成熟對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的字眼,，無(wú)論在什么時(shí)候,，社會(huì)和家人總是把我們當(dāng)做孩子對(duì)待，但是我們的內(nèi)心也許是成熟的,，因?yàn)槲覀円獡?dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任,。以下是小編為大家整理的關(guān)于這才是成熟的模樣高考作文800字，供大家參考,。

這才是成熟的模樣高考作文1

成熟,，是一個(gè)美麗的字眼。對(duì)于處在青春期的我們.對(duì)成熟的渴望之情就跟農(nóng)民對(duì)豐收的渴望之情一模一樣,。然而,，對(duì)于成熟，我們又能領(lǐng)悟多少呢?

其實(shí),，成熟是一種心境,。如果說(shuō)生理上的成熟是秋天的金色,，那心理上的成熟便是果實(shí)的芬芳,。一種是外在的，一種是內(nèi)在的,。而我們常說(shuō)的成熟,，便是這種內(nèi)在的成熟。

作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山,，看水是水;看山不是山,，看水不是水;看山還是山，看水還是水,。”如果我們真正地對(duì)生活,、對(duì)人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟,。但事實(shí)上,，在我們這些青年人中間，大多數(shù)認(rèn)為自己很成熟的人,，卻處在第二重境界,。對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了一些看法,，便認(rèn)為自己成熟了,，其實(shí)這與成熟還差得很遠(yuǎn),。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀,，等喝到第二口,、第三口時(shí)，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出,，這就是成熟,。

成熟最基本的含義是自立。一個(gè)飯不會(huì)做,，衣不會(huì)洗,，自己的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊,，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣,。自己的事情都做不了，卻整天說(shuō)自己很成熟,，這真是讓人無(wú)法恭維,。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷,。對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較,，以博大的胸襟去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事,，這就是成熟,。成熟的人所必須具有的另外一個(gè)條件，那就是負(fù)責(zé)任,。成熟者應(yīng)該具有健全的人格,，有正確的做人原則。那么他就必須對(duì)家人,、對(duì)朋友,、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己所做的每一件事,，說(shuō)過(guò)的每一句話負(fù)責(zé),。成熟就是做自己的主人。

做一個(gè)成熟的人,，還必須具有對(duì)事業(yè),、理想執(zhí)著追求的精神。英國(guó)作家柯蒂斯曾說(shuō)：“擁護(hù)一項(xiàng)非凡的事業(yè)并為之奮斗終生,，這就是我對(duì)那些追求不朽之名的年輕人的忠告,。”人生的成敗，關(guān)鍵是事業(yè)的成敗,。挪威有句諺語(yǔ)：“人的靈魂在他的事業(yè)上,。”我們正處于人生最美好的時(shí)光,，為自己的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多,。但如果在這大好光陰下,，整天大呼“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”,，那你只會(huì)變得更加幼稚,。

成熟不是學(xué)成年人的模樣，吞云吐霧,，猜拳行令,，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀,。也不是偶遇一兩次挫折,，就大徹大悟，看透了一切,。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經(jīng)驗(yàn),，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷,。在成熟者眼中,，這些只是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚,，是空虛,。真正的成熟是自然的瀟灑。

這才是成熟的模樣高考作文2

成熟,，是一種不透明的藍(lán),，讓我敬畏的藍(lán)!--題記

站在十七歲的舞臺(tái)上,，我開始思考我的過(guò)去并憧憬未來(lái),，回想當(dāng)年的幼稚與無(wú)知，對(duì)于成熟卻是既向往又畏懼,，可以用"敬畏"二字來(lái)形容,。

向往成熟，是因?yàn)榭释粤?，渴望自?qiáng),，渴望自主!希望看到在縱橫交錯(cuò)的十字路口能從容選擇方向的自己;希望看到在激烈競(jìng)爭(zhēng)的"戰(zhàn)場(chǎng)"上挑戰(zhàn)極限的自己;也希望看到在突發(fā)緊急情形下能鎮(zhèn)靜自若的自己……

所有的成熟都是在自己的保護(hù)中完成的，而不再是那為我們撐了一二十年明媚藍(lán)天的臂膀,。所以,，成熟，又著實(shí)讓我畏怕,。

害怕再也不能像不孩子那樣在母親懷里撒嬌;害怕在所有人面前都要強(qiáng)裝笑臉地世俗起來(lái);害怕所有時(shí)候都只有我一個(gè)人,，堅(jiān)強(qiáng)而孤獨(dú)地打拼……

現(xiàn)在,，很多個(gè)夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上,，看著那些或圓或缺的月兒,，我都會(huì)想到一個(gè)畫面：很多年以后，當(dāng)我功成名就的時(shí)候,，當(dāng)我站在一大片落地窗前看這天空的時(shí)候,，它還會(huì)像現(xiàn)在這樣透明而清澈?jiǎn)?當(dāng)我拼命擠進(jìn)那所謂地"白領(lǐng)一族"時(shí)，我還會(huì)純潔而善良嗎?當(dāng)我在茫茫人海中為生計(jì)奔波忙碌的時(shí)候,，我還會(huì)想起我曾經(jīng)同甘共苦的朋友嗎?……也許,，在以后的某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我能感到古剎鐘聲的響起,，那時(shí)我會(huì)追憶片刻的似水年華,，但我更愿相信，更多的時(shí)候我們都只會(huì)匆匆趕路,，來(lái)不及欣賞我周圍美麗的風(fēng)景,，來(lái)不及閑暇思索片刻。

當(dāng)然,，這些都只不過(guò)是我的猜想,，只有等到成熟了才能有成熟的答案。無(wú)論我現(xiàn)在怎樣的信誓旦旦或是怎樣的滿懷感傷,，對(duì)于明天,，所有的所有只是過(guò)眼云煙，甚至還不等及明天就在半路夭折了,，灰飛煙滅了,。

明天，是一個(gè)美妙而光明的夢(mèng)想,。但若不付諸行動(dòng),，夢(mèng)想將永遠(yuǎn)成為夢(mèng)想，只有今天才是實(shí)實(shí)在在緊握在手心的風(fēng)箏線,，我可以縱橫它的高低與遠(yuǎn)近,。

于青春的我而言，幼稚的年代早已一去不返,，成熟卻不知在何方飄移,。我僅有的能力就是掌握此刻。因此,，我要用心擺渡好現(xiàn)在,，認(rèn)真為明天，為成熟做好準(zhǔn)備。

拿一句哲人的話來(lái)收尾吧：成熟,，是一種不透明的藍(lán),，終究要彌滿我的天空。既然如此,，那就讓它與我的夢(mèng)想一同起飛吧!

這才是成熟的模樣高考作文3

歲月匆匆,，已走進(jìn)花季，站在由少年走向青年的門檻,，清點(diǎn)行囊,。我發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了有份幼稚;多了一份思考,，少了一份盲從;多了一份寬容,，少了一份偏激;多了一份行動(dòng)，少了一分幻想;多了一份責(zé)任,，少了一份憧憬……我的行囊變的沉甸甸的,，我的人生之路正在向輝煌的未來(lái)世界延伸。

十六歲,，我多了一分成熟,。

在不知不覺中，我已長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女,?；厥⊥拢沂悄敲吹挠字?，天真,，還帶有一點(diǎn)傻氣……我眼前漸漸的浮現(xiàn)出那往日的事情……

剛上初中事，我整日嘻嘻哈哈,，不務(wù)“正業(yè)”,，不知進(jìn)取。在那一年中,，我除了玩還是玩,，沒有比這個(gè)讓我更開心的，從不知道“煩惱”是什么,。我在老師和同學(xué)們的眼中簡(jiǎn)直是一個(gè)“野孩子”,。也許是因?yàn)橥奈幢M的緣故，我常?；孟胍恍┢婀值氖拢踔劣悬c(diǎn)荒謬,，那時(shí)我當(dāng)班級(jí)的小組長(zhǎng),，可是同學(xué)要向我背書，交作業(yè)時(shí)，往往找不到我的蹤影,，正當(dāng)他們?yōu)檫@事生氣時(shí),，說(shuō)不定我在哪兒逍遙快活呢!想這種是發(fā)生多了，他們就會(huì)告“御狀”可是老師知道后并沒有廢除我的職位,。我很納悶,，老師這樣做的目的是什么至今，我還未能揭開它的神秘“面紗”,，不過(guò)總有一天我會(huì)知道,。

現(xiàn)在，我不再那樣庸庸碌碌,，整日無(wú)所是事,。我現(xiàn)在不再以玩為樂，而是以書為樂,。我很高興感悟到了讀書之樂趣,，它豐富了我生命的內(nèi)涵，它讓我感受到快樂的真諦……讓我滿足,，讓我成長(zhǎng),，讓我成熟……是它把我從一個(gè)“野孩子”變成了一個(gè)有文化，有理想,，有內(nèi)涵并帶有那么一絲成熟氣質(zhì)的人,。

我發(fā)自肺腑的呼吁：“十六歲，我多了一分成熟,。”

這才是成熟的模樣高考作文4

題記：每個(gè)孩子都有一顆童心,，只不過(guò)社會(huì)把它給忽略了，或者它已經(jīng)隨著時(shí)代的壓力而漸漸消失了,。常常聽見鄰家小孩的談話,，內(nèi)容大都是這樣的：

“喂，你作業(yè)做完了沒,，我還有一點(diǎn),。對(duì)了，你語(yǔ)文多少分?”“我才92分,，被我爸媽混合雙打了,，為什么我一上學(xué)面對(duì)的就是作業(yè)、上課和考試,，我們以前的快樂生活去哪兒了,，哎，……”接下來(lái)便是一段沉默,。

我實(shí)在不相信這是一個(gè)7,、8歲孩子說(shuō)出來(lái)的話，我想，這大慨就是家長(zhǎng)口中的“遺憾的成熟”吧,，為什么從我們口中說(shuō)出來(lái)的話已少了份快樂,，少了份真誠(chéng)，卻多了份成熟,，多了份遺憾,。可以說(shuō),，現(xiàn)在的孩子都是聰明的,，因?yàn)樗麄冊(cè)缇蛯W(xué)會(huì)了察顏觀色，會(huì)用大人的眼光去看世界,，會(huì)一直努力迎合大人們的心思……現(xiàn)在的世界,，小小年紀(jì)，就會(huì)唱《老鼠愛大米》,、《死了都要愛》,、《菊花臺(tái)》、《千里之外》等歌曲,，而且早已唱得出神入化,，但你是否聽出，這些歌曲從他們的口中唱出來(lái)已沒有了快樂,，而是苦澀的,，無(wú)奈的，甚至帶著深厚的感傷……

我們不想學(xué)大人說(shuō)話,，也并想用一個(gè)成人的眼光去看世界,。我們只想找回自己的那份純真的童心!!

這才是成熟的模樣高考作文5

成熟是什么?怎么樣才能算是成熟呢?

物有春華秋實(shí)，人同樣也有花樣年華,、穩(wěn)重老成,。童年是無(wú)憂的、是集萬(wàn)千寵愛于一身的年齡,，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物總認(rèn)為是真,、善、美,，所以童年是充滿幻想的;青少年是朝氣蓬勃,、個(gè)性張揚(yáng)的年齡，他們擁有敢為天下先,，勇于一肩挑的拼勁,，但是他們沖動(dòng)，因此他們時(shí)常品嘗著苦澀的青果;那么中老年又是什么?相對(duì)于青果苦澀的沖動(dòng)的那紅果的成熟又是什么呢?

成人不見得都成熟,，成熟也不都是成人的專利,。“人至高齡性如童”,，成熟是沒有年齡的界限的,。古之十二成相是甘羅,，讓梨為兄是孔融，砸缸救人是司馬光,，近如“為中華之崛起而讀書的周恩來(lái),，“幾番易志為祖國(guó)”的魯迅，視死如歸的二小放牛郎,。年齡不是羈絆成熟的門檻,，也不是成熟的分水嶺。上述典故兒時(shí)聽來(lái)崇拜不已,，而今道來(lái),，依然朗朗上口，那么現(xiàn)代生活中的成熟又是什么?

成熟不是幻想,，也不是沖動(dòng),。成熟是什么，歷史人物能給我們?cè)忈屢磺械摹?/p>

“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避趨之”的林則徐,，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新顏”的毛澤東,，“理想要比心靈為高,，思想要比感情可靠”的高爾基。他們都能從國(guó)家人民的利益出發(fā),，為了理想而一生奮斗的人,，若問(wèn)其人成熟否?概為成熟耳!

粗略觀盡三國(guó)事，淺言三國(guó)人之非,。張翼德有萬(wàn)夫不敵之勇,，驍勇善戰(zhàn)，萬(wàn)軍之中如入無(wú)人之境,，卻也性烈如火,、脾氣暴躁，不懂得去善待士兵又好酒貪杯,，終為小人所害,，雖為勇夫，然則亦為莽夫;曹丕是中國(guó)文學(xué)史上一位大詩(shī)人,，其文思敏捷,、才華橫溢自不待言，但為了帝位,，爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)卻不惜屢屢中傷,、陷害其弟,，帝位在握仍欲置之死地而后快，心腸之毒可見一斑,，雖為雅人,，實(shí)則俗夫;周瑜雖為一代江南才俊、文武雙全卻也心胸狹窄,、疾賢妒能,、屢害諸葛卻未曾如愿，而最終抱著“既生亮,，何生瑜”的滿腔怨氣而“英年早逝”,。算算他們也算是“歷史名人”，試問(wèn)上之幾人成熟否?惟有搖頭謂之無(wú),。

放棄城市中優(yōu)越的生活環(huán)境,、為了農(nóng)村孩子那天真無(wú)邪、渴望求知的眼神而自愿到邊遠(yuǎn)農(nóng)村去支援教育的人是善于關(guān)愛他人,、執(zhí)著于理想的成熟,。

忍著與家人的別離，冒著生命的危險(xiǎn)而義無(wú)返顧投身抗擊“非典”的醫(yī)務(wù)人員是理智戰(zhàn)勝情感,，能從別人角度看待問(wèn)題的是成熟,。

穩(wěn)重老成是成熟，樸實(shí)奉獻(xiàn)是成熟,，,，成熟在何方?生活中到處都有成熟的足跡，成熟就在你我的身邊,。

生活需要成熟,，需要老練、需要穩(wěn)重,，同樣也需要個(gè)性張揚(yáng),、敢打敢拼，同樣需要擁有甜蜜的夢(mèng)想,、心中同樣需要那一方小小的秘密,。生活是多姿多彩的，沒有沖動(dòng),、沒有善于幻想,，又怎能映襯出成熟的光輝。

走在路上,，看著滿地的落葉,，我也像這秋天一樣成熟了。

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