為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

體育活動(dòng)安保方案 體育賽事安全方案篇一

幼兒園應(yīng)建立體育活動(dòng)的管理、規(guī)章制度,。

幼兒園內(nèi)的體育器材,、場(chǎng)地設(shè)施應(yīng)有專人保管和維護(hù)，保證安全使用,。

體育活動(dòng)應(yīng)有體育專職人員帶領(lǐng)做好準(zhǔn)備活動(dòng),、整理放松活動(dòng)，保證幼兒身心健康參加體育活動(dòng)。

體育活動(dòng)過(guò)程,、體育教學(xué)過(guò)程應(yīng)符合相關(guān)部門的要求,。幼兒活動(dòng)中保證體育專職人員在場(chǎng)指導(dǎo)。

幼兒園體育活動(dòng)應(yīng)保證每班配備一名教師指導(dǎo)和管理,。

幼兒園應(yīng)當(dāng)科學(xué),、合理安排體育活動(dòng)和體育課的場(chǎng)地，避免同一場(chǎng)地?cái)D滿幼兒,。

幼兒園一旦發(fā)生幼兒傷害事故甚至傷及生命事件,，應(yīng)當(dāng)遵循以下程序應(yīng)對(duì)處理。

1,、幼兒園應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有條件和能力及時(shí)采取措施救護(hù)受傷害的幼兒,；情況嚴(yán)重者，應(yīng)以最快方式將傷者緊急送至附近醫(yī)院救治,。

2,、及時(shí)收集有關(guān)事故信息，并做好相應(yīng)的記錄,。

3,、無(wú)論課內(nèi)課外發(fā)生的，都應(yīng)做好有關(guān)證據(jù),、資料的保存工作,。情況嚴(yán)重的應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)常

4、及時(shí)報(bào)告：

幼兒園應(yīng)根據(jù)上級(jí)部門規(guī)定的事故發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育行政部門報(bào)告,。嚴(yán)重傷害事故應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)教育局相關(guān)部門,。

5、報(bào)告內(nèi)容：

(1),、傷害事故發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)，傷害事故的原因及處理情況等,。

(2),、對(duì)于發(fā)生傷害事故原因不明的，可以在后續(xù)報(bào)告中說(shuō)明情況,。

(3),、傷害事故處理的進(jìn)展在后續(xù)報(bào)告中說(shuō)明。

6,、啟動(dòng)應(yīng)急成立小組：

(1),、幼兒園突發(fā)事件處理應(yīng)急小組應(yīng)各司其責(zé)，分工合作,。

(2),、做好安撫幼兒(家長(zhǎng))等工作,，組織探望、送至醫(yī)院及時(shí)救治,。

(3),、對(duì)于情況嚴(yán)重的，應(yīng)及時(shí)控制事態(tài),，維護(hù)幼兒園教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行,。

體育活動(dòng)安保方案 體育賽事安全方案篇二

小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠,，在平時(shí)的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳,，有的調(diào)皮的孩子會(huì)站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣,，讓孩子們學(xué)一學(xué)動(dòng)物的跳,，在平時(shí)幼兒的練習(xí)中，我觀察到他們對(duì)于動(dòng)作本身有了一定的認(rèn)知和體驗(yàn),，可由于幼兒腿部力量較薄弱,，動(dòng)作控制意識(shí)不夠主動(dòng)，缺乏動(dòng)作自我監(jiān)控,，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時(shí)起跳,、落地;連續(xù)跳幾下就會(huì)放棄或者動(dòng)作僵硬不自然。于是我設(shè)計(jì)了一節(jié)身鍛活動(dòng)“我會(huì)跳”,，讓孩子們?cè)谀７聞?dòng)物跳的同時(shí)來(lái)規(guī)范動(dòng)作,。

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳,。

2,、嘗試與同伴合作行進(jìn)跳，體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),。

1,、活動(dòng)的重點(diǎn)是雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳2、活動(dòng)的難點(diǎn)是能與同伴合作進(jìn)行行進(jìn)跳 師幼一起聽音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)(上肢運(yùn)動(dòng),、下蹲運(yùn)動(dòng),、轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕、整理運(yùn)動(dòng))二,、基本部分1,、幼兒模仿小動(dòng)物跳(播放音樂(lè)：我愛蹦蹦跳)師：小朋友們這兩個(gè)動(dòng)物認(rèn)識(shí)嗎?它們有一個(gè)本領(lǐng)都會(huì)跳，咱們來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么跳的,，輕輕地走到小動(dòng)物家玩一玩，學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng),。

(評(píng)析：動(dòng)物是小朋友們最喜歡的`,，小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動(dòng)物,，在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進(jìn)行，一組幼兒學(xué)小兔跳,，一組幼兒學(xué)青蛙跳,，體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)。)

2,、交流反饋：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?

(評(píng)析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動(dòng)物的跳法)

3,、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳

4、師：我是袋鼠媽媽,，你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎么跳的呢?

5,、邊示范邊講解動(dòng)作(雙腳并攏、小手放在胸前,、腿稍微彎曲,、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評(píng)析：幼兒的模仿能力較強(qiáng)，教師在邊講解時(shí)邊示范,，幼兒可以進(jìn)行模仿練習(xí)

6,、引導(dǎo)幼兒觀察、模仿,，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的,。

7、幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳

8,、提出要求：小袋鼠們真能干,，現(xiàn)在請(qǐng)小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運(yùn)回來(lái)好嗎?(每人拿一個(gè)雪花片)

9、幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)向前跳,，(評(píng)析：在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松,、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳)

三,、游戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂(lè)：兔子舞)

1,、教師邊講解邊與配班教師示范，一個(gè)人在前面當(dāng)小袋鼠,，一個(gè)人在后面把手搭在前面一個(gè)人的肩膀上,，然后雙腳并攏一起向前行進(jìn)跳。

2,、鼓勵(lì)幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進(jìn)跳(評(píng)析：這個(gè)游戲主要體驗(yàn)同伴之間合作的意識(shí),，同時(shí)也能增進(jìn)同伴之間的相互協(xié)調(diào)能力，通過(guò)“兔子舞”音樂(lè)更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識(shí),。)

3,、游戲可以反復(fù)練習(xí)，同伴之間增加人數(shù)合作游戲,。

(評(píng)析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度,，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員,，使自己的家庭隊(duì)伍增加，變成一條長(zhǎng)龍,，一個(gè)接一個(gè)去旅行,。)

四、放松運(yùn)動(dòng)(播放音樂(lè)：雪之夢(mèng))

1,、師幼聽音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)

2,、師幼共同收拾器械送回家(評(píng)析：活動(dòng)結(jié)束后，培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動(dòng)器械并送回家,。)

體育活動(dòng)安保方案 體育賽事安全方案篇三

1.通過(guò)說(shuō)說(shuō),、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí),。

2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康,，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。

3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞,，不怕困難,，堅(jiān)持到底的精神。

1.家園共同收集大小不一,、種類不同的球若干,，如皮球、乒乓球,、排球,、網(wǎng)球、籃球,、足球,、保齡球、羽毛球等,。

2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料,，版面.

3.球類運(yùn)動(dòng)vcd，磁帶,，

4.事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),。

一、認(rèn)識(shí)各種球類

1,、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng)

2,、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球

3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球

4,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別

二,、觀看球類運(yùn)動(dòng)vcd，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

1、觀看vcd

2,、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

3,、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)?

4,、愛國(guó)主義教育(中國(guó)的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等)

4,、延伸：你還知道其它的球嗎?