演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

送法進(jìn)校園演講稿篇一

大家好,！

今晚我的文學(xué)興趣很濃,，為這句“身平情淡忘塵夢”，推開桌上的雜物,，紙筆請出,，開始寫一些東西。

“身平情淡忘塵夢”,，校園抒情文學(xué)比賽演講稿反復(fù)吟誦這一句,，它的下一句，我知,，但正如它是下一句,，有意將它放于身后,。

說這句話的人，定是個重情的人,，情淡情深,，我們不知，也許自知,。淡泊情感,，淡泊塵世?？墒峭鼔m夢,，忘塵夢有太多的思緒夾雜。

你是忘了塵世的夢,？校園抒情文學(xué)比賽演講稿忘了塵世還有你的夢,？或是你忘卻塵世，物我兩忘的夢你的路你的人生你的塵世,？情淡而忘塵,，卻是情淡而肆無忌憚的夢。夢是夢,，夢似夢,。沉醉與夢中之人，自是情濃到九宵,，出了境界而淡了,。如若你因情淡而忘卻塵世中尚有夢與理想,，你有意無意逃避悲痛與世俗的思想展露無遺,。

我們不去計較這情淡，管他是淡泊明志了,，還是淡化思想看透人生,，塵世的夢終究不可能忘掉與不做。你只能似瘋子般瘋狂地追逐被你有意淡掉的實而銘記于心的夢與情,。

我喜歡夢,，忘塵地夢是我可望的境界。忘卻塵世的夢,，我不想徒勞自己的精神與體力,。愛夢的人，有夢的人,，思想與靈魂會飛的人,，校園抒情文學(xué)比賽演講稿是財富。是人類的財富也好,，上帝的優(yōu)秀作品,，亦或是上帝戲謔你本無緣改造卻一本正經(jīng)想破眉頭的玩笑作品也好,。這類人，我是需抬手去觸他們的,。因為他們是閃耀在我上空的光芒,，倘若我有幸沾到一點光，我也許被灼傷的痛苦,，也微笑敬畏恭敬謙卑地讓他們撫慰我的臉龐,。

情感與虛榮交織。繪出的東西,，我們陶醉滿足,。

身平情淡忘塵夢，想抽身而去的你,，卻不知要背負(fù)多少傷痛與記憶,。然而，背負(fù)的東西可以卸下,，可以經(jīng)日曬雨淋凝積更多的負(fù)累,。校園抒情文學(xué)比賽演講稿所以有些人垮了，有些人卻將傷痛與回憶升華揮發(fā),。卸下這負(fù)累,，就著夕陽與美酒我們將它交賦與路途與自然與空氣與路人。歷來鄙夷只愿活在記憶與過去中的人,。重情不在形式,，卸下不是忘卻而是珍藏。眼望地平線,，我站在高處揮手吶喊,，我情感的積累是在路上的體悟與珍惜。

身平情淡忘塵夢,，我能悟出這“忘”字的灑脫,，卻不是因了作者認(rèn)為他珍貴，是因了我拾到的珍藏,。

夢是忘不掉了,，夢是無法不做了。沉醉于夢境的遐想,，只怕我無法從夢中醒來,。

情與夢相似，情于夢中生,。校園抒情文學(xué)比賽演講稿可惜無人伴我入夢,，情與愛也只能如成釀，不讓它輕易開封。只留香等待入夢的人,。共品共飲共沉醉,。夕陽從此同靈魂共墜落，朝陽從此與心靈齊升華,。

拾了人家的珍藏,，放于我的漂泊的心靈。若教我來呵護(hù),，為何不教他“身平情淡望塵夢”,？

望與忘相差甚遠(yuǎn)。

忘是用心靈,，校園抒情文學(xué)比賽演講稿望字只用壁上觀,。自反駁這冷眼的望字，這冷漠的灑脫,。我只抽身忘了忘,，便有了望。靜坐觀望的生活態(tài)度是麻木許久的人慣用的,。我們當(dāng)用靈魂掙扎拯救行將就木的思想,。雖是稻草于溺水人，卻是個體不甘墮落的表現(xiàn),。

沉沉睡去,，不再回望。

送法進(jìn)校園演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

迎著初升的朝霞,，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐,，哼唱著舒心的歌謠,。每天，帶著如此美麗的心情早早走進(jìn)我們美麗的校園,。校園生活是多彩的,，它不僅是我們學(xué)習(xí)的殿堂,、游戲的樂園,，還是體育競技的賽場。

語文早自習(xí),，寬敞明亮的教室里傳來朗朗的讀書聲,。課上老師循循善誘，我們也認(rèn)真聽講,、積極思考,。每次老師提問時同學(xué)們都爭先恐后地舉起自己的小手，爭著搶著回答問題。有的生怕老師看不見自己,，還激動得站起來,。王老師教法靈活多變，不定期的進(jìn)行演講,、辯論等多種比賽,，讓我們聽、說,、讀,、寫各方面能力都得到了很好的鍛煉。

數(shù)學(xué)課上,，陳老師正在耐心的講解著,，這個題有一定的難度，老師都講了三遍了,，可我們還是丈二和尚--摸不著頭腦,。面對呆萌的我們，老師沒有嘆氣也沒有生氣,，而是取下尺子在黑板上畫了起來,。利用畫圖法把抽象的東西形象化了，難骨頭啃下了,，同學(xué)激動不已,，老師臉上也露出了開心的笑容。

六年級了,，雖然大家都忙得不可開交,，但是一下課，誰都不會放過這玩的機(jī)會,?？矗齻€一群,，五個一堆,，有說笑打趣的，有嘮嗑的,，有玩成語接龍的,，還有下棋的，那叫一個熱鬧,。每次我都在下棋隊伍中,。“來來來,，我要與你大戰(zhàn)三百個回合,。”聽，有人在請戰(zhàn)了,。

我可不能當(dāng)縮頭烏龜,，立馬迎戰(zhàn)，“嘿,，我怕你不成,。”于是,，一場象棋大戰(zhàn)開始了,。我原本打算大顯身手，沒想到對手棋藝高超,，斗了幾個回合不分勝負(fù),。突然，他們收起棋盤匆匆坐到座位上了,，怎么啦?喔,，原來是上課了!

光學(xué)習(xí)是不行的，還要多運動,。連毛爺爺都說：生命在于運動,。我們可是積極響應(yīng)毛爺爺?shù)奶栒佟,？?，運動會接力賽賽場上，隨著發(fā)令老師一聲槍響,，同學(xué)們一個個猶如離弦的箭一般沖了出去,。啦啦隊“加油!加油……”的喊聲可謂是震耳欲聾。

校園,，是孕育出同學(xué)們雙翼的地方,，是夢想起飛的地方，是我們飛向夢想終點的起點,。我愛你,，多彩的校園!

送法進(jìn)校園演講稿篇三

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好：

校園是我們學(xué)習(xí)的場所,，成長的樂園,，誰不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美，師生融洽,，同學(xué)和睦,，這些都需要我們做文明學(xué)生,，共同創(chuàng)建和諧校園，讓我們能在這里愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長,。

每天,，我們穿戴整齊，背著書包,，迎著朝陽走進(jìn)美麗的校園,，這里綠樹成蔭，鳥語花香,，書聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓,，一間間明亮的'教室，干凈整潔的食堂;這里隨處可見師生互相點頭致意,，同學(xué)互相熱情問候,，一切都如此寧靜、和諧與美好,。然而在這美麗的校園里也會出現(xiàn)些不和諧的景象,。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋，糖果紙;

剛長出的嫩芽被掐斷;操場上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫;課堂上有同學(xué)伏桌睡覺;課堂里有同學(xué)東張西望,、交頭接耳,、做小動作;自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音,、抄襲作業(yè),、隨意來回走動;課間走廊有同學(xué)追逐打鬧;還有些同學(xué)講粗話、臟話,、打架,、搞小幫派、鬧不團(tuán)結(jié),。這些不文明的行為,、語言無一不在破壞著良好的師生之情，同學(xué)之誼,，校園和諧,。

我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”,，文明應(yīng)該成為我們每個人的習(xí)慣,。一片碎紙，你撿起來了嗎?一張笑臉,，你回敬了嗎?“您好,、謝謝、對不起”等禮貌用語你說出口了嗎?

還在滴水的水龍頭,，你會去擰緊它嗎?看完的圖書,，你會放回原處嗎?有困難的同學(xué),，你熱心幫助他了嗎?球賽中你會扶起對方摔倒的同學(xué)嗎?你學(xué)會與老師、同學(xué)交談時輕聲細(xì)語嗎?你學(xué)會不在教室不在人前掏鼻孔,、挖耳屎嗎?文明隨處可見,，只是這些往往被我們忽略了，而那些被我們忽略的小細(xì)節(jié)就是文明,。

讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊小事做起,，管好我們的口,，管好我們的手，管好我們的腳,，共同努力營造一個有著良好環(huán)境的和諧校園,。今天的文明學(xué)生，就是明天的文明公民,，今天的和諧校園,，就是明日的和諧社會。

送法進(jìn)校園演講稿篇四

親愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是五年級六班的侯景成，今天演講的題目是《文明校園,，從我做起》,。

每當(dāng)走進(jìn)霸州市第二小學(xué)的校園，都能感受到它的整潔與美好,。嶄新整潔的教學(xué)樓矗立在我面前,，教學(xué)樓兩側(cè)是寬闊的操場和新落成的花池。我有這樣一個美麗的校園環(huán)境,，這讓我為在霸州第二小學(xué)學(xué)習(xí)感到無比自豪,。

要想有一個文明的校園，必須有文明的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。然而,，我們怎么能擁有這一切呢,？這需要我們每個同學(xué)一點一點努力。文明經(jīng)常被一些學(xué)生談?wù)?，但很多學(xué)生不記得了,。和同學(xué)玩的時候罵人脫口而出；不經(jīng)意間往校園里扔垃圾,；心煩時踢桌椅或踢校園公共設(shè)施,；沒做完或者做不到的時候直接抄別人的作業(yè),。這些都是不文明的行為。我們要以身作則,，號召學(xué)生告別那些不文明的行為,，不僅僅是嘴上說說,，更要行動起來,，文明校園，從我做起,。

1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地亂扔垃圾，主動撿起垃圾,，把它丟進(jìn)垃圾箱,，不隨地吐痰。

2.愛護(hù)校園教室內(nèi)的公共設(shè)施,，不踐踏花草,，不亂涂亂畫。

3.自覺告別不文明行為,，打擊不文明行為,。

4.講文明用語，講禮貌,，不打架,，不罵人。

5.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，避免曠課,、遲到、早退,。

既然我們有了這么美好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,，我一定要提倡：做到以上幾點，同學(xué)們,，讓我們行動起來,！文明校園，從我做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,，爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力,，我們的校園會有更好的明天,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝,！

送法進(jìn)校園演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《做文明學(xué)生 創(chuàng)和諧校園》。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),、行為的端正，也是修養(yǎng)的提高,；和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境,，也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系,?！皫熣撸瑐鞯朗軜I(yè)解惑也,?！崩蠋熃探o我們文化知識，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，我們應(yīng)該珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動,，師生互相敬愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力,?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，任前方荊棘叢生,，我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,，共赴前程。讓我們把握每一天,，走向文明,、表現(xiàn)文明、實踐文明,，做文明學(xué)生,，向和諧校園的彼岸前行,！

送法進(jìn)校園演講稿篇六

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們:

大家好！

朱湘茂密,，微風(fēng)習(xí)習(xí),，引來竹聲；明月高照,，群星點綴,，烏云隱現(xiàn)。

銘文,。

在這個明媚的夏日校園里,，我厭倦了“各種紅紫色斗麥草”的花，我愛上了這種樹蔭,。

清晨,，我們沿著這條林蔭小路走進(jìn)教學(xué)樓。道路兩旁有茂密的樹木,。整條小路被樹枝和樹葉覆蓋著,。清晨的陽光透過樹葉的縫隙灑進(jìn)來，路上有小點點,，顯示出清晨的活力,。

下午，太陽烤焦了大地,，但林蔭大道上的高大樹木擋住了陽光,，給小徑帶來了無盡的涼爽。這條小路點綴著斑駁的光點,，有些夢幻,。大課間找個綠樹成蔭的空地，和幾個同學(xué)圍著石桌坐在石凳上,，或交流,，或閱讀,，或討論，真的是一種愜意的感覺,！

晚上回家,，夕陽一寸一寸落下，五顏六色的霞光映在樹頂?shù)臉淙~上,，樹影在晚風(fēng)中變成婆婆,。

在這個百花齊放的夏天，沒有人會在意,。在這個校園的角落里,，還有幾道濃蔭；短窄過道的藤架上長滿了淡綠色的藤葉,；校園后面有一排蒼勁的白樺樹,，站在樹下仰望。心形的葉子隨風(fēng)搖擺,。

美是多彩的,？很華麗嗎？多彩嗎,？簡單純粹嗎,？還是翠綠色的光？瑪瑙棕紅色,？糾結(jié)于對美的理解,，我合上了那本充滿贊美美的大部頭書，嘗了幾口卻嘗不出韻味,。有人說“世界不缺美,，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！倍椅矣X得,，在三十四中的校園里，就算找不到美瞳,，也會被美色打動,，因為這個校園里沒有一個美麗的角落，尤其是綠色撐起的樹蔭,。

送法進(jìn)校園演講稿篇七

”和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點．而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個永恒的主題．

一個學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,，離不開好的學(xué)風(fēng),，好的校風(fēng)．我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地地精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想,，團(tuán)結(jié),，自強，成才”．一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長．同時由于每個人都有注重維護(hù)這種環(huán)境,，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,，從而形成良好的循環(huán)．

而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無聲,，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,，校風(fēng)好，使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會跟著努力,；校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力．所以我們要遵紀(jì)首法,，用法律法規(guī)來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道,，向好的方面不斷的發(fā)展．

在這些基礎(chǔ)上,，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系,，打照和諧的校園文化,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),，在和諧的興趣樂園中陶治情操,，在和諧的人際關(guān)系中成長！

愿我們的學(xué)校越來越好,！

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,； 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié)、自強,、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中

成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實話,、做實事,?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的`青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢,，今天,，在我們手中。

老師們,、同學(xué)們：你們好,！

今天我演講的題目是：

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,； 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因

素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動?/p>

師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去

換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了

理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們,、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一

天,，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢,，今天，在我們手中,。

送法進(jìn)校園演講稿篇八

各位同學(xué)：

很高興能夠和同學(xué)們在溫職相遇,，感覺時間過的好快，當(dāng)我還沒好好的感受高中時的緊張與忙碌,，就和大家在這里相遇了,，這可能就是所謂的“緣分”吧，現(xiàn)在回首高中的點滴,，才知道過去了好遠(yuǎn),，黑色的六月已離我們遠(yuǎn)去.帶著一絲的夢想，來到了這里.漫步在校園,，感受著幽靜與書香.當(dāng)夜幕降臨,，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的,，這也許是夢想的光輝.

大學(xué),，應(yīng)該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方.在這里,，有浩如煙海的書籍,，有知識的交融，有思想的碰撞.在這里,，你可以乘著夢想高飛!有人說,，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅.而我說,，夢想在種子的心中等待著,，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!步入了大學(xué)，似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒有明確的方向,，彷徨,、迷惑，迷失在教室,、 食堂與寢室的三點一線中.但,，要知道，在煙波浩淼的水面,，在碧藍(lán)如洗的天空,，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂.大學(xué)也正是這樣,，因為她無所束縛,， 我們才能飛得更遠(yuǎn).既已有了夢想,，就堅定信念， 明確方向,，不能迷失在坦途,，在奮斗中實現(xiàn)自我價值.我不止一次的告訴自己，山,， 只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來的絕望姿態(tài).從遠(yuǎn)古走到今天,，從蒙昧邁向文明，千萬年的滄海桑田,，千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，千萬年的追夢不怠.

夢想，是推動人類社會發(fā)展的動力.歷史的車輪一直在隨著人類的夢想向前滾動.曾幾何時,，我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢,，我們已跨越38萬公里的地月距離.在難以度量和把握的時間長河里，夢想是一條隧道,，拉近了此時與未來的距離.總覺得,，生命中總要有夢，總要有樣?xùn)|西,，讓你一直去追尋.人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前.真正的結(jié)束,，并不是到達(dá)一個有限的目標(biāo)，而是完成對無限者的追尋.蘇格拉底曾說過,，做人要知足,，做事要知不足，做學(xué)問要不知足.學(xué)無止境,，大學(xué)是一個新的起點.今天的我已超過昨天的我,， 明天的我必將會超過今天!水除非夠深，否則很難看出水的藍(lán);夢想除非深刻到讓你相信,， 否則很難成真.夢,，是用一生來追尋的.在前進(jìn)的途中，你可以徘徊,，但不要徘徊得太久;你可以休憩,，但不要讓它成為你停止不前的理由.在大學(xué)里也許我們偶爾會成功，甚至想放棄,，但這一切都不重要,。因為這一切終究會過去。生命每天都是新的,。所以我們要接受現(xiàn)實過好每一天,。大家都知道，人生中最大的挑戰(zhàn)就是高考,。于是我很努力地高考,， 結(jié)果失敗了。

來到了溫職,，進(jìn)了一個最沒有人來的專業(yè),，但是我沒有放棄，我慢慢的喜歡上了這個可愛的專業(yè),。

后來我也慢慢的發(fā)現(xiàn)了：高考也好,，工作也好，生與死也好,，這都不是人生最大的挑戰(zhàn),。那只是一個結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?那就是要向更高的層次去追求,。我想我的大學(xué)夢就是這樣開始的,。過去已成為歷史，開心,、痛苦又有什么可以回味的呢,， 最重要的就是可以讓自己今天活的有意義。說到這里,， 我要送給大家兩句話,，第一句話，這句話是一個信念,， 那就是：今天我必須成功,。記住，是今天,，不是明天,，更不是以后。因為所有人生的成功,，只能今天成功了,，人生才有可能成功。我送你們第二句話： 存在的就是合理的,。

如果不合理那么它就沒有存在的意義,。我在追求自己的夢想過程中難免會失敗，大家都知道失敗就是暫時的不成功,。

但是失敗卻為以后的成功埋下了伏筆,，人生沒有失敗，只有兩個字：放棄,。的確,，失敗是人生中難得的一筆財富好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水,，你會看到最美的彩虹!我想只要生命延續(xù),，你一定會找到一條適合你自己的成長道路,。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺,，周而復(fù)始,。請問當(dāng)鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,，能量向右,。這就是人生，失中有得,，得中有失,。失敗的同時就是成功的開始。希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時,，必有另一扇門向你打開,。

送法進(jìn)校園演講稿篇九

如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你,，我們?nèi)?3)中隊是最陽光的,。因為每一位同學(xué)都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上,，相互團(tuán)結(jié),。為了班級的榮譽，同學(xué)們總是齊心協(xié)力,，爭取讓集體更加優(yōu)秀!

溫暖的集體是大家創(chuàng)造的,。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻(xiàn)，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難,，其他同學(xué)會及時地給予幫助,。我們在這里感到了集體的團(tuán)結(jié)，感到了集體的力量,，更感到了集體的陽光和溫暖!

如果說我們集體是一棵大樹,，那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下,，我們吸取著精華,，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子,，變成了一個長了許多知識,、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻(xiàn),，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!演講稿

有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福.幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境.身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細(xì)節(jié).

我們班同學(xué)的辦事能力強著呢!運動會上,，一個個小運動員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利,。

雖然最后大家累得筋疲力盡,，但心里卻樂開了花。

第四個好朋友叫“懂事”,。上課,、活動的時候要認(rèn)真聽請老師的要求，不插嘴,，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子,。

而現(xiàn)實中,，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意,、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質(zhì)，其實,，每個人內(nèi)心都有向善,、向美的天性，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度,、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變,，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中,，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”,，不拒“小善”，讓不文明的畫面,、不和諧的音符,，少些，再少些,。

小朋友們,，六年前，從你們的第一聲啼哭開始,，咱們相互陪伴成長的幸福生活便拉開了帷幕,，這個世界對你們來說，一切都是陌生的、新鮮的,、好奇的,，慢慢的，你們學(xué)會了說話,，學(xué)會了走路,，學(xué)會了自己吃飯，甚至,，還學(xué)會了用哭來達(dá)到想要玩具的目的,。其實，陪伴你們的點點滴滴,，對爸爸媽媽們來說,，也是從來沒有遇到過的，也是陌生的,、新鮮的,、好奇的，所以,，在你們探索,、學(xué)習(xí)的同時，爸爸媽媽也在和你們一起成長,。

我愛校園,，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們,，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗,，更加動人，同學(xué)們,，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧!

送法進(jìn)校園演講稿篇十

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們:

大家好！我是五年級二班的李依婷,。今天我的題目是“創(chuàng)建健康校園,，做文明學(xué)生”。

同學(xué)們,，我們?nèi)w師生為了迎接上級的健康檢查,，做了大量的準(zhǔn)備工作。在我們的共同努力下,，可愛的校園煥然一新:教室里,，桌椅被我們收拾得一塵不染；在教學(xué)地板上,，窗戶和窗戶在陽光下閃閃發(fā)光,；甚至?xí)篮蛪Ρ谏系耐盔f都悄悄地消失了……這時,，我們的校園里到處都是充滿活力的景象！

時間在靜靜地見證著我們的變化,，我最大的愿望就是讓一個干凈的校園像童話一樣,。老師經(jīng)常教我們熱愛校園，做學(xué)校的小主人,。雖然每一次分娩都結(jié)束了,，但我們?nèi)匀灰３至己玫男l(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)我們美麗的家,。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門,，看到地上的紙片時，請不要昂著頭走過,；當(dāng)你跑過操場,，看到塑料袋在風(fēng)中輕輕飛舞，請不要停下來觀看,；當(dāng)你看到教室后面的垃圾時，請不要忽視它,。那一刻,，你會真正體會到自己的行為是多么的光榮，那一刻,，你會感受到作為一個城市小學(xué)生的驕傲和自豪,！

同學(xué)們，學(xué)校是我的家,，健康的創(chuàng)造靠大家,。為了校園的凈土和上面的藍(lán)天，讓我們攜手為我們的校園增添一抹綠色,，為我們的集體爭光,。讓我們共同努力，把城關(guān)小學(xué)建設(shè)成一個更美好,、更和諧的新家,！

最后，讓我們以實際行動——創(chuàng)建健康校園,，做文明學(xué)生,。我的演講到此結(jié)束。謝謝,！

送法進(jìn)校園演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好！

我們的校園很美麗,。

春天,，校園里,，百花爭艷、蝴蝶紛飛,；樹木吐綠,，鳥兒鳴唱；操場上,，塑膠跑道畫出一個橘紅色的橢圓形圈,，里面是綠草茵茵的草坪，周圍綠樹成蔭,；教學(xué)樓高高聳立,，一間間教室窗明幾凈，每層都種有迎春花,，每根下垂的綠色枝條上都點綴著朵朵金色的小黃花,，吐露著陣陣芳香。

夏天,，綠樹組成綠色長廊,，撒下一片陰涼，一直通向教學(xué)樓,，好像整座校園藏在了綠樹叢中,。

秋天，亭亭玉立的桂花樹枝頭上綴滿了黃色花朵,，頻頻向我們招手,，送來陣陣幽香，校園沉浸在一片桂花香中,。

冬天,，梅花傲然怒放，粉紅的,、大紅的,、半白半玫紅的花朵暗香浮動，溢出校園,，向公園漫去,。

我們的校園四季都美麗無比。

送法進(jìn)校園演講稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

綠色環(huán)境是健康的一種象征,。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,。我們的學(xué)?！R湖小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校,。

在我們的學(xué)校里,，到處都能夠看見綠色：操場的隔離帶,，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣,，鐵樹刺如針一般鋒利,；教學(xué)樓前后、大門前,，也都有花壇和花園裝飾,，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹,。

我們的學(xué)校有了綠色,，好處還真是不少呀！同學(xué)們來到學(xué)校,，都能呼吸清新的空氣,，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒,，讓我們頭腦清醒,，說不定分?jǐn)?shù)也會提高不少呢！

我們的學(xué)校里,，花壇隨處可見,，其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲,，漂亮之至。在春秋季節(jié),，百花盛開,，花香彌漫了整個學(xué)校?；▓@中間有個小池子,，有許多沙子，風(fēng)兒一吹,，它們就飄了起來,。

里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設(shè)計的,。在他們的手下,，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著學(xué)校。我們每一天負(fù)責(zé)把落葉,，雜物清掃干凈,，讓學(xué)校永遠(yuǎn)堅持美麗，讓這幅畫永遠(yuǎn)保留下來,。

送法進(jìn)校園演講稿篇十三

講到學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定,，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展,，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈,，時時警鐘長鳴,。本學(xué)年的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨,，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo),。

本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,，消除學(xué)校的安全隱患,，使教師和學(xué)生有一個安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,。為創(chuàng)建“平安文明校園”夯實基礎(chǔ),。

1.教育教學(xué)安全：

（1）各班教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生,，積極研究學(xué)生的心理,、生理變化，加強心理輔導(dǎo),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

（2）由學(xué)校組織的各項活動，各班都要周密考慮,，分工明確,，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理,。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來,，不能有絲毫的大意。

（3）體育課及其它室外游戲,，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動,。活動量較大的要向?qū)W生講清要求,，問清學(xué)生能否參加,，不得勉強。

2.交通安全：

（1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每周晨會的必講內(nèi)容,，要教育步行的同學(xué)靠右行,、靠邊行。

（2）配合家長做好對學(xué)生接送的管理工作,，要求離校 2公里范圍內(nèi)的學(xué)生步行上學(xué),，確需接送的學(xué)生要加強接送時的安全教育。

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