人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
三年級掃落葉作文篇一
仔細(xì)觀察，它美麗的葉片形狀像手掌,，上面還有很多小黑點,。更讓我驚奇的是梧桐樹葉還會變魔術(shù)，我舉著它返回教室時,，走在陽光很強的地方,，它是金黃色的，放到我的課桌上時,，它是橙黃色,。
午飯后一小時是我們最自由的時光，于是我們就在這美麗的葉子上開始發(fā)揮想像,，王晶用葉子做了個書簽,，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最愛做手工,，她用這葉子做了個賀卡,，上面寫著“祝老師快樂！”我的創(chuàng)意是在這梧桐葉尖上畫了五個不同的笑臉,，葉片中間畫了一間美麗的房子……
這時候老師走進了教室,，我們連忙歡呼著把自己偉大的杰作舉給老師欣賞，老師高興地笑了,，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機里,。之后，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了這樣一句話：“葉子的離去是風(fēng)的追求,，還是樹的不可挽留,？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄,，它耐不住寒冷,，所以就落到樹媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹媽媽老了,，照顧不了孩子了,，所以孩子就只能四海為家了?！薄叭~子要到外面的世界歷險去了,。”“小葉子和媽媽吵架了,，它要離家出走了,。”……
老師聽了我們回答,，神色凝重,，她說了一句意味深長的話：“落葉歸根，相信隨風(fēng)飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹,，能夠獲得屬于自己的幸福,。”我們都不懂老師話的含義,，仍然繼續(xù)分享著葉子帶給我們的快樂,！
轉(zhuǎn)眼秋去冬來，校園里的梧桐己變得光禿的,，而落葉的故事仍留在我的記憶中,！
三年級掃落葉作文篇二
落葉
河南宏力學(xué)校八年級一班王耕耘
落葉不是無情物，化作春泥更護花,。
帶著絲絲涼意,，風(fēng)兒不厭其煩地摘下樹葉，一只只半青半黃的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞,。
又一個落葉季節(jié)來臨了,。
每到這個時候，樹葉受地心引力的作用似乎特別明顯,。葉子的歸宿便是泥土,，這就是它們生命的`最終樂章,。或許,，當(dāng)你瞥見這半青半黃的落葉時,，會不屑一顧的踩過去。誠然,，落葉不如春天的新葉那樣嫩綠嬌柔,，也不像秋天的果實累累那樣惹人喜愛。但是,，你有沒有想過,，這普通的落葉蘊含了一種偉大。
你是否想起,，落葉也曾為春枝添過新裝,，也曾為碩果提供營養(yǎng)。現(xiàn)在它帶走只是一身土氣的外套,，留下的卻是綠色的希望,。它毅然下落，為的是大樹安全過冬,。投入大地的懷抱后,，它不滿現(xiàn)狀，又融入泥土,，化為春泥,，去滋長更鮮更綠的生命。
落葉毫無怨言地奉獻出自己的所有,，一片片落葉,，就這樣默默無聲地重復(fù)這一過程。
河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學(xué)校初二:王耕耘
三年級掃落葉作文篇三
星期五的下午,，我踩著清脆的步伐來到公園,，我是來撿樹葉的。
我來到一棵大樹下,。這棵樹像巨人一樣高,，它好像俯視著我，似乎對我有很大的好奇心,。我沒有被它的高度吸引,，卻被上下飛舞的落葉吸引住了：一片片被風(fēng)吹起的落葉猶如一個個仙子，在空中翩翩起舞,，讓所有人看到它們優(yōu)美的舞蹈,。我開心極了：“這么美的舞蹈值得我觀賞哪！”這時,，一陣風(fēng)從樹上的葉子間吹過,，發(fā)出了“沙沙沙沙”的聲音,，好像在說：“早上好呀！葉子們,，你們該去旅行啦,，跟我走吧！”我認(rèn)真地聽著,，完全不知道自己是干什么來的了。
過了五分鐘后,，風(fēng)停了,，我也拍了拍身上的灰塵，開始撿落葉了,。幾分鐘后,，我撿了滿滿的一袋落葉。有紅紅的楓葉,，那楓葉像一個個紅色的王冠,，又像小鴨子的小腳掌，真好看,！有綠綠的桂花葉,，像是一頂綠色的小帽子！還有黃黃的銀杏葉,，像一把把黃扇子,，“嘩－嘩－”扇走了夏天的炎熱?！巴?！好多‘寶貝’！我‘發(fā)財’啦,！”我興奮地抱起了一片片葉子,，好像抱起了整個“秋天”。我興高采烈地回家了,。
我回到家里,，坐在椅子上，拿起撿來的落葉,，開始做落葉畫了,。我想：這些葉子可以做……鳥！我興奮地拍手,。我用桂花葉做鳥頭,，用鉛筆輕輕地戳了個洞當(dāng)鳥的眼睛，用一片大大的,、黃黃的葉子做了鳥的身體,，用銀杏葉做了翅膀,。做尾巴的時候，我犯起了愁來：咦,？用什么做尾巴,？這時，我想起了柳樹的葉子,，連忙拿出昨天撿的柳樹葉當(dāng)尾巴,。漂亮極了！我用膠水把所有葉子粘在畫紙上,。
我用剩余的葉子又做了只鳥,。我好像看見兩只鳥兒在嬉戲，它們玩得真開心,！
今天真是愉快的一天,！
