開自救和幼兒的疏散,。

2,、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口,、學校校園,、教學樓走廊等處進行經(jīng)常性的巡視。

3,、禁止幼兒玩打火機,、火柴等火具，違者通報批評,，對涉及的班級進行日常行為規(guī)范競賽扣分,。值周教師要注意糾正幼兒在校園內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象,。

4、加強幼兒自救自護的教育和訓練,。

5,、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，消除校園的安全隱患。每學期期初,、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查,，并相互進行復查。

6,、幼兒園建立安全例會制度,，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結(jié)，并就下一步安全工作進行部署,，全體教師安全工作例會每季度應召開一次。

7,、建立安全工作臺帳制度,，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職,，共同搞好幼兒園安全工作,。

（二）、制訂具體安全事故救助應急預案

事發(fā)現(xiàn)象：發(fā)生火災,、爆炸事件,。

救助方案：當發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災或爆炸時，值班人,。

要立即撥打119報警,。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

具體的報警語是：這里是xx幼兒園,，發(fā)生了火災,，火勢（較大或具體情節(jié)），火災的具體位置是（教學樓或其它）的是第x層樓,，是——（電火,、其它物質(zhì)著火）,，現(xiàn)在火已經(jīng)——（著火的現(xiàn)象）,。請趕快來救火,。我到xx路口等候消防車,，我穿xx衣服,。

1、發(fā)生火災及爆炸事故時,，應在第一時間內(nèi)向119消防指揮中心報警,，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區(qū)教育局和區(qū)政府報告,。

2,、搶險應急小組迅速切斷有關電源。

3,、幼兒園應急搶險小組全部成員到位,，組織疏散師生，有序撤離到安全區(qū)域,。

4,、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下,，先行組織第一輪滅火,，消防人員到達后在統(tǒng)一指揮下積極配合消防人員滅火。

5,、在進行滅火的同時,，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延

6,、現(xiàn)場積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護和醫(yī)療器械用具的搬運,、輸送工作。

7,、火災事故處理過后,，學校要立即進行災后重建等恢復性的工作，爭取在最短的時間內(nèi)恢復教學,。

防火工作是每個公民應盡的義務,，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作,，預防火災事故發(fā)生,，使消防安全工作有布置、有檢查,、有計劃,、有總結(jié)、有預案,、有獎懲,，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”茁壯成長,。

幼兒園消防應急預案篇三

為應對幼兒園突發(fā)火災事故,，及時、有序、高效地作出相應處理,，保證全體師生的生命安全,，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行,，維護社會的穩(wěn)定,，根據(jù)我園實際和結(jié)合有關部門的法律、法規(guī),，特制定本預案,。

一、堅持“早預防,、早發(fā)現(xiàn),、早報告、早救治”原則,。

1,、早預防。即要求幼兒園全體師生牢固樹立安全第一的意識,，始終保持高度的警惕性,，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作,，堅持以法辦事,，規(guī)范操作，及時排查和消除幼兒園內(nèi)的各種消防隱患,。

2、早發(fā)現(xiàn),。即落實責任,，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應措施,。

3,、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度,，及時向上級有關部門報告通報信息 ,。

4、早救治早隔離,。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即招呼就近人員,，控制局面,，最大努力阻止火災的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情,，立即組織人員送醫(yī)院救治 ,。

二,、一旦學校出現(xiàn)突發(fā)火災事故，立即啟動以下各職能人員,，全力投入事故的處理工作,。

1、 應急人員準備

組長 ：

組員 ：

2,、實行首問負責制,。不推諉，及時處理突發(fā)事件（如第一時間緊急上報,；撥打119,；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等）,。

3,、組織各班主任管好各班幼兒。

三,、突發(fā)火災事件的具體處置對策

1,、發(fā)生火災時，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場,。

2,、根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。

3,、在向?qū)W校,、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車,。

4,、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織幼兒搶險,，撲救要在確保人員安全的情況下進行,，以班為單位清點人數(shù)，

5,、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員,，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火,，搶救學校財產(chǎn),，盡可能使學校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人,，后救物”,。

四、撲救方法：

1、撲救固體物品火災,，如木制品,，棉織品等，可使用各類滅火器具,。

2,、撲救液體物品火災，如汽油,、柴油,、食用油等，只能使用滅火器,、沙土,、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救,。

五,、注意事項：

1、火災事故首要的一條是保護人員安全,，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行,。

2、火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因,，立即切斷電源,。

3、火災后應掌握的原則是邊救火,，邊報警,。

4 、 嚴禁組織幼兒參加滅火,。

幼兒園消防應急預案篇四

1,、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工,，明確任務。

2,、小組成員由下列人員組成:

①組長：李鳳英

②副組長：王燕霞

③成員：吳碧珠,、蘇振奮以及全體教師及保育人員

一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室(第一個目擊者),，并聯(lián)絡值班領導和消防安全小組成員,。

1、當某處發(fā)生火災時,，全體人員應保持鎮(zhèn)定,，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。

2,、迅速切斷配電箱電源,。

3、消防人員抵達現(xiàn)場后,，除參與搶救工作外,，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行,。

4,、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離,。

1,、滅火行動組及職責

組長：王燕霞

成員：陳錦文

主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救,。

2,、通訊聯(lián)絡組及職責

組長：吳碧珠

成員：鐘夏荔

主要職責：迅速與市消防大隊或當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場;聯(lián)絡有關單位,、個人,，組織調(diào)遣消防力量;負責對上、對外聯(lián)系及報告工作,。

3,、疏散引導組及職責

組長：何秀真

成員：蘇玉燕

主要職責：引導全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作,。

4,、安全防護救護組及職責

組長：蘇振奮

成員：陳秋月

主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院送救,。

1,、領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作,。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務,。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,，封堵,、關閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動,。

3,、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,，加強對大型鍋爐,、供電輸電,、機房機庫等重要設備、場所的防護,，保證消防應急順利進行,。

4、加強廣大師生宣傳教育,，做好師生,、家長思想穩(wěn)定工作。

5,、加強各類值班值勤,，保持通信暢通，及時掌握基層情況,，全力維護正常教學,、工作和生活秩序。

6,、按預案落實各項物資準備,。

火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因,，提供必要的信息,，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過,，事故責任不放過,，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理,。