每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

以遇見美麗為話題作文600字篇一

轉(zhuǎn)過那爬滿綠藤的古樸的墻角，我偶然遇到了你,。遇見你,，一抹淡淡的紫，嬌弱的模樣,，讓人心生愛憐,。在百花鬧春的時(shí)節(jié)，你卻置身于不起眼的角落,，若不是那落入草叢的云雀,，讓我如何遇見你?

初見。你和普通的野草毫無二致,。似乎高些,，也壯些。無非是地理位置的不同罷,，我想,。

回家路上，春雨突至,，我撐開傘,，和著打在傘上的噼里啪啦，慢慢踱著步,。沿途的櫻花在風(fēng)雨中飄搖,，七零八落，一地紅粉,，一地狼藉,。殘花潰敗，落紅哀婉,?；ㄆ谏倥怀g花白了頭發(fā)。經(jīng)過你時(shí),，我下意識地回了頭,，風(fēng)雨吹打著你的身軀,，一次次強(qiáng)迫你低下高昂的頭顱，你頑強(qiáng)地站在雨中,，任憑豆大的雨滴如重錘般敲打著你的身體,，你，像個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,，一次次倒下又一次次站起,。風(fēng)漸漸小了，雨慢慢停了,，風(fēng)雨因無法撼動(dòng)你而懊惱離去,。你這野草，果然頑強(qiáng),，不負(fù)文人墨客的贊美,，不負(fù)詩文里留下身影。

那日走過,，似有什么不同,。陽光下一抹淡淡的紫，映出眼簾,，俯身細(xì)看,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在你的葉間張開了一朵朵紫色的小花，花瓣小巧玲瓏,，如同一只只休憩在葉間的蝴蝶,，沒有多么濃的香氣，也沒有太艷麗的色彩,，只是淡淡的,。你終于從眾多的野草中脫穎而出，以花的姿態(tài)證明了自己,。

自那天起,，我對美有了新的理解。真正的美,，不是溫室里的花朵,，受不得一點(diǎn)風(fēng)吹日曬;也不似擁有頑強(qiáng)而冗長的生命卻碌碌無為的野草。真正的美,，既頑強(qiáng)不畏風(fēng)雨,，又柔美裝扮腳下的土地。成長,，是一個(gè)過程,，開花，是一種使命,。一株野草一樣拼命生長的花,，開花,，是她執(zhí)著的理想。不開花,，與野草何異?縱使“春風(fēng)吹又生”的美名遠(yuǎn)揚(yáng),，放眼望去芳華何在，精魂何在?

生命的精彩,，不在于長度,，而在于厚度。遇見你,，我才知道應(yīng)該怎樣活，怎么才能活出屬于自己的美麗,。

謝謝我能遇見你,，遇見你這紫色的、無名的小花,。你無比頑強(qiáng)的野草般的身軀孕育出裝扮春色的嬌美,。遇見你，可愛的紫色的小花兒,，我才知道什么是美麗,，什么是人生的真諦。

以遇見美麗為話題作文600字篇二

人生不會(huì)反反復(fù)復(fù)地重復(fù)同一場鬧劇,，我們每天都會(huì)遇見不同的形形色色的人或事,，釋迦牟尼曾經(jīng)說過：“在人的一生中遇見誰都絕非偶然，他們一定會(huì)教會(huì)你一些東西,?！?/p>

在我小學(xué)三年級的時(shí)候，我遇見了我的第一個(gè)英語老師,。當(dāng)時(shí)的我是一個(gè)毫不顧及老師感受,、上課搗亂的“壞小孩”，面對這突如其來的一門學(xué)科,，自然是深感厭惡,。當(dāng)我第一次見到英語老師的時(shí)候，她戴著方框眼鏡,，略帶一點(diǎn)紅棕色的頭發(fā),，腳踏著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，緩緩地向我們走來,。她的嘴唇略有點(diǎn)厚,，用悅耳的聲音做著自我介紹，老師的樣子很可親,，然而我的思緒早已飄出窗外,，唯一記住的就是老師姓王,，我從這時(shí)便遇見了那會(huì)影響我一生的她。

英語課對我來說,，是一門很無趣乏味的學(xué)科,，但王老師上課講得卻是那么有趣，行云流水般引人入勝,?？晌覅s經(jīng)常會(huì)忽略了這樂趣，每每上課我都會(huì)趴著,、倚著,、拐著，絲毫聽不進(jìn)去,，思緒如同一縷陽光發(fā)散出去,，飛到窗外，飄進(jìn)家中,?！笆裁磿r(shí)候下課，晚上吃什么……”作業(yè)也不認(rèn)真寫,，我其他學(xué)科的成績還可以,，唯獨(dú)英語成績是一點(diǎn)也不如意，就這樣讓王老師注意到了我,。

一次課后,，王老師特意找我談心，在交談中我才得知,，老師當(dāng)年學(xué)習(xí)也像我一樣,，沒有學(xué)習(xí)積極性，但當(dāng)她偶然一次認(rèn)真聽老師講課時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原來上課沒有那么枯燥無味,，反而是充滿樂趣的。她讓我上課集中精力跟著老師的思路走,，看看感覺怎么樣,。聽了王老師的話后，開始嘗試著上課認(rèn)真聽講,，原來這種感覺也不差啊,。日后每當(dāng)我有什么不會(huì)的，老師都會(huì)耐心地為我講解,，漸漸地我找到了學(xué)習(xí)的樂趣,，偶爾我學(xué)不進(jìn)去了，老師都會(huì)鼓勵(lì)我再加一把勁，每次回憶起這些,，我的心里都充滿了感激,。

花兒遇見土壤，才有了如今的芬芳;水滴遇見大海,，才能源遠(yuǎn)流長;鳥兒遇見天空,，才展開自由的翅膀去追逐太陽;而我遇見了您——我敬愛的王老師，才學(xué)會(huì)了如何成長,，是您教會(huì)了我很多道理,，讓我懂得了人生需要堅(jiān)持，您造就了今天的我,，讓我的成績有了進(jìn)步,，是您讓我找到了更好的自己，您——就是我最美的遇見,。

以遇見美麗為話題作文600字篇三

春日早晨的陽光總是明媚動(dòng)人,，貪戀著那份如母親掌心般的溫暖，暖風(fēng)浮動(dòng)過細(xì)嫩的葉芽,，柔柔的。忽得想起一句話——那個(gè)明媚的清晨,，我有次美麗的遇見,。忘了是誰說的。

不知從何而來的暖風(fēng),，盛著幾縷芬芳從鼻尖飄過,，恍覺夢幻的紫飄忽而過?！笆腔ㄏ?”我恍然頓悟,，朦朧的睡意隨風(fēng)飄散?！懊坊?不對;茶花?不對;杜鵑?更不是了...”我揣著滿懷的好奇,，走到窗前。一串串紫色隨著風(fēng)的旋律起落,，漾起層層漸變的波紋,。是紫藤花!

我從不記得公園里有紫藤花。我揉了揉眼,，雖說春日容易犯困,，但現(xiàn)在可不算是做夢，她也不是我心中的海市蜃樓,。我清楚地看到了亭子的屋檐上垂下木木的紫藤花,，像紫色的瀑布飛流而下，唯美壯觀,，不見其發(fā)端,，也不見其終極,，搖曳的身姿挑逗著陽光，泛起點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)銀光,，招呼著我更近距離地目睹她的芳容,，我確實(shí)也這樣做了。

站在亭下,，那抹芬芳更盛了,，像一團(tuán)熊熊的火焰愈燒愈烈，他毫不吝嗇地向我展示她所有的美,，絳紫的花瓣簇?fù)碇?，由白到紫，葉襯花,，花擁葉,，開得清麗。這樣的美景只有大自然這位偉大的畫家才能創(chuàng)造出來,?！盎ㄩ_啦，嗯...真的香,?！币晃恢糁照鹊睦先擞蒙硢〉媒煽莸纳ひ粽f著，坐到石凳上,。

“這花啊,，”我也不知道他是自言自語，還是對我說,，“我等了大半輩子,，也是終于讓我盼到了。想當(dāng)初,，你怎么也不肯拔了它,，說是會(huì)開花的，我就盼啊,，盼著盼著,，頭發(fā)白了，眼睛也不中用了,，看不清這花了....”老人坐那說了許久,，布著血絲的眼看著花，似是想要把它看透似的,，但好像又不是在看花,。我凝望著這位老人，他的周圍浮著紫色的花香。

那位老人,，原先是小區(qū)的園藝工,，退休之后，就一直待在這兒,。他是位孤寡老人,，我也是后來才知道，那紫藤,，已經(jīng)十幾年沒開過花,，居民嫌那不美觀，一直想要換了,，聽說是準(zhǔn)備今年動(dòng)工,。

陽光明媚，映得紫藤花閃閃的,，路過的人都不經(jīng)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲,，紫藤花不拔了，明年還能看到紫藤花開,。我也記起來了,，那句話，是夢里紫色的旁白,。

以遇見美麗為話題作文600字篇四

在這最美麗的春天,，我遇見了……

坐著大巴，沿大橋一路蜿蜒向上,，將底下的美麗盡收眼底。車上有說有笑,，我支著下巴,，望著滾滾江水?！跋萝嚵?，下車了!”同學(xué)們大叫著?！皷|西不要落在車上!”下了車,，旁邊是山石樹木，時(shí)不時(shí)有落葉飄下,。我們排著隊(duì)伍,，向前走。我們的攝影師也到了,，一路尾隨我們來到了西園,。西園的景致真美!一眼忘去，無盡盎然。柳條輕輕柔柔晃著小辮子,，有一下沒一下地?fù)崦?，樹葉極其茂盛，陽光灑在這一處,，也只能無可奈何的從絲絲間隙中留下點(diǎn)點(diǎn)光暈,。另一邊，陽光放肆的光顧了每一個(gè)角落,，每一株小草,，每一朵小花。我們靠著石欄桿,，有幾個(gè)男生跟隨攝影師去拍照了,，我們幾個(gè)女生看著遠(yuǎn)處被大太陽烤著的大草坪，望而卻步,。

待那一批男生回來后,，我們繼續(xù)前進(jìn)取景。又是在一片草地上,，背后是一圈小花叢和一種我叫不出名字的,，色彩斑斕如秋天的絢麗的樹。我在草坪上到處亂走,，被滿目秀麗迷亂了眼,。閉上眼，抬起頭,，感受著陽光打在臉上的溫暖,。雖然，我不能正視太陽,，可眼前的橙黃告訴我,，太陽的燦爛。

男生的畢業(yè)照搞定之后,，就是女生了,。女生也被分成了兩批，男生們坐在石欄桿上,，有的戴著耳機(jī),，三三兩兩挨在一起，有的則迫不及待拿出零食開始“大干一場”,。漫長的等待后,，大家都坐在一一起，拍畢業(yè)照,，怎么看都是一派和諧,。

找了一塊陰涼的草地,，大家準(zhǔn)備吃中餐了。期間有說有笑,，大方的交換食物,。馮思詩來了一盒撲克牌，“來來來,，斗地主!”于是,，我，馮思詩和楊晉在柔軟的草地上開始了游戲,，旁邊的余林融和孫怡圍觀,。“楊晉,，叫不叫地主”“不叫,。”“我叫,?！瘪T思詩說。經(jīng)過激烈的“戰(zhàn)斗”后,，我們?nèi)烁髭A得了一場勝利,。漸漸的，在我們身邊圍觀的人越來越多,，我們開始玩起了24點(diǎn)……也不知到了什么時(shí)刻,，我坐到兩腿發(fā)麻，想站起來走走時(shí),，老師又在喊集合了,。

等我坐上大巴時(shí)，還有那么一點(diǎn)恍恍惚惚,，小學(xué)最后一次春游就這么結(jié)束了,似有點(diǎn)舍不得,，一時(shí)間心中五味雜陳……

遇見，在這最美麗的春天;遇見,，江心嶼最美麗的景致;遇見,，同學(xué)們最燦爛的笑臉;遇見,，六(4)班最美好的友誼……

以遇見美麗為話題作文600字篇五

真正的美,，不會(huì)咄咄逼人，而是叫人舒服地欣賞;真正的好女子,，是一本讓人讀不完的書;而真正的好老師,，就是一本真正的好書，一本有趣耐讀的好書,，恰如我們的程管,。

時(shí)光正好,，微風(fēng)不燥，在您溫暖的目光中行走,，我如何致意,，以欣喜，以努力;在綠蔭不減的校園小路上,，以摯愛,，換珍惜。

歡讀《西游記》,，被人間真正堅(jiān)強(qiáng)的意志和非凡的毅力所感染;喜讀《小王子》,，為擁有同樣好奇純真善良的心而歡欣;而拜讀《程管》，開始了這場為期三年的美麗遇見,。每次閱讀,，猶如聆聽智者的教誨，讓我茅塞頓開,。

其實(shí)啊,，此《程管》可不是一本書，而是猶如書籍,，百讀不厭的智慧雞湯女王,，我們“鋼七連”的班主任。她自己養(yǎng)雞,，燉出來的“雞湯”寄托了她對我們最真誠的期望,，是一本我們永遠(yuǎn)也讀不盡的心靈食糧。

程管說：“喜歡是接受一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，真愛是接受一個(gè)人的缺點(diǎn),。這樣講，我對你們是喜歡,，你們對我才是真愛,。”

她希望我們能做最好的自己,，帶香氣的自己,，發(fā)揮所長。而我們呢,，一定要“謙讓”著她!是啊,，愿她在詩和遠(yuǎn)方的路上忘卻身后的茍且，愿她在夢里一身輕松,，愿她醒在每一個(gè)書聲瑯瑯的黎明,。

程管說：“孩子們，不要畏懼別人的眼光,，獨(dú)孤求勝,。成功的人,，一定的孤獨(dú)的，在未知面前,，不到最后一刻,，決不放棄!”她是這個(gè)集體的核心，關(guān)鍵時(shí)候,，她不轉(zhuǎn)身,，誰會(huì)逆向?但我們總要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對生活，那就仰望星空,，腳踏實(shí)地,，拼搏吧!

泰戈?duì)栒f：“如果你愿意，就請閉上眼睛,，我將理解你的黑暗,，并且喜歡?！?/p>

程管說：“你們把好看的都讓給我,，把努力留給自己。我執(zhí)迷于陪伴,，是最好的愛,。”

我們赤誠回應(yīng)：“我們一路奮戰(zhàn),，不是為了改變世界,，而是為了不讓世界改變我們!”

程管是本美麗大方，樸素而又不失高潔的一本紅皮書,，在我的書海里,，是永遠(yuǎn)最亮麗的一道風(fēng)景線。報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子;報(bào)我已崎嶇嗎?我是一根被程管培養(yǎng)的勁竹,，經(jīng)得起千擊萬磨;報(bào)我以溫暖嗎?我生活在這個(gè)溫暖大家庭里,，老師、同學(xué),、家長,，是最甜蜜的源泉!

程管，我愿一直拜讀下去,。

無論風(fēng)里雨里,，時(shí)光匆匆，這本書一直在更新著,，我快樂又致以敬佩的跟隨,。

惟愿借著光亮,，風(fēng)雨兼程……