制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇一

五年級的學(xué)生人數(shù)沒有太大的變化,，全班共46人,，男生29人，女生17人,，學(xué)生思維活躍,，個性張揚(yáng)，協(xié)作精神強(qiáng),，但也有部分同學(xué)心浮氣躁,。本學(xué)期轉(zhuǎn)入3人，其中兩人李子豪,、葉宇晗,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差。

根據(jù)班級管理安排,，能夠做到人人有崗,，人人有事做。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取,、超越的班風(fēng),。

（一）班主任自身素養(yǎng)方面

認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,，主動與副班主任配合,，積極向各優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，盡量把班主任工作做細(xì),、做精,。

（二）學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，利用晨會時間帶領(lǐng)學(xué)生重溫《一日我會》以及遵德守禮十二條的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生按要求去做,，同學(xué)間互相監(jiān)督,，在小組內(nèi)互相檢查互相監(jiān)督。根據(jù)學(xué)校的部署,，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育,，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。利用多種渠道不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、做到人人有崗，人人有事做,，針對班級管理中出現(xiàn)的問題,，明確分工和職責(zé)所在，教給他們工作方法,，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,，還要求組內(nèi)成員之間加強(qiáng)合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，優(yōu)秀的同學(xué)要盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視心理輔導(dǎo)：關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分,，就是少先隊(duì)工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

8,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的陽光一小時和大課間活動,，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。注重班級文化建設(shè),，完善班規(guī),，會唱校歌，及時更新班級博客,。

（三）抓好班主任的日常工作

（1）組織好學(xué)生做好一日常規(guī),。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，使學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途、命運(yùn)息息相關(guān),。

做課間操班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏班主任工作計(jì)劃,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室,。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作,。

繼續(xù)做好班級值日制，期初制定班級崗位安排表和細(xì)則,，每天在黑板上書寫“今天我為大家服務(wù)”的人員名單,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和自治自理的能力。通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,。

（3）加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作,。

為了防止意外事故的發(fā)生，我將重視抓好學(xué)生的安全教育工作,。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生，我會加強(qiáng)安全宣傳,，多提醒,，多查詢，時刻警鐘長鳴,。

（4）充分利用晨會,，班會活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。每周前四天如無校廣播,，則由小組輪流主辦晨會活動。堅(jiān)持每周開展班隊(duì)會活動,。

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8月：開學(xué)籌備月：開學(xué)籌備,、制定班級計(jì)劃；黑板報布置,；

9月：“弘揚(yáng)和培育民族精神——“我行我雅”推普月：開展配音比賽,，書寫活動，啄木鳥行動等“親近母語”推普月,；養(yǎng)成教育,；追夢少年海選

10月“我們的節(jié)日”感恩月：慶祝國慶節(jié)，開展詩歌朗誦,、演講,、紅歌演唱，建隊(duì)日活動,、

11月“手拉手,，文明伴我行”創(chuàng)新未來”科技月：開展科技小論文、小發(fā)明,、小制作、社會實(shí)踐活動展示和評比活動,；消防日活動,；區(qū)班級教師博客評比、環(huán)境小衛(wèi)生評比

12月“幸福德育——親子共讀”閱讀月：開展好書欣賞,、好書換客,；法制教育、元旦籌備；家校共建論文

1月：誠信考試,、假期安排

第一周：加強(qiáng)安全教育,，學(xué)習(xí)《一日我會》《尊德守禮十二條》。抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序,。

第二周：小組實(shí)施方案落實(shí)、評價晉級制實(shí)施,。

第三周：中秋節(jié),，我們的節(jié)日。

第四周：家長會

第五周：十一之前對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第六周：中隊(duì)委員選舉

第七周：大課間活動規(guī)范,。

第八周：晨跑。

第九周：準(zhǔn)備期中考試?yán)^續(xù)抓好安全教育,。

第十周：總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第十一周：衛(wèi)生工作,。

第十二周：校慶活動,。

第十三周：健康生活從我做起。

第十四周：預(yù)防冬季傳染病,。

第十五周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,，安全教育。

第十六周：安全,，我們的幸福生活,。

第十七周：復(fù)習(xí)安排。

第十八周：假期安全,。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇二

我班安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作,，警鐘長鳴,，常抓不懈。切實(shí)加強(qiáng)班級安全工作管理,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,，完善班級內(nèi)部安全管理體制，避免各類事故的發(fā)生,，確保學(xué)生安全,。具體措施如下：

（1）安全工作要警鐘長鳴，防患于未然,。要把安全放在各項(xiàng)工作之首,，對學(xué)生負(fù)責(zé),，保證學(xué)生的人身安全。

（2）增強(qiáng)安全意識,，落實(shí)安全工作制度,，努力把安全防范工作做細(xì)坐實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

（3）加強(qiáng)安全教育,，利用好晨會、班會,、幫助學(xué)生確立安全意識,。嚴(yán)格課間、午間活動,，盡可能地杜絕追逐,、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為,，增強(qiáng)安保能力,。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火,、不玩水,、不玩電、不玩車,。

（4）細(xì)化安全管理,，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作,，切實(shí)保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全,。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯,、集會集隊(duì),、體育課、活動課等安全的護(hù)導(dǎo)與管理,，細(xì)化安全監(jiān)護(hù)工作,。

（5）嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患,。

（6）暢通信息反饋渠道,，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報,，立即處置,，掃除一切不完全因素。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn),。 安

全管理是動態(tài)管理,，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律,，抓好落實(shí),。在經(jīng)常性上下真功夫,，堅(jiān)持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈,。為把我班建成一個安全、文明,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇三

作為初一新生的班主任,，必定會承受著不少的壓力，七年級新生,，剛從小學(xué)踏進(jìn)初中,，接觸的一切事物都是新的,，必需由班主任的引導(dǎo),，學(xué)生才能更好的適應(yīng)新生活,。21世紀(jì)教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了七年級班主任工作計(jì)劃范文，希望大家喜歡,。

要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果,。本人擔(dān)任初一年級103班的班主任工作,，特作出如下計(jì)劃。

一,、目標(biāo)

科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作,，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀,。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體,，對于教師的教學(xué),，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

二,、班情分析

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ?-- 新同學(xué),，新老師,，新的課程,，新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo),。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績層次不齊,，行為習(xí)慣方面也千差萬別,。因此,，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵,。

三,、措施

(1)從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī),，還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,，內(nèi)容太多，操作起來比較困難,，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且容易操作,。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了,。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評,，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時,，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)

能幫助班主任在班集體中樹立威信,。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候,，一定要注意以下一些問題：(一)公平,、公正、合理,。(二)具體細(xì)致,，可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī),。

總之,，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好,，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇四

八（4）班現(xiàn)有學(xué)生58人，其中男生32人,，女生26人,。在過去的學(xué)期里，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較正,，學(xué)期末考試成績名列前茅,。可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn),。例如,，學(xué)生懶散，部分學(xué)生自律性不夠,，抄作業(yè),，頂撞老師，心思不專等大有人在,，成績急需進(jìn)一步提高,，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高,。

培養(yǎng)學(xué)生較好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績保持并穩(wěn)步提高，超額完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),。結(jié)合班級實(shí)際，我們的口號是：時刻準(zhǔn)備著,，為人生而奮斗,！我們要明白：年華一去不復(fù)返，學(xué)業(yè)荒廢再難成,；我們要作到：進(jìn)門擯棄諸雜念,，入室一心勤向?qū)W。

１．轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格,。

作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國,、愛心社會,、誠心朋友、孝心父母,、信心自己）的青年,。

２．言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。

3．尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。

４．換位思考,，正確引導(dǎo)。

我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā),；孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓孩子接受、理解,。

5．注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長，更是他父輩們的希望,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)：少浪費(fèi)一點(diǎn)時間,，多一些自信。

6．經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你，并支持你的工作,。

7．加強(qiáng)班級建設(shè),，營造科學(xué)文明的班級氛圍。

加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的班級和產(chǎn)生前進(jìn)的動力,。

8,、鼓舞學(xué)生信心。

幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的學(xué)習(xí)方法,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,；學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣；敢于拼搏的榜樣,；偉人,、名人、民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo),，取長補(bǔ)短,。面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，“自信是人生成功的一半”。

9,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。直到好的適合于自己的學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,。創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。組織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有收獲,，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

1．結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)一日常規(guī)》等擬定《八（4）班班規(guī)》,，進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),，使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違規(guī)必究,。

2．開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī),，進(jìn)而守規(guī),。

3．制定值日班長制，以值日班長為中心,，成立學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等小組各負(fù)其責(zé)，進(jìn)行班級自制,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生積極性、主動性,，把管理權(quán)交給學(xué)生,，激發(fā)群體自律意識和責(zé)任意識,。

5,、每個班級成員都參加班級管理，互相制約,、監(jiān)督,、達(dá)到互相配合，進(jìn)行班級自制,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的.自我教育，用考評為導(dǎo)向,，同時,，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

7,、學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo),，必不可少,；。嚴(yán)肅班級紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，文明禮貌,。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，與自己的昨天競爭,，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展,。

8．衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口，工作要做好,，學(xué)生是關(guān)鍵,。工作中，不妨將班級劃分為若干小組,，責(zé)任到組到人,，實(shí)行一定的獎懲制度,，由勞動委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

9．安全要警鐘常常鳴,。工作中,，尤其要注意加強(qiáng)安全知識的宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識,，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性,，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,，真正做到“先防后治,，防治結(jié)合”。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇五

著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！痹陂L期班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則豎良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌,？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣,？我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。初中低年級學(xué)生處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期,。

在長期的工作實(shí)踐中，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn),，在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時，注意符合學(xué)生學(xué)習(xí)活動規(guī)律,，適合他們身心發(fā)展的規(guī)律,，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行的基礎(chǔ)上,，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。

初中低年級學(xué)生一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,，課前準(zhǔn)備習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,，告訴學(xué)生為什么上課要舉手,，要進(jìn)行示范練習(xí)，要求從掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉左手,，略高于頭,，不要撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低,。

各個學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),，因此教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同,。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,，我們把他們稱為“特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！本湍谜Z文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說,，這是低年級學(xué)生一項(xiàng)特殊的但有非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我深感一個具有良好班風(fēng)班

貌的班集體,，一定具有凝聚力,、吸引力，一定給學(xué)生提供一良好養(yǎng)成的氛圍,。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，使我的班風(fēng)班貌得到了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光,。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展,。在各種比賽中取得了優(yōu)異的成績。因此可知,，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。 《初一（1）班班級工作計(jì)劃》一

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇六

作為九年級學(xué)生的班主任,，面對著學(xué)生的即將畢業(yè),，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，容易產(chǎn)生消極的情緒,，所以班主任得制定一個詳細(xì)的工作計(jì)劃,，并實(shí)施應(yīng)用，才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績,。面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學(xué)生,。我的想法和過去一樣,，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,，提高自己,。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。九年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生,。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：

本班共有43名學(xué)生,，男同學(xué)25人,，女同學(xué)18人。根據(jù)八年級成績分析,，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都不是很好,。因此,，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證,。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn),、快樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實(shí),、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明,、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn)，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

6,、認(rèn)真召開好主題班會；十分鐘晨會,；自習(xí)課……),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價值觀,。

九月：

1,、開學(xué)報到，檢查作業(yè),，入學(xué)教育,。

a、完成收心教育,，做好新學(xué)期動員,。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”b,、適應(yīng)新學(xué)科,，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課,。c,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié),。

2,、完成班委改選工作，建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,。

3,、設(shè)計(jì)好第一期板報（教師節(jié)），開展班級環(huán)境布置等活動,。

4,、“走好九年級第一步”主題班會。

5,、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動,。

6,、以教師節(jié)、中秋節(jié)為契機(jī),，開展尊師重教及引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,，逐步學(xué)會理解、尊重,、感恩父母,。

十月:

1、迎國慶節(jié),。

2,、通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統(tǒng)教育,。

3,、“愛國守紀(jì)，文明成才”主題班會“人生的轉(zhuǎn)角”,。

4,、月考,，小結(jié),。

十一月:

1、學(xué)習(xí)主題月,，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動,，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2,、抓好三個“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀,，午自習(xí)重知識檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí),，合理分配學(xué)習(xí)時間,。

3、期中考試,，班會,。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷,，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得,，

十二月：

1、主題討論：初三,，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解,？

2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3,、月考,，班會,。

元月：

1、迎元旦系列活動,。

2,、主題班會：“陽光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”

3、班會,，期末考試,。

4、個人學(xué)期總結(jié),，反思.

5,、要求學(xué)生利用寒假反思初三上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出九年級最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃,。

總之,，我將盡最大努力與九年級（4）班43名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù),，為建設(shè)一個文明,、和諧、健康,、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇七

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想,，確保全體師生生命、財產(chǎn)安全,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本班級安全工作計(jì)劃,。

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,，緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作,，教給學(xué)生安全常識,，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全,，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

建立安全工作負(fù)責(zé)小組,。班主任為小組組長,，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員,。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作,，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督,，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

1,、加強(qiáng)放學(xué)的管理,、進(jìn)行負(fù)責(zé)管理、

2,、通過課堂講述,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我、學(xué)會生存的能力,、

3,、圍繞“消防安全”出好黑板報、教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識,、

4,、平時重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,、做到安全教育天天講,、時時講、處處講,、努力營造“平安班級”,、做到無意外事故發(fā)生、

5,、加強(qiáng)體育課安全，科任教師要有強(qiáng)烈的安全意識,，不得隨意上下課,，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位，不得進(jìn)行放羊式教學(xué),，不得讓學(xué)生時行危險性游戲,，對有危險的體育活動，體育教師必須在場進(jìn)行保護(hù),，以防事故發(fā)生,。

6、教師要加強(qiáng)用電用氣安全,，做到人離電關(guān),，注意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生；,。

1,、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,、要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,、以及做好放學(xué)路對的管理,、

2、防溺水教育,、要進(jìn)行防溺水的教育,、開展以溺水后自救、溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育,、

3,、防觸電的教育、對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,、預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,、

4、防病,、防體育運(yùn)動傷害的教育,，重視同學(xué)們身體健康教育、建立個人健康檔案,、進(jìn)行一次健康檢查,、體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施、積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操,、盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生,、

5、防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的安全教育,，檢查班里的防電設(shè)施,、落實(shí)專人負(fù)責(zé)、班里應(yīng)經(jīng)常開展防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育,、

相信通過這些努力,，學(xué)生將會在學(xué)校平安開心地度過每一天。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇八

為了加強(qiáng)班級管理,，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級,，結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生的具體情況，現(xiàn)制定本班主任工作計(jì)劃如下：

堅(jiān)持以“以人為本,，關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo),，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義,、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育,，注重引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結(jié)合起來,，珍惜當(dāng)前讀書生活，把握未來;注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣;促進(jìn)班集體與學(xué)生個人的良性發(fā)展,，抓好英語等學(xué)科成績的提高,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級,。

1,、總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),、勇于自主學(xué)習(xí),，會合作交流學(xué)習(xí)，敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個體;塑造班級成為團(tuán)結(jié),、文明的“杜郎口模式” 先進(jìn)班集體,。

2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面：創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級,。

3,、紀(jì)律方面：爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級。

4,、衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級,。

5、在控輟保學(xué)方面：爭取學(xué)生鞏固率達(dá)到97%以上,。

6,、提高英語學(xué)科成績，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，除抓好下午6點(diǎn)30分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外,，還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。

與英語教師一道，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫,，抓好英語學(xué)科的成績提高,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，特別是學(xué)習(xí)組的管理方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，以身作則,，樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣,。

充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性和主動性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，努力向45分鐘要效益,。加強(qiáng)學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評比,，堅(jiān)持每天每周評比先進(jìn)個人，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主,，多公開表揚(yáng)學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn),，深入分析問題存在的原因，引導(dǎo)學(xué)生,，勇于自主學(xué)習(xí),，積極合作交流，大膽展示質(zhì)疑,，注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,。

體察學(xué)生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時,，塑造學(xué)生的自省智力,，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識,。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境。

從細(xì)節(jié)著手,，關(guān)注學(xué)生的一言一行,，一舉一動。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣,，使其懂得禮儀廉恥,、尊老愛幼、仁愛寬厚,。避免一切形式的暴力和野蠻行為,，杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣，糾正落后的腐朽的精神面貌,。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵,，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美好未來的實(shí)際行動，讓每個學(xué)生不再墮落中迷失自我,。讓同伴的行動感動同伴,。加強(qiáng)后進(jìn)生管理。 面向全體學(xué)生,，分類施教,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。尊重學(xué)生的個體發(fā)展,，不侮辱學(xué)生,，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生,，使學(xué)生在溫情中成長,，在自我教育中成長。

以寬容,、平和、鼓勵的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊病,，激勵上進(jìn),，首先謀求學(xué)生的理解。注重加強(qiáng)學(xué)生個別談心教育,，用期待的眼神感召學(xué)生,，以幫扶的誠心去打動學(xué)生，用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生,，以高尚的情懷塑造學(xué)生,，使每個學(xué)生都認(rèn)為班主任可信、可交往,、可托付,、可依賴。以誠心換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心,、自強(qiáng)心,、自制心。

按照紀(jì)律教育,、公德教育,、交往教育、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育,。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心,，使學(xué)生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展,。在班會活動中進(jìn)行人生觀,、世界觀、道德觀,、紀(jì)律觀的教育,。教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛生命,，熱愛家庭,，熱愛班級，熱愛同學(xué),，使學(xué)生成為有文化,、有紀(jì)律、有道德,、有思想的人才,。

認(rèn)真按學(xué)校的要求，做好各項(xiàng)安全教育,，創(chuàng)建安全班級,。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

總之，本人將在嶄新的一期里,，不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時,，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，教書育人,，爭做一個好的教育者和引路人。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇九

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說：有一個好班主任就有一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，那我愿在新學(xué)期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班級工作計(jì)劃如下：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。形成“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的良好班級風(fēng)氣，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

常規(guī)教育方面

經(jīng)過一個假期的休息孩子們對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都有些陌生了,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在放學(xué)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳表現(xiàn)獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié),、清明節(jié),、五。一勞動節(jié),、母親節(jié),、 六。一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感和良好的行為習(xí)慣，同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活，學(xué)會做人,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園廣播站,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的讀書寫字的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,，做到我們班的宗旨：“說到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩、胯下傳球,、丟手絹,、老鷹捉小雞…等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，做到寓教于樂。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報路隊(duì)情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

總之這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

上述計(jì)劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇十

一個好班主任就是一個好班集體、為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制班主任工作計(jì)劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,、因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用每天的作業(yè)輔導(dǎo)和隊(duì)會時間學(xué)習(xí)對學(xué)生進(jìn)行教育,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,、如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,、比如：可以利用每周模范班級的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,、另外,，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行，因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,、這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,、由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,、我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動,，使學(xué)生既健體又受教育，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,，寓教于樂、

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理、做到高高興興來上學(xué),，平平安安回家去,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,、如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家，小小故事家,，小作家,，數(shù)學(xué)小狀元等各種評比活動、在這些活動中,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,，還給孩子們一個金色的童年。

這學(xué)期,，我將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),、若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇十一

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級（2）班班主任,，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,，

特制定班級工作計(jì)劃：

一,、班級基本情況

本學(xué)期班級共有33名學(xué)生。學(xué)生整體學(xué)習(xí)的興趣還不很高,，上學(xué)期各科的平均成績在全年級排名處于中等,，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,，因此班平均被拉下來了,。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高,。

二,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3,、面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

5,、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

8、健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

三,、具體措施

1,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4,、抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo),，鼓勵。

5,、組織迎新年慶元旦活動,。

6、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

雖然，在班級管理上我沒有什么良好的經(jīng)驗(yàn),，但我希望能在現(xiàn)在這班學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯,，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，

所犯的錯誤也是最的，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，心里也就沒有什么怨言了,。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇十二

八年級的學(xué)生，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段,，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計(jì)劃。

新的學(xué)期,，我將擔(dān)任八（1）班班主任,，除此之外還將繼續(xù)擔(dān)任語文教學(xué)工作，全班40人,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,，然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,，性格活潑開朗,，進(jìn)取心強(qiáng)，但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差,，缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神,。總結(jié)上學(xué)期班主任工作的不足,，本學(xué)期,，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績,，從細(xì)微處教做人,。針對本班情況，我的班主任工作計(jì)劃如下：

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃,，針對本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè),，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，繼續(xù)開展學(xué)校的春風(fēng)行動,。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色,。堅(jiān)持每周一次的師生交流工作。充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課,、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,。

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我個人本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，抓兩頭帶中間,，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,；加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng),，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高，力爭讓每個同學(xué)能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信,。

鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,。嚴(yán)格要求班委干部在知識,、

能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,。

1、實(shí)行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動改造,，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2,、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀(jì)律情況,，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對 不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生,，罰重新值日,。

兩級分化是初二年級最易出現(xiàn)的情形，特別是像我們這種本身就參差不齊的班級,。既然如此,，在采取上面那些措施之余，對學(xué)習(xí)相對困難學(xué)生,，要給予他們更多的人文關(guān)懷,，投入更多的情感。讓他們在穩(wěn)定成績的基礎(chǔ)上，確保做人的尊嚴(yán),，不至于成為雙差生,。這樣可使班級保持穩(wěn)定，課堂紀(jì)律得到保證,，從而確保班級指標(biāo)的順利完成,。對于線上生，除了給他們創(chuàng)造更好

的學(xué)習(xí)環(huán)境及條件外,，還要對他們從嚴(yán)要求,，努力追求更高。對于希望生,，要用最大的可能使他們的成績達(dá)標(biāo),，從而確保能完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體,，對他們的漠視就是對班級任務(wù)的懈怠,。

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇十三

本學(xué)期是我所任教的班級升到初二的關(guān)鍵一年,，這一年是學(xué)生的身體,、心理和學(xué)習(xí)發(fā)生巨大變化的一年，所以班主任工作在這一年中尤為重要,。本學(xué)期的指導(dǎo)思想仍以全校的工作為指導(dǎo),，以學(xué)校德育工作為指導(dǎo)做好班級的各項(xiàng)工作。

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)：超越自己,，不斷進(jìn)步,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,。

通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，做好協(xié)調(diào)工作。

4,、盡量做到面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,，以點(diǎn)代面,，用面促點(diǎn)。

5,、要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育,。

6,、配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

7,、選舉班干部，健全班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、班主任通過經(jīng)常到班檢查早讀,、晚自修，多下學(xué)生宿舍等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活等情況;

2,、在學(xué)生自薦,、民主選舉情況下確定班團(tuán)干，通過對班團(tuán)干觀察,、教育,、指導(dǎo)等方式加強(qiáng)班團(tuán)干的自我管理，實(shí)現(xiàn)班級管理的民主化,、自主化及人性化;

3,、加強(qiáng)師、生和家長三者之間的對話溝通,，可通過電話,、博客和家訪等形式構(gòu)建平臺共同落實(shí)解決各種教育教學(xué)問題;

4、重視主題班會和團(tuán)隊(duì)活動對學(xué)生教育的作用,，有針對性,、時效性地開好班會及團(tuán)隊(duì)活動，調(diào)動學(xué)生的參與性,、積極性;

5,、通過個別教育、談心談話,、請心理老師指導(dǎo)等方式加強(qiáng)學(xué)生的心理引導(dǎo)教育,，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長;

6、根據(jù)學(xué)校要求,，堅(jiān)持學(xué)校勞動紀(jì)律及坐班等制度,，及時處理應(yīng)急、突發(fā)事件等,。

初中班級工作計(jì)劃工作目標(biāo)篇十四

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計(jì)劃如下。

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手,。

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手,。

1,、課堂紀(jì)律。

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致,。

2,、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展跳繩,，做游,。等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵.同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。