報告是指向上級機關匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經驗以及問題的報告，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告3000字 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告篇一

實踐地點：斜灘鎮(zhèn)

實踐行程：8月25日上午，在團委馮曉航老師的帶領下,，我們從寧德職業(yè)技術學院出發(fā)來到了壽寧縣的斜灘鎮(zhèn),。斜灘鎮(zhèn)位于福建省壽寧縣南部，地處省道楓湖線與省道壽政線的交匯處,，是閩東四大文明古鎮(zhèn)之一,，也是壽寧縣的重鎮(zhèn)。一九八七年三月,，壽寧縣人民政府報經寧德地區(qū)行署批準,，把斜灘鎮(zhèn)定為歷史文化古鎮(zhèn)，把五龍過溪,、馬尾飛淙,、坑底龍井、抗冠嶺,、虎口等處列為風景規(guī)劃保護區(qū),。這個鎮(zhèn)上的村民都非常親切，淳樸,。村民們對我們實踐隊伍的到來熱情迎接,，非常照顧我們。

下午三點多,，原斜灘小學的郭希祿校長帶領著我們的隊伍來到斜灘鎮(zhèn)的宣傳歷史文化中心,。郭希祿校長在鎮(zhèn)宣傳文化站向我們介紹了斜灘鎮(zhèn)古鎮(zhèn)文化。郭希祿校長的陳述下,，斜灘鎮(zhèn)自古靈秀泄灘,，商貿繁榮，鼎盛一時;崇尚文學,，英才輩出,，自高考開放后走出了40位博士,，百余位碩士研究生。

之后,，郭希祿校長帶我們走訪斜灘古鎮(zhèn)老宅,，參觀了幾個進士第、大夫第登老宅,，這里許多老房子都有著幾百年的歷史,。郭希祿校長還跟我們介紹了郭府豪宅，這豪宅有一千多平方米,，整個宅子里面有著66個房間,，后來因為村子需要改成了臨時小學的上課地點。相傳,，在這座豪宅里面曾經來過一個小偷,，這個小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久，最后才被發(fā)現,?？梢娺@所豪宅是有多大，才能讓一個小偷整整呆了三年,。

通過今天的活動,，我們實踐隊感受了當地獨特的民風民俗，更好地了解斜灘鎮(zhèn)的歷史文化,，大家紛紛表示要積極主動地進行自我鍛煉,，體驗基層生活，做好調研報告,，為古鎮(zhèn)經濟的發(fā)展集思廣益,。最后要感謝學校給予這次機會，使我們能在實踐中服務社會,，感受鄉(xiāng)情,，明確自己的責任和使命;也要感謝我們的老師們，不斷指導我們,，幫助我們完善計劃;在實踐中體驗生活,，認識自我。我們將以飽滿的熱情和更加堅定的信念,，刻苦學習,、完善自己，積極投身到社會主義建設的偉大洪流中,，為祖國發(fā)展盡自己的微薄之力,。我想，這大概才是“三下鄉(xiāng)”活動的最終意義所在吧,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告3000字 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告篇二

大棚村是遠近聞名的文明村,，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝，230戶人家,，800口人,，其中黨員19名。村固定資產50萬,，村民每年平均收入 1200元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。甘村長自xx年上任以來,，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益,，村子有了翻天覆地的變化,。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,。

進村后,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無際的大蒜田,，與我想象中的農村有著相當大的區(qū)別,。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好,。經濟上的寬裕和生活上的安寧,，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領導介紹,，村里的主要收入于種植業(yè),，其中200畝潮菜收益可達每畝1000元左右，而大蒜更是達到了每畝xx元,。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時,，村里領導向我們道出了苦衷：數年前曾有一罐頭廠，在村里投入生產,，但不到3年,，罐頭廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法,，都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折,。

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下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,，但我認為最重要的還是教育問題,。科技是第一生產力!新時期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,，解決好這些問題將極大的促進農村的發(fā)展.

這次社會實踐的時間為9天,，參加隊員有20名,。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動,，下面我就簡要的進行一下匯報,。

在關愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關愛花朵,，精彩大棚”,，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關愛的山村孩子們的父母一個感性的認識，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的,。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分,。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我,、震撼著我,，缺愛、純真,、努力,、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里,，我可以清清楚楚的看到,。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實,，仿佛又回到了自己的童年,，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動,，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時,，我不知為什么，也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了,，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真,、活潑,、樸實感動了。

在這些孩子的身上,，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關愛是重要的”這句話的深刻含義,，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,，那我們的這個活動就算是成功了!

我們的這次活動得到了當地領導,、村委、村民的一致好評。

為了盡快了解大棚村,，我們第二天一大早就和村干部進行了座談,，座談會的地點就在村委會，形式很簡單,，但內容卻很充實,。

村干部介紹說：“大棚村共一萬三千畝耕地，種植的主要作物是水稻,，其他還種一些蔬菜,，象大蒜，潮菜什么的,。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達,，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模,，主要品種比較單一,，就豬、鴨,、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有,?！?/p>

這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間,，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間,，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。

雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活,。但一開始亂鋤一氣,，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡,，后來慢慢的掌握技巧了,，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了,。大蒜地里風很大,，我這才親身體會到了農民們的不容易，作為農大的學生應該給農民辦點實事,，更堅定了我們把農業(yè)科技服務站建下去的決心,。

以上是我對主要活動進行的簡要介紹，其中穿插了一些感想,，下面我要對整個活動談一些感受：

1,、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。

每個人對每件事的看法不會是完全相同的,，所以處理事情有分歧是很正常的,，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少,，工作開展也會越來越順利,。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想,，勁往一處使,，工作才能順利出色的完成。

2,、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性,。

“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經歷以后才能體會到它的真正含義,。你要開展一項活動,，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加,，活動怎么能開展下去呢?即使你準備的再充分再也白搭,，給誰看呢?如果你前期準備的不夠充分，觀眾或者說參與者一多,，你準備的不夠充分,，肯定就會手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了,。從這次活動中,，我充分認識到準備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務,。

3,、我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了,，不管結果怎樣都是成功的!

這次的社會實踐我的收獲很大,，感受也很多，以上只是一部分,，請老師給予批評,、指導。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告3000字 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告篇三

為了響應國家的號召,重慶郵電大學積極籌劃了本次大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動,，在大學生中反映強烈,。作為重慶郵電大學的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉(xiāng)小分隊積極參與了此次活動,。來自祖國的四面八方,，為了同一個夢想,，我們走到了一起，在這里,，我們團結一致,，共同努力，一起探索,。風風雨雨見證我們10個人一起走過,，相互攙扶，相互依賴,，日日月月見證我們曾經相視而笑,，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔,。

作為農村家庭出生的我,，深感農民的不容易，對農民的艱辛深有體會,，我早就有到其他地方的農村去體驗一下別樣的生活,。終于，這一天,，就在這里,，我們的團隊踏上了開往鞏義的火車，踏上火車的瞬間我感到了幾許激動和幾分向往,，因為我即將來到一個與家鄉(xiāng)風格迥異的的小鎮(zhèn),，來到一個在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn)。經過二十四小時零二十六分鐘的顛簸,，我們終于來到了鞏義，這時已是晚上八點多鐘,，安頓好之后,，第二天我們就踏上了征程.從長江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來,，這是我平生第一次見到黃河,，她沒有我想象中的磅礴，平靜中卻隱含躁動與不安,，她也沒有我想象中的渾濁,，只是淡去泥沙的同時懷想著不屈的抗爭。從黃河岸邊走下來,，我們沉默不語,，是在思考接下來的工作，我想更多的是在問自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實現,，我是這樣想的,，但我是有信心的，因為我們的團隊不簡單，我們團隊中的每個人都不簡單,。

北山口鎮(zhèn)的兩路口,，晨風輕撫著中原大地，我們掛起了校旗,，正式向過路人宣傳,，可能是因為我們的統(tǒng)一著裝加上鮮艷的校旗，不一會周圍過來的許多群眾,，他們或詢問或駐足凝視,，我們都積極的向他們宣傳和做調查問卷，在問卷的過程中,，我們也遇到了一些問題,，首先語言的障礙，好在我們有幾位“土著居民”在做翻譯,，其次是他們不能理解我們的意圖,，比如說，我說假如你有一天腿疼了,，要去醫(yī)院你會選擇哪種治療方式,，誰知一位大媽卻說：“不可能，我腿好好的,，沒問題,，就算是有了一點疼痛，也不花那冤枉錢去看??！”無語啊我們。后來我們考慮到人流比較多的地方,，又來到了鞏義火車站,，問一位大媽，她可能是把我們當成了自己的救星,，告訴我們說：“我家房子被人占了,。。,。,。?！蔽覀兠χ忉屨f：“您的問題我們只可能幫你記下來,，我們是解決不了問題的。,。,。,。?！?/p>

在問卷的過程中我真的好有感觸,，雖然我也是生在農村的，但是我沒有見過這樣的半工半農的農民,，他們是很淳樸的,，他們有太多的話要說，不管是對政府的不滿還是對政府的贊許,，我真的是熱切地希望,，有一天一個有名的記者可以坐在樹陰下聽聽他們的聲音......

在彩虹課堂中，彩虹課堂里面,，雖非人山人海,，卻也濟濟一堂，看著我們身著統(tǒng)一的服裝,，戴著小紅帽,，他們眼中透出些許的燦爛，有點擔心的了,，畢竟我們從來就沒有這樣的經歷,，小老師哦，每個人都躍躍欲試,。不論是在室內還是在室外,，我們所感觸的有很多，首先是他們對課外知識的缺乏與渴求,，或許他們在平時的學習中關注這方面的知識太少,，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識，我們所講的知識對他們有很大的吸引力,，最后我們還教他們簡單的乒乓技法,，羽毛球技法等。

我們要和小朋友告別了,，留念吧！陽光灑在燦爛的笑容上面,，隨著一聲快門響起,，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活了近一周的時間,，真是值得回味的,，孩子們是那么的可愛天真，印象最深的是一個叫于紫涵的女孩,，冰雪聰明,，人雖小,，字寫得卻很漂亮。她很喜歡妮妮,，可惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮,，后來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手里,。真的要離別了,，他們問我：明年你們還會來嗎？我們沒有回答,，都怕他們失望吧,！

七天的時間很快就過去了，還未來得及品嘗河南的燴面,，就這樣我們要離開了,；

還未來得及去杜甫的故居拜訪，就這樣我們要離開了,；

還未來得及記下孩子們的面孔,，就這樣我們要離開了；

藤蔓植物,，爬滿了磚墻,，雕花的門窗，夕陽斜斜地映著,，有著卷卷尾巴的大黑狗,，當這一切隨著火車的開動而漸行漸遠，所有熟悉的面孔變得模糊起來,。人?。】偸且粩嗟爻砷L的,，只是有時候長得快些,，有時候長得慢些，七天的日子終于被我們數完了,，在這七天里面我是成長的快些了,。

軍訓后的皮膚，又被“三下鄉(xiāng)”加重了色彩,！我是從來都不懼怕黑色的,，記得教官曾經說過，黑----男人的本色,！不管怎樣經過軍訓和“三下鄉(xiāng)”的雙重洗禮我更加男人了,！這是我最大的收獲。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告3000字 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告篇四

20xx年的第一個暑假,，我大學第一個漫長的假期就要到來了,，在外呆那么長時間真的很想念家,，但是此時學校下達了一個通知學校一年一度“暑期三下鄉(xiāng)社會實踐”，如果此時參加這個實踐就意味著我們還不能放假之初直接回家,，我們要在外進行一段時間的實踐活動,，當然你也可以選擇回家，選擇不參加社會實踐,，但是濃濃的好奇心還是讓我參加了這個有著深刻意義的社會實踐,。

這次的實踐主要是以大二的學姐學長為主，所以在最初的日子里感覺自己真的沒有幫上什么忙,，只是從開始的會議了解到的我們要以什么樣的形式開展社會實踐,，去什么地方進行社會實踐等等，就這樣每次的探討之后結果,、方向還是收獲甚少,、知之甚少。

不過實踐最終還是在一次又一次的學長,、學姐努力之后定格,，我們確定了主要的負責老師，明確了我們調查問卷的主題“有關蕪湖市養(yǎng)老產業(yè)模式的問卷調查”,，想必你也能從我們的問卷主題中了解到我們的實踐方式也主要是問卷調查,，在我最初看來真的沒有什么亮點，會有多大的意義那,？真正實踐之后我不再認為它的簡單,。

每一年的暑期“三下鄉(xiāng)”不僅僅是我們那學校堅持的品牌，也成為我們大學生主動接觸社會,，了解不同地域人文地理的良好機會,。因此學校對每個團隊都是進行嚴格審核，這次我校的團隊有走向外省的“五四青年學校陜西下鄉(xiāng)支教隊伍”等等,，我們在本市的養(yǎng)老產業(yè)團隊當然也得到學校,、學院大力支持，獲得“學校重點團隊”稱號,，所以我們的在其中的實踐調查也顯得尤為重要,。

我們的調查方式主要是以問卷為主，因此我們耗費較長的時間進行問卷的制作與修改,，問卷分為兩種,，一種是面向18-60歲的青年、中年群體,，另一種是面向60歲以上的老年人，這種問卷形式的設計主要是考慮到不同群體對養(yǎng)老產業(yè)有著不同的看法和意見,，也方便之后的信息整理,。

真正的調查開始之前我們進行了活動的啟動大會,，對相關的人員、地點進行進一步的安排,，老師在會上也給我們提出較高的要求,，希望我們獲得突出成績。此刻感覺自己充滿了力量和激情……（第一天我們滿懷斗志踏上“南瑞”的調查之旅）

第一天我們滿懷激情上路,。

我是學習社會工作的專業(yè)的學生,，也開始剛剛接觸了問卷的制作，在課下也進行了相關的問卷調查,，因此我感覺我們這個問卷調查還是蠻簡單的,，不就是做做問卷，訪問幾個人就可以的事情嗎,？其實非也,，在實際的調查中，首先：我們會遇到不同的人群,，之前我們的問卷是在校園中進行,，大部門同學還是很愿意和我們進行合作，現在我們的問卷是在學校外進行,，有的人會忙于手中的工作不想搭理我們,，有的人認為我們這樣的表面性的調查不能產生什么實質性的作用，因此也不會配合我們,，其次,，每次的入戶，那些冷不丁的回答,，那些拒之門外的行為真的很受打擊,，這種種的碰壁之后可能會降低我們原本的積極性。原來每一項工作的背后都會有它的無以言表,。

這樣伴著一天奔波的勞累,，伴著第一天突如而降的雨水，載著那種對社會的小小感慨,，載著那種稍稍的同情之心,，就這樣五味般的心情結束了第一天的調查之旅。

就這樣回去靜靜地坐在那里,，不知多了怎樣一種心情,；就這樣回去慢慢的沖洗，想要沖洗這一天的不快和復雜,；就這樣又奉命去開今天的總結大會,。

每個負責的組長道出今天的調查經歷，進行調查交流,，分配之后的任務,，偶爾的嬉笑聲中傳達了內心觸動之后的放松,。

晚上一個人的宿舍，想起了今天的調查,。

一個六旬以上的老奶奶站在垃圾桶旁邊,，遠遠地就看著我們這些尤為顯眼的學生，我走過去,，說明我們是安徽師范大學的學生正在進行一項有關“蕪湖市養(yǎng)老產業(yè)模式的調查”,，不知能否有時間接受我們的訪問，她竟然很欣喜的答應,，在訪問過程中,，我了解到她現在是一個人生活，除了政府每月的280元補助沒有其他的生活來源,，加上兒女不孝順,，平時也只能撿些垃圾進行自我補助，當我問到：“您愿不愿意和子女一起生活”的時候,，她說自己身體還算健康,，自己一個人生活很好，追其原因是擔心生活方式的不同,，擔心對子女造成的麻煩,。像這樣的回答在調查過程中我聽到很多，雖然當今中國還是以傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老為主,，但是大部分的老人還是認為自己如果身體健康還是不愿意麻煩子女,。

在調查中有一個小區(qū)幾乎就是個老年人小區(qū)，里面有很多的獨居老人,，他們一方面對我國的政府養(yǎng)老,，社區(qū)養(yǎng)老存在較大的不認可，另一方面又盡量不想打擾子女的生活,，選擇獨自生活,。盡管他們有時孤獨，就這樣一個人,，但是還是一如既往努力為子女著想,。

還記得那個40歲左右的阿姨家里有一位老人，老人不能自理臥病在床,，自己下崗照顧老人,，說出這樣的一番話：像老人在這個時候我們更應該多一點關懷，好好照顧他,，像我自己有一個小孩,，以后要承擔著四個老人，等我老了不想成為孩子的負擔，那時候我還是會選擇去福利院……

今天我們中國的養(yǎng)老模式主要有家庭養(yǎng)老,、政府養(yǎng)老,、社區(qū)養(yǎng)老。今天的城市家庭當然還是以家庭養(yǎng)老為主,，但是出現的一些家庭等問題也讓我們看到了家庭養(yǎng)老不能滿足當前或者以后的養(yǎng)老。

其實我們的政府養(yǎng)老,、社區(qū)養(yǎng)老現在還沒有發(fā)揮其真正的作用,，現在社會在不斷發(fā)展，老齡人口也不斷增長,，今后我們也會面臨想發(fā)達國家,、城市一樣的老齡化問題，我們如何解決,？如何讓老人在晚年快快樂樂,？如何讓家人社會對我們的養(yǎng)老方式放心？這些都是真實可見的問題,。

今天我們的養(yǎng)老模式調查是一個面向社會,，亟待解決的問題，我們不僅僅是想讓我們的調查獲得多大的成績,，還想真實的看到我們調查之后反映的社會問題盡早的得到關注,。希望這些在青年時做出眾多貢獻之后，社會在他們老年時仍舊給于關心關注,。

今天的我們不僅是要好好學習,，也要努力學習關心他人，關心父母,，報答社會,。

后記：

第一次參加這樣大型的社會實踐，第一次這樣認真的接觸真實的社會,，雖然讓我有幾許失落,，有時想過放棄，但是他給我了深深的記憶和學到了難忘的人生道理,，我也期待再一次社會實踐,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告3000字 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告篇五

山高路長

漫長的山路上有你們相隨，真好,。

——心情語錄

話說：“上山容易下山難”,。今天是社會實踐的第五天，我們一行人來到了靈石縣的著名景區(qū)——石膏山,，一座山西省省級的地質公園,，這里高山巍峨延綿，樹木林立茂盛，給了我們最好的接近大自然的機會,。

其實,，嚴格意義來說，這一次是我記事以來真正意義上的爬山,，真正意義上的零距離接近大自然,。在乘車遠赴景區(qū)的路上，只看見,，一座座山丘延綿不斷,，山上盡被密密麻麻清翠的樹木所覆蓋，偶爾有裸露出幾點山的本色,，便是那黃土高原最熟悉的色彩,。走在蜿蜒曲折的山路上，一顆顆濃密的大樹遮蔽著萬里晴空下刺眼的陽光,，一陣陣的涼意由內到外,，很是清爽。一路上,，走走停停,，停停走走，看一看遠處云霧繚繞的山間奇觀,，歇一歇汗水浸濕的疲憊身體,，飲一飲寒氣徹骨的山澗清泉······就這樣，一群人,，行走停歇,，歡歌笑語，將我們最有活力的這一刻留在山中,，留給了樹木,，留給了美麗的大自然。

在山林中,，沒有城市的喧嘩吵鬧,，也沒有城市里的奔波忙碌。只有那望不盡的山巒若有若現,，只有那數不清的樹木茂密成蔭,。

一切是那么安逸，一切是那么和諧,，13個人,，走在山中，一生的緣分留在這里,。

整理記憶

天氣晴朗,，又是美好的一天,。收拾明媚的心情，迎來了社會實踐的第五天,。

今天的任務昨日已經知曉,，整理資料。印象中,，應該是比較輕松的一天,，可事實并非如此?？吹酱蠹颐β档纳碛?，我相信任何一個人都會情不自禁的投入工作，這也許就是團隊的力量吧,。因為之前采訪了兩位四老，所以分成了兩組,。分別整理,，明確的分工，積極的態(tài)度,，讓我們的工作得以快速進行,，快速完成。這一天,，我又收獲了許多,。圖片

重拾昨日的記憶，聆聽永存的錄音,，感悟到了不一樣的內容,，老人對賬目一輩子的保證，讓我們這些后輩在感嘆之余又多了一些望塵莫及,。這樣的信心于什么,，是工作之時的一絲不茍，也有國家法制的嚴格約束,。反觀今天,，有多少建橋者可以做出一輩子的承諾。昨天,，我忽略了太多細節(jié),。文革之時，涉及范圍那么廣,，影響那么深,，老人所在大隊卻未收絲毫影響。深思過后,，才明白團結的力量多么可怕,。兒時就耳熟能詳的那句“一雙筷子輕輕被折斷,，一把筷子牢牢抱成團”，在今天才深深扎根在心底,?？粗先说谋秤埃业男睦锸菨M滿的崇敬,。

今天是最出乎意料,，卻又碩果累累的一天。經過大家努力,，一篇采訪稿展現在了我們面前,。

這就是我們的生活，平淡卻充滿著意外,，真實又值得品味,，明天會發(fā)生什么，我充滿了期待,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告3000字 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告篇六

“飛機……”隨著出發(fā)前合照“咔嚓”一聲,，由信工學院團委組織的以“踐行科學發(fā)展觀，勇當時代先鋒”為主題的20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式拉開了序幕,。如果要用一句話來形容這次的實踐活動那就是“艱苦并快樂著!”,。

我們的目的地是揭陽市的惠來鎮(zhèn)前詹縣西埔村。7月10號,，在激情燃燒的夏日,，我懷著滿心的喜悅，帶著夏日般火熱的激情和彭湃的熱血,，踏上了旅途,。一路上隊友們在車上睡睡醒醒，說說笑笑,，每個人都憧憬著接下來的幾天社會實踐生活,。經過8小時的顛簸，于下午4點半左右終于進入了美麗的海邊小城——惠來,，并駐扎在西埔小學這塊樂土上,。

本次實踐活動主要包括“傳授知識，放飛夢想——愛心義教”,、“義修進萬家,，服務你我他——志愿義修”、“關注國家政策,，深入基層生活——調研”和“相約港寮,，放飛夢想——文藝匯演”等活動。

實踐的第一天,，我跟隨了義修隊,。對于義修隊,，我真的很敬佩他們。早出晚歸,，盡職盡責,，巧工能匠是他們的真實寫照。他們修理的東西包括：電風扇,、電飯鍋,、電吹風、電蚊拍,、臺燈,、音箱、熱水壺,、收錄機,、排插、充電手電筒,、非全自動洗衣機,、電磁爐，電話,，計算機等。每天最早出動的是他們,，最遲回來的也是他們,，中午也不休息，吃過午飯又立刻揮動著螺絲批,，舞動著電動表,。有時連晚上的時間也在趕工，他們總是努力地爭取在有限的時間,，多修理一件電器,，多幫助一個人，多貢獻出自己的一份力量,。這就是我們的義修隊!

義教應該是這個活動的重頭戲吧,，除了義修隊的同學們每天都必須堅守崗位外，幾乎每個人都參與了義教,，都親身感受過那當老師的滋味,。我教的是美術課，課堂從講述一個關于獅子與猴子的叢林故事開始······我發(fā)現這些小孩每個都是大畫家,，他們的畫注入了他們的童真,，在他們的筆下，一只只動物都是那么的有靈性,，那么的活蹦蹦的,?？粗麄儺嫕M獅子、猴子,、大笨象,、龜龜的畫紙心中流過一股暖流，有種莫名的感動,。幾天的義教,，也許，我們并不能給每位小孩子帶去什么,，我們也許只是他們人生中的匆匆過客,，但，我相信,，我們的到來,，總會改變某些孩子的某些想法，總能幫助他們播撒下一點點夢想的種子,，我們的一兩堂課,，一兩句鼓勵性的話的確微不足道，但或許真的就有一兩個小孩會因為我們的此次相遇而走向另一條更好的人生之路,。義教這方面,，和我們一起努力還有華農的三位同學，我認為他們義教做得異常的出色,，一開始他們就很努力地記住每位小朋友的名字,，我見到小朋友時就只會用個“你”字來開頭，而他們能喊出他們的名字,，這樣更能拉近與小朋友間的距離,，這讓我感到蠻慚愧的。我還注意到他們改作業(yè)時,，都會在最后加上或短或長的評語,，以示鼓勵和贊揚，這比簡簡單單的一個優(yōu),、良,、中、差要強多了,，小朋友一定會因此而更加努力地做好每次作業(yè)的,。

我們就住在小學里面，除了晚上,，任何時間都會被小孩子纏著玩,，我們在小孩子身上注入了最多的精力，在他們身上,，我們也收獲了最多,。收獲了童真童趣,，收獲了友誼，收獲了感動,。小孩子很容易滿足,，一個本子，一支筆,，一個氣球,，他們就開心得不得了了，同時,，他們也很調皮,，愛搶你的工作證，你的眼鏡,，你的手機,，讓你在操場上追他們幾百個回合才肯還你東西。他們喜歡往你的口袋塞小紙條對你說他們是多么的喜歡你,，喜歡放他們認為最好吃的糖在你的手上,，也喜歡往你的頭上插上最漂亮的大紅花。聽他們喊的一聲聲“茜怡姐姐”心中不知道有多么的溫,，多么的甜,。記得小胖子史濤愛對我做鬼臉，海萍,、海璇喜歡拉著我的左右手,，海燕喜歡抱著我，讓我給她畫畫,，這一幅幅動人的畫面將永遠保存在我的記憶最深處,。

這次實踐活動唯一感到遺憾的是我沒有參加過調研組的活動，沒有親自到大街小巷里做一份調查問卷，跟當地的居民好好地聊聊,，深入地了解一下當地的民情。

西埔的每個人都是好人,，純樸友善,，校長就是這么一位好人，為我們買米買油送肉送蝦,，擔心著我們習慣與否,，為我們解決生活困難。

生活是艱苦的,，日子卻是快樂的,。在歡聲笑語的陪襯下，艱苦并不苦,，勞累也并不累,，有的只是美美的回憶,，甜甜的記憶。以致實踐結束大家回到舒服的家后居然發(fā)出這樣的感嘆“沒有井,，我們怎么洗澡?沒有課桌,，我們怎么睡覺?”

惠來西埔承載了我太多太多的回憶，四腳伸直趴地的小黑我會忘記嗎?看星空看到三點半,，并看到了流星,，我會忘記嗎?那一個個經典的動作和精辟的詞——“汗”、“暈”,、“灰機”我會忘記嗎?不會的,，絕絕對對的不會忘記，因為這份記憶已經深藏心中了,。誰又能忘記吃完飯圍蹲在井旁等水的情景,，誰又能忘記我們用可喜可樂、可喜雪碧來碰杯,、誰又能忘記那里的小朋友,，那里的村民和那里的一切一切呢?

但，天下無不散之筵席,，7月17日,，眼淚讓我們更不舍，擁抱讓我們更珍惜,。我們背著重重的行李,，懷著沉沉的回憶，帶著對這片熱土深深的眷戀,，帶著對當地人民深深的不舍,，我們踏上了歸途······

一個星期的實踐，我們收獲的不是書本上條條框框的專業(yè)知識,，不是答題應試的能力,，我們收獲的是心靈的感動。在短短的七天實踐中,，我們一起流汗,、一起奮斗、一起成長,，我們在青春的軌跡上劃下了大學生活最亮麗的一筆,，收獲大學四年最寶貴的青春財富，每個人收獲的不僅是能力的鍛煉,，更有寶貴的友誼,，每個朋友都是那么難能可貴。同在一屋檐下，我們都會好好珍惜這份緣分,。那件浸透了汗水與歡樂的綠色隊服我將珍藏永遠,。

今年暑假，我懷著無比激動的心情參加了這次學校組織的社會實踐,，也是我第一次以組隊的形式參加社會實踐,。作為四川農業(yè)大學經濟管理學院的一名學生，曾經聽過許多四川省政府關于保護耕地方面的講座,，對我國,、我省的耕地現狀有一定的了解——我國耕地現狀不容樂觀。所以我們實踐小分隊隊員一致認為保護耕地是建設社會主義新農村的一個重要條件,。我們小分隊最后確定了我們的研究課題,，課題為“雅安市與城區(qū)農村居民點土地整理潛力分析和模式探索”。

我們在走訪隊員鎮(zhèn)殷家村的過程中殷家村離我們學校,、市區(qū)都比較遠,，在這個過程中我們遇到了很多困難。我們剛剛進入殷家村的時候看見有一人家恰好有幾個老人在門口聊天,，我們很高興并有禮貌的向他們問好并向他們了解關于住宅修建方面的情況,。但是，他們卻不是殷家村的居民而且對我們的來意比較冷漠,。由于自己生在農村,、長在農村、天天與農民打交道,，自認為自己與農民交流方面不會有什么障礙,，或許是地方方言的不同給我們的溝通找成了很大的障礙。

在走訪的第二家農戶的時候,，我們在與他們交流的過程中,，我們得到了許多關于農村宅基地方面的重要情信息。同時我在這個過程中拍照,，把課堂上何老師交給我們的拍照技術,。運用于實踐中，拍到了一些比好的照片,。拍照之余我抓緊與阿姨聊天了解一些關于土地資源整理方面的其他情況,。我了解到他們村現在關于宅基地方面的政策是農戶自愿搬遷,，新建房屋所需的土地與他人協(xié)商解決,，政府不參與，建房屋的資金也都是自己解決,。只有在幾年前,，殷家村出現大面積的洪災和泥石流，當時政府建議倡導保護農戶的安全,，鼓勵大家從山上搬下來,，但是政府會對農戶給予一定的幫助,。

后來我在走訪農戶時，情況越來越順利了,，農民伯伯,、阿姨都很樂意配合我做調查問卷。

由于雅安位于川西地區(qū),，人口分布比較分散,。特別是殷家村每一家農戶都離得比較遠。都要花很長的時間去尋找農戶了解他們家的具體情況,。在悶熱的夏天比較難受,。對我們的毅力是一個巨大的考驗。但我們還是堅持下了,。

雖然農村這幾年有了極大的變化,，但是農村還是很薄弱，農民的科學文化素質有待提高,。我們在作問卷調查過程中,，我們得把問卷中的問題用我們的話來問他們，他們回答后,，我們幫他們填寫,。在這次社會實踐過程中，我對農村有了新的認識,。殷家村到處都是綠意,，而且道路旁邊也看不到垃圾，村容十分整潔?，F在幾乎家家都通路了,，我看到了一個全新的農村。

在這次社會實踐中,，我們隊員幾個相互幫助,，又相互協(xié)調配合，使我們的社會實踐活動順利完成,。同時在活動過程中我們認識了新同學,，在相互幫助的過程中我們的集體榮譽感得到了極大的提升。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告3000字 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告篇七

進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才,。是學生接觸社會、了解社會,、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑,。

此次暑期社會實踐制訂了詳細的活動策劃,。在報名的學生中最后篩選出xx名大一、大二的動畫專業(yè)的同學組成“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉組,、5名播音與主持（策劃）專業(yè)的同學組成微電影拍攝組,，并指定一名動畫專業(yè)的專任老師帶隊。前期,，相關帶隊老師專程前往南平市前坪村考察鄉(xiāng)村情況,，確定涂鴉材料及生活環(huán)境，并由后勤保障組提供相關供給,。

在此期間,，我院團委負責老師與帶隊老師及學校團委相關老師多次召開安全會議，明確責任,，部署制定了詳細,、周密的安全措施，明確責任,，保證安全,。

彩繪文化墻——結合動畫專業(yè)優(yōu)勢，為前坪村設計獨具特色的墻繪方案,，完成墻面清理,、刷底、起稿,、彈線,、上色、噴字等工作,，將“社會主義核心價值觀”內容展示在墻面上,，實實在在的把村民的廣告墻變成文化墻。

支教——針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子,，結合學生專業(yè)優(yōu)勢,，開展唱歌、舞蹈,、詩歌朗誦,、多彩繪畫等興趣輔導班的支教活動。在短期的時間內,，組織孩子們開展成果匯報展示,。

環(huán)保知識科普——向村民進行“清潔鄉(xiāng)村，從我做起”的教育宣傳,，科普廢物再利用小知識,，使村民積極參與到自覺維護鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生的行動中，志愿者對不文明行為及時進行教育勸阻,，從而提高村民的環(huán)保意識,，讓大家為“美麗鄉(xiāng)村建設”的環(huán)保行動做出積極貢獻。

微電影拍攝—分成兩個小組拍攝,，一組拍攝“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉全過程,，可作為鄉(xiāng)村紀錄片；一組作為“四個全面”觀察團拍攝社會實踐全過程,，記錄支教臺前幕后的故事,。

群眾文化建設—組織村民學跳廣場舞，豐富群眾精神文化生活,，在短期內,，組織匯報成果展示。

社會實踐為期九天,，同學們滿懷感恩,，肩負著學院的囑托和重任出發(fā)啦。他們要代表學院,、學校,，甚至是當代大學生的形象深入到鄉(xiāng)村里，以樸實的風格面對鄉(xiāng)親們,，給鄉(xiāng)村帶去我們的知識與技能,，傳播文明的同時，鍛煉自己的意志,，了解平時課堂上,、學校里無法體驗到的活。

近十個小時的車程,，一個多小時的山路顛簸,。到了前坪村，大家稍作休息,，就開始準備起隔天的工作,。時間緊任務重，同學們要要求自己第一時間適應環(huán)境,，盡快投入到工作狀態(tài)中,。

這九天里，同學們每天早晨五點半起床,，六點準時工作,。頂著烈日，忍者蚊蟲叮咬的瘙癢,，涂鴉組給墻體刷白,、勾勒輪廓,、上色；攝影組扛著近十斤重的機器,，采訪村支書和村民,，記錄鄉(xiāng)村建設小康社會的點滴、深化改革的點滴,、依法治村的影子,、從嚴治黨的事例，不忘“四個全面”觀察團的使命,。

就像動畫專業(yè)帶隊老師所說,，涂鴉組的同學雖然是專業(yè)出身，但墻面坑坑洼洼,，對勾勒輪廓造成了一定難度,。墻面很高，必須同時有一人在旁邊從整體上指點,，否則很可能“盲人摸象”,，且要求幾乎是一次成功，而竹竿,，也成了他們手中的“畫筆”,。這從專業(yè)上都是極大的挑戰(zhàn)。同時,，由于正值酷暑,，溫度高，如果顏料一次調太多就很容易干涸,，浪費顏料,；而調得太少，又很容易造成不同批次的顏料存在色差,。所以顏料的準備工作也是一大難點,。

拍攝組的同學為了不影響村干部正常上班，只能晚上采訪,、拍攝,，之后還需要剪輯構思。同時由于地方條件簡陋,，人員限制,，每位同學幾乎都擔負著兩倍的工作量。

此外,，離開南坪村的前一天晚上,，我們舉辦了“總結聯歡會”，聯歡會上有留守兒童表演舞蹈節(jié)目,，有我們與村民們共跳廣場舞,，氣氛融洽,。

最后，志愿服務隊返回校園后第一時間,，學院召開了總結座談會,，座談會上，同學回顧這九天,，坦誠地說，雖然老師在出發(fā)前已經給大家打了預防針,，告訴大家,，環(huán)境會比想象中的惡劣，但剛到村子時,，仍然有很大的落差,，很不適應。這讓從小在城市里長大的孩子們一下無法適應起來,。其中,，涂鴉組的李宗育同學更是左眼突然起了囊腫，整個人的心情更加低落,，甚至有了放棄實踐回家看病的想法,。但接觸了樸實的村民和可愛的孩子們，他告訴自己,，不要輕言放棄,。為了不影響涂鴉的進度，每天晚上都強忍疼痛用三角針自行給眼部放血,，緩解眼部的壓力,，每次結束后疼痛的汗水都濕透了整個衣服。也有不少同學的身上已經被蚊蟲咬的慘不忍睹,，然而一切的一切都被我們的同學用堅定的信念克服了,。我們全部同學沒有中途倒下，沒有中途退出,，圓滿地完成了工作任務,！

廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們,，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中,，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識,、創(chuàng)新精神和拼搏精神,，去展示新世紀大學生的風采。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告3000字 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告篇八

為了響應國家關于送“科技,、文化,、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動的倡導,，xxx學院xx年暑期特舉辦了大學生“三下鄉(xiāng)”活動。此次活動將更好的在廣大農村地區(qū)宣傳科技,、文化,、醫(yī)療知識，促進社會主義和諧社會的發(fā)展,。調查是我們的物理與信息科學學院所屬的是一個省級小分隊,，赴xx區(qū)廣大的農村地區(qū)宣傳有關農產品網絡營銷的知識并做相關的培訓工作。隨著科學技術的不斷發(fā)展,，在廣大的農村地區(qū),，科學技術也被廣泛的運用于農產品的生產、銷售中,。為了更好的了解信息化,、網絡化在農村地區(qū)的普及；宣傳網絡信息對完成農產品市場運作的重要性,；促進網絡知識在農村的傳播,，我們這個小分隊用了近兩周的時間，對天水市秦州區(qū)部分農村農戶進行了走訪調查,，并在走訪調查的每個村子進行了有關網絡知識的培訓工作,。

xx年7月1日——7月8日，學校及各分隊做了大量的宣傳工作,，并立項,。

xx年7月9日——7月10日，我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下,，明確了調研的有關事項,，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的人員名單。就各調研地的實際情況,，此次調研的程序,，調研任務作了進一步的明確。

xx年7月11日——7月20日,，我們這個小分隊在劉春明老師的帶領下,，赴秦州區(qū)多個村子進行了有關農村農產品互聯網銷售的知識宣傳和講座活動。調查十分順利,，得到了當地村委會領導的大力支持,。調查過程中，我們發(fā)現了秦州區(qū)窩托村的情況具有普遍性,。

在調查的十天多天時間里,，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高,，但是我們的調研還是十分順利的完成了,，在各村的調研過程中,，所有成員由劉老師分成了三個小組，在村子中拉起了此次活動的宣傳橫幅,。我們走訪了村子大部分農戶,，此次調研采用了問卷調查的方式，但是考慮到農民文化程度的問題,，我們最后決定采用問卷與走訪相結合的方式,，這樣的調查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調查得以順利進行,。穿巷進戶,，一問一答，調查在愉悅,、和諧的氣氛中進行著,。走進西瓜地里,，站在豇豆地邊,，當地村民對土地里的豐收碩果顯得十分高興，然而,，當我們談到農產品銷售是,，村民們顯得憂心忡忡，他們表示,，有于信息不暢,，當地的產品只有依靠一些商人、小販以極低的價格從他們手中賣走了,，而后又高價轉出,，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們,。由此看來,，我們此次的調研就顯得十分有必要了，整個調查過程有序完成了,，每個村子的調研都是按步驟進行的,。

由于此次調查方式我們采用的是走訪調查現場進行，因此,，調查問卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問卷,，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關農產品網絡營銷知識的宣傳單,。整個調查過程中有近八成的村民是把自家地里的農產品拉到集市自己出售,，只有不到百分之二十的村民的農產品是商家訂購。同時我們還發(fā)現,，大約有70%的農民是親自到當地鎮(zhèn)子的市場去了解有關農產品價格,、銷量等等一系列情況的,，甚至還有60%左右的村民對互聯網進行農產品銷售僅僅是聽說而已。還有極少數的農民對互聯網銷售聞所未聞,。

此次調研順利的完成了,，但是調研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問題,，我們特將此次調研過程中當地村民反映出來的突出問題列款說明,。

1、在信息化高速發(fā)展的今天,，在廣大的農村地區(qū),，農民的農產品銷售依然主要靠當地的小農貿市場，銷售渠道十分有限,，造成了地里有好產品,，卻找不到好市場。

2,、由于農村信息閉塞,，使得很多農民對互聯網知識知之甚少，對互聯網銷售更是了解頗少,，他們對互聯網缺乏最基本的認識和了解

3,、正是由于大部分農民對互聯網的不了解，才使得好產品買了低價錢,，也就賺不了更多的錢,，農村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限,。

4,、在我們的調查過程中，有70%的農民表示,，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦,，由此可見，很多的農民迫切需要獲得關于農產品銷售的信息,，以幫助自己將好的農產品買一個好的價錢,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告3000字 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告篇九

懷著一份忐忑又激動的心情，這一天終于開始了,，一大早我就已經做好一切準備,，興致勃勃地等待著出發(fā)。.

中午開完例會后,，隊長帶領我們在校訓石前合影留念,，標志著我們三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動的正式開始。根據大家不同的優(yōu)勢，隊長分成了3對,，由個小組組長負責各隊員的具體工作安排.督促與管理,。大學下午2點半，我們從北大門出發(fā)了,。天氣似乎很聒噪,，但絲毫沒有組織我們的隊伍浩浩蕩蕩的前進。我們乘坐755到關山大道關南小區(qū)轉715抵達古琴臺,，又乘坐電7到植物園,，最后乘坐5301抵達了目的地，此時已經大約5點半了,。等我們安頓下來的時候已經7點了,。我和楊靈逸隨便打掃了下房間，拼接了張簡易床,，就匆匆跳下樓吃飯了,。

或許由于舟車勞頓，晚上開完會,，躺床上就睡著了,。

先談一下今天的天氣吧，它依舊是那么的熱,，讓人有種在太陽下曬下,，哪怕就只是一小會兒,，都會化了的錯覺,。

這一天清早，我早早地起來,，或許有先見之明吧,，我檫足了防曬霜，戴上遮陽帽,，8點我們就出發(fā)了,。第一站——畜牧水產局，和高書記談妥之后,，便坐車向東莊大隊進發(fā),。大約8點45，我們到達了目的地,，趁熱打鐵,，有熊隊長帶我們開始走訪農戶，協(xié)助我們展開調查,。隨著泥土的淳樸氣息里夾雜了一股糞便的味道,，我知道我們到了。由于這個時間點，剛好有農戶在地里干活,，我和楊靈逸一組,，隨即深入到田間做調查。中午訂了盒飯,，吃完后繼續(xù)工作,。一整天下來，大家都很給力,，農戶也很熱情地配合我們,。

晚上回到宿地，累得像小豬一樣,，呼呼地倒頭睡著了,。

經過昨天一整天的折騰，早上明顯起得晚了許多,，但依舊8點在老地方集合,。慶幸的是今天由熊隊長開車來接我們，大家一路有說有笑,，很快就到了,。

按照昨天的安排，我們分批行動,，聞博拿了地圖,，帶著我和熊雪珂在三叉路口右轉開始始調查，走訪到農戶家里做調查,。這個村里十家就有九家養(yǎng)了狗,，一路上我心驚膽戰(zhàn)的。還真是冤家路窄,，沒走幾步,，就碰上了。值得一提的是,，一上午下來,，我們小組做的問卷最多。

中午我們安頓在農戶的一簡易小賣部,，一桶面一瓶水就是我們的午餐,。因為太累，所以我吃的特香,。沒休息多久,，就又開始工作了。農戶分布太松散,，天氣又這么熱,，下午5點多的時候，我就已經餓得走不動了。幸好好心的農戶送了我們2個西瓜,。不管三七二十一,，找了個干凈的地兒，切開就狼吞虎咽地開吃了,。

今天是活動的第四天了,，雖然每天都很累，但收獲其實是很大的,。

我們仍舊一家家地做著調查,，走訪了養(yǎng)魚的、養(yǎng)豬的農戶,，他們熱情地回答我們的問題,，招待我們。實踐中獲取的經驗樂趣遠比理論上的更有成就感,，雖然很累,，但我心里卻是上收獲的喜悅呀!農村草很多，蚊子也一大堆,，把蚊子養(yǎng)胖了,我也算是功德一件呀,。

大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告3000字 大學生三下鄉(xiāng)活動社會實踐報告篇十

7月13日至7月20日，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期“三下鄉(xiāng)”社會服務隊一名普通的身份,，參加次次意義重大的活動,。在這個過程中，看到了許多,，聽到了許多,，也有了很多的感受。

我參與的服務項目是興趣班,。由于我們初到服務目的地——邕寧六中時,，學校已經放假,，招來興趣班的學生便成為首要的任務,，起初，通過海報宣傳的方式,，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心,、集市、邕寧六中校門貼出了海報,，但效果并不明顯,。我們改變了策略，深入大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開設的興趣班,，終于有了欣慰的笑容,。許多孩子積極的報名參加，家長業(yè)對我們的勞動投來了贊許的目光。

有了學生,，重要的便是把我的知識傳授給我們的學生,。當天晚上，我們興趣班成員通過討論的方式商討出課程方案：以學生的安全為重要點,，特別強調學生的協(xié)作,、英語、體育等方面的特長,。力爭在較短的時間傳授給學生盡量多的知識,，達到提高學生的綜合能力。

在作文班的教學中,，主要訓練學生運用多種修辭方法,，使語言更具感情色彩和感染力。更加生動,、形象表現出自己的思想與感情,。訓練方法：教會學生運用比喻、排比,、夸張,、擬人的修辭方式，學會合理的運用,。

在英語班的教學中,，主要訓練的是日常生活用語的使用，包括聽說讀寫的能力,。訓練方法：讓學生在輕松愉快的學習氛圍中學會常用的詞語,、問候語，通過學生喜歡的圖畫的形式加以表現,，使之能流利地說出簡單的句子,。

在體育班的教學中，主要訓練學生在一些體育項目中的基本動作,，并把所學的這些動作運用到體育運動中,，達到正確進行體育運動，增強體質的活動,。訓練方法：教授一些如籃球,、乒乓球的步伐、動作,。

在開設興趣半的過程中,，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學生的大部分為小學階段的學生,，他們活潑,、可愛,，但也和調皮，尤其是一些男生,，所以必須有效的管理,。以達到對學生家長負責的原則。我們專門派出一個巡視校園,，防止學生到處亂跑,，以防事故的發(fā)生。

在此次“三下鄉(xiāng)”活動,，我主要的參加興趣班的教學工作,。但為了更深入的了解農村，也參加一天下鄉(xiāng)調查的活動,。

18號那天,，我們隊員重新進行了工作調整，讓一些參加興趣班的隊員和調研組的隊員工作對換,，我和幾位隊員加入了調研組,，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里,，我們采用的是步行的方法,。這樣我們更能體會當中的辛苦，我們到達目的地,，直接去村長家,，對村長進行了采訪，向他了解了村里的大概狀況,，包括人口,，村民的收入情況，經濟來源,，農作物種植種類等,，以及一些貧困生的基本家庭情況，從村長的介紹中,，我們對壇浴村的情況有大致的了解,。

主要有幾點：

一、種植的經濟作物單一,，只有水稻,、玉米、花生等經濟價值不太高的品種,；

二、該地區(qū)比較缺水,；

三,、通信,、信息傳播手段比較落后。

拜訪了村長之后,，我們還去了村長介紹的一位貧困生的家中,，所見的情景令我們辛酸難過，四個人擠在一間屋子里,，我們八位隊員不能全部進屋,，只能進去四個，其余的只能待在外面,，佳麗的擺設極為簡陋,。但最為醒目的是，令人感動的便是那一墻的優(yōu)秀學生,、學生干部和學習成績優(yōu)異的獎狀,。讓我們的隊員極為感動。

這一天的調查,，我們看到的,，令我們極為心情沉重，也容納個我們感覺到我們必須幫助他們的責任與壓力,。

一個星期的“三下鄉(xiāng)”活動,，有歡樂也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責任,。那種關心他人,，服務社會的責任，將指引我們以后的人生道路,。