從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

我的假期讀書心得體會50字1

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀,。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量,?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的一句名言,。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性,。的確,，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人,，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,，更應(yīng)多讀些有益的書籍,，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識,，提高寫作能力,，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上,，就像饑餓的人撲在面包上,。”對,，書籍是知識的源頭,，是人類的精神食糧。書籍,，是嘹望世界的窗口,，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙,。讀書,，能使人愉快，使人聰明,，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平,。

書是有價(jià)的,，但又是無價(jià)的,。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元,，各不相同,，可它們內(nèi)存的知識是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對人類的影響有多大,，自然不言而喻了,。為了歷史的前進(jìn)，社會的發(fā)展,，人們渴求知識,。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力,。只有知識才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛,。努力讀書吧,，它是知識的源泉。好讀書的人們,，讓我們一起讀好書吧!

我的假期讀書心得體會50字2

一根白羽毛輕盈地在空中飄著,，誰也不知道它從什么地方飄來，下一刻又會飄到哪里去,。

這正是阿甘的傳奇生活,。

阿甘的天資并不聰穎，還伴有殘疾,，因此,，常受別人的歧視和嘲笑。一個(gè)天生落別人一截的孩子,，是如何成長為一個(gè)橄欖球達(dá)人,，一個(gè)出色的軍人，長跑的領(lǐng)軍人物,，乒乓球冠軍和受人矚目的億萬富翁?

首先他有一個(gè)好媽媽,，費(fèi)盡心思讓阿甘受到了正常的教育，懂得了做人的基本準(zhǔn)則,。也懂得如何正視別人的嘲諷,。在Jenny的幫助下，他學(xué)會了飛一般的奔跑,。

再則他有那種傻傻的,，淳樸的勁兒和他那顆執(zhí)著的心。

自從他學(xué)會跑步開始,，他就沒有停止,，上哪里都跑去,，因此得到了橄欖球教練的青睞，出色的跑步能力,，使他成為一名出色的橄欖球隊(duì)員,，最后得到了全隊(duì)的尊重，包括以前瞧不起他的人,。長跑跑了整整三年,，有人認(rèn)為傻，但是因?yàn)樗脒@么做,，他喜歡,，他就去執(zhí)著的完成最后精神鼓勵(lì)了大批的追隨者，成為長跑的代表性人物,。

后來他當(dāng)了兵,，認(rèn)認(rèn)真真的完成他的上級丹上尉派給他的任務(wù)，叫上了交心的朋友布巴,，他們參加了越南戰(zhàn)爭,。當(dāng)他們在遭到襲擊時(shí)，只有他一個(gè)人憑著出色的奔跑能力,，逃出險(xiǎn)境,。但是他想到了戰(zhàn)友，想到了布巴,，不顧硝煙,，一次次跑回了槍林彈雨，執(zhí)著的背出了許多戰(zhàn)友,，丹上尉和布巴,，他也受了傷，他的舉動獲得了榮譽(yù)勛章,。

接觸了乒乓球,，傻傻的就愛上了，從此拍不離手的練習(xí),，我沒有其他想法,，就是喜歡乒乓，因此堅(jiān)持不懈的努力和執(zhí)著的精神,，獲得了代表美國征戰(zhàn)中國的選手資格,。

他就因?yàn)椴及蜕暗囊痪湓挘艘哿酥?，幫布巴去?shí)現(xiàn)他的愿望,，干起了捕蝦的行業(yè)。他傾囊而出,，購得一艘捕蝦船,，在常人眼里看來,，他瘋了。一天一天失敗而歸,，他沒有放棄，執(zhí)著的堅(jiān)持,，終于有一天他滿載而歸,，成為當(dāng)?shù)貓?jiān)持到最后的捕蝦船長，創(chuàng)辦了公司,，成為了億萬富翁,。就在人們認(rèn)為他功成名就的時(shí)候，他又執(zhí)著的捐獻(xiàn)了自己的資產(chǎn),，他認(rèn)為賺錢不是人生最終的目的,，回到了自己的家中，過起了平淡的生活,。

阿甘對Jenny的愛情,，一直是專一而深刻的，盡管Jenny一次次的離開,，去外面的世界闖蕩,，玩吉他，瘋狂地叛逆,，追求_的生活,，但是阿甘仍然執(zhí)著的等待，在Jenny落魄的時(shí)候,，真誠的守候,。

媽媽的良好教育使他具有正確的人生觀，他雖傻,，但是善良,，重情義，樂觀,，無私豁達(dá),，始終保持一顆單純執(zhí)著的心。

反思我們自己,，我們可曾象阿甘一樣那么執(zhí)著的完成一件事情?堅(jiān)持到底,。堅(jiān)持真的很難。我們受到了也是很好的教育,，但是我們沒有把我們學(xué)到執(zhí)著的運(yùn)用到實(shí)際中去,，是我的智慧比不上阿甘?當(dāng)然不是。我們應(yīng)該拿出我們的毅力,，堅(jiān)持,，不顧旁人的嘲諷和外界的壓力,，先前跑。

傻傻的阿甘給我們上了精彩的一課,。執(zhí)著的信念,，蓬勃生的希望，迸發(fā)青春的活力,，燃燒無盡的熱情,，銘刻愛的永恒，描繪堅(jiān)定地毅力,，堅(jiān)信美好的明天

我的假期讀書心得體會50字3

作為一名二十世紀(jì)八十年代畢業(yè)的初中教師,，原來在大學(xué)里學(xué)到的知識已經(jīng)幾乎起不到什么作用了。要想繼續(xù)勝任教師這一職業(yè),，必須重新學(xué)習(xí)有關(guān)的知識和技能,。

作為一名教師，究竟怎么樣進(jìn)行教育教學(xué)工作,，這需要我們時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行思考和研究,。愛因斯坦曾經(jīng)說：“走出校門后，把學(xué)校里的知識全部忘記,，剩下的東西就是教育”,。也有人說，讀了一本書之后,，把書本里的知識全部忘掉,，這才是真正的讀書。因此,，讀書學(xué)習(xí)固然重要,，但是怎么讀書才是最重要的。

就現(xiàn)代社會發(fā)展和教育教學(xué)改革的需要,，作為一名教師,，就需要不斷地給自己充電，一條途徑就是讀書,，為此,，我在寒假期間，我閱讀了學(xué)校里給我們購買的《未來簡史——從智人到智神》,、《合作學(xué)習(xí)技能35課——培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和未來競爭力》等和網(wǎng)絡(luò)上的一些文章,，對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行了一些反思，同時(shí)產(chǎn)生一些感悟,，主要是以下幾個(gè)方面,。

一、在學(xué)校里應(yīng)該教給學(xué)生一些什么知識

首先，本人對愛因斯坦的“走出校門后,，學(xué)生把學(xué)校里所學(xué)的東西都忘記,，剩下的東西就是教育”怎么理解。按照常規(guī)來說,，學(xué)校是培育人的地方,，一位學(xué)生從幼兒班開始到大學(xué)畢業(yè)，一般需要20年左右的時(shí)間,，應(yīng)該說在學(xué)校生活的每一個(gè)過程都會給學(xué)生打下烙印,。那么，怎么理解“把學(xué)校里的所學(xué)的的東西都忘記”呢?通過深刻思考,，又結(jié)合社會發(fā)展的實(shí)際，可以從以下幾個(gè)方面理解：

(一)應(yīng)該教給學(xué)生一些書本上學(xué)不到的知識

學(xué)習(xí)知識是為了“學(xué)以致用”,，而不是灌知識的“壇子”,，也就是說，不能夠教給學(xué)生一些現(xiàn)存的死知識,。

(二)讓學(xué)生磨練出一些技能

現(xiàn)在社會需要?jiǎng)?chuàng)造性的勞動者,，也就是說，需要培養(yǎng)的應(yīng)該是勞動者,，而不是只會讀死書的“書呆子”,。

現(xiàn)代社會需要培養(yǎng)的是有創(chuàng)新能力的勞動者，就拿農(nóng)村來說吧,，原來的農(nóng)村村民是最底層的,，不需要什么知識和技能，只要能夠進(jìn)行簡單重復(fù)的體力勞動就可以了,。時(shí)間進(jìn)入二十一世紀(jì),，就連農(nóng)村里的勞動也需要有比較高等的技能了。

二,、作為二十一世紀(jì)的教師,，應(yīng)該怎么培養(yǎng)人才，培育怎么樣的人才

對于“人才”一詞,，按照《現(xiàn)代漢語詞典》是這樣解釋的：“人才是指具有一定專業(yè)知識或?qū)ｉT技能,，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，并對社會做出貢獻(xiàn)的人,，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者”,。可見,，人才需要具備創(chuàng)造性勞動能力,，又是個(gè)勞動者。

學(xué)習(xí)了《未來簡史——從智人到智神》一書的相關(guān)內(nèi)容之后，首先的“智人”和“智神”的理念進(jìn)行創(chuàng)新性地理解：

智人：這里值得不是生物學(xué)分類中人屬中的一個(gè)“種”,，指的應(yīng)該是有智慧的人,，有創(chuàng)造力的人。

智神：指的是有高度智慧的人,，有非常強(qiáng)的創(chuàng)造力的人,。

(一)從小開始培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

“創(chuàng)造力”指的是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)。創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新思想,，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,。它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心里品質(zhì)。它是知識,、智力,、能力以及優(yōu)良的品質(zhì)等復(fù)雜因素綜合優(yōu)化構(gòu)成的。

人的創(chuàng)造力是天生的,，可是每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造力是有差別的,，而且創(chuàng)造力的能力和水平的差異很大，另一方面,，不同的學(xué)生的創(chuàng)造力的類型也是不一樣的,。有藝術(shù)方面的創(chuàng)造力、文學(xué)方面的創(chuàng)造力等,。

在學(xué)校里,，教師首先需要認(rèn)識和研究出每一位學(xué)生的個(gè)性和能力特長。俗話說,，天生我材必有用,，投胎到人間的任何一個(gè)人都對社會會有用。但是,，每一個(gè)人的能力大小,、能力類型是有差異的。

(二)發(fā)展學(xué)生個(gè)性的教育

個(gè)性指的是個(gè)性別,、個(gè)人性,，就是一個(gè)人在思想、性格,、品質(zhì),、意志、情感,、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì),，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等,，任何人都是有個(gè)性的,，也只能是一種個(gè)性化的存在，個(gè)性化是人存在方式。

過去的教育教學(xué)方式過于“千篇一律”了,，不論是水平好的還是水平差的學(xué)生,，都是用全國統(tǒng)一的教法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這從某種角度來說,，一大批的人才被埋沒了,。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的能力特征、個(gè)性特征是不同的,，有些具有音樂的天賦,、有些具有體育方面的天賦。任何人都有創(chuàng)新的天賦,，因此,，教師認(rèn)真地研究學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力的教育是發(fā)展個(gè)性教育的具體表現(xiàn),。

我的假期讀書心得體會50字4

讀書就像作畫,，有的人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭,，秋天的收獲，冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞,，夏天的焦躁,，秋天的凄涼，冬天的悲哀.畫的色彩如何,，全取決于作畫人本身對讀書的態(tài)度.所以讀書是不能勉強(qiáng),，不能馬虎的。就像讀《魯濱孫漂流記》如果只讀“書中主人公在一個(gè)荒無人煙的小島上生活了二十多年,?！本筒粫w會到主人公的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，只會想到主人公在文中怎樣受罪;就不會想到主人公最后回到了祖國,，就會想到主人公最后被折磨死了,。

可堅(jiān)持不懈的讀書的人就會知道主人公不但克服困難還活著;在島上搭了帳篷;還在島上種了莊稼;還養(yǎng)了與多山羊;還和野人成為好朋友。認(rèn)真品味的讀者就會體會到一個(gè)人生活的孤獨(dú)無助,，體會到得到朋友的那般興奮不已;以及體會到上了船時(shí),，克服困難后船長答應(yīng)載他們回國的那種激動的心情。

“書”,，我們再也熟悉不過,，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”,，生活中的“水”,我們的“心臟”,。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴,，讓我們慢慢的品味,，細(xì)細(xì)的品嘗……

我的假期讀書心得體會50字5

青春是一支交響樂，音符中透著激情與希望;青春是一幅印象畫,，點(diǎn)染間閃著活力與奔放,。青春是一江東流水，在朝陽的光輝下蕩漾;青春是一艘七彩船,，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航,。青春，需要用經(jīng)典來扮靚,。

在我考試失利倍感沮喪時(shí),，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智,，勞其筋骨,，空乏其身，行拂亂其所為”,。它讓我明白了失敗并不可怕,，只要勇往直前，終將贏得勝利,。是經(jīng)典讓我再次振作!

在我與朋友發(fā)生爭執(zhí)時(shí),，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人,?！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不同聲音的存在，推己及人,，才能獲得友誼,。是經(jīng)典讓我重新快樂!

在我競選失敗悲觀失意時(shí)，王勃“老當(dāng)益壯,，寧移白首之心;窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的豪言壯語激勵(lì)了我，它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步,。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng),。

青春時(shí)代，我們開始規(guī)劃人生,，而經(jīng)典正是我們精神的良師;青春時(shí)代,，我們開始豐富情感，而經(jīng)典又是我們心靈的益友,。

先秦諸子中,，孔子讓我讀到一顆仁愛之心,，以和為貴;孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下;墨子讓我涌出一腔熱血,，救助苦難;韓非讓我看到一雙冷眼,，直面人生;老子讓我初識藝術(shù)人生觀;荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心。

有了這些良師,，青春不再迷惘,。

書中不僅有黃金屋、顏如玉,，它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的世界,。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰,?！墩撜Z》，給了我行為禮儀,，人生哲理;《莊子》,，使我神游天地，逍遙無極,，;《詩經(jīng)》,，讓我淘情冶性，思想無邪;《史記》,，教會我興衰榮辱,，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧,，承載著文明的成果,，傳遞著文化的薪火,。

這里我特別要提的李清照,，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書,，少女時(shí)期的“爭渡,，爭渡!驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹一幟，在那特殊的年代傲然而立,。也如同梅花一樣,，她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目。憂國憂民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出,，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照非常幸運(yùn),，因?yàn)榧彝ズ驼煞虻膶捜?，她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由----讀書,。長年累月的厚積，孕育出驚世才情,，風(fēng)云際會之時(shí),，最終留名，白紙黑字,，記載了她的絕代風(fēng)華,。

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