總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇一

（1）按教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真鉆研培訓(xùn)教材，掌握培訓(xùn)教材的基本思想,，基本概念,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課件,。

（2）了解學(xué)員原有的知識(shí)技能,、興趣，需要和習(xí)慣,。

據(jù)調(diào)查來(lái)參培的學(xué)員年齡兩極分化嚴(yán)重,。剛畢業(yè)新招聘的老師，平均年齡24歲左右,，基礎(chǔ)素質(zhì)好,，接受能力強(qiáng)，又加之在大學(xué)一般進(jìn)行過(guò)計(jì)算機(jī)水平能力考試,，一講就懂,，一學(xué)就會(huì)，這類(lèi)學(xué)員占總參培人數(shù)10%左右,。其他學(xué)員是大多在40—50歲之間的教師,，接受新事物遲緩,，本身基礎(chǔ)相對(duì)較差，特別是記憶衰退,，思維遲緩,，跟上快節(jié)奏的信息技術(shù)培訓(xùn)有一定難度。同時(shí)由于參培學(xué)員大都工作在教學(xué)第一線(xiàn),，教學(xué)任務(wù)重,，又加之有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)還奉行唯成績(jī)論，還緊緊地把他

們綁在了自己時(shí)刻不能放松的“自留地”而無(wú)暇顧及“他丘”,，在這種情況下能抽出寶貴的教學(xué)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)難能可貴,。加之信息技術(shù)本來(lái)就是一門(mén)理論和實(shí)踐操作聯(lián)系緊密的課程，由于我縣是全國(guó)的貧困縣,，電腦普及率低,，老師平時(shí)接觸電腦的還不是很多，要想在規(guī)定時(shí)間完成有一定操作難度的任務(wù),，難度可想而知,。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)員,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

在信息技術(shù)課上,，把抽象的信息技術(shù)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí),，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí),。課堂上,，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，挖掘?qū)W生潛在的能力,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的,，我絕不包辦代替,。所有上課的案例，都來(lái)自工作,、生活,。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué),，不懂的地方提出來(lái),，由老師和同學(xué)們共同解決,，讓學(xué)生的智慧，能力,，情感,，心理得到滿(mǎn)足。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)信息技術(shù)課程的興趣。

雖然教學(xué)實(shí)施難,，但在教學(xué)中對(duì)信息技術(shù)技能的依賴(lài)越來(lái)越多,，又加之上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)，教師參培積極性很高,。參培教師為了不與自己上課的時(shí)間沖突,，往往提前一兩個(gè)星期就調(diào)換了課；有的教師學(xué)校離培訓(xùn)點(diǎn)有幾十公里遠(yuǎn),，不得不經(jīng)常起早摸黑趕車(chē),；中午啃饅頭、吃帶來(lái)的冷飯是常見(jiàn)的事情,，這種克服困難的學(xué)習(xí)精神令感動(dòng),。全年信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)員823人，超額完成培訓(xùn)計(jì)劃,，及格率100%,，優(yōu)秀率81%，考試成績(jī)令人高興,。

近幾年,，我們已培訓(xùn)信息技術(shù)高級(jí)教師9293人,，但由于很多學(xué)校還沒(méi)有電腦或沒(méi)有多媒體設(shè)備如投影儀等，很多老師培訓(xùn)完后就很用到信息技術(shù)知識(shí),，一兩年后,，培訓(xùn)的內(nèi)容基本忘光，這種現(xiàn)象,，在我們貧困縣教育系統(tǒng)很常見(jiàn),。

一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)與管理中盡管取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),，贏得了學(xué)員們的喜愛(ài)和尊重，但有些地方的不足,，特別是效果的不勝理想,，必將是我下一階段探索的動(dòng)因和前進(jìn)的動(dòng)力，為此,，我將不懈努力,。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇二

班級(jí)管理異常是課堂管理是教師最頭疼的事之一，教師們(尤其是班主任)往往將很多的精力投入其中,，以致于真正研究教學(xué)的時(shí)間被擠占了,。許多教師覺(jué)得課堂管理很難，到底難不難呢?我想主要在于會(huì)不會(huì),，不能否認(rèn)管理孩子應(yīng)當(dāng)比管理成人壓力要小一些吧,。新教師常有這樣的困惑：覺(jué)得如果一個(gè)教師課堂管理本事不足，有多大學(xué)問(wèn)都沒(méi)用,，因?yàn)槟氵B課堂的安靜都辦不到,，怎樣才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。班級(jí)管理中,，課堂管理是基礎(chǔ),，沒(méi)有好的課堂管理，一切教育教學(xué)計(jì)劃都會(huì)落空,。然而,，現(xiàn)今的教師一般都沒(méi)學(xué)過(guò)課堂管理這門(mén)技術(shù)或功課。

許多教師在課堂管理上屢屢受挫,，主要原因之一就是沒(méi)有搞清課堂是什么,。課堂是教育教學(xué)和管理的匯集地，在古代沒(méi)有課堂管理,，因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)目的很明確,，態(tài)度很端正。都推崇“惟有讀書(shū)高”的論調(diào),，認(rèn)為“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”,，正是基于這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，孔子的72學(xué)生,，才會(huì)那么優(yōu)秀,，他們哪個(gè)又是管出來(lái)的呢?

應(yīng)當(dāng)說(shuō)管理是今日教師的基本功,。班額大,，需要管;獨(dú)生子女的自我中心境節(jié)嚴(yán)重，很多教師的管理是被迫的;但要分清的是教育教學(xué)是慢功,，管理是急活,，缺乏管理本事的教師在學(xué)校里是很痛苦的,。當(dāng)班主任教師最能鍛煉教師的管理本事，教師如果沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任,，教學(xué)一般也會(huì)有困難,。

誰(shuí)都明白,，沒(méi)有適當(dāng)?shù)墓芾?，就不能供給安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?？墒?，如果教師講課有藝術(shù)、能吸引學(xué)生的話(huà),，那課堂管理就會(huì)容易得多,。一般情景下最優(yōu)秀的教師不存在管理問(wèn)題，他一開(kāi)口,，學(xué)生就會(huì)被吸引,，那里就涉及到教師個(gè)人魅力的問(wèn)題。

所以,，好的管理有教育功能,，好的教育教學(xué)也有管理功能。那怎樣進(jìn)行課堂管理,，我想應(yīng)當(dāng)要注意以下幾個(gè)方面：

(1),、要把管理當(dāng)作一門(mén)學(xué)問(wèn)來(lái)研究。作為班主任管什么,、不管什么,，管到什么程度，誰(shuí)來(lái)管,，怎樣個(gè)管法的確需要認(rèn)真思考,，有很多年輕教師不敢管是因?yàn)椴粫?huì)管。這時(shí)的我們需要涉獵關(guān)于班級(jí)管理的各類(lèi)書(shū)籍,，比如《馬卡連柯全集》,、《給教師的一百條提議》,、《教育的藝術(shù)》，再如：《班主任之友》也是不錯(cuò)的,。

(2),、要有大局意識(shí)。首先要關(guān)注班里大多數(shù)人,，不要被個(gè)別學(xué)生牽著鼻子走,，不要忘記課堂的主要任務(wù)是教學(xué)，不影響他人不影響全班應(yīng)點(diǎn)到為止速戰(zhàn)速?zèng)Q,，對(duì)于難纏的學(xué)生可先不理,。

(3)、要遵循臺(tái)上管理,，臺(tái)下教育的原則,。如：批評(píng)時(shí)不能讓全班陪綁，最典型案例是遲到,。

(4),、遵循先管理，后教育的原則,。這時(shí)教師要注意工作重點(diǎn)是暫時(shí)息事寧人,，穩(wěn)住局面，否則教師就可能陷進(jìn)去,。

(5),、對(duì)學(xué)生要有合理的期望。喜歡把學(xué)生管得服帖,，這是一種機(jī)械論,、景泰思維。班級(jí)管理和課堂管理“向管理不能要效益”,，成長(zhǎng)不是奉命完成的,。認(rèn)為不逼就不會(huì)成長(zhǎng)，就不會(huì)思考,，這是對(duì)人性的誤解和曲解,，千萬(wàn)不要以為學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)都是“管”出來(lái)的。

(6),、合理分配精力,。我們要把主要精力放在教學(xué)上來(lái)，衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀,，一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)是看他們?cè)诠芾矸矫娴木φ级啻蟊戎?，過(guò)大，顯然不行，因?yàn)榻處煵皇枪賳T,，而是一個(gè)職業(yè)人員,，越是忙于管理，離教師的本色越遠(yuǎn),。

所以說(shuō)課堂管理是一個(gè)很廣闊的需要研究的課題,，它需要我們?cè)谠械慕?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，再加點(diǎn)臨場(chǎng)的發(fā)揮,，加點(diǎn)小智慧,，動(dòng)點(diǎn)小腦筋，僅有這樣我們課堂的生成性才會(huì)有所體現(xiàn),。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,，反思這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，作一小結(jié),，以鞭策自己更好地迎接新一學(xué)期的到來(lái),。

針對(duì)班級(jí)中后等學(xué)生較多基礎(chǔ)較薄弱以及班級(jí)語(yǔ)文課上人文性過(guò)剩而工具性稍嫌不足的特點(diǎn)，我在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中有意識(shí)地加強(qiáng)了語(yǔ)文的工具性部分的設(shè)計(jì),，經(jīng)常進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練,。我認(rèn)為只有語(yǔ)文的基礎(chǔ)夯實(shí)了，才有潛力進(jìn)行更高層次的追求,?！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁,。”如果孩子連走路都不會(huì),，就要讓他學(xué)習(xí)跑步,，這是不貼合孩子成長(zhǎng)規(guī)律的。語(yǔ)文教學(xué)亦然,。

語(yǔ)文教學(xué)的腳踏實(shí)地還體此刻日積月累的堅(jiān)持性上,。首先要讓學(xué)生明白語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不是憑小聰明就能學(xué)好的科目,，務(wù)必有著堅(jiān)持不懈的精神,。因此，我要求每位學(xué)生都有一本積累本,，堅(jiān)持積累,，爭(zhēng)取做到厚積薄發(fā)。積累還體此刻課外閱讀上,，爭(zhēng)取做到每一天閱讀一篇課外閱讀,，潛移默化地提高自己的閱讀潛力。

對(duì)學(xué)生而言，最大的快慰莫過(guò)于解答試題時(shí)能展現(xiàn)出一種從容,、敏捷,、高效的潛力，而語(yǔ)文學(xué)科和其他學(xué)科相比,，應(yīng)試傾向最不明顯,，并不是講什么考什么，試題資料和教學(xué)資料的直接聯(lián)系表現(xiàn)得最不明顯,，很大程度上體現(xiàn)著對(duì)本學(xué)科整體素質(zhì)的考查,。題海戰(zhàn)術(shù)不適合語(yǔ)文學(xué)科，靠超多做題難以培養(yǎng)出學(xué)生的綜合語(yǔ)文潛力,。中學(xué)語(yǔ)文不在深,，而在廣。學(xué)生的知識(shí)面和閱讀范圍決定了語(yǔ)文綜合素質(zhì)的高低,，而此刻高中生學(xué)習(xí)緊張,，課下學(xué)習(xí)的時(shí)間主要用于數(shù)理化、英語(yǔ)上,，根本沒(méi)有時(shí)間去讀一些文學(xué)作品,，甚至能夠說(shuō)學(xué)生根本沒(méi)有屬于自己的時(shí)間，更不會(huì)靜下心來(lái)去品味欣賞文學(xué)作品,，而此刻社會(huì)讀書(shū)風(fēng)氣也不樂(lè)觀,，學(xué)生接觸的東西都很低俗，所以良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的缺少也是導(dǎo)致學(xué)生語(yǔ)文綜合潛力差的原因之一,。鑒于此種狀況,，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為關(guān)鍵要靠課堂教學(xué),，而語(yǔ)文課堂教學(xué)關(guān)鍵在于教師,，在于教師的觀念和教學(xué)設(shè)計(jì)上。

當(dāng)然,，語(yǔ)文教學(xué)的精華全在課堂上,。一節(jié)課僅有40分鐘，如何調(diào)控和把握這個(gè)時(shí)間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中能夠循序漸進(jìn),，由淺入深，學(xué)以致用,，這就需要老師作為引導(dǎo)者就應(yīng)懂得調(diào)控藝術(shù),，做到收放自如，開(kāi)闔有度,，尋找具有科學(xué)性又具有藝術(shù)性的教學(xué)行為,，不斷學(xué)習(xí)新課程理論,，將理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，使教學(xué)行為上升到理論高度,。而我發(fā)此刻教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象,。教師要把課堂40分鐘用足用好，爭(zhēng)取最佳的教學(xué)效果,，這是老師的本分,，老師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

縱觀近幾年的高考試題,，試題的人文特征越來(lái)越突出,，對(duì)學(xué)生的感悟潛力要求越來(lái)越高，這就需要教師的教學(xué)方法相應(yīng)的做出改變,。我發(fā)此刻我的課堂教學(xué)行為中,，存在以下兩個(gè)問(wèn)題：

1、重分析,，輕感悟,。

“語(yǔ)文”姓“語(yǔ)”，“語(yǔ)”就是語(yǔ)言,，學(xué)好語(yǔ)言,，最重要的途徑就是品味和感悟。對(duì)課文中的精妙的語(yǔ)言,，如果教師分析過(guò)多,，勢(shì)必限制了學(xué)生的思考空間，最好的方法就是讓學(xué)生在閱讀中去品味,、去感悟,。比如教學(xué)《長(zhǎng)亭送別》時(shí)，我將超多的時(shí)間用在了對(duì)這本文主題和離別情感的分析講解上,，結(jié)果整堂課上得索然無(wú)味,，如果下次再教此課，我會(huì)將重點(diǎn)放在學(xué)生的頻度感悟上,，讓學(xué)生透過(guò)知識(shí)遷移，聯(lián)想到所學(xué)的有關(guān)別離的詩(shī)文進(jìn)行比較學(xué)習(xí),，盡量把時(shí)間留給學(xué)生,。

2、重應(yīng)用,，輕精神,。

語(yǔ)文是鑒賞的，也是人文的：語(yǔ)文課堂教學(xué)也應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的人文精神為宗旨,，以奠定學(xué)生的正確價(jià)值取向?yàn)楦?。適量地進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練與輔導(dǎo)是不可少的，但不能僅僅以考試為中心，以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)繩來(lái)進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué),，更要重視學(xué)生人文素養(yǎng)的提高,。比如在教學(xué)《促織》篇時(shí)，我在完成了文言文教學(xué)的字,、詞,、句的重點(diǎn)教學(xué)后，然后又進(jìn)行了拓展,，給學(xué)生補(bǔ)充了《捕蛇者說(shuō)》,，兩篇課文進(jìn)行比較教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)的黑暗和殘暴,，同時(shí)給予廣大勞苦大眾同情,，甚至發(fā)動(dòng)學(xué)生用現(xiàn)代觀念來(lái)審視課本的資料。

另外,，課堂教學(xué)不能僅限于課本文本資料的講解,，應(yīng)重視知識(shí)的相關(guān)拓展和遷移訓(xùn)練，尤其是語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí),。

3,、他山之石，能夠攻玉

作為新教師,，我覺(jué)得聽(tīng)課十分重要,，有助于教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽(tīng)其他老師的課給了我受用不盡的知識(shí)和財(cái)富,，其中感受最深的一點(diǎn)就是聽(tīng)課讓我透過(guò)認(rèn)識(shí)他人,，審視自己，得到了改變和提高,。

學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,，學(xué)生就像工廠(chǎng)加工的產(chǎn)品，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定了一個(gè)教師教學(xué)行為的成敗,，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣,。學(xué)生才是教學(xué)工作的生命線(xiàn)。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科,，有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念仍未改變,，認(rèn)為聽(tīng)與不聽(tīng)一個(gè)樣，考試即使考不了高分但也不會(huì)比別人差多少,，帶著興趣學(xué)的學(xué)生并不多,，學(xué)習(xí)觀念的落后與偏頗導(dǎo)致學(xué)生閱讀量太少，知識(shí)面太窄,，基礎(chǔ)知識(shí)相當(dāng)匱乏,，出現(xiàn)許多錯(cuò)別字,、錯(cuò)用詞語(yǔ)現(xiàn)象，一遇到仿寫(xiě)句子等題就束手無(wú)策,，作文寫(xiě)作立意不新穎,，主題不突出，資料太膚淺,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。作為老師應(yīng)負(fù)必須的職責(zé)，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度,，另外，更重要的是要提高自身的修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)以及教學(xué)藝術(shù),，先把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來(lái),。

總之，教學(xué)問(wèn)題多多,，如何提高課堂教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平,，針對(duì)不同的學(xué)生因材施教,，都需要在教學(xué)中不斷探索，不斷認(rèn)識(shí),，及時(shí)總結(jié)反思,，再到實(shí)踐中去完善提高。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校按照為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),，為學(xué)生幸福人生奠基的工作理念,，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情,，在全體教師的共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、開(kāi)展了全校共讀一本書(shū)活動(dòng),，此活動(dòng)與學(xué)校開(kāi)設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書(shū)為伴、與書(shū)為友,，學(xué)會(huì)讀書(shū)。陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。

2,、本年度，學(xué)校加強(qiáng)文明禮儀和誠(chéng)實(shí)守信教育,，通過(guò)教育,，學(xué)生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲,，禮貌待人,，有良好的社會(huì)公德和生活習(xí)慣，各班級(jí)利用板報(bào),、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)守信教育,、還在班級(jí)范圍內(nèi)圍繞誠(chéng)實(shí)守信開(kāi)展了講故事比賽等，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集誠(chéng)實(shí)守信名言,，學(xué)生們?cè)趨⑴c班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)時(shí)積極主動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng),，校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣,。

我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無(wú)死角,，定期環(huán)境大清掃,，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹(shù)成蔭,，花壇里花紅草綠,，走廊、辦公室,、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗、板報(bào),，內(nèi)容豐富的樓廊文化,，規(guī)范化的班級(jí)布置，無(wú)論是校園還是走廊教室,，都彰顯著濃濃的育人氛圍,。

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),，反對(duì)形式主義,、反對(duì)官僚主義、反對(duì)享受主義,、反對(duì)奢靡主義,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足、帶頭改進(jìn)作風(fēng),、帶頭提高工作水平,，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。全體教師繼續(xù)堅(jiān)持每周至少一次的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力,。學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專(zhuān)項(xiàng)工作,。開(kāi)學(xué)至今，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌,、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對(duì)待自己的工作,，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化過(guò)程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，大部分教師聽(tīng)課、評(píng)課記錄都比較認(rèn)真,、詳細(xì),，教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性的使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精,，并能做好課后的輔導(dǎo)工作,。加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出，說(shuō)講評(píng)課獨(dú)具特色,，常態(tài)課扎實(shí),、真實(shí)、實(shí)效,。

本學(xué)期我校以各類(lèi)活動(dòng)為載體,，以特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)、班級(jí)特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以重大節(jié)日為契機(jī),，適時(shí)開(kāi)展了活動(dòng)。本學(xué)期,，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，教導(dǎo)處、工會(huì),、大隊(duì)部組織有序,，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，取得較好的效果活動(dòng)的開(kāi)展豐富了孩子們的校園生活,，培養(yǎng)了孩子們的能力,，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì),。

1、安全無(wú)小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開(kāi)展安全自查,。做到校委會(huì)次次有研究部署,，教師會(huì)上次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了人人有責(zé),，齊抓共管的局面,。學(xué)校后勤切實(shí)做好校舍、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作,，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施，積極消除校園內(nèi)的安全隱患,，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生,。

2、經(jīng)常開(kāi)展安全宣傳教育,。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，政教部,、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),，積極開(kāi)展安全教育工作，做到逢會(huì)必講校園安全,。值周教師,、值周學(xué)生堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間,，保安及時(shí)到樓外巡視，放學(xué)后在停車(chē)場(chǎng)就包車(chē)的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),，嚴(yán)禁司機(jī)無(wú)證駕駛,，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心,。

另外，我校還不定期的進(jìn)行安全演練,，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個(gè)疏散過(guò)程快而有序,，提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇五

“環(huán)境保護(hù)”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)環(huán)境,，教育為本,。幾年來(lái)，我校為了貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,，落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,，營(yíng)造一流的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，在各級(jí)環(huán)保部門(mén)的指導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心扶持下,，全體教職工同心協(xié)力，以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī),，加快精神文明建設(shè)的步伐，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，做到組織,、計(jì)劃、人員,、經(jīng)費(fèi)四落實(shí),。如今，我校有一個(gè)強(qiáng)有力的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子,，有一支熱愛(ài)環(huán)境建設(shè),，積極參加環(huán)境教育和活動(dòng)的師生骨干隊(duì)伍，學(xué)校環(huán)境教育達(dá)到了一個(gè)新的高度,，形成了環(huán)境教育的特色,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點(diǎn),，結(jié)合本校實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施方案,，并做好每學(xué)年、每學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃,，做到有計(jì)劃,、有活動(dòng)、有成效、有總結(jié),。同時(shí)還成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教務(wù)主任和相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)組成，具體執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組制定的計(jì)劃,，安排好活動(dòng),，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和經(jīng)常性研討學(xué)科滲透等工作,。幾年來(lái),，我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過(guò)程中注意教學(xué)要素的建設(shè)，教育氛圍的營(yíng)造,，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊(duì)伍，做到環(huán)境教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化,。

學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)環(huán)保課程,，但并不拒絕其他部門(mén)提供的環(huán)保教材，做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法,，推動(dòng)了環(huán)境教育的發(fā)展,。學(xué)科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的重點(diǎn),，因此我校由教務(wù)處牽頭組織各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育滲透,，各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)，積極在學(xué)科中開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng),。成立興趣小組,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。

學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題講座,、各種教學(xué)的滲透,、社會(huì)調(diào)查、各種課外活動(dòng)等,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感,，逐步養(yǎng)成為維護(hù)環(huán)境而約束自己行為的自覺(jué)性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)的勇氣。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，環(huán)保教育是學(xué)?？萍冀逃粋€(gè)重要組成部分，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑,，為此,，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇六

環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，關(guān)系著人民的健康,，《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》（19xx－20xx）指出：中小學(xué)要利用活動(dòng)課教學(xué)時(shí)間，組織好環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過(guò)競(jìng)賽和征文等課外活動(dòng),，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。我校自建校以來(lái),，一直非常重視環(huán)境教育,，把環(huán)境教育列入學(xué)校重點(diǎn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,，總是自發(fā)地把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué),、日常工作中。我校動(dòng)員全校師生積極投入此項(xiàng)活動(dòng)中,，在這次活動(dòng)中,，我們內(nèi)容豐富，活動(dòng)精彩,，并取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校一直把如何開(kāi)展環(huán)境教育列入重點(diǎn)，并專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施工作,，組員由中層干部,、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任,、部分任課教師組成,。我校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，積極動(dòng)員全體教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修深造,，通過(guò)學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念,。

全員滲透環(huán)境教育指除校長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)起學(xué)生環(huán)境教育的責(zé)任外，全體教師積極參加環(huán)境教育的校本課程開(kāi)發(fā),，各科教師以至職工都參與環(huán)境教育實(shí)踐,，形成一個(gè)積極的“軟”環(huán)境。

1,、學(xué)科滲透

在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育,，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有個(gè)初步了解,，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的環(huán)境教育課,，但我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，一定要適時(shí)滲透環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),，把環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)中,，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中,，進(jìn)行愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)保教育,；如數(shù)學(xué)中的校門(mén)口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，語(yǔ)文中的環(huán)保廣告詞的編寫(xiě),，勞動(dòng)課中的利用廢物制造而成的筆筒等,；二是利用國(guó)旗下講話(huà)與興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)，交流,、評(píng)估,、布置與輔導(dǎo)，同時(shí)提供榜樣,，樹(shù)立典型,，期末評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2,、在活動(dòng)中滲透

（1）積極利用世界環(huán)境日、世界地球日,、生物多樣性保護(hù)日等紀(jì)念日,，大規(guī)模進(jìn)行宣傳，組織活動(dòng),。

（2）通過(guò)相關(guān)的主題班會(huì),。學(xué)校組織進(jìn)行了環(huán)保教育“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”的班會(huì)評(píng)選活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

（3）舉辦了一個(gè)環(huán)境教育手抄報(bào)展，讓全校師生進(jìn)行參觀教育,，對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高有了很大的促進(jìn),。

3、把環(huán)境教育與團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,。

（1）與三項(xiàng)評(píng)比相結(jié)合,，開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。

（2）與值周班工作相結(jié)合,，在全校各點(diǎn)設(shè)文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,，對(duì)學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。

（3）“廢物利用小制作”活動(dòng)相結(jié)合,，變廢為寶,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

（4）充分利用升旗儀式、班會(huì)等,，由領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，利用廣播、講座,、黑板報(bào),、倡議書(shū)、征文等形式進(jìn)行定期宣傳,。

4,、把環(huán)境教育與社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合

組織環(huán)保方面的社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)《調(diào)查我們周?chē)沫h(huán)境》通過(guò)教育活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，同時(shí)要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起,，使我們的家園建成更加美麗的“綠色家園”,。

總之，在我們不斷進(jìn)取下,，雖然已取得一些成績(jī),，但我們工作做得還不夠，與上級(jí)的要求,，我們的工作還存在一些差距,，我們將一如既往，繼續(xù)努力工作,，使“綠色教育”在學(xué)校開(kāi)花結(jié)果,。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇七

我們學(xué)校明確把環(huán)境教育列為創(chuàng)建辦校特色的目標(biāo)之一，并以_爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校為抓手,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育,，促進(jìn)和深化素質(zhì)教育,，營(yíng)造辦學(xué)特色,，提高辦學(xué)水平_為理念,，深入有效地開(kāi)展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,。

1,、建立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建綠色學(xué)校工作小組,，工作小組為學(xué)校決策層和組織者,，負(fù)責(zé)包括制定方案和各種管理制度,、督導(dǎo)各項(xiàng)工作的開(kāi)展和總結(jié)等,。

2,、確定運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求,，聯(lián)系本校實(shí)際,，把環(huán)境教育列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，制訂學(xué)校_創(chuàng)綠、環(huán)教_計(jì)劃,，確定每年的教育目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容,、方法、措施等,。各處室根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，聯(lián)系本處室工作制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計(jì)劃和職責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué),，落實(shí)學(xué)科滲透,；辦公室組織開(kāi)展系列活動(dòng)和負(fù)責(zé)團(tuán)總支的各項(xiàng)活動(dòng)；科研室負(fù)責(zé)教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，環(huán)教科研；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃,、設(shè)計(jì),、環(huán)教設(shè)備、設(shè)施增設(shè)等等,。在此基礎(chǔ)上,，各環(huán)境教育子系統(tǒng)開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，較好地完成和達(dá)到學(xué)校環(huán)境教育工作的目標(biāo)和要求,。3,、構(gòu)筑保障體系。健全和完善各種環(huán)境教育制度,。學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作以來(lái)，建立和完善了以此相一致的會(huì)議制度,、學(xué)習(xí)制度和開(kāi)展環(huán)境教育的獎(jiǎng)勵(lì)制度,；

學(xué)校校園自然環(huán)境建設(shè)是學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著的環(huán)境保護(hù)教育的最淺層次要求,，也是鼓勵(lì)和提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的最直接,、有效的途徑。因此,，學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),，一貫注重校園環(huán)境的綠化、美化建設(shè),。

1,、綠化建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積48825平方米,，現(xiàn)有建筑面積為17899平方米,，其中綠化面積占％，綠化覆蓋率達(dá)％,。我校1997年合校以來(lái)先后被授予“榮成市‘三五’普法依法治理先進(jìn)單位”“山東省規(guī)范化學(xué)?！薄巴Ｊ行@經(jīng)濟(jì)先進(jìn)學(xué)校”“威海市庭院綠化工程先進(jìn)單位”“威海電化教育示范學(xué)?！薄吧綎|省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是山東省教育廳重大課題“心理教育實(shí)驗(yàn)與研究”重點(diǎn)研究基地,。

2,、美化建設(shè)。學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn)的理念,，聘請(qǐng)專(zhuān)家、行家,，對(duì)學(xué)校校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì),。建校以來(lái)先后投入300萬(wàn)元資金，進(jìn)行美化工程建設(shè),。構(gòu)建了由樹(shù)木,、花卉、草坪,、假山,、噴泉、花廊和石凳,、石桌,、石徑、亭子為一體的_花園式_校園,；營(yíng)造了由名人畫(huà)像,、綠色環(huán)保宣傳窗（櫥）綠色畫(huà)廊、綠色宣傳提醒詞和實(shí)踐區(qū)等組成的_創(chuàng)綠_氛圍,。

3,、教育設(shè)施建設(shè)。為了進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)建綠色學(xué)校,，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍,，學(xué)校十分注重校內(nèi)環(huán)境教育設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，以豐富和拓寬學(xué)校環(huán)境教育宣傳途徑和形式,。我們一方面保證學(xué)生平時(shí)在校的生活用水,；另一方面作為對(duì)學(xué)生節(jié)能教育的參觀和宣傳點(diǎn)。開(kāi)辟_創(chuàng)綠,、環(huán)教_宣傳專(zhuān)用櫥窗,。整座校園內(nèi)實(shí)行垃圾袋裝化和垃圾分類(lèi),、分揀分存工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生熱愛(ài)生活,、校園的環(huán)境意識(shí)和自覺(jué)行為,。

課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道,。環(huán)境教育工作不是孤立的,，是素質(zhì)教育的重要組成部分，與教學(xué)工作相互聯(lián)系,，相互促進(jìn),。因此我們堅(jiān)持以_立足課堂、了解知識(shí),、增強(qiáng)意識(shí),、提高實(shí)效_為指導(dǎo)思想，在不增加課時(shí),，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，不影響正常教學(xué)的情況下，針對(duì)學(xué)生求知欲,，好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),，積極實(shí)施環(huán)保教學(xué)。初步形成了_各學(xué)科課程滲透－環(huán)保專(zhuān)業(yè)課程－課內(nèi)外活動(dòng)實(shí)踐課程_三者相結(jié)合的課堂教學(xué)課程體系,。

1,、學(xué)科滲透。立足主渠道,，注重各學(xué)科中環(huán)境教育的內(nèi)容和知識(shí)的滲透,，豐富學(xué)生環(huán)保知識(shí)是提高學(xué)生環(huán)保認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性的重要途徑。為此,，學(xué)校根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求,，結(jié)合學(xué)校提出的各年段環(huán)境教育目標(biāo)，對(duì)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合,，制訂了各年級(jí)環(huán)境教育目標(biāo)系列要求和各學(xué)科滲透環(huán)境教學(xué)，目標(biāo)的課堂教學(xué)要求,，形成龐大的學(xué)科滲透體系,。例如：生物、物理,、化學(xué)學(xué)科主要滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的空氣污染,、安全用火、節(jié)約用水,、水的消毒,、水域污染,、食物鏈、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,、水土流失,、地球、地理知識(shí)等,。思想政治課：主要將環(huán)境保護(hù)的重要性,、方法、行為和法律法規(guī)要求等,。語(yǔ)文課：增加課外調(diào)查報(bào)告,、小論文的協(xié)作方法指導(dǎo)等。教師根據(jù)學(xué)科滲透目標(biāo)和要求,，進(jìn)行有機(jī)的學(xué)科環(huán)境教育滲透,，積累和豐富了學(xué)校環(huán)境教育的經(jīng)驗(yàn)資料。

2,、設(shè)置環(huán)境教育課,。20xx學(xué)年起，在初一,、初二年級(jí)學(xué)生中開(kāi)設(shè)環(huán)境教育課,，每周1課，列入日課表,，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,。以《環(huán)境教育讀本》、《中國(guó)公民環(huán)保行為》等輔導(dǎo)教材為藍(lán)本,，由學(xué)校分管校長(zhǎng)親自執(zhí)教,，在學(xué)生中進(jìn)行系統(tǒng)的環(huán)境保護(hù)知識(shí)教育，受到良好的開(kāi)課效果,。

1,、環(huán)境保護(hù)小論文競(jìng)賽。結(jié)合學(xué)校_小制作,、小論文,、小發(fā)明_比賽和學(xué)科教學(xué)需要，學(xué)校要求全體學(xué)生對(duì)環(huán)境教育的十項(xiàng)課題進(jìn)行調(diào)查,、研究,，并以書(shū)面小論文的形式組織參評(píng)。通過(guò)近一年時(shí)間的調(diào)查和研究,，全校有200余人次參與了本次活動(dòng),，并送上了自己調(diào)查的論文或報(bào)告，其中《對(duì)滕家鎮(zhèn)實(shí)施垃圾袋裝化后的現(xiàn)狀與思考》、《未來(lái)垃圾處理和發(fā)展》,、《滕家鎮(zhèn)發(fā)展與大氣污染》等文章被評(píng)為校級(jí)優(yōu)勝,。

動(dòng)物環(huán)保小組的_觀察小組_寫(xiě)的《貓的命運(yùn)》，水質(zhì)環(huán)保小組的《滕家鎮(zhèn)的水質(zhì)污染》聲音環(huán)保小組的《舞廳噪聲污染調(diào)查報(bào)告》,、植物環(huán)保小組的《滕家古樹(shù)名木調(diào)查報(bào)告》被評(píng)為三十二中優(yōu)秀論文,。有的學(xué)生還把自己在調(diào)查中了解到的涉及環(huán)保內(nèi)容，反映給宣傳媒體和有關(guān)部門(mén),，引起了領(lǐng)導(dǎo)們的重視,，并且做了專(zhuān)門(mén)的處理，受到了好評(píng),。本次活動(dòng),，不僅鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心自然,、關(guān)心環(huán)保的熱情,，而且還取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，提高了全體學(xué)生的綜合素質(zhì),。

另一個(gè)是我校結(jié)對(duì)子學(xué)校,，榮成三中在海邊，作為聯(lián)合環(huán)?；?。學(xué)校利用暑、寒假之際,，開(kāi)展校際間的生物,、環(huán)境考察活動(dòng)，并取得了較好的效果,，同學(xué)們寫(xiě)的環(huán)保論文獲得了較好的成績(jī),。通過(guò)幾年?duì)巹?chuàng)綠色學(xué)校、開(kāi)展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索,，在全校教職工中形成了如下共識(shí)：

1,、開(kāi)展環(huán)境教育是時(shí)代賦予我們的任務(wù)，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé),。

2,、創(chuàng)建_綠色學(xué)校_與提高辦校質(zhì)量，與素質(zhì)教育相結(jié)合,，是學(xué)校教育理念上的進(jìn)步,，提出創(chuàng)建_綠色學(xué)校_的口號(hào)，是把學(xué)校品牌推上了一個(gè)更高層次的努力目標(biāo),。

3、創(chuàng)建_綠色學(xué)校_,，開(kāi)展環(huán)境教育,，有利于老師改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,、手段，有利于教師以綠色理念,、綠色課程,、綠色行動(dòng)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高自身素質(zhì),。

4,、創(chuàng)建_綠色學(xué)校_，開(kāi)展環(huán)境教育使學(xué)生受益的不僅僅是知識(shí)本身,，它對(duì)學(xué)生整體素養(yǎng)的形成,，各方面的能力的提高都有較大的促進(jìn)作用，學(xué)生在環(huán)?；顒?dòng)中,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)生活，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力,，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

在教育局、環(huán)保局的全面關(guān)心,、大力支持下,，我校的創(chuàng)建工作取得了明顯成效，隨著創(chuàng)建工作的深入,，在全校師生中發(fā)生了以下變化：

1,、提高了學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育的自覺(jué)性。由宣傳型向參與型,、試驗(yàn)型轉(zhuǎn)變,。

2、提高了學(xué)生接受環(huán)境教育的積極性,。由被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變,。

3、提高了師生參與環(huán)境教育的熱情,。由個(gè)別化向群體化轉(zhuǎn)變,。

4、提高學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的持續(xù)性,。由階段性向經(jīng)常性轉(zhuǎn)變,。愛(ài)護(hù)綠化，從我做起；珍惜資源,，從身邊做起已成為我校學(xué)生的行動(dòng)準(zhǔn)則,。

雖然取得了一些成績(jī)，但是_任重道遠(yuǎn)_,，要做的工作還很多,。如何在素質(zhì)教育中體現(xiàn)環(huán)境教育的功能，提高學(xué)生評(píng)價(jià)和處理問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)一代具有善待環(huán)境的道德觀,，符合可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀的未來(lái)人才，是我校環(huán)境教育要探索的問(wèn)題,。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇八

似水流年,，年終歲尾，在緊張的工作中又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期,?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有辛勤過(guò)后的快樂(lè),，也有耕耘過(guò)后的收獲,，靜下心來(lái)，駐足回首,，體味一下過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

上課前，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，力求把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。

突發(fā)任務(wù)、臨時(shí)任務(wù),，認(rèn)真,、按時(shí)、高效地全力以赴完成,。作為多種角色的教育者,，責(zé)無(wú)旁貸是我的責(zé)任。

作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識(shí),，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端,，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。在學(xué)習(xí)中我收獲知識(shí),，結(jié)識(shí)朋友,，開(kāi)闊視野，體驗(yàn)快樂(lè),。

教書(shū)育人,，愛(ài)崗敬業(yè)，以人為本,，德育為先的教育理念始終貫穿我的教育教學(xué)始終,。因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)注入了深厚的感情，所以我將全身心地投入到教育事業(yè)中,，嚴(yán)于律已,，以身作則，兢兢業(yè)業(yè),，用自己的無(wú)限忠誠(chéng),，用自己的智慧和汗水托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。

總結(jié)過(guò)去是為了展望未來(lái),，愿平凡而瑣碎的奉獻(xiàn),，綻放出的是健康、進(jìn)步,、向上的絢麗之花,。我將不忘初心，繼續(xù)前行,！

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇九

一年來(lái),，我鎮(zhèn)始終認(rèn)真貫徹黨的路線(xiàn)、方針和政策,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，并始終將環(huán)境教育列入學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃中，尤其重視對(duì)全體師生的環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng),，除在學(xué)科教學(xué)中不斷向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)外,，還利用國(guó)旗下講話(huà)、廣播站,。 結(jié)合世界水日,、世界環(huán)境日,、地球日等對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育，還通過(guò)環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的熱情,，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

1、各校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，每項(xiàng)具體計(jì)劃列入月工作安排之中,，保證了此項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展。

2,、對(duì)全體教師加強(qiáng)環(huán)保教育培訓(xùn),，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織環(huán)保理論知識(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試,。增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),。

3、建立環(huán)保教育檔案,，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集有關(guān)音像,、圖片、圖書(shū),，將教育活動(dòng)做認(rèn)真記載,。

4、訂閱環(huán)保報(bào)刊,、雜志?，F(xiàn)我鎮(zhèn)各校訂閱的報(bào)刊雜志有：中國(guó)環(huán)境報(bào)、海洋世界,、綠葉,、綠化與生活、自然,。圖書(shū)館有環(huán)保書(shū)刊,。

綠化、美化,、亮化,、凈化是學(xué)校改善育人環(huán)境的宗旨，為搞好綠化校園工作,。在我們的精心栽培下,，小樹(shù)長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，伴著校園五顏六色的鮮花,，我們的校園顯得寬闊而美麗,。這如詩(shī)如畫(huà)的校園給人以積極的暗示,，令師生心情舒暢，能促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和心理健康發(fā)展,，它對(duì)學(xué)生樹(shù)立環(huán)境責(zé)任感起著潛移默化的作用,。

1、以課堂教學(xué)為主陣地,。我鎮(zhèn)各中小學(xué)把環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)作為學(xué)科德育目標(biāo)之一,，列入每年度的學(xué)校工作計(jì)劃之中，要求各學(xué)科的任課教師,，分析大綱,，鉆研教材，挖掘教材中的有關(guān)環(huán)保教育因素,，采用以課堂教學(xué)為渠道，有計(jì)劃有目的地滲透環(huán)保知識(shí)的做法,，這樣學(xué)科教學(xué)中就會(huì)不失時(shí)機(jī)地滲透環(huán)保這個(gè)與人類(lèi)休戚相關(guān)的主題,。

2、課外環(huán)境教育

首先,，學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召,，觀察校內(nèi)、村莊,、社會(huì)環(huán)境污染情況,，學(xué)生一觀察，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就多了,，街道有很多臭水溝,、垃圾堆，當(dāng)初的大河干涸了,，鳥(niǎo),、青蛙日益減少。同學(xué)們感覺(jué)家鄉(xiāng)環(huán)境污染非常嚴(yán)重,，當(dāng)時(shí)正趕上沙塵暴日益頻繁,，給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)很多不便,。四月初,，我鎮(zhèn)近4000名學(xué)生幾乎都投入到綠化環(huán)保的活動(dòng)中來(lái)了。

（1）各中小學(xué)都成立了綠化,、環(huán)保,、植綠、護(hù)綠,、護(hù)蛙,、愛(ài)鳥(niǎo)等小隊(duì),，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。

（2）各考察小組搞實(shí)地調(diào)查,，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告并攝影讓同學(xué)們看,。

（3）號(hào)召同學(xué)們?cè)诩依锓N花養(yǎng)花，各校成立了養(yǎng)花小組,，各班教室都養(yǎng)了多盆花,，既美化了環(huán)境又培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。

（4）各班的環(huán)保小組同學(xué)利用課間和中午休息時(shí)間,，義務(wù)撿校內(nèi)和校外的垃圾,，開(kāi)展了“你丟我撿彎彎腰”活動(dòng)。

（5）收集環(huán)保方面的知識(shí),，用知識(shí)來(lái)武裝頭腦,，有的學(xué)生看到有環(huán)保的材料都裁剪下來(lái)，精心粘貼在一個(gè)本上,，作為環(huán)保學(xué)習(xí)的一份資料,，增長(zhǎng)了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。

（6）為配合環(huán)保宣傳,，每班墻報(bào)上都有環(huán)保專(zhuān)欄,，墻報(bào)有環(huán)保專(zhuān)欄“愛(ài)我綠色家園”，校內(nèi)還開(kāi)展了環(huán)保畫(huà)展和環(huán)保手抄報(bào)展,。

（7）社會(huì)實(shí)踐,。寫(xiě)了綠化環(huán)保宣傳書(shū)，學(xué)生利用節(jié)假日向老百姓宣傳綠化環(huán)保的重要性,，提高人們的環(huán)保意識(shí)。宣傳小隊(duì)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)張貼,，在居民樓口帖倡議書(shū),。愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)蛙小隊(duì)也行動(dòng)起來(lái)了,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，不僅提高了他們自己的環(huán)保意識(shí)，也提高了周?chē)说沫h(huán)保意識(shí),。

（8）廢物利用,。有的學(xué)生用廢舊飲料瓶和繩做了拉力器，有的用舊布做成口袋,，有的做成圓形或心形縫鈕扣袋等供幼兒園小朋友做游戲用,，有的用廢舊色彩鮮艷的雜志封皮疊成各種花、水果或動(dòng)物形狀,，美化環(huán)境,。

我們深知,，我鎮(zhèn)的環(huán)保教育工作僅僅是一個(gè)起步階段，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略精神任重而道遠(yuǎn),，我們還需百尺竿頭更進(jìn)一步,，為培養(yǎng)環(huán)保人才做出更多的貢獻(xiàn)！

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇十

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,?；仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作 ,共同努力下,取得了較好的成績(jī)。為了更好的做好進(jìn)后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下:

一,、 思想方面

教師是幼兒的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹(shù)立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),。

二、 教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,開(kāi)展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言就,、健,、科、社,、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下:

1,、語(yǔ)言領(lǐng)域

幼兒期是兒童掌握基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力,極為重要,。因此,在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書(shū)的興趣,養(yǎng)成愛(ài)看圖書(shū)和幼兒看圖書(shū),并幫助幼兒掌握閱讀圖書(shū)的方法。如:看書(shū)時(shí)保持安靜,拿書(shū)時(shí)要輕輕拿,、輕輕放,翻書(shū)時(shí)要輕輕翻,看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書(shū)內(nèi)容,簡(jiǎn)述時(shí)先分組,、后個(gè)別講述的方法。讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉,。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),就是讓幼兒細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō),聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的意思和內(nèi)容,。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)會(huì)給人留下認(rèn)真、塌實(shí),、尊重的印象,。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話(huà),并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,引導(dǎo)幼兒,給幼兒提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),如:播放錄音作品(故事,、詩(shī)歌,、兒歌、古詩(shī))讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),聽(tīng)后讓幼兒圍繞一個(gè)話(huà)題思考,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰(shuí),講了一件什么事情,然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。通過(guò)以上活動(dòng),、幼兒的思維能力,語(yǔ)言表達(dá)傾聽(tīng)習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。

2,、藝術(shù)方面

通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣,對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲,、舞蹈,、欣賞、音樂(lè)游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中用自然的聲音唱歌,感受音樂(lè)的節(jié)奏強(qiáng)弱,讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)談感受(歡快的地,、悲傷地等),創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》,、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂(lè)旋律自編動(dòng)作,并愉快地表演,。通過(guò)舞蹈音樂(lè)游戲,訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性,、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。

3,、健康領(lǐng)域

為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康,。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng)。開(kāi)展一些競(jìng)賽性的體育游戲,在競(jìng)賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見(jiàn)相互合作,相互促進(jìn),具備團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽,、投擲沙包就,、拍球、拋球,、跳繩,、踢毽子、運(yùn)石頭等競(jìng)賽性活動(dòng)中,幼兒你追我趕,奪名次,、爭(zhēng)冠軍,、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情,、玩得開(kāi)心之余飯量大增,、食欲增強(qiáng)。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提高了對(duì)疾病的抵御能力,。為促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育,。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不...

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期即將過(guò)去,，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,、學(xué)校全體教職工的精誠(chéng)協(xié)作下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

為確保各項(xiàng)工作科學(xué)高效的開(kāi)展,，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，健全了各項(xiàng)管理制度,，且分工明確,，定崗定人定責(zé)任，便于管理和責(zé)任追究,。

一是課程管理規(guī)范化,。我校嚴(yán)格按照小學(xué)課程方案要求開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，科學(xué)編制學(xué)校課程表,。尤其加強(qiáng)了對(duì)地方課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與管理力度,，做到有計(jì)劃、有教材,、有教師,、有時(shí)間、有評(píng)價(jià),。

課堂教學(xué)管理做到“兩統(tǒng)一”,。課堂教學(xué)內(nèi)容與課程表這兩方面要統(tǒng)一，做到定時(shí),、定人,、定內(nèi)容。如有事確須調(diào)課,，須經(jīng)教導(dǎo)處同意,。工作量檢查做到“三結(jié)合”。工作量檢查我校進(jìn)行教學(xué)管理的一項(xiàng)基本的督促手段,。學(xué)校的月查,、教研組長(zhǎng)的雙周查及教導(dǎo)處隨時(shí)的抽查相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行反饋改正,。

兩操一課管理做到“四兼顧”,。“四兼顧”即大課間與陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間,、體育課與大課間,、體育訓(xùn)練與興趣活動(dòng)、每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)與校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)相兼顧,，最大限度的開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，讓每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。學(xué)生的時(shí)間管理做到“兩保證”。一是保證學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),；二是制定了學(xué)生作業(yè)監(jiān)控制度,，尤其是雙休日的作業(yè)管理，以保證學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間

多措并舉,，豐富教學(xué)資源庫(kù),。將本校教師本學(xué)期的優(yōu)秀課件歸納整理，納入我校的教學(xué)資源庫(kù)中,，為更好的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，豐富教學(xué)手段，整合教育資源，提高教學(xué)效率提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)與技術(shù)支持,。健全教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理,、使用、檢查制度,。為促進(jìn)我校管好用好教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，充分發(fā)揮科室功能，提高設(shè)施設(shè)備的使用率,，更好地為教學(xué)服務(wù),，學(xué)校制定了一系列的相關(guān)管理、使用,、檢查制度,。

開(kāi)好工作總結(jié)會(huì)。每次的工作量檢查后學(xué)校便進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié),，對(duì)出現(xiàn)的共性問(wèn)題重點(diǎn)通報(bào),，對(duì)出現(xiàn)的好的做法大力表?yè)P(yáng)，并且對(duì)各項(xiàng)要求做進(jìn)一步的落實(shí),；本學(xué)期期中考試后,，學(xué)校對(duì)期中測(cè)試情況、及半學(xué)期來(lái)的老師,、學(xué)校工作及教學(xué)情況做全面總結(jié),。注重抽查反饋制度。做好常規(guī)工作量檢查同時(shí),，注重了抽查,。學(xué)校朱校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)將推門(mén)聽(tīng)課經(jīng)?；?，并做到了聽(tīng)后進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，督促整改,；對(duì)課堂的授課內(nèi)容依照校總課程表進(jìn)行抽查,，對(duì)私自調(diào)課行為予以通報(bào),。

本學(xué)期，嚴(yán)格落實(shí)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)的要求,。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，激發(fā)教改意識(shí)。檢查時(shí)注意了各環(huán)節(jié)的相關(guān)印證,。查備課時(shí),，由點(diǎn)帶面，抽取一節(jié)課，查其課前預(yù)習(xí),、二次備課,、限時(shí)作業(yè)的落實(shí)情況。

堅(jiān)持試卷測(cè)試與學(xué)科考查相結(jié)合,。其中學(xué)科考查以促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,，以自主靈活的考查方式為操作手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的不定時(shí)不定內(nèi)容的自主選擇與教師掌控的考查,。同時(shí)對(duì)各學(xué)科采取任教教師與學(xué)校抽查相結(jié)合,。并將學(xué)校抽查成績(jī)納入任教教師的考核中。堅(jiān)持等級(jí)和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合,。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的杠桿作用及單測(cè)及期中測(cè)度的教學(xué)診斷作用,，對(duì)結(jié)果認(rèn)真分析，加強(qiáng)整改補(bǔ)救,；對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)表冊(cè)多樣,，如學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)表、成長(zhǎng)檔案袋等,。

教研組選配責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的骨干教師擔(dān)任本學(xué)科的教研組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作要求,，組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、計(jì)劃擬定,、組織安排等,，總結(jié)本學(xué)科的教學(xué)工作，激勵(lì)本學(xué)科教師努力提高教學(xué)質(zhì)量,。抓課堂教學(xué),，使教研活動(dòng)常態(tài)化。教研活動(dòng)抓住“課堂教學(xué)”這一核心,，不走秀,，研究常態(tài)的課堂，將經(jīng)典的課堂教學(xué)常態(tài)化,，對(duì)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)工作有明顯的示范與帶動(dòng)作用,。

由于我校在教育教學(xué)管理中的求真求實(shí)與創(chuàng)新,，現(xiàn)基本形成了“和諧民主,，求真創(chuàng)新”的校風(fēng)，“博學(xué)多識(shí),，教書(shū)育人”的教風(fēng),，“樂(lè)學(xué)善問(wèn)，求異多思”的學(xué)風(fēng)，教師和學(xué)生在這里,，一同和諧快樂(lè)的成長(zhǎng),。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇十二

（一）新鄭市有關(guān)項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)督管理情況

新鄭市位于河南省中部，是省會(huì)鄭州市所轄縣級(jí)市,。截止2013年,，新鄭市共有公辦小學(xué)105所，教學(xué)點(diǎn)37個(gè),，在校小學(xué)生共計(jì)52155人,；共有公辦初中24所，在校初中生共計(jì)19178人,。該市高度重視義務(wù)教育工作,，是省政府首批表彰的義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣。為保證全面改薄項(xiàng)目的順利進(jìn)行,，主要從以下幾個(gè)方面,，加強(qiáng)工程監(jiān)督管理，確保工程質(zhì)量,。

1.認(rèn)真落實(shí)項(xiàng)目工程招投標(biāo),。為確保項(xiàng)目做到“科學(xué)規(guī)劃、程序合法,、手續(xù)完備,、管理規(guī)范、確保質(zhì)量”的要求,，該市嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序,，依法對(duì)工程設(shè)計(jì)、地質(zhì)勘探,、工程施工和工程監(jiān)理進(jìn)行了公開(kāi)投標(biāo),。嚴(yán)格按照《_建筑法》、《_招標(biāo)投標(biāo)法》和鄭州市建設(shè)委員會(huì),、新鄭市建設(shè)管理局關(guān)于施工招投標(biāo)管理的各項(xiàng)規(guī)定和要求,，首先發(fā)布招標(biāo)公告，再由單位報(bào)名登記,，投標(biāo)單位資質(zhì)均經(jīng)過(guò)建設(shè)管理局或新鄭市政府采購(gòu)辦審驗(yàn),，符合國(guó)家規(guī)定的資質(zhì)要求，最后在市紀(jì)檢會(huì),、檢察院,、審計(jì)局、政府采購(gòu)辦等部門(mén)監(jiān)督下,，按照公開(kāi),、公平,、公正的原則組織評(píng)標(biāo)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)標(biāo)，確定中標(biāo)候選人,，并按要求進(jìn)行公示,。

2.建立工程質(zhì)量監(jiān)督管理四項(xiàng)制度。為規(guī)范中小學(xué)基本建設(shè)工作程序,，提高學(xué)校建設(shè)管理水平和校舍管理水平,，市教體局印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校工程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督管理的通知》，指導(dǎo)中小學(xué)基本建設(shè)和校舍管理工作,。他們?cè)诠ぷ髦薪⒘怂捻?xiàng)制度,。一是開(kāi)工前培訓(xùn)制度。項(xiàng)目開(kāi)工前,，項(xiàng)目學(xué)校,、項(xiàng)目承建單位、監(jiān)理單位派專(zhuān)人參加市教體局基建科組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，熟悉工程內(nèi)容,、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及驗(yàn)收辦法，切實(shí)掌握工程驗(yàn)收的有關(guān)知識(shí),，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和施工規(guī)范對(duì)工程進(jìn)行監(jiān)督檢查,。目前，該市嚴(yán)格做到開(kāi)工一次培訓(xùn)一次,，從而確保了工程質(zhì)量監(jiān)督管理工作扎實(shí)推進(jìn),。二是定期督查制度。施工過(guò)程中,，會(huì)同監(jiān)理,、質(zhì)量監(jiān)督等部門(mén)共同對(duì)項(xiàng)目工程的原材料、施工工藝,、施工程序等情況進(jìn)行定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)向施工單位下發(fā)整改通知書(shū),，限期整改,，并由駐地監(jiān)理監(jiān)督實(shí)施。每月月底項(xiàng)目監(jiān)理人員還要將本月監(jiān)理月報(bào)報(bào)教體局存檔備案,。另外,，教體局根據(jù)工程建設(shè)情況，先后三次對(duì)全市所有在建工程從現(xiàn)場(chǎng)管理,、工程質(zhì)量,、工程安全和工程檔案建設(shè)等方面進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)查出的問(wèn)題要求限期整改,，并建立了工作臺(tái)帳,，檢查結(jié)果作為年度項(xiàng)目學(xué)校、施工單位,、監(jiān)理單位,、優(yōu)秀工程項(xiàng)目評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。三是工程建設(shè)周報(bào)制度,。各項(xiàng)目學(xué)校安排一名領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)參與項(xiàng)目建設(shè)的全過(guò)程,，并規(guī)定每周五下午項(xiàng)目學(xué)校要將工程建設(shè)實(shí)施情況報(bào)市教體局。市教體局匯總后及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告項(xiàng)目建設(shè)情況,，并盡快解決項(xiàng)目建設(shè)中存在的問(wèn)題,，確保工程建設(shè)順利進(jìn)行。四是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,。為確保工程質(zhì)量,，該市建立了工程質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，分別與施工單位,、監(jiān)理公司,、項(xiàng)目學(xué)校以及項(xiàng)目所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校簽訂了工程質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),。在建設(shè)過(guò)程中,，實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、施工單位工程質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)人責(zé)任制和工程質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制,，同時(shí)也要求項(xiàng)目學(xué)校指定專(zhuān)人協(xié)同監(jiān)理,、監(jiān)督部門(mén)對(duì)施工單位的施工質(zhì)量進(jìn)行有效的監(jiān)督,，做到工作層層有人抓、有人管,，目標(biāo)到位,、責(zé)任到人。

3.落實(shí)項(xiàng)目管理“六統(tǒng)一”,。在項(xiàng)目管理上,，該市實(shí)行統(tǒng)一勘察設(shè)計(jì)、統(tǒng)一招標(biāo),、統(tǒng)一工程管理,、統(tǒng)一監(jiān)理、統(tǒng)一竣工驗(yàn)收,、統(tǒng)一資金管理,，將工程管理權(quán)上收到市，由教體局和相關(guān)職能部門(mén)統(tǒng)一管理,，并始終堅(jiān)持先勘察,、后設(shè)計(jì)、再施工的原則,。

4.嚴(yán)把施工過(guò)程“五關(guān)”,。在工程實(shí)施過(guò)程中,，嚴(yán)把工程設(shè)計(jì)關(guān)、招標(biāo)關(guān),、施工關(guān),、材料關(guān)和驗(yàn)收關(guān)，確保工程質(zhì)量,。一是設(shè)計(jì)關(guān),。做好項(xiàng)目論證，委托有相應(yīng)資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位進(jìn)行設(shè)計(jì),，搞好招標(biāo)前和施工前兩次圖紙會(huì)審,，確保工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)做到“在保證經(jīng)濟(jì)、適用前提下,，使建筑設(shè)計(jì)更美觀”,。二是招標(biāo)關(guān)。嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序,，做好報(bào)建申請(qǐng)工作,，并依照國(guó)家、省市工程招標(biāo)有關(guān)法律法規(guī),、相關(guān)規(guī)定,，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)，并確保開(kāi)標(biāo)工作做到“公開(kāi),、公正,、公平”。三是施工關(guān),。要求施工單位各工種嚴(yán)格按照施工規(guī)范,，對(duì)各分部分項(xiàng)工程進(jìn)行施工，并要求項(xiàng)目部依照國(guó)家驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)各檢驗(yàn)批,、隱蔽工程，特別是重點(diǎn)部分進(jìn)行細(xì)致驗(yàn)收,，保證質(zhì)量,，同時(shí)要加強(qiáng)管理、確保安全,。四是材料關(guān),。要求施工單位、監(jiān)理單位,、項(xiàng)目學(xué)校嚴(yán)把進(jìn)場(chǎng)材料質(zhì)量關(guān),，監(jiān)理單位要協(xié)同項(xiàng)目學(xué)校對(duì)每批進(jìn)場(chǎng)材料進(jìn)行驗(yàn)收，做到“一查（查出廠(chǎng)合格證）,、二看（看材料外觀）,、三驗(yàn)（驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室出具的材料報(bào)告）,、四簽（監(jiān)理單位、項(xiàng)目學(xué)校代表要對(duì)所驗(yàn)材料結(jié)果在工作日志上簽字做記錄）”,。五是驗(yàn)收關(guān),。要求施工單位認(rèn)真落實(shí)“三檢制度”（班組自檢、項(xiàng)目部抽檢,、監(jiān)理報(bào)檢）,，基建科及項(xiàng)目學(xué)校要及時(shí)組織勘察,、設(shè)計(jì),、監(jiān)理、監(jiān)督等部門(mén)對(duì)項(xiàng)目的重點(diǎn)部位,，特別是隱蔽工程進(jìn)行綜合驗(yàn)收,，合理評(píng)定，對(duì)存在的問(wèn)題要限期整改,，經(jīng)復(fù)驗(yàn)合格后方可進(jìn)入下道工序,。

（二）靈寶市“全面改薄”工作情況

靈寶市地處豫陜晉交界，是三門(mén)峽市所轄縣級(jí)市,。2013年,，全市共有義務(wù)教育學(xué)校175所，在校學(xué)生66258人,。2014年“全面改薄”工作啟動(dòng)以來(lái),，該市認(rèn)真組織摸底排查，編制完成了“全面改薄”五年規(guī)劃,，取得了一定的工程成效,。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，建立工作機(jī)制,。靈寶市成立由市政府主管教育副市長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教育、發(fā)展改革,、財(cái)政,、住房和城市建設(shè)、編辦,、監(jiān)察等單位負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全市改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件五年規(guī)劃的編制和項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行,，項(xiàng)目資金落實(shí)和管理,，地方資金籌措和各個(gè)項(xiàng)目完成的評(píng)估驗(yàn)收以及“全面改薄”五年規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中的監(jiān)督、檢查工作,。靈寶市政府把“全面改薄”五年規(guī)劃及實(shí)施工作列入政府年度工作重要責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行考核,，對(duì)“全面改薄”工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,，凡是在“全面改薄”工作中做出突出成績(jī)的職能部門(mén)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在“全面改薄”工作中不能履行部門(mén)職責(zé),，未能按期完成五年規(guī)劃的職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人實(shí)行責(zé)任追究制,。教體局也相應(yīng)成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組和項(xiàng)目實(shí)施辦公室。

2.印發(fā)指導(dǎo)文件,，制定改薄標(biāo)準(zhǔn),。結(jié)合靈寶市實(shí)際，該市先后印發(fā)了3個(gè)指導(dǎo)文件,，明確了靈寶市“全面改薄”的原則,、范圍、目標(biāo),、內(nèi)容,、規(guī)劃編制有關(guān)要求等內(nèi)容。在充分聽(tīng)取市教育部門(mén)負(fù)責(zé)人,、基層學(xué)校校長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，制定了《靈寶市“全面改薄”基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)費(fèi)測(cè)算依據(jù)》，共包括校舍建設(shè),、教學(xué)設(shè)施設(shè)備,、后勤設(shè)施設(shè)備、安保設(shè)備,、信息化等11大類(lèi)42小項(xiàng),，作為本次“全面改薄”摸底排查的基本依據(jù)和編制規(guī)劃的參考依據(jù)。

3.全面開(kāi)展摸底,，精心編制規(guī)劃,。組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校以校為單位,，全面清查了教學(xué)用房,、學(xué)生生活用房、設(shè)施設(shè)備等方面的情況,，基本摸清了全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件現(xiàn)狀,；對(duì)照省廳文件精神，按照緊扣辦學(xué)底線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)“缺什么補(bǔ)什么”的原則,，分析確定了每所學(xué)校辦學(xué)條件缺口,，按時(shí)按要求制訂了專(zhuān)門(mén)的改薄方案，并編制了總體規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃,。

4.強(qiáng)化監(jiān)督,。靈寶市“全面改薄”和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源建設(shè)工程公開(kāi)透明，建立了公示制度，實(shí)行全過(guò)程社會(huì)監(jiān)督,，其技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)施方案、工程進(jìn)展和實(shí)施結(jié)果等向社會(huì)公布,，所有項(xiàng)目公開(kāi)招投標(biāo),，建設(shè)和驗(yàn)收接受新聞媒體和社會(huì)監(jiān)督。充分發(fā)揮監(jiān)察,、審計(jì),、安全監(jiān)管等部門(mén)的作用，建立嚴(yán)格,、透明,、高效的監(jiān)管機(jī)制，確保了靈寶市“全面改薄”和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃順利實(shí)施如期完工,。

5.取得成效,。根據(jù)“全面改薄”年度規(guī)劃,，2014年完成校舍建設(shè)項(xiàng)目13個(gè),，規(guī)劃面積14965平方米。其中新建項(xiàng)目7個(gè),，建筑面積7677平方米,；重建項(xiàng)目6個(gè)，建筑面積7288平方米,。在市北區(qū)投入3500萬(wàn)元新建的靈寶市第四小學(xué)主體工程也已經(jīng)完成,，2015年秋季將投入使用。教體局教學(xué)設(shè)備站,、電教館摸清全市學(xué)校圖書(shū),、儀器、黑板,、電腦等教學(xué)設(shè)備底子,，科學(xué)制定設(shè)備采購(gòu)類(lèi)規(guī)劃，科學(xué)制定出年度設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃,，取得階段性成效,。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇十三

過(guò)去的五年里在市教育局師培處的指導(dǎo)下，我校教師繼續(xù)教育工作開(kāi)展的有聲有色,，有力促進(jìn)了學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè),。通過(guò)五年的努力，我校教師師德修養(yǎng)顯著提高,，新課程教育理念明顯增強(qiáng),，業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平均有所提高。回顧過(guò)去,，我們覺(jué)得我校在教師繼續(xù)教育工作方面好的經(jīng)驗(yàn)和做法主要有以下幾點(diǎn)：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，教師繼續(xù)教育是促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑之一,，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)五年來(lái)一直非常重視教師教育工作,。每年在討論年度工作計(jì)劃時(shí)，教師繼續(xù)教育工作都作為重要議題之一,，在工作計(jì)劃中都要對(duì)一年的教師繼續(xù)教育工作提出總體的規(guī)劃和要求,。

2、工作有計(jì)劃：每年我校在接到市教育局師培處年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃后,，都結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬訂學(xué)校教師繼續(xù)教育年度工作計(jì)劃,。年度工作計(jì)劃，既能保證我們工作有條有理的開(kāi)展,，又有助于教師根據(jù)自身情況及早安排學(xué)習(xí)任務(wù),。這樣有效的緩解了教師工作、學(xué)習(xí)和生活之間的矛盾,，確保的教師繼續(xù)教育工作的順利開(kāi)展,。

3、經(jīng)費(fèi)有保障：過(guò)去的五年里我校每年都在教師繼續(xù)教育工作方面投入一萬(wàn)余元,，以保障工作的正常開(kāi)展,。只要是政策要求的，我們都全部按標(biāo)準(zhǔn)給予報(bào)銷(xiāo),。除此之外,，對(duì)于參加學(xué)習(xí)的教師我們還按一定標(biāo)準(zhǔn)給予交通和誤餐補(bǔ)助。

4,、存在不足：過(guò)去的五年我校教師繼續(xù)教育主要是按市教育局安排開(kāi)展的,，自主創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作形式不夠多樣,，內(nèi)容不夠豐富,，還未能形成自己的特色。這些都有待在今后的工作中加以改善,。

1,、擴(kuò)大培訓(xùn)內(nèi)容。在以專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)為主的前提下,，可以適當(dāng)增加一些社會(huì),、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的內(nèi)容以擴(kuò)大教師的知識(shí)面,。

2,、在職研究生學(xué)習(xí)的開(kāi)展深受青年教師的歡迎,，希望師培處能繼續(xù)組織開(kāi)展。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇十四

xx年上學(xué)年教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)“不可用機(jī)器”，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機(jī),，機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)良好,，但也有過(guò)一些問(wèn)題，如顯示器不亮,、鍵盤(pán)不好用,，我都第一時(shí)間與×××維修部聯(lián)系,，使他們及時(shí)上門(mén)維修,，保證學(xué)生的上課需要，本學(xué)期一共維修了xxxx,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

2、備課：開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

3,、筆記：根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí),。

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室,、多媒體教室、播放室,、微機(jī)室的日常管理工作,，這些教室設(shè)備昂貴，設(shè)備使用技術(shù)量較高,，一般教師不會(huì)應(yīng)用,。日常維護(hù)也很重要，我每天早上到校后便一一查看,，檢查設(shè)備的完好性,，同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)、打掃衛(wèi)生,。尤其是微機(jī)室里,，電腦較多，電腦桌椅板凳有時(shí)有損壞的,，我都及時(shí)修補(bǔ),，有很多鍵盤(pán)托螺絲松動(dòng)，丟了,，我自己買(mǎi)來(lái)螺釘,，及時(shí)修好，讓學(xué)生能順利上課,。每天

下班前認(rèn)真查看窗戶(hù)是否關(guān)好,，門(mén)是否鎖好。始終把安全放在第一位,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇十五

我們常說(shuō)教師工作的主陣地在講臺(tái),。教學(xué)的藝術(shù)在于打造高效的課堂,。本期以來(lái)，圍繞著如何提高課堂教學(xué)效率,，打造高質(zhì)高效的課堂,，我進(jìn)行了一些積極地探索和實(shí)踐，具體體現(xiàn)幾個(gè)方面：

由于學(xué)前教育不均衡,，所以孩子學(xué)習(xí)的起點(diǎn)參差不齊,。預(yù)習(xí)一方面可以幫助學(xué)習(xí)“暫時(shí)落后“的孩子迅速趕上去縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距；另一方面,，可以讓學(xué)有余力的孩子自己摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑,，積累一些自學(xué)的方法，為長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

所以本期繼續(xù)堅(jiān)持讓孩子預(yù)習(xí)課本先學(xué)后教,。本期中我嚴(yán)格按照預(yù)習(xí)三步驟：

一讀（即讀文字讀插圖按一定的順序一字不漏的出聲朗讀或默讀都可以）,。

二劃（劃重點(diǎn)句、重點(diǎn)詞）,。

三做（記,、背）。

要求學(xué)生,，而且,，對(duì)于學(xué)生的預(yù)習(xí)提出了明確的要求：比如計(jì)算課通過(guò)預(yù)習(xí)要學(xué)會(huì)計(jì)算的方法,，概念課要背過(guò)概念，解決問(wèn)題課要弄懂每一步解答意義等,。

對(duì)于孩子們的預(yù)習(xí)結(jié)果,，要及時(shí)的檢查、評(píng)價(jià),、反饋,。我通常分三個(gè)層次：

（1）有沒(méi)有做到讀、劃,、做,；

（2）書(shū)上的問(wèn)題有沒(méi)有回答；

（3）思考的深度和熟練程度如何,。鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)預(yù)習(xí)較深入的孩子,，以點(diǎn)帶面激勵(lì)孩子們的預(yù)習(xí)。

學(xué)生是需要被肯定的,，在課堂上充分利用預(yù)習(xí)的結(jié)果,，通過(guò)“我來(lái)講、我來(lái)做,、我來(lái)問(wèn)”等措施,，給孩子們提供充分展示自我預(yù)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，這樣他們才會(huì)覺(jué)得預(yù)習(xí)是一件非常有意義的事,，才會(huì)樂(lè)意去做,，并能長(zhǎng)久的堅(jiān)持下來(lái)。本期中孩子們?cè)诘念A(yù)習(xí)導(dǎo)航卡的引導(dǎo)下參與到課堂復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),、探究、練習(xí)等環(huán)節(jié)中,。預(yù)習(xí)導(dǎo)航卡的介入一方面課堂容量加大了,，動(dòng)筆練習(xí)的機(jī)會(huì)多了；另一方面,，因?yàn)樗⒅睾⒆幼灾魈骄?、和以前老師講，學(xué)生聽(tīng)的方式相比,，它能保證所有孩子都參與課堂思考,。因此，從這一點(diǎn)上說(shuō),，可以大大提高課堂效率,。

課堂上無(wú)論是哪一個(gè)環(huán)節(jié)，都有最高效的實(shí)施方法,。比如先干什么,，后干什么,，那些事情可以融合在一起做。哪些問(wèn)題請(qǐng)那些人來(lái)回答,。新知的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在哪里等,。我經(jīng)常告訴學(xué)生，每項(xiàng)活動(dòng)參與的感官越多,，效率就越高,。老師們應(yīng)該經(jīng)常動(dòng)一動(dòng)腦子。

比如說(shuō)檢查學(xué)生背概念,。通常我會(huì)讓學(xué)生在讀一遍之后,，（可以邊讀邊寫(xiě)，復(fù)雜的較難理解的可以多讀幾遍）嘗試背誦,，我會(huì)和他們一起背,，3遍過(guò)后請(qǐng)優(yōu)、中,、差各一名學(xué)生展示,，感覺(jué)都差不多了，同桌兩人互相檢查,。最后用一些習(xí)題,，檢測(cè)對(duì)概念的理解。為了提高孩子背概念的興趣,，我還專(zhuān)門(mén)讓孩子進(jìn)行背概念競(jìng)賽,，自由背，抽號(hào)背,，聯(lián)合對(duì)抗,，接力背等等；再比如對(duì)于一道題的充分利用：

如（）÷6=7,，括號(hào)里填幾,？如果有余數(shù)，最大是幾,？最小是幾,？被除數(shù)呢？一道題,，反復(fù)變化,，既復(fù)習(xí)了除法各部分之間的關(guān)系，又復(fù)習(xí)了余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,。一舉多得。另外,，對(duì)于知識(shí)技能目標(biāo)的落實(shí)方面,，我覺(jué)著,，計(jì)算能力提高多演板，解決問(wèn)題多說(shuō),，多變,，概念課加強(qiáng)辨析和理解。

實(shí)施分層教學(xué),，因材施教,。對(duì)于學(xué)有余力的孩子我們將在班里創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，如優(yōu)等生他們之間的競(jìng)爭(zhēng),，挑戰(zhàn)難題的競(jìng)爭(zhēng)等,，促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài)。,。鼓勵(lì)他們盡量用多種方法,，多種思路解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，盡量想一想與眾不同的方法,，多思考“為什么”提高發(fā)散思維能力,，促進(jìn)智力發(fā)展。我還會(huì)教育他們多幫助需要幫助的其余同學(xué),，在幫助人的過(guò)程中,，體會(huì)到成就感，從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度,。

他們的作業(yè)多數(shù)采用對(duì)改的方式,，鼓勵(lì)他們自己給自己布置有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，達(dá)到拔高的要求,；對(duì)于目前處于弱勢(shì)的孩子,，我會(huì)從抓他們基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成做起，重視課時(shí)目標(biāo)過(guò)關(guān)和單元素質(zhì)過(guò)關(guān),，作業(yè)嚴(yán)把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修正,，讓孩子在老師的幫助下,，在和同類(lèi)孩子的競(jìng)爭(zhēng)中找回自信，迎頭趕上,。

1,、分層評(píng)價(jià)

2、針對(duì)某一項(xiàng)技能的評(píng)價(jià)

3,、“掃尾巴”工程

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇十六

寫(xiě)字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練,，小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)主要包括寫(xiě)字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫(xiě)字教學(xué)與學(xué)生自主性的關(guān)系。抓好小學(xué)階段的寫(xiě)字教學(xué),，能促進(jìn)學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,、寫(xiě)字品質(zhì),、寫(xiě)字技能。本學(xué)期,，我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣書(shū)法教育實(shí)施方案以及學(xué)校的`書(shū)法教育工作計(jì)劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

寫(xiě)字教學(xué)是學(xué)校教學(xué)中一項(xiàng)重要內(nèi)容,，它與其他學(xué)科有著密不可分的聯(lián)系，而且其他學(xué)科不可代替,。把字寫(xiě)好是一件不容易的事,，需要長(zhǎng)期不懈的努力。我校從校長(zhǎng)到老師都充分認(rèn)識(shí)到把字寫(xiě)好的重要性,，成立了書(shū)法教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，并有明確分工；制訂了切實(shí)可行的書(shū)法教育工作計(jì)劃,，明確了本期書(shū)法教育的工作重點(diǎn),；開(kāi)設(shè)了書(shū)法課，要求專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,，學(xué)校不定期檢查,，并規(guī)定每天的練字時(shí)間，由班主任進(jìn)行檢測(cè),。

加強(qiáng)寫(xiě)字教師隊(duì)伍建設(shè),，是提高書(shū)法教育效率的關(guān)鍵，沒(méi)有一支高素質(zhì)的寫(xiě)字教師隊(duì)伍就不可能正常,、有效地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng),，我校請(qǐng)擅長(zhǎng)書(shū)法的老師為全體教師舉辦講座，進(jìn)行培訓(xùn),，督促教師時(shí)刻注意“三字”練習(xí),，樹(shù)立“提筆就是練字時(shí)”的思想。

寫(xiě)字教學(xué)的過(guò)程不僅是知識(shí),、技能的傳授和訓(xùn)練,，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)書(shū)法美的感受、認(rèn)識(shí),、理解的過(guò)程中,，產(chǎn)生一種情感體驗(yàn)。因此,，在備課時(shí),，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際和各班的特點(diǎn)，傳授寫(xiě)字的基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合書(shū)法教育滲透德育,、審美教育,。在教學(xué)過(guò)程中,，教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用一切可運(yùn)用的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂,。教師切實(shí)做到既要重視學(xué)生寫(xiě)好字,，更要重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過(guò)程中落實(shí)“規(guī)規(guī)距距寫(xiě)字,，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想,，因材施教，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，引導(dǎo)主動(dòng)參與，大面積提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,。四,、以活動(dòng)為載體，做好評(píng)比表彰工作,。

通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽,、展覽等一系列課外興趣活動(dòng)，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)一批書(shū)法苗子,，本學(xué)期，我校先后舉辦了學(xué)生硬筆與軟筆的書(shū)法比賽,，并按不同階段進(jìn)行了評(píng)比,，激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)的熱情。并積極推薦優(yōu)秀學(xué)生各級(jí)組織的書(shū)法大賽,，獲得了大豐收,。

總之，本學(xué)期,，我校書(shū)法教育工作在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，一步一個(gè)腳印地做好書(shū)法教育工作,，但還存在著一定的差距。如：教師書(shū)法類(lèi)的論文,、專(zhuān)著較少,，閉關(guān)自練，與外界交流學(xué)習(xí)較少。在今后的工作中我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，以書(shū)法教育為突破口，進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇十七

鎮(zhèn)政府下發(fā)了加強(qiáng)健康教育工作的實(shí)施意見(jiàn),，進(jìn)一步明確了各單位、各部門(mén)健康教育工作職責(zé),，各單位,、各村（社區(qū)）按要求配齊了健康教育工作所需設(shè)施設(shè)備，如電腦,、投影儀,、照相機(jī)等。全鎮(zhèn)有健康教育服務(wù)所12個(gè),，健康教育活動(dòng)室30個(gè),，健康教育宣傳欄28塊，健身廣場(chǎng)15個(gè),，老年活動(dòng)中心18個(gè),。

各中小學(xué)均設(shè)有健康教育專(zhuān)兼職人員，有領(lǐng)導(dǎo)分管,，有開(kāi)展健康教育工作所需的設(shè)施設(shè)備和場(chǎng)所,，開(kāi)設(shè)健康教育課達(dá)100%，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,，學(xué)生健康知識(shí)知曉率≥90%,，健康生活方式與行為構(gòu)成率≥80%。各學(xué)校健康教育開(kāi)課率,、課時(shí),、教材、師資,、評(píng)價(jià)等資料整齊規(guī)范,。

健康教育列入病區(qū)常規(guī)工作及整體護(hù)理措施，經(jīng)過(guò)口頭,、文字,、聲像等形式向病人及家屬開(kāi)展入院、住院,、出院健康教育,，并積極參與社會(huì)性健康教育工作。鎮(zhèn)衛(wèi)生院及各衛(wèi)生所門(mén)診設(shè)立健康教育咨詢(xún)臺(tái)共計(jì)13個(gè),，設(shè)立不少于2平方米的健康教育宣傳欄13塊,，全年更換健教宣教資料6期次,。

開(kāi)展醫(yī)務(wù)人員健康教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)4次，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)90%以上,，全年發(fā)放《麒麟衛(wèi)生》,、《三寶衛(wèi)生》、健康折頁(yè),、健教處方等健教資料萬(wàn)份,，開(kāi)展健康講座72期次，公眾健康教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)12次,，義診8次,，健康知識(shí)宣教覆蓋全鎮(zhèn)人口。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇十八

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí),。提高學(xué)生的能力,。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

（一）訓(xùn)練學(xué)生的自讀能力,。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中,，運(yùn)用_范讀——默讀——品讀——朗讀_等方法,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用,。并能夠自覺(jué)地把這些好的詞句積累起來(lái),。同時(shí)體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)所表達(dá)的含義，及對(duì)人物的思想品格的塑造作用,。

（二）通過(guò)多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,。五年級(jí)是學(xué)生寫(xiě)作的正式開(kāi)始,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我從作文的選題入手,，以寫(xiě)記事,、想象文為主，適合五年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn),，另外,，積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試,，本班學(xué)生的詞匯量大大增加,，.隨著對(duì)課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握了本冊(cè)范文所含有的習(xí)作方法,。學(xué)生學(xué)會(huì)了按照一定順序觀察圖畫(huà)和描寫(xiě)畫(huà)面內(nèi)容,，學(xué)會(huì)了按一定順序?qū)懸惶幗ㄖ铩⒛軐?xiě)出一種水果或蔬菜的特點(diǎn),、自己喜歡的小動(dòng)物的外貌和習(xí)性,，還學(xué)會(huì)了以寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài),、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和精神,，寫(xiě)作能力也有了比較明顯的提高。

（三）加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力,。五年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)往往被學(xué)生和家長(zhǎng)忽視，本學(xué)期,，我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),，課堂中注意提醒，利用寫(xiě)字小課對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo),，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě),。

1.用新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

我努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,、探究教法，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索學(xué)生能力,，收到了較好的教學(xué)效果,。

2.用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

重視師生間的互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，力求使每一位學(xué)生都得到較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。我還將語(yǔ)文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中,，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性來(lái)進(jìn)行表演,，孩子們喜歡表演,，樂(lè)于表演，真正地投入到了課文的角色中,，學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣大增。

3.注重平時(shí)的積累與寫(xiě)作,。

本學(xué)期我教學(xué)生積累好詞好句,，成語(yǔ)、諺語(yǔ),、名人名言等等,，內(nèi)容多樣，在積累的同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用,，學(xué)生的寫(xiě)話(huà)能力與上學(xué)期相比有了較為明顯的進(jìn)步。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇十九

一年來(lái),，我校始終貫徹學(xué)校教職工健康教育工作要求和學(xué)校教職工健康教育工作評(píng)價(jià)方案,，全面落實(shí)市政府“三創(chuàng)一辦”工作要求、區(qū)教育局的工作要求,，把關(guān)心教職工的身心健康,，作為我校工作的重點(diǎn)。我們始終本著“以教職工健康為本”的基本理念,，長(zhǎng)抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視，教職工積極配合,，認(rèn)真執(zhí)行,，取得了可喜的成績(jī),，使全校教職工逐步樹(shù)立健康理念。現(xiàn)將本年度教職工健康教育工作總結(jié)如下：

二,、整改環(huán)境,，舒適人心。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境能夠陶冶教職工的情操,，同時(shí)也能促使教職工增強(qiáng)自身健康行為的培養(yǎng),，在今年的教職工健康教育過(guò)程中，學(xué)校意識(shí)到為教職工創(chuàng)造良好的辦公,、教學(xué)環(huán)境的重要

性,，集中對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了全面的改善與維修：首先是對(duì)我校操場(chǎng)進(jìn)行整修，鋪上了美麗,、整潔而又舒適的塑膠操場(chǎng)，課間或者休息的時(shí)候老師們可以在新操場(chǎng)上打打球,、跑跑步，活動(dòng)活動(dòng)脛骨,，不僅使教職工們合理安排了課余時(shí)間，也使他們的體質(zhì)得到加強(qiáng),。其次是改善了辦公室環(huán)境。修理并更換了11盞日光燈,，使每一間辦公室變得明亮起來(lái),，保護(hù)了教職工的用眼健康,；對(duì)所有辦公用品進(jìn)行了修理和更換,，給每一位老師配備了柔軟舒適的椅子,，改善了教職工因長(zhǎng)期備課和改作業(yè)而落下的腰酸背疼,；在每一個(gè)辦公室安裝了電腦，供教職工查閱資料和備課使用,，同時(shí)也使每位教職工可以更便利的獲取豐富的健康知識(shí),。整改過(guò)后,，教職工普遍認(rèn)為學(xué)校的環(huán)境的變化使他們的心情也變得愉悅起來(lái)，同時(shí)大家還透露了要保持好學(xué)校美好的環(huán)境不受侵害,。特別是男教師，為了保護(hù)校園環(huán)境,，樹(shù)立良好形象，基本上已經(jīng)不會(huì)出現(xiàn)在校園里抽煙的現(xiàn)象,。三,、積極開(kāi)展常見(jiàn)病預(yù)防工作,。本學(xué)期，我校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和教職工身體狀況認(rèn)真開(kāi)展常見(jiàn)病預(yù)防工作,，邀請(qǐng)相關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及市內(nèi)一些醫(yī)院的工作人員來(lái)為教職工做健康知識(shí)輔導(dǎo)數(shù)次，特別是針對(duì)教師職業(yè)病做出了一些科學(xué)合理的指導(dǎo),。慢性咽炎：教師用嗓子非常頻繁。但也往往由于用聲過(guò)多,，沒(méi)有注意嗓音保健，沙啞,、失聲的慢性咽炎成了常見(jiàn)病。醫(yī)生貼心提醒,，教職工的嗓音非常重要,，需要多加呵護(hù)建議教職工多跑步、打球做鍛煉,，這樣不但能增強(qiáng)體質(zhì)，還會(huì)增大肺活量,，為吸氣、呼氣和發(fā)音奠定良好的基礎(chǔ),。運(yùn)動(dòng)之余還要保證充足

的睡眠和休息，讓勞累一天的發(fā)聲器官功能得以恢復(fù),。必要的時(shí)候可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用抗生素和類(lèi)固醇激素,。肩頸疼痛：教師需要長(zhǎng)時(shí)間伏案低頭工作，姿勢(shì)持續(xù)固定不變,，尤其是40歲以上的中老年人特別容易犯肩頸痛。醫(yī)生提醒教職工一定得像保養(yǎng)汽車(chē)那樣關(guān)心自己的身體,。盡量避免長(zhǎng)期不變的伏案姿勢(shì),，隔一兩個(gè)小時(shí)就稍休息一會(huì)兒，做做頸椎保健操,，讓頸部前屈、后伸,、左右旋轉(zhuǎn)及回環(huán)運(yùn)動(dòng),。平時(shí)可以多游泳、打球,，周末到郊外走走，有利于肌肉疲勞的恢復(fù),。另外，睡覺(jué)的時(shí)候,，枕頭可以偏高點(diǎn)，盡量松軟,。靜脈曲張腿腳腫脹：教師長(zhǎng)時(shí)間站著,，下肢靜脈中的血液長(zhǎng)時(shí)間不能向心臟回流，都積在腿和腳的靜脈里,，出現(xiàn)腿腳腫脹現(xiàn)象。醫(yī)生提示要避免靜脈曲張最好的方法就是盡量少站著,，不過(guò)教師們?cè)谥v臺(tái)上站著授課是在所難免，但站著的時(shí)候可以經(jīng)?；顒?dòng)著點(diǎn)，來(lái)回走走,，腿腳也能得到適當(dāng)緩解。下了課或回家沒(méi)事的時(shí)候,，多用熱水敷腿、泡腳,，做做踝關(guān)節(jié)的屈伸活動(dòng),。慢性咳嗽支氣管炎：長(zhǎng)期大量地吸入粉筆灰,，對(duì)慢性支氣管炎等肺部炎癥的發(fā)生有很大影響,。醫(yī)生提醒不妨多吃點(diǎn)新鮮蔬菜,、水果,，尤其是菇類(lèi)的食物,，補(bǔ)充點(diǎn)維生素和胡蘿卜素,，盡量少抽煙。心理障礙：教師因?yàn)楦鞣N各樣的外部原因以及自身壓力的不斷增大,，出現(xiàn)心理問(wèn)題的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。醫(yī)生貼心提示平時(shí)多運(yùn)動(dòng),，像慢跑、游泳,、打太極拳、散步,，這種緩和的運(yùn)動(dòng)有利于磨煉性格，消除抑郁和焦慮情緒,。如果實(shí)在覺(jué)得心里難受，不妨找心理醫(yī)生咨詢(xún),。四、健康教育成績(jī)明顯學(xué)校利用周末和節(jié)假日組織教職工參加戶(hù)外活動(dòng)2次,，平時(shí)鼓勵(lì)教職工和學(xué)生一起做廣播體操、眼保健操,，不僅

拉近了師生之間的友好關(guān)系，也促使了教職工的身體健康,。通過(guò)這些戶(hù)外活動(dòng)教職工們?cè)趯W(xué)會(huì)必要的健康知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了一些鍛煉身體的方法,；全校教職工召開(kāi)一次心理交流會(huì)，教職工們相互傾述在教學(xué)過(guò)程中遇到的難題和心理困惑,，以及在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的心理困惑，大家共同商討解決辦法,，這樣不僅使他們的心理困惑得到宣泄，也加強(qiáng)了教職工之間的相互溝通,。同時(shí)，在心理交流會(huì)上還邀請(qǐng)了一些高校的心理學(xué)教師,，向教職工傳授一些緩解壓力、自我心理測(cè)評(píng),、自我心理調(diào)適的方法，比如自我心理測(cè)評(píng)量表,、放松療法、abc理論,、系統(tǒng)脫敏法、森田療法等等,。通過(guò)這些切實(shí)、有趣的健康教育活動(dòng)的開(kāi)展,，教職工的身體健康和心理健康狀況得到很大改善，平日在操場(chǎng)上經(jīng)常能看見(jiàn)教職工們矯健的身影,，辦公室里也時(shí)常傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。在本年度的教職工健康知識(shí)測(cè)評(píng)中,，教職工的健康知識(shí)知曉率為93%，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，教職工們都不同程度的掌握了一定的健康知識(shí),，并能正確地應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí),、生活中去。五,、存在的問(wèn)題和展望教職工健康教育的核心問(wèn)題是促使教職工改變不健康的行為和生活方式。但改變長(zhǎng)期形成的行為與生活方式是艱巨的,、復(fù)雜的過(guò)程，因此,，要改變行為還必須增進(jìn)有利健康的相關(guān)因素，如獲得充足的資源,、有效的指導(dǎo)和支持。目前學(xué)校教職工健康教育存在一些亟待解決的問(wèn)題,。第一，陳舊的觀念,，影響教職工健康教育的效果。第二,，教職工健康教育資金不足，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)的資金保證不夠,。第三，教職工健康教育缺乏長(zhǎng)效保障機(jī)制,。第四，教職工健康教育資源匱乏,。在將來(lái)的教職工健康教育過(guò)程中，我校力爭(zhēng)

解決以上問(wèn)題,，在市委市政府,、教育局相關(guān)文件精神的指導(dǎo)下,，取得更大的成績(jī)。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇二十

為了切實(shí)提高20xx年我區(qū)居民健康教育知識(shí)知曉率,，增強(qiáng)居民自我保健能力，提高居民健康素養(yǎng),。在上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)以及我院領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，我們?cè)谌珔^(qū)個(gè)小區(qū)街道我院大門(mén)口全面展開(kāi)健康教育知識(shí)宣傳,、宣教工作。為了更好的將健康教育工作落到實(shí)處,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極抓落實(shí),、層層把關(guān),、深入到各小區(qū)進(jìn)行巡回健康教育知識(shí)講座,，使轄區(qū)居民自我保健水平有了全面的提高?，F(xiàn)將今年一年工作總結(jié)如下：

2,、我院共設(shè)置健康教育宣傳欄多處,，定期更換宣傳欄內(nèi)容,，一年來(lái)共刊出6期，專(zhuān)職宣教員向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料8000余份,，宣傳資料內(nèi)容具有針對(duì)性,、科學(xué)性,、實(shí)用性、通俗性、趣味性為一體,。除此之外，宣傳欄內(nèi)也增貼各種不同的宣傳資料,。充分利用宣傳展板、影響播放,，幻燈宣教，光碟,，led燈等多種形式，采取通俗易懂的語(yǔ)言這一全新的健康教育宣傳陣地,，大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識(shí)，提倡廣大居民自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在門(mén)診還設(shè)立了健康咨詢(xún)臺(tái)，發(fā)放各類(lèi)健康教育處方,，健康宣傳資料等讀物，可供患者就診時(shí)閱讀,。

3、利用各種形式,，多渠道、全方位的開(kāi)展健康教育,，在“3·24”結(jié)核病防治日、“4·7”世界衛(wèi)生日,、“4·25”20xx年全國(guó)兒童預(yù)防接種日宣傳主題：寶寶健康——從接種疫苗開(kāi)始“5·7”哮喘是可以控制的，“5·31日”世界無(wú)煙日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員在社區(qū),、街道學(xué)生等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動(dòng),，開(kāi)展健康教育公眾咨詢(xún)服務(wù)，對(duì)育齡婦女,、學(xué)生,、老年人,、慢病患者開(kāi)設(shè)了健康教育咨詢(xún)臺(tái),，同時(shí)發(fā)放各種宣傳資料5000余份,，免費(fèi)電話(huà)咨詢(xún)及現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)達(dá)2705人次，免費(fèi)義診1670人次,，免費(fèi)測(cè)量血壓xx00余人次,。并對(duì)轄區(qū)王府井電影城給王府井全體職工進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的急救培訓(xùn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí),，不僅提高了安全意識(shí),，真切感受到了緊急救護(hù)的重要性，還能避免遇到意外情況時(shí)手足無(wú)措,，運(yùn)用基本的救護(hù)知識(shí)和技能,，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來(lái)的第一時(shí)間采取正確有效的救護(hù)措施，自救互救,，挽回生命,，把意外帶來(lái)的危險(xiǎn)降到最低，為自己和他人的健康樹(shù)起一道安全屏障,。

4,、對(duì)門(mén)診患者、0—6歲兒童,、孕產(chǎn)婦及各類(lèi)人群免費(fèi)發(fā)放各種針對(duì)性的健康教育處方,。同時(shí)我們通過(guò)門(mén)診宣傳、電話(huà)回訪(fǎng)等形式給患者及家屬開(kāi)健康教育處方,、散發(fā)宣傳資料,，為了促進(jìn)居民健康水平，普及了健康教育素養(yǎng)基本知識(shí)和技能,，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平,，我們一年來(lái)完成了健康教育知識(shí)講座12期,，接受教育人群2000余人次，并開(kāi)展了健康教育公眾咨詢(xún)9期,，,。醫(yī)院門(mén)診為患者建立了咨詢(xún)服務(wù)熱線(xiàn)，發(fā)放各種宣傳資料 余張,，努力為各級(jí)政府惠民政策及健康知識(shí)宣教普及打造了一個(gè)全方位的服務(wù)平臺(tái),。

5、為了更好的做好健康教育工作,，醫(yī)院利用閑暇時(shí)間對(duì)轄區(qū)衛(wèi)生室人員進(jìn)行了健康教育理論知識(shí)培訓(xùn),，并定期指導(dǎo)工作。

6,、我們還對(duì)轄區(qū)人群開(kāi)展了健康教育知識(shí)指導(dǎo)，并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,，健康教育知識(shí)知曉率和行為形成率均有所上升,。

我院健康教育小組經(jīng)過(guò)一年來(lái)積極努力地工作，雖然廣大醫(yī)務(wù)人員對(duì)建康教育重要性認(rèn)識(shí)不斷提高,，健康教育理論水平和健康教育干預(yù)能力不斷增強(qiáng),，健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足,，還須繼續(xù)努力,、完善。做好健康教育工作,，為推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一項(xiàng)重要事業(yè)長(zhǎng)抓不懈,。為創(chuàng)建健康的和諧醫(yī)患關(guān)系。促進(jìn)廣大患者及社會(huì)人群健康做出貢獻(xiàn),。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇二十一

環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康,，《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》指出：中小學(xué)要利用活動(dòng)課教學(xué)時(shí)間,，組織好環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)夏令營(yíng),、冬令營(yíng),、競(jìng)賽和征文等課外活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育,。因此,，我校自建校以來(lái)，一直非常重視環(huán)境教育,，把環(huán)境教育列入學(xué)校重點(diǎn)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、組建機(jī)構(gòu)。我校一直把如何開(kāi)展環(huán)境教育列入重點(diǎn),，并專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施工作,，組員由班主任、部分任課教師組成,。

2,、重視隊(duì)伍建設(shè)

我校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念,。積極參加學(xué)校及校外組織的環(huán)保講座,。

（一）學(xué)科滲透在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的,，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有個(gè)初步了解,，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的環(huán)境教育課，但我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，一定要適時(shí)滲透環(huán)境教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，把環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)校原有課程,，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)保教育,；如數(shù)學(xué)中的校門(mén)口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計(jì),，語(yǔ)文中的環(huán)保廣告詞的編寫(xiě)。

（二）把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,。

1,、與四項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合，開(kāi)展文明班級(jí),、文明學(xué)生的活動(dòng),，學(xué)年結(jié)束學(xué)校評(píng)出文明班級(jí)，還評(píng)出了文明學(xué)生,。

2,、與值周班工作相結(jié)合，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,，對(duì)學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,。

3、結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，在學(xué)校門(mén)口,，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生一條街”,，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，來(lái)凈化校門(mén)口的環(huán)境,。到街上宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,，并在校內(nèi)外開(kāi)展“你丟我撿，你貼我剝”的活動(dòng),。

4,、配合科技節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展“環(huán)?？苹卯?huà)”比賽和“環(huán)保,、科技金點(diǎn)子”評(píng)比活動(dòng)。

5,、開(kāi)展“環(huán)保教育周”活動(dòng),。在全校學(xué)生中征集環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)，各班組織“收集廢舊電池”,、“清理牛皮癬”等環(huán)?；顒?dòng)。

（三）把環(huán)境教育與家庭,、社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合。

和父母一起“一袋多用”,，勸說(shuō)別使用一次性筷子,，倡導(dǎo)學(xué)生外出都自覺(jué)準(zhǔn)備一只垃圾袋。以上這些活動(dòng),，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育，同時(shí)要求學(xué)生從我做起,，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”,。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇二十二

20xx已經(jīng)被時(shí)光鐫刻在歷史的畫(huà)面上，回顧我一路走過(guò)的20xx,，現(xiàn)對(duì)過(guò)去一年的工作做一下總結(jié)：

本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，利用一切可以利用的時(shí)間,，努力完善自己,，提高自己,。

本人能端正態(tài)度,，正確認(rèn)真的對(duì)待自己的教育教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，努力上好每堂課，按時(shí)按量的完成自己的教學(xué)任務(wù),。嚴(yán)格要求自己,，切實(shí)做好教學(xué)五認(rèn)真，吧學(xué)生的利益放到首位,。課堂教學(xué)上以不厭其煩為準(zhǔn)則,，以力求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)為原則，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)融洽祥和的學(xué)習(xí)氛圍,，在開(kāi)始接觸這個(gè)班級(jí)的同時(shí),，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異制定不同的方案，逐個(gè)摸底,，逐個(gè)談心,，讓學(xué)生放下一切思想包袱，輕松上陣,。在教學(xué)中讓學(xué)生結(jié)對(duì)扶助,，功夫不負(fù)有心人，我班語(yǔ)文在本學(xué)期抽考中取得了優(yōu)異的成績(jī),，在年終考試中我班以總分排名第三而優(yōu)分率第一的好成績(jī)受到大家的好評(píng),，這是我們師生共同奮斗的結(jié)果。

自從我第一天接過(guò)這個(gè)班級(jí)的那一刻開(kāi)始,，我就驗(yàn)證了大家對(duì)這個(gè)班級(jí)以往的評(píng)價(jià)：差,，亂。特別是全校出名的“xx,、xx,、xx ”簡(jiǎn)直讓好多老師束手無(wú)策，為了改變這些學(xué)生的壞習(xí)慣,，我多次和他們談心,，充分挖掘他們的閃光點(diǎn)，并大力表?yè)P(yáng),，讓他們?cè)诎辔奈恢蒙嫌凶约旱囊幌?，盡量給他們更多的關(guān)愛(ài)和贊美，終于,，這些孩子被感動(dòng),，他們的轉(zhuǎn)變讓好多師生感到驚奇，由原來(lái)的懶散被動(dòng)一躍成為積極好學(xué)的好學(xué)生,，在年終的統(tǒng)考中他們終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)了老師的辛苦付出,。

在十一月份我校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，孩子們的付出讓我感動(dòng),，盡管xx腳部受傷但還是堅(jiān)持跑下了1000米,，無(wú)論老師如勸說(shuō),，他說(shuō)：為了班級(jí)的榮譽(yù)他也要堅(jiān)持。多么可愛(ài)的孩子,，把班級(jí)榮譽(yù)看的高過(guò)一切,，著在他從前的生活中是難以找到的，由于學(xué)生的努力,，我班在校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上以團(tuán)體第二名的成績(jī)名列紅榜,，同時(shí)，多名同學(xué)取得了多項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng),。在本學(xué)期的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中,，我班以連續(xù)四個(gè)月第一位居榜首。這些成績(jī)的取得是六一班師生努力的見(jiàn)證,，我由衷的感謝六一班的孩子們和我的親密配合,，在今后的工作中我會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步！

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇二十三

xxxx年,，x鎮(zhèn)教育工作在市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞年初制定的工作目標(biāo),，以教育創(chuàng)強(qiáng)為抓手,，以促進(jìn)學(xué)前教育加快發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)持依法治教,、依法治校,，堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了較好成效?，F(xiàn)將今年總結(jié)如下：

x鎮(zhèn)黨委政府高度重視，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,，成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并層層落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在黨政辦,，主任由分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)賴(lài)晶兼任，由黨政辦主任陳戢,、綜治辦李能,、社服中心謝順英、經(jīng)濟(jì)辦負(fù)責(zé)人熊能等分工協(xié)作,，具體落實(shí)日常工作,。

學(xué)前教育推進(jìn)有序。一是認(rèn)真落實(shí)安全隱患排查機(jī)制和問(wèn)責(zé)制。定期組織專(zhuān)人開(kāi)展安全檢查與排查,，一旦發(fā)現(xiàn)隱患,，立即協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)和學(xué)校落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，限期整改,，消除隱患,。二是落實(shí)校車(chē)安全管理，確保校車(chē)安全,。xxxx年轄區(qū)幼兒園沒(méi)有發(fā)生一起校車(chē)安全責(zé)任事故,。

義務(wù)教育推進(jìn)有序。一是辦學(xué)基本條件達(dá)標(biāo),。自去年以來(lái),，x鎮(zhèn)兩所學(xué)校（x九義校、x鎮(zhèn)紅旗九義校）辦學(xué)條件正加快改善,，x鎮(zhèn)兩所學(xué)校辦學(xué)基本條件主要指標(biāo)打分xx分以上,，達(dá)到義教均衡發(fā)展要求。二是入學(xué)機(jī)會(huì),、教師隊(duì)伍,、質(zhì)量與管理同步推進(jìn)。x鎮(zhèn)兩所學(xué)校嚴(yán)格按《x省〈_義務(wù)教育法〉實(shí)施辦法》,、《x省教育廳關(guān)于的實(shí)施意見(jiàn)》,、《x市中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《x省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（xxxx年修訂）》等文件要求,，認(rèn)真樹(shù)立兩個(gè)意識(shí)（即：最先一公里意識(shí)和最后一公里意識(shí),；最先一公里意識(shí)指抓好工作的提前計(jì)劃，最后一公里意識(shí)指抓好制度的貫徹落實(shí)）,，確保了適齡兒童免試就近入學(xué),，規(guī)范了教師隊(duì)伍建設(shè)和質(zhì)量與管理工作。三是持續(xù)開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查,。x鎮(zhèn)利用鎮(zhèn)村干部大會(huì)加強(qiáng)“義教均衡”政策的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹,，要求各村（居）和學(xué)校充分利用各種會(huì)議開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳教育。特別是兩所九義校,，每學(xué)期均利用學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)及告家長(zhǎng)書(shū)等形式。本學(xué)期,，兩所學(xué)校再次對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了專(zhuān)題宣講,，并開(kāi)展了針對(duì)家長(zhǎng)的模擬問(wèn)卷，從問(wèn)卷上反映的情況來(lái)看,，總體效果很好,。四是竭力營(yíng)造良好宣傳氛圍,。x鎮(zhèn)高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳氛圍的營(yíng)造，根據(jù)簡(jiǎn)陽(yáng)市委要求,，結(jié)合x(chóng)鎮(zhèn)實(shí)際,，在重要地段和路口投放宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄,，營(yíng)造良好氛圍（其中大型戶(hù)外宣傳畫(huà)一幅,、宣傳欄x個(gè)、宣傳標(biāo)語(yǔ)xx條,、電子標(biāo)語(yǔ)若干）,。各村（居）和學(xué)校充分利用各種集會(huì)和會(huì)議加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展政策的宣傳，提高政策知曉率,。

社區(qū)教育推進(jìn)有序,。組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)社區(qū)教育工作，社區(qū)教育場(chǎng)地,、設(shè)備設(shè)施達(dá)標(biāo),，開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)xx期。結(jié)合志愿者活動(dòng)開(kāi)展社區(qū)雛鷹公益活動(dòng),，帶動(dòng)社區(qū)老百姓積極參與到社區(qū)教育中來(lái),。

科學(xué)規(guī)劃，長(zhǎng)效發(fā)展,。x鎮(zhèn)緊緊抓住x東進(jìn)發(fā)展機(jī)遇和簡(jiǎn)陽(yáng)特色小鎮(zhèn)規(guī)劃,，充分依托區(qū)域優(yōu)勢(shì)和交通條件，對(duì)x鎮(zhèn)實(shí)施全域科學(xué)規(guī)劃,，以實(shí)施教育興鎮(zhèn)戰(zhàn)略,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為重點(diǎn),，奮力打造益農(nóng)宜商宜旅宜居的特色小鎮(zhèn),。

逐步改善辦學(xué)條件。x鎮(zhèn)重視教育發(fā)展,，根據(jù)鎮(zhèn)域發(fā)展規(guī)劃,，x鎮(zhèn)擬建小學(xué)三所、幼兒園三所,、初中一所,。對(duì)標(biāo)《義務(wù)教育均衡發(fā)展》要求,，x鎮(zhèn)在xxxx年完成了一所幼兒園建設(shè),，xxxx年正式投入使用；xxxx年開(kāi)始新建x鎮(zhèn)中心小學(xué)一所,，主體工程已經(jīng)完工,，附屬設(shè)施正在建設(shè),；x九義校食堂、宿舍和操場(chǎng)主體竣工,，兩所學(xué)校校園美化,、旱廁改造、校園文化建設(shè)基本完成,。

切實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童,。x鎮(zhèn)成立了留守兒童專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月組織專(zhuān)人到留守兒童家庭走訪(fǎng),，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶關(guān)愛(ài)系列活動(dòng),。并在春節(jié)和九九重陽(yáng)節(jié)分別開(kāi)展了“把健康帶回家，關(guān)愛(ài)留守兒童”和“留守同行,、關(guān)愛(ài)老人”活動(dòng),。

x鎮(zhèn)針對(duì)學(xué)校排查出的校園周邊環(huán)境隱患，組織有關(guān)部門(mén)召開(kāi)校園周邊環(huán)境整治專(zhuān)題整改聯(lián)席會(huì),，整合派出所,、食藥所、工商所,、學(xué)校和鎮(zhèn)各部門(mén),、各村（居）的力量，建立長(zhǎng)效機(jī)制,，持續(xù)給力校園周邊環(huán)境治理,，營(yíng)造良好秩序。通過(guò)整治,，校園周邊食品安全,、交通安全秩序井然。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇二十四

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和研究,，確定了堅(jiān)持寫(xiě)字教育,，深化學(xué)校特色的工作思路，把寫(xiě)好規(guī)范字作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，全面開(kāi)展“端端正正寫(xiě)字,，堂堂正正做人”的寫(xiě)字教育活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

課改工作為學(xué)校實(shí)施寫(xiě)字教育提供了良好的機(jī)遇,，素質(zhì)教育的提出又為學(xué)校這一工作的開(kāi)展注入了活力。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，從培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性來(lái)看，寫(xiě)字教育可以作為我校的一個(gè)抓手并予以突破,。在實(shí)際工作中要加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字教育的領(lǐng)導(dǎo)與管理,。為此,，我們?cè)趯?xiě)字教育工作目標(biāo)上，重新調(diào)整了學(xué)校寫(xiě)字教育指導(dǎo)小組,。寫(xiě)字教育領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，定期召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì)議，精心設(shè)計(jì)學(xué)期各項(xiàng)寫(xiě)字教育活動(dòng),，探討寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施情況,，對(duì)在書(shū)法實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研究，并作出調(diào)整意見(jiàn),，促進(jìn)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。

學(xué)校要搞好書(shū)法教育，師資問(wèn)題最重要,，只要老師們的意識(shí)和水平上去了,，學(xué)校的書(shū)法特色教育才能上去。因此,，一開(kāi)學(xué),，學(xué)校就抓師資的培訓(xùn)，根據(jù)老師們的特長(zhǎng)和愛(ài)好為老師們選擇書(shū)法練習(xí)教材,，開(kāi)展全校的師資校本培訓(xùn),，交給老師書(shū)法練習(xí)的方法。在教師中形成良好的學(xué)習(xí)輿論和氛圍,。同時(shí),，在全校欣起了人人練硬筆字、軟筆字的熱潮,。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，老師們通過(guò)報(bào)刊、雜志,、字帖,、光盤(pán)等渠道，自主學(xué)習(xí),，提高自身書(shū)法修養(yǎng),。當(dāng)然光靠自學(xué)和校本培訓(xùn)是不夠的。所以,，學(xué)校在20xx年邀請(qǐng)了蘇欣書(shū)法老師為全校老師作了書(shū)法教育專(zhuān)題講座,，讓老師們受益匪淺。

在實(shí)施書(shū)法實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,，學(xué)校不斷加強(qiáng)了育人環(huán)境的建設(shè),，營(yíng)造起了良好的書(shū)法藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)者寫(xiě)字教學(xué)的深入發(fā)展。

在教學(xué)樓的辦公室,、走廊、過(guò)道介紹和展示了書(shū)法家及作品,。教室布置了學(xué)生的優(yōu)秀作品,，學(xué)校定期出版年級(jí)選出的優(yōu)秀作品。六一展出了學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品,。作品和作業(yè)的展示,，讓師生們都能相互比較，提高練習(xí)的積極性,，有效提高學(xué)生的書(shū)法質(zhì)量,。為提高師生的書(shū)法學(xué)習(xí)熱情，積極參加各級(jí)書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，提高書(shū)法藝術(shù)水平，探討書(shū)法教學(xué)的組織,、書(shū)法教學(xué)方法特長(zhǎng)生的培養(yǎng)等,。在學(xué)生中成立了學(xué)生書(shū)法興趣小組，帶領(lǐng)大家養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，勤于練習(xí),，提高書(shū)寫(xiě)水平，努力成為學(xué)校書(shū)法特長(zhǎng)生,。如今,，整個(gè)校園散發(fā)著無(wú)形的教育色彩，使校園呈現(xiàn)出翰墨飄香的氛圍,。

寫(xiě)字教學(xué)作為我校的特色教育,，同時(shí)又成為了我校的一個(gè)薄弱教學(xué)項(xiàng)目，多年來(lái)一直是難以突破的瓶頸,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)書(shū)法特色教育的力度,，我們?nèi)?6年級(jí)30個(gè)班級(jí)均開(kāi)設(shè)書(shū)法課，每周一節(jié)書(shū)法課,，練習(xí)硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法,，為加強(qiáng)管理，校行政對(duì)書(shū)法課進(jìn)行檢查,，了解老師的到位情況,，上課情況，并要求老師們用好現(xiàn)代化設(shè)備,，提高教學(xué)效率,，加強(qiáng)筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)要進(jìn)行批閱,、點(diǎn)評(píng),。每月在教室展出一次,。加強(qiáng)班與班之間的競(jìng)爭(zhēng)，有效提高了寫(xiě)字課的教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)生的寫(xiě)字水平普遍提高,，尤其是五年級(jí)，進(jìn)步很大,。

沒(méi)有評(píng)價(jià)的教育是不完備的教育,，寫(xiě)字水平考核評(píng)價(jià)在寫(xiě)字教學(xué)研究中起著檢測(cè)、反饋,、矯正與驅(qū)動(dòng)的功能,。為此，我們嘗試在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的指引下,，建立一個(gè)多層次多角度的科學(xué)評(píng)價(jià)體系,。組織開(kāi)展寫(xiě)字星級(jí)班的評(píng)比考核。

硬筆字的考核,，我們沿用原有方法,，學(xué)校根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)寫(xiě)字的要求和國(guó)家教委《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫(xiě)字指導(dǎo)綱要》，結(jié)合縣教育局《中小學(xué)書(shū)法教育方案》,，制定我?！逗掀挚h山口鎮(zhèn)中心小學(xué)書(shū)法教育實(shí)施方案》，對(duì)學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),，開(kāi)展寫(xiě)字的評(píng)比考核,。

為培養(yǎng)一大批書(shū)法特長(zhǎng)生和書(shū)法愛(ài)好者，學(xué)校積極為他們鋪設(shè)平臺(tái),。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校也組織校級(jí)的書(shū)法比賽,。

當(dāng)然,，書(shū)法實(shí)驗(yàn)剛剛起步，還有很多不足的地方,，我們將不斷完善,，讓我校的書(shū)法教育更上一層樓。

教育工作總結(jié) 教育教育方面工作總結(jié)篇二十五

我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導(dǎo)思想,，不斷優(yōu)化校園環(huán)境,，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”,，取得了良好的效果,。主要的做法有：

為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把環(huán)境衛(wèi)生工作列為評(píng)選“文明班級(jí)”的條件之一,，緊抓“計(jì)劃,、實(shí)施、總結(jié)”三環(huán)節(jié),，要求期初計(jì)劃有安排,，集體備課要研究，期末總結(jié)并交流,。學(xué)校專(zhuān)設(shè)了“環(huán)境與衛(wèi)生”板，宣傳知識(shí)和法規(guī),，公布環(huán)境衛(wèi)生成績(jī),，天天檢查，周周小結(jié),，月月評(píng)比,，每學(xué)期至少布置兩次有關(guān)環(huán)保的德育作業(yè)等。由于有健全的制度,，做到組織,、計(jì)劃、人員落實(shí),，從而有力地推動(dòng)了環(huán)境教育的深入開(kāi)展,。

教師是環(huán)保教育工作的主力軍，關(guān)系到環(huán)保教育工作的成敗,。為此,，學(xué)校除了組織教師學(xué)習(xí)“全國(guó)環(huán)境保護(hù)工作綱要”，還經(jīng)常對(duì)老師進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識(shí)的培訓(xùn),，組織教師討論初中教育應(yīng)當(dāng)如何為新世紀(jì)的未來(lái)公民上好環(huán)境保護(hù)這一課,，以不斷提高教師的環(huán)保教育意識(shí)。對(duì)于地理,、生物,、語(yǔ)文、化學(xué),、物理等相關(guān)學(xué)科,，要求教師把環(huán)境教育列入教學(xué)工作計(jì)劃，在課堂教學(xué)中大力滲透和拓寬環(huán)境教育,，力爭(zhēng)使環(huán)境滲透教學(xué)達(dá)到最大覆蓋面,。

課堂是進(jìn)行“綠色教育”的主渠道，教師們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí),，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀和價(jià)值觀,，初步懂得協(xié)調(diào)人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，做到細(xì)水長(zhǎng)流,，用涓涓細(xì)流澆灌學(xué)生的心田,，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和人格素質(zhì)。學(xué)生重點(diǎn)了解人與自然的關(guān)系,，知道怎樣保護(hù)環(huán)境,，認(rèn)識(shí)益蟲(chóng)、益鳥(niǎo)及有益的動(dòng)物,；在不斷強(qiáng)化已掌握的環(huán)保知識(shí)外,，逐步了解“工業(yè)三廢”及噪音的危害和防治，綠色植物的作用,，綠化,、美化的意義，初步了解生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡,，認(rèn)識(shí)到人是自然之子,，而不是自然的征服者，人與自然存在共命運(yùn)和相互依存的一面,，樹(shù)立起在合理利用的同時(shí),，還要保護(hù)環(huán)境的新觀念，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水,、每一片綠葉,、每一寸土地。

在教學(xué)中,，各課老師都自覺(jué)結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行滲透教育,，以課本為本，不牽強(qiáng)附會(huì),，不生搬硬套,，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。如《黃河頌》,、《敬畏自然》《羅布泊,，消失的仙湖》等，在教學(xué)中,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下欣賞品味優(yōu)美語(yǔ)句,，既領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工，也產(chǎn)生了“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”神圣使命感,。在作文教學(xué)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生以環(huán)保為題寫(xiě)“一次有趣的活動(dòng)”，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的觀察日記,，創(chuàng)作環(huán)保童話(huà)故事,，參加環(huán)保征文活動(dòng)，收集環(huán)境資料等活動(dòng),，在語(yǔ)文學(xué)科形成了讀說(shuō)寫(xiě)的序列滲透教育,。

環(huán)境教育與第二課堂結(jié)合，使我校堅(jiān)持不懈的有效做法,，春游秋游是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”的有利時(shí)機(jī),，教師在帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然美麗景色的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,，做綠色公民,。學(xué)校文藝組以環(huán)保為題材自編《海燕》、《渴望》,、《小生命》,、《我眼中的“虎”》等文藝節(jié)目,，反映環(huán)保的重要意義,。學(xué)校還以《可愛(ài)的校園》《美麗的祖國(guó)》為題組織征文活動(dòng)。在學(xué)校每月一次的“焦點(diǎn)導(dǎo)播”欄目開(kāi)辦以來(lái),，許多班級(jí)都自發(fā)地以環(huán)保為主題,，如“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”,、“建設(shè)我們美好家園”,、“人類(lèi)只有一個(gè)地球”等，向?qū)W校師生和家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí),，倡導(dǎo)綠色行為,，多種形式的活動(dòng)把“綠色教育”推向一個(gè)新的高度。

每年的“植樹(shù)節(jié)”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”,、“世界地球日”“環(huán)境日”、“氣象日”,，我校大隊(duì)部都不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展豐富多采的環(huán)?？破战逃顒?dòng)，如動(dòng)植物課題研究,、環(huán)保服飾展,，環(huán)保小報(bào)制作競(jìng)賽、生物園,、綠化帶管理評(píng)比,，“變廢為寶”的手工勞作以及主題班隊(duì)會(huì)等,，做到每年有活動(dòng)主題，形式多樣,，各有特色,，讓同學(xué)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高環(huán)境意識(shí),。

“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小勇士”活動(dòng)也是共青團(tuán)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng),，全校師生積極投入到活動(dòng)中，每個(gè)中隊(duì)都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū),，決心從小事做起,，從我做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著,，就順手關(guān)掉,；生活用品用完后，就分類(lèi)處理而不隨手扔掉,；購(gòu)物時(shí),，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾,；不用一次性筷子用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展,，共青團(tuán)又評(píng)選出40名校園環(huán)保小勇士,，利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),。

在校園中還活躍著兩支特別的小分隊(duì)，那就是由學(xué)生自愿組成的“環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”,、“護(hù)綠小分隊(duì)”,，他們每天巡邏在校園的各個(gè)角落，巡視學(xué)校衛(wèi)生狀況,，定時(shí)為植物培土,、澆水，督促師生做好衛(wèi)生清潔和保潔工作,，為校園的綠化,、美化、香化,、凈化盡心盡力,。

單純地說(shuō)教，效果畢竟不如人意,。只有把教育與學(xué)生的生活實(shí)際以及當(dāng)前的時(shí)事緊密結(jié)合起來(lái),，才能達(dá)到震撼人心的效果,。例如災(zāi)難性影片《后天》，描繪的是人們與暴風(fēng)雪搏斗的場(chǎng)面,，警告人們善待地球,，保護(hù)自然。學(xué)校積極宣傳這部影片,，組織學(xué)生觀看影片,，并進(jìn)行了征文比賽。電影的真實(shí)感深深地震撼了孩子們的心,，看過(guò)電影之后,，同學(xué)們都由衷地感嘆道：太可怕了，我們一定要保護(hù)地球,。他們?cè)谖恼轮猩钋榈睾粲跬瑢W(xué)們保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)大自然！此外,，學(xué)校還組織學(xué)生觀看了《可可西里》等影片,，收到了極好的教育效果。

又如20xx年發(fā)生的“玉蝴蝶”,，奪去了幾十萬(wàn)人的生命,，給人類(lèi)留下了無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。沒(méi)有人會(huì)忘記那一幕幕悲慘的景象,，也沒(méi)有人會(huì)忘記那一張張絕望的面孔,。這一震驚世界的自然災(zāi)難再一次敲響了人類(lèi)的警種,！學(xué)校以此為契機(jī),，一面組織學(xué)生關(guān)注事態(tài)的進(jìn)展，一面發(fā)出了“海嘯無(wú)情人有情”的捐贈(zèng)倡議,，而且還以廣播,、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種形式組織學(xué)生進(jìn)行討論：是誰(shuí)激怒了印度洋,？“事實(shí)勝于雄辯”,，廣大師生在事實(shí)中，在討論中,，在思考中,，深深地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，環(huán)保意識(shí)猶如一粒種子在學(xué)生的心中生根發(fā)芽,。

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù),，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力,，我們把環(huán)境教育走向校外,，推向社會(huì),，開(kāi)展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐,，帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校附近的垃圾處理場(chǎng),，參觀學(xué)校附近的桂畔海，讓學(xué)生更多地參與社會(huì)環(huán)境宣傳監(jiān)督活動(dòng),。團(tuán)支部組織共青團(tuán)員環(huán)保宣傳隊(duì),，佩戴宣傳帶，向群眾宣傳環(huán)保知識(shí),，如廢電池的危害：一節(jié)小小的電池,，危害持久，無(wú)論是裸露在大氣中,，還是深埋在地下,，都會(huì)嚴(yán)重危害居民及子孫后代的健康。但廢電池又渾身是寶,，含有許多可再生利用的物質(zhì),。讓居民知道廢電池的危害和價(jià)值所在，進(jìn)而教育他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一粒廢電池,，把它放到回收點(diǎn)去,。團(tuán)員們還參與街區(qū)的“綠雅居”工程，為孤寡老人清潔家居,，為街區(qū)花園種花種草,；王花芳老師組織學(xué)生到水景公園開(kāi)展“彎彎腰，清潔水景”活動(dòng),。學(xué)校還組織高年級(jí)學(xué)生參觀塑料廠(chǎng)除塵,，凈化廢棄的設(shè)備，化工廠(chǎng)排

污設(shè)施等,，讓學(xué)生受到了環(huán)保教育,，也豐富了寫(xiě)作素材。暑假期間,，我校結(jié)合市鎮(zhèn)舉辦的夏令營(yíng),，組織學(xué)生去森林，走進(jìn)大自然,，體驗(yàn)大自然的美,。通過(guò)一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)大自然的美好情懷,，認(rèn)識(shí)到環(huán)保是一項(xiàng)功在當(dāng)代，立在千秋的大業(yè),。

實(shí)踐活動(dòng)_小手牽大手_是讓學(xué)生把環(huán)境保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭,，通過(guò)家庭環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,，動(dòng)員家長(zhǎng)和子女一起接受環(huán)境教育。通過(guò)調(diào)查,，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力,。為環(huán)境建設(shè)提“金點(diǎn)子”，拓展了學(xué)生接受環(huán)境教育的時(shí)間和空間,，并以保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),。

幾年來(lái)，我校在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級(jí)環(huán)保部門(mén)的指導(dǎo)幫助下,，辦出了“綠色教育”的特色，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，學(xué)校多次被評(píng)為“高陵縣文明單位”,、“西安市環(huán)境教育先進(jìn)單位”等。十多位老師被評(píng)為環(huán)境教育先進(jìn)個(gè)人,。

然而,，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但也存在一些問(wèn)題,。學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地,、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上,，的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說(shuō)一套做一套,。據(jù)我們觀察,，這些學(xué)生的家長(zhǎng)多數(shù)環(huán)保意識(shí)弱，加上社會(huì)上大部分人的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),，他們?cè)谶@種環(huán)境下,，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,，一時(shí)難以糾正,。我們常常看到來(lái)校接送孩子的家長(zhǎng)在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾,，甚至吐痰,，卻絲毫不覺(jué)得有何不妥。有些家長(zhǎng)不但不支持環(huán)保工作,，而且還因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)孩子參加環(huán)保教育活動(dòng),，而對(duì)老師有成見(jiàn)在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到,，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持,，學(xué)校工作將事倍功半,。因此，在今后的環(huán)保教育中,，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,，更深入地開(kāi)展“小手牽大手“的活動(dòng)，使學(xué)生,、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高,，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，為順德的春天增添一點(diǎn)綠意,，讓我們的天更藍(lán),、地更綠、水更清,！