總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

繼續(xù)教育工作教師個人總結(jié) 教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇一

一、政治思想方面：

本人堅持準時參加學校組織的政治學習,，認真做好筆記,。并學習一些報刊雜志,，從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,、走好入行的第一步,，積極學校組織的新教師崗前培訓活動。同時積極參加學校組織的“校本課程研究”活動,，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦,。熱愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事,，虛心求教,，遵守勞動紀律。關心學生,，為人師表,。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上，夸夸其談,，要善于學習,，用心修煉，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，堅持不懈，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓,，不斷充實自己完善自己,，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。

二,、教育教學方面：

我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神,，教師不再將知識填鴨式的傳授,，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題,，分析問題，找出方案,，解決問題,，得出結(jié)論，驗證結(jié)論,，應用結(jié)論解決問題,。提高了學生學習的興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,，以培養(yǎng)有道德,、有理想、有文化,、有紀律的四有新人為目標,。

1、認真?zhèn)湔n,，一切為了學生,。我代高一1305班的生物課，對于一個新教師來說壓力很大,，鑒于此我在平時我認真虛心的向經(jīng)驗豐富的老師請教,，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平,，積極參加網(wǎng)絡教研及面對面的教研活動,。但不管怎樣，作為一名年輕的教師,，專業(yè)知識水平的提升需要自己付出很多努力,，在平時我堅持經(jīng)常瀏覽一些與生物學有關的學術前沿性的知識，將最新的科學研究帶進自己的課堂,，充分調(diào)動了學生的學習積極性,，同時，我經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，每周固定的聽優(yōu)秀教師講課,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我認真?zhèn)湔n,，在備課過程中認真分析教材,，學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計課堂環(huán)節(jié)與流程,。認真上課,、聽課、評課，為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，力求吃透教材，找準重點,、突破難點,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

2,、堅持學習,，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。一學年來，聽課40多節(jié),，其中本學科的課達到30節(jié),，其他科目的課有10節(jié)多,。每個老師都有自己獨到的風格,，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細心,、愛心。當然在過去的一個學期中,，還存在許多不足之處,，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲,，努力工作,。

3、學校為了鍛煉我的管理能力,，我除了擔任1305班的生物課以外,，我還擔任了13一學部的教學干事，作為教學干事,，我積極參與了學部的日常教學方面的常規(guī)管理工作,。

我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上,，爭取多聽,，多思，多寫，多交流;第二,、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習,，學到更多的知識，能夠獨擋一面;第三,、繼續(xù)做好校本培訓,，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。要想提高學生的素質(zhì),，首先從提高教育的素質(zhì)做起,，在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。第四,、經(jīng)?？磿嘧稣n件,，常寫論文,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，已經(jīng)過去的一年,，是我快速成長的一年，是我用汗水換來的充實的一年,，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,，我自己會更加努力，使自己的教育教學能力再上一個臺階!

同時,，通過本次學習,，我有兩點很深的體會：

一、教師要終生學習：

新課程要求教師樹立終身學習的目標,，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力,。其次,，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來,，努力探索新的教育教學方法,。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,，從而更好地適應學生的需要,，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身,，向更完善的目標努力,。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術,，不斷擴大學習資源和學習空間,，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討,，教師要秉承終身學習和教育理念,，以適應教育改革的浪潮

要成為一名好教師，必須樹立終身學習觀念,。通過學習讓我認識到一個成功的教育者,，首先是一個善于自我更新知識的學習者。打破傳統(tǒng)的,、陳舊的教育理念,、理論和教學的方式、方法,，建立起一整套全新的,、科學的、先進的,、合乎時代潮流的教育思想體系,，必須與時俱進,。作為教師,，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆,。缺乏知識的教師,，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失,，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙,。在充分尊重教育者的基礎上，強調(diào)打破教育霸權(quán),，用全新的,、科學的、與時代相吻合的教育思想,、理念,、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念,，那么,，在此基礎上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學理念必然充滿生機和活力。

二,、教師應樹立新課程意識：

通過學習,，我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構(gòu)建學習經(jīng)驗的過程,。課程不再是由專家編制,、教師執(zhí)行的`，物化的,、靜止的,、僵化的文本形態(tài)，課程也是師生在教學中共同創(chuàng)制的,、鮮活的,、過程性的、發(fā)展著的活動形態(tài),。課程不是一種結(jié)果,，而是一種過程，更是一種意識,。正如著名課程專家斯騰豪斯所說,，課程本質(zhì)上是一種藝術，藝術的本質(zhì)是一種探究,。這就要求教師在教學過程中具有探究,、創(chuàng)新的精神。

這次的培訓學習,，讓我有了緊迫感,。要成為一名好教師，我要學習的,、要做的還有很多很多,。教育作為一門藝術，而我們怎樣成為一名藝術家,，這就需要我們必須提高我們的教育管理水平和我們的教育科研能力,，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學工作多年,，有了一些進步,，但這個培訓讓我進一步豐富自已的專業(yè)知識，提高理論水平,，使自己取得更大的進步,?？傊ㄟ^這次培訓的學習收獲很大,，同時我也努力將這次的學習收獲盡快地運用到我的工作實踐中,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

繼續(xù)教育工作教師個人總結(jié) 教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇二

當今時代要求教師要不斷地學習文化知識,，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),，迎接時代的挑戰(zhàn)。為適應新世紀教育形勢的發(fā)展,，就要不斷提升自身素質(zhì),，及業(yè)務水平，不斷更新自己的教育教學觀念,，努力搞好自身的教育教學工作,，一年來通過繼續(xù)教育培訓，我的個人素質(zhì)又

有了新的提高?，F(xiàn)將我的繼續(xù)教育情況總結(jié)如下：

一,、學習目標的完成情況：

本人在這學期里，不斷加強繼續(xù)教育學習,，通過自學,、培訓及自練等方式，自己在各方面都有一些進步,，完成自己制定的學習目標,，具體體現(xiàn)在：

1、提高了思想覺悟和理論水平,，樹立了愛崗敬業(yè)的思想,，教育觀得到轉(zhuǎn)變，更新了教育思想,。

2,、進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識，不斷提高了教學技能,。

3,、改進了教育教學方法,，并積極投身教學實踐,，教學過程更加優(yōu)化，為提高教育教學工作質(zhì)量打下一定的基礎,。

二,、完成的主要工作：

1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，開展同伴互助活動，多聽課,，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學。

2,、積極參加各種學習,，提高思想覺悟和業(yè)務素質(zhì)，每周堅持政治學習,，認真筆記,。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。

3,、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務學習,、技能培訓等，

在教研活動中,，認真做好準備,，積極參加并與教師共同探討新的教學方法，并認真作好記載和活動小結(jié),，及時反思,。不斷提高自身的教學能力，在教材的培訓中,，態(tài)度端正,，積極主動學習，取得比較好的成績,，提高了教育教學的技能和技巧,。

4、積極參加上級單位組織的各項培訓,，參加國培已經(jīng)達80學時并取得合格證書,。及時反思和總結(jié)教學上得失，在教學中,，認真吸取教學得失,，分析原因，撰寫的經(jīng)驗論文,，體現(xiàn)了新的教學意識,。

5、實踐就是教師在自修,、反思的基礎上改進教育教學行為的實際嘗試,。是對教師培訓工作的檢驗,。課堂教學是教師將所學理論付諸實踐的主陣地。本人大膽嘗試公開教學,。每學期都參加學校組織的評教評學活動,，帶著問題聽課，找出得與失,，找出理論依據(jù),，并運用相關理論進行評課，通過評課既鞏固了所學知識,，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力,。

三、今后的措施：

1,、繼續(xù)加強政治理論的學習,，牢固專業(yè)思想，并加強師德的修養(yǎng)學習,。

2,、認真學習教育理論和業(yè)務知識，學習課程標準,，積極參加各級教研活動,，積極投身于教育教學改革。

3,、積極參加教學技能的培訓,，自練、自學,，敢于實踐,，不斷提高教學技能，為搞好來年的教學工作而努力,。

總之,，通過繼續(xù)教育培訓，我收獲了很多,，我所教的學生也受益匪淺,，我深深感受到了‘活到老學到’老的重要意義。

繼續(xù)教育工作教師個人總結(jié) 教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇三

一個人只有不斷地學習,，才會不停地收獲,，只有不斷地學習，才能使自己適應社會的發(fā)展,。教師這一行業(yè)更是如此,，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識,，在學習中成長,，在學習中進步。通過本年度繼續(xù)教育培訓的學習,，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,，適應素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一,、基本功訓練

1,、積極參加學校組織的三筆字培訓與學習,，并且取得了相應的成績,。

二、加強師德修養(yǎng)的學習和法制知識的學習

德勝才者是君子,，才勝德者是小人,，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德,，把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作,，關心愛護每一個學生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭,。在與家長,、同事的合作中，他也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于他的成長與進步,。在本學期的繼續(xù)教育學習中,，我嚴格要求自己，得到了同事,、家長和學生的認可,。

依法執(zhí)教是教育教學的宗旨，學校在教給學生必要的知識的同時,，對學生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學習的需要,，在本學期的教學過程中，我能有效地對學生進行法制教育,，同時加強自己對法律的學習,，為法制知識在教育教學活動中的滲透做了鋪墊。

三,、加強新理念,、新知識、新方法,、新技能的學習

在“四新”的學習中,，并專心聽講,，認真做好筆記，課后積極反思,。在教育教學活動中將學到的知識滲透到課堂,，學以致用，使繼教的成果服務于教學,，服務于學生,。在課余時間，加強關于新理念,、新知識,、新方法、新技能的學習,，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，向其它先進的單位和個人學習，并在學習的過程中做好自學筆記,，定期梳理,，及時總結(jié)，吸取先進元素整合在自己的學習和工作之中,。

四,、鞏固繼續(xù)教育學習的成果，不斷進步

1,、鞏固信息技術與課程整合的學習：針對本人的個人情況,，計算機系統(tǒng)維護的弱點，下期我將繼續(xù)加強對網(wǎng)絡基本技能的學習,，每天堅持學習一小時,，在自己的課堂教學中整合信息技術。

2,、善于總結(jié)經(jīng)驗,，勤于撰寫教學論文、教學反思等總結(jié)性文章,，使自己的經(jīng)驗不斷積累,。

總之，在本期的繼續(xù)教育學習中,，我本著多聽,、多想、多學,、多做的宗旨,，踏踏實實地學習，勤勤懇懇地實踐，在終身學學習的意識下,，切實做到一個終身學習的踐行者,。

繼續(xù)教育工作教師個人總結(jié) 教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間又一學期的生活在忙碌的筆尖下已悄然溜走，總結(jié)這一學期的工作,，我經(jīng)常在心中反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學校教育工作中應該做些什么,。因為有了這些追問，才使我的工作更有干勁,。在擔任班主任這項工作的十幾年中,，我逐漸地成長起來，并在成長中快樂著,。因為我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受到的工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠,，對家長,、對學生、對學校,、對社會負一份職責,。下面我就把這一年以來自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結(jié)：

一、勤于學習,，充實自我

勤于學習,，樹立終身學習的觀念，不斷地充實自我是走向成功的最基礎的途徑,。向書本學習,，因書本而智慧;向?qū)嵺`學習，因?qū)嵺`而智慧;向他人學習,，因他人而智慧;向外物學習,，因外物而智慧。無所不學,，則無所不至,。懂得了這個道理，我便開始了深入學習，不但要求自己對本學年的教學內(nèi)容和教學目標做到心中有數(shù),，翻看教育雜志也成了我的家常便飯,，有時連我自己都覺得自己“貪婪”，從圖書室借來的雜志一本又一本,，一套又一套,，卻舍不得還回去。通過閱讀學習《教育觀課程觀學生觀》這本書,，更使我認識到,，關注未來，放飛希望,，要求我們更新觀念,，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新,。我覺得首先要樹立把每一個學生培養(yǎng)“成人”教育觀,，逐步養(yǎng)成科學地看問題、想問題的習慣,，形成大膽想象,、敢于創(chuàng)新、注重事實,、樂于探究的科學態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高;一切從實際出發(fā)，實事求是,，講求實效,。棄繁就簡，走簡單之路,，返樸歸真,。切實擔負起教師應盡的責任和義務。

二,、關注學生,，熱愛學生

工作中，我把熱愛學生放在第一位,，這是作為一名教師的職業(yè)道德,。在每一點每一滴的小事中，我時刻謹記《新世紀教師職業(yè)道德》中對教師的各項要求,，并以此作為評價自己師德標準的尺度,。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了,，急需包扎,，一時找不到紅藥水,，我二話沒說,，跑出校門去買了回來，后來這個學生與我親近多了,，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

三,、踏實工作，追求卓越

今年,，我校繼續(xù)開展了編輯《教師成長記錄袋》的工作,，在活動開展的過程中，我整理了自己這幾年來的教學案例,、反思,、感想、隨筆,、教案,、論文、計劃,、總結(jié)等各項材料,，把凌亂了好長一段時間的材料進行整理、分類,、保留,。我感到有一種說不出的激動和感慨。回首過去幾年來的各項工作,，仿佛都歷歷在目,，記憶猶新。

1,、記錄進步,，激發(fā)潛能。

在回顧自己的工作歷程,，體驗成功的同時,，我產(chǎn)生了自豪感，激發(fā)繼續(xù)努力的斗志,，激發(fā)自己的潛能,，促進自己向高層次發(fā)展。

2,、自我評價,，自我反思。

成長記錄袋在展示成績的同時,，也使我不斷回想取得成績的過程和方法,，從中找到了成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，學會了自我反剩在參觀其他教師的記錄袋的同時,，我也發(fā)現(xiàn)另外別人的長處,，找出自己的優(yōu)勢，同時找到與別人的差距,，使自己能正確評價自我,。

3、交流經(jīng)驗,，完善自我,。

通過學習了解相同學科教師的業(yè)務成長記錄袋，拓展了自己的專業(yè)知識和教學方法,，豐富自己的知識,。從老教師那里學到了敬業(yè)與奉獻，從中年教師那里學到了干練與經(jīng)驗,，從年輕教師那里學到了創(chuàng)新與無畏,。

學期結(jié)束了。,，“成長記錄袋”里,，增加了許多反思和成果，打開自己的記錄袋,，不僅展示了個人在三尺講臺上的風采,，也欣賞了同行們在課程改革中艱辛跋涉的閃光足跡,，體驗了探索成功的喜悅，可謂一舉多得,。

雖然我們經(jīng)常說：有心栽花花不開,，無心栽柳柳成蔭。但是,，畢竟大部分情況是有心栽花花才開,，無心栽柳柳無蔭。因此,，在今年的繼續(xù)教育工作中,，我們做到了有心，才取得了成功,。

繼續(xù)教育工作教師個人總結(jié) 教師年度繼續(xù)教育個人總結(jié)篇五

20-年,，學校按照上級文件精神有計劃開展教師繼續(xù)教育培訓。通過組織教師學習,，使廣大教師牢固樹立現(xiàn)代教育思想,，了解國際、國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動態(tài),，增強教育改革意識,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師整體素質(zhì),、自覺遵循教育教學規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，堅持統(tǒng)籌安排、分類指導,、按需施教,、優(yōu)質(zhì)高效的原則，進一步明確目標,，強化管理,，確保教師繼續(xù)教育工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

一,、更新理念，明確目標——擺正繼續(xù)教育的重要位置

我校將教師繼續(xù)教育列為學校工作中的重要任務,，把提升教師整體素質(zhì)作為推進素質(zhì)教育的奠基工程,，充分認識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念,、提高教師業(yè)務素質(zhì),、提升教育教學水平和科研能力,、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質(zhì)量的教師,，就沒有高質(zhì)量的教育,，在我校上下形成共識。學校把教師繼續(xù)教育工作擺在學校工作的重要地位,，落實措施保障,，明確我校教師培訓目標：

1、進一步實踐我校校本培訓模式,，不斷鞏固,、完善和提高。

2,、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),。

3、提高教師的理論素養(yǎng),。學習課程改革的基本教育教學理念,，并能運用于課堂教學和課例評析。

4,、夯實教師的文化底蘊,。學習上級部門規(guī)定的培訓教材，使之成為教師的精神讀本,?；罨?jīng)典資源，內(nèi)化為教師胸中之本,。

5,、提高教師的教育教學技藝。教師要研究教學,，聚焦課堂,，不斷提高教學技藝，從而提高教學質(zhì)量,。

6,、創(chuàng)建富有個性的校園文化，營造良好的學習氛圍,。

二,、強化管理——確保教師繼續(xù)教育順利開展

教師繼續(xù)教育工作，是學校管理工作中的一個永恒主題,，同時又是一個系統(tǒng)工程,，強化管理，確保措施到位十分關鍵,。加強對教師繼續(xù)教育的管理,，強化各項措施落實,，勇于探索具有城西小學特色的教師繼續(xù)教育模式，是實現(xiàn)我校師資隊伍建設工作目標的重要保證,。為此我們做到了：

1,、加強教師繼續(xù)教育工作的組織領導。

2,、制定培訓計劃及撰寫培訓總結(jié),。

3、組織教師學習指定的內(nèi)容,，開展校本研訓活動,。

4、落實培訓場地,、時間,、內(nèi)容、主講教師和培訓設施,。

5,、負責教師自學和校內(nèi)集中培訓的檢查、考核,、登記學分,。

三、培訓過程——促進教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新

1,、實踐我校校本培訓模式

構(gòu)建一個學習平臺,，這是促進教師專業(yè)發(fā)展的前提;整合三種學習方式：個人自學研修、小組合作交流,、這是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑;從四個方面檢驗教師的學習效果：名言錦句,、教法集錦、教學后記,、課例評析，這是評價教師專業(yè)發(fā)展的指標,。

2,、校本教研與校本培訓相結(jié)合

20-年，根據(jù)我校的實際情況,，開展了一系列校本培訓活動：

①為提高全校教師課堂教學實踐能力,，培養(yǎng)教師的教學實踐智慧，努力提高課堂教學的有效性,，學校開展了“真情,、智慧、和諧,、有效”課堂教學展示活動,。各教研組圍繞“課堂教學的有效性”這一主線,，積極開展上課、聽課,、評課,、磨課活動，分別“磨”出了代表本教研組水平的一堂精品課,，11堂課受到了全體觀摩教師的好評,。

②為提高學校語文教師的業(yè)務素質(zhì)，強化《語文課程標準》中體現(xiàn)的語文教學意識,，提倡要求“學生會的教師先會”,，舉行了的“城西小學教師《小學生必背古詩》比賽”。

③為提高語文教師的朗讀能力,，提升語文教師素質(zhì),，學校分三次進行了“語文教師朗誦比賽”。要求教師在本學期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽,，并要求朗誦前對所選定的內(nèi)容作簡短的解讀說明和朗讀處理說明,。

④為加強考試評價的研究，提高小學數(shù)學教師的命題能力,，城西小學組織全體數(shù)學教師進行了“數(shù)學命題競賽”,，要求各位數(shù)學教師再次學習《數(shù)學課程標準》，研讀教材,，明確要求,，然后出一份所任教年級第一學期期末試卷。參賽分為試題,、命題,、校級初評、終評等幾個階段進行,。校級終評階段,，12月8日晚召開現(xiàn)場“說”卷會，各命題人現(xiàn)場陳述命題意圖,、試卷結(jié)構(gòu)特點,、典型試題例說、缺陷分析及改進意見等,，并邀請新昌縣小學數(shù)學教研員章秀惠老師及縣小學數(shù)學研修班骨干教師當評委,。

⑤為提升教師課堂教學實踐能力，發(fā)揮學校骨干教師的輻射作用,，學校組織三位骨干教師赴大市經(jīng)典哦聚鎮(zhèn)中心小學,、小將鎮(zhèn)中心小學進行“送教下鄉(xiāng)”活動。

3,、骨干教師培訓

認真做好“師徒結(jié)對”工作,，并填寫好“師徒結(jié)對”表,。青年教師要拜一位有高度事業(yè)心、責任心,，具有豐富的教育,、教學經(jīng)驗的骨干教師為指導老師?！皫熗浇Y(jié)對”通過“傳幫帶”,，互幫互學，共同進步,。結(jié)對師徒帶頭完成學校安排的各種培訓工作,，執(zhí)教校級公開課、聽評課,，撰寫教學案例,、論文，影響和帶動了一大批年輕教師,。老師們通過看光盤,，觀課例，析個案,，進行了多形式,、多途徑、多層次的培訓,。

四,、成效與反思——教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)

回顧本學年的教師繼續(xù)教育工作，在上級的高度重視和正確領導下,，在教師的積極參與下,，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務，取得一定成績,。在縣教學三項評比活動及縣教科研成果評比活動中均名列前茅,，學校被評為紹興市校本教研示范學校。當然,，培訓還存在一些不容忽視的問題,，如：教師的理論學習仍要加強督促，教師的教育教學反思力度不夠等,，這些問題有待采取有效措施認真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展,。

為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點,，積極協(xié)調(diào)資金,，增加外出培訓的機會與次數(shù)，壯大骨干教師群體,。加強專項培訓,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容,、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處,，使所有教師盡快走上專業(yè)發(fā)展的高速公路,。