每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

校園創(chuàng)意活動策劃案例篇一

為了鼓勵同學(xué)們積極參與到校園活動中,，鍛煉同學(xué)們策劃,、創(chuàng)新的能力，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,，使他們對校園活動有一個簡單的了解,，并通過此次活動吸收和采納更多優(yōu)秀的活動方案，我院特舉辦此次校園活動創(chuàng)意策劃大賽,。

1,、作品題材：作品內(nèi)容健康，積極向上,，適合所有在校大學(xué)生參加,。以人文精神、校園文化,、社會熱點等專題校園活動為著眼點,。（營銷策劃大賽活動策劃書）

社會熱點：密切關(guān)注國內(nèi)外新聞時事動態(tài)，捕捉社會熱點話題,，如學(xué)習(xí)黨的十八大精神,、掉漁島事件等，且以正面,、積極為主導(dǎo)方向,，努力形成符合大學(xué)生思想動態(tài),、吸引大學(xué)生眼球視線,、啟發(fā)大學(xué)生熱血激情的新穎創(chuàng)意活動方案。

青春舞臺,，奇思妙想,。請充分發(fā)揮你們的想象力，創(chuàng)造出各式各樣符合我們新一代大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動,。

2,、作品形式：以校園活動策劃方案的形式來表現(xiàn)作品。內(nèi)容應(yīng)該包括：活動目的,、活動標(biāo)題,，活動主題,，活動時間(地點)，參與對象,，活動內(nèi)容(流程安排),，經(jīng)費預(yù)算等，具體內(nèi)容不限(具體可見附2活動策劃書),。

3,、作品應(yīng)是一份完整、具體,、可執(zhí)行的活動策劃書,，策劃書要求同時具備文字版(a4紙打印)和電子版兩種形式，上交資料不全,，一律取消參評資格,。

附件一：校園活動創(chuàng)意策劃大賽報名表

附件二：策劃書樣本

附件三：校園活動創(chuàng)意策劃大賽評分標(biāo)準(zhǔn)表

生命科學(xué)學(xué)院分團委、學(xué)生會

二〇xx年十一月二十一日

校園創(chuàng)意活動策劃案例篇二

“垃圾要分類,，生活變完美!”為了讓大家更好地了解垃圾分類環(huán)保知識,，舉辦垃圾分類主題活動是不可少的，以下是小編為大家準(zhǔn)備的校園垃圾分類創(chuàng)意活動策劃,，歡迎大家前來參閱,。

為貫徹落實xx市《關(guān)于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類工作,，實施生活垃圾的減量化、資源化,、無害化,，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，提高資源利用率,，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實際,，制定此活動方案。

一,、組織機構(gòu),。

成立xxx小學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作,。各部門分工合作,，共同做好垃圾分類工作。

二,、分類原則和標(biāo)準(zhǔn),。

按照《xx生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)》,，城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾,、可堆肥垃圾,、可燃垃圾、有害垃圾,、其他垃圾六大類,。結(jié)合我市城市生活垃圾收運、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求,，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實施,、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾,、不可回收垃圾進行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè),、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細化,、實施,。

(一)可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類,、塑料,、金屬、玻璃等,。

(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾,。

三,、目標(biāo)任務(wù)。

(一)開展宣傳動員,。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作,，利用校園網(wǎng)、班會課,、黑板報,、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類,、保護環(huán)境”為主題的各類活動,。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率,、參與率,。

(二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標(biāo)共建活動,，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進家庭和社會共同參與垃圾分類,。

(三)設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收,、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施,。

四、經(jīng)費保障,。

安排專項經(jīng)費,，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置,、改造工作,。

五、階段安排,。

(一)宣傳動員和準(zhǔn)備階段(20xx年x月),。

本階段建立機構(gòu)、制定方案,、開展普及宣傳,、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱,。

(二)推行階段(20xx年x月15日—x月30日),。

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理,。本階段學(xué)校與社區(qū)進行共建活動,，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手,，促進家庭和社會共同參與垃圾分類,，提升文明程度。

(三)提高鞏固階段(20xx年x月以后),。

進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍,，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率達100%,。

六、工作措施,。

(一)召開工作會議,，部署相關(guān)工作。

(二)在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育,，組織開展以“垃圾分類,、保護環(huán)境”為主題的系列活動。

(三)學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),，責(zé)任心強,，勤勞肯干，負責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督,、分類投放,、分類收集、分類運輸作業(yè),、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作,。

(四)積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,，努力零排放,。

(五)加強宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查。

1.開展宣傳培訓(xùn),，提高垃圾分類的知曉率和參與率,。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生,。

2.開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達標(biāo)共建活動,，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類,，提升文明程度,。

3.加強資料歸檔、管理制度,，規(guī)范專項檔案管理,。

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限,。當(dāng)今社會,，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識,。

一,、活動的主題。

垃圾分類,，保護地球,。

二、活動的宗旨,。

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題,。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識,，并積極參與其中,，共同保護地球。

三,、活動主辦單位、活動承辦單位,。

主辦：共青團xx大學(xué)委員會,。

策劃承辦：xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會。

贊助：xxx,。

四,、活動時間。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,。

五,、活動地點,。

全校范圍,，重點在……生活區(qū)附近,。

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況,，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻,。

2,、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待xx同學(xué)來收,，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站,。

3,、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶,，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：xx4只,，xx2只),。

七、活動流程,。

(一)項目活動安排,。

以各小組為單位,，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作,?；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準(zhǔn)備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。

(二)具體安排,。

x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片),。

x月28日前,，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,，并放好傳單回收箱,。

x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳,。

x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護,，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼,。

八,、活動的可實施性,。

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進行分類來扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣,。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題,，從個人做起,，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力,，舉手之勞,，保護環(huán)境,。特開展此次垃圾分類活動,，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境,。

九,、經(jīng)費預(yù)算。

不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張,，不可回收100張),。

宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。

傳單回收桶6x40=240,。

照片10x1=10,。

總計：360元。

十,、注意事項,。

1.要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性,、有序性,。

2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。

3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件,，保障活動的順利進行,。

4.機動組：青協(xié)宣傳部：

時間及任務(wù)：負責(zé)把活動任務(wù)及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動,，接待嘉賓,。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標(biāo),，以建立學(xué)校垃圾處理長效機制為核心,，進一步加強中小學(xué)生環(huán)保教育,，大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓，努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭控制,、過程管理和資源化利用,，進一步改善校園學(xué)習(xí)、生活和生態(tài)環(huán)境,，保障師生身體健康,，達到有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對生態(tài)環(huán)境污染問題，為全面建設(shè)綠色校園提供安全保障,。

一,、基本原則。

1,、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃,，經(jīng)濟適用原則。要著眼當(dāng)前,，兼顧長遠,，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施，充分利用縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾處理設(shè)施的處理能力,，共建共享。按照減量化,、資源化和無害化的要求,，合理選擇適合學(xué)校實際的收集處理方式和技術(shù)。

2,、堅持突出重點,，因地制宜的原則。各校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際,，突出重點,，因地制宜做好垃圾收集、處理設(shè)施建設(shè),。

3,、堅持科學(xué)治理，資源利用的原則,。既要注重對校園垃圾采取清掃,、清運、處理等治理措施,，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生;也要注重垃圾成份分類,，按照資源化利用的原則，對可回收,、堆肥利用,、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用,。

二、目標(biāo)任務(wù),。

我縣學(xué)校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過三年的大力實施,，大見成效，到20xx年底,，全縣各校師生的環(huán)保意識得到全面提高,，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系，力爭全縣學(xué)校生活垃圾收集率達到90%以上,，垃圾處理率達到80%以上,，達到“三個基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水,，基本沒有散放的垃圾,。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上，建立健全長效機制,，使之制度化,、經(jīng)?；?、長效化。

具體任務(wù)是：(1)教室,、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶(袋),，做到日產(chǎn)日清。(2)食堂垃圾處理要做到“三個有”：有專門處理清運垃圾的保潔員,，有食堂衛(wèi)生打掃,、垃圾處理的運行管理制度，有專門的排廢水通道,，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔,。(3)校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個有”：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池,，有托運垃圾的專用車(板車,、三輪車等)，有焚燒池等處理垃圾的專用設(shè)施場地(垃圾池),，有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生,、處理垃圾的運行管理制度。(4)學(xué)校廁所,、豬舍垃圾處理要做到定期清掃,、無害化處理。

三,、垃圾處理工作重點,。

(一)推行學(xué)校垃圾處理有效模式,。

學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散,、三集中,。

一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋,、各類軟包裝瓶,、廢紙屑等能回收的無機垃圾歸類投放，由保潔員回收并出售給廢品收購站,。

二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜,、剩飯、爛菜,、瓜果皮以及人類糞便,、禽畜糞便、生活污水等有機垃圾由學(xué)校倒入漚肥窖或沼氣池轉(zhuǎn)化為有機肥入田,。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚,、廢陶瓷、廢瓦,、余土等建筑垃圾,，一律由業(yè)主或責(zé)任人負責(zé)清運，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付◤U塘,、洼地或機耕路面,。

三集中：即不可回收無機垃圾采取三種方式集中處理：一是依托縣城設(shè)施集中處理。對位于縣城垃圾填埋場,、壓縮站10公里范圍內(nèi)的……等中小學(xué)校采取“垃圾分類,、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸,、縣處理”方式進行無害化集中處理,，實現(xiàn)垃圾處理設(shè)施資源共享。二是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理,。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場5公里范圍的中小學(xué)校依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾填埋場,，采取“垃圾分類、學(xué)校收集,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸處理”方式進行生活垃圾集中處置,。三是依托中心村設(shè)施集中處理。離中心村2公里范圍內(nèi)的小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類,、村收集處理”方式進行集中焚燒,、填埋;其它邊遠小學(xué)的垃圾就地集中處理。

(二)加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

1,、各校要按照實際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池,，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機垃圾漚肥窖。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施,。

2,、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具,，做到日產(chǎn),、日清、日運,，防止產(chǎn)生二次污染,。

(三)建立健全學(xué)校垃圾長效管理機制。

1,、建立愛衛(wèi)小組,。學(xué)校成立政工主任、少先隊輔導(dǎo)員為組長,，各班班干部為成員的愛衛(wèi)小組,，通過利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評比檢查，利用愛衛(wèi)小組進行有效地衛(wèi)生督查,。

2,、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班,，班級再包干到人,，通過層層包干,，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作,。

3、建立衛(wèi)生評比制,。各校要建立衛(wèi)生周檢查制,、月評比制，并評出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”,。通過開展評比檢查,，有效促進學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開展。

四,、20xx年下半年實施步驟,。

(一)宣傳動員階段(x月1日—x月30日)。各校要高度重視,，精心組織,，加強宣傳，發(fā)動和引導(dǎo)師生積極主動參與學(xué)校垃圾集中處理工作,。要加強對學(xué)生環(huán)保教育,，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識,。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺嵤┮庖姾捅拘嶋H情況，制定學(xué)校垃圾處理工作方案,，并組織實施,。方案于20xx年x月30日前交縣教育局教育股、校建辦,。

(二)集中治理階段(x月1日—x月30日),。各中小學(xué)校配合當(dāng)?shù)卣虚_展一次垃圾清理愛家衛(wèi)生活動;以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動,，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識課;組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清揀活動;組織學(xué)生開展以垃圾處理為主題的征文活動,，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣，又通過學(xué)生影響家長參與到農(nóng)村垃圾處理行動中,。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖,。

(三)建章立制階段(x月1日—x月30日)。各中小學(xué)校結(jié)合實際,，充分發(fā)揮師生的主體作用,，制定垃圾處理公約，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制,、垃圾收集制度,、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度，用制度進一步規(guī)范垃圾處理行為;積極開展衛(wèi)生文明班級,、個人評選活動,，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽感;對所開展的垃圾處理工作進行自查、整改,，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化,、長效化、規(guī)范化運行軌道,，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長期有效開展,。

(四)檢查驗收階段(x月1日—x月30日)?？h農(nóng)村清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)成員單位工作人員,，分組對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校垃圾處理工作進行集中考核驗收。

五,、工作要求與措施,。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，高位推動,。各中小學(xué)校要落實工作人員,、工作經(jīng)費和責(zé)任制，確保有人管事、有錢辦事,，按制度要求推動工作,。各校要選派一名副校長分管負責(zé)此項工作，組織相關(guān)人員進行督查,，解決實際問題,，要把學(xué)校垃圾處理工作納入年度的工作重點，精心制訂方案,，明確目標(biāo)任務(wù),，落實工作責(zé)任，務(wù)必抓出成效,。

(二)加強督查,，促進落實?？h教育局將對各校開展垃圾處理工作情況實行不定期督查,，查找問題，發(fā)現(xiàn)典型,，提出建議,。對已經(jīng)開展工作的要查成效、對工作正在進行的要查進度,、對沒有開展工作的要查原因,、對影響工作落實的要查責(zé)任，使垃圾處理各項工作落到實處,。

在改革開放政策的指導(dǎo)下,，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高,，但是,，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例,，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀,，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足,。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重,，目前,，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的,，許多人在回收過程中,，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入,、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%,、垃圾分類處理行為形成率100%,。

一、活動主題,。

為了生態(tài)更美好,，垃圾分類齊動手。

二,、宣傳對象,。

全校師生、學(xué)生家長,。

三,、活動內(nèi)容。

(一)校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視,，爭作表率,，引領(lǐng)推普教育。

1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，學(xué)習(xí)上級文件,，進一步明確活動時間、意義,，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù),。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言,。

3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》,。

4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動。

(二)布置校園環(huán)境,，營造宣傳氛圍,。

1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面,。

2.通過校園廣播,，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊,，定期更新,，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。

(三)家校溝通,，以學(xué)生為紐帶,，向家長宣傳,。

1.通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則,。

2.開展愛我家園征文比賽,。

四、活動預(yù)期目標(biāo)和效果,。

通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒樱詫W(xué)生為宣傳紐帶,，通過學(xué)生自身的實踐與宣傳,，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義,，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境,。

我校有xx個班級,，xxx多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,，如廢紙,、舊書報、食品包裝,、廚余物品等,，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走,，一方面是對資源的浪費,，如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面,，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),，會造成環(huán)境污染。另外,，少數(shù)學(xué)生平時亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣,，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng),。

鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下,，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，從我做起的意識,，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，以學(xué)生影響家庭,、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ),。

一,、活動的口號。

資源回收,，清潔校園,，保護環(huán)境，和諧發(fā)展,。

二,、活動的宣傳。

1,、在校長室,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書,，號召人人參與,。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動,，為保護環(huán)境盡一份力(附后),。

2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》(附后),，讓師生反思自己的行為,。

三、具體分類收集工作安排及要求,。

(一)人員配備,。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，由校長室牽頭,，各部門協(xié)作，大隊輔導(dǎo)員盧桂香負責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作,。

2,、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責(zé),，各辦由辦公室主任負責(zé),，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié),，每天定人,、定時進行垃圾清倒,。

(二)工具配備：1、垃圾收集處3處,，分別有可回收和不可回收,。2、班級發(fā)垃圾桶2個,，為可回收,，不可回收。3,、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱,。4、實驗室配有實驗廢液回收缸,。

(三)垃圾收集的類別,。

根據(jù)學(xué)校的實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

a類：廢舊報紙和草稿紙,、作業(yè)本,、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

b類：食品包裝,、各種產(chǎn)品的塑料包裝,、各種塑料袋、飲料瓶等,。

c類：廢舊電池,、廢油墨盒、實驗廢液,。

d類：不可回收垃圾(含食品,、教室打掃后的殘存物等,。),。

(四)垃圾收集的方法。

1,、教室產(chǎn)生的垃圾,，分類后在統(tǒng)一時間送交學(xué)校垃圾收集箱,。

3、廢舊電池,、實驗廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi),，家中使用的電池也可帶來。),。

4,、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

四,、加強監(jiān)督,、強化管理,。

1、總務(wù)處,、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比,。

2,、每周對垃圾分類的情況進行評比,，對可回收垃圾的計量進行匯總。

垃圾分類,。

校園創(chuàng)意活動策劃案例篇三

自x年世界自然基金組織(wwf)首次在悉尼倡導(dǎo)地球熄燈一小時活動后,，以驚人的速度席卷全球。它呼吁個人,、社會,、企業(yè)、政府在每年3月最后一個星期六20：:30~21:30期間熄燈,，以此來激發(fā)人們對保護地球的責(zé)任感以及對氣候變化等環(huán)境問題的思考,。

希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應(yīng)對全球氣候變化,，支持環(huán)保是地球公民的正確選擇,。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識：環(huán)保不是一個人，或是一群人的任務(wù),，而是全人類的任務(wù),。環(huán)保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中,。我們也相信,，這次活動，不論是對于社團,，還是對于參加的同學(xué)們,，都將會是一個美好的經(jīng)歷。

節(jié)約節(jié)能節(jié)節(jié)相關(guān)環(huán)保環(huán)境環(huán)環(huán)相扣

x年3月28日(周x)

x機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

x機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生

院團委·學(xué)生團體聯(lián)合會

地球一小時,，超越一小時

(一)前期準(zhǔn)備

1,、x年3月28日上午在第一食堂門口擺放桌椅并配有話筒音箱進行口頭宣傳當(dāng)天晚上的活動。以及在橫幅上簽字,。

2,、辦公中心置辦桌椅等物質(zhì)并申請2個教室。

3,、邀請環(huán)境保護協(xié)會,、愛心協(xié)會、演講與口才協(xié)會,、街舞協(xié)會,、音樂協(xié)會,、跆拳道協(xié)會參加此次活動。

4,、通過校廣播站宣傳地球一小時活動,，并征集當(dāng)天過生日的同學(xué)。

5,、在通往宿舍樓的主干道懸掛橫幅及在樹掛綠絲帶,。

6、通過微博,、校園網(wǎng)平臺宣傳,。

7、晚自習(xí)到各班宣傳,，呼吁更多的人在當(dāng)晚廣播指揮聚集到一號食堂對面區(qū)域參加啟動儀式,。

(二)活動開展

白天

1、所以工作人員在一號食堂對面場地集合,。

2,、請演講與口才協(xié)會現(xiàn)場朗讀詩歌。

3,、請街舞協(xié)會與音樂協(xié)會,，進行現(xiàn)場表演節(jié)目。

4,、請跆拳道協(xié)會進行現(xiàn)場集體歡樂教學(xué)。

晚上

1,、晚上x:00

以地球一小時,，超越一小時為口號由廣播站通知聚集到一號食堂門口區(qū)域參加游園活動即啟動儀式。若天氣允許,，集體仰望星空一分鐘,。

2,、晚上x:00

在1106教室放映環(huán)保題材電影《沉默的世界》。

3,、晚上x:30

在校園內(nèi)的湖旁放游許愿燈為地球許愿。

4,、晚上x：30

在1308教室為當(dāng)晚的壽星過生日,，唱生日歌并發(fā)生日禮物。(若未征集到當(dāng)晚過生日的同學(xué),，此項取消)

5、選出一位黑暗記錄者記錄下地球一小時內(nèi)大家的想法,，征集保護環(huán)境的綠點子,。

6、活動過程中,，分布在各區(qū)域的工作人員,，通過學(xué)生團體聯(lián)合會交流群報道各區(qū)域情況，形成現(xiàn)場流動新聞,。

通過廣播啟動地球一小時的倒計時,。

8,、活動協(xié)助中心全程拍攝記錄。

(三)后續(xù)工作

1,、所有工作人員在每個活動結(jié)束時,，有序疏散人群。

2,、秘書處書寫一份活動總結(jié),。

3、網(wǎng)絡(luò)實踐中心整理照片,，并將活動內(nèi)容上傳到校園網(wǎng),。

4、x年3月29日(周x晚)通過校廣播站報道校內(nèi)新聞,，展現(xiàn)活動成果,。

5、財務(wù)中心負責(zé)監(jiān)督,、統(tǒng)計,、審核活動花費,。

6、將掛在樹上的綠絲帶回收,。

略

1,、全體工作人員要全面了解地球一小時的背景和意義。

2,、分配到各區(qū)域的工作人員要言辭有禮,，提前到位負起責(zé)任及注意安全，杜絕玩手機(除工作交流),。

3,、在放游許愿燈時要特別注意防止滑落入水。

4,、盡量不使用大量耗能,、耗資金的產(chǎn)品,，比如蠟燭。

5,、盡量邀請更多的社團組織參加活動,。

1,、若遇到緊急情況及時向團委報告及時解決。

2,、若活動當(dāng)天遇雨，做好防雨準(zhǔn)備,，停止部分戶外活動。

3,、若室外活動發(fā)生意外，立即到校醫(yī)院檢查治療,。

校園創(chuàng)意活動策劃案例篇四

一,、活動目的本次活動旨在使同學(xué)們注意發(fā)現(xiàn)和關(guān)注校園文化、師大精神,，以體恤這一獨特的載體，通過作品的評選發(fā)掘有平面藝術(shù)方面才能的同學(xué)，通過作品的展示標(biāo)新立異的表現(xiàn)師大精神,，體現(xiàn)“自強,、責(zé)任,、成材”的主題,，使同學(xué)們更關(guān)注校園文化并借此弘揚校園特色文化,。

二,、活動背景。

繼我院“自強,、責(zé)任、成材”主題系列活動啟動儀式后,，為了更深入體現(xiàn)這一主題,，將精神更加深入人心,，也為了讓同學(xué)們更加關(guān)注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解,。

三,、活動內(nèi)容簡介：

《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題,，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發(fā)揮的空間,，讓人產(chǎn)生遐想,。而以體恤這一獨特載體,，則讓作品的所有的靈魂和創(chuàng)意都在此得以體現(xiàn),，抓住屬于學(xué)校也是屬于自己的個性定位,。作品可以是天馬行空的印象派,，也可以是詼諧調(diào)侃的四格漫畫,，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現(xiàn),，要求配上一些文字加以說明,。面向全校征集這些作品,，并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示,。

1．作品征集的宣傳：

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學(xué)習(xí)參考。

（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上張貼關(guān)于作品征集的公告,。

（2）海報宣傳：制作并張貼關(guān)于作品征集的海報,。

（3）發(fā)送傳單宣傳：制作傳單并且將其發(fā)給每個院的負責(zé)人,，再發(fā)送至每班班長的手中,，由班長進行進一步的宣傳,。

2．作品的收集：

（1）由每班的班長負責(zé)收集其所在班級的作品,，再交至院學(xué)生會,，最后統(tǒng)一匯總,。

3．作品的篩選：

請來具有專業(yè)水準(zhǔn)的評委對作品進行篩選和評審,。

4．作品展示前的宣傳：

在作品征集時就說明展示的時間,，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報,，網(wǎng)上公告,。

還要對獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示,。

5．作品的展示：

（1）展示前的一些準(zhǔn)備工作：借展示的場地,，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標(biāo)注,。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來參觀,。

（2）展示中的工作：注意保護展品,，給參觀者提供一些基本的服務(wù),。

（3）展示后的工作：收拾展品,，清理場地,。

6．對優(yōu)秀作品的獎勵：

（1）公布獲得展示作品資格的選手名單,。

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學(xué)習(xí)參考,。

（2）對優(yōu)秀的有才華的人加以任用,。

（3）為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀,。

五、活動時間,。

（1）作品征集：

作品征集開始時間：

作品征集截止日期：

（2）作品展示：

計劃展示時間長度,。

展示開始時間,。

活動地點：待定,。

六,、活動前景,。

搞好了這一次活動就有機會舉辦下一屆,，屆時這些被保留的優(yōu)秀的作品可以成為下一屆作品的典范,，供大家參考,，從而產(chǎn)生更多更新的好作品,，屆時校園的特色文化將產(chǎn)生更大的影響，吸引更多的人關(guān)注我們的校園,，我們的生活。

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學(xué)習(xí)參考,。

校園創(chuàng)意活動策劃案例篇五

xx大學(xué)育才學(xué)院辯論與社交口才協(xié)會是位于重慶西北部合川區(qū)的獨立學(xué)院xx大學(xué)育才學(xué)院的學(xué)生社團,。簡稱xx大學(xué)育才學(xué)院辯才社,。辯才社本著為同學(xué)們服務(wù),，培養(yǎng)同學(xué)們良好的素質(zhì)和能力,，加強大學(xué)生之間的溝通與交流的目的,，積極開展以辯論,、演講,、朗誦,、社交禮儀培養(yǎng),，口才和普通話培訓(xùn)為主的集體活動,，為著建立一個真正的服務(wù)型社團,，和不斷開拓進取,，走向重慶乃至全國爭取為大學(xué)生交流提供完美舞臺并做出自己的貢獻而努力,。

伴隨著大一新生的到來,，我社迎來了新一輪的招新,。但是比以往不同的是,，這一次的招新規(guī)模更大,，人數(shù)更多，范圍更廣,。其中最為突出的是對會員擴招，總?cè)藬?shù)已經(jīng)達到五六百人,。對于這些大一新生來說，對我們社團還不是很了解,，不知道我們社團到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團,。與此同時，新生已經(jīng)開始覺得大學(xué)的生活很乏味,，急切需要指點迷津，找到方向,，以豐富大學(xué)生活。

聯(lián)系新老會員,，使會員之間有所了解，并對我們社團也有所了解,，向新會員們展示我們社團的風(fēng)采，讓新會員們更多更好的了解我們社團的歷史與性質(zhì)。三,、活動目的：

新學(xué)期的開始,，更多會員的加入,，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動,，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團,。

1、總結(jié)辯才過去一年取得的佳績,，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭,。

通過此次動員大會,，可以讓我們會員充分了解我們社團,，擴大我們社團在我院的知名度,，為我社以后舉辦大型的活動打下堅定的基矗同時,，為新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學(xué)生活的認識,，合理規(guī)劃自己在今后的三年或者四年的時間里面的生活,。大會還將請來我院非常優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，為我們講述他們在大學(xué)里面精彩的生活和寶貴的經(jīng)驗,，避免在大學(xué)生活中多走彎路,，盡快融入精彩的大學(xué)生活,！

xx大學(xué)育才學(xué)院辯論與口才交流協(xié)會全體會員

部門分工：

辦公室：

1、負責(zé)起草通知文件,；通知出席會議的相關(guān)人員；

2,、負責(zé)新聞稿件的寫作；

3,、負責(zé)會議場地申請；

4,、社長助理負責(zé)發(fā)出邀請函；

5,、負責(zé)大會的記錄和現(xiàn)場拍攝工作

生活部：

1、負責(zé)獎品安排,，準(zhǔn)備30份獎品（作為游戲獎勵）2、負責(zé)此次活動經(jīng)費,。

1·社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場布置會常會長及副會長助理協(xié)作幫助。

2·會員到場就坐后,，播放社團相關(guān)幻燈片，向會員介紹辯才社,，使他們對辯才社有更多的了解。

3·會員到副社長處簽到,。

4·全場所有人保持安靜，晚會正式開始。

5·主持人入場,，介紹蒞臨嘉賓領(lǐng)導(dǎo)。

6·邀請嘉賓到場就坐,，發(fā)表演講。

7·會長宣布本學(xué)期計劃綱領(lǐng)匯報,。（策劃部）

8·副會長簡單說明辯才規(guī)章制度,。（網(wǎng)絡(luò)部）

9·組織部及相關(guān)人員負責(zé)現(xiàn)場秩序和突發(fā)事件的處理,。

10·表演節(jié)目。

11·主持人宣布大會圓滿結(jié)束,，嘉賓領(lǐng)導(dǎo)退場，會員退常

12·全體部長干事留下合影留念,。

13活動結(jié)束后，協(xié)會所有干部及干事負責(zé)清理會場,，并及時做活動總結(jié)。

xx大學(xué)育才學(xué)院辯論與口才交流協(xié)會全體會員

話筒音響電腦···

總計元左右,。

1·前期宣傳一定要做好，務(wù)必及時,。

2·贊助要拉到，保證活動的經(jīng)費,。

3·教室的申請要提前，不能拖,。

4·會場的布置一定要果斷，保證大會按時開始,。

5·注意人員聯(lián)系，確保按時參加大會。

1,、若晚會途中一旦出現(xiàn)停電的狀況，網(wǎng)絡(luò)部要馬上聯(lián)系樓管,，而其他部門協(xié)助監(jiān)察部維持晚會秩序,。

2,、以防出現(xiàn)麥克風(fēng)出故障的情況，網(wǎng)絡(luò)部要多準(zhǔn)備一到兩個麥克風(fēng),。

3,、倘若表演人員不能或延遲就位,，網(wǎng)絡(luò)部可播放辯才歷屆活動短片或相關(guān)視頻。等待問題處理,。

4、每個部門的干事在接待會員和嘉賓時,，應(yīng)以禮待人，突顯辯才的應(yīng)有的風(fēng)采,。

5、監(jiān)察部應(yīng)提前制定簽到表（要比較正規(guī),，并分開干事和會員簽到表）

6,、晚會結(jié)束后，先安排嘉賓退場,，然后是會員退場,，最后是干事。

1,、每個節(jié)目的過度要圓滑,，帶動晚會氣氛；

2,、游戲時要主動活躍,；

所有上臺參與游戲的參賽者都有小獎品以示獎勵,。

1、網(wǎng)絡(luò)攝影部：

1會議的所有設(shè)施歸還,；

2把會議的電腦記錄交給秘書部以用作記錄,，所有部門派人留下清掃會常

2、辦公室做好工作總結(jié)并記錄

3,、各部長副部長留下做大會總結(jié)并交流學(xué)習(xí)

校園創(chuàng)意活動策劃案例篇六

【活動內(nèi)容】,。

1.設(shè)計要求：

1)本次比賽的類型包括平面廣告、視頻廣告和動畫廣告,，作品主題有：青少年文明禮儀;知識改變命運,，技能成就未來。兩者任選其一,。

2)作品以“參賽作品”為文件名存儲,，存儲格式為jpg和psd兩種，psd源文件保證至少六個圖層,。

3)作品制作時使用過的素材，存放到素材文件夾中,。

4)參賽作品提交的內(nèi)容包含：設(shè)計簡要文字說明(.doc文件),、素材文件夾、,、,。

it知識競賽。

【活動內(nèi)容】,。

初賽：

1,、形式：現(xiàn)場筆試。

2,、內(nèi)容：it猜猜猜電腦軟硬件基礎(chǔ)知識,、互聯(lián)網(wǎng)科技知識、微信微博知識,。

3,、時間：40分鐘。

4,、總分：總分為100分,。

5、結(jié)果：初賽結(jié)果以分數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),，取筆試分數(shù)前十名的同學(xué)進行決賽,。

決賽：

1、形式：模仿一站到底節(jié)目形式,。

2,、比賽內(nèi)容：

必答題：

必答題要求每位選手均回答一題,，其它選手不能做任何提示，一分鐘內(nèi)回答完畢,，答對一題加10分,，答錯不扣分。

搶答題：

搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答,，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效,，并且扣除相應(yīng)分值，答案可由各代表隊討論后選一名,，選手進行回答,，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對一題加10分,，答錯扣10分,。共有20道題。

風(fēng)險題：

風(fēng)險題的分值為10分,，20分,，30分，分值由各代表隊自由抽取,，選手討論后選一名代表作答,，兩分鐘內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值,，答錯扣去相應(yīng)的分值,。每隊有5道題。

注：風(fēng)險題可以求助(但僅有二次)：

方式一,，求助現(xiàn)場觀眾.(可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題),。

方式二：要求去掉一個正確答案。

比賽規(guī)則：

1,、比賽結(jié)束后,，如果前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題,，分出勝負,。

2、本次比賽采用累計分形式,，累計分最高者為勝,。

3、參賽者必須提前十五分鐘進入比賽現(xiàn)場,。

5,、比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替,。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立即取消其比賽資格,。

6、結(jié)束后,，由工作人員統(tǒng)計比賽的記錄跟結(jié)果并交給活動總負責(zé)人,。

校園創(chuàng)意活動策劃案例篇七

為了豐富大學(xué)生生活文化，提高與人交際能力,，并且當(dāng)代社會,，口才已經(jīng)成為通向成功的窗口；能說會道已成為每位同學(xué)面向事業(yè)的一門必修技巧,。為了讓同學(xué)們敢于說話,，會說話，善于說話,。我協(xié)會舉行全院性社團間友誼辯論賽,。

全院社團間友誼辯論賽

11月10日開始

綜合樓教室（待定）

全院各個社團

院團委·社團部

演講與口才協(xié)會

1、宣傳工作：張貼海報,、活動通知,、貼橫幅

2、報名：參賽社團在11月9日前將名單報于我協(xié)會（姓名,、聯(lián)系方式,、所屬社團）

1、此次比賽分為預(yù)賽,、復(fù)賽、決賽,。

2,、先確定好社團及選手名單，每社團可出4或8人（可兩兩社團相互組隊）,。再進行分組,，每四個社團分為一組。

3,、每組選出兩個社團,，進行下一輪的復(fù)賽，由此循環(huán)下去,，最后選出兩個社團進行終極決賽,。

1、每個環(huán)節(jié)在每方隊員在用時剩余30秒時,，主席提示時間用完,，停止發(fā)言。

2,、主持人進行開場白,，介紹代表隊及正反雙方隊員,，由負責(zé)人介紹評委及嘉賓，主持人宣布比賽規(guī)則,。

3,、雙方自我介紹（2分鐘）先由正方進行自我介紹，再由反方進行,，時間各1分鐘,。

5、攻辯階段（8分鐘）,。正方二辯向反方二辯提問（2分鐘）,；反方二辯向正方二辯提問（2分鐘）；正方三辯向反方三辯提問（2分鐘）,；反方三辯向正方三辯提問（2分鐘）,。

6、自由辯論（8分鐘,，雙方各為4分鐘）

7,、總結(jié)陳詞（6分鐘）反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘），正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）

飲用水（礦泉水一件,、桶裝水一桶）25元紅紙10元

印刷,、海報20元氣球及彩帶20元茶葉15元

獎品6份30元材料紙、筆20元榮譽證書6本

總計140元

演講與口才協(xié)會

20xx年11月3日

校園創(chuàng)意活動策劃案例篇八

1為了美化教學(xué)環(huán)境,，提高廣大師生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)和增強廣大師生的愛校意識，家園意識,。

2增強廣大師生‘保護環(huán)境,，人人有責(zé)‘的主人翁意識。

3針對個別學(xué)生隨意亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象的警示,。

組織部負責(zé)此次活動的落實和具體操作,。

宣傳部負責(zé)此次活動的宣傳。

1時間安排,。

2分組安排,。

本次活動安各自所在學(xué)院為單位開展，并在各自所在學(xué)院進行分組,。

注每組組長負責(zé)全員監(jiān)督和檢查,，副組長第一人負責(zé)清潔工具的領(lǐng)取分發(fā)和償還，第二人負責(zé)區(qū)域分化和檢查,。

1所有的清潔工具在活動結(jié)束之后仍要保持原樣,，若有損失由損傷者負責(zé)。

2在清潔需注意安全,，若出現(xiàn)意外要及時送往醫(yī)務(wù)室,，希望同學(xué)們能夠注意安全,。

3對于沒有到達的人員以及臨陣離開也未請假者，將在小組衛(wèi)生評比中扣掉一定的分數(shù),。

1由各小組副組長第二人負責(zé)記錄各小組活動及總結(jié),。

2活動后要對這一期工作做出評價及日后的工作改進和方向，并對各小組進行評比,，對表現(xiàn)好的小組予以表揚,。

校園創(chuàng)意活動策劃案例篇九

蘇寧易購是以電器為主要的購物網(wǎng)站，主要消費主體應(yīng)該是有穩(wěn)定工作的人士,。而學(xué)生,，則對網(wǎng)上電器的需求并不大。有兩方面原因：一是學(xué)生在經(jīng)濟上不獨立,，對于大金額消費,，學(xué)生沒有這個能力，必須向家里申請,；而是網(wǎng)購電器的意識達不到,，怕在網(wǎng)上被騙。所以在校園營銷的定位可以有兩個：一 通過校園推廣把現(xiàn)在的同學(xué)變成以后的潛在消費對象,；二 通過小物品（例如衣物等）帶動同學(xué)來蘇寧易購消費,，讓同學(xué)熟悉蘇寧易購，并刺激大金額的消費來實現(xiàn)校園推廣,。

二．針對不同定位的推廣方案

1.潛在消費對象類 利用校園廣告,、贊助校園活動、組織校園等來達到宣傳的目的,。至于校園廣告必須是全方面的,，要涵蓋教室、宿舍和餐廳,，讓同學(xué)們時時刻刻能見到蘇寧易購的信息。這些校園廣告也必須是長時間的,。這也意味著設(shè)計的廣告必須新穎而且更新速度也不能太慢,，還要求要有專業(yè)的校園推廣人員以保證宣傳效果。（校園廣告樣式：單頁,、不干膠,、海報、餐廳桌貼,、廁所廣告等）贊助校園活動可以有所側(cè)重的贊助高年級的活動,。要選擇有影響力的活動，可選擇提供冠名等大型贊助,，這樣會有一個相對較好的效果,。（贊助活動樣式：橫幅,、冠名活動、為活動印制單頁,、在活動中穿插廣告等）,。組織校園活動，例如真機體驗,、參與抽獎活動等,，建議組織一次大型校園抽獎活動，讓同學(xué)心中對蘇寧易購有深深的印象,。

2．通過別的消費來刺激電器消費

要讓同學(xué)知道蘇寧易購除了是電器,，還有別的。還得有吸引力,，這就要優(yōu)惠力度上,、網(wǎng)站設(shè)計上多下點功夫了?？梢酝ㄟ^衣服,、鞋和化妝品來帶動消費，好的品質(zhì)和物流是網(wǎng)購是否成功的關(guān)鍵所在,。這只是一個方面,。也可以利用現(xiàn)在蘇寧電器實體+網(wǎng)店先進的經(jīng)營模式來靠實體帶動網(wǎng)店，通過實體店固有的人員優(yōu)勢把網(wǎng)店帶動起來,。（具體方式列舉：在實體店內(nèi)張貼網(wǎng)店宣傳海報,、讓顧客到網(wǎng)店查看同一件商品等）

三．不同校園推廣方案的優(yōu)劣比較與分析

方案1 優(yōu)點 資金投入小，風(fēng)險小

缺點 收益慢,，預(yù)期效果不明顯

方案2 優(yōu)點 預(yù)期效果好

缺點 操作難,，投入大

精華校園是我們共同的家，為了進一步提升校園文化品味,，營造更加健康,、典雅、和諧的幸福校園文化環(huán)境,，發(fā)揮教職工和師生的主人翁精神,，學(xué)校決定開展“做幸福快樂的精華人,，我為學(xué)校文化建設(shè)出點子”的金點子征集活動,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目的

請各部門組織廣大師生結(jié)合學(xué)校特色,，大膽,、創(chuàng)新地圍繞學(xué)校文化建設(shè)提供好方法、好點子，提出合理化,、可行性意見和建議,。可以是整體的策劃方案,，或校園局部的設(shè)計,，也可以是一點一處的思路。

1.陶冶師生情操,、豐富文化生活,，具有品牌影響力、反映社會主義核心價值觀和師生價值追求的主題文化活動策劃方案,。

2.強化時代主題,、彰顯時代特征、突出學(xué)校特色,，加強校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新舉措與實踐項目。

3.推動學(xué)校進一步發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新功能,，促進校園文化繁榮的校園文化建設(shè)新載體,、新平臺。

4.與校園環(huán)境相融合,、彰顯辦學(xué)精神與辦學(xué)理念的主題雕塑,、文化長廊、小品園地等公共藝術(shù)作品和文化景觀的策劃方案,。 5.其他具有學(xué)校特色的文化建設(shè)創(chuàng)意,。

（1）走廊文化

要求：以我校各樓層長廊上的柱子為主題進行文化創(chuàng)意活動。 設(shè)計作品或建議可以是長廊文化的整體方案,，也可以是一支柱子的設(shè)計方案,。如附設(shè)計圖片或照片應(yīng)能生動、貼切地反映方案的主題內(nèi)涵,，圖片清晰,。

（2）樓梯文化

“千里之行，始于足下”,。一層層臺階是我們更上一層樓的必經(jīng)之地,，營造好的樓梯文化，讓我們的`登高更有動力,。

要求：樓梯側(cè)墻的標(biāo)語設(shè)計各圍繞一個主題展開,。臺階上的名言的設(shè)計方式可有多種創(chuàng)意,。

（3）校園墨香主題文化墻長廊設(shè)計征集

三,、評獎及獎勵

學(xué)校對獲獎作品擇優(yōu)錄用，一經(jīng)錄用實施，作品將署設(shè)計者姓名及班級,，學(xué)校永久保存,；對各部門和個人報送的“金點子”進行評審，評出“金點子”一等獎1名（獎金300元）,，二等獎2名（獎金各200元）,，三等獎3名（獎金各100元），優(yōu)秀獎若干,。一,、二、三等獎獲獎選手頒發(fā)榮譽證書和獎金,。

四,、截稿時間及其他

一、活動背景

2015,，一個經(jīng)濟發(fā)達,、信息爆發(fā)的時代，人們的生活水平有了很大的提高,，可環(huán)境問題也隨之而來,。全球環(huán)境惡化，物種滅絕,、臭氧空洞,、江河污染等現(xiàn)象已嚴重威脅到我們的生活，環(huán)保問題已成人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c,，為了提高全校同學(xué)對環(huán)境問題的重視程度,，從身邊小事做起，由鄭州市澍青醫(yī)學(xué)院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設(shè)計及廢物改造小制作大賽,。倡導(dǎo)大家從我做起,，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環(huán)保工作,，為中國夢的碧水藍天貢獻自己的力量,！

二、活動目的及意義

通過開展此環(huán)?；顒?，呼吁全校同學(xué)注重環(huán)境問題，讓大家親手參與到與環(huán)保相關(guān)的活動中來,。提高同學(xué)的環(huán)保意識,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

三,、活動概況

1,、 活動主題：綠色世紀(jì)

2 、活動口號：環(huán)保用心做

3 、活動時間：

4,、 活動地點：勉行路

5 ,、面向?qū)ο螅亨嵵菔袖噌t(yī)學(xué)院全體在校師生

四、活動前期準(zhǔn)備

1,、 宣傳準(zhǔn)備： 1）

活動開始前一周由宣傳部在校廣告牌上發(fā)布活動通知,，并

制作宣傳海報。 2）

活動開始前一周在學(xué)校操場及教學(xué)樓周圍等地掛燈箱布,、

條幅,。 3）

活動開始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。

2 ,、物品準(zhǔn)備：

3,、 人員安排 1）活動前期

報名工作：由學(xué)生會秘書處人員負責(zé)。

頒發(fā)證書：邀請校輔導(dǎo)員某某某老師,，校學(xué)生會主席,、副主席及各參加。 五,、活動流程

活動分五個環(huán)節(jié)進行,，分別為報名、交作品,、展覽,、評獎、頒發(fā)獎品證書,。 報名環(huán)節(jié)：

1）活動時間為11月20日中午11：30---下午1：00,； 2）活動在圖書館前進行。

4）在活動開始前1小時,，工作人員到場布置現(xiàn)場,； 5）整個活動結(jié)束后，全體工作人員負責(zé)收拾現(xiàn)場,。 交作品環(huán)節(jié)：

1）活動時間定為04月xx日中午11：30---下午1：00,；

2）活動分二個場地同時進行，分別為圖書館前和女生宿舍樓東側(cè),；

3）活動內(nèi)容主要是收報名同學(xué)的作品,。我們會在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學(xué)將作品于第二天交到我們活動地點； 4）在活動開始前1小時,，工作人員到場布置現(xiàn)場,。 5）整個活動結(jié)束后，全體工作人員負責(zé)收拾現(xiàn)場,； 展覽作品環(huán)節(jié)：

2）活動分2個場地進行：分別為圖書館前和女生宿舍樓東側(cè),。 3）活動內(nèi)容主要是展示大賽中同學(xué)的作品,。我們會在每位同學(xué)作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學(xué)以打?qū)μ柕姆绞皆u比作品,，以作為最后評獎的參考。

4）在活動開始前1小時,，工作人員到場布置現(xiàn)場,。 5）整個活動結(jié)束后，全體工作人員負責(zé)收拾現(xiàn)場,； 評獎環(huán)節(jié)： 1） 2） 3） 4）

活動時間定為12月9日下午,； 活動地點待定；

各學(xué)院指定4人一同進行評獎

評獎人員每人投票給若干滿意的作品,，最終依據(jù)總票數(shù)評

獎,。

頒發(fā)獎狀證書環(huán)節(jié)：

1）活動時間定為12月10日晚上6：00； 2）活動地點待定,；

3）活動內(nèi)容是給評出的獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀,、證書。 六,、活動預(yù)算

七,、備注

1）活動期間若天氣發(fā)生變化，可能調(diào)整活動時間并及時通知參與者,，以便活動順利進行,。

2)根據(jù)回收作品數(shù)目不同，展示環(huán)節(jié)的活動時間及地點可能有相應(yīng)調(diào)整,。

策劃人：韓芳琪 2015級護理學(xué)x班

一,、活動背景

信息時代的到來和知識經(jīng)濟的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的人才觀念正發(fā)生著變化,。21世紀(jì)對人才的要求更高了,，社會越來越需要“全才”“通才”。社會需要什么樣的人才,，作為培養(yǎng)人才的重要基地的學(xué)校就應(yīng)該向社會輸送各級各類人才,。21世紀(jì)，人才將是綜合素質(zhì)高,，動手能力強,，文化內(nèi)涵深的創(chuàng)新群體。而有著熏陶作用的校園環(huán)境,，在素質(zhì)教育方面有著天然的優(yōu)勢,，營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把育人提升到環(huán)境育人的高度,，充分認識到優(yōu)美的環(huán)境,、和諧的校園氛圍對提高學(xué)生的審美情趣,、高尚情操和創(chuàng)造能力，及高尚人格的培養(yǎng)有著重要的影響,。為了營造一個更加美麗的校園和諧氛圍,，我們著手舉辦一次全校范圍內(nèi)關(guān)于學(xué)校公益創(chuàng)意征集活動，以促進我們的校園的美好和諧,。

二,、活動目的

1、營造校園文明氛圍,，構(gòu)建節(jié)約型綠色校園,，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境。

2,、根據(jù)同學(xué)們的建議向?qū)W校提議,，對學(xué)校環(huán)境的一些弱區(qū)、盲區(qū)進

行改善維護,。

3,、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境，愛校園的熱情,，并倡議師生從自我做起,，愛護環(huán)境，愛護校園,，為我們學(xué)校的建設(shè)貢獻出自己的一份力,。

4、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的公益意識和創(chuàng)新精神,。

三,、活動主題

創(chuàng)意實現(xiàn)夢想 志愿溫暖校園

奉獻 友愛 互助 進步

1

武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會

四、主辦單位：共青團武漢紡織大學(xué)團委

承辦單位：武漢紡織大學(xué)校志愿者協(xié)會

五,、活動時間

六,、活動地點

一食堂側(cè)門

七、活動對象

武漢紡織大學(xué)全體在校生

八,、活動流程

（一）前期準(zhǔn)備工作

（一） 活動中各部門工作

奉獻 友愛 互助 進步

2

武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會

（二） 活動后期工作

定優(yōu)秀點子及反饋意見綜合,。

宣傳部：及時回收宣傳板,；做好活動的相關(guān)報道及宣傳,；對獲獎

的優(yōu)秀人員進行公示。

外聯(lián)部：將反饋問題匯總反饋到后勤集團;與選出的優(yōu)秀點子的參

加者保持聯(lián)絡(luò)并贈送出獎品,。

九,、活動說明

1、立足于校內(nèi)公益為主,，要求積極向上,，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌和學(xué)校特色,，可圍繞“文明紡大”“美麗紡大”“人文紡大”“低碳紡大”“實踐紡大”為主題進行創(chuàng)意點子征集。

2,、活動下設(shè)創(chuàng)意區(qū),、反饋區(qū)，創(chuàng)意區(qū)既創(chuàng)意點子收集,；反饋區(qū)既反饋一些同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的問題及對于我們存在問題的意見及建議的反饋,。

3、選取一定數(shù)量的創(chuàng)新性強,、可行性強、效益好,、可持續(xù)性好的優(yōu)秀點子及反饋事宜進行表彰及一定物質(zhì)獎勵,。

十、注意事項

武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會

1,、值班人員注意佩戴工作證,，并了解活動內(nèi)容，適當(dāng)給老詢問者介紹活動,。（辦公室可打印幾份活動簡介放于值班桌上） 2,、宣傳板應(yīng)提前擺出，以便同學(xué)們提前準(zhǔn)備,。 3,、注意分類收集，并保管妥當(dāng),。