每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

普惠性幼兒園教師培訓(xùn)心得篇1

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大,，以前一些認(rèn)識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識,。

教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,，教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

作為一名幼兒園教師,，由于學(xué)生的特殊性，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處,。所以隨時(shí)密切注意學(xué)生一舉一動(dòng),，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊,。了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé),。這是一名幼兒園教師應(yīng)該具備的,。

其次,，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，專家學(xué)者們根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位專家們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。并且教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在知識的前沿，將最前沿的知識帶到課堂,，傳授給自己的學(xué)生,，為他們未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

一,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們詳細(xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

三,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師,，身(第33個(gè)教師節(jié)慶祝大會講話稿：用感動(dòng)的精神引領(lǐng)我們前進(jìn))正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師,，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,。熱愛,、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解,、關(guān)愛幼兒,。

四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術(shù)管理包括兩方面,，一是班級的整體管理,，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友,。

普惠性幼兒園教師培訓(xùn)心得篇2

一年一次暑假教師師德培訓(xùn)又開始了,，今年的按需培訓(xùn)跟往年的不一樣，這次可以讓每位老師自己自由選項(xiàng)課程,，我和老師們滿懷激動(dòng)的走進(jìn)寧海中學(xué)階梯教室,。正是這種新鮮感，讓我全神貫注的傾聽崔園長所闡述的每一點(diǎn)每一滴以及尤建亞老師精彩,，幽默的演講,。讓我領(lǐng)悟到課本上所沒有的教育理念和師德的重要意義。

我認(rèn)為師德是教師人格的直接體現(xiàn),。在教育教學(xué)的過程中,，一個(gè)幼兒教師所體現(xiàn)的人格價(jià)值和人生態(tài)度，都直接影響到幼兒,，因?yàn)橛變簩⒔處煹钠沸?，舉止，言行,，態(tài)度作為模仿的對象,，一個(gè)具有高尚師德品質(zhì)的教師，所帶出來的幼兒也是非常優(yōu)秀的,。

通過師德培訓(xùn),，也讓我知道了“百年大計(jì),，教育為本，教師為本,，教師大計(jì),，師德為本”的意念，教師不僅為人師表,，更擔(dān)任著教書育人的重大職責(zé),，所以教師是知識種子的傳播者，教師引領(lǐng)者祖國的花朵健康成長,，奠定成才的基礎(chǔ),，在今后的教學(xué)教育中，我必定嚴(yán)于律己,，備好每一節(jié)課,，為幼兒上好每一堂課，勇于挑戰(zhàn),，勇于超越,。對“好孩子”關(guān)愛備至，而對“壞孩子”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信,。

作為一名幼兒教師的我,，在接下去的教學(xué)教育中也必須不斷的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，對自己的教學(xué)過程和方法進(jìn)行反思,，努力把握好這次機(jī)會,，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

_x心幼兒園

陳_

20_年9月14日

普惠性幼兒園教師培訓(xùn)心得篇3

炎炎夏日,，清風(fēng)送爽,。7月27日，我滿懷希望,，滿心歡喜的參加了縣幼兒園教師舞蹈培訓(xùn),，更有幸在欒老師的指導(dǎo)下和眾姐妹一起歡快起舞,，內(nèi)心的歡悅無以言表,。舞蹈是美的，練習(xí)是辛苦的,，俗話說“臺上一分鐘,，臺下十年功”,，看似輕松的一段舞蹈要經(jīng)過不斷的反復(fù)練習(xí)，只有熟悉了才能準(zhǔn)確找到舞蹈的感覺,，也才能跳出舞蹈的韻味,。畢業(yè)整整十年了，今天重又找回了學(xué)生時(shí)代的感覺,，感謝馮老師,，感謝欒老師，感謝參與培訓(xùn)的姐妹們!

今天的舞蹈培訓(xùn)從我們教師的實(shí)際出發(fā),，更多的傳授了一些教學(xué)中能夠用到的,、實(shí)用的東西，如：藏族,、蒙古族,、新疆的民族舞。在聆聽了欒老師的講解,、看過欒老師的親身示范后,，我真的是獲益匪淺，讓我如沐春雨,。正所謂“溫故而知新”,，記得在學(xué)校時(shí)，各民族的舞蹈及動(dòng)作要領(lǐng)我們都學(xué)過,，但隨著時(shí)間的推移,，自己沒有好好溫習(xí)，單憑記憶,，很多東西都已拋之腦后,，就像欒老師說的：民族舞的動(dòng)作是一點(diǎn)也容不得馬虎的，小顫就是小顫,，微顫就是微顫,，動(dòng)作幅度稍微大一點(diǎn)或者小一點(diǎn)就丟了味道，就不是民族舞了,。動(dòng)作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，練?xí)是辛苦的。欒老師都要為我們示范多遍,，在教師練習(xí)時(shí)她又會為個(gè)別教師進(jìn)行指導(dǎo),，力求讓我們每個(gè)人的動(dòng)作都能夠規(guī)范、準(zhǔn)確,。付出的辛勞可想而知!

在日常幼兒園的教學(xué)中,，教師少不了利用肢體語言給孩子們示范、講解,，特別是一些民族的小律動(dòng),，如果教師的示范不準(zhǔn)確,，很可能把孩子們帶入誤區(qū),，而孩子的創(chuàng)編動(dòng)作應(yīng)該是在老師所提供的一些民族舞的基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。在欒老師的指導(dǎo)下,，自己才明白了在很多細(xì)節(jié)的處理上我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，欒老師對每一個(gè)動(dòng)作的認(rèn)真,，做每一個(gè)動(dòng)作的優(yōu)美,、自然，特別是那種舞蹈的感覺,、舞蹈的快樂,、舞蹈的氣場，深深地打動(dòng)了我,，即使我的動(dòng)作優(yōu)美,，當(dāng)年我深信只要我肯努力、肯學(xué),，總會有進(jìn)步的!

在教授完民族舞后,，欒老師特意給我們精心準(zhǔn)備了一個(gè)音樂游戲，動(dòng)作非常簡單,，但經(jīng)過老師的編排,，它有了很強(qiáng)的觀賞性，幾個(gè)簡單的動(dòng)作也可以成就一個(gè)精彩的節(jié)目,，真可謂“用心良苦”,。我想欒老師是想通過一個(gè)簡單的實(shí)例，告訴我們一個(gè)深刻的道理：舞蹈的編排與舞蹈本身的情緒是緊緊聯(lián)系在一起的,，活潑的舞蹈表演形式要活潑,，即使它動(dòng)作簡單，但只要用心,，通過隊(duì)形的變換及舞者心情的表露,，它能夠感染在場的每一個(gè)人，帶給每個(gè)人快樂,。

短短一天,，非常辛苦，但心情是愉悅的,，收獲是豐盛的,。在以后的工作中，我會時(shí)常激勵(lì)自己,，讓自己真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，讓自己做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,，舞動(dòng)自己的人生!

普惠性幼兒園教師培訓(xùn)心得篇4

參加這次網(wǎng)絡(luò)幼兒教師培訓(xùn),，使我受益匪淺,，讓我對幼兒教育的價(jià)值有了更深刻的理解,，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),，還要學(xué)會做人,，更要學(xué)會如何育人,?！?/p>

同時(shí)我深深的體會到要做一名優(yōu)秀的幼兒教師的確很不容易,。因此,，我必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)來充實(shí)和完善自己,。使自己成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒教師,。致力于每一幼兒的發(fā)展,，為兒童的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。我認(rèn)識到我們幼兒教師就是孩子們的鏡子，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們的一言一行都影響著他們,，所以我們應(yīng)該做好他們的榜樣,。

通過學(xué)習(xí),，我明白了我們幼兒教師要用真心去愛每一個(gè)孩子,。雖然我現(xiàn)在還沒有自己的孩子,，但是我完全能夠感受到對孩子們付出的真心就會有相應(yīng)的回報(bào)。雖然我現(xiàn)在還沒有幼兒教師的經(jīng)驗(yàn),，但是我會不斷的,，努力的去嘗試，爭做一名合格的幼兒教師,。這就需要有幼兒教育方面的專長,，更需要有自己的特長,，觀察能力,、組織教育活動(dòng)的能力,、與幼兒溝通的能力,、與家長溝通的能力。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子,，我們必須尊重且熱愛自己的職業(yè),，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識,，維護(hù)學(xué)校集體的榮譽(yù),。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),，幼兒教育必須注重孩子們的全面發(fā)展：有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。有較高的管理藝術(shù),，有豐富的感情。

普惠性幼兒園教師培訓(xùn)心得篇5

米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出"教師是人類靈魂的工程師",，前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過："教師是太陽底下最光輝的職業(yè)",。以前，我只是略微知曉這些名言名句,。但是現(xiàn)在,，當(dāng)我真正成為一名教師的時(shí)候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵,。

20_年7月19日至7月21日,，新余市20_年新教師入職培訓(xùn)在新余四中開班,，來自新余市的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員,。經(jīng)過3天的培訓(xùn),，我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會。

在本次培訓(xùn)中,，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,，使我對教師作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神,，拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,。"要愛生如子",，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生,。新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念,，健全的人格,，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力,。對學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話，安慰的話,，開導(dǎo)的話,，實(shí)在的話;少說諷刺的話，冷淡的話,，傷人的話,，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

"師者,，傳道、授業(yè),、解惑也",，這是從知識傳遞的角度來闡釋老師;"仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)"，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;"學(xué)高為師,，身正為范",，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲",，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;"桃李不言,，下自成蹊"，這是從身教的角度來闡釋老師,。,。。,。,。。作為一名老師,，不僅需要廣博的文化知識,，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識,。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識,，而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價(jià)值觀和美好的心靈,。

在本次培訓(xùn)中,，還貫穿一個(gè)中心，那就是對新教師的鼓勵(lì),。

一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等;

二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色;

三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。

這些鼓勵(lì)，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。"也許,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半,。