作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園父親節(jié)教案大班篇一
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。
2、理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛,。
3、欣賞散文詩,，增進(jìn)父子間的親情,。
4、參與節(jié)日游戲,。
5,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
1,、每人帶一張自己爸爸的照片,。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來,。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。
3,、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶,。
1,、通過提問引出談話話題。
小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎,？（每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。）“我們每一個人都有一個爸爸,，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的,？”
2,、引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識,。
3、比一比,。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐龋f一說爸爸的手為什么這么大,？爸爸的大手能干什么,？爸爸在家還做些什么事情？
4,、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》,。
（1）配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么,？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么,？騎到爸爸的脖子上有什么感覺,？
（2）你喜歡你的爸爸嗎？為什么,？你在家最喜歡和爸爸做什么,？
在幼兒談話過程中,，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生,，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書,、開會,。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲,、等,，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
（3）教師小結(jié),。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，愛爸爸,。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興,？（抱抱,、親親、給爸爸倒水,，捶背等）,。
幼兒園父親節(jié)教案大班篇二
和孩子相處了兩年，我發(fā)現(xiàn)幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動,。幼兒開始更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng),，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心,，這些從幼兒平時的談話都能聽到。
其實(shí)爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,，爸爸來做老師,，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象,，了解孩子的世界,；又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野,?？芍^一舉多得,！所以我就預(yù)設(shè)了此活動讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生景仰,、熱愛,、崇拜等情感。
1,、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。
2,、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn),。
3,、理解爸爸工作的'辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛,。
幼兒準(zhǔn)備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)。
家長準(zhǔn)備：身穿工作服,，自帶職業(yè)工具,。
1、選定王澤宇,、王瑜玲,、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對象，一方面他們有著繁忙的工作,，孩子都交給祖輩帶,，另一方面他們的工作（軍人、醫(yī)生,、it經(jīng)理）是孩子非常感興趣,，喜歡的職業(yè)。
2,、為家長準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺,，提供環(huán)境。
1,、通過提問引出談話話題,。“我們每一個人都有一個爸爸,，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他的職業(yè)是什么,？”
2,、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談,。
3、聽聽爸爸的故事,。
——今天,，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦,！你們知道他們是干什么的嗎,？
——教師邊請出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事,。
——你現(xiàn)在知道這個爸爸是干什么的了嗎,？你是怎么聽出來的？
4,、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,，并耐心解答小朋友提出的問題。
5,、小組活動：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象,，進(jìn)行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn),。
6,、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的,，那你愛不愛他?。磕銥榘职肿鲞^什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢,？你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興,。（抱抱、親親,、給爸爸倒水,，捶背等）。
7,、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》,。
1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表,。比一比誰的爸爸本領(lǐng),。
2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng),、爸爸還會干什么,、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等,。
幼兒園父親節(jié)教案大班篇三
我的好爸爸
6月17日
各學(xué)習(xí)中心
5月25日開始宣傳
在帶班老師處報名活動人員：每位老師邀請4位幼兒班學(xué)生,；同時要求用邀請卡，攜父母出席,，共20組家庭,。
了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。
讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化,。
通過海報的形式來宣傳這次活動,。
各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動,。
準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包,，30支小膠棒,。
小蜜蜂,，音響設(shè)備，話筒,，文具系列獎品,。
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則——課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答,，采取積分制,。英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗,。在此過程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品,。
1,、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選”我是好爸爸”,。
2,、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,，畫出
爸爸的頭像，完成”最棒的禮物,、擊鼓傳花,，讓寶寶大聲說出自己的愛,。
回顧整個課程內(nèi)容，給今天的”我是好爸爸”的每位爸爸頒發(fā)寶寶的”最棒的禮物”,，合影留念,！
幼兒園父親節(jié)教案大班篇四
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情。
1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。
2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情,。
歌曲錄音帶,、彩色紙、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎牌,。
1、表演《感恩的心》
2,、演唱歌曲《我的好爸爸》
3,、親親爸爸說說悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。
6,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
幼兒園父親節(jié)教案大班篇五
父親節(jié)快到了,，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討,。
感受到節(jié)日的快樂。
簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。
1,、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙
2,、記號筆若干
1、教師提出活動主題：
教師：父親節(jié)快到了,，作為小記者,，你有什么打算呢？
2,、幼兒分組商討采訪主題
效果分析：對于父親節(jié)的話題,，孩子的想法真是太多了。
他們的打算有：
1,、采訪爸爸,，了解爸爸的有關(guān)信息。
2,、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息,。
3,、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況,。
4、采訪媽媽,，了解媽媽眼中的爸爸,。
5、采訪爸爸的工作,，并進(jìn)行統(tǒng)計,。
6、采訪小朋友,，了解小朋友眼中的爸爸,。
7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物,。
8,、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”,。
9,、比帥（把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥,。）
接著,，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題,，而后,，小記者開始行動了。
