在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇一

激發(fā)創(chuàng)意靈感把握營銷時機

xx年4月上旬—xx年5月上旬

安師大全日制在校本科生

團(tuán)隊形式參加（4—6人），包括隊長一名,。鼓勵跨年級,、跨專業(yè)、跨學(xué)院組隊,，強強聯(lián)合,。

（一）比賽報名：4月9日—4月11日。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生統(tǒng)一下載報名表,，填寫完畢后將電子版發(fā)至,。非經(jīng)管學(xué)院學(xué)生統(tǒng)一至一食堂門口報名點報名。（報名表見附件）

（二）作品提交：報名結(jié)束后,，根據(jù)大賽所設(shè)置的主題（主題詳見附件）,，撰寫創(chuàng)意營銷策劃書。由專業(yè)教師針對策劃書撰寫以及營銷實戰(zhàn)具體操作展開專項培訓(xùn),，并對大賽所設(shè)置的主題進(jìn)行解說,。4月18日晚23：00前上交創(chuàng)意營銷策劃書（紙質(zhì)版+電子版）。電子版發(fā)至郵箱,，紙質(zhì)版作品交于一食堂工作臺,。

（三）初賽：4月20日，由專業(yè)教師組成的大賽評審團(tuán)依據(jù)各團(tuán)隊營銷策劃書篩選20支團(tuán)隊進(jìn)入復(fù)賽（營銷實戰(zhàn)）,。

（四）復(fù)賽(營銷實戰(zhàn))：4月底,，由“樂天瑪特”大型超市全程贊助支持。超市提供商品,，大賽組織方申請場地,。各團(tuán)隊對各自分配的商品進(jìn)行實戰(zhàn)營銷。最終篩選12支團(tuán)隊晉級決賽,。

（五）決賽：5月上旬,，圓形報告廳。各團(tuán)隊進(jìn)行ppt匯報及現(xiàn)場答辯?，F(xiàn)場頒獎及表彰,。

對于參賽同學(xué)，優(yōu)勝者將給予一定金額實物獎勵,，且按規(guī)定組織素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證,，認(rèn)證納入b模塊即專業(yè)技能與職業(yè)導(dǎo)航。以下各項分值只計最高分,，不得重復(fù)計算,。具體分值認(rèn)證如下表：級別學(xué)分認(rèn)證參與三等獎二等獎一等獎班級0.2————院級0.40.60.81.0

1、各團(tuán)隊報名時需標(biāo)記隊長（默認(rèn)為報名表第一行）,，并留下隊長聯(lián)系方式,，以便通知大賽的相關(guān)細(xì)節(jié),。

2、各團(tuán)隊所提交的創(chuàng)意營銷策劃書,，需在作品封面標(biāo)注團(tuán)隊名稱及團(tuán)隊各成員基本信息,。具體包括姓名、學(xué)號,、性別,、學(xué)院、年級專業(yè),、聯(lián)系方式。

3,、大賽期間如有疑問,，請聯(lián)系大賽負(fù)責(zé)人

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇二

書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在新教育實驗的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容,，營造濃濃的校園書香氛圍,，推出“建設(shè)書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動,，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動,，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力,，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會,，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,，有計劃,、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動,，營造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、具體目標(biāo)：

①通過讀書活動,，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

②通過讀書活動,，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。

③通過活動,，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界,，逐步形成我校特有的書香校園特色,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

(一)營造讀書氛圍

閱讀需要氛圍,，這氛圍需要營造,。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1,、校園掛條幅,，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語,、宣傳畫,、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處,。例如：我讀書，我快樂,，我成長;多讀書,，讀好書，好讀書;讀書破萬卷,，下筆如有神;營造文化氛圍,，創(chuàng)建“書香校園”等,。

2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課,。營造班級閱讀氛圍,。

3、各班設(shè)計一個班級“書香園地”,，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章,，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

4、加強學(xué)校圖書館,、閱覽室建設(shè),，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放,，每年更新圖書，今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊,，訂購各種報刊雜志80余種,。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級,，由圖書管理員做好管理工作,，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境,。

(二)明確閱讀時間

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍,，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來,。

一天三讀

1、誦讀：每天上午上課之前,，為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間,。

2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間,，學(xué)生完成每天30個字的寫字后,，自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀;

3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀,。

(三)開展閱讀活動

1,、學(xué)生讀書活動

(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上,，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式,，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中,。

(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。

(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記,。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康,。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法,，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次,，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動,。

(4)開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”,。(介紹內(nèi)容,、講情節(jié)、講心得等均可),，提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容,，靈活安排，推廣此活動,。

(5)周末,、十一、寒假等長假期間,，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,，寫讀書體會，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動,。

(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室,，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱,。把人類歷史上最有價值,、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生,。在學(xué)生的閱讀中,，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,，閱讀最適合個性發(fā)展的著作,。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等,。

(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽,，“享受讀書之樂趣,，品經(jīng)典之茗香”演講比賽,，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽,，講故事比賽,，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動,，“讀書的樂趣”電子小報展覽,，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等,。該項工作由各年級由語文老師負(fù)責(zé)落實,。

2、教師讀書活動

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點學(xué)習(xí)教育名著,、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊;讀教學(xué)專著,，強教學(xué)實踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志,，知天下大事,。教師在閱讀中，以原理掌握,、方法實施為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。

(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍,，豐富閱覽室的藏書,，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記,，寫出讀書心得,。

(3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,，促使教師對自己每天的教育,、教學(xué)、理論學(xué)習(xí),、生活感悟,、學(xué)生成長進(jìn)行反思。

3,、家庭親子共讀：

家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者,。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書,。家長還要以身作則,，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,，并給孩子講解,，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書,，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會,，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會,。

(3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍,，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物,，如《小學(xué)生作文報》,、《兒童時代》、《少年文藝》,、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍,。

(5)評比“書香家庭”。

1,、評選“書香小明星”和“書香班級”,。

表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書香小明星”，同時,，每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”,。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍,，讓更多的孩子們與書籍走得更近,，形成一種健康向上的閱讀場。

2,、建立開放書吧,。

讓學(xué)生有比較充分的讀書時間。學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開放式書吧,，增設(shè)開放圖書柜，讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀,。

3,、建立好書交換站。

為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,，在同學(xué)與同學(xué)之間,，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動,。

4,、開展讀書活動。

手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法,。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報比賽,，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們,?；蚴止こ瓕懀螂娔X打印;或個人獨辦,，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi),，使讀書,、愛書的氛圍更濃厚。

5,、組織班級或年級讀書會,。

定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目,。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍,，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出,。

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇三

為了挖掘我校大一新生潛能,，幫助他們在社團(tuán)里實現(xiàn)自己的活動構(gòu)想。讀書協(xié)會特舉辦校園活動策劃創(chuàng)意大賽,，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力,，讓新生加入讀書協(xié)會能真正的得到學(xué)習(xí)、鍛煉的機會,，并為下一屆的干部選撥做準(zhǔn)備,。

具體大賽安排如下：

10月19日-----12月3日

1.參賽者必須是讀書協(xié)會的成員

2.選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

3.參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長,，要求注明參賽人姓名,，系別，所屬部門,，聯(lián)系方式,，（若是組團(tuán)，注明團(tuán)隊的隊長是誰）

1.策劃的主題不限,，要求選手圍繞自己所選主題,，構(gòu)思新穎?；顒觾?nèi)容不一定要和圖書館,，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動,，一定要有加入自己新的構(gòu)思,，新的亮點。

2.策劃必須具備可行性,，不得過分天馬行空,。

3.策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。

包括：活動主題,，活動時間,，活動地點，活動流程,，活動準(zhǔn)備工作（含宣傳方式）,，活動預(yù)算。如果是比賽,，還需要有獎項設(shè)置,。

4．策劃不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立刻取消參賽資格

：理事會成員,、各部部長

1.比賽階段：分為初賽、復(fù)賽、實踐賽,、總決賽四個階段,。

2.比賽的流程：

a.初賽： 10月 19日—24日（截止于在24號晚9:00 前）

參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃

10月25日 部長把策劃書交由理事會,，由理事會確定進(jìn)入復(fù)賽名單,。而通過初賽卻未進(jìn)入復(fù)賽的優(yōu)秀策劃，將由評審團(tuán)進(jìn)行修改后退回到參賽者手中

10月26日---27日 理事會對復(fù)賽的人員進(jìn)行一對一策劃修改

b.復(fù)賽：10月 30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

進(jìn)入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式,，自行闡述活動創(chuàng)意,，評委依據(jù)選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進(jìn)行評分,，前3名的個人或團(tuán)隊進(jìn)入實踐賽,。

c.實踐賽：11月1日---11月30日

進(jìn)入復(fù)賽的選手以社團(tuán)實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施,，而選手為活動的主要負(fù)責(zé)人

若是個人參賽,，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進(jìn)行活動指導(dǎo)

若選手是不同部門組隊參賽,，將由副會長進(jìn)行活動指導(dǎo)

d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）

實踐賽選手做活動總結(jié),，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手,。另外,，公布優(yōu)秀策劃名單，并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進(jìn)行頒獎

最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團(tuán)隊,，則團(tuán)隊核心人物晉升為副會長）

優(yōu)秀策劃4個,，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學(xué)期開學(xué)后舉辦

其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員,，副部長競選優(yōu)先考慮錄用

讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán),。如有改動，另行通知,。

讀書協(xié)會

10月12日

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇四

11月7日

1)進(jìn)一步向全院師生普及記者節(jié)相關(guān)知識

2)提升同學(xué)們參于記者節(jié)的積極性

3)豐富記者節(jié)的活動形式

《光華院報》社

全院師生

l 請問記者在你心中是一個什么形象,、并簡述理由?：

l 在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?

l 如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

l 為了學(xué)院團(tuán)委記者團(tuán)今后能夠更好的發(fā)展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團(tuán)干事日常工作及記者團(tuán)舉行相關(guān)活動等方面考慮)

l 你覺得學(xué)院《光華院報》社在今后的工作中應(yīng)該著重報道學(xué)院哪些方面的問題?

l 你所期待的學(xué)院?？瘧?yīng)該涵蓋哪些方面的內(nèi)容?并就學(xué)院報社最近向全校師生征集?？拔恼履阌惺裁纯捶?

l 在學(xué)院報社以后就相關(guān)工作進(jìn)行宣傳時你認(rèn)為采取什么方式，在什么時間及地點進(jìn)行宣傳效果更佳?

1)前期籌備：進(jìn)行相關(guān)宣傳活動,，印制若干份問卷調(diào)查表

2)調(diào)查計劃：將問卷調(diào)查表以辦公室或班級為單位統(tǒng)一定量發(fā)放,，然后統(tǒng)一按時收取

3)后期工作：將收集的問卷調(diào)查表分類整理,，由編輯組進(jìn)行總結(jié),，并寫出調(diào)查評估報告

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇五

為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，增加校園活動樂趣，讓商務(wù)系廣大學(xué)生開動大腦,，商務(wù)系團(tuán)總支準(zhǔn)備舉辦星空瓶diy活動,，diy的精神是“只要想的到，就能做的到”!diy的理念是：源于自然,，回歸自然,。令你放松身心，去感受我們身邊一切美麗的事物,。它的宗旨是：給生活加點糖!本次活動可以讓參賽選手在活動過程中,，增加同學(xué)感情，啟發(fā)同學(xué)們的想象力,。

1,、激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力

2、給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自己的平臺

3,、豐富同學(xué)們的課余生活

4,、可以在活動中增加同學(xué)感情

5、展現(xiàn)商務(wù)系學(xué)生的精彩風(fēng)貌,。

6,、五化中“美化”主辦單位：商務(wù)系團(tuán)總支

“星空瓶”diy

暫定

商務(wù)系一樓展廳

1、海洋寶寶泡大,，把顏色分開,。

2、把泡好的同一種海洋寶寶放入針筒,，再注射入瓶子內(nèi)(要夜光的,，可放夜光砂)。無針筒可用手弄碎,，也可直接放入整粒海洋寶寶,。重復(fù)這一過程

3、瓶子間都會有空隙,，可以選擇加入少許水(如果要加水,，放一種顏色的時候放一點，如果最后做完才加水,，下面就沒有水的了),。

1、在瓶內(nèi)加顏料(閃粉可以選擇加或不加,，顏料一定要加),。

2、攪拌均勻,。

3,、放入棉花(棉花不要超過水),。

4、加水放入第2種顏色,，加棉花(要夜光的,，可放夜光砂)。重復(fù)這一過程,。

前期(場地布置好后)

1,、選手簽到。

2,、在桌子上放一個成品

3,、由主持人先介紹在場各位老師，之后由按11屆到14屆班的順序抽簽來進(jìn)行選材料,。

材料:分14組,，其它材料，水可去洗手間(1.2.6.8.11.13號,，顏料,，每班自己用一次性杯子裝水，去工作人員領(lǐng)取,，每次用1種顏色)

其它材料選手可自備(一包是2份夜光砂)

1號：1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份星云瓶制作方法,。

2號：1個圓瓶子+1包棉花+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

3號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+1個針筒+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法,。

4號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法,。

5號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

6號：1個圓瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法,。

7號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法,。

8號：1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

9號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+1個針筒+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法,。

10號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法,。

11號:1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

12號:1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法,。

13號:1個圓瓶子+1包棉花+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法,。

14號:1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

4.作品打分,。

工作人員維持現(xiàn)場秩序,，保證比賽過程井然有序。參賽選手不得到其他選手處搗亂,，交上作品后,，打掃干凈自己的場地。

(注：參賽選手不可亂拿團(tuán)委材料,，選手互相交換材料,，必選雙方同意)

1,、學(xué)習(xí)部整理評委所打分?jǐn)?shù)并統(tǒng)計。

2,、策劃部負(fù)責(zé)整場比賽的攝影工作。

3,、全體工作人員整理會場,。

4、宣傳部寫新聞稿,。

5,、學(xué)習(xí)部制作獎狀(創(chuàng)意獎一名，優(yōu)秀獎2名)并打印,。

6,、作品還至各班。

網(wǎng)購1.夜光砂2.5元_7包共17.5 2. 4個方形瓶+4園瓶+20海洋寶寶共32元3.一次性筷子65雙9.9元4.2針管+10海洋寶寶+1瓶子14.5元5.3方瓶子+3圓瓶+8棉花+4粉+12色顏料共34元6.一次性杯子100只9.9

17.5+32+9.9+14.5+34+9.9=117.8

1.由策劃部擬定通知,、報名表,、一份手抄報并打印(注：手抄報貼超市門口，不下發(fā)),，下發(fā)各班級,。

2.由宣傳部人員通知各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)本班報名工作(每班2人)。(考慮到有些人不知道什么活動,，而喪失積極性,，宣傳部通知時可拿成品宣傳。)

3.宣傳部收集每班選手名單并制作表格,。

4.由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)制作評分表格,、星空瓶制作說明(8份星星瓶，6份星空瓶),、橫幅并打印,。

1、參賽選手的確定與聯(lián)系,。

2,、主持人的挑選、聯(lián)系,。

3,、比賽評委的聯(lián)系。

4,、參賽選手的安排,。

前期準(zhǔn)備

1、召開商務(wù)系團(tuán)委全體人員會議,，討論活動的各個環(huán)節(jié),，商定出活動的具體方案,，人員分工等具體事宜,提前做好要用的抽簽紙和盒，泡大的海洋寶寶,、加寫有班級的紙和話筒,。

2、聯(lián)系相關(guān)部門,，與各部門做好協(xié)商,，準(zhǔn)備相關(guān)設(shè)施。

注：活動下午舉辦,，中午提前集合做好準(zhǔn)備,，布置場地。

十一,、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1,、瓶子輕拿輕放。

2,、團(tuán)委有事人員提前與部長請假,。

3、工作人員必須懷有高度責(zé)任感,，認(rèn)真順利完成各項工作,，如有不能解決的問題，請教部長,。

4,、工作人員必須明確各自任務(wù)，不明白時及時詢問,。

5,、及時向負(fù)責(zé)人匯報工作進(jìn)度，以便及時了解工作情況,。

6,、所有經(jīng)費開支報表，并提供相應(yīng)發(fā)票,。

7,、工作人員注意文明禮貌。

8,、主持人要自己做好主持詞,，注意調(diào)動在場氣氛，保證好的氣氛,，做一系列應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備,，避免出現(xiàn)冷場尷尬的局面。

9,、維持秩序人員要保證會場秩序良好,。

1,、創(chuàng)意獎一名(獲獎證書一份)

2、優(yōu)秀獎2名(獲獎證書一份)

商務(wù)系團(tuán)委和學(xué)生會

1,、如果在活動當(dāng)天,，有玻璃破裂的情況，立馬上報部長辦公室主任,，以及老師,。

2,、如果活動當(dāng)天沒有桌子，場地可改為某班教室,。

3,、如果活動當(dāng)天，評委老師有事,，可先收作品放置團(tuán)委或別處,，之后再請老師打分。

4,、如果活動當(dāng)天,，參賽選手打破、遺失材料,，如可以補救，繼續(xù)比賽,，不可以，及為棄權(quán),。

5、如若團(tuán)委材料缺失,、缺少，立馬上報部長,、辦公室主任，以及老師,。之后可以補救補救,，不可以，就重新安排抽簽材料,。

1,、創(chuàng)意20分

2、色彩搭配20分

3,、美觀度20分

4,、紀(jì)律及聽從團(tuán)委安排10分

5、場地衛(wèi)生10分

6,、觀賞價值20分

1,、如果在活動當(dāng)天，有玻璃瓶破碎,，應(yīng)當(dāng)用掃把掃掉,，不能用手碰。

2,、如果活動當(dāng)天發(fā)生操作不當(dāng),，導(dǎo)致意外，應(yīng)及時送往醫(yī)務(wù)室,。

本次活動最終解釋權(quán)歸杭州技師學(xué)院商務(wù)系團(tuán)總支所有,。

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇六

此次的kab“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻,、低風(fēng)險活動讓同學(xué)們親身體驗基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂和意義,，也一定程度上有助于大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)意市集的英文名稱為i-mart,它包含了雙重含義,，既代表idea-mart(點子市集),也代表i’m-art（我是藝術(shù)）,。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示,、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動,。

本屆市集主要活動有：1、大學(xué)生個人創(chuàng)意作品（如時尚設(shè)計,、diy手工作品,、個人收藏品、玩具精品,、電影dv,、圖書唱片、工藝禮品,、日用品裝飾,、創(chuàng)意平面設(shè)計、攝影,、音樂等）展賣,；2、“創(chuàng)意之星”評選。

參加市集的作品不強調(diào)其精致性,、完善性,，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金,、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的大學(xué)生,。對于一些喜愛diy的同學(xué)，利用自己的慧心妙手設(shè)計出自己心目中有價值的東西,，若能在現(xiàn)實中換取相應(yīng)的價值,，相信是對自己能力的最佳肯定。

試水校園市集,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感

12月04日星期日9：00——18：00

一期籃球場大學(xué)生生活動中心（下雨天備用）

策劃承辦單位：

團(tuán)隊報名,、個人報名、社團(tuán)報名等

kab為學(xué)生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品,，每人或者每個團(tuán)隊只能爭取一個攤位,；所出售的物品，不限內(nèi)容形式,，可為二手物品也可自己另進(jìn)新貨,，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品,；經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品,；在整個過程中要服從工作人員安排。

1,、作品征集與“攤主”招募要求：

①賣主須是在校大學(xué)生,；

②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力,；須符合當(dāng)代大學(xué)生健康向上的審美要求,，具有積極的思想意義；所售商品價格合理,，有一定的實用價值,，貼近大學(xué)生生活；

③賣主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)能力（如進(jìn)行市集調(diào)查制定銷售策略等）,。

注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先,。

2、微笑影像收集：收集活動當(dāng)天參與者笑臉紀(jì)錄的影像,、攝影并在網(wǎng)絡(luò)上展出,。

3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展,。

（一）“創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南

本次活動是以大學(xué)生為主體（攤主）,，以有趣的攤位單元構(gòu)成"創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學(xué)們自己制作的各種"新鮮,、潮流"的創(chuàng)意作品,，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝,、中國結(jié)等diy工藝品,、手工娃娃、掛件飾品,、手繪t恤,、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品,。

2,、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾,、民族飾品,、個人收藏等。

3,、原創(chuàng)設(shè)計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）,、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯,、創(chuàng)意卡片,、創(chuàng)意平面設(shè)計、原創(chuàng)攝影照片,、原創(chuàng)音樂,、原創(chuàng)dv等

4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀,、潮流服飾,、涂鴉show、玩具精品,、

5,、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學(xué)生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。

（一）活動工作計劃

11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名

12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認(rèn)

12月04日——活動當(dāng)日：場地布置,、物品確認(rèn)+人事安排+活動正式開始

12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展（一期二期）

（二）“創(chuàng)意之星”評選

參加活動的同學(xué)可在服務(wù)臺寫下對本次活動的寄語（意見,、建議）。憑寄語換得選票一張,，可將其貼在攤主身上,。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出“創(chuàng)意之星”五名。

注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀(jì)念品,。

宣傳擺點現(xiàn)場報名,、聯(lián)系kab俱樂部成員報名,、發(fā)郵件至

報名截止時間：12月2日

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇七

為了鼓勵同學(xué)們積極參與到校園活動中，鍛煉同學(xué)們策劃,、創(chuàng)新的能力,，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使他們對校園活動有一個簡單的了解,，并通過此次活動吸收和采納更多優(yōu)秀的活動方案,，我院特舉辦此次校園活動創(chuàng)意策劃大賽。

青春舞臺奇思妙想

xx年11月23日—12月7日

生命科學(xué)學(xué)院11,、12級全體學(xué)生

1,、作品題材：作品內(nèi)容健康,，積極向上,，適合所有在校大學(xué)生參加,。以人文精神、校園文化,、社會熱點等專題校園活動為著眼點,。

人文精神：從人文關(guān)懷的角度，設(shè)計出各種方案來體現(xiàn)我校大學(xué)生的新形象,，豐富大學(xué)生的精神文化生活,，同時弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，推動來自不同地域,、不同家庭大學(xué)生的文化交流與融合,，加深大學(xué)生間的了解、信任與友誼,；

校園文化：可緊扣日新月異的校園文化,，如學(xué)習(xí)校第二十二屆田徑運動會比賽精神,；抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機,，以此為基礎(chǔ)開展具有我校大學(xué)生青春活力的文化生活，同時也促進(jìn)師生間,、同學(xué)間的交流,；

社會熱點：密切關(guān)注國內(nèi)外新聞時事動態(tài)，捕捉社會熱點話題,，如學(xué)習(xí)黨的十八大精神,、掉漁島事件等，且以正面,、積極為主導(dǎo)方向,，努力形成符合大學(xué)生思想動態(tài)、吸引大學(xué)生眼球視線,、啟發(fā)大學(xué)生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動方案,。

青春舞臺，奇思妙想。請充分發(fā)揮你們的想象力,，創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動,。

2、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現(xiàn)作品,。內(nèi)容應(yīng)該包括：活動目的,、活動標(biāo)題，活動主題,，活動時間（地點）,，參與對象，活動內(nèi)容（流程安排）,，經(jīng)費預(yù)算等,，具體內(nèi)容不限（具體可見附2活動策劃書）。

3,、作品應(yīng)是一份完整,、具體、可執(zhí)行的活動策劃書,，策劃書要求同時具備文字版（a4紙打?。┖碗娮影鎯煞N形式，上交資料不全,，一律取消參評資格,。

4、活動將重點以創(chuàng)意性及可行性等方面對作品進(jìn)行評測,。若活動方案可行,，將上報學(xué)院申請舉辦，被采納活動策劃的作者也可申請參與活動組織（注：xx-xx學(xué)年開展的“激情越野”活動即可上一年度本活動的一等獎作品）,。

1,、報名：請有興趣參加本次比賽的同學(xué)于各班班長處報名，并上交參賽作品,。各班班長于xx年12月7日17點前以班級為單位將本班參賽作品的紙質(zhì)稿及報名表（附件1）交于本次活動負(fù)責(zé)人干永岳（681163）處,，同時將作品電子稿發(fā)至吳威（）處（注：紙質(zhì)版及電子版策劃書中不得出現(xiàn)任何有關(guān)個人信息的文字及標(biāo)記，違者一律取消參評資格）,；

2,、初評：xx年12月8日上午，由學(xué)院第七屆團(tuán)學(xué)會組織紀(jì)檢部成員對所有參賽作品進(jìn)行匿名初評,，晉級作品數(shù)視活動參賽作品數(shù)而定,；

3、復(fù)評：xx年12月8日下午,，由學(xué)院老師和分團(tuán)委,、學(xué)生會委員對晉級作品進(jìn)行匿名評比,。

大賽擬設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，優(yōu)勝獎若干名。具體獎項設(shè)置視大賽實際情況可做適當(dāng)調(diào)整,，活動最終解釋權(quán)歸學(xué)院分團(tuán)委,、學(xué)生會所有。

校園活動創(chuàng)意策劃大賽報名表

策劃書樣本

校園活動創(chuàng)意策劃大賽評分標(biāo)準(zhǔn)表生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委,、學(xué)生會二〇一二年十一月二十一日

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇八

似水流年--年華的追憶未來的憧憬——畢業(yè)生晚會

6月,，我們河南財經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院將送走第一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會工作或者繼續(xù)深造,。我校團(tuán)委,、學(xué)生會將舉辦畢業(yè)生告別晚會，師生共聚一堂,，以表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望,，為他們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的.畢業(yè)詩章,，給大學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號!這臺晚會的主題是“似水流年--年華的追憶未來的憧憬”,。記錄著學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。這是一個個心情的延續(xù)，是一個又一個情感的升華,，讓我們在這里,，看到一個真實的我，看到一個真實的你,，看到一個真實的我們……讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活,。同時，促進(jìn)新老生交流,，老生通過輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí),、生活,、工作,、等經(jīng)驗和忠告等，讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習(xí)時光,。

晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終,。和諧，唯美,。

本次畢業(yè)晚會的主要形式是文藝晚會,。演出節(jié)目由本校學(xué)生報名參加,，形式不限，主題鮮明,，內(nèi)容積極向上,，盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。

以各系為單位(商學(xué)系,，信工系,，藝術(shù)系，外語系,，管理系,，共科部)，參與晚會節(jié)目表演,。表演順序分為：蠶繭蛹蝶四個部分,，實錄大學(xué)四年的成長過程。

時間：x月x日(待定)

地點：xxx

參加人：全校師生

1,，短片制作：

短片攝制由記者團(tuán)完成,，可收集畢業(yè)生的一些資料進(jìn)行編輯，另外采訪一些突出的活躍的畢業(yè)生,。也可面向全體畢業(yè)生征集圖片及視頻資料,，包括學(xué)習(xí)、生活,、情感等各方面,。記者團(tuán)必須保證在晚會前兩個星期把短片制作完成。請專業(yè)老師進(jìn)行點評,，修改,。把短片質(zhì)量，做到最好,。

2,，道具準(zhǔn)備(根據(jù)各節(jié)目所需)：

(1)以各節(jié)目內(nèi)容的需要來準(zhǔn)備道具或負(fù)責(zé)安排好某節(jié)目所提供的道具設(shè)備。并安排好后勤人員負(fù)責(zé)臺上的道具搬拿,。

(2)晚會器材清點,，購買所需消耗物品(電池等)

(3)舞臺布置物品、工具購買借用等

3,，宣傳工作：

(1)海報,，條幅，廣播,，大字幕等,，做好宣傳工作

(2)節(jié)目單的設(shè)計與制作

4，主持人：各系推選一個主持人,，主持晚會上本系節(jié)目段的臺詞等

5,，舞臺燈光,、音響的準(zhǔn)備工作

6，場地布置

由后勤工作人員對舞臺進(jìn)行整體布置,，清理好會場衛(wèi)生并準(zhǔn)備好晚會要用的各項器材,。安排好會場的接待人員和領(lǐng)導(dǎo)、演員,、觀眾席位置,，演員統(tǒng)一安排在靠門口一排。

1,、舞臺背景由策劃部具體負(fù)責(zé)準(zhǔn)備安排,。

2、臺上燈光,、音響由xx負(fù)責(zé)

3,、禮儀小姐負(fù)責(zé)分發(fā)節(jié)目單及礦泉水(領(lǐng)導(dǎo))

4、現(xiàn)場座位安排及引導(dǎo)各班就坐由xx負(fù)責(zé)

5,、收還伴奏光碟由x負(fù)責(zé)

6,、由團(tuán)委負(fù)責(zé)攝影與后期制作工作，刻錄并放入學(xué)校網(wǎng)站

part one

1,，主持人演說開場詞,，圍繞本系的師生，榮譽等

2,，代表老師發(fā)言,，對學(xué)生未來的美好寄托等

3，頒獎

4,，節(jié)目表演

學(xué)生自己的舞臺

可圍繞：“春夏秋冬”四個板塊進(jìn)行節(jié)目

表述經(jīng)過春,、夏、秋,、冬豐富的大學(xué)生活后,，完成了大學(xué)里面的四季之旅，明天之后,，將踏入新的人生征程,。

也可圍繞“蠶繭蛹蝶”四個板塊進(jìn)行節(jié)目

表述經(jīng)歷了成長的蛻變，我們將振翅飛翔,，展開我們精彩生活的又一篇張,。

六個系以以上4個環(huán)節(jié)進(jìn)行各系的節(jié)目

part two

大聲說出來就要走了，就要離開這生活了三年的校園,，離開還一直關(guān)心著的學(xué)弟學(xué)妹們,，畢業(yè)生，你有話要說嗎?我相信他們的答案是肯定的,，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說的話語以及對我們的祝福吧!

先由畢業(yè)生自己上臺表演,，可講述自己的情感，生活故事等,，但要真實,，用意義

自愿上臺表演完了以后，再由工作人員把紙張分發(fā)給每個人,，大家把心里想說的話寫在紙上,，并注上自己的名字，然后投入盒子里面,。同時,，高年級的同學(xué)也可以把心里話寫給新同學(xué)。

大屏幕播放提前準(zhǔn)備的視頻短片,。

此時,，收集所有的紙條。主持人挑選一些比較又意義的,，過搞笑的紙條,。

視頻結(jié)束后，主持人有選擇的把紙條念出來,。

晚會后,，可以將這些紙條編成一冊由系或校保存

part three

六位主持人共同上臺，結(jié)束詞,。

歌聲響起,，全場觀眾共同唱《我的未來不是夢》

晚會結(jié)束后，由后勤部負(fù)責(zé)安排人員打掃,、清理會場,。

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇九

自x年世界自然基金組織(wwf)首次在悉尼倡導(dǎo)地球熄燈一小時活動后，以驚人的速度席卷全球,。它呼吁個人,、社會、企業(yè),、政府在每年3月最后一個星期六20：:30~21:30期間熄燈,，以此來激發(fā)人們對保護(hù)地球的責(zé)任感以及對氣候變化等環(huán)境問題的思考。

希望通過此次行動,，讓青年一代認(rèn)識到積極應(yīng)對全球氣候變化,，支持環(huán)保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識：環(huán)保不是一個人,，或是一群人的任務(wù),，而是全人類的任務(wù)。環(huán)保并不是圣神而不可及的事,，而是落實在生活的點點滴滴中,。我們也相信,，這次活動，不論是對于社團(tuán),，還是對于參加的同學(xué)們,，都將會是一個美好的經(jīng)歷。

節(jié)約節(jié)能節(jié)節(jié)相關(guān)環(huán)保環(huán)境環(huán)環(huán)相扣

x年3月28日(周x)

x機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

x機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生

院團(tuán)委·學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會

地球一小時,，超越一小時

(一)前期準(zhǔn)備

1,、x年3月28日上午在第一食堂門口擺放桌椅并配有話筒音箱進(jìn)行口頭宣傳當(dāng)天晚上的活動。以及在橫幅上簽字,。

2,、辦公中心置辦桌椅等物質(zhì)并申請2個教室。

3,、邀請環(huán)境保護(hù)協(xié)會,、愛心協(xié)會、演講與口才協(xié)會,、街舞協(xié)會,、音樂協(xié)會、跆拳道協(xié)會參加此次活動,。

4,、通過校廣播站宣傳地球一小時活動，并征集當(dāng)天過生日的同學(xué),。

5,、在通往宿舍樓的主干道懸掛橫幅及在樹掛綠絲帶。

6,、通過微博,、校園網(wǎng)平臺宣傳。

7,、晚自習(xí)到各班宣傳,，呼吁更多的人在當(dāng)晚廣播指揮聚集到一號食堂對面區(qū)域參加啟動儀式。

(二)活動開展

白天

1,、所以工作人員在一號食堂對面場地集合,。

2,、請演講與口才協(xié)會現(xiàn)場朗讀詩歌,。

3、請街舞協(xié)會與音樂協(xié)會,，進(jìn)行現(xiàn)場表演節(jié)目,。

4、請跆拳道協(xié)會進(jìn)行現(xiàn)場集體歡樂教學(xué)。

晚上

1,、晚上x:00

以地球一小時,，超越一小時為口號由廣播站通知聚集到一號食堂門口區(qū)域參加游園活動即啟動儀式。若天氣允許,，集體仰望星空一分鐘,。

2,、晚上x:00

在1106教室放映環(huán)保題材電影《沉默的世界》,。

3、晚上x:30

在校園內(nèi)的湖旁放游許愿燈為地球許愿,。

4,、晚上x：30

在1308教室為當(dāng)晚的壽星過生日，唱生日歌并發(fā)生日禮物,。(若未征集到當(dāng)晚過生日的同學(xué),，此項取消)

5、選出一位黑暗記錄者記錄下地球一小時內(nèi)大家的想法,，征集保護(hù)環(huán)境的綠點子,。

6、活動過程中,，分布在各區(qū)域的工作人員,，通過學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會交流群報道各區(qū)域情況，形成現(xiàn)場流動新聞,。

7,、晚上20:20-20:30

通過廣播啟動地球一小時的倒計時。

8,、活動協(xié)助中心全程拍攝記錄,。

(三)后續(xù)工作

1、所有工作人員在每個活動結(jié)束時,，有序疏散人群,。

2、秘書處書寫一份活動總結(jié),。

3,、網(wǎng)絡(luò)實踐中心整理照片，并將活動內(nèi)容上傳到校園網(wǎng),。

4,、x年3月29日(周x晚)通過校廣播站報道校內(nèi)新聞，展現(xiàn)活動成果,。

5,、財務(wù)中心負(fù)責(zé)監(jiān)督、統(tǒng)計、審核活動花費,。

6,、將掛在樹上的綠絲帶回收。

略

1,、全體工作人員要全面了解地球一小時的背景和意義,。

2、分配到各區(qū)域的工作人員要言辭有禮,，提前到位負(fù)起責(zé)任及注意安全,，杜絕玩手機(除工作交流)。

3,、在放游許愿燈時要特別注意防止滑落入水,。

4、盡量不使用大量耗能,、耗資金的產(chǎn)品,，比如蠟燭。

5,、盡量邀請更多的社團(tuán)組織參加活動,。

1、若遇到緊急情況及時向團(tuán)委報告及時解決,。

2,、若活動當(dāng)天遇雨，做好防雨準(zhǔn)備,，停止部分戶外活動,。

3、若室外活動發(fā)生意外,，立即到校醫(yī)院檢查治療,。

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇十

金秋十月，金桂飄香,。大一新生的到來,，新鮮血液的注入，為有愛的文理學(xué)院增添了幾分生氣,，為了讓20xx級新生感受到我院的熱情,，體會到屬于當(dāng)代大學(xué)生的那份青春魅力，我院準(zhǔn)備開展“校園星動力”創(chuàng)意t臺秀表演大賽,，希望同學(xué)們積極參加,，共同譜寫那份美麗的青春畫卷。

在20xx級新生到校之際,，讓他們感受到建筑學(xué)院的特色,，感受到建筑學(xué)院的激情,，感受到文理學(xué)院的風(fēng)采，也促進(jìn)新生工作全面,、順利開展,；與此同時讓同學(xué)們都參與其中，展現(xiàn)最真實最自信的自我,。

“校園星動力”創(chuàng)意t臺秀

10月18日--10月20日

星空廣場(初賽） 星空劇場（決賽）

決賽時間：10月20日

成都文理學(xué)院全體學(xué)生

（一）報名宣傳

面向全校學(xué)生進(jìn)行宣傳,，并在百味軒食堂主干道和一壺香食堂主干道進(jìn)行擺點宣傳，現(xiàn)場報名,。（20xx年10月13日）

（二）初賽

“迷彩t臺”才藝表演秀

比賽規(guī)則： 選手準(zhǔn)備一套軍訓(xùn)服,，自由設(shè)計服裝，并準(zhǔn)備三分鐘自我展示（一分鐘闡述自我設(shè)計理念和二分鐘t臺秀或才藝表演）,，以小組形式參賽（2—4人）選手以抽簽方式?jīng)Q定出場順序,。

初賽評分細(xì)則：(100分制）附件一

1.服裝主題鮮明,，能充分體現(xiàn)活動主題與當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,；（50）

2.模特精神面貌好、形象氣質(zhì)佳,、妝容符合服裝主題,；（50）

時間：20xx年10月下旬

地點：星空廣場

參與老師：鄧鵬、 賀元燁 ,、 金秀美等,。

（三）決賽

主題：“show time”

板塊設(shè)計：“職場秀”“生活秀”“diy秀”

初賽晉級的小組以抽簽決定設(shè)計板塊，自由設(shè)計服裝,，并準(zhǔn)備三分鐘自我展示（一分鐘闡述自我設(shè)計理念和二分鐘t臺秀或才藝表演）,。

決賽評分細(xì)則：（100分制）附件二

比賽力求公平，公正,，采取去掉一個最高分和最低分的賽制取剩下分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分,，出現(xiàn)并列情況時由評審重新投票選出該名次。

1.服裝主題鮮明,，能充分體現(xiàn)活動主題與當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,；（20）

2.模特精神面貌好、形象氣質(zhì)佳,、妝容符合服裝主題,；（20）

3.服裝及展示過程賦有創(chuàng)造性，另觀眾耳目一新,；（20）

4.衣著穿戴得體大方,，搭配精美，服裝整體效果突出,；（20）

5.t臺展示,、舉止大方,，整體舞臺效果感染力強；（20）

時間：20xx年10月下旬

地點：星空劇場

參與老師：鄧鵬,、 賀元燁 ,、 金秀美等。

決賽賽程安排：

1,、主持人簡要介紹本次大賽的概況及評委等,；

2、主持人介紹參賽小組以及設(shè)計板塊,；

3,、主持人宣布比賽開始；

4,、評委點評,；

5、頒獎,；

6,、建筑學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人著制服出場和選手一起走秀謝幕；

7,、嘉賓及評委退場,。

活動要求：

1、作品以青春,、活力,、創(chuàng)新為主題，服裝需能展現(xiàn)大學(xué)生青春活力的精神風(fēng)貌與文理學(xué)子力求創(chuàng)新,、健康向上的積極態(tài)度,；

2、以小組為單位,，共同制作,，每組至少推選2套服裝參賽并需自行提供展示本班服裝的模特1名；

3,、配套展示用的背景音樂,，道具及服裝創(chuàng)意解說稿需自行準(zhǔn)備，上交時間另行通知,；

4,、每組展示服裝時間不超過五分鐘；

5,、初選時,，需展示服裝設(shè)計雛形稿并對服裝設(shè)計主題創(chuàng)意進(jìn)行講解；

6,、我們熱忱歡迎具有創(chuàng)新的作品登上我們的舞臺,，但拒絕純屬搞笑的作品參賽,，請諒解。

（四）賽前培訓(xùn)：

由專業(yè)老師或分團(tuán)委學(xué)生會主要干部培訓(xùn)

（五）比賽獎項：

冠軍（1名) 亞軍（2名） 季軍（3名） 最佳形象獎（1名） 最佳氣質(zhì)獎（1名） 最佳創(chuàng)意獎（2名）

（六）活動經(jīng)費：

物品單價 （元）數(shù)量總價（元）

氣球15元230元

礦泉水1.5元3045元

彩帶4元14元

證書5元1050元

獎品30元10300元

合計經(jīng)費429元

（一）前期工作安排：

1.建筑學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會辦公室對此次“校園星動力”t臺秀大賽工作進(jìn)行全面安排,。

2.初定10月15日召開工作會議,，具體地點待定。會議將對“校園星動力”t臺秀大賽工作重點,、相關(guān)注意事項進(jìn)行布置,。

（二）前期準(zhǔn)備工作

1.建筑學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會全體工作人員根據(jù)自己的職責(zé)做好前期準(zhǔn)備工作。

2.準(zhǔn)備宣傳海報,、引導(dǎo)牌,、評委信息海報、參賽人員登記表,、桌椅等相關(guān)比賽用品,。

3.新生宿舍干道進(jìn)行擺點宣傳報名工作。

（三）1：具體工作安排

a. 辦公室：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,、整理,、收集報名相關(guān)資料；進(jìn)行 點到工作,；活動四件套,；對工作進(jìn)行 總結(jié)，提出問題,，及時改進(jìn)；

b. 組織部,、文明督導(dǎo)隊：組織每日的工作,；比賽現(xiàn)場紀(jì)律組織

c. 宣傳部：負(fù)責(zé)活動當(dāng)天照片的采集，并及時交至辦公室,、 編輯部,，注意照片的質(zhì)量；及時出新聞稿并發(fā)表至學(xué) 院網(wǎng)站,；及時發(fā)布微博,，報道迎新工作進(jìn)程；對各類宣傳海報 進(jìn)行制作,，具有旅游特色,；

d. 事務(wù)部,、自管委：負(fù)責(zé)桌椅等相關(guān)用品的準(zhǔn)備,、借去歸還、比賽場地的清潔工作,；

e. 青分隊,、學(xué)習(xí)部,、體育部、文娛部：每天工作開始與結(jié)束,，協(xié)助辦公室對各類資的準(zhǔn)備與整理,；

f. 外聯(lián)部：在活動前對活動經(jīng)費的贊助問題并協(xié)助各類部門2：具體負(fù)責(zé)人員安排：附件三

（四）后期工作：

1.各部門、各人員進(jìn)行工作總結(jié),。

2.出展板,，展示我院本次迎新工作的成果。

3.各部門按工作安排要求按時完成相關(guān)工作,，辦公室將對各部 門完成情況進(jìn)行考核,。

4.活動照片，辦公室負(fù)責(zé)收集,、保存,。（電子檔和文本檔）

5.對參加活動并表現(xiàn)良好的同學(xué)進(jìn)行通報表揚。

（五）注意事項：

1.所有人員在工作過程中均需注意個人形象,，為文建航學(xué)院作出良 好的形象展示,。

2.所有工作人員在每天開展工作前30分鐘到場，主要負(fù)責(zé)人,、 有工作的人員需提前50分鐘到場準(zhǔn)備,，以確保各項工作按時 開展。

3.在緊急情況下,，靈活調(diào)動工作人員,。

4.保持好接待點的衛(wèi)生，及時打掃,。

通過此次活動,，讓20xx級學(xué)生找到自己院系的歸屬感，培養(yǎng)自身責(zé)任感與榮譽感,，增添學(xué)生干部的工作,、服務(wù)意識，讓20xx級新生感受到建筑學(xué)院的熱情,，展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)采,。

1.若出現(xiàn)人員安排問題，則調(diào)動應(yīng)急組同學(xué)進(jìn)行相關(guān)工作,，確保 迎新工作的順利進(jìn)行,。

2.若出現(xiàn)相關(guān)安全問題，及時處理,、解決,。

3.若參賽人員方面出現(xiàn)問題，迅速做出相關(guān)的解決方案,。

4.其他緊急情況出現(xiàn),，靈機應(yīng)變,；重大問題，與相關(guān)老師協(xié)商 解決,。

附件一：

“校園星動力”初賽評分細(xì)則

1.服裝主題鮮明,，能充分體現(xiàn)活動主題與當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；（50）

2.模特精神面貌好,、形象氣質(zhì)佳,、妝容符合服裝主題；（50）

附件二：

“校園星動力”決賽評分細(xì)則

比賽力求公平,，公正,，采取去掉一個最高分和最低分的賽制取剩下分?jǐn)?shù)的平均分為最后得分，出現(xiàn)并列情況時由評審重新投票選出該名次,。

6.服裝主題鮮明,，能充分體現(xiàn)活動主題與當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；（20）

7.模特精神面貌好,、形象氣質(zhì)佳,、妝容符合服裝主題；（20）

8.服裝及展示過程賦有創(chuàng)造性,，另觀眾耳目一新,；（20）

9.衣著穿戴得體大方，搭配精美,，服裝整體效果突出,；（20）

10.t臺展示、舉止大方,，整體舞臺效果感染力強,；（20）

附件三：

“校園星動力”評分表

序號姓名主題鮮明（20分）形象氣質(zhì)（20分）展示過程（20分）服裝效果（20分）舞臺效果（20分）總分

附件四：

“校園星動力”負(fù)責(zé)人聯(lián)系表

成都文理學(xué)院

建筑學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會

20xx年9月8日

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇十一

10月19日—————12月3日

1、參賽者必須是讀書協(xié)會的成員

2,、選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

3、參加比賽的會員,，把書以書面形式上交部長,，要求注明參賽人姓名，系別,，所屬部門,，聯(lián)系方式，（若是組團(tuán),，注明團(tuán)隊的隊長是誰）

1,、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題,，構(gòu)思新穎,、活動內(nèi)容不一定要和圖書館,，圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動,，一定要有加入自己新的構(gòu)思,，新的亮點。

2,、策劃必須具備可行性,，不得過分天馬行空。

3,、策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容,。包括：活動主題，活動時間,，活動地點,，活動流程，活動準(zhǔn)備工作（含宣傳方式）,，活動預(yù)算,、如果是比賽，還需要有獎項設(shè)置,。

4,、策劃不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立刻取消參賽資格,。

理事會成員、各部部長

1,、比賽階段：分為初賽,、復(fù)賽、實踐賽,、總決賽四個階段,。

2、比賽的流程：

a,、初賽：

10月19日—24日（截止于在24號晚9：00前）參賽者上交策劃書到部長處,，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃。

10月25日部長把策劃書交由理事會,，由理事會確定進(jìn)入復(fù)賽名單,、而通過初賽卻未進(jìn)入復(fù)賽的優(yōu)秀策劃，將由評審團(tuán)進(jìn)行修改后退回到參賽者手中,。

10月26日———27日理事會對復(fù)賽的人員進(jìn)行一對一策劃修改,。

b、復(fù)賽：

10月30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）進(jìn)入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意,，評委依據(jù)選手提交的書面材料,，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進(jìn)行評分，前3名的個人或團(tuán)隊進(jìn)入實踐賽,。

c,、實踐賽：

11月1日———11月30日進(jìn)入復(fù)賽的選手以社團(tuán)實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施,，而選手為活動的主要負(fù)責(zé)人,。若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門,，將會由選手所在部門的部長進(jìn)行活動指導(dǎo),。若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進(jìn)行活動指導(dǎo),。

d,、總決賽暨頒獎典禮：

12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）實踐賽選手做活動總結(jié)，活動實踐的情況作為主要評審參考,，由理事會成員評選出獲獎選手,、另外，公布優(yōu)秀策劃名單,，并對獲得優(yōu)秀策劃的選手進(jìn)行頒獎,。

最佳組織獎1個，策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團(tuán)隊,，則團(tuán)隊核心人物晉升為副會長）,；

優(yōu)秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長,，策劃的活動將在下學(xué)期開學(xué)后舉辦,；

其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用,；

讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán),、如有改動，另行通知,。

讀書協(xié)會

10月12日

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇十二

協(xié)會定期開展了一系列手語活動,，取得了圓滿成功，并在近期邀請聾啞學(xué)校老師為社員講手語課,，使社員學(xué)會了基本手語，同時社團(tuán)一直以傳承愛,、傳播愛為宗旨,，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動,。

1,、給聾啞兒童帶來快樂,，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩;

2,、給會員一次鍛煉的機會,，讓我們更多了解社會，學(xué)會更好與人交流;

3,、傳遞愛心,，讓更多的人了解殘疾兒童并關(guān)心他們，讓更多的人奉獻(xiàn)一份愛心,。

x年x月x日14:30至18:00

聾啞學(xué)校

手語協(xié)會會員(40人)

濰坊醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院x級學(xué)生分會社團(tuán)實踐部

聾啞學(xué)校在校師生(人數(shù)不計)

(一),、前期準(zhǔn)備：

1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系,，并申請活動;

2,、組策部寫好活動策劃書;

3、宣傳部畫好宣傳板以及宣傳海報,，并在活動開始前三天將其展出,，以加強活動的宣傳力度;

4、辦公室向會員們發(fā)出通知,，并篩選統(tǒng)計參加人員;

5,、財務(wù)部申請活動經(jīng)費，買好所需物品;

6,、文藝部排練手語節(jié)目;

7,、聯(lián)系租車，并計算費用,。

(二),、活動過程：

1、活動人員下午2:00在中和廣場集合,，統(tǒng)計到場人數(shù),，做好分組;

2、手語課旁聽：

到達(dá)學(xué)校后,，首先聽手語老師講一節(jié)手語課,，時間大約五十分鐘。

3,、文藝部演出：

文藝部為同學(xué)們表演手語節(jié)目,，并進(jìn)行互動交流，時間大約三十分鐘

4,、籃球友誼賽：

組織男生與年齡較大的聾啞兒童進(jìn)行籃球活動,，時間大約四十分鐘

5、愛心卡片贈送：

將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學(xué)校的同學(xué)們，送上社員的

6,、結(jié)束活動,，集體拍照留念，清點參與人數(shù),，大家集合回學(xué)校

(三),、后期工作

1、辦公室寫好活動內(nèi)容和活動總結(jié),，并上交存檔

2,、各部室交流活動心得和活動經(jīng)驗

3、宣傳部將相關(guān)資料整理,，加強后期宣傳,。

4、將照片洗出并整理

通過此次活動,，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關(guān)愛,，快樂地成長，另外豐富大學(xué)生的課余生活,，并擴大我校手語協(xié)會以及學(xué)分會在學(xué)校及社會中的影響力,。

1、打印照片10元

2,、租車費用元

1,、與聾啞兒童交流時要有耐心，講究方法,，尊重老師及同學(xué),。

2、上手語課時認(rèn)真聽講,，不要破壞課堂秩序

3,、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止,，注意安全,。

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇十三

為了鼓勵同學(xué)們積極參與到校園活動中，鍛煉同學(xué)們策劃,、創(chuàng)新的能力,，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使他們對校園活動有一個簡單的了解,，并通過此次活動吸收和采納更多優(yōu)秀的活動方案,，我院特舉辦此次校園活動創(chuàng)意策劃大賽。

1,、作品題材：作品內(nèi)容健康,，積極向上,，適合所有在校大學(xué)生參加。以人文精神,、校園文化、社會熱點等專題校園活動為著眼點,。（營銷策劃大賽活動策劃書）

人文精神：從人文關(guān)懷的角度,，設(shè)計出各種方案來體現(xiàn)我校大學(xué)生的新形象，豐富大學(xué)生的精神文化生活,，同時弘揚中華民族的優(yōu)秀文化,，推動來自不同地域、不同家庭大學(xué)生的文化交流與融合,，加深大學(xué)生間的了解,、信任與友誼;

校園文化：可緊扣日新月異的校園文化，如學(xué)習(xí)校第二十二屆田徑運動會比賽精神;抓住我校升格本科十周年及雙十二校慶日契機,，以此為基礎(chǔ)開展具有我校大學(xué)生青春活力的文化生活,，同時也促進(jìn)師生間、同學(xué)間的交流;

社會熱點：密切關(guān)注國內(nèi)外新聞時事動態(tài),，捕捉社會熱點話題,，如學(xué)習(xí)黨的十八大精神、掉漁島事件等,，且以正面,、積極為主導(dǎo)方向，努力形成符合大學(xué)生思想動態(tài),、吸引大學(xué)生眼球視線,、啟發(fā)大學(xué)生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動方案。

青春舞臺,，奇思妙想,。請充分發(fā)揮你們的想象力，創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動,。

2,、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現(xiàn)作品。內(nèi)容應(yīng)該包括：活動目的,、活動標(biāo)題,，活動主題，活動時間(地點),，參與對象,，活動內(nèi)容(流程安排)，經(jīng)費預(yù)算等,，具體內(nèi)容不限(具體可見附2活動策劃書),。

3,、作品應(yīng)是一份完整、具體,、可執(zhí)行的活動策劃書,，策劃書要求同時具備文字版(a4紙打印)和電子版兩種形式，上交資料不全,，一律取消參評資格,。

附件一：校園活動創(chuàng)意策劃大賽報名表

附件二：策劃書樣本

附件三：校園活動創(chuàng)意策劃大賽評分標(biāo)準(zhǔn)表

生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會

二〇xx年十一月二十一日

創(chuàng)意校園活動策劃案例篇十四

藉由辦理各項英語教學(xué)相關(guān)活動,，將英語融入日常生活當(dāng)中,，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，充實生活內(nèi)涵,。

**市**國中

xxxx

本校全體學(xué)生，以班級為單位參與是項活動,。

9：00至9：30

萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演,，每組十五至二十五人。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式,，向大家介紹萬圣節(jié)的由來,、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶祝活動,。同時并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈halloweeniscoming,jack-o’-lantern〉,。

第二組︰英語話劇表演

以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演,，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語,。

9：30至11：00

英語過關(guān)游戲活動

共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)成功證書」,。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性,，使寓教于樂。

闖關(guān)活動內(nèi)容如下：

rtreat?

學(xué)生約四到五人一組,，敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū),，向關(guān)主念出halloween chant以拿到關(guān)主請客的糖果。

or treat!treat or treat!give me something good toeat!

treatortreat!i’m a ghost!treat o rtreat!give me atoast!

2.i can see…我看見…

學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的萬圣節(jié)海報中,，指出三項他們看到的東西,。

ex.i can see a mummy.i can see a ghost.i can see a black cat.

3.i can speak english我會說英語

請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,，將其它們貼在海報紙上當(dāng)做題目,，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

單字并將它拼出來,。

,o-r-e-o

ong歡樂歌唱

學(xué)生約四到五人一組,，配合動作,，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲,。

ays老師說

學(xué)生約四到五人一組,，依關(guān)主的指示做出動作，內(nèi)容皆為實用的教室英語,，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中,。

ex.“simonsaysstandup!”(學(xué)生跟著做)“sitdown!”(不必跟著做)

ng大小寫配對

學(xué)生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母,，并念出其代表的英文單字。

ex.a-a-apple,b-b-bird,c-c-cat.

s舌頭體操

請小朋友拿著有子音的花朵,，然后自由選擇三個有結(jié)合元音的莖葉,，小朋友要能正確的拼出音來。

ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug

每個學(xué)生回答關(guān)主所問的問題,，每人三句,。

color is it?

英語話劇表演、英語過關(guān)游戲,。

活動經(jīng)費由**縣政府補助,，不足部分，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費辦理,。