每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)四年級(jí)作文400字 小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園篇一
剛走進(jìn)農(nóng)家,，只見(jiàn)幾株?duì)颗,；ǜ?jìng)相開(kāi)放，他們一朵挨著一朵,，開(kāi)得熱熱鬧鬧,，正在歡迎我們的到來(lái)，它們呈喇叭形,，仿佛吹奏著優(yōu)美的樂(lè)曲,。此時(shí)我的耳邊好像真的聽(tīng)到了春天的贊歌。
往里走一頭頭小牛撲入你的眼簾,，它們的腿腳還不太麻利,，走起路來(lái)磕磕絆絆，如果走累了就吃幾口草,，補(bǔ)充一下體力,，還有一些小牛直接趴在了地上。這時(shí)一頭老牛慢吞吞地走來(lái),，看牛的長(zhǎng)勢(shì)就明白主人對(duì)它們不錯(cuò),，連小牛都肥肥胖胖的。
前方一陣麥香撲鼻而來(lái),，我隨著麥香找到了麥田,，只見(jiàn)一大片一大片的麥子金黃金黃的,，一陣微風(fēng)吹來(lái)，掀起了陣陣麥浪,，讓你的心也不禁隨著麥浪飄動(dòng),。我深深地陶醉了，仿佛自我也融入其中與它們一齊舞動(dòng),。
豬,，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的，一頭頭豬搖著大大的耳朵和短短的尾巴,，低著頭大口大口地吃著豐盛的午餐,，有些豬趴在地上呼呼大睡，有時(shí)還要打幾個(gè)滾,，有時(shí)他們跑出豬圈溜達(dá)一圈,，可調(diào)皮了！
鄉(xiāng)村還有許多美不勝收的景色,，如竹林.花園.小院,。再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花,，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,。
小學(xué)四年級(jí)作文400字 小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園篇二
這天，是一個(gè)值得紀(jì)念又值得回味的日子,。在“六一”兒童節(jié)的前一天，我們的教室里回蕩著一陣陣爽朗而經(jīng)久不息的笑聲,，教室里回蕩著一股清新的粽子香,。我們包粽子了。
這天我們都按照老師的安排,，帶來(lái)了各自需要帶的東西：米,、蘆葉、餡,、勺子,、線、盆子……
我也不例外,，拿起搭好的蘆葉,，小手輕輕一扣，一個(gè)粽子的“餡地”就出來(lái)了,，我心想“嘿,！這點(diǎn)小活對(duì)我而言是小菜一碟?！敝?，開(kāi)始放餡了,，我拿出勺子勺了米，放入餡地,，然而就在我得意之時(shí),，一個(gè)疏忽，米都逃了出來(lái),。哎,！只好重來(lái)了！
這次,，我謹(jǐn)言慎行,，征服重重“關(guān)卡”，來(lái)到最后階段——綁線,，綁線是包粽子中最難的,，它講究方法，技巧,。一開(kāi)始,，我也亂了手腳，心里急得如熱鍋上的螞蟻,，我極力讓自我冷靜下來(lái),。開(kāi)始試驗(yàn)，找出技巧,，透過(guò)多次試驗(yàn),，我最后明白，綁線時(shí)要扎緊,，還要把一些口扎緊,，才能保證粽子在煮時(shí)不會(huì)變成蘆葉粥。
老師把我們包的粽子送到食堂去煮,。傍晚,，我吃著自我包的粽子，真開(kāi)心呀,！與此同時(shí),，我最后體會(huì)到了包粽子的麻煩，也明白了外婆平時(shí)在百忙之中抽出時(shí)光包粽子給我吃有多么不易,，我以后必須也包粽子給外婆吃,。
到了傍晚，老師端來(lái)了一盆粽子,，粽子的香味飄滿了教室,，也飄進(jìn)了我們的心里……
透過(guò)包粽子這件事，讓我懂得了,，做任何事情,，都要冷靜,，要去試驗(yàn)，要去發(fā)現(xiàn),。
小學(xué)四年級(jí)作文400字 小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園篇三
盼望著,，盼望著，春天來(lái)了,，春天的腳步近了! 你聽(tīng),，重獲自由的溪水時(shí)而寬，時(shí)而窄,，時(shí)而急,，時(shí)而緩，時(shí)時(shí)變換曲調(diào),，嘩啦啦的流著,，為春天奏出一首歡樂(lè)的歌。蜜蜂也不甘示弱,，到處就是它們“嗡嗡嗡”的叫聲,，仿佛在……
盼望著，盼望著,，春天來(lái)了,，春天的腳步近了!
你聽(tīng)，重獲自由的溪水時(shí)而寬,，時(shí)而窄,，時(shí)而急，時(shí)而緩,，時(shí)時(shí)變換曲調(diào),，嘩啦啦的流著，為春天奏出一首歡樂(lè)的歌,。蜜蜂也不甘示弱，到處就是它們“嗡嗡嗡”的叫聲,，仿佛在提醒人們“一年之計(jì)在于春”要辛勤勞動(dòng)呢!
小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳歡快的唱著,，仿佛在向世界傳達(dá)著春天的喜悅。你看,，一切都就是那樣生機(jī)勃勃,。山青了，水綠了,，油菜田里也泛起了金色的波浪,。那屋后盛開(kāi)的桃花，浮在半空,，猶如一團(tuán)粉色的霞,，讓人久久注目,，舍不得移開(kāi)腳步。山上的映山紅在陽(yáng)光的撫摸下展蕊怒放,，熱情似火,，配著青山綠水，把春天裝飾成一個(gè)美麗的夢(mèng),。最歡樂(lè)的還就是小娃娃,，在天晴了的時(shí)候，在草地上打個(gè)滾,，翻個(gè)跟頭,，田野上留下他們一串串可愛(ài)的小腳印，那藍(lán)天下的風(fēng)箏,，承載著他們的快樂(lè),，飛得很高很高......你
聞，暖暖的陽(yáng)光中彌漫著梨花,、桃花等各種花的香味,，混合著泥土的芬芳，讓人想打一個(gè)甜甜的盹兒,，夢(mèng)里滿樹(shù)的梨兒,，桃兒......還有小朋友開(kāi)心的笑臉。
春天,，就是美麗的,、動(dòng)聽(tīng)的，充滿生機(jī)與希望,，讓人期盼,。 春天，從這頭走到那頭,，帶著強(qiáng)烈的呼喚,，將足跡留在每一個(gè)人心中。
你,，感受到了嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文400字 小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園篇四
暑假期間,，我去北京參加全國(guó)鋼琴比賽時(shí)。爸爸為了讓我開(kāi)拓視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，便帶我到北京爬了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”沿線中的一段------居庸關(guān)。
在烈日下,，我們來(lái)到了長(zhǎng)城腳下,。抬頭看，哇，多雄偉呀,！在翠綠的山坡上,，長(zhǎng)城婉蜒曲折，猶如一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間,，若隱若現(xiàn),。
我抬起了雙腿，準(zhǔn)備順著臺(tái)階,，一步一步地爬上這條“巨龍”,。它可不是那么好爬的。每一級(jí)臺(tái)級(jí)都是那么高,。才爬了十幾級(jí),，我就感到累了，但我不想半途而廢,，繼續(xù)堅(jiān)持著向上爬去,，中途我們?cè)诔桥_(tái)的中間平地上休息了幾分鐘，又繼續(xù)向高處攀登,。
臺(tái)階兩旁是一米多高的城墻,，下邊有了望口和射炮口。我踏著腳下的磚石,，扶著城墻,，激動(dòng)地想：修筑長(zhǎng)城是多么浩大的工程啊,！秦朝的勞動(dòng)人民多么有毅力?。∪魶](méi)有他們的辛勤汗水,，怎樣能造就萬(wàn)里長(zhǎng)城這么偉大的工程呢,？
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)爬得很高了,，離峰火臺(tái)也不遠(yuǎn)了,。等我站在峰火臺(tái)上觀看美景時(shí)，那可真是一覽無(wú)余呀,！此時(shí)讓我想起了“勸學(xué)”中的一名話來(lái)：“吾嘗跂而望矣,，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,，臂非加長(zhǎng)也,，而見(jiàn)者遠(yuǎn),；順風(fēng)而呼,，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩,！钡歉咄h(yuǎn)的感覺(jué)真是好啊,。
我原以為下去會(huì)很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到下去居然還比上來(lái)要費(fèi)力很多,。上來(lái)只要抬起雙腳就好了,，而下去時(shí)，因?yàn)榕_(tái)階又高又陡,，不但要抓牢欄桿,，而且要很留意地邁出步子才行。
雖然這次沒(méi)能再登上第二個(gè)峰火臺(tái),，但我還是很開(kāi)心,。我愛(ài)你，長(zhǎng)城,！
小學(xué)四年級(jí)作文400字 小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園篇五
春,，在不知不覺(jué)中來(lái)了，那么快,。
幾場(chǎng)雨,，細(xì)細(xì)的灑下，像一條條的絲,。不像那夏雨那么猛烈,，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨,，秋雨帶來(lái)的就是涼爽的感覺(jué),，春雨呢？它給人一種溫暖,，幾場(chǎng)雨后,，天越來(lái)越暖了。
坐在車上,，從車內(nèi)向外望,，就會(huì)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，樹(shù)枝上的一個(gè)個(gè)綠點(diǎn)越長(zhǎng)越大了,，枝條不再就是那么干巴巴的,，透出綠意，仿佛使勁一捏,，就有汁液順著枝條流下來(lái),。空氣中充滿春天淡淡的樹(shù)汁味,。
再看看,，青青的草早就耐不住性子,，從冬天凍硬的土中鉆出來(lái)。開(kāi)始就是嫩嫩的,，小巧玲瓏的,，好就是可愛(ài)，如剛剛出生的娃娃,。之后,，過(guò)了些日子，就一點(diǎn)點(diǎn)兒綠了,，高了,，到最后都發(fā)青了，又正巧來(lái)了一場(chǎng)雨,，“嘩嘩,，嘩嘩”，一場(chǎng)雨后,，小草都洗了個(gè)澡,，葉子上都就是大的，小的的水珠,。小的和小的匯到一齊,，嘩的變成大的，又從葉上滾下來(lái),，鉆入土里,。小草沒(méi)了負(fù)擔(dān)，挺起了腰,，把洗凈了的,、更青翠的葉現(xiàn)出來(lái)。
兩周前桃樹(shù)上,，還什么都看不見(jiàn),，此刻卻齊齊地放出來(lái)，放的滿園都就是,。桃花粉里透白,，白中顯粉，把自我舒展開(kāi)來(lái),，風(fēng)一吹,，就扭個(gè)身，害羞地笑了,。
一時(shí)光就沒(méi)了冬的肅靜與威嚴(yán),，快快的，正如春的的性格一般,，一會(huì)就來(lái)了,，把活潑和快樂(lè)帶來(lái)了,。不明白，她哪一天又和來(lái)一樣,，快快的走了呢？
小學(xué)四年級(jí)作文400字 小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園篇六
夕陽(yáng)的一縷余暉斜射在墻上,，一切看上去是那樣的恬靜,，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真紅,！
屋里靜靜的,，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一片愁云,。
突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲,，緊接著是穿鞋下地的聲音，我忙跑進(jìn)房里,，是爺爺,，都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺今天怎么……？我滿臉疑惑,，忙去挽爺爺,。剛走幾步，就聽(tīng)到媽媽房中也有輕輕的響聲（奶奶因中風(fēng)搬到隔壁房中）,。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步,，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子,，慢慢地向爺爺這邊走來(lái),，只見(jiàn)爺爺?shù)哪樤诎档谋∧ぶ新舆^(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái),，兩腳移動(dòng)得更快了,，無(wú)奈力不從心，身子身前一傾,，差點(diǎn)摔倒,。我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手,，扶著墻喘著氣,，仍不停地向前挪動(dòng)那微小的的一步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾,，中了風(fēng)的身子也在顫抖著,，她望著爺爺，眼里噙著淚花,，嘴唇在不停地微微顫抖著,，輕聲念著：“老頭子,，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手,，依舊挪著步子,。
近了，更近了……兩雙手終于握到一起,，此時(shí)此刻一切盡在不言中,，千言萬(wàn)語(yǔ)高中，一世的'深情都浸在這牽手之中,，媽媽背過(guò)身拭去了淚水,，我也淚流滿面。
微風(fēng)中,，夕陽(yáng)的余暉映照下的墻壁更加美麗,，爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌,，遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸?，?lái)世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩掌亙古的雕像,，他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月,，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨直到白頭。
夕陽(yáng)無(wú)限好,，盡管黃昏,。
小學(xué)四年級(jí)作文400字 小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園篇七
春節(jié)這樣中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，差不多在臘月初旬就開(kāi)始了,。
這個(gè)時(shí)候,，孩子們已放假，大人們也忙碌著買衣服,、蔬菜等春節(jié)必備物,。隨著鞭炮聲的逐漸稠密，春節(jié)就來(lái)臨了,。
“臘七臘八,，凍死寒鴉?！边@這樣一年里最冷的一天,。在臘八這天，家家都要熬臘八粥,。臘八粥這樣用各種米,、各種豆和各種干果熬成的。每一碗粥都這樣一場(chǎng)農(nóng)業(yè)展覽會(huì),。
臘月二十三過(guò)小年,，這一天這樣要祭灶的,，人們?cè)谠钆_(tái)的墻上貼好灶王爺?shù)漠嬒瘢嬒袂皵[上整只公雞或整只豬頭,，在點(diǎn)上兩只蠟,，上三柱香，放上貢品,。待三柱香燃盡后,，用手將蠟燭扇滅，切莫不可用吹的,，否則便這樣對(duì)灶王的不敬。
過(guò)了二十三,，就要大掃除了,。窗簾、床單,、被套,、枕巾務(wù)必洗一遍，墻裙,、玻璃也得擦干凈,，以顯出萬(wàn)象更新的派頭。
到了除夕,，就能夠穿新衣服了,。對(duì)聯(lián)、門花都要在下午三點(diǎn)前貼好,。這天晚上,，一家人嗑著瓜子、吃著糖,、喝著飲料,，看著熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。到了十二點(diǎn)鐘,，各家各戶鞭炮齊鳴,，還務(wù)必守歲。
從正月初一開(kāi)始,，就要到親戚朋友家拜年,。小一輩的人領(lǐng)著孩子，帶著禮物到老輩家里拜年,，老輩要給小輩的孩子發(fā)壓歲錢,。
元宵上市，又一個(gè)春節(jié)的高潮到了,。正月十五,，各單位各部門都會(huì)掛出各式各樣的花燈來(lái),，有旋轉(zhuǎn)式的，有卡通式的,，也有象征企業(yè)或單位的輝煌業(yè)績(jī)的,，各具特色，令人應(yīng)接不暇,。接下來(lái),，就該煙花出場(chǎng)了，隨著花炮的燃放聲,，一朵朵漂亮的煙花在空中怒放……
就這樣,，春節(jié)就在歡呼聲和燃放聲中落幕了。
小學(xué)四年級(jí)作文400字 小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園篇八
要說(shuō)到春節(jié)的習(xí)俗,，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦,，走親訪友啦，貼春聯(lián)啦,，吃餃子啦,，簡(jiǎn)直是多的數(shù)不勝數(shù)。但是對(duì)于我這個(gè)美食愛(ài)好者來(lái)說(shuō),，最最期盼和喜愛(ài)的,，當(dāng)然還是吃湯圓咯!
湯圓味兒好，做法很重要!這不,，今年的春節(jié),，我們家又要準(zhǔn)備吃湯圓了，此時(shí)我也不時(shí)會(huì)在廚房中打打下手,。
其實(shí)湯圓的做法也很簡(jiǎn)單,。這第一步，當(dāng)然就是和面了,。面和好以后,，就能夠取下一塊，或大或小都能夠,，然后將它捏成一個(gè)厚度中等的小餅子,，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，之后將小餅子慢慢地團(tuán)起來(lái),，先團(tuán)成碗狀,，最后團(tuán)成球狀。而第二步,，就能夠?qū)⑦@些做好的湯圓放在有著開(kāi)水的鍋中煮,，直到煮熟為止。
湯圓一出鍋，頓時(shí)就香氣四溢,，讓人聞了就垂涎三尺,。
最后能夠吃湯圓啦!此時(shí)的我，情緒可真的是興高采烈,，然后迫不及待地想要吃到這天的湯圓,。過(guò)了一會(huì)兒，餐桌旁的人都到齊了,，湯圓也一碗一碗地端了出來(lái),。我手里拿著筷子，看著碗里那又鼓又熱的湯圓,，心里總是熱乎乎的,。——實(shí)在等不下去了,，于是我從碗中夾起一只湯圓,，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡(jiǎn)直是美不可言哪!那軟軟的面皮,，還有那又香又甜的餡兒,，直朝我的喉嚨奔去,。這滋味,，可真是給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué),。
湯圓,，在某些地方又叫團(tuán)子，讓人有一種在新的一年中能夠團(tuán)團(tuán)圓圓的完美期盼,。
怎樣樣?聽(tīng)了我的介紹,，你是不是也對(duì)我喜歡的這個(gè)春節(jié)習(xí)俗有種一種期盼的感覺(jué)呢?然后心動(dòng)不如行動(dòng)，此刻就開(kāi)始做湯圓吧!期望今年的春節(jié),，此時(shí)你也能吃到美味的湯圓,。在新的一年中，你也能和你的家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，幸福美滿!
小學(xué)四年級(jí)作文400字 小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園篇九
我的朋友不算太多,，可有一位朋友讓我既喜歡又對(duì)她無(wú)奈，她是我上初一開(kāi)始成為一位知心的好朋友的,！
我的那位好朋友她叫_,，她為人處世豪爽大方，見(jiàn)朋友可算得上是兩肋插刀,。我曾記得,，我剛上初一沒(méi)幾天，和同學(xué)們還不怎樣熟悉,。那天,，我的車胎爆了,，我心急火燎這該怎樣辦呢？
正在這個(gè)時(shí)候她走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“_,，走吧,！我和你去補(bǔ)車胎！”我這時(shí)的感激之心油然而生,，隨她去了修車的地方,。
不大一會(huì)兒，車胎補(bǔ)好了,，我為難的說(shuō)：“我身上沒(méi)帶錢,，怎樣辦？”她隨口便說(shuō)：“別為難,，我有錢,！”說(shuō)著她掏出了錢，給我付了修車錢……
車修好了,，她對(duì)我說(shuō)：“快回家吧,！我家在南面，你家在北面,，咱們各奔東西吧,！”
我經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)部和團(tuán)支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學(xué),，這個(gè)時(shí)候她就又出此刻了我的面前,，很利索的幫我收拾書包告訴我作業(yè)，放學(xué)的時(shí)候我們手拉著手走出教室,，互相一笑,，才各回各家！
一來(lái)二去,，我們就成為了知心的好朋友,。我們之間無(wú)話不談，可有一樣,，一談到學(xué)習(xí),，她就耷拉下腦袋不說(shuō)話了。一談到吃,，她樣樣精通,，好吃的東西能說(shuō)一大堆；一談到玩,，好玩的東西她幾乎都玩過(guò),。
我以往問(wèn)她：“我?guī)兔δ悖蹅冋J(rèn)真學(xué)習(xí)把你的成績(jī)趕上來(lái)吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的,，不知該怎樣說(shuō)她,！
她說(shuō)：“學(xué)習(xí)嗎？你別拉我了,，我已經(jīng)無(wú)可救藥,，沒(méi)期望了！”
唉,！這位好朋友,，我真拿她沒(méi)辦法！我多么期望和她共同提高,，成為學(xué)習(xí)上的好朋友該多好呢,！
小學(xué)四年級(jí)作文400字 小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園篇十
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天,，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個(gè)不滿周歲的孩子,，急匆匆地向公交車站趕去,。
她打了個(gè)冷顫，把孩子抱緊了,，面對(duì)一陣陣如刀割死的狂風(fēng),，這位母親只期盼公交車快一點(diǎn)來(lái)到,。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處,，瞟了瞟這位母親,，又瞟瞟母子上車處著幾個(gè)大字，走到普通車站,，看見(jiàn)長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,，對(duì)著手呵了幾口氣,，之后索性又把手伸進(jìn)大衣兜里,。
不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),！而那位母親不只就是害怕還就是冷,。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖,。這時(shí),，又來(lái)了幾個(gè)男人，他們都以中年男子為榜樣,，毫不猶豫地站在母子上車處的地方,，一旁的母親可憐巴巴地看著他們，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭,，那幾個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷,。
這就是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車處的位置呢,？難道他們不識(shí)字,？都就是文盲？不,，天下會(huì)有戴眼鏡的文盲,？真就是笑話！
在生活中,，這些情況也有許多,。一次我去醫(yī)院看望表弟，醫(yī)院里分明寫著：禁止吸煙,?？晌胰匀豢吹胶枚嗳嗽谕淘仆蚂F；還有大街上都有分類垃圾桶,，可就是一些人要么就就是把垃圾隨處亂扔,，就就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類的亂丟,。
如果他家都能講文明,，懂禮貌，做事將心比心,，千萬(wàn)不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習(xí),。
小學(xué)四年級(jí)作文400字 小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園篇十一
美麗的洞庭湖
洞庭湖是我們國(guó)家的第二大淡水湖，有“八百里洞庭”的美稱,，自然風(fēng)光那可是美不勝收,。
春天的洞庭湖，萬(wàn)物復(fù)蘇,，生機(jī)勃勃,。湖中有一望無(wú)際的蘆葦蕩，新生長(zhǎng)的蘆葦,，把湖水也映成綠色的了,。
夏天，天氣十分炎熱,，推開(kāi)窗戶,，陽(yáng)光下，湖面橙黃一片,。這時(shí)候,，一陣微風(fēng)吹來(lái)，只覺(jué)得無(wú)比的涼爽與舒適,。
秋天的洞庭湖是最美麗的,，秋風(fēng)一吹,，樹(shù)葉都紛紛掉落，給洞庭湖鋪上了金地毯,。湖中的蘆葦開(kāi)出了白色的花,。在一年四季中，我最喜歡秋天的洞庭湖,。
冬天來(lái)了,，在雪花飛舞中，湖邊的樹(shù),，靜靜的站立在那里,，好像站崗的哨兵，守護(hù)著洞庭湖下一年的豐收和希望,。
我愛(ài)美麗的洞庭湖,。
杭州西湖
杭州西湖在浙江省杭州的西部的一個(gè)自然形成的美麗的湖泊一一杭州西湖。
西湖的湖面三面環(huán)山,，風(fēng)景如畫,，猶其斷橋、雷峰塔,、無(wú)人不知,，更成為西湖的標(biāo)志。三面環(huán)山的山石,，重重疊疊,，大大小小，形狀各異,，有的象在玩耍的貓,，有的象正在奔跑的鹿，有的象小白兔吃蘿卜,，還有的象小狗啃骨頭,，象獅子張開(kāi)大嘴大口大口的吃肉，真沒(méi)想到還有象恐龍的,。
在陽(yáng)光照射的湖面波光漣漪,，斷橋的傳奇,，斷橋可不斷,，先走過(guò)一段鞏橋，往前看去,，以為沒(méi)路,，以為橋斷了，大膽的再往前走原來(lái)路橋被雪掩蓋了,。只是一橋分南北面,，南面雪化了,，北面依然雪封。所以就成了西湖的奇觀叫 〝斷橋不斷〞,。
西湖的湖邊上綠樹(shù)成蔭,，西湖的湖水清徹見(jiàn)底。湖水在微風(fēng)吹拂下波光磷磷,，漾起漣漪,，美麗極了！讓人留戀忘返,。
西湖的風(fēng)光無(wú)限,，我要好好的游。
小學(xué)四年級(jí)作文400字 小學(xué)四年級(jí)作文我的樂(lè)園篇十二
理想就是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈,，照亮我們前進(jìn)的方向,，每個(gè)人都有自我的理想，有人想成為白衣天使,，有人想成為設(shè)計(jì)師,，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想就是一名光榮的教師,。
老師,，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般,，照亮別人燃燒自我,，老師，默默地奉獻(xiàn)著自我,，照亮我們的人生道路,，使我十分崇拜，于就是我勵(lì)志要當(dāng)一名教師,，老師就是人類禮貌的傳播者,。就是老師，幫忙我們掌握知識(shí),，傳播給我們方法,，老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。,，每個(gè)老師心中都有煩惱,，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂；每個(gè)老師都有不厭惡的學(xué)生,，但他們明白心中務(wù)必裝下所有的學(xué)生,。老師時(shí)刻不易地想著他的學(xué)生。
如果我成為一名老師,，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿期望的種子,，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹,，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈,。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報(bào)我,，我，只愿他們能夠?yàn)樯鐣?huì),、為祖國(guó)貢獻(xiàn)自我的力量,。
理想就是石，敲出星星之火,；理想就是火,，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想就是燈,，此時(shí)照亮夜行的路,；理想就是路，引你走向黎明,。每個(gè)人都就應(yīng)充滿理想,，充滿理想，充滿對(duì)未來(lái)完美的盼望,。為了自我心中的那個(gè)理想,，就要永不放下，永不停歇,，永不退縮的去追求,，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的未來(lái)！
理想就是盞航標(biāo)燈,，瞧,！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標(biāo),，總有一天,，我的未來(lái)不就是夢(mèng)。
