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窗外小學(xué)作文寫景 的窗外作文篇一
灰蒙蒙的天,，發(fā)出黯淡的光輝,，光線斜射在茵草上，顯出異樣的生活,。魚兒鉆出水面,，張著嘴，觀望著陸上的“?！?。蝴蝶歇在院子里的篷下，輕輕扇動(dòng)著那幽藍(lán)的翅膀,，仿佛在祈禱著,，天空中能出現(xiàn)一縷陽光。風(fēng)鈴微微漫發(fā)出柔和的聲響,，就像是這萬物的聲音,。
亂轟轟的腳步聲擾亂了我的思緒，我開始回想起來,，為何我抬頭望向了窗外?
在繁雜的生活中,，人們常常輕嘆，總想將自己成為人類外的任何生物,，以便得到心靈上的慰藉與快樂,。他們可曾想過，只需放慢腳步,，便可得到這份安逸,。比如，回頭看看窗外,。
雨,，更大了,。屋檐上，院子里,，濺起一層白蒙蒙的雨霧,，宛如縹緲的白紗?？諝庵袕浡环輭阂?，雨中的景物也俱是一片迷霧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn),，似有似無。陣風(fēng)吹來,，風(fēng)鈴晃動(dòng),，雨中之景好像也在飄忽不定。
一絲陽光像一把利劍穿過了烏云,，云朵漸漸消散,，陽光照到雨滴，使雨滴更加純潔,。但雨并不示弱,，又一大量的滴水在陽光下散發(fā)，那奔騰的氣勢,，濺起的水花,，如同萬馬齊放豪邁，沒有一丁點(diǎn)的拖沓,。窗外的雨水潛入屋內(nèi),，我關(guān)上窗，看著這大自然的藝術(shù),。
不一會(huì),，窗外的雨欲漸欲小了，直至只剩下陽光,。一切又變得清晰,，萬物仿佛有了新的模樣，陽光嫵媚,。
窗外又一場雨落下,，洗去鬧市的塵埃，撫平心靈的噪音,。
一只幽藍(lán)的蝴蝶從我面前飛過,，我回過頭，寫道……
窗外小學(xué)作文寫景 的窗外作文篇二
窗欞之外,，大雪紛飛,；簌簌雪聲,，驚醒夢中人，這是新年的第一場雪,。
雪,，在我眼中，是冬的靈韻,，是冬的信使,，它陪伴萬物，走過時(shí)光隔閡,，跨越土地的寂寞,。
窗外的雪，撲簌簌,、撲簌簌,，在尚暗的天幕下，翩翩起舞,。一縷縷的她,，輕柔，曼妙,，似乎婀娜的舞者起伏波折,，在細(xì)雨微風(fēng)中默默尋找歸宿。
雪漸大,，那雪花,，也漸大。棉絮般的她們,，或抱團(tuán)兒,，或只身兒，交錯(cuò)飄飛,，梨花落英,。
一晌午，這蕩然,、可愛的精靈,，給四周鍍上了白銀，蓋上了棉被,。她們抑或與草木相伴,，抑或與屋瓦成伍，抑或耍些小聰明,，把車輪,、路面涂得滑溜溜……
那飄飛的落英忽然不見了，星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花自由組合，連成了一條天地間的雪簾,，更像一張大網(wǎng),，在天穹的海洋中捕捉什么。
在時(shí)間的流逝中她絲毫沒有懈怠,，迷迷茫茫,；在朦朧的雪簾中，隱約窺見香樟,、銀杏樹的枝頭,，已經(jīng)綴滿了潔白無瑕的雪，與黃綠的葉和枝干中相間排列,，別有一番情趣,。
窗臺(tái)的晾衣架上，依稀可見幾柱冰凌,，上面撒滿糖粒一般的殘雪,。幾株盆栽的荊芥、芫荽,，葉子上也綴滿了雪珠兒，和著一旁鄰居家窗口冒出的飯菜熱氣兒,，晶亮亮地滾著,。
窗外的雪，依舊無憂無慮下,；窗外的雪,，放蕩著卻又拘謹(jǐn)著，真正的冬之精靈……
窗外小學(xué)作文寫景 的窗外作文篇三
墨塊在石硯中輕輕磨轉(zhuǎn),，淡淡墨香便隨之氤氳開來,。捉筆，蘸墨,，乘興,，揮毫。筆鋒在紙上慢慢鋪展,，感受筆尖與宣紙的輕輕摩擦,，提按間，還帶有新生的水,，一筆一筆躍然紙上,，失意時(shí)我寫行書領(lǐng)那飛揚(yáng)神采，迷茫時(shí),，我寫楷書領(lǐng)婀娜嚴(yán)謹(jǐn),，指我航向，自滿時(shí)我寫漢隸，蠶頭燕尾的古樸厚重中,，飛揚(yáng)的心也變沉淀紙上用心書寫墨海徜洋,。
停下筆來，望向窗外我沉思了片刻……
我正是這個(gè)安定社會(huì)的新一代,，正是朝氣蓬勃,，青春飛揚(yáng)的時(shí)候，正是在朝露繁華拼搏的年齡,，不應(yīng)因自己的一點(diǎn)挫折而止步不前,，也不應(yīng)因?yàn)樽约盒┰S攻擊而驕傲功績，如同在沙灘上寫字,，一般終究會(huì)被海水淡去,。
走到一個(gè)巷子里，晚風(fēng)拂面而過,，小店招牌的霓虹燈閃爍著,，還有小攤在吆喝著，但并沒有人買,，那一刻,，我深刻的意識到，應(yīng)該把目光放的更加長遠(yuǎn),。
回過神來,，我透過我家的窗戶和學(xué)校的窗戶，看到奮力學(xué)習(xí)的少年陽光照,，在他們的臉上顯得格有朝氣,，格外美麗。
我們都屬于社會(huì)的新一代,，正是這樣的花季年齡,，更應(yīng)該比別人更努力，刻苦社會(huì),，為我們創(chuàng)造了良好的條件,，青春飛揚(yáng)的青少年，要以國家棟梁的身份出現(xiàn)在大家的視野中,，九為流傳在國家的發(fā)展建設(shè)中,，就有一些典型的例子，發(fā)明了,，對社會(huì)有用的物品,，這正是眾多青少年要學(xué)習(xí)的榜樣。
我們并不一定要做國家偉大的人,，但至少要做一個(gè)對社會(huì)有用的人,，用新一代人的血脈鑄造一個(gè)新的篇章,。
窗外小學(xué)作文寫景 的窗外作文篇四
大年三十，我和爸爸,、媽媽一起坐火車回老家過年,。
第一次坐火車的我可興奮了，一路上,，我的頭像是被粘在了窗戶上,，一雙眼睛一直看著外面不斷變化著的風(fēng)景。
一路上,，我們奔跑著經(jīng)過了一片原野,，不時(shí)一兩顆大樹伸展著清瘦的枝干挺立在曠野上，讓我想起了孤傲又倔強(qiáng)的詩人,。之后,，我們從一條有大樹搭建的天然長廊內(nèi)呼嘯而過，給我一種被夾道歡迎的愉悅感,。不一會(huì)兒,，另一列火車呼嘯著與我們的火車擦肩而過，那真是太震撼人心了,，我睜大了雙眼也無法捕捉到它的每一個(gè)動(dòng)作,。
不知過了多久，窗外下起了小雪,。美麗的雪花在空中追逐嬉戲,。有一片調(diào)皮地吸附在窗戶上對內(nèi)張望，但是很快,，它就害羞地化作一滴晶瑩的水珠。之后,，更多的小雪花蜂擁而至,，玻璃上滿是它們來過的痕跡。
雪越下越大,，我們的火車開的很慢……
雪仍然無聲無息飄著,，滋潤著干燥的土地，瞬間與大自然融為一體,。寒風(fēng)肆無忌憚地吹過山坡,、掠過田地，又穿過樹梢,，在窗外對著車內(nèi)的我嚷嚷著,。我得意地笑了——看，溫暖的車廂,、厚厚的玻璃,，完全把寒意拒之門外！
窗外變成了銀裝素裹的世界。歸鄉(xiāng)之旅,，有這樣的美景陪伴,，還有比這更幸福的事情嗎？
窗外小學(xué)作文寫景 的窗外作文篇五
窗外的景,，好美,！好美……似乎解手可及，卻又遙遠(yuǎn)的不可凝視,。
我輕輕地走到窗前,，望著窗外的景……
我很高興，我書房的窗不是面對著數(shù)多的街道,，那太喧鬧,。窗面對的是臨平山，一排排的房屋,，也擋不住她的身姿,。山稱不上壯麗，更談不上雄偉,，但卻很秀美,。她就落在那兒，悄悄的,，不帶一點(diǎn)兒聲音,。窗外很靜，悠悠的云朵安祥地待在那里,，任我遙望,。天與山連接的線條并不清晰，吻合的卻十分自然,，那樣純樸,，似乎并不相依，卻又密不可分,，帶著一種視覺的美感,。
我略感恍惚……
望著窗外，一股奇特的感覺涌上我心頭,，是喜悅,，還是平靜，是歡快和驚喜,，還是寧靜與安然,？其實(shí)我心里明白，這是一種清靜的感覺,。
有人說,，走到外面的世界,，才能看到真正的美景?？晌也⒉荒敲凑J(rèn)為,，其實(shí)你望望窗外，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多風(fēng)景,，可能并不宏偉,、壯美，但也值得觀賞,。你有曾嘗試過坐在窗邊,，泡上一杯茶，靜望窗外嗎,？那種感覺,，并非用簡單的文字就能描述出來的。
窗外和遠(yuǎn)方,，似乎也有一些聯(lián)系吧,？詩和遠(yuǎn)方，是一種追求美好生活的方式,。我愛詩,，也向往著遠(yuǎn)方。有時(shí),，我也會(huì)想看看山那邊的景,，那是什么呢？我思索著……我把它喚作遠(yuǎn)方,，哦,！遠(yuǎn)方。那一刻,，我仿佛看到了通往前方的大門,，正向我閃爍著耀眼的光。我堅(jiān)信,，執(zhí)著,，就是打開這扇門的金鑰匙,。
坐在窗邊,，望著窗外的風(fēng)景，好美,！好美……
窗外小學(xué)作文寫景 的窗外作文篇六
沙塵天氣,，我望著窗外。
因?yàn)闈M天沙土,，因?yàn)樘鞖飧稍?，所以并不是那么“詩情畫意”?/p>
遠(yuǎn)看,，黃沙漫天；近看,，高樓一片,；再么，就是成群結(jié)隊(duì)的起重機(jī),，機(jī)械地做著本來就枯燥的動(dòng)作,。
幾個(gè)黑色的塑料袋不知疲倦地在空中舞著，舞著,，恰似幾只淘氣的雀兒,！也許，那就是雀兒吧……
分不清了,！分不清了,！天呢？地呢,？一樣的黯然,，一樣的灰色。我好奇了,，想仔細(xì)看看,。誰料，一開窗子,，一股子風(fēng),，卷著沙塵直向我奔來！嚇得我連忙關(guān)上了窗戶,。我煩躁極了,，正想拉上窗簾，隔開這惱人的沙塵天,，誰料,，不遠(yuǎn)的天邊，那灰色卻開始悄悄地變淡……
終于,，頭上的一角天空出現(xiàn)了藍(lán)色,，那是一抹淡淡的藍(lán)，透著幾分圣潔,，幾分明媚,。那片藍(lán)色的凈空越來越大，天漸漸的亮起來了….可風(fēng)還在刮呀刮,，似乎要刮走所有的塵埃,，也刮走了我心中的郁悶。
風(fēng)停了,，天空透亮了,，我的心情也好起來了,。窗前的蘆薈也仿佛在說：“一場風(fēng)暴終于過去了，你還好嗎,？”
我想,，人生的風(fēng)暴又何嘗不是如此呢？
