在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)導(dǎo)游詞30字以內(nèi)篇一

今天我們要去美麗的劉公島,，劉公島位于我國(guó)山東省威海市，接下來(lái)就讓我們乘船登上美麗的劉公島,。

首先我們參觀甲午戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館,，里面有：火槍、日本軍刀,、軍艦?zāi)Ｐ?、人物蠟像等等。最有趣的是人物蠟像,，有的在修理工具,，有的在指揮軍艦，有的在掌舵,，有的在打旗語(yǔ),，他們栩栩如生，讓我們回到哪硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),。

下面就讓我們一起走進(jìn)威海水師學(xué)堂,，這里面有一排排的宿舍、寬敞的辦公室和整齊的教室,，這里培養(yǎng)了許多卓越的海軍軍官,。

接下來(lái)就讓我們一起瞻仰威海海軍忠魂碑，忠魂碑高大堅(jiān)固,，是用漢白玉制成的,，上面刻著七個(gè)大金字是北洋海軍忠魂碑,，以此紀(jì)念甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的英雄。

下面我們走進(jìn)海圣殿,，里面有關(guān)于劉公島的傳說(shuō)：漢朝末年皇子劉民來(lái)島上避難,，他在島上幫助有難的漁民，漁民們?yōu)榱藞?bào)答劉民,，把島叫做劉公島,。

劉公島風(fēng)景秀麗，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞,。

小學(xué)導(dǎo)游詞30字以內(nèi)篇二

習(xí)作《導(dǎo)游詞》是四年級(jí)上冊(cè)第五組中的習(xí)作內(nèi)容,。本次習(xí)作通過仿說(shuō)、仿寫掌握導(dǎo)游格式和寫法,，把資料中的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的語(yǔ)言,。

教學(xué)目標(biāo)可以設(shè)定為:

1、讓學(xué)生更多地了解我國(guó)地“世界遺產(chǎn)”,，體會(huì)世界遺產(chǎn)地魅力,，感受中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。

2,、指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”,，有重點(diǎn)，有情趣地介紹,，并巧妙地提示旅游者要當(dāng)文明游客,。

3、根據(jù)需要圍繞主題搜集資料,，提高搜集,、處理信息資料地能力。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性有創(chuàng)意,。

1、組織學(xué)生誦讀本單元學(xué)習(xí)的三篇介紹我國(guó)“世界遺產(chǎn)”的課文,，并背誦自己喜歡的段落,。

2、搜集“我”最喜歡的我國(guó)世界遺產(chǎn)的資料,，可以是文字,、圖片、照片,，也可以是畫冊(cè),、vcd、dvd、張貼畫等,。

3,、上好以“保護(hù)文物”為題的口語(yǔ)交際課。

4,、制作相關(guān)的教學(xué)課件。

“動(dòng)人心者,；莫先乎情”“情動(dòng)于中而形于言”,，要讓學(xué)生“樂于表達(dá)”，首先要充分創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望,，讓表達(dá)成為學(xué)生的心理需求。本設(shè)計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“爭(zhēng)當(dāng)最優(yōu)導(dǎo)游”的情境,，在教師和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生在輕松愉快的心境中一層一層習(xí)得知識(shí)方法，最終達(dá)成目標(biāo),。

1. 欣賞錄像,。

（內(nèi)容是山海關(guān)老龍頭上的海神廟，畫面中繼續(xù)出現(xiàn)了牌樓,、山門,、正殿前的庭院、大殿……但沒有解說(shuō)詞,。）

2. 比較欣賞,。

教師可以這樣引導(dǎo)：剛才我們欣賞到的是介紹山海關(guān)海神廟的紀(jì)錄片，下面我們?cè)傩蕾p一遍,，你們認(rèn)真看一看前后兩次有什么不同,？并想一想你更喜歡那一次的錄像？

（再次欣賞,，這一次畫面內(nèi)容和上面一樣,，但配著畫面，有相對(duì)應(yīng)的詳盡生動(dòng)的解說(shuō),。附解說(shuō)詞）

各位朋友：

現(xiàn)在,，我們來(lái)到了海神廟。有道是靠山吃山,，靠海吃海,，自古以來(lái)，秦皇島,、山海關(guān)沿海一帶的航海業(yè),、捕撈業(yè)就非常發(fā)達(dá)。明洪武十四年，公元1381年,，明朝開國(guó)元?jiǎng)仔爝_(dá)奉命主持修建長(zhǎng)城,。為了調(diào)運(yùn)各種軍需民用物資，在山海關(guān)石河口修建了碼頭,。船夫漁民出海作業(yè),，總是冒著很大的危險(xiǎn)，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代,，人們只好把生命托付給神靈,。為了乞求神靈的保護(hù)，乞求海上風(fēng)平浪靜,，平安無(wú)事,，就在老龍頭的西側(cè)修建了海神廟、北海神廟,、媽祖廟,、龍王廟等四座廟宇。1900年八國(guó)聯(lián)軍從老龍頭登陸,，四座廟宇被毀掉了?，F(xiàn)在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點(diǎn),，重新構(gòu)思設(shè)計(jì),，延伸入海 124米，是旅游觀光,、臨風(fēng)休憩的好去處,。

這里是牌樓，南北兩面各有兩個(gè)大字：安瀾,、伏波,，──讓大海安靜，海不揚(yáng)波,，點(diǎn)明了整個(gè)海神廟的主題,。

往前走就是山門。海神廟和一般佛教廟宇的山門不同,，它里面供奉的不是四大天王,，而是“天佑”、“天應(yīng)”兩位大海中的神將,?！疤煊印钡囊馑季褪抢咸毂Ｓ樱疤鞈?yīng)”就是指叫地地靈,，叫天天應(yīng),。傳說(shuō)這二位原來(lái)都是大海中的怪物,，渾身的力氣沒處使，就專門興風(fēng)作浪,，玩惡作劇,。后來(lái)他們被天后娘娘──就是我們常說(shuō)的媽祖收伏了，成了媽祖的得力助手,。

現(xiàn)在我們來(lái)到了海神廟正殿前面的庭院,。左右兩側(cè)有兩個(gè)吉祥物。右邊的叫做“乘黃”,，也叫“飛黃”,。我國(guó)古代的神話故事集《山海經(jīng)》說(shuō)：白民之國(guó)有乘黃。長(zhǎng)的樣子像狐貍,，背上有角。要是騎到它的身上,，就能活到兩千歲,。唐朝大文學(xué)家韓愈寫過這樣的詩(shī)句：飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍,。后來(lái),，人們就用飛黃騰達(dá)來(lái)比喻一個(gè)人的官職地位上升得非常快,?？磥?lái)，乘黃的功能有兩條,，長(zhǎng)壽和升官,。可是,，我們眼前的這個(gè)乘黃大家千萬(wàn)不要騎,，一是真要活到兩千歲，那可就太麻煩了,；二是您真要騎了上去,，可就要準(zhǔn)備罰款了。

左邊的這一個(gè)叫做“龍馬”,。我國(guó)古代傳說(shuō)龍馬是河水之精,，說(shuō)它是龍頭，馬身,，還有兩個(gè)可以張開的翅膀,，叫的聲音很好聽，說(shuō)它是“鳴聲九音”──有些人很謙虛,，用“五音不全”來(lái)說(shuō)自己唱歌的聲音不好聽,，但這龍馬“鳴聲九音”,，簡(jiǎn)直就是一個(gè)交響樂團(tuán)！還有的古書上說(shuō)這龍馬就是乘黃,。在海神廟的前面設(shè)立龍馬,、乘黃的塑像，是取其“河水之精”的含義,。

現(xiàn)在請(qǐng)大家走進(jìn)海神廟的大殿,。正中端坐的就是海神。兩邊站的是他的助手,。渤海灣一帶供奉的是北海之神,。北海之神叫做禺京。他的“分工”有兩條：讓大海風(fēng)平浪靜,，讓陸地風(fēng)調(diào)雨順,。為了讓大海風(fēng)平浪靜，他手持弓箭,，查看大海,，哪兒的海浪過高，就射箭擊碎它,，這時(shí),，兩位巡海夜叉就是它的助手；為了讓陸地風(fēng)調(diào)雨順,，他選拔了幾位得力的干將,，我給大家介紹一下。這兩位是千里眼和順風(fēng)耳,。千里眼的眼睛瞪得大大的,，順風(fēng)耳的大耳朵拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，專門負(fù)責(zé)收集各地旱澇信息,。這兩位是雷公和電母,。雷公似獼猴，嘴似雞形,，肩膀上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀,，左手拿椎，右手使槌,，腳踏五面大鼓,，他敲起鼓來(lái)，就是天上響起了隆隆雷聲,。電母手拿兩面鏡子,，只要她把鏡子飛舞起來(lái)，天空里就會(huì)出現(xiàn)一道道閃電,。左邊的這二位是風(fēng)婆和雨師,。風(fēng)婆只要把她背的布袋拿下來(lái),，輕輕一抖是小風(fēng)，重重一抖是大風(fēng),，掄上一圈,，就成臺(tái)風(fēng)了。雨師用柳條在他的寶葫蘆里沾上一下,，往人間灑一灑,，就是一場(chǎng)雨。當(dāng)然,，他用的力度和時(shí)間就決定了這場(chǎng)雨的大小和持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短,。

古代的神明，都是凡人自己創(chuàng)造的,。神明的功能,，大都表達(dá)了人們的理想和愿望。今天,，千里眼和順風(fēng)耳的功能已經(jīng)由氣象衛(wèi)星和計(jì)算機(jī)承擔(dān)起來(lái)了,，──盡管還不那么準(zhǔn)確，不那么全面,，而雷公、電母,、風(fēng)婆,、雨師的功能，我們最終能取代多少,、能不能取代,，甚至于有沒有必要去取代，現(xiàn)在還都是一連串的未解之謎,。

我們?cè)摵秃Ｉ裾f(shuō)一聲再見了,，但愿他能保佑我們旅游順利，晚上下雨,，白天晴天,，天天有個(gè)好天氣，天天有個(gè)好心情,。

3. 交流匯報(bào),。

（1）前后兩次錄像有什么不同？

（2）想一想更喜歡哪一次錄像,？為什么,？

（設(shè)計(jì)意圖：通過兩次播放同一內(nèi)容的錄像，在比較中讓學(xué)生感受到參觀一處風(fēng)景名勝時(shí),，如果有詳盡生動(dòng)的解說(shuō)詞,，會(huì)讓游客了解更多的知識(shí),，留下更為深刻的印象。）

4. 小結(jié)解說(shuō)詞的重要性,。

1. 創(chuàng)設(shè)情境,。

可以這樣引導(dǎo)：四年級(jí)的小林一直想做一名優(yōu)秀的小導(dǎo)游，（板書：優(yōu)秀導(dǎo)游）他昨天寫了一篇解說(shuō)詞讓老師給他看一看,。同學(xué)們幫我一起幫他看一看,，評(píng)一評(píng)好嗎？

投影出示小林的解說(shuō)詞,，指名讀,。

北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。

進(jìn)了大門,，繞過大殿,，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊很長(zhǎng),。走完長(zhǎng)廊,，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下，我們可以看到佛香閣和排云殿,。萬(wàn)壽山下面是昆明湖,，湖上有一座石橋——十七孔橋。

頤和園到處有美麗的景色,，說(shuō)也說(shuō)不盡,，你們自己看吧！

2. 小組討論,。

討論,、評(píng)價(jià)小林的解說(shuō)詞。

3. 匯報(bào)交流,。

指出問題：解說(shuō)詞的內(nèi)容過于簡(jiǎn)單,，沒有吸引力。

4. 教師小節(jié),。

看看寫好解說(shuō)詞首先應(yīng)該熟悉你所要介紹的景點(diǎn),，要把景點(diǎn)的特點(diǎn)寫清楚，寫詳細(xì),。如果他這樣介紹,，能算是優(yōu)秀導(dǎo)游嗎？（不能）只能算是一個(gè)“一般導(dǎo)游”,。（板書：一般導(dǎo)游）

5. 啟發(fā)引導(dǎo),。

同學(xué)們給小林提出一些建議，幫助他改好這篇解說(shuō)詞好嗎,？

引導(dǎo)學(xué)生建議小林從學(xué)習(xí)過的課文,、相關(guān)的書籍和互聯(lián)網(wǎng)上收集豐富的資料,，充實(shí)內(nèi)容，改好解說(shuō)詞,。

板書：搜集資料 充實(shí)內(nèi)容

（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)一個(gè)幫助小林修改解說(shuō)詞的情境目的有三：一是激發(fā)興趣,，讓學(xué)生樂于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作；二是明確寫好解說(shuō)詞首先要收集資料,，使內(nèi)容具體,；三是培養(yǎng)學(xué)生鑒賞作文，修改作文的能力）

1．延續(xù)“情境”,。

可以這樣引導(dǎo)：“英雄所見略同”,，老師和你們的看法一樣，昨天我就是建議小林要使用我們所學(xué)習(xí)過的《頤和園》這篇課文的內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，豐富材料,，充實(shí)內(nèi)容。他馬上進(jìn)行了修改,，你們想不想看一看他改過的解說(shuō)詞,？

2．投影展示。

游客朋友們,，今天我們來(lái)到泉澤遍野,，群峰疊翠、風(fēng)景如畫,、山光水色的頤和園,。

頤和園是世界著名的皇家園林，它地處北京西北效外,，距京城約15公里，舊稱“清猗園”,。后于1888年重建,，改名“頤和園”，耗銀3000萬(wàn)兩,，歷時(shí)十年,。重建后的頤和園規(guī)模宏大，占地面積達(dá)293公頃,，主要由萬(wàn)壽山和昆明湖兩部分組成,。各種形式的宮殿和園林建筑為3000多余間，大致可分為行政區(qū),、生活區(qū),、游覽區(qū)三個(gè)部分。現(xiàn)在,，大家跟我來(lái)到的是號(hào)稱“天下第一廊”的長(zhǎng)廊,。它在1992年被“吉尼斯”世界記錄收錄,。廊上的枋梁上有彩繪14000余幅，內(nèi)容包括：山水風(fēng)景,、花鳥魚蟲,、人物典故等。大家瞧,！那幅畫是《西游記》中最精彩的.一集：三打白骨精,。你看這幅畫中孫悟空的每一個(gè)動(dòng)作畫得多么細(xì)致，多么栩栩如生,。請(qǐng)大家往長(zhǎng)廊那邊看,，那就是碧波蕩漾的昆明湖，它是頤和園的主要水面,，占全國(guó)面積3/4,，約220公頃。那邊如玉龍橫跨在昆明湖上的就是著名的十七孔橋,，它是園中最大的石橋,，寬8米，長(zhǎng)150米,，由17個(gè)橋洞組成,。石橋的欄桿上雕有大小不同、形態(tài)各異的石獅500多只,。請(qǐng)大家順著我手指的方向往長(zhǎng)廊的中部看,，那座氣勢(shì)雄偉、巍峨壯觀的山就是萬(wàn)壽山,，它海拔109米,，原名是：金山和甕山。萬(wàn)壽山的中心是佛香閣,，它的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，為古典建筑精品，也是頤和園最大的工程,。萬(wàn)壽山的山頂上還有一座富麗堂皇的“智慧?！保ㄖ鈱尤坑镁赖狞S,、綠兩色琉璃瓦裝飾,，上部用少量紫色、藍(lán)色的琉璃瓦蓋頂,，整座建筑的色彩十分鮮艷,。

大家聽了我的介紹后，有什么感受嗎？剩下的時(shí)間就請(qǐng)大家自己細(xì)細(xì)游賞自然山巒和開闊的湖面和諧交立,，各種精美園林藝術(shù)融為一體的頤和園吧,！

3．小組討論。

再一次討論評(píng)價(jià)小林所學(xué)的解說(shuō)詞,。

4．匯報(bào)交流,。

交流意見：因?yàn)槭占舜罅康馁Y料，并運(yùn)用大量比較得當(dāng),，所以內(nèi)容具體了,，生動(dòng)了。

5．教師小結(jié),。

看來(lái)通過各種渠道收集相關(guān)的資料并按一定順序組織在一起,，這是寫好導(dǎo)游詞的關(guān)鍵。

從小林修改作文這件事中,，同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種認(rèn)真修改的學(xué)習(xí)態(tài)度,。你們覺得小林用修改后的解說(shuō)詞當(dāng)小導(dǎo)游，是不是可以成為“優(yōu)秀導(dǎo)游”了呢,？

（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)修改成文,，再次鑒賞評(píng)價(jià)，是為了給學(xué)生提供一篇范例,，讓學(xué)生明白：只要按照正確的提示與方法,，作文是可以改好的。增強(qiáng)學(xué)生改好文的自信心,。）

6．再續(xù)“情境”,。

可以這樣引導(dǎo)：比“優(yōu)秀導(dǎo)游”還要好的導(dǎo)游我們命名為“最佳導(dǎo)游”，（板書：最佳導(dǎo)游）你們想不想比“優(yōu)秀導(dǎo)游”更棒,，做“最佳導(dǎo)游”呢,？（想）

7．審清要求。

結(jié)合小林的解說(shuō)詞,，哪些地方還需要完善,，寫出的解說(shuō)詞才能更好，從而成為“最佳導(dǎo)游”呢,？答案在我們的書中。

學(xué)生打開書97頁(yè),，自讀習(xí)作要求,，尋找答案。

8．提出“完善”方法,。

（1）可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事,、傳說(shuō)。

（2）提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。

板書 故事,、傳說(shuō) 注意事項(xiàng)

（3）教師提示：對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)能夠象小林修改的解說(shuō)詞那樣就很好的,，對(duì)于有一定能力的同學(xué)可以嘗試再次“完美”。

（設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)生都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的,，借此情境再次推進(jìn),，目的是讓學(xué)生由此去審清教材中習(xí)作的要求和指示，更好地寫好習(xí)作,；同時(shí)也暗示學(xué)生,，習(xí)作是越改越好的。）

根據(jù)自己搜集到的最想介紹的中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的資料,，嘗試寫作,。教師巡視，適時(shí)點(diǎn)撥,。

最佳導(dǎo)游

故事傳說(shuō) 注意事項(xiàng)

優(yōu)秀導(dǎo)游

搜集資料 充實(shí)內(nèi)容

小學(xué)導(dǎo)游詞30字以內(nèi)篇三

各位來(lái)自各地的游客們：

大家好!我是導(dǎo)游馮妍蓉,，今天我們游覽的景區(qū)是譽(yù)有“世界文化遺產(chǎn)”美名的北京故宮。下面就由我?guī)ьI(lǐng)大家細(xì)細(xì)游賞一番吧!

好,，現(xiàn)在前方就是故宮了,。故宮是中國(guó)明、清兩代的皇宮,，又名紫禁城,，

是無(wú)與倫比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大,、最完整的古建筑

故宮有四個(gè)大門,，正門名為午門。俗稱五鳳樓,。其平面為凹形,，中有重樓，重檐為廡殿頂,，兩翼各有重檐樓閣四座,。明廊相連，宏偉壯麗,。午門后有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門,。東門名東華門，西門名西華門,，北門名神武門,。

故宮宮殿的建筑布局有外朝、內(nèi)廷之分,。內(nèi)廷與外朝的建筑氣氛迥然不同,。外朝以太和、中和、保和三大殿為中心,，是封建皇帝行使權(quán)力,、舉行盛典的地方。內(nèi)廷以乾清宮,、交泰殿,、坤寧宮為中心，是封建帝王與后妃居住之所,。此外還有文華殿,、武英殿、御花園等……現(xiàn)在大家可以自由進(jìn)去參觀,。注意,，不能亂涂亂畫;不能亂扔垃圾。30分鐘后我們?cè)谖玳T集合……

謝謝大家,，今天的游程結(jié)束了,。很高興大家能到此一游，還沒盡興的游客,，可以下次再來(lái),，再會(huì)!

小學(xué)導(dǎo)游詞30字以內(nèi)篇四

大家好，我的名字叫張雨甜,，是今天的導(dǎo)游,，大家可以叫我張導(dǎo)，很榮幸能為大家服務(wù),，如果有什么問題,，大家可以問我，我一定盡力而為,。

我先簡(jiǎn)單介紹一下我們?yōu)g覽的地方——南城區(qū)陽(yáng)光中心小學(xué),。這是一個(gè)享譽(yù)了東莞市許多榮譽(yù)的名譽(yù)小學(xué)，總面積大約4公頃,，學(xué)生有幾千人,，在整個(gè)省小學(xué)中是排名第4的學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校大門,，穿過六根大柱,，映入眼簾的是漂亮的小假山。假山上刻著幾個(gè)醒目的大字——“筆韻之池”,。大字旁有一個(gè)慈祥的老爺爺正在專心致志地釣魚,。在假山的正中央，有一枝大毛筆立在一個(gè)墨板上,，像在揮筆作畫。假山上，還有一個(gè)小型噴泉,，像一個(gè)透明的雨傘,，漂亮極了。假山旁邊有個(gè)池子,，池子里有許多小魚,，五顏六色。它們?cè)诔刈永镉蝸?lái)游去,，充滿了活力,。

走過假山，我們就來(lái)到陽(yáng)光中心小學(xué)的大操場(chǎng),。這個(gè)操場(chǎng)約有2公頃大,，占小學(xué)場(chǎng)地總面積的一半呢！操場(chǎng)的周圍有一圈長(zhǎng)400米的跑道,，很寬敞,。跑道鋪上了七彩色，像霓虹地毯一樣,。在操場(chǎng)的后面,，有一個(gè)專門鋪有假草坪的方塊。方塊上兩個(gè)球門,，而這兩個(gè)廣場(chǎng)正是供同學(xué)踢足球用,。

走過操場(chǎng)，再往右望去,，就會(huì)看到一個(gè)凹型建筑,，那就是我們的新教學(xué)樓。新教學(xué)樓分六層,，每層都至少有8個(gè)進(jìn)身之階,。每個(gè)教室都寬敞而整潔，讓同學(xué)們都能安心學(xué)習(xí),。

在教學(xué)樓的下面,，有一個(gè)小型花園?；▍仓?，各種植物錯(cuò)落有致，一年四季鮮花盛開,，綠樹成蔭,。走近一看，陽(yáng)光小學(xué)的校標(biāo)志由各種植物修剪而成,，不得不佩服園林維護(hù)師的高超手藝,，非常的美麗,。

不知不覺就走到學(xué)校的盡頭，今天的游覽不得不跟大家說(shuō)再見,。謝謝大家的光顧,，歡迎大家下次再來(lái)。

小學(xué)導(dǎo)游詞30字以內(nèi)篇五

各位游客：

大家好!歡迎大家到陳江小學(xué)來(lái),，我叫蔡翠芳,。今天我將帶大家一起游覽陳江小學(xué)，讓我們一起到這里領(lǐng)略美麗的校園風(fēng)光和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。

來(lái)到陳江小學(xué),，一扇氣姿雄偉的大門呈現(xiàn)在眼前，大門上寫著四個(gè)金光閃閃的大字——陳江小學(xué),。在陽(yáng)光的照射下,，顯得更加耀眼。大門旁還掛著廣東省一級(jí)學(xué)校的牌匾,。

走進(jìn)校園,，請(qǐng)大家先隨我到操場(chǎng)參觀。操場(chǎng)是橢圓形的,，有200米,。是同學(xué)們鍛煉身體的好地方。操場(chǎng)是由塑膠鋪成的,，可以讓跑步的人以免摔跤,。操場(chǎng)還圍著一個(gè)籃球場(chǎng)，可以讓愛玩籃球的人玩?zhèn)€痛快,。

出了操場(chǎng),，我們到綜合大樓參觀。大家看,，綜合大樓共有5層,，里面有很多多功能室，比如：教師辦公室,，瞧,，老師正在批改作業(yè)呢!音樂室，每次在老師的琴聲中,，我們就會(huì)唱起婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲,。

出了綜合大樓，我們到厚德樓參觀,。大家看,，厚德樓共有4層，主要是四至六年級(jí)的教室,。我們到二樓的四(5)班來(lái),，四(5)班共有67人,，擺著67張整整齊齊的桌子和椅子?？?，前面有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板，后面有著精美的板報(bào),，題目是：安全在我心中，是在警告我們要注意安全,。

出了厚德樓,，我們到厚德樓前面的6個(gè)花壇參觀?；▔钦叫?，里面開著龍船花，龍船花有的才展開兩三片花瓣兒,，有的花瓣兒全展開了,，露出嫩紅色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒,，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂似的,。花壇還鋪著密密麻麻的假地豆,，假地豆開滿黃黃的小花,，是那么芬芳迷人，美麗極了!花壇里還種著大王椰子,、假檳榔,、垂葉榕、南洋杉,、短穗魚尾葵,，它們都像一位位強(qiáng)壯的士兵，守護(hù)著美麗的大花壇,。

說(shuō)了那么多,，我想大家一定想自己親自去感受感受吧?下面的時(shí)間就請(qǐng)大家自由活動(dòng)，希望大家細(xì)細(xì)游賞,。

小學(xué)導(dǎo)游詞30字以內(nèi)篇六

各位游客：

大家好,，歡迎光臨龍門石窟。我姓陳,，你們可以叫我陳導(dǎo)游,，很榮幸今天能為大家服務(wù)。

首先,，我?guī)Т蠹胰⒂^奉先寺,，它是龍門唐代石窟中最大的一個(gè)石窟,。長(zhǎng)寬各30余米。大家請(qǐng)看石窟里最大的佛像,，它的名字叫盧舍那像,，它身高17.14米，頭高4米,，是一件精美絕倫的藝術(shù)杰作,。大家請(qǐng)看旁邊的金剛力士，它是龍門石窟中的珍品,。它的胸上,、手、腿上的肌肉高高隆起,。

接著,，我?guī)銈內(nèi)トf(wàn)佛洞，萬(wàn)佛洞的石壁上刻滿了小佛像,，有1500多尊,。在南辟上還有一個(gè)觀音菩薩像，手提凈瓶舉塵尾,，體態(tài)圓潤(rùn)豐滿,，十分傳神。

現(xiàn)在,，我?guī)銈內(nèi)ソ裉熳詈髤⒂^的賓陽(yáng)洞,。這個(gè)窟前貨用了24年才完成。洞內(nèi)有11尊大佛像,，請(qǐng)大家細(xì)細(xì)欣賞,。

現(xiàn)在大家可以自由活動(dòng)，大家不要亂涂亂畫,，破壞這舉世無(wú)雙的龍門石窟,。四點(diǎn)半大家在這里集合

小學(xué)導(dǎo)游詞30字以內(nèi)篇七

大家好!

我是你們的導(dǎo)游，我姓何,，叫何導(dǎo)游,，現(xiàn)在我們馬上前往蕉石嶺，希望大家能和我度過這段美好時(shí)光,。

接下來(lái)這段時(shí)間就有我為大家介紹蕉石嶺的有關(guān)信息吧,。蕉石嶺位于增江街北面，我們今天要游覽的地方有桃花園和山頂?shù)摹盎ɑㄊ澜纭薄?/p>

游客們,，從山下往山上看,，整個(gè)蕉石嶺綠樹成蔭，深綠色,，淡綠色,，翠綠色,，像綠色的海洋。各種樹葉在微風(fēng)中搖曳著,，像是一群群小精靈在想我們招手,，在歡迎我們似的。

沿著登山步級(jí),，我們走進(jìn)了蕉石嶺的叢林里,。然后走一段路，我們就會(huì)到桃花園,，大家要跟緊我,，別走丟了。

現(xiàn)在我們就在桃花園前面,，桃花開放，非常美麗,。就在天邊的彩色云霞,，瑰麗無(wú)比。

再走一段路,，蕉石嶺山頂有一個(gè)美麗的“花花世界”,。那里空氣清新，花園里有許多桃花﹑菊花和爆竹花競(jìng)相開放,，像一片片美麗的彩霞,，散發(fā)出一陣陣清香。蜜蜂在花叢中采蜜,，蝴蝶在花叢中跳舞,，。草地想一塊綠色的大地毯,，它舒展嫩綠的葉子,，在微風(fēng)中搖曳著，好像在向我們打招呼似的,。

游客們,，蕉石嶺美麗的景色。請(qǐng)大家細(xì)細(xì)游賞吧!

小學(xué)導(dǎo)游詞30字以內(nèi)篇八

大家好,！今天由我來(lái)帶領(lǐng)大家游玩世界之窗,。我姓劉，大家可以叫我“小劉姐姐”或者“小琴姐姐”,。

世界之窗分為世界廣場(chǎng),、亞洲區(qū)、大洋區(qū),、歐洲區(qū),、非洲區(qū),、美洲區(qū)、世界雕塑園和國(guó)際街八大區(qū)域,。首先,，我們來(lái)到的地方是寬闊的世界廣場(chǎng)。這里有一座全景式的環(huán)球舞臺(tái),，大家可以觀看歌手和舞手在舞臺(tái)上唱歌跳舞,。正前方，有一座迷你版的巴黎鐵塔,，是1889年建成,，以設(shè)計(jì)者居斯塔夫.埈菲爾命名。即使沒有去過巴黎,，這里也能很好的領(lǐng)略一番,。

大家請(qǐng)跟緊我的步伐，接下來(lái)我們要去金字塔探秘,?；_金字塔群位于開羅南郊，由三座金字塔組成,。其中最高最大的胡夫金字塔建于公元前27世紀(jì),，高138米，四邊各長(zhǎng)220米,，由230萬(wàn)塊平均重達(dá)25噸以上的巨石疊砌而成,，不用任何粘合劑而接縫緊密，被稱為世界古代七大奇觀之一,。講完介紹,，我相信大家應(yīng)該又進(jìn)一步了解了金字塔。

接下來(lái),，我們來(lái)到的侏羅紀(jì)恐龍世界,。這里的恐龍會(huì)搖頭擺尾，會(huì)學(xué)真龍叫聲,。雖然明白是假的,，但是近在咫尺，恐龍的爪牙搖過來(lái),，幾乎要碰上,，心里是不是有幾分慌亂？穿著恐龍群,，就來(lái)到恐龍水上樂園,。恐龍水上樂園是給恐龍們洗澡，讓恐龍有一個(gè)潔凈的身體?，F(xiàn)在大家可以去拍攝活動(dòng)活動(dòng),。但是大家請(qǐng)注意，這里會(huì)定時(shí)噴水,，所以請(qǐng)不要逗留太久,。

最后，我們要去的是阿爾卑斯冰雪世界,。它是一個(gè)1800平方米的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)滑冰場(chǎng),。它位于景區(qū)內(nèi)的雕塑園核心位置，以歐洲文化為背景,，以現(xiàn)有的自然景觀與“歐洲文化”有機(jī)結(jié)合,。在這里可舉辦花樣滑冰，速度滑冰,，冰球等項(xiàng)目的國(guó)際比賽,，甚至還可以舉辦冰上時(shí)裝秀，冰上party等,；除此外,，滑冰場(chǎng)內(nèi)還設(shè)置有特色咖啡廳，冰酒吧等配套服務(wù)設(shè)施,。

好了，我們的游玩到此結(jié)束,，時(shí)間到了下午5點(diǎn),，希望大家下次再來(lái)玩！我仍為大家服務(wù),，大家記住我?。　靶∏俳憬恪被颉靶⒔憬恪?。

小學(xué)導(dǎo)游詞30字以內(nèi)篇九

各位團(tuán)友：

今天我們要去的旅游景點(diǎn)是威海的劉公島,。威海，位于煙臺(tái)市以東80公里處,，乘車需要1小時(shí)20分鐘左右,。而去劉公島則需要在威海乘旅游船走25 分鐘才能達(dá)。說(shuō)起劉公島大家可能比較熟悉了,。它是國(guó)家級(jí)旅游景區(qū),，是青少年愛國(guó)主義教育基地并由xxx親自為島上的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館提寫?zhàn)^名。

劉公島占地面積15平方公里,，位于威海以東7海里處,。它四面環(huán)海，被稱為膠東半島的前沿陣地，其戰(zhàn)略地位十分重要,。清朝的北洋海軍基地就建在這個(gè)島上,。

劉公島之所以遠(yuǎn)近聞名，是它不僅具有優(yōu)越而得天獨(dú)厚的自然條件,，更具有吸引力的是它真實(shí)的記錄了歷史,。在中國(guó)近代史上，由于清政府的xx無(wú)能,，使北洋海軍全軍覆沒在這個(gè)島上,。劉公島，當(dāng)年是日本帝國(guó)主義屠殺中國(guó)人民的血腥戰(zhàn)場(chǎng),，也是中華民族蒙受恥辱的歷史見證地,。它給后人留下的不僅是刻骨銘心的歷史教訓(xùn)，更重要的是讓我們,，甚至是今后幾代人記?。?xx亡國(guó)，落后挨打",。那麼,，來(lái)劉公島參觀，其教育意義,，是其他一些景點(diǎn)所不及的,。

膠東半島、遼東半島是扼守京津的門戶,。北洋海軍先后在大連的旅順口,、威海的劉公島建海軍基地，按理說(shuō),，其防御體系是堅(jiān)不可摧的,。而清政府派李鴻章籌建北洋海軍，其目的也是為了抵御外來(lái)侵略,。然而,，李鴻章卻把建成的北洋海軍只當(dāng)成一個(gè)擺設(shè)。他心里藏著重重的私心(關(guān)于這一點(diǎn),，后面我會(huì)講到),，他為了討好皇上，炫耀自己的功德,，每年定期將所有的戰(zhàn)艦粉刷一新,，讓水師官兵換上嶄新的號(hào)衣，列隊(duì)于甲板,，禮炮齊鳴,。

皇上呢,，看了是非常的高興，一高興,，就對(duì)李鴻章是百般恩寵,。其實(shí),，北洋水師是一支威武之師嗎?不是!北洋海軍各級(jí)大大小小的官員，大都來(lái)自淮南、江浙一帶,，或與朝廷或與李鴻章,，都有私下的聯(lián)系,，征得的兵員質(zhì)量也就可先想而知了,。這些官員大都倚仗自己的后臺(tái)關(guān)系，整日花天酒地,，從不組織軍事訓(xùn)練,。其中也有極少部分的愛國(guó)將領(lǐng)，像鄧世昌,、林永升等,，在當(dāng)時(shí)那種情況下，也沒有更大的用武之地,。因此,，中日甲午海戰(zhàn)的失敗，不是偶然,，也不是意外,，而是在北洋海軍初建時(shí)就已決定了它失敗的命運(yùn)。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后,，中國(guó)在日本的脅迫之下,，簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《中日馬關(guān)條約》。這一條約的簽訂,，給中國(guó)人民帶來(lái)了無(wú)比深重的災(zāi)難,，中國(guó)半殖民地半封建化程度大大加深了,。帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮席卷而來(lái),。在中國(guó)人民自己的土地上，作為中國(guó)人,，失去了應(yīng)有的尊嚴(yán),，任人奴役，任人宰割,。中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土,，在沒落的清政府手中，四分五裂,。

我們這次去劉公島,，參觀的景點(diǎn)主要有三個(gè)：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館，丁汝昌寓所和龍王廟。其中最主要的景點(diǎn)是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館,。它里面共分十一個(gè)展廳,，利用實(shí)物、圖片和講解,，詳細(xì)記錄描寫了中日戰(zhàn)爭(zhēng)中的歷史史實(shí),。通過這次參觀呢，我也希望能夠激發(fā)起大家更大的愛國(guó)熱情,，讓我們接受一次實(shí)實(shí)在在的愛國(guó)主義教育,。