人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我的小學(xué)班主任作文500字 我的小學(xué)班主任作文800字篇一

他打?qū)W生的功夫很高，打得還很搞笑,。把我們班的李某(名字保密)同學(xué)的頭發(fā)的一攥頭發(fā),，弄成圓錐形,，讓我們笑的肚子都笑疼了!還打趣的說：“三天不打，上房揭瓦,，眼淚一擦,，舊病復(fù)發(fā)?！蔽覀兏呛逄么笮?。我們笑時(shí)，老師也笑了,。

我們下課后,，或者社會(huì)課，都可以和他閑聊,，聊的很幽默!我挺喜歡和他聊天的,，每次，就自然的開了話題,，不過,，偶爾不注意，說錯(cuò)話啦……他盯著我看,，氣氛凝結(jié)的很緊張,，我那時(shí)啊，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。不過,，這種事情,，總是自然而然的化險(xiǎn)為夷,，我只是和他對(duì)視一分鐘，最后他給我講道理……這時(shí)候,，心里的大石頭放下了,，可是，這下,，老師說什么,，不都得答應(yīng)嘛，要不然哪來的面子啊?有一次,，我們快中考,，老師問了幾個(gè)學(xué)生保證考多少，問的都是我的好閨蜜,，我那個(gè)? 那,，撲通撲通的跳著，我哪能保證成績(jī)呀，又不知道題難不難,。這時(shí)候,，忽然閃過了個(gè)金點(diǎn)子：就說一百分以下吧，絕對(duì)能做到!”偏偏這時(shí),，老師聞到了我,，我就不假思索的大道：“一百分以下?！崩蠋熀鋈挥侄⑽?，說：“你就當(dāng)我沒說過這話!”哦!天，又說錯(cuò)話了,，就這樣,，我們又對(duì)視了，后來,，還是給我講道理，說我這樣就是不尊重人……等等的話,，最后,，他說：“你考九十四分咋樣?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩?！?我是不想答應(yīng)的,，雖然我成績(jī)好，可是,，我也有過失的時(shí)候,，又不知道這次的難度，愁啊……那個(gè)時(shí)候,，也不能拒絕,，對(duì)吧!何況還是老師。并且是不好惹的班主任!

你別看老師總是笑嘻嘻的,，他可厲害了!能把敵人打的落花流水,，當(dāng)然，敵人,，就是那些不做作業(yè),，不交作業(yè)，沒完成任務(wù)的人啦!老師說過,，不做作業(yè),，不交作業(yè)，不完任務(wù),，就是欺負(fù)他,，挑戰(zhàn)他。還說過,，他小時(shí)候就愛打架,，班里誰愛打架,，告訴他，咱倆好好打!

我的老師作文課上向我們夸耀：“我小時(shí)候?qū)懽魑?，最多的一次寫了八張半,，他的老師讓他下次寫少點(diǎn)，他對(duì)他的老師說：可以,，我最少的一次寫了四張半,。”我們驚呆了!

我們班的班主任有魅力,，高大,，作文好，幽默風(fēng)趣,，我愛我們班的班主任!

我的小學(xué)班主任作文500字 我的小學(xué)班主任作文800字篇二

別人的班主任是知名的,，我們的班主任是比媽媽優(yōu)秀的知名老師。

這件事得從我們剛進(jìn)四年級(jí)的第一節(jié)課說起,。一堂簡(jiǎn)單響亮的“課”讓三分之一的學(xué)生初步認(rèn)出了老師,，半個(gè)班級(jí)，醉人的聲音讓三分之一的學(xué)生被老師看到,。直到第一節(jié)語文課結(jié)束,，全班46個(gè)同學(xué)都因?yàn)樯蛳壬险n幽默而被“征服”。

私下里,，我們幾個(gè)人都叫她“女神”,，不僅僅是因?yàn)槲覀儼嘤袃蓚€(gè)沈老師，還因?yàn)樗衽褚粯訌?qiáng)大,，甚至不足以讓我們佩服,。因此，我們創(chuàng)造了“上帝三大奇跡”,。

神從來沒有起來過：沈老師來之前,，我們都是均衡發(fā)展，沒有突破性的成果,，發(fā)展緩慢甚至懶惰,。但當(dāng)上帝老師來挖掘我們優(yōu)秀的作文時(shí)，不是這個(gè)就是那個(gè),；挖好書法,，我迫不及待的抱著字，吻了兩個(gè)人,?？蓯鄣摹邦^平腳平”總是像咒語一樣縈繞在我的耳邊；當(dāng)我們挖進(jìn)勞動(dòng)時(shí)，教室的地板是如此干凈,，以至于隔著眼皮又亮又瞎,。在沈小姐的.帶領(lǐng)下，拖地隊(duì)干得有條不紊,。有些父母看到孩子拖地,，就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。這也叫“挖坑獨(dú)一無二”,。

上帝的第二個(gè)回答：上帝的老師涉及面很廣,，什么數(shù)學(xué)英語都是他負(fù)責(zé)睡覺吃飯的。做不到就有“禮物”,。每一天,，全對(duì)六道數(shù)學(xué)題和全對(duì)英語聽寫的大獎(jiǎng)就是中國(guó)作家只需要做一半的工作，否則,，他們應(yīng)該做得更多,。如果他們下午不怎么吃飯，不肯睡覺,，就會(huì)遇到偉大的科學(xué)家愛因斯坦,。所以，“神的第二個(gè)絕對(duì)存在”是一個(gè)嚴(yán)格的絕對(duì)存在,。

上帝為了達(dá)到：的努力并沒有白費(fèi)。我們語文的平均成績(jī)比英語和數(shù)學(xué)高幾分,。而且很多時(shí)候沈先生會(huì)利用語文補(bǔ)習(xí)的時(shí)間幫我們開一個(gè)英語和數(shù)學(xué)的小廚房,，所以稱之為“完美”也不為過。

引入三霉之后,，打油詩(shī)誕生了：一霉,，二霉，三霉吐血,，三霉“恨鐵不成鋼”,。我們班主任有著母親般的語氣和三大法寶，《女神》無愧于它的美譽(yù),！

我的小學(xué)班主任作文500字 我的小學(xué)班主任作文800字篇三

“老師是辛勤的園丁,，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂,，釀造美味無比的蜜,；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向,?！泵慨?dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我的班主任。

我的班主任姓張,，她和藹可親,，在校兼語文老師。張老師一副圓圓的臉,，大大的眼睛,，顯得炯炯有神。一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么得平易近人,。

在給我們上課的時(shí)候,，總會(huì)提幾個(gè)既簡(jiǎn)單又大概能概括課文的小問題，把課文先過一下,，再一段一段地讓同學(xué)們復(fù)述,，并且補(bǔ)充，讓大家的知識(shí)能得到最好的提升,。比如：有一次,，張老師問了一個(gè)問題：“這篇課文中的第二段，它分為幾個(gè)部分,？是怎么分的,？從哪到哪是一部分呢？”聽了這個(gè)問題,，我們班的同學(xué)們都把手舉得高高的,，希望老師請(qǐng)到自己 。張老師請(qǐng)了我們班的歐淑欣同學(xué),。歐淑欣同學(xué)答得有些不完整,，張老師就把最完整的答案告訴我們，并對(duì)歐淑欣同學(xué)說：“答得雖然有點(diǎn)不完整,，但是你能積極發(fā)言,，這就很好了?！笨此坪?jiǎn)單的一個(gè)話,，但包含了張老師對(duì)我們的關(guān)愛之情。

張老師在上新的課文時(shí),，總會(huì)以他自己的例子,，給我們講一些看似微不足道的事情，但是這些事情里,，卻包含著大道理,。我還記得，事情的大意是這樣的：

在這個(gè)暑假里,，我準(zhǔn)備去上海,。在這個(gè)途中,，我看見一位老奶奶和一位行動(dòng)不便的老爺爺，要搭乘地鐵,，便上去幫忙,。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海，便與他們同行,。到了火車站,，才知道要搭的火車不是這輛，于是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車,，我轉(zhuǎn)身就往回跑,。可是最終還是沒趕上火車,，只好再買兩張火車票······聽到這里,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈笑起來。張老師說這件事情是為了讓我們緩解一下疲勞,，還通過這件事情告訴我們幫助他人很重要,，以后看見有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。

老師是一位好老師,，正因?yàn)橛羞@么好的老師,，我們的語文成績(jī)才能上升很快。張老師,！我們永遠(yuǎn)愛你,！

我的小學(xué)班主任作文500字 我的小學(xué)班主任作文800字篇四

提到班主任這個(gè)詞，大家都不陌生,。我們每一個(gè)人都有自己不同時(shí)期的班主任,。我的班主任黃老師是一個(gè)對(duì)我們學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格的老師；同時(shí)對(duì)我們的生活也非常關(guān)心的老師,。

見過一次黃老師的人都會(huì)記住她的。她長(zhǎng)著濃濃的眉毛,、眉毛下面是一雙烏黑的大眼睛,；留著一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)（不過她喜歡把長(zhǎng)發(fā)扎起來）；不過最令人難忘的還是她那張時(shí)兒嚴(yán)肅,、時(shí)兒溫柔的臉龐,。下面我就具體的從幾個(gè)方面來介紹一下我的班主任黃老師。我相信通過我的介紹你一定會(huì)喜歡上她的,。

no1：對(duì)我們學(xué)習(xí)非常盡職的老師

有一次,，我寫完作業(yè)把它交給黃老師，她改完后說：“你看看你寫的作業(yè)有什么不對(duì)的地方,。我拿過作業(yè)本看了看發(fā)現(xiàn)沒有什么錯(cuò)的地方,，就對(duì)黃老師說：“老師,，沒有錯(cuò)的地方啊,？”老師說：“你好好看看,。”我拿著作業(yè)本仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍,，并沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,，只是我寫的字有些大，有的都出田字格了,。難道老師說的錯(cuò)的地方就是我的字寫出格了嗎,？

我把作業(yè)本拿到老師跟前說：“老師，我下次寫字的時(shí)候要注意些,，盡量把字寫規(guī)矩些,。”老師說：“你要從小養(yǎng)成把字寫規(guī)矩的好習(xí)慣,。這樣對(duì)你以后考試的寫作方面是有幫助的,。寫的干凈規(guī)矩的字體可以給你的考試作文加分的?！?/p>

聽了老師的話我覺得老師真是一個(gè)盡職的好老師,。

no2：課下非常的關(guān)心學(xué)生生活的老師

有一次，我和媽媽正在吃飯,。媽媽的手機(jī)短信鈴聲響了,，我問媽媽：“是誰發(fā)來的？”媽媽說：“是你黃老師,，她說天氣涼了要注意給你們多加些衣服以防感冒,；并且還說要我們家長(zhǎng)注意你們的飲食。這不,，天氣涼了不吃上火的食物,，吃清淡的······你們的老師可真用心啊,！”

每到換季的季節(jié),，老師就不時(shí)的發(fā)短信提醒家長(zhǎng)要注意我們的穿衣和飲食。

no3：和我們一起走入書的海洋的老師

每當(dāng)我們做完作業(yè),，老師就跟我們一起看繪本,、讀童話故事、做腦筋急轉(zhuǎn)彎······帶我們一起走進(jìn)書的海洋,；讓我們一領(lǐng)略新的知識(shí)魅力,！

不說那么多了，通過我的介紹,，你是不是為我有這么一個(gè)優(yōu)秀的老師而驕傲呢,？你是不是也喜歡她呢？

我的小學(xué)班主任作文500字 我的小學(xué)班主任作文800字篇五

上學(xué)期六年級(jí)我們班來了一位新老師,。聽說老師姓方，二十多歲,，很年輕,。聽到這里,，我急切地期待著新老師的到來。

上課鈴響的時(shí)候,，方老師走進(jìn)了教室,。他中等身材,，戴著眼鏡，很瘦,。走到講臺(tái)后,，他在黑板上寫了三個(gè)字“方仁峰”,。他說：“這是我的名字。這學(xué)期我教你語文和英語,，做你的班主任。大家也可以把我當(dāng)你大哥,。我希望成為你的朋友和兄弟,?！?/p>

方老師說了這話，也照做了,。

一天晚上,，大家都休息了,。朦朦朧朧中，我聽見曾爽的同學(xué)們重重地喘著氣,，嘆氣道：“我,。我覺得很可怕”，并用拳頭捶著他的胸口,。大家都被吵醒了，趕緊說：“曾爽不舒服,！”有同學(xué)說：“去找方老師,！”“對(duì)，走,！”我說。我和鄒玉元來到老師宿舍門口,，敲了敲門。方老師的聲音馬上就出來了：“是誰,？”我說“方先生,，曾爽難受,，她難受?！狈嚼蠋熁卮穑骸澳阆然厮奚幔襾?！”過了一會(huì)兒，方老師來到宿舍,，走到曾爽面前喊道：“曾爽,！曾爽,！”我一看到，曾爽就暈過去了,。同學(xué)們都慌了,，大家紛紛發(fā)言,。我該怎么辦？

就在我們這么心煩意亂的時(shí)候,，方老師讓我們幫曾爽穿衣服,，叫醫(yī)生,。我們幫曾爽穿好衣服后，方老師抱起曾爽就往村里醫(yī)務(wù)室跑,。一路上，方先生累極了,，不時(shí)喘著氣,。在寂靜的山路上,，他急促的呼吸格外清晰動(dòng)人。我們拿著手電筒緊緊地跟著他,，光線把他的身影拉得很長(zhǎng)。我在想,，這個(gè)長(zhǎng)身材不就是他高大的形象嗎？到了醫(yī)務(wù)室,，醫(yī)生趕緊給她檢查了一下,，說：“是高燒引起的,。幸好來得及時(shí)。我給她打點(diǎn)滴,，就好了,?！蔽覀儾潘闪艘豢跉狻＿^了一會(huì)兒,，曾爽醒了,。方老師和藹地說：“曾爽,，這樣好嗎？”一邊給她喂水，像個(gè)大哥哥,。

方老師，你是我們的老師,，你是我們的大哥！你不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，還關(guān)心每個(gè)學(xué)生的健康,。你是我們的好老師,，也是我們的大哥！謝謝方老師,！