心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人、人生和世界的思考和感悟,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇一

就業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該是一門就業(yè)心理的輔導(dǎo)課,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理。現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,，使得就業(yè)非常的困難,，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題,，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,，正所謂：正心,，正行,，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前,，我對(duì)將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知,，比較迷惘,。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對(duì)這門課程有了更深一步的了解,，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn),。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn),，正確選擇職業(yè)的能力,。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己,，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè),。

學(xué)校就業(yè)網(wǎng)又及時(shí)向我們提供了人才需求信息，開展職業(yè)咨詢,、心理輔導(dǎo),，并向社會(huì)推薦學(xué)生就業(yè)。這就使畢業(yè)生在追求職業(yè)的同時(shí)得到一種緩解,，壓力受到控制。學(xué)校還開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,，了解他們就業(yè)情況和職業(yè)適應(yīng)情況,，從而適時(shí)、適度地調(diào)整學(xué)校課程設(shè)置和學(xué)科內(nèi)容,，最終達(dá)到提高教育效益的目的,。下面我就談?wù)剬?duì)大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適的一些認(rèn)識(shí)和如何掌握求職的途徑：

現(xiàn)在的就業(yè)政策是“雙向選擇，自主擇業(yè)”,，給大學(xué)生在擇業(yè)方面帶來更多的自由,。但是競爭和挑戰(zhàn)也同樣增加，所以在求職過程中的心理問題是我們必須解決的,。因?yàn)榫蜆I(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學(xué)生越來越多,，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，平時(shí)很多學(xué)生把一個(gè)詞掛在嘴邊：郁悶,，這就給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài),。一般來說，適度的焦慮會(huì)使我們產(chǎn)生壓力,，消除自身的惰性,，增強(qiáng)自我的進(jìn)取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng),。但是并不是每個(gè)人都能夠控制自己的情緒,，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話,，這些都會(huì)直接影響人的心理健康,，影響個(gè)人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會(huì)在條件上給大學(xué)生很多的限制,，很多的學(xué)生都因?yàn)檫@樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題,，會(huì)給求職帶來不必要的困難。

要克服這些心理問題,，就必須認(rèn)識(shí)自己,，需要打破事事求穩(wěn)，求順的想法,，增強(qiáng)競爭意識(shí),，不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折，更不要害怕失敗,，正視現(xiàn)實(shí),，正視社會(huì)，正視自我,。降低自己的期望值,，樹立吃苦的精神，到真正能發(fā)揮自己才能的地方去,，這樣心理問題就會(huì)緩解或者解決了,。同時(shí)我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想,，否則越急就越容易擇業(yè)失敗,，而失敗也會(huì)強(qiáng)化沮喪焦慮的程度。因此,，我們要客觀分析自己,，合理地設(shè)計(jì)求職目標(biāo)，不要盲目與他人攀比,，更不應(yīng)該從眾的心理,。遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄，或者找方法進(jìn)行自我的放松,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我調(diào)適不靈,，心態(tài)嚴(yán)重惡化的時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)找心理專家進(jìn)行咨詢。

萬事具備,，只欠東風(fēng),。當(dāng)大學(xué)生完成了在大學(xué)期間的必修課程和職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，做好就業(yè)準(zhǔn)備后,，就可以輕輕松松地參加到就業(yè)中去了,。在進(jìn)入求職擇業(yè)的具體操作的時(shí)候，我們應(yīng)該尋找與自己職業(yè)目標(biāo)相吻合或者接近的就業(yè)崗位,。只有找到相對(duì)的滿意就業(yè)單位,，進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備,，才能更好地打好每一戰(zhàn)。而就業(yè)的信息滿天蓋地,，有的真實(shí),，有的虛假，這就要我們掌握正確的求職途徑,，收集可靠的就業(yè)信息,，學(xué)會(huì)就業(yè)信息的處理方法，對(duì)我們擇業(yè)有著事半功倍的效果,。首先我們要善于利用各種渠道搜集和整理信息,。搜集真實(shí)可靠，確實(shí)對(duì)自己求職擇業(yè)有幫助作用的就業(yè)信息,，下面我就簡單說說就業(yè)信息的幾種搜集渠道：一,、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。它與各級(jí)部門之間保持密切聯(lián)系,，同時(shí)也是用人單位選擇畢業(yè)生所依賴的一個(gè)主要部門,。我們可以通過學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)得到許多用人單位的需求信息，這些信息都是通過學(xué)校審核的可靠信息,。二,、人才中介機(jī)構(gòu)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我國的就業(yè)中介機(jī)構(gòu)也相應(yīng)地得到告訴發(fā)展。它給我們帶來的信息量很大,，這就要我們認(rèn)真選擇這些機(jī)構(gòu),，選擇背景可靠，聲譽(yù)好,，效率高及專業(yè)性比較強(qiáng)的機(jī)構(gòu),。三、各種媒介,。大學(xué)生可以通過各種媒介查找所需要的用人單位信息,，并根據(jù)這些信息發(fā)出求職信。多關(guān)注廣播,、電視,、報(bào)紙、雜志等新聞傳媒,，我們隨時(shí)掌握人才需求的動(dòng)態(tài),，了解到用人單位的工作性質(zhì)和所需人才。四,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),。這里可以通過專業(yè)求職網(wǎng)站進(jìn)行選擇,，對(duì)用人單位網(wǎng)站真正了解，還有門戶網(wǎng)站的求職頻道,。當(dāng)然也要防備網(wǎng)上的虛假信息和垃圾信息,，避免因盲目帶來的被動(dòng)或者損失。

學(xué)生要實(shí)現(xiàn)就業(yè),，除了要掌握必要的專業(yè)知識(shí)之外,，還必須有一個(gè)正確的擇業(yè)觀，懂得求職就業(yè)的有關(guān)知識(shí)和技巧,。因此,，“就業(yè)指導(dǎo)”課主要內(nèi)容應(yīng)以就業(yè)為目標(biāo)，以求職知識(shí)和技巧為手段,，以調(diào)整就業(yè)心態(tài)為主線,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)觀念,，處理好個(gè)人與社會(huì),、理想與現(xiàn)實(shí)、主動(dòng)與被動(dòng)等關(guān)系,，掌握求職就業(yè)的一些基本知識(shí)和技巧,、自謀職業(yè)的方法和途徑，在摸清當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特點(diǎn)和就業(yè)市場情況下,，根據(jù)自己的實(shí)際作出職業(yè)決策,，盡快地適應(yīng)社會(huì)，轉(zhuǎn)變角色,，找到自己的職業(yè)位置我們更是應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)自己在當(dāng)今社會(huì)的地位,，更應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為畢業(yè)時(shí)在社會(huì)上能更好地立足打下基礎(chǔ)！

這就像我們身處喧囂的鬧市,，卻在渴望山清水秀的僻靜之地,。心若靜，何處都是水云間,，都是世外桃源,，都是僻靜之所，心若浮躁,，不管你居所何處,，都難寧靜。

其實(shí),，很多人懼怕喧囂,，卻又怕極了孤獨(dú)，人實(shí)在是矛盾的載體,。然而,，人的最高境界,，就是孤獨(dú)。受得了孤獨(dú),，忍得了寂寞,，扛得住壓力，才能成為生活的強(qiáng)者,，才不會(huì)因?yàn)樯畹陌到付?duì)美好事物的追求,。

常常喜歡靜坐，沒有人打擾,，一個(gè)人,，也有一個(gè)人的宿醉。面對(duì)這喧囂塵世,，安靜下來的時(shí)光,，才是最貼近心底的那一抹溫柔，時(shí)光如水,，靜靜流淌,。

即便獨(dú)自矗立夜色，不說話,，也很美,。這恬淡時(shí)光，忘卻白日的傷感,，撿起平淡,，將靈魂在寧靜的夜色里放空。

回頭看看曾經(jīng)走過的路,，每一個(gè)腳印,，都是豐富而厚重的，是對(duì)未來的希望,，是對(duì)生活的虔誠,。

你要知道,，人的能力和智慧是無窮的,。面對(duì)生活的暗礁，我們只能用坦然的心態(tài)去接受它,，然后盡量去改變它,，讓它激起生命的浪花。即使改變不了,，只要努力了,，就不言后悔。

有時(shí)候,，難過了,，想哭就哭出來,，哭又不是罪，哭完了繼續(xù)努力,，總有一天,，時(shí)間會(huì)告訴你，你的眼淚是不會(huì)白流的,。沒有苦難的人生,，它一定是不完美的。

生命里,，沒有一帆風(fēng)順,，總有一些看不見的暗礁等著你，既然注定要撞上,，那就努力尋找岸的方向,。

只要不放棄，一定有抵達(dá)岸邊的希望，若選擇放棄,，那么岸依然是岸,，死神只會(huì)離你越來越近。

能和災(zāi)難抗衡,，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不會(huì)太灰暗,。只要你不放棄自己,，生活就不會(huì)放棄你，成功的希望就會(huì)被實(shí)現(xiàn),。

凡是成功的人,，經(jīng)歷生活的暗礁，那是必然途徑,。生命路上的災(zāi)難和創(chuàng)傷,，會(huì)讓你更好的前進(jìn)。

行走塵世間,，保持好心態(tài),，一切都有可能被改變，當(dāng)別人在為你吶喊助威時(shí),，自己千萬不要放棄,，不要半途而廢，前功盡棄,。只要堅(jiān)持,，生命一定會(huì)被你改寫。

人生何其短,，千萬不要讓過往和未來,，羈絆住今天的心情,，應(yīng)該尊重生命，珍惜時(shí)光,，活好每一天,。

林清玄說：“今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會(huì)在今天掉下來,，不要為明天煩惱,，要努力地活在今天這一刻?！边€有一句話叫,，昨天的太陽曬不干今天的衣裳。

假若有人問,，你的一生有多長,？請(qǐng)告訴他，只有三天,，昨天,，今天和明天。在這三天的生命里,，昨天我們已經(jīng)浪費(fèi)掉了,，明天不一定屬于你，那你的時(shí)間就只有今天,，所以不珍惜今天的人,，就不配擁有明天。

左腳踏入清芬,，右腳卻已陷入泥沼,。“應(yīng)無所住,，而生其心,。”誰能一邊勘破“菩提”它本“無樹”,，又能參透“明鏡”若心,，何需有“臺(tái)”！

左手如來,，右手是卿,。坐擁紅塵,，如何安放,，既不負(fù)如來，又不負(fù)卿,！

人生,，前半生車馬盈門,，后半生門可羅雀。前一刻高處不勝寒,，下一刻跌入塵埃無人羨,。前一刻天光云影風(fēng)情無限，下一刻霉雨霏霏月缺星殘,。上一刻道不盡三生三世的綿綿情語,，下一刻世界末日粉碎了所有誓言，鳥語花香風(fēng)寂云散,。前半程春宵一度,，后半程巴山夜雨，西窗燭,，無人共剪,。

生活的酒杯，一半是酒,，一半是藥，總是讓人一半醉,，一半醒,。人生的景色,，總是一邊是高山,，一邊是深淵,，一面攀爬一面擔(dān)心深陷。

人生的路,，行行復(fù)行行。左邊花開,，右邊葉落,，眼見著斑斕，又緊隨著枯萎,。前面是風(fēng),，后面是雨，不知何時(shí)暖陽高照，冷寂的心開始回春,，凍結(jié)的希望復(fù)蘇生機(jī),。

揚(yáng)手云舒，低眉水流,。

人生,，從生到死，時(shí)間之路很短,，心路卻很長,。千山萬水，腳步皆可飛渡,，卻常常穿不過拳拳之心,。

生活往往上一刻希望，下一刻失望,。有幾人能做到“榮辱不驚,，閑看庭前花開花落。去留無意,，漫隨天外云卷云舒,。”

佛曰：“世間一切,，為我所用,，非我所有?！焙蝸淼门c失,？何來悲與喜？

人生,，左手真,，右手幻，真真幻幻,，虛虛實(shí)實(shí),。“智者知幻即離,，愚者以幻為真,。”

人生,，本是一邊失去一邊擁有,，一邊歌一邊泣，進(jìn)退參差,，苦樂相攙,。

生活,，本是一半海水，一半火焰,。一忽熱烈如火，一忽冷艷如冰,。一朝清澈無魚,，一朝迷霧重疊。一朝潮起,，一朝潮落,。朝獨(dú)醒，暮獨(dú)濁,。熙輝里放歌,，暮色里煢煢孑立。一朝火樹銀花,，一夜魚龍舞,；一朝燈火闌珊，鳳簫聲諳里,，伊人已去,。

抬手是春，落手是秋,。淡定從容,，一切在心內(nèi)，一切又皆在心外,。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇二

在當(dāng)今競爭激烈的就業(yè)市場中,，找到一份理想的工作并不容易。為了更有效地應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn),，許多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),。在我接受就業(yè)指導(dǎo)的過程中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。我將從就業(yè)準(zhǔn)備,、面試技巧、個(gè)人形象,、職業(yè)規(guī)劃和人際關(guān)系五個(gè)方面分享我的心得體會(huì),。

首先，充分準(zhǔn)備是成功求職的關(guān)鍵,。就業(yè)指導(dǎo)課程教會(huì)了我如何制作一份令人印象深刻的個(gè)人簡歷,，包括寫清楚自己的教育背景和工作經(jīng)歷。此外,，學(xué)會(huì)撰寫一封簡潔而富有吸引力的求職信非常重要,。通過這些準(zhǔn)備工作，我能夠在應(yīng)聘人才稀缺的市場中脫穎而出。

其次,，掌握面試技巧是成功面試的關(guān)鍵,。就業(yè)指導(dǎo)幫助我提高了自己的面試技巧。例如,，我學(xué)會(huì)了如何回答常見的面試問題,，如自我介紹和解釋自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)。我還學(xué)會(huì)了如何在面試中展示自己的實(shí)際工作能力和解決問題的能力,。通過多次模擬面試和反饋,，我逐漸提高了自己的面試表現(xiàn)。

第三,，個(gè)人形象在求職過程中起著重要的作用,。就業(yè)指導(dǎo)讓我意識(shí)到在面試中的儀表形象和儀態(tài)舉止至關(guān)重要。我被教導(dǎo)要穿著適合公司文化的正式職業(yè)裝,，并保持微笑和自信的面部表情,。我被告知要注意自己的言談舉止，始終保持禮貌和尊重,。通過對(duì)個(gè)人形象的重視,，我成功地給人們留下了正面的印象。

第四,，職業(yè)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)成功的關(guān)鍵,。就業(yè)指導(dǎo)課程使我認(rèn)識(shí)到制定職業(yè)規(guī)劃的重要性。我學(xué)習(xí)了如何評(píng)估自己的興趣,、技能和價(jià)值觀,，以便選擇合適的職業(yè)道路。我還了解了不同職業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)前景和市場需求,。通過制定職業(yè)規(guī)劃,，我能夠更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增加成功的可能性,。

最后,，在就業(yè)市場中建立良好的人際關(guān)系是至關(guān)重要的。就業(yè)指導(dǎo)課程教會(huì)了我如何建立和維護(hù)專業(yè)的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。我學(xué)習(xí)了如何與同事和上級(jí)有效溝通,，并了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我還學(xué)會(huì)了如何利用社交媒體平臺(tái)來擴(kuò)大自己的人脈,。通過良好的人際關(guān)系,，我可以獲得更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和資源支持。

綜上所述,，就業(yè)指導(dǎo)課程提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，幫助我更好地應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn),。通過充分準(zhǔn)備、掌握面試技巧,、注重個(gè)人形象,、制定職業(yè)規(guī)劃和建立良好的人際關(guān)系，我能夠在競爭激烈的就業(yè)市場中取得成功,。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，我相信我將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)并獲得長期成功。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇三

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),，馬上將其記錄下來,，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練 ,。以下小編在這給大家整理了一些就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助！

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,，大學(xué)生越來越多,，可是社會(huì)需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了,，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。高校畢業(yè)大軍更是讓人見識(shí)了什么是人才市場的供過于求,。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我校老師給我們上有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,。它的出現(xiàn),，猶如一場及時(shí)雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田,。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益,，感觸良多,！讓我更加的明確我的就業(yè)壓力之大，相信好好地把握現(xiàn)在才能更加的完善與實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想,。聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課感觸頗多,，感覺“聽君一席話，勝讀十年書”,。剛進(jìn)入大學(xué),，滿腔熱血，躊躇滿志,，信心滿滿的憧憬著自己美好的未來,，一切都十分的充滿著陽光與希望,。漸漸的，自我懶散的生活態(tài)度但卻了夢(mèng)想,，沖淡了幻想,，破滅了烏托邦式的浪漫。正當(dāng)在十字路口徘徊,、躊躇的時(shí)候,，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課的開設(shè)，如同夏日的陽光驅(qū)散了我迷惘而無望的煙霧,。從這堂課中收獲的不僅是理論上的知識(shí),，更多的是對(duì)以后人生職業(yè)的考慮與思考，更多是看清楚自己的目標(biāo)且有目標(biāo)性的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，更多的考慮適合自己的職業(yè),，找到適合自己專業(yè)對(duì)口或不對(duì)口的適合的職業(yè)。

第一,、幫助我們更好地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)狀,。第二，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì),。第三,，對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃,。第四,，激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開始不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準(zhǔn)備,，就不會(huì)像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了,。第五，提高了覺悟,，我深刻地明白了一個(gè)道理,，那就是求職是一門非常有意的生活藝術(shù)。同時(shí),，為了讓自己更加的在求職的途中有更多的把握且善于把握時(shí)機(jī),，下面有幾點(diǎn)必須要做到的：

1、希望多聽些工作中的實(shí)際案例,，面試時(shí)應(yīng)注意的問題,，面試應(yīng)該如何表現(xiàn)，特別推薦看《職來職往》,。

2,、多講當(dāng)下的就業(yè)形勢，應(yīng)聘應(yīng)該注意的問題,，課堂多互動(dòng),，盡量幽默點(diǎn),。

3、多講現(xiàn)實(shí)的小例子,，人生應(yīng)該如何規(guī)劃,？

4、對(duì)待一個(gè)面試時(shí),，應(yīng)該保持好心態(tài),，發(fā)揮好自己該有的狀態(tài)。

5,、最重要的是,，在大學(xué)期間，一定好好好地完成自己的學(xué)業(yè),，取得最優(yōu)異的一面,，那才是自己想要職業(yè)最好的保障。

總的來說,，做為當(dāng)代大學(xué)生,，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信,、自強(qiáng),、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束了,。但是,，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開始。現(xiàn)在我要做的是邁出艱難的一步做好職業(yè)規(guī)劃朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。相信在我的職業(yè)生涯中會(huì)有一個(gè)值得我擁護(hù)一生的信念與信仰。

大學(xué)生就業(yè)如此嚴(yán)峻,，就業(yè)指導(dǎo)課也就如此的重要,。為了引導(dǎo)大學(xué)生更好的就業(yè)，我校特地開設(shè)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課這一科目,，輔導(dǎo)員石老師給我們提供了很重要的就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo),。為我們?cè)诰蜆I(yè)的過程中減少了盲目性，讓我們對(duì)就業(yè)有了更清晰而明確的了解,。

輔導(dǎo)員石老師負(fù)責(zé)了多年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作,，所以在這一方面有很深入而專業(yè)的知識(shí)，他為我們分析了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況和最新的會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)形勢,，讓我們了解到會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)的嚴(yán)峻性,。本來想著大四第一學(xué)期,，就業(yè)還是那么的遙遠(yuǎn)，但是自從上了輔導(dǎo)員石老師的課,，我明白到就業(yè)已經(jīng)迫在眉睫了,，我應(yīng)該為能順利和更好地就業(yè)做好一系列的準(zhǔn)備了。

一,、樹立正確的就業(yè)觀

通過對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解,，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨,，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),，做好職業(yè)規(guī)劃。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求,，雖然要求各種各樣,，但是最基本的仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求,，也是各種工作的最基本需要,。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通，那么還怎么去開展工作,？因此,，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”這種思想所迷惑?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí),，想一想有多少我們熟悉的人,，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西，所以不管在什么情況下,，我們都要鞏固自己的專業(yè)知識(shí),，掌握最基本的專業(yè)技能。

二,、認(rèn)真分析就業(yè)形勢

要想能更好地就業(yè)就要對(duì)當(dāng)前就業(yè)情況有較為全面而準(zhǔn)確的了解,。隨著社會(huì)的變化，從事會(huì)計(jì)工作的人越來越多,，競爭力隨之也增加了許多,。就目前招聘的情況來說，每年的競爭力逐年增加,，很多企業(yè)幾乎只招一個(gè)并且有工作經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員,，所以說今年的就業(yè)形勢更為嚴(yán)峻，競爭力更大,。面對(duì)這樣的就業(yè)形勢,，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己定位的目的地就業(yè)形勢如何,，不要像人家一樣擊破頭腦都要去一個(gè)地方工作，我們應(yīng)該去些如今就業(yè)形勢不怎么嚴(yán)峻的地方,，如佛三,、清遠(yuǎn)等就業(yè)競爭力沒那么大的城市，只要自己愛崗敬業(yè),、努力工作,，我相信行行都會(huì)出狀元的。

三,、準(zhǔn)確定位自己

擇業(yè)過程中,，首先，畢業(yè)生要正確認(rèn)識(shí)自己,。每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱心如意的工作,，這是人之常情的事,。但是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這種愿望,，這就需要正確認(rèn)識(shí)自己,，客觀評(píng)價(jià)自己,，準(zhǔn)確定位自己,。不少畢業(yè)生更多地考慮“想從事什么職業(yè)”“愿意干什么工作”而很少了解社會(huì)需求，很少能用“能干什么”眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),。

畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià),，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀,，既要看到長處的一面,，又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià),，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素,。應(yīng)該全面回顧自己在德,、智、體各個(gè)方面的表現(xiàn)情況,，并與本班同學(xué)做一個(gè)比較,，解自己在本班同學(xué)中所占的位置，做到心中有數(shù),。這樣,，才能使自己在擇業(yè)過程中做到揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢,。

四,、選擇正確的就業(yè)渠道

如今，社會(huì)有越來越多的就業(yè)渠道,，所以我們么要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素，目前還不少,，如不正之風(fēng),，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等,，因此,，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力,?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)?，防止上?dāng)受騙,；二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只,、三只船等喪失最佳機(jī)遇?，F(xiàn)在我們畢業(yè)生用的最多的就業(yè)渠道是網(wǎng)上投簡歷，當(dāng)我們投簡歷成功后要有鑒別面試公司的真?zhèn)文芰?，如上網(wǎng)查查公司是不是真的存在或者實(shí)地去考查一下公司,，或者去網(wǎng)上工商局查一下公司是否注冊(cè)過，在做好鑒別信息的真?zhèn)螠?zhǔn)備工作后,，我們才能安安心心的面試,。

五、做好應(yīng)聘的準(zhǔn)備

本人是專插本學(xué)生,，在應(yīng)聘方面也是較有體會(huì)的,，在面試過程中我覺得臨場的表現(xiàn)也是非常重要的，第一,、要注意舉止有度,。注意儀表注意動(dòng)作，在面試過程中不要東摸摸西摸摸或東張西望,，坐有坐姿,，戰(zhàn)有站姿。第二,，要注意語言的運(yùn)用,。普通話是人與人之間溝通的語言，含糊不清或是咬字不清都會(huì)在一定程度上影響交流,。在面試過程中不僅要做到回答清晰,，而且要注意語言的運(yùn)用，在適當(dāng)?shù)膱龊线\(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言,，這也是在面試過程中特別注意的問題,。第三,，注意溝通的方式。在面試的過程中,，應(yīng)注意要用眼神和主考官交流而不是一味的背誦自己一早準(zhǔn)備好的稿子,，更應(yīng)注意自己的身體語言,，盡量顯得精煉、有活力。

“物競天擇,，適者生存”,，只有我們?nèi)ミm應(yīng)現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀并對(duì)現(xiàn)狀做出改變和做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備才能更好的生存下去,。雖然面對(duì)的挑戰(zhàn)有很多,，而且很嚴(yán)峻，但是只要我能認(rèn)真對(duì)待并積極迎接挑戰(zhàn),，我就能在狂風(fēng)暴雨中站得更穩(wěn),，走得更遠(yuǎn)。相信自己在做好就業(yè)的準(zhǔn)備工作后,，會(huì)找到一份稱心如意的工作,。

這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了，就差這個(gè)總結(jié)了,！整個(gè)課程學(xué)生的參與度還是不錯(cuò),，也覺得很有用，畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)工具,，雖然我們此刻已經(jīng)大三了,，但是我們大部分學(xué)生還是覺得找工作、求職,、職業(yè)離自我挺遠(yuǎn)的,，對(duì)自我的人生規(guī)劃并還不是很清晰，對(duì)于就業(yè)準(zhǔn)備等還不是充分了解,，通過本門課程,，堅(jiān)定了大家的方向，讓我們更加明確了目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力,。所以說,，本門課程的開設(shè)是介紹是成功的。

我覺得,，我們每個(gè)同學(xué)都是不一樣的,，同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類的。第一群人：有想法的,，這是大部分人的狀態(tài),，要么想法個(gè)性簡單，就是做好眼前的事情,，總之有想法的人十分多,，因?yàn)楹唵?。然后第二群人：是能將想法寫下來自我去思考的，這部人比第一群人少一些,，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài),，寫下來說明自我掙扎過或認(rèn)真思考過,。第三群人：是能去執(zhí)行自我寫下來目標(biāo)和想法的人,，畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài)，做的人是少數(shù),。第四群人：做了之后拿到結(jié)果了,，自然又會(huì)少一些，畢竟有一些會(huì)拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果,，或者又放下了,。第五群人：是堅(jiān)持做了，不管怎樣都在堅(jiān)持和調(diào)整,，直至最后的成功,，這部分人又會(huì)少之又少。畢竟這就是大學(xué)里既有自我思想,，又有行動(dòng),，同時(shí)有很好調(diào)整方向潛力的人，最后就會(huì)與眾不一樣,！

不管怎樣,，就業(yè)指導(dǎo)是個(gè)理論，是對(duì)現(xiàn)實(shí)有用的東西,，通過輔導(dǎo)員的授課,，自我深有體會(huì)，深有感觸,。此刻大學(xué)已經(jīng)過去了近四分之三,，有時(shí)候感覺作為一名老生了，有些同學(xué)還會(huì)有后悔,。如果再選取一次,，我必須會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐；如果再選取一次,，我必須去做一回深入的實(shí)習(xí),；如果再選取一次，我必須換個(gè)專業(yè)好好讀,；如果再選取一次,，我必須鍛煉好實(shí)驗(yàn)技能和操作潛力……這就是對(duì)大學(xué)如何過思考的體現(xiàn)。我覺得這階段以來是自我對(duì)大學(xué)最有思考的一階段,，是在不斷與自我斗爭中成長的,。

通過就業(yè)指導(dǎo)課,，我們明白了簡歷，為什么這么寫,？一般能寫什么,？為什么有的簡歷資料個(gè)性多？為什么有的簡歷個(gè)性消瘦,？找工作都遇到什么問題和難題了,？怎樣解決的餓？如何去定位,？如何平衡自我和家庭的選?。棵恳环N選取后面都有對(duì)大學(xué)的思考,，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選取,。

的確，這樣做和不做的效果絕對(duì)不一樣,。記得我以前大一大二的時(shí)候,，都是聽別人說就應(yīng)怎樣怎樣，很少主動(dòng)去自我了解,，所以聽到的往往都是一部分信息,，不會(huì)很全面。其實(shí)信息化時(shí)代的這天,，很多資料和信息能夠在網(wǎng)上或者書上能夠找到一些答案的,。比如說職位的相關(guān)信息，一些職業(yè)工具書能夠看看,，還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會(huì)寫相關(guān)的書,，這些書就又很好的參考價(jià)值，另外就是招聘廣告了,，無價(jià)的,，免費(fèi)的，能夠多看看,，甚至不一樣級(jí)別相同職位的招聘廣告,，也能夠了解一下發(fā)展需要的條件，別老想著,，一畢業(yè)就做個(gè)經(jīng)理,。我覺得如果從此刻開始，每周研究一份招聘信息,，少瀏覽一個(gè)別人的空間,，我相信今后必須會(huì)出類拔萃的。

其實(shí)大學(xué)里，在就業(yè)指導(dǎo)方面,，除了輔導(dǎo)員老師,，師兄師姐是的人脈資源，個(gè)性對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生而言,。說不定自我將來的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫忙下找到的理想工作,。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。需要指出的有兩點(diǎn),，其一,，師兄師姐們比我們高兩級(jí)，甚至三級(jí)的,，才是的人脈,；而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐，在你開始求職的時(shí)候,，可能自我還沒有渡過職場迷茫期呢？那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼,，無語凝噎”了,。其二，你的人脈,，憑什么樂于幫忙你,？多和師兄師姐交流，互幫互助,，能夠帶給一些就業(yè)信息,，幫他們求職，給他們鼓勁,，幫忙師兄師姐瀏覽招聘廣告,，我覺得只用我們用心去做，就必須會(huì)贏得信任的,。

在職場里永遠(yuǎn)要面臨的問題就是你能做什么,？一般自我具備比較好的潛力，一般都是長期積累的結(jié)果,。如果還沒發(fā)現(xiàn)自我有什么了不起的潛力,，那就要好好參加一些實(shí)踐和工作，要學(xué)會(huì)去挖掘自我的潛力和潛力,，而不是等待,，需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越。這個(gè)世界上沒有人一輩子能拯救你,，所以不管三七二十一,，你是個(gè)“積極向上”的人嗎？反正,，如果墮落,，能拯救你的人就是未來,，很未來的未來！

就像爬山一樣,，在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景,，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景。因此,，要做的就是用心地登眼前這座山,，爬上去，你會(huì)看到：無比完美的風(fēng)景,?？赡茉偃サ歉玫纳剑蜁?huì)看到更好的風(fēng)景,。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰,，你首先能夠做到積極向上，在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自我,！如果選取低調(diào)甚至墮落,，別說認(rèn)識(shí)自我，別人都可能不理你,！

趁年輕,，不要讓自我后悔。心中有夢(mèng),，敢于追求,！

通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，剛開始上班時(shí),，真的有些不習(xí)慣,。而對(duì)著這么生疏的環(huán)境，心態(tài)還沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變過來,。但總的來說,，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),。在公司的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到工作態(tài)度的重要性，使我認(rèn)識(shí)到人生難免會(huì)遇到挫折,，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生,。比如，初到某公司工作,，要知道自己是否能夠勝任這份工作,，關(guān)鍵是看自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度擺正確了，即使自己以前沒有學(xué)到過的知識(shí),，也可以在工作中逐漸掌握,，這也要求我們無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，做到專心,、耐心和細(xì)心是非常重要的,，好的態(tài)度對(duì)我們今后的發(fā)展都將起到舉足輕重的作用。這樣的精神,，應(yīng)該沿用到其他更多的領(lǐng)域中,，現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久,，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn),，比以前會(huì)為人處事了。

實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,，我拓寬了視野,，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。從個(gè)人發(fā)展方面說,，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,。

在實(shí)習(xí)期間,，收獲了很多重要的經(jīng)驗(yàn)，這些都是課本上無法學(xué)習(xí)到的,。完成學(xué)校安排的就業(yè)指導(dǎo)課程后,，也總結(jié)了一下幾點(diǎn)內(nèi)容：

（一）樹立正確的就業(yè)觀和人生觀

通過對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨,，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃,。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求,，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,，可以說這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求,，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通,，那么還怎么去開展工作,？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí),，想一想有多少我們熟悉的人,，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí),，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向,。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力,、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí),，例如,，取得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書,。積極參加各種活動(dòng),，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng),，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

（二）面試應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和溝通技巧

1,、帶多幾份簡歷前往面試,，多投些比較自己感興趣的公司。帶多幾份簡歷,，面試你的人可能不止一個(gè),，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致,。

2,、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警,、有活力,、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流,，在不言之中,，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。

3,、初步印象和最后印象,。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通,，離開的時(shí)候,，要確定你已經(jīng)被記住了。

4,、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡歷,。即使你帶了簡歷來，很多公司都會(huì)要求你填一張表,。你愿意并且有始有終地填完這張表,，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息,。

5,、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值,，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力,。

6、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢,。你怎么用自己的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn),、受過的培訓(xùn)和薪酬和別人比較,。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵,。

7,、展示你勤奮工作追求團(tuán)體目標(biāo)的能力，大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力,、性格良好，能夠融入到團(tuán)體之中的人,。你要必須通過強(qiáng)調(diào)自己給對(duì)方帶來的好處來說服對(duì)方你兩者皆優(yōu),。

8、穿著得體,，不能過于隨意,。穿正裝面試比較好，說明你對(duì)這次面試的重視,。

（三）對(duì)自己高估,，太注重薪水的高低

有許多大學(xué)生對(duì)自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在如今崗位少,，大學(xué)生多的這種供不應(yīng)求情況下,，招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況,。就業(yè)市場已成買方市場，在此前提下,，大學(xué)生不妨稍放低要求,，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，要從低做起,，不要怕苦怕累,，也不要太在意工資的多少，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn),，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍,。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，這使我們更有把握去擇業(yè),，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中,，就擁有了比別人多出的砝碼,。

總的來說，做為當(dāng)代大學(xué)生,，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,，以自信,、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn),。我的大學(xué)生活即將要結(jié)束了,，但是我的真正行動(dòng)才僅僅剛開始。現(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

希望自己在未來的道路上，能走出屬于自己的人生軌跡,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。踏踏實(shí)實(shí)的工作,，積極的面對(duì)生活，提高自己的道德素質(zhì)修養(yǎng),，面對(duì)困難,，迎接而上,，挑戰(zhàn)困難。

本來以為是一個(gè)平淡無奇的,、聽了會(huì)納悶的,，名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課,，不過，一開始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個(gè)幽默的自我介紹后,，就覺得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近,，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味，領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識(shí)”,，因?yàn)檎娴檬芤娣藴\,。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。

老師的經(jīng)典語錄排第一位的是“包裝”,，何為包裝,，就是我們將自己好好的包裝一番，推銷自己出去;不要小瞧,，因?yàn)槌晒⒆约和其N出去不僅意味自己不是無業(yè)“荒民”,，同時(shí)證明你的能力不比別人差，再就是可能出現(xiàn)自己的能力,。

早上的培訓(xùn)課主要講三大部分,，就是想策劃想好自己的'畢業(yè)后的職業(yè)將會(huì)是什么，如何才能成為該行業(yè)的一員,，怎樣將自己的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)而缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn)或再說出自己的缺點(diǎn)的同時(shí)突顯優(yōu)點(diǎn)呢?這些深層面的問題,，當(dāng)然需要老師來給我們上幽默的一課。定下自己畢業(yè)后想從事的行業(yè)職位就是給自己早點(diǎn)兒準(zhǔn)備,，老師的以終為始就好好的指導(dǎo)我們。為什么呢?以終為開始可以將自己的動(dòng)力提升一個(gè)層面,，將自己的要做的十步清晰明了,，沒有什么能一蹴而就，自己的職業(yè)生涯更不是這樣,，需要自己的一步步走過,，只有經(jīng)歷過才更深刻,，更懂得自己的方向，向崗位努力,。認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，需要更新技巧應(yīng)對(duì)面試,，如今作為一名大學(xué)生早不再是一個(gè)突顯的優(yōu)勢,，可以說是尋找合適自己崗位的資本要求，在積累知識(shí)的同時(shí),，也要吸收面試技巧,，好好包裝住自己在面試中脫穎而;不過在面試前，思考自己的優(yōu)缺點(diǎn),，將其寫在紙上,，好好正視，在選擇自己的職業(yè)時(shí)也要,，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn),，在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn)、明智之舉,。最后自己就要仔細(xì)寫好大約150左右的自我介紹,，是面試時(shí)必不可缺的一環(huán)。

點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩,，特別是他的案例讓我聽得很入神,，非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等,。每一個(gè)問題,，每一個(gè)案例都讓我感覺好像在講我自己似的，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切,，讓我知道了自己原來這樣做是不好的,，以后應(yīng)該要怎么做。例如聽了老師的課后我才知道工作時(shí),，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù),，還要按質(zhì)地把它完成，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題,，自動(dòng)地解決問題,，這是非常重要的。一堂課下來真的獲益匪淺,、回味無窮,。

而劉俊弟廠長和林郁坤企業(yè)家的講座，也別有一番滋味,，他們主要結(jié)合自己的個(gè)人閱歷和一些故事,，對(duì)我們做出了很多忠告,，告訴我們：要強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備，積累工作經(jīng)驗(yàn),，為成就夢(mèng)想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，善于抓住機(jī)遇，為成就理想而不懈努力,。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議,，讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,，去探索與眾不同的領(lǐng)域，在當(dāng)今社會(huì),，自信自重必能成功,，對(duì)于未來，我要一直充滿信心!

通過老師的講解,，我意識(shí)到未來不能只有天馬行空的虛無,，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動(dòng)，去親手締造自己的未來和人生,。大千社會(huì),，無奇不有，作為大學(xué)生,，我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念，從零做起,，從基層做起,，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

我現(xiàn)在正在給我們系大三的學(xué)生講授這門課,。因?yàn)槊媾R著就業(yè)還是考研;考公務(wù)員還是企業(yè)就業(yè)等事關(guān)前途的人生命題,，學(xué)生們普遍表現(xiàn)出了濃厚的興趣。但是在如何把對(duì)職業(yè)規(guī)劃的興趣轉(zhuǎn)化為進(jìn)行規(guī)劃的動(dòng)力這個(gè)問題上,，我有點(diǎn)無從下手,，學(xué)生們也很茫然。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),，我對(duì)這個(gè)問題有了一些體會(huì),。

首先，在如何導(dǎo)入每一章的主題上,，柔性牽引的題法非常好,。我在講課時(shí)，首先是介紹概念、然后是具體方法,。學(xué)生處于被動(dòng)接受的地位，這種接受恐怕也只是很小的一部分,，對(duì)學(xué)生自己的觸動(dòng)可能幾乎沒有,。通過撕紙條的活動(dòng)，學(xué)生直觀地看到自己手中只剩下一點(diǎn)時(shí)間來做職業(yè)準(zhǔn)備,，學(xué)生開始進(jìn)行規(guī)劃的動(dòng)力就有了,。這要比在ppt上向?qū)W生展示規(guī)劃的意義效果要好的多。導(dǎo)入在每個(gè)主題都進(jìn)行,，持續(xù)地激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī),，讓學(xué)生迫不及待地開始認(rèn)真規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃課不象其他專業(yè)課主要是知識(shí)的掌握,，我想它最重要的是學(xué)生內(nèi)心的改變,，行動(dòng)的開始。

其次,，課程從大一到大四的時(shí)間跨度,，具體做法也很受啟發(fā)。理想的做法是從大一開始就上職業(yè)生涯規(guī)劃課,。但各學(xué)校條件不同,，實(shí)施起來往往受限制。比如我現(xiàn)在給大三的學(xué)生上,，職業(yè)世界探索,、決策、求職行動(dòng)的內(nèi)容就應(yīng)當(dāng)更豐富,、具體,、實(shí)用。職業(yè)世界認(rèn)識(shí)部分,，宏觀,、中觀、微觀“三只眼”,，緊貼專業(yè)講解職業(yè)環(huán)境,。我終于知道為什么在這部分我的講義總是很單薄，我要做的很多很多,。在簡歷部分,，通過兩份簡歷的對(duì)比，學(xué)生不僅知道了如何寫簡歷,，而且觸動(dòng)他用實(shí)際行動(dòng)豐富簡歷,。在面試部分，請(qǐng)學(xué)生角色扮演，邀請(qǐng)專家評(píng)委實(shí)際評(píng)估等做法顯然比單一的課堂講授或講座對(duì)學(xué)生求職技能的掌握和提高有更好的成效,。

最后,，“1+4+_”的課程體系設(shè)計(jì)讓人豁然醒悟。上這門課,，我過去的感受是五個(gè)主題需要32個(gè)課時(shí)來講,，沒多少內(nèi)容來填充。現(xiàn)在我知道,，每個(gè)主題都有大量的空間去發(fā)揮,。低年級(jí)學(xué)生可以講職業(yè)素質(zhì)拓展，高年級(jí)學(xué)生可以講就業(yè)力提升,、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),。還可以將對(duì)象延伸至研究生。此外專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),、校友團(tuán)隊(duì),、教輔團(tuán)隊(duì)組成的課程團(tuán)隊(duì)也讓我十分感慨。地方院?？赡軟]有這么多的經(jīng)濟(jì)投入,，但是這種只為一門大學(xué)生公共必修課投入如此的精力、智力的專業(yè)精神值得我們思考,。

培訓(xùn)結(jié)束了,，我對(duì)“以學(xué)生為本”和“創(chuàng)新性”有了新的體會(huì)。以“學(xué)生為本”不僅是站在學(xué)生的角度,，更要幫助他們過好大學(xué)生活,，堅(jiān)定地踏入社會(huì);“創(chuàng)新性”不僅是掌握理論研究的前沿，更需要與學(xué)生多互動(dòng)才能有更多開展工作的新思路與個(gè)人專業(yè)的成長,。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇四

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，就業(yè)問題一直是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)于大學(xué)生來說,，如何正確的選擇和規(guī)劃自己的就業(yè)方向,，成為了一項(xiàng)關(guān)鍵的任務(wù)。而就業(yè)指導(dǎo)則可以幫助大學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo),，并提供相關(guān)的指導(dǎo)和技巧,。在參加就業(yè)指導(dǎo)課程過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

首先,，就業(yè)指導(dǎo)課程的核心之一就是確立明確的職業(yè)目標(biāo)。對(duì)于很多大學(xué)生來說,，他們并不清楚自己適合從事何種職業(yè),，也不知道自己有哪些潛在的優(yōu)勢和興趣。因此，通過學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課程,，我們可以從不同方面和角度全面了解自己的個(gè)人特點(diǎn),，并在此基礎(chǔ)上確定自己的職業(yè)目標(biāo)。我記得在課程中,，我使用了一些心理測試和職業(yè)測評(píng)工具,，幫助我了解自己的個(gè)人性格和職業(yè)偏好。這樣,，我就可以有針對(duì)性地選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向。

其次,，就業(yè)指導(dǎo)課程還教會(huì)了我如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長期的過程，需要我們?cè)诓煌碾A段做出不同的決策,。而就業(yè)指導(dǎo)課程給予了我很多實(shí)用的建議和技巧,。比如，課程強(qiáng)調(diào)了不同工作崗位的特點(diǎn)和要求,，讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇有了更清晰的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，課程還教授了如何制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),，并制定相應(yīng)的規(guī)劃和策略,。這些指導(dǎo)和建議讓我明白了職業(yè)規(guī)劃需要考慮到自己的短期和長期目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)方案,。

此外,，就業(yè)指導(dǎo)課程還幫助我鍛煉了一些實(shí)用的就業(yè)技巧。在現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈的就業(yè)市場中,，一個(gè)良好的簡歷和出色的面試技巧是至關(guān)重要的,。在就業(yè)指導(dǎo)課程中，我學(xué)會(huì)了如何撰寫一份令人印象深刻的簡歷,，如何準(zhǔn)備面試并做到恰如其分的自我表達(dá),。課程還教授了一些溝通和交流技巧，幫助我更好地與他人建立聯(lián)系和合作,。通過這些實(shí)用的技巧,，我相信我能在就業(yè)市場中更加自信和有競爭力。

最后,，就業(yè)指導(dǎo)課程還鼓勵(lì)我們參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們實(shí)踐已學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能,，并真正了解專業(yè)領(lǐng)域的工作環(huán)境,。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，我們還可以與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士接觸和交流，從而拓寬我們的人脈網(wǎng)絡(luò),。此外,，參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還可以幫助我們更好地了解自己的興趣和才能，提高就業(yè)的成功率,。

總之,，就業(yè)指導(dǎo)課程是一個(gè)非常有意義和實(shí)用的課程。通過參與課程學(xué)習(xí),，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo),，制定了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。同時(shí),，我也學(xué)到了一些實(shí)用的就業(yè)技巧,，如何撰寫簡歷、準(zhǔn)備面試和進(jìn)行有效的溝通交流,。此外,，參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步豐富和實(shí)踐了我的專業(yè)知識(shí)和技能。我相信通過這門課程的學(xué)習(xí),，我能更好地面對(duì)未來的就業(yè)挑戰(zhàn),，找到一份適合自己的工作。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇五

作為一名高中生,，深知畢業(yè)并不等于就業(yè),。因此，在學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課程中,，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我找到一份好工作至關(guān)重要。

首先,，簡歷撰寫是找工作的重要一步,。在課程中，老師教導(dǎo)我們應(yīng)該如何撰寫一份優(yōu)秀的簡歷,。簡歷是我們向用人單位展示自己的窗口,，它必須簡潔明了、格式規(guī)范,、內(nèi)容精準(zhǔn),。因此，在撰寫簡歷時(shí),，我們要注意以下幾點(diǎn)：

1.突出自己的特長和經(jīng)驗(yàn)：簡歷并不是簡簡單單地列出自己的教育背景和培訓(xùn)經(jīng)歷,，更要突出自己的特長和經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)職位的理解和熱情,。

2.不要出現(xiàn)語法或拼寫錯(cuò)誤：出現(xiàn)語法或拼寫錯(cuò)誤是造成簡歷遭到拒絕的最常見原因之一,，所以在寫完簡歷后一定要檢查多次,。

3.簡歷內(nèi)容要簡潔明了：盡管我們希望在簡歷中表現(xiàn)自己的能力和經(jīng)歷，但是我們也要考慮到招聘經(jīng)理會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的簡歷,，所以簡歷一定要簡潔明了,，以避免招聘經(jīng)理過度疲勞或不耐煩。

其次,，課程中也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)招聘的使用,。當(dāng)今社會(huì)，越來越多的用人單位傾向于使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招聘,。因此,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)尋找合適的職位也是我們轉(zhuǎn)變找工作方式的必要手段。在學(xué)習(xí)如何操作網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)時(shí),，我們也學(xué)到了幾點(diǎn)技巧：

1.使用關(guān)鍵詞來搜索：在城市和公司名之外的關(guān)鍵詞,，例如：畢業(yè)實(shí)習(xí)、職位名稱,、崗位需求等，可以使你的搜索結(jié)果更加符合你的理想職位,。

2.不斷更新自己的簡歷和個(gè)人信息：隨著時(shí)間的推移,，簡歷中的聯(lián)系方式和學(xué)歷信息可能會(huì)過期或失效。因此,，不斷更新自己的簡歷和個(gè)人信息,，以保證用人單位能夠準(zhǔn)確地找到你。

3.謹(jǐn)慎選擇簡歷模板和填寫信息：應(yīng)該精心設(shè)計(jì)自己的簡歷和填寫信息,。不要在大眾簡歷模板上加入自己不獨(dú)特的信息,，應(yīng)該制作自己個(gè)性化的簡歷，強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢和經(jīng)驗(yàn),。

綜上所述,，就業(yè)指導(dǎo)課程幫助我們?cè)谡业嚼硐肼毼坏穆飞线~出了一大步。在學(xué)生期間,，我們應(yīng)該多利用學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的資源,，充分了解自己的能力和優(yōu)勢，不斷更新自己的知識(shí)和技能,。相信只要我們相信自己,，積極參與就業(yè)指導(dǎo)課程，并不斷完善和提升自己,，一定能夠找到滿意的工作,，在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇六

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功,。以下是本站小編為大家整理的大學(xué)生參加就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)，歡迎大家閱讀,，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站,。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢,。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看,，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè),，達(dá)到人才資源的公道配置,。

指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家,、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地,，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策,，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位，他們必須做出選擇,，來完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從,。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，把握知識(shí)將成為人們的追求,，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇七

時(shí)間如白駒過隙,，不知不覺中已經(jīng)到了大三第二學(xué)期,，如今的我們?cè)僖淮握驹诹巳松氖致房冢佳衞r就業(yè),？成為了我們?nèi)松欣^高考以后又一個(gè)艱難且重要的選擇題,。身邊的一部分同學(xué)努力學(xué)習(xí)積極備戰(zhàn)2015考研之戰(zhàn)，還有一部分同學(xué)開始投簡歷實(shí)習(xí)找工作,，無論哪種選擇最終都將會(huì)面臨就業(yè),，于是學(xué)校為我們準(zhǔn)備了就業(yè)指導(dǎo)課程。

20xx年的畢業(yè)季,，畢業(yè)人數(shù)達(dá)到了六百九十九萬,，是新中國成立以來畢業(yè)人數(shù)最多的一年。20xx年人社部的教育部組織展開了高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研,。調(diào)研顯示,，從學(xué)歷上，研究生初次就業(yè)率最好,，本科生初次就業(yè)率略低,，高職高專初次就業(yè)率最低。人社部部長尹蔚民對(duì)“十二五”期間大學(xué)生就業(yè)形勢用的“嚴(yán)峻”兩字,，正如第一堂課老師現(xiàn)身說法一樣,，老師的學(xué)歷、專業(yè)知識(shí)水平已經(jīng)不低,，但在就業(yè)過程中依舊面臨極其殘酷的競爭,。因此，在大學(xué)階段開展就業(yè)指導(dǎo)是很有必要的,，對(duì)我們大學(xué)生以后就業(yè)會(huì)起到很好的引導(dǎo)作用,。

在短短的幾周里，我有以下幾點(diǎn)收獲：

第一,，我們要對(duì)自己有一定的認(rèn)識(shí),，我們要對(duì)自己有一個(gè)定位,，樹立良好的就業(yè)心理。正如《開講啦》視頻里任泉說的我們要勇敢邁出第一步,，不要逃避,，要勇敢的面對(duì)，走出學(xué)校,，走進(jìn)社會(huì),，正確面對(duì)就業(yè)。還有格力集團(tuán)總裁董明珠說的大學(xué)生找工作,，要帶著平常心,。我們要認(rèn)識(shí)好自身的優(yōu)劣勢，弄清企業(yè)需要我們什么,，我們能為企業(yè)貢獻(xiàn)什么,，更多的關(guān)注企業(yè)的文化而不是規(guī)模的大一。同時(shí)有目標(biāo)是好的,，但目標(biāo)不要不切實(shí)際,，不要要求過高。而且要保持一種激情,，努力奮斗,。

第二，以前沒寫過簡歷,，也不會(huì)寫簡歷,，如今的我初步學(xué)會(huì)了寫一個(gè)可以入眼的簡歷。首先,，要分析工作要求,，工作要求告訴你你要向人事部門展現(xiàn)你哪方面的特點(diǎn)。其次,，簡歷的重點(diǎn)越少越好，人事部門拿到簡歷以后,，他們希望迅速的了解你這個(gè)人是不是適合這項(xiàng)工作。如果你你把所有的特點(diǎn)都當(dāng)做的重點(diǎn),，你的簡歷將顯得沒有主題,，也看不出你適合這項(xiàng)工作,。最后，重要的是寫好簡歷的首尾,，任何一篇文章,、任何一個(gè)段落的首尾是最能給人留下深刻印象的,，這是心理學(xué)中所研究的短時(shí)記憶的特點(diǎn)，最能代表你的能力的經(jīng)歷一定要放在開始的位置,，末尾更加注重你的態(tài)度和語氣,，為了顯示出自己的謙虛和真誠,，你需要在末尾添加一些自身的缺點(diǎn)，并且,，表達(dá)出自己希望得到面試機(jī)會(huì)的愿望,。

第三，我學(xué)會(huì)了如何真正的去面試,，學(xué)會(huì)了一些面試注意的事項(xiàng),，面試的基本禮儀。如面試時(shí)第一印象時(shí)非常重要的,，所以我們要注意面試穿著,，男生要穿正裝，而且西服的禮扣要扣正確,，盡量不要穿白色襪子,，而且要注意個(gè)人衛(wèi)生，不要胡子拉碴的,。進(jìn)門的時(shí)候,，要先敲門；進(jìn)屋后,，要說老師好,；面試時(shí)，盡量保持自然,，坐姿要正確,，不要帶包包什么的；出門時(shí),，不要背對(duì)面試官,；還有各種握手禮儀等等。還有注意自己的情緒，不要像視頻里的楊威一樣情緒激動(dòng),，磨去自己的棱角,，不要讓自己太尖銳，讓周圍的人不舒服,。

雖然就業(yè)指導(dǎo)這門課程課時(shí)不是很多,，但是讓我們對(duì)就業(yè)有了一定的了解，讓我們知道什么是三方合同,，讓我們學(xué)會(huì)如何寫簡歷,，讓我們了解面試的基本禮儀等等。只要我們上課或多或少的聽啦,，就會(huì)有一些收獲,，對(duì)我們的未來有一定的幫助。就業(yè)指導(dǎo)這門課程對(duì)我們今后就業(yè)有很好的指導(dǎo)作用,，希望老師以后能加入一些大學(xué)生面試的實(shí)例,，或者試探性開展下大學(xué)生模擬面試，讓我們大學(xué)生更好的應(yīng)對(duì)就業(yè),。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇八

就業(yè)是每個(gè)人都必須面對(duì)的一個(gè)問題,，對(duì)于即將步入職場的大學(xué)生來說更是如此。我在這里要分享一些我個(gè)人的就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì),。

首先,，我認(rèn)為找工作不是靠“面子”，而是靠實(shí)力,。雖然個(gè)人形象很重要,，但是畢竟是實(shí)力使一個(gè)人站穩(wěn)腳跟。因此在求職過程中,，我們除了把簡歷打造得漂亮外,，還需注重自身技能的提高。我們可以在校內(nèi)外參加各種有針對(duì)性的培訓(xùn),，提高自己的能力水平,，增強(qiáng)競爭力。

其次,，我們要樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,。大學(xué)生難免存在“月薪五位數(shù)”、“做老板”等不切實(shí)際的幻想,。實(shí)際上,，就業(yè)不是唯一的選擇,，而創(chuàng)業(yè)同樣需要經(jīng)過一段漫長的磨練和積累,。我們必須審視自己的能力、優(yōu)勢和不足，認(rèn)清自己的定位,，有針對(duì)性地制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,。

另外，我們需要加強(qiáng)求職技巧的掌握,。招聘會(huì)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),，有機(jī)會(huì)直接與招聘方進(jìn)行交流，了解企業(yè)招聘的需求和標(biāo)準(zhǔn),，也可以讓企業(yè)了解我們,。我們可以提前了解招聘會(huì)的時(shí)間和參展企業(yè)的情況，準(zhǔn)備好自己的材料,，掌握面試及筆試技巧,，更有針對(duì)性地進(jìn)行求職。

最后,，我認(rèn)為我們要注重人際關(guān)系的建立,。初入職場的時(shí)候，回憶起那些能為自己介紹工作機(jī)會(huì),，給予工作上幫助和情感支持的人,，那些能成為自己職業(yè)和生命導(dǎo)師的人一定不止一兩個(gè)。在大學(xué)期間,，我們要廣交朋友,，多參加社交活動(dòng)，盡可能擴(kuò)展人脈圈,，有意識(shí)地發(fā)掘和推動(dòng)人脈資源,。

這些就是我個(gè)人的就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助,。重要的是,，我們要堅(jiān)信：只要不放棄努力，就一定能找到適合自己的工作,，迎來成功的人生,。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇九

上完大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課之后，我就自我的一些心得體會(huì)在下頭談?wù)劇?/p>

作為一名大學(xué)生,，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,，首先，必須要正確應(yīng)對(duì)社會(huì)上的競爭壓力,，正確認(rèn)識(shí)自我,，客觀地評(píng)價(jià)自我，學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì),。不少人研究“我想從事什么職業(yè)”,、“我愿意干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會(huì)，而很少了解社會(huì)需求,，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自我,，最終導(dǎo)致自我陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯(cuò)過一些機(jī)會(huì),。在選擇職業(yè)時(shí),，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場需要,，他將很難被社會(huì)接納,。僅有把社會(huì)需要與個(gè)人的夢(mèng)想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來,，才有成功的期望!

所以,，我們應(yīng)當(dāng)給自我做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面,、客觀,，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面;既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià),，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);既要研究全面的整體因素,，又要研究到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。

第一,，我們要針對(duì)自我的實(shí)際情景,，做好自我的職業(yè)定位，具有針對(duì)性和方向性,，深入了解自我,，清楚自我的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自我的職業(yè)生涯;要抓住自我的特點(diǎn),，發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，盡量避開自我的不足，這樣,，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動(dòng),。

第二，要根據(jù)自我的專業(yè),、技能,、綜合本事和社會(huì)用人單位的要求，確定自我的職業(yè)定位;另外,，我們還要排除各種外界干擾,，如果自我和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)當(dāng)早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見,，人云亦云,，別人覺得這個(gè)單位很好，他亦認(rèn)為不錯(cuò),，別人說那個(gè)單位很差，他亦認(rèn)為不行,，患得患失,，手忙腳亂，心里一片茫然,，不知何去何從,，從而錯(cuò)過機(jī)遇。

第三,，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受本事,，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn),。信心是成功的第一要訣。要相信自我的本事,，相信自我能夠勝任工作,，要發(fā)揮自我的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短,，要給人感覺到,，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的,。

其次,，大學(xué)生要與社會(huì)接軌。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才,，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境,。然而，此刻,，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象,，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢,。應(yīng)對(duì)日益增長的就業(yè)人數(shù),，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。社會(huì)方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場到達(dá)超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng),，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè),。

第一,，雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生,，這說明了“僅有社會(huì)需要,、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向,?！甭殬I(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的，僅有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要,，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值,，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間,，自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障。

第二,，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程,，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人,。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí),，還要研究用人單位的需求，明白自我的優(yōu)勢在哪,，這樣才能跟單位配對(duì)成功,。用人單位招聘時(shí)往往只是經(jīng)過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學(xué)生,，這時(shí)候,，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備，畢竟“機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人”,，我們要向用人單位展示自我的特色,，讓他們了解“我就是你們的選擇!”往往這些，可能從你的簡歷,，你的面試,，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。

第三,，職業(yè)選擇還要貼合自我的實(shí)際,。每個(gè)人的性格不一樣，每個(gè)人都有自我的興趣愛好,，所以每個(gè)人要根據(jù)自我的實(shí)際和需求來選擇職業(yè),。畢竟性格有時(shí)候會(huì)真正影響到你未來的職業(yè)道路，影響到你的工作熱情與激情,。

綜上所述,，我個(gè)人想,，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題,，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰,，行動(dòng)一致,，找到一個(gè)夢(mèng)想的工作還是沒有多大困難的。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十

這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了,，就差這個(gè)總結(jié)了!整個(gè)課程學(xué)生的參與度還是不錯(cuò)，也覺得很有用,，畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)工具,，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了，不過我們大部分學(xué)生還是覺得找工作,、求職,、職業(yè)離自己挺遠(yuǎn)的，對(duì)自己的人生規(guī)劃并還不是很清晰,，對(duì)于就業(yè)準(zhǔn)備等還不是充分了解,，通過本門課程，堅(jiān)定了大家的方向,，讓我們更加明確了目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力,。所以說，本門課程的開設(shè)是介紹是成功的,。

我覺得,，我們每個(gè)同學(xué)都是不一樣的，同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類的,。第一群人：有想法的,，這是大部分人的狀態(tài)，要么想法特別簡單,，就是做好眼前的事情,，總之有想法的人非常多，因?yàn)楹唵?。然后第二群人：是能將想法寫下來自己去思考的,，這部人比第一群人少一些，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài),，寫下來說明自己掙扎過或認(rèn)真思考過,。第三群人：是能去執(zhí)行自己寫下來目標(biāo)和想法的人，畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài),，做的人是少數(shù),。第四群人：做了之后拿到結(jié)果了,，自然又會(huì)少一些，畢竟有一些會(huì)拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果,，或者又放棄了,。第五群人：是堅(jiān)持做了，不管怎樣都在堅(jiān)持和調(diào)整,，直至最后的成功,，這部分人又會(huì)少之又少。畢竟這就是大學(xué)里既有自己思想,，又有行動(dòng),，同時(shí)有很好調(diào)整方向能力的人，最后就會(huì)與眾不同!

不管怎樣,，就業(yè)指導(dǎo)是個(gè)理論,，是對(duì)現(xiàn)實(shí)有用的東西，通過輔導(dǎo)員的授課,，自己深有體會(huì),，深有感觸。現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)過去了近四分之三,，有時(shí)候感覺作為一名老生了,，有些同學(xué)還會(huì)有后悔。如果再選擇一次,，我一定會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐;如果再選擇一次,，我一定去做一回深入的實(shí)習(xí);如果再選擇一次，我一定換個(gè)專業(yè)好好讀;如果再選擇一次,，我一定鍛煉好實(shí)驗(yàn)技能和操作能力這就是對(duì)大學(xué)如何過思考的體現(xiàn),。我覺得這階段以來是自己對(duì)大學(xué)最有思考的一階段，是在不斷與自己斗爭中成長的,。

通過就業(yè)指導(dǎo)課,，我們知道了簡歷，為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡歷內(nèi)容特別多?為什么有的簡歷特別消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎么解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對(duì)大學(xué)的思考,，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選擇,。

的確，這樣做和不做的效果絕對(duì)不一樣,。記得我以前大一大二的時(shí)候,，都是聽別人說應(yīng)該怎樣怎樣，很少主動(dòng)去自己了解,，所以聽到的往往都是一部分信息,，不會(huì)很全面。其實(shí)信息化時(shí)代的今天,，很多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的,。比如說職位的相關(guān)信息,，一些職業(yè)工具書可以看看，還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會(huì)寫相關(guān)的書,，這些書就又很好的參考價(jià)值,，另外就是招聘廣告了，無價(jià)的,，免費(fèi)的,，可以多看看，甚至不同級(jí)別相同職位的招聘廣告,，也可以了解一下發(fā)展需要的條件,，別老想著，一畢業(yè)就做個(gè)經(jīng)理,。我覺得如果從現(xiàn)在開始,，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個(gè)別人的空間,，我相信今后一定會(huì)出類拔萃的,。

其實(shí)大學(xué)里,，在就業(yè)指導(dǎo)方面,，除了輔導(dǎo)員老師，師兄師姐是的人脈資源,，特別對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生而言,。說不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫助下找到的理想工作。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系,。需要指出的有兩點(diǎn),，其一，師兄師姐們比我們高兩級(jí),，甚至三級(jí)的,，才是的人脈;而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐，在你開始求職的時(shí)候,，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢?那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼,，無語凝噎”了。其二,，你的人脈,，憑什么樂于幫助你?多和師兄師姐交流，互幫互助,，可以提供一些就業(yè)信息,，幫他們求職，給他們鼓勁,，幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告,，我覺得只用我們用心去做,，就一定會(huì)贏得信任的。

在職場里永遠(yuǎn)要面臨的問題就是你能做什么?一般自己具備比較好的能力,，一般都是長期積累的結(jié)果,。如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實(shí)踐和工作,，要學(xué)會(huì)去挖掘自己的潛力和能力,，而不是等待，需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越,。這個(gè)世界上沒有人一輩子能拯救你,，所以不管三七二十一，出國留學(xué)你是個(gè)“積極向上”的人嗎?反正,，如果墮落,，能拯救你的人就是未來，很未來的未來!

就像爬山一樣,，在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景,，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景。因此,，要做的就是積極地登眼前這座山,，爬上去，你會(huì)看到：無比美好的風(fēng)景,?？赡茉偃サ歉玫纳剑蜁?huì)看到更好的風(fēng)景,。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰,，你首先可以做到積極向上，在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自己!如果選擇低調(diào)甚至墮落,，別說認(rèn)識(shí)自己,，別人都可能不理你!

趁年輕，不要讓自己后悔,。心中有夢(mèng),，敢于追求。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十一

在這個(gè)競爭激烈的職場上,，大學(xué)生如何能找到一份合適的工作呢,？如何在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出并成功就業(yè)呢？這需要我們積極掌握就業(yè)指導(dǎo)知識(shí),，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并不斷吸取他人的建議和細(xì)節(jié)，以此提高自己的就業(yè)能力。本文分析了我在參加就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)中的心得體會(huì),。

第二段：了解市場需求

就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)為我們開啟了了解市場需求的大門,。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了職場上人才需求的變化趨勢,，以及雇主對(duì)于員工的基本要求,。通過這些了解，我明白了開拓職場的方法和技巧,，提高了自己的就業(yè)成功率,。

第三段：自我評(píng)估

就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)還提醒我們進(jìn)行自我評(píng)估，從而更好地把握自己的生涯優(yōu)勢,、劣勢,、機(jī)會(huì)和威脅。通過自我評(píng)估,，我發(fā)現(xiàn)了自己的性格特點(diǎn),、專業(yè)技能、職業(yè)興趣等要素,。隨后,，我制定了相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)習(xí)方案,、自我提升計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃,，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

第四段：完善自我推銷技巧

就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)還為我們提供了許多案例,，從而更好地推銷自己,，展現(xiàn)自己的奮斗精神和專業(yè)素質(zhì),。比如,，我們學(xué)會(huì)了如何在簡歷和求職信中突出自己的競爭力和亮點(diǎn)，如何在面試中回答問題,、展示技能,、體現(xiàn)個(gè)性，如何在社交場合中與雇主溝通,、交流,、合作和建立良好的關(guān)系。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

總之,，在就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)中,，我獲得了許多有益的啟示和經(jīng)驗(yàn)，并將其用于實(shí)踐中,。我相信,，在改進(jìn)自己的就業(yè)指導(dǎo)技巧方面，我們每個(gè)人都有許多可行性的想法和有效的行動(dòng)計(jì)劃。只要我們勇于探索,、不斷學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈地開展就業(yè)咨詢服務(wù)，相信我們一定能找到自己理想的職業(yè),，為自己和社會(huì)做出更加卓越的貢獻(xiàn),。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十二

猶記得那個(gè)緊張但又快樂的夏日，十月的鳴蟬依舊不減當(dāng)年的風(fēng)采,，還是嘶鳴著歡迎著我的到來,。我知道我漫長的四年求學(xué)之路，就這樣開始了,。但自從學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后,，我就一直堅(jiān)信：只要有路，就不怕路遠(yuǎn),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。因?yàn)槲矣X得,，這短暫的幾節(jié)課的學(xué)習(xí),，卻是我人生道路上的他山之石，它會(huì)助我刺破青天,，直上重霄!第一,，它幫助我更好地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)狀。第二,，它培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì),。第三，他使我對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的未來和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃,。第四，它激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開始不斷地豐富自己,，為就業(yè)早做準(zhǔn)備,，就不會(huì)像一個(gè)無頭的蒼蠅找不到自己的方向了。第五,，提高了我的覺悟,，我深刻地明白了一個(gè)道理，那就是求職是一門非常有意思的生活藝術(shù),。上完這門課后,，我覺得收獲的確挺大的。

就業(yè)指導(dǎo)課給了我一個(gè)持續(xù)的警醒：我終將會(huì)是一個(gè)完全的成人,，該對(duì)自己的未來負(fù)責(zé),。所以,，我從現(xiàn)在起，就得從細(xì)微處入手,，以正確,、機(jī)靈的方法為指導(dǎo)，相信這樣,，我就會(huì)比我的同齡人,，在人生的天空，飛的更高,，更遠(yuǎn),，更自由!

大學(xué)生活，寬松與自律并存;統(tǒng)一與獨(dú)立并存;多彩與嚴(yán)謹(jǐn)并存,。沒有了老師諄諄地教誨,，嚴(yán)格的管理，但我絕不會(huì)做草原上脫韁的野馬,。我會(huì)確定生活的方向,，鎖定生活的坐標(biāo)。因?yàn)樾律?，從選定目標(biāo)開始!既然來到了這個(gè)學(xué)校,，就得證明自己的存在，實(shí)現(xiàn)自己有意義的既定目標(biāo)-----當(dāng)我想當(dāng)?shù)娜?，做我想做的事,，說我想說的話，去我想去的地方,。就像楊瀾,，大長今一樣，做最好,，最快樂的自己,。

說雖說，但這需要切切實(shí)實(shí)的執(zhí)行,，執(zhí)行力,，就是競爭力,。畢竟我們都是普通人,，不過它能讓我們或多或少的知道些前輩們給我們留下來的經(jīng)驗(yàn)，讓我們是真的會(huì)少走點(diǎn)彎路,。

一方面,，在校期間，要努力地提高自己的科學(xué)文化水平,，學(xué)會(huì)為人出事的道理,。為自己將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、主動(dòng)安排學(xué)習(xí)

成功永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,，一定要抓住機(jī)遇,，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦，所以無論如何我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的知識(shí)準(zhǔn)備,，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任,，要“成才”,，要讓工作找你而不是你找工作。現(xiàn)在的競爭非常激烈,，但只要你自己有能力,，能向別人證明你的能力，那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你,。莫泊桑說：生活不可能像你想得那么好,，但也不會(huì)像你想得那么糟!無論我們?cè)谀膬汗ぷ鳎谀膫€(gè)行業(yè)工作,，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來面對(duì)今后的人生。

大學(xué)期間學(xué)習(xí)毫無疑問,，仍舊是而且永遠(yuǎn)是第一位的,。興趣是最好的老師，所以要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，就會(huì)事半功倍,。不僅上課要認(rèn)真地聽課，而且課下還要主動(dòng)地復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),。另外,，要充分利用圖書館與網(wǎng)絡(luò)資源，積極地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面,，開拓自己的視野,。

二、壓力管理與時(shí)間管理

大學(xué)期間的時(shí)間相對(duì)于高中時(shí)來說,，寬松的多,。而且，多姿多彩的活動(dòng)會(huì)讓我應(yīng)接不暇,。古語云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！薄白x萬卷書,，然后行萬里路,。”所以,，也要有針對(duì)性地,，參加自己喜歡的活動(dòng)。另外對(duì)以后工作有幫助的活動(dòng)要多參加一些為好,，像大學(xué)生招聘會(huì),，簡歷設(shè)計(jì)大賽，等等,。因此,，在這期間，肯定會(huì)有同齡人的壓力,，不過,，不要太在意自己的得與失。成功了固然好,，失敗了也不要?dú)怵H,，權(quán)當(dāng)是一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。須知“失敗是成功之母,?！敝挥猩幔艜?huì)有得,。

三,、處理好人際關(guān)系

人際溝通----合作的基石。懷有一顆責(zé)任心,，擁有強(qiáng)烈的使命感;待人以誠,，言必信，行必果;懂得贊美他人,，賞識(shí)他人;謙虛,，虛懷若谷;幽默有同情心等等。

另一方面,，學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后,，我也認(rèn)為職業(yè)生涯早規(guī)劃，職業(yè)素質(zhì)要早培養(yǎng)!從大一開始,，我們就該為四年的求職做好準(zhǔn)備!因?yàn)橐粋€(gè)人若看不到未來,，就把握不了現(xiàn)在;一個(gè)人若把握不了現(xiàn)在，就看不到未來,。

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn),，實(shí)踐計(jì)劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ),。

第一步，認(rèn)識(shí)自己,，探索自我

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須建立在充分認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己進(jìn)行全面的評(píng)估和了解。比如：“我目前進(jìn)入的學(xué)校和專業(yè)是否是我喜歡的專業(yè)?”,、“我對(duì)這個(gè)專業(yè)是否有深入的了解?”,、“我的興趣和能力與所學(xué)專業(yè)的要求是否匹配?”、“我的長項(xiàng)是什么?”,，“我最適合做什么?”在自我剖析的基礎(chǔ)上,，結(jié)合家長、老師和同學(xué)們的評(píng)價(jià),，借助一些職業(yè)興趣測試和性格測試評(píng)估自己的職業(yè)傾向,、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀，弄清楚我想干什么,、我能干什么,、我應(yīng)該干什么。

第二步,，了解職業(yè),，探索職業(yè)世界

在對(duì)自己進(jìn)行深入了解后，還要對(duì)自己想從事的職業(yè)進(jìn)行深入綜合地分析,，認(rèn)識(shí)這些職業(yè)有哪些要求和特點(diǎn),，務(wù)必了解這個(gè)職業(yè)的學(xué)歷要求、所需的專業(yè)訓(xùn)練,、能力,、身體、年齡,、性格特點(diǎn)等要求,，同時(shí)弄清楚職業(yè)的性質(zhì)、工作環(huán)境,、薪水待遇以及進(jìn)一步發(fā)展的空間,，當(dāng)然還要考慮到就業(yè)競爭機(jī)會(huì),。對(duì)自己的需求、職業(yè)的發(fā)展前景及就業(yè)狀況的了解,，可以向老師和高年級(jí)同學(xué)咨詢,。此外，還可以利用圖書館借閱不同職業(yè),、不同專業(yè)的相關(guān)書籍來閱讀,，充分了解這個(gè)職業(yè)。

第三步,，明確職業(yè)理想與成功的標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)自己有了進(jìn)一步的探索,，對(duì)職業(yè)有了進(jìn)一步的了解之后，接下去要做的事情就是確定自己的職業(yè)理想目標(biāo),，思考如何度過四年的大學(xué)生活了,。一定要利用學(xué)校的各種資源充實(shí)自己，在喜歡自己的專業(yè)中多投入力量,，在其他專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)可以選擇輔修以鍛煉自己多方面的能力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出腳踏實(shí)地的努力。

第四,、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢

必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn),，清楚自己的長處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,。我是漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，運(yùn)用語言詞匯的能力較強(qiáng),，在語法,、造句、閱讀能力等方面表現(xiàn)出色,，尤其是寫作,，更是我的特長。所以我可以在從事文字整理,、編輯,、翻譯、播音員以及教育,、接待洽談等工作方面多多發(fā)展,。

第五、職業(yè)化

要把自己融入到組織中去-----樹立良好的職業(yè)態(tài)度,。保持敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度;認(rèn)同所服務(wù)的企業(yè);責(zé)任,、誠信、進(jìn)取、團(tuán)結(jié),、高效,、創(chuàng)新等。

未來是掌握在自己手中的,，起點(diǎn)決定終點(diǎn),，一定要摒棄浮躁和迷惘,，從現(xiàn)在做起,，科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來。

唯有如此,，才能在大學(xué)畢業(yè)求職時(shí)穩(wěn)握勝券!

第六,、努力克服心理弱點(diǎn)

對(duì)于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn)，直接影響到其擇業(yè)的成敗,。所以我要努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來生活的種.種挑戰(zhàn)。積極地做好各種思想準(zhǔn)備,、心理準(zhǔn)備,，增強(qiáng)心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷,，自暴自棄,。要知道，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志,、增強(qiáng)能力的機(jī)會(huì)，放下思想包袱,，認(rèn)真找尋失敗的原因,。求職擇業(yè)的過程，是一個(gè)全面展示自己的過程,，必須努力完善自己,，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的勇氣,。要堅(jiān)持自尊,、自信、自立,。在心理上要有自信心,，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競爭,，克服自卑,、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài),。另外,，學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課程后,，我對(duì)這門課也有一些建議：

我認(rèn)為，這雖然不是我們的必修課,，但卻是一門很重要的課,。他對(duì)我們以后的擇業(yè)無疑將起著舉足輕重的作用。

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)

在就業(yè)指導(dǎo)課的課程建設(shè)中,，重中之重,、當(dāng)務(wù)之急是建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化,，相對(duì)穩(wěn)定,，的師資隊(duì)伍。一方面通過引進(jìn)高水平的專業(yè)人才,，專職從事教學(xué)工作;另一方面,，邀請(qǐng)校外各方面的專業(yè)人士、成功人士,、人力資源部負(fù)責(zé)人等作為兼職教師,，進(jìn)行專題講座。

(二),、改進(jìn)教學(xué)方法

就業(yè)指導(dǎo)課是一門實(shí)踐性,、實(shí)用性、參與性很強(qiáng)的課程,，因此,，教師不僅要有廣博的理論知識(shí)，而且還應(yīng)具備豐富的信息和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在遵循課程體系和課堂教學(xué)規(guī)律的前提下,，引入資料分析法、參觀討論法,、案例引導(dǎo)法,、場景模擬法及模擬招聘會(huì)等活動(dòng)，形式新穎,、靈活多樣地開展教學(xué),，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、主動(dòng)性和參與性,，提高教學(xué)效果,。

(三)提高就業(yè)指導(dǎo)課的效果。

學(xué)校在指導(dǎo)學(xué)生如何認(rèn)識(shí)自己,、樹立擇業(yè)觀,，到確定單位以及離開學(xué)校后如何得到幫助等方面，應(yīng)該形成了系統(tǒng)化輔導(dǎo)內(nèi)容。輔導(dǎo)形式新穎活潑,，有貫穿學(xué)生就業(yè)全過程的講座,、就業(yè)咨詢(包括招聘程序、對(duì)面試的輔導(dǎo),、短時(shí)問的面試建議,、心理測試等)，提高學(xué)生競爭力的培訓(xùn)課程(如市場拓展,、語言,、商業(yè)技能等)，幫助學(xué)生確定求職意向和進(jìn)行技能評(píng)估,。

(四)加強(qiáng)校企溝通,，讓學(xué)生提前接觸企業(yè),。

許多求職的畢業(yè)生對(duì)其所選擇的行業(yè)和職位一點(diǎn)了解都沒有,，甚至對(duì)公司都不了解，就開始提自己的要求,，對(duì)所從事的行業(yè)職位甚至公司完全不了解也去就業(yè),。所以，我認(rèn)為,，學(xué)校應(yīng)在大學(xué)生一進(jìn)校門就開始引導(dǎo)他們接觸企業(yè),，思考就業(yè)問題，而不是到大四才開始“臨陣磨槍”,，應(yīng)該讓大學(xué)生從低年級(jí)就開始接觸勞動(dòng)力市場,，了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制，才不至于到了畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己都沒準(zhǔn)備好,。

他山之石,，可以攻玉。這些知識(shí),，就好比我人生之路上的鮮花,，他幫我覆蓋了荊棘和石子，使我一路走來,，不再寂寞,，并且走的更長更遠(yuǎn)!

就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)20__(四)

時(shí)光飛逝，眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了,，接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我無疑是還沒準(zhǔn)備好,，甚至是迷茫的,。學(xué)校思考到我們的這種情緒，以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況，特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程,。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識(shí),、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。

在這不長的時(shí)光里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí),，也對(duì)就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了必須的了解,。下方是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì)。

第一,，作為一名大學(xué)生,，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先,，務(wù)必正確的認(rèn)識(shí)自我,，客觀、全面,、綜合的評(píng)價(jià)自我,，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì)，正確對(duì)待社會(huì)上的競爭壓力,。在選取職業(yè)時(shí),，既要思考個(gè)人需要，還要思考社會(huì)需要,、市場需要,，不能只憑自我的主觀決定和意愿。多從“我是誰”,、“我想干什么,，我會(huì)干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”,、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去思考,。針對(duì)自我的實(shí)際狀況，比如：過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,、特長,、愛好等，給自我一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。深入了解自我,，清楚自我的優(yōu)劣勢，盡量發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，避開自我的不足,，這樣，才能成功,。眼光過高,，擇業(yè)期望過高,，反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。

第二,，要根據(jù)自我的專業(yè),、技能、用人單位的要求,，確定自我的職業(yè)方向,。在投簡歷之前，要先上網(wǎng)了解該公司的基本狀況,，是否真的有這家公司,，認(rèn)真收集、分析聘用信息,，辨別信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙。假如自我和用人單位彼此都很滿意,，就應(yīng)做出理性的選取,，及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見,，不要人云亦云,，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得,，患得患失，心里一片茫然,，從而錯(cuò)過機(jī)遇,。

第三，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受潛力和端正心態(tài),，勇敢地迎接未來的種.種挑戰(zhàn),。更為重要的是要理解并適應(yīng)自我從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變，了解校園與職場的不一樣,。不迷戀大城市,，大企業(yè)，只要有真才實(shí)學(xué),，腳踏實(shí)地,，一樣有一番新天地。

第四,，禮儀是幫忙我們獲得成功的“通行證”,。所以在面試時(shí)我們要個(gè)性注意禮儀,，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H僅會(huì)為我們加分，還會(huì)加深面試官的印象,。當(dāng)然了,，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)等必須要過硬才能事半功倍,。然后就是應(yīng)對(duì)聘用方說話時(shí),，能夠心不慌，臉不紅,，說話流利,，語言表達(dá)潛力好，明白哪些該說,、哪些詳說,、哪些簡說，給人以誠實(shí),、謙虛的感覺,。盡量在面試官面前展示自我。

第五,，自薦信的書寫和簡歷的制作,。自薦信要揚(yáng)長避短，重點(diǎn)突出,，簡明扼要,，用詞準(zhǔn)確，能夠引起聘用方的注意,。簡歷除了基本的資料外還要寫的簡潔精練,，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華,。站在聘用方的角度制作簡歷,，使他們看到自我的價(jià)值，了解自我能為他們做什么,。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,，不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷必須會(huì)令聘用方眼前一亮,。但是,，最重要的是要本著誠實(shí)的態(tài)度去制作簡歷，不能弄虛作假,。

第六,，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德,，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德,。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自我的崗位上連務(wù)必遵守的職業(yè)道德都做不到,，還談什么做好工作呢。

第七,，俗話說：活到老,，學(xué)到老。在以后的工作生涯中,，我們要繼續(xù)持續(xù)著學(xué)習(xí)的心態(tài),，與社會(huì)接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物,。繼續(xù)努力完善自我,，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)潛力。

最后,，最為一名大學(xué)生,，初入社會(huì)工作，要多聽,，多看,，多做，少說,，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。不要好高騖遠(yuǎn)，眼光高,，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高,，那樣的話會(huì)得不償失的。誰不想有份好的工作呢,，但重點(diǎn)是自我要有那個(gè)潛力,。潛力是靠我們自我在社會(huì)工作中長期積累的，不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的,。相信自我，從基層做起,，從零開始,，我們會(huì)找到自我的位置，活的很精彩,。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十三

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻,，綜合就業(yè)指導(dǎo)變得日益重要。作為一名即將走上職場的大學(xué)生,，我有幸參與了學(xué)校舉辦的綜合就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng),，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中,，我將分享我在綜合就業(yè)指導(dǎo)中的體會(huì)和收獲,。

第一段：洞察就業(yè)市場

在綜合就業(yè)指導(dǎo)中,，學(xué)校為我們提供了豐富的就業(yè)市場信息，讓我們更好地了解不同行業(yè)的需求和趨勢,。通過與招聘單位和校友的交流,，我了解到當(dāng)前市場對(duì)技術(shù)型人才和創(chuàng)新能力較強(qiáng)的人才的需求越來越大。這讓我意識(shí)到,，在今后的就業(yè)過程中,，我應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)和技能的培養(yǎng)，以提升自己在競爭中的競爭力,。

第二段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)

在綜合就業(yè)指導(dǎo)中,，我們還接受了一系列的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。比如,，我們參加了專業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德培養(yǎng),，提高了自己的專業(yè)能力和職業(yè)操守。此外,，我們還學(xué)習(xí)了如何提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，這對(duì)于未來在職場中的發(fā)展是至關(guān)重要的。通過這些培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到不僅僅專業(yè)技能的重要性,，還有綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

第三段：完善自我營銷能力

綜合就業(yè)指導(dǎo)還為我們提供了學(xué)習(xí)和完善自我營銷能力的機(jī)會(huì),。我們了解到如何撰寫一份吸引人的簡歷和個(gè)人陳述,，并在模擬面試中提升自己的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。通過這些訓(xùn)練,，我了解到簡歷和個(gè)人陳述是與招聘單位進(jìn)行初步溝通的重要工具,，而面試則是考察我們能力和特質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,，我意識(shí)到在未來的求職中,，加強(qiáng)自我營銷能力是至關(guān)重要的。

第四段：樹立正確的就業(yè)觀念

綜合就業(yè)指導(dǎo)的過程中,，我們不僅僅關(guān)注個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,，還需要審視自己的就業(yè)觀念和職業(yè)規(guī)劃。通過與校友和行業(yè)人士的交流,，我深刻體會(huì)到就業(yè)不僅僅是個(gè)人能力的體現(xiàn),，還需要我們具備正確的就業(yè)觀念。比如,，我們要樹立正確的職業(yè)追求,，不只是為了賺錢，而是要找到自己熱愛并且擅長的領(lǐng)域,；我們還要有長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,，不盲目追求眼前的高薪,，而是要注重個(gè)人的成長和發(fā)展。

第五段：積極主動(dòng),，抓住機(jī)遇

在綜合就業(yè)指導(dǎo)過程中,，我認(rèn)識(shí)到積極主動(dòng)是成功就業(yè)的關(guān)鍵要素。我們應(yīng)該主動(dòng)尋找求職機(jī)會(huì),，廣泛參加各類專業(yè)展會(huì)和招聘會(huì),，與企業(yè)代表進(jìn)行溝通，并通過實(shí)習(xí)和項(xiàng)目參與積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我們也要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和自省，不斷提升自己的能力和素質(zhì),。只有積極主動(dòng)地抓住機(jī)會(huì),，我們才能更好地應(yīng)對(duì)職場的挑戰(zhàn)并取得成功。

總結(jié)：

通過綜合就業(yè)指導(dǎo),，我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)生就業(yè)并非簡單的找一份工作,，而是需要我們具備全方位的綜合素質(zhì)和職業(yè)規(guī)劃。在今后的就業(yè)道路上,，我將堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)技能；同時(shí),，我也會(huì)加強(qiáng)自我營銷能力的培養(yǎng),，提升自己在求職過程中的競爭力。希望通過這些努力,，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十四

做人難,，做個(gè)好人更難,，因?yàn)樽龊萌擞性瓌t，他有道德水準(zhǔn)的約束,，需要忍讓謙和,。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的心得體會(huì)，歡迎大家閱讀,，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。

時(shí)間過得很快,，一眨眼的功夫,，兩年的大學(xué)生活就快結(jié)束了，對(duì)于即將步入社會(huì)的我們來說就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多,，讓我們了解當(dāng)前整個(gè)人社會(huì)的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻以及對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多,。我想,，對(duì)我們這群沒有見過多少世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題,，那樣才不會(huì)被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此,，學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)課,，讓我們能夠提早對(duì)近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息有所接觸和了解。

作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力,。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。通過這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí),，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

(一)樹立正確的就業(yè)觀

通過對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解,，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨,，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),，做好職業(yè)規(guī)劃。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求,，雖然要求各種各樣,，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求,，也是各種工作的最基本需要,。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通，那么還怎么去開展工作?因此,，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí)，想一想有多少我們熟悉的人,，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西,。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向,。也就是說他們不再單單看文憑,，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí),。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如,，取得大學(xué)英語四六級(jí)證書,、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng),，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng),。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

(二)面試應(yīng)該注意的問題和技巧

1、初步印象和最后印象,。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通,，離開的時(shí)候,，要確定你已經(jīng)被記住了。

2,、帶多幾份簡歷前往面試,，帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個(gè),，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī),、細(xì)致。簡歷是你與雇主溝通的第一步,，因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了,，尤其是簡歷的封面要精美別致，讓精美的簡歷封面給你帶來好運(yùn),。

3,、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警,、有活力,、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流,，在不言之中,，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。

4,、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡歷,。即使你帶了簡歷來,，很多公司都會(huì)要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表,，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息,。

5,、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請(qǐng),。面試尾聲時(shí),，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷,。

6,、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值,，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力,。

7、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢,。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣,。談些你知道怎么做得十分出色的事情,，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

8,、將你所有的優(yōu)勢推銷出去,，其實(shí)找工作無疑是在推銷自己，營銷自己十分重要,，包括你的技術(shù)資格,，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證,、你的個(gè)人性格,。

9、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向,、知識(shí)、能力,、特長,、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃,、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么,，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率,。

在上就業(yè)指導(dǎo)課中老師讓我們看《職來職往》,，通過看《職來職往》，使我們更加了就業(yè)的嚴(yán)峻,，同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應(yīng)變能力,、處事能力、組織能力以及經(jīng)驗(yàn)等等,，對(duì)于文憑并不是很看中,。《職來職往》給大學(xué)生求職者提供了很多機(jī)會(huì),，讓我們對(duì)自己在求職中吸取不少經(jīng)驗(yàn),，總之看《職來職往》的收獲很多。

當(dāng)然大學(xué)生也要準(zhǔn)守職業(yè)道德,，加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)道德修養(yǎng),，對(duì)于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義。要從現(xiàn)在做起,，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)與他人合作;積極參加集體活動(dòng),，力戒自由散漫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;敢于堅(jiān)持真理,，大膽探索,，力戒消極保守，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神;提倡艱苦樸素,，勇挑重?fù)?dān),，力戒貪圖享樂，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真,，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，力戒浮躁不專，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神,。同時(shí),，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)廉潔自律意識(shí),，提高人格境界，為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù),，依法辦事,，廉潔奉法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

每個(gè)人在工作中都可能有失誤,。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí),，應(yīng)該協(xié)助去解決，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評(píng)論,。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求,，很容易使人產(chǎn)生反感,。長此以往，這種人在公司沒有任何威信而言,，已經(jīng)確定下來的事情,，卻經(jīng)常做變更，就會(huì)讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手,。你做出的承諾,，如果無法兌現(xiàn)，會(huì)在大家面前失去信用,。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作,，而你卻非要按時(shí)來按時(shí)走，一分鐘都不愿在公司多呆,，這種不良的工作習(xí)慣勢必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象,。這樣的人，公司也不敢委以重任,，所以要誠信做人,，切忌出爾反爾。

在接受到工作任務(wù)之后,，應(yīng)該立即著手行動(dòng),。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開展的，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度,，會(huì)損害到大家的利益,。有些時(shí)候，某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無法完成,，這是你應(yīng)該立即通知你的上級(jí),，與他討論問題的解決方案。無論如何,，都不應(yīng)該將工作擱置,，去等待上級(jí)的詢問,。一個(gè)真正稱職的員工應(yīng)該對(duì)本職工作內(nèi)存在的問題向上級(jí)提出建議，而不應(yīng)該只是附和上級(jí)的決定,。對(duì)于管理者,，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲方式，而不應(yīng)該做"好好先生",，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人,，卻會(huì)失去大多數(shù)人的支持。

做人難,，做個(gè)好人更難,，因?yàn)樽龊萌擞性瓌t，他有道德水準(zhǔn)的約束,，需要忍讓謙和,。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍最高,，小不忍禍端常起,，互無欺各自平安!讓：退一步海闊天空，讓三分心平氣和,，能讓人并非我儒,，變干戈和睦常樂!謙：人有成績莫自夸，驕勝自大無益多,，歷覽天下許多事,，成由謙遜敗歸奢!和：世上誰能無有過，莫為小事動(dòng)干戈,，和與人交受眾敬,，百忍堂中有太和!

總的來說，做為當(dāng)代大學(xué)生,，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖,，以自信,、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn),。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束了,，但是，我的真正行動(dòng)才僅僅剛開始?，F(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規(guī)劃,，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十五

隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,，對(duì)大學(xué)生來說,，能夠順利就業(yè)變得越來越重要。為了幫助大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)就業(yè)問題,，學(xué)校開設(shè)了綜合就業(yè)指導(dǎo)課程,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)綜合就業(yè)指導(dǎo)有了更深入的了解,，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

首先，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程為我提供了許多就業(yè)信息,，使我對(duì)不同行業(yè)的就業(yè)形勢有了更全面的了解,。課程中，老師經(jīng)常邀請(qǐng)各行各業(yè)的專家來講座,，他們分享了自己的求職經(jīng)驗(yàn)，解讀了當(dāng)下就業(yè)形勢以及未來發(fā)展趨勢,。通過了解不同行業(yè)的就業(yè)情況,，我對(duì)自己的目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也知道了自己需要提升的技能和知識(shí),。

其次,，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程幫助我培養(yǎng)了一些實(shí)用的就業(yè)技能。在課程中,，老師教給我們?nèi)绾巫珜懞啔v,、寫求職信，以及如何進(jìn)行面試等實(shí)用技巧,。我在課后根據(jù)老師的指導(dǎo),，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行了實(shí)踐，逐漸提高了自己的求職能力,。例如,，我通過多次面試的經(jīng)歷，逐漸摸索出了適合自己的面試技巧,，并在實(shí)踐中不斷完善,，最終成功地找到了一份滿意的工作。

第三,，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程給我提供了一些機(jī)會(huì),，讓我更好地了解企業(yè)文化和工作環(huán)境。課程中,，老師安排我們進(jìn)行企業(yè)實(shí)地考察和實(shí)習(xí),。我有幸參觀了一家知名企業(yè),，并與工作人員進(jìn)行了面對(duì)面的交流，這樣的經(jīng)歷讓我更加深入地了解了企業(yè)文化和工作要求,，為我選擇合適的工作提供了有力的參考,。

此外，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程還注重培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在課程中,，我們經(jīng)常組織分組討論和合作項(xiàng)目，在團(tuán)隊(duì)中共同解決問題,，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)調(diào)能力,。同時(shí)，課程還注重培養(yǎng)我們的自我意識(shí)和自我認(rèn)知,，讓我們了解自己的優(yōu)勢和劣勢,，為今后的職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。

最后,，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程還提供了一些就業(yè)資源和平臺(tái),，使我更容易找到合適的工作。課程中,，老師會(huì)定期發(fā)布一些就業(yè)信息和崗位招聘信息,，并提供一些求職技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。此外,，學(xué)校還為我們提供了一些求職平臺(tái)和就業(yè)咨詢服務(wù),，讓我們更方便地與企業(yè)進(jìn)行對(duì)接，并獲取更多的求職資源,。

總的來說,，綜合就業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)我的就業(yè)問題起到了積極的促進(jìn)作用。通過課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我在就業(yè)方面獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，更清晰地了解了就業(yè)形勢和自己的目標(biāo)。同時(shí),，課程還培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，提升了我的綜合素質(zhì)。最重要的是,，課程提供的就業(yè)資源和平臺(tái)讓我更容易找到合適的工作,。綜合就業(yè)指導(dǎo)課程是我大學(xué)生涯中的一份重要財(cái)富，我將繼續(xù)努力并發(fā)揮所學(xué),，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十六

在現(xiàn)代化的社會(huì)背景下，就業(yè)已經(jīng)不再是個(gè)人的問題,，而是涉及整個(gè)社會(huì),、國家的問題,。因此，就業(yè)指導(dǎo)也變得越來越重要,，成為許多大學(xué)和職業(yè)學(xué)校必修的一門課程,。最近我參加了一場就業(yè)指導(dǎo)的講座，在公司舉辦的一次大型招聘會(huì)上,，受益頗多,。今天我要分享的是我聽完就業(yè)指導(dǎo)后的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)自我

許多人在求職過程中都會(huì)遇到卡殼的情況,，那是因?yàn)樗麄儧]有真正認(rèn)識(shí)自己,。在講座上，演講者重申了自我認(rèn)識(shí)的重要性,。只有真正了解自己,，才能更好地調(diào)整自己的心態(tài)和求職方向。通過聽講座我發(fā)現(xiàn),，我并沒有真正了解我自己,，許多方面都需要調(diào)整和改變。因此,，我把演講者提供的工具,、參考書籍和建議都落實(shí)在我的實(shí)際情況之中，調(diào)整自己的求職方向和心態(tài),。

第三段：求職技巧

除了認(rèn)識(shí)自己之外，學(xué)習(xí)一些求職技巧也是非常重要的,。例如,，在簡歷上制作一個(gè)具有個(gè)人特色和 differentiator 的簡歷；利用聊天和問候來進(jìn)行第一次面試,；以及在交流過程中使用更加積極主動(dòng)的語言,。這些求職技巧能夠讓你在求職過程中更多地展示自己的特點(diǎn)、提高自己的信心,、收獲更多的面試機(jī)會(huì),。

第四段：職業(yè)規(guī)劃

在講座中，演講者重點(diǎn)是幫助我們形成職業(yè)規(guī)劃,。透過許多成功人士的案例和自己的經(jīng)歷,，他激勵(lì)我們不斷地追求夢(mèng)想和目標(biāo)。通過自我反思和設(shè)定自己的職業(yè)目標(biāo),，我們可以堅(jiān)定地朝自己的目標(biāo)前進(jìn),。當(dāng)然，職業(yè)規(guī)劃不是一天之內(nèi)能夠完成的事情,，需要在日常生活中形成一種自我積極的肯定感和毅力,，才能推進(jìn)自己的職業(yè)生涯,。

第五段：結(jié)語

綜合以上的學(xué)習(xí)和體會(huì)，我意識(shí)到就業(yè)問題是一個(gè)非常長遠(yuǎn)的問題,，需要我不斷地學(xué)習(xí)和跟進(jìn)進(jìn)展,。通過演講者提供的工具、建議和案例進(jìn)行反思和實(shí)際落實(shí),，我相信我可以更好地跟進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)未來的夢(mèng)想和目標(biāo)。

就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十七

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)

不知不覺,，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四,，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作,，于是,，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。

通過了就業(yè)指導(dǎo)課,，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向,。也就是說他們不再單單看文憑,，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力,、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí),，例如,，取得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書,。積極參加各種活動(dòng),，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng),，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

了解了就業(yè)形勢以后,，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧,。比如，從最基本的面試穿著,，禮貌,，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。

所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方,，首先是面試,，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以,，我們一定穿著得體,，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等,，給人一種清爽的感覺,。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候,，進(jìn)出記得要開關(guān)門,，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門,，要輕輕開關(guān),，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了,，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作,，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì),，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答,，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。

還有就是交流的語言,。比如自我介紹,，必須簡潔明了，不需要太多的累贅,，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷,，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了,，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了,。還有問答環(huán)節(jié),，回答沒必要太強(qiáng)勢，因?yàn)樘^強(qiáng)勢人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎,，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你,，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度,，不夸大事實(shí),，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力,，如果連說句話也緊張,，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要,，即使能力很好,。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來,，并且要謙虛,，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好,。

還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候,，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人,，適合做什么,，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助,。因?yàn)樽鲞m合自己的工作,，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn),，可以開區(qū)別其他人和我們,，幫助我們成功,。

在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中,，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次,，也讓我看到了很多我忽略的地方,。自我介紹要簡短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛,，最重要的是要有準(zhǔn)備,，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的,，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人,，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧,！

通過這學(xué)期的就業(yè)課,，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了,，擁有良好的就業(yè)技巧,，是我們這群快要進(jìn)入職場的人必須具備的,。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的,，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中,，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備,，可以說是給我們打預(yù)防針吧,！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作,。清楚自己的優(yōu)勢,，明白自己的劣勢，再做好充足的.準(zhǔn)備,，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí),，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰,！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)給我最多的感觸就是教我們?cè)趺慈ミx擇工作,，怎樣去得到工作。讓我們提高我們的就業(yè)能力,。

而就業(yè)能力在過去十多年來一直是歐美學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)問題,也是許多國家人力資源管理和就業(yè)政策的核心,。對(duì)就業(yè)能力進(jìn)行探討和分析,對(duì)于我國人力資源管理和就業(yè)政策的制定具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。一,、就業(yè)能力概念:研究歷史與內(nèi)涵就業(yè)能力的研究最早出現(xiàn)在20世紀(jì)50年代,其內(nèi)涵隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷演變,直到20世紀(jì)90年代成為研究的熱點(diǎn)問題,引起廣泛關(guān)注,。20世紀(jì)50～60年代,就業(yè)能力關(guān)注的是不利人群如殘疾人在勞動(dòng)力市場的位置。這些人群之所以受到關(guān)注是由于二次世界大戰(zhàn)以后歐美一些國家勞動(dòng)力供應(yīng)短缺,掌握熟練技能的工人大量缺乏,。這一階段就業(yè)能力被看作是個(gè)體能被雇傭和保持雇傭的潛能,注重不利人群的就業(yè)態(tài)度和自我形象,主導(dǎo)思想是如何解決失業(yè)者的就業(yè)問題,實(shí)現(xiàn)終身就業(yè)和雇傭,政府采取干預(yù)措施鼓勵(lì)處于不利地位的人群及失業(yè)者進(jìn)入勞動(dòng)力市場,。20世紀(jì)70年代,就業(yè)能力的研究在宏觀政策方面依然是如何促進(jìn)全員就業(yè),但開始越來越關(guān)注個(gè)體的職業(yè)知識(shí)、技能以及個(gè)體在勞動(dòng)力市場的價(jià)值,而不太注意個(gè)體的態(tài)度,。同時(shí)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)能力內(nèi)涵的理解的問題也不斷引起了普遍關(guān)注,。然而，不管怎么解讀,，大家都始終在一定方面達(dá)成共識(shí)的,，就我而言，對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力是做如下理解的：

從社會(huì)需要的角度,，對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)的啟用會(huì)因行業(yè)的不同而有區(qū)別,，但對(duì)基本的素質(zhì)的要求是基本相同的。1993年美國對(duì)求職人員勝任素質(zhì)曾提出8個(gè)要求,，自尊成就動(dòng)機(jī)，基本技能,，特殊職業(yè)的技術(shù)知識(shí)技能,，思維能力，學(xué)習(xí)能力，人際交往能力和組織認(rèn)知能力,。

從培訓(xùn)者的角度,，其包括基礎(chǔ)性能力，專業(yè)能力和差異性能力等三個(gè)方面,?；A(chǔ)性能力是前提，專業(yè)性能力是關(guān)鍵,，差異性能力是核心,。其中，基礎(chǔ)性能力包括人際交往能力,，正確的就業(yè)動(dòng)機(jī),，應(yīng)聘能力，適應(yīng)能力等,。專業(yè)性能力包括專業(yè)知識(shí),，職業(yè)崗位所需的特殊技能等。差異性能力,，包括個(gè)性化,，創(chuàng)新性和創(chuàng)業(yè)性。

從學(xué)生的角度,，作為就業(yè)的主體的大學(xué)生,，面對(duì)未來的職業(yè)，在基本素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)上需要深入理解了解認(rèn)識(shí)自我,，確定合理的就業(yè)目標(biāo),，掌握就業(yè)政策法規(guī)，做好職業(yè)選擇準(zhǔn)備,，加強(qiáng)就業(yè)心理鍛煉,，增強(qiáng)就業(yè)心理承受能力，注重就業(yè)信息收集,。針對(duì)性選擇用人單位,，掌握求職先機(jī)，促進(jìn)成功就業(yè),，加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力鍛煉,，促進(jìn)角色轉(zhuǎn)變，就我看來,，大學(xué)生就業(yè)能力內(nèi)涵無疑是大學(xué)生本身出發(fā)來探討的,，其中應(yīng)包括大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能,，專業(yè)道德和專業(yè)道德,，并且還包括應(yīng)試能力,，溝通能力，表達(dá)能力和個(gè)人氣質(zhì)和形象,。 那對(duì)照課堂,，我們和別人的就業(yè)能力有何差異，該如何強(qiáng)化我們的能力,？ 隨著經(jīng)濟(jì)的增長,，現(xiàn)在升學(xué)率越來越高，結(jié)果就是高校畢業(yè)生數(shù)量遞增,，而沒有就業(yè)的大學(xué)生成為社會(huì)上相當(dāng)龐大的群體,，更由于近幾年經(jīng)濟(jì)增長放緩，求職人數(shù)激增,，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻,。面對(duì)就業(yè)難的社會(huì)現(xiàn)狀，作為大學(xué)生的我們也會(huì)面臨畢業(yè)就業(yè),，應(yīng)該提高自己,，完善自己，但與此同時(shí),，我們也要時(shí)刻關(guān)注就業(yè)發(fā)展趨勢,，根據(jù)就業(yè)發(fā)展方向和需要努力培養(yǎng)自己的各方面的能力，從而以最好的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn),。

其原因是我們的就業(yè)能力不足,，眼高手低。

我們就業(yè)能力的不足與其差異主要集中在四方面：一是就業(yè)觀念滯后,，手精英教育的影響,，看不起下層工作，不愿從基層做起,；二是學(xué)校專業(yè)設(shè)置于市場脫節(jié),，忽視為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)；三是培養(yǎng)模式單一,，忽視個(gè)性化人才培養(yǎng),，往往是“大統(tǒng)一”的培養(yǎng)模式；四是應(yīng)聘求職能力的缺乏,，往往連一些基本的待人接物都不會(huì),，更不說為人處事了。面試能力都不具備,，并且創(chuàng)新意識(shí)的缺乏,，對(duì)就業(yè)能力的培養(yǎng)嚴(yán)重缺乏。應(yīng)聘能力薄弱 ,，就業(yè)迷茫,。此外,，很多單位盲目設(shè)置各種條件帶來的就業(yè)難。

但是,，我們?cè)诖髮W(xué)校園里，也學(xué)會(huì)了大量的專業(yè)知識(shí),，專業(yè)能力有所提升,，對(duì)高端或疑難問題有獨(dú)到的看法和見解以及解決方法，為實(shí)現(xiàn)更好的專業(yè)發(fā)展而添磚加瓦,。這是我們的優(yōu)勢,，但也是我們的劣勢，因?yàn)槲覀兒芏嘀R(shí)脫離生產(chǎn)實(shí)踐,，所以我們需要發(fā)揮自己的余熱,，好好地將所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人最大化的發(fā)展,，將眼光放長遠(yuǎn),。

因此，我們有需要做到：

1.大學(xué)生從自身做起,，積極提高自身就業(yè)能力

培養(yǎng)競爭意識(shí)和創(chuàng)新觀念

培養(yǎng)適應(yīng)變化的能力

正確的擇業(yè)心態(tài)

注意收集就業(yè)信息

掌握求職面試技巧,，注意求職細(xì)節(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃

2.培養(yǎng)競爭意識(shí)和創(chuàng)新觀念

3.社會(huì)適應(yīng)能力：提升就業(yè)能力的關(guān)鍵

正確的擇業(yè)心態(tài) 首先，要積極,、主動(dòng)尋求就業(yè),，而不能被動(dòng)的“等、靠,、要”

其次,，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)

最后,，避免盲目追求,，正確認(rèn)識(shí)自我

4.注意收集就業(yè)信息

5.掌握求職面試技巧，注意求職細(xì)節(jié)

我們要提升自身的就業(yè)能力就必須有所行動(dòng),，有所改變,，具體包括提高基礎(chǔ)能力，通過積極參加社會(huì)實(shí)踐,，強(qiáng)化個(gè)人能力,，強(qiáng)化個(gè)人愛好，注重品格培養(yǎng),，塑造迷人風(fēng)采,，規(guī)劃職業(yè)生涯，掌握面試技巧,，提高差異性能力,，形成獨(dú)特的屬于自己的一套風(fēng)格,，即要培養(yǎng)自己廣泛的愛好，打造更多的特長,，勤奮拼搏,，努力拓展自己的知識(shí)面，積極參加校內(nèi)外的各種實(shí)踐活動(dòng),，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，樹立創(chuàng)新意識(shí)，開展創(chuàng)業(yè)嘗試,。通過這些努力,，我相信大家將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值和成功就業(yè)的。

而我們學(xué)院開設(shè)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程就很好的指導(dǎo)了我們,，讓我們?cè)诰蜆I(yè)的道路上少吃一點(diǎn)虧,，少走一點(diǎn)彎路，順利解決自己的就業(yè)問題,。

聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》這門課程,，很有感觸。似有“與君一席話,，勝讀十年書”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了，踏實(shí)了,，似有驚醒夢(mèng)中之人,。這才發(fā)覺，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷、讓人向往,。 從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想，理論知識(shí),，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力,、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺,。我覺得，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味,，有一種使人明智的感覺,，知興衰，知得失,，更知已知彼。

誠然, 在全球金融危機(jī)的影響下,，我國就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻,！在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),，2011年,，全國普通高校畢業(yè)生達(dá)611萬人，比2015年增加64萬人,。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,，2012年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到656萬人，比2011年增加45萬人,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，2011年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,，2012年大學(xué)生就業(yè)市場將十分擁擠。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來,對(duì)于招收員工的要求也逐漸高了,，所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場競爭場面變得熱火朝天起來 ,，每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者，這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張,。所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,，而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備.只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,，只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,，抓住機(jī)遇發(fā)展自己，因此,，對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識(shí),，對(duì)于我們每個(gè)在校大學(xué)生來說是尤為重要！

我想,，作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，知識(shí)分子的象征,，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機(jī),，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn),，努力讓自己脫穎而出。作為一名大學(xué)生,，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,，首先，必須要正確面對(duì)社會(huì)上的競爭壓力,，正確認(rèn)識(shí)自我,，客觀地評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì),。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”,、“我愿意干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會(huì),，而很少了解社會(huì)需求,，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),，從而錯(cuò)過一些機(jī)會(huì),。在選擇職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀意志和愿望行事,。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場需要,，他將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想,、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來,，才有成功的希望！

因此,，我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià),，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀,，既要看到長處的一面,，又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià),，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素,。 第一,，我們要針對(duì)自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，具有針對(duì)性和方向性,，深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,；要抓住自己的特點(diǎn),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡量避開自己的不足,，這樣,，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動(dòng)。

第二,，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位,；另外，我們還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云,，別人覺得這個(gè)單位很好,，他亦認(rèn)為不錯(cuò)，別人說那個(gè)單位很差,，他亦認(rèn)為不行,，患得患失，手忙腳亂,，心里一片茫然,，不知何去何從，從而錯(cuò)過機(jī)遇,。

第三,，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣,。要相信自己的能力,，相信自己能夠勝任工作，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短,，要給人感覺到,，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的,。

其次,，大學(xué)生要與社會(huì)接軌。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才,，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境,。然而，現(xiàn)在,，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象,，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢,。面對(duì)日益增長的就業(yè)人數(shù),，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。社會(huì)方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達(dá)到超飽和狀態(tài)的矛盾,，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng)，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè),。

第一,，雖然如此，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生,，這說明了“只有社會(huì)需要,、市場需要，才是就業(yè)選擇的方向,?！甭殬I(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要,，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值,，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間,，自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障。

第三,，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際,。每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人都有自己的興趣愛好,，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來選擇職業(yè),。畢竟性格有時(shí)候會(huì)真正影響到你未來的職業(yè)道路,，影響到你的工作熱情與激情。

綜上所述,，我個(gè)人想,，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題,，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰,，行動(dòng)一致,，找到一個(gè)理想的工作還是沒有多大困難的。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)

本學(xué)期我們開展了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門課程,，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)感觸頗深,，從中學(xué)習(xí)了很多。

在老師的仔細(xì)而全面的講解中,，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解了許多有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)知識(shí),，不但有理論上的收獲，如我了解了目前的就業(yè)形勢,，面試禮儀,，簡歷的制作等等理論知識(shí)。而且嘗試著第一次制作了自己的求職簡歷,。這種理論融合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法,，使我對(duì)就業(yè)指導(dǎo)有了直接而較全面的認(rèn)識(shí)。我也從中學(xué)習(xí)到了就業(yè)之前要了解就業(yè)環(huán)境與就業(yè)制度以及要準(zhǔn)備的就業(yè)材料,，更重要是要端正就業(yè)觀,。下面我將從幾個(gè)方面詳細(xì)講述我在《就業(yè)指導(dǎo)》課程中學(xué)到的一些知識(shí)與體會(huì),。

一,、就業(yè)形勢

在全球金融危機(jī)的影響下，我國就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻,！在此背景之下,，據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，2015年,，全國普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人,，而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2015年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人,，比2015年增加52萬人,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%,。2015年高校畢業(yè)生人數(shù)史上最多,，達(dá)到699萬每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，照這樣的趨勢,，到明年2015年畢業(yè)生數(shù)量又是一個(gè)歷史新高,。

二、自我定位

首先,，要端正大學(xué)生的就業(yè)觀念,。每年就有約幾百萬應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，就業(yè)競爭甚大,，在這種嚴(yán)峻的形勢背景下,，端正好自身就業(yè)觀非常重要。相關(guān)調(diào)查資料顯示,，當(dāng)前很多大學(xué)生眼高手低,、好高騖遠(yuǎn)，最終未能找到合適的工作,，因此我認(rèn)為大學(xué)生在就業(yè)之前應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位：仔細(xì)想想自己能做什么,、會(huì)做什么、該從哪里做起,。一般而言,，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,，邊走邊跳，走一步,，算一步”的想法,，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己，自我定位過高,因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,，到最后反而“嫁不出去”,。其三是社會(huì)因素的干擾?！┊厴I(yè)生往往受親朋好友的影響較大,，自己明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,，可周圍的親友一有反對(duì)之聲,，自己就開始動(dòng)搖了。現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競爭的不公平,、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,，找不準(zhǔn)位置，看不清方向,。其四是心理素質(zhì)不過硬,。 因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中,，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,；其次,，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位；另外,，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,；再者，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn),。

三,、就業(yè)準(zhǔn)備

桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會(huì)像你想得那么糟,！無論我們?cè)谀膬汗ぷ?，在哪個(gè)行業(yè)工作，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來面對(duì)今后的人生,。再次,，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神,、敗而不餒的意志。

再次,，要充分準(zhǔn)備好就業(yè)資料,、拓寬求職渠道。例如我們要精心準(zhǔn)備好就業(yè)推薦表,、自薦書,、個(gè)人簡歷和相應(yīng)的技能證書,。就業(yè)資料準(zhǔn)備的好與否，可能直接關(guān)系到你面試的成功與否,。為了能夠最大幾率找到自己心儀的工作,，就業(yè)資料方面我們應(yīng)該一絲不茍地去做好。找工作,，不單可以去參加招聘會(huì),，還可以通過網(wǎng)上人才市場來投簡歷、找人推薦等等渠道,。 再其次,，筆試和面試過程中需要注意的問題。當(dāng)你想去面試某單位或者企業(yè)時(shí),，你必須提前了解該單位或企業(yè)的相關(guān)信息,，以防面試中出現(xiàn)尷尬的場面。根據(jù)老師課上的講解,，我認(rèn)為考官要考察面試者的問題一般有：你能否勝任這份工作,、你是否愿意從事這份工作、你跟其他面試者比起來如何,，因此考官可能會(huì)圍繞這些問題來提問,。我認(rèn)為面試者盡力去把自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來是錯(cuò)誤的，因?yàn)榭脊?不是在尋找最優(yōu)秀的人才而是最適合他們單位或者企業(yè)的人才,，即不是你會(huì)什么,，而是你能為企業(yè)帶來什么。知道考官要找合適的人才后,，我們必須對(duì)癥下藥,，在面試前認(rèn)真思考怎樣回答才是最好的，爭取最大把握通過筆試和面試,。在面試時(shí),，細(xì)節(jié)問題同樣很重要，穿著必須得體大方,、用語要有禮貌,、表達(dá)吐字要清晰。

最后,，職業(yè)生涯與個(gè)人發(fā)展,。一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)其潛在的價(jià)值， 其職業(yè)生涯規(guī)劃好壞至關(guān)重要,。通過學(xué)習(xí)和自身思考,，我認(rèn)為職業(yè)生涯的路徑應(yīng)為：明確自己的優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)自己的不足,、進(jìn)行社會(huì)分析,、明確選擇方向,、規(guī)劃未來。我認(rèn)為要想提升自身的價(jià)值,，必須找準(zhǔn)一個(gè)明確的方向,，然后再往目標(biāo)奮進(jìn)，從基層一步一個(gè)腳印,，一步一步往前走,，若干年之后才會(huì)達(dá)到一定的量變，最終形成質(zhì)的飛躍,。 總之,，就業(yè)指導(dǎo)課讓我科學(xué)的認(rèn)識(shí)到了就業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí)，讓我在就業(yè)方面有一個(gè)積極健康向上的心態(tài),，讓我詳細(xì)地了解到就業(yè)過程中應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)問題,。韓老師的精彩授課，讓我們絕大多數(shù)學(xué)生增長了見識(shí),，開闊了眼界,，也加深了我們對(duì)于將來就業(yè)的理性思考，使我們受益匪淺,。將來,，我會(huì)將這些理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，相信老師的諄諄教導(dǎo)定能在我將來的求職路上助我一臂之力,。