范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字左右 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇一

那是去年夏天的一天,，明媚的陽光照在我家的陽臺上。我想：這兩只小烏龜也該活動活動了,，同時也可以讓它們出來曬曬太陽,，于是我就把它們放在陽臺地上。隨后,，我回到屋子里做別的事了,。

過了好長的一段時間，我悄悄的來到陽臺想看看烏龜在干什么,。只見那只稍微大一點兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來回的蹭,。是不是它生病了？我想,，今天看上去它有些異常,。我疑惑不解,，不知道它在干什么。又過了一會兒,，只見那只稍微小一點兒的烏龜也來到墻角邊和那只大一點兒的烏龜做著同樣的動作,。我很好奇，便走近一看,，烏龜剛才蹭過的磚頭上面全是些白色的粉末,，摸上去濕漉漉的，這到底是什么呢,？我非常想弄明白,。

進屋后，我把書柜里有關(guān)烏龜?shù)馁Y料書籍全都翻了一遍,，可資料里面沒有這方面的記載,，難道它們真的是生病呢？如果它們不是生病了那又是什么原因呢,？兩只烏龜怎么會做出這種不尋常的動作呢,？正當(dāng)我苦惱時，事情柳暗花明了,，我想：這種現(xiàn)象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎,？烏龜要長大，可長在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著烏龜長大而長大,，它會束縛烏龜?shù)纳L,。因此，烏龜為了要長大,，就必須過一段時間蹭掉長在龜殼上的角質(zhì)層,。噢！我恍然大悟,，事情原來是如此的簡單,。

生活中，存在著許許多多的問題,，這些問題需要我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。如果你是一個細心觀察周圍事物的孩子,，那么你就會發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問題,，這樣你既增長了知識，又得到了快樂,。

世界上還有許許多多未知的東西,，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字左右 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇二

初春的早上還帶著微微的涼意,，被雨水洗刷過的空氣格外清新,，我決定出門走走,，舒緩一下一個多月累積的暴躁與煩悶。

出門沒多久,，我就驚喜地發(fā)現(xiàn)了你,，遠遠的看見你，一團白色耀眼而醒目,，在周圍一切還未從冬天的沉眠中完全蘇醒過來的樹木的映襯下,，一下子就吸引了我的全部心神。驚喜的浪潮在心中翻涌,，把我吞沒,。

我仿佛被引誘了一般，不由自主地抬腳走向你,，蹲下身,，癡迷地看著你。你有著嫩綠色的莖蔓,，摸上去軟軟的,，仿佛女子盈盈的細腰。如果說大樹的枝干是強壯有力的男子,，那你便是那柔弱堅強的女子,。這時，一陣帶著涼意的風(fēng)襲來,，你抵擋不住風(fēng)的襲擾,，彎下腰，那細細的枝蔓仿佛要被折斷似的,，我心中涌起一陣憐惜,，剛想扶起你，就看到你又顫顫巍巍地站了起來,，一副什么也沒發(fā)生過的樣子,。看著這樣的你,，我好像發(fā)現(xiàn)了什么,，但待我仔細去尋找時，那種感覺就像泥鰍一般一下子就溜的無影無蹤了,。我甩甩頭，目光繼續(xù)上移,。

映入眼簾的是那吸引我的白色,，那是幾朵白色的小花，五瓣雪白的花瓣拱衛(wèi)著中間嫩黃色的小蕊,，猶如一張張明媚的笑臉,，散發(fā)著朝氣與活力,，又仿佛是披著雪衣的使者在向人們報告春的喜訊。這時,，我注意到一朵與眾不同的小花,，它被一顆露珠壓在了身上，五瓣花瓣緊緊地攏在一起,，被迫彎下了頭,，仿佛下一刻便會被折斷。我立馬心疼的為它拂去露珠,，期待奇跡的發(fā)生,。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)：奇跡真的發(fā)生了，只見那緊攏的花瓣慢慢舒展開來,，被壓彎的頭也一點一點的抬了起來,，就仿佛是百折不撓的戰(zhàn)士一般，在困境之后重新展露笑顏,。

我的心靈被震撼了,，我不停地質(zhì)問自己，這么一點困難就難住你了嗎,，這么一點挫折就心煩意亂了嗎,？那朵小花都可以在逆境中頑強堅持，在逆境后重展笑顏,，我不可以嗎,？

這時，我抬頭看向天空,，初春的旭日已冉冉升起在東方的天幕,。我的腳步也輕盈了許多。

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字左右 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇三

科學(xué)在我們身邊無處不在,，并且很容易發(fā)現(xiàn),，許許多多的科學(xué)家也是受到了發(fā)生在身邊的科學(xué)啟發(fā)，發(fā)明出許多對我們生活方便的東西,，今天我在家里也有了這些有趣的發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)了經(jīng)常發(fā)生的東西——靜電。

現(xiàn)在天氣冷了,，冬爺爺趕走了秋姑娘,，我們也隨著穿起了厚厚的毛衣，這天晚上睡覺時,，我脫毛衣時,，“噼噼啪啪，噼噼啪啪噼噼啪啪”我一邊脫一邊發(fā)出這些奇怪的聲音,，我很好奇邊用手摸了摸毛衣,，“呀”,！我大叫一聲，原來,，毛衣有的燙,，而且手還有點麻，我覺得奇怪了,，只是脫毛衣,，竟然會發(fā)生這么多事情。

于是我滿懷好奇的心去問爸爸,，爸爸說這是靜電,，它是由摩擦而產(chǎn)生。我心想：是嗎,？我在試一試吧,，于是我把毛衣穿回去，又把它脫了出來,，果然,，毛衣與里面的衣服產(chǎn)生摩擦，所以有發(fā)生了同樣的事情,。

我馬上查了一下《原理百科全書》,，我找到了靜電摩擦的原理，原來：物質(zhì)都是由分子組成,，分子是由原子組成,，原子中有帶負電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。在正常狀況下,，一個原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)量相同,，正負平衡，所以對外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象,。但是電子環(huán)繞于原子核周圍,，一經(jīng)外力即脫離軌道，離開原來的原子兒而侵入其他的原子b,，a原子因缺少電子數(shù)而帶有正電現(xiàn)象,，稱為陽離子、b原子因增加電子數(shù)而呈帶負電現(xiàn)象,，稱為陰離子,。造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力而脫離軌道，這個外力包含各種能量（如動能,、位能,、熱能、化學(xué)能……等）在日常生活中，任何兩個不同材質(zhì)的物體接觸后再分離,，即可產(chǎn)生靜電。

我看了后,，立即有用砂紙摩擦,，“沙”的一聲，手麻了一下,，果然可以,。接著我又用羽毛，紙,，頭發(fā)……哎,！通過一段時間的這些小實驗，我終于總結(jié)出一個結(jié)論：一切粗糙,，和可導(dǎo)電的物品,，都可產(chǎn)生靜電。我仔細想了一下,，果然沒錯,。雖然這個發(fā)現(xiàn)也許在很早以前就有人發(fā)現(xiàn)過但，但自己親身發(fā)現(xiàn)也是很有趣的,。

其實科學(xué)的點點滴滴就在身邊的每一件事情,，從小事做起，去多發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),，大家要像巴甫洛夫說的那段名言一樣：觀察,，觀察，再觀察,。

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字左右 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇四

你還在為夏日的酷熱感到煩惱嗎,？你還在為秋天的落葉感到傷感嗎？你還在為冬日的寒冷感到畏懼嗎,？朋友,，不要憂傷，不要心急,，只要你在生活中用心觀察,，就會發(fā)現(xiàn)：春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。

春天里快樂的人們

瞧,，大街上,，馬路邊，到處密集著人們忙碌而快樂的身影,，在陽光下顯得格外耀眼,。這時春姑娘連忙把快樂的種子悄悄種進了人們的心田。田野里，孩子們正興高采烈地放風(fēng)箏,，風(fēng)箏的圖案是一個美麗的仙女,，遠遠看去，就好像春姑娘在向大家問好,?？鞓返姆N子生長很快哩！學(xué)校里,，一群活蹦亂跳的小女孩正在跳橡皮筋,，而且連男孩子也躍躍欲試別提有多高興拉！“蘋果樹 ……”他們跳動時,，每個人心里的快樂種子都在悄悄生長著,，呀！瞧,，種子已經(jīng)長成一棵結(jié)滿著果實的快樂樹拉,！

春天里飄蕩著的花兒

漫步在鄉(xiāng)間的小路上，望著“楊柳依依,，雨雪霏霏”的美景,，心中不由得心曠神怡。突然,，我的目光被眼前一處景物吸引了,，一朵生長在山坡上的小花正頑強的忍受著風(fēng)吹雨打，盡管它已經(jīng)被狂風(fēng)抽打得傷痕累累,，可這朵不知名的小花卻仍不低頭,、不讓步。它的身軀是柔弱的,，它的生命卻是頑強的,。我被深深地震撼了，冰心的那首小詩在我耳邊響起：成功的花兒,，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷,，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的源泉,，灑遍了犧牲的血雨,。我恍然大悟，或許,，花兒之所以那么不屈不饒,，是因為它要在春天里綻放自己最絢爛的色彩吧！懷著對小花的敬意,，我繼續(xù)走在小路上,，看著春雨滴滴嗒嗒的落在地面,，我又想起了一句古詩：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無,。我失神地望著地面,，卻又發(fā)現(xiàn)了一棵小草正努力的伸展自己的腰肢，“野火吹不盡,，春風(fēng)吹又生,。”小草是普通,、平凡的，它知道自己不能成為一棵參天大樹,，就做一株小小的草,，為春天增添了一抹生機的綠、一道綠色風(fēng)景線,、一份綠的堅強,，春姑娘的綠衣裳就是小草送給她的呢！山村的小雨逐漸停下來了,，太陽公公也出來啦，彩虹姐姐也要跟春姑娘來玩,。小花,、小草都挺直了身軀，接受成功后的陽光呢,！

在生活中,，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，發(fā)現(xiàn)了許多美的人,。朋友,，春天到了，生活中的你是否發(fā)現(xiàn)了呢,？

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字左右 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇五

在巍巍太行山下,，在滔滔黃河水邊，有一座發(fā)展迅速的城市,，那就是我的家鄉(xiāng)——焦作,。

還記得以前，焦作是方圓百里有名的煤城,，以采煤為主要經(jīng)濟來源,。那時，焦作狹窄的道路上滿是煤渣,，不見什么車輛,，風(fēng)一吹,，黑色的顆粒漫天飛舞，天空總是灰蒙蒙的,，街上的人也被灰塵弄臟了衣服,，一個個灰頭土臉。后來,，焦作政府領(lǐng)導(dǎo)著焦作人民走上了發(fā)展旅游業(yè)的道路,。

大大小小的煤礦都停運了，焦作豐富的旅游資源在逐步開發(fā),，街道也一次次地擴寬,，平房拆了建高樓……焦作變了，徹底地變了,！

現(xiàn)在,，你要是到我們焦作來，可以看到蔚藍的天空中飄著幾朵白云,，寬闊的柏油馬路上車水馬龍,，一座座高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，有了大都市的氣派,。節(jié)假日,，繁華的市中心人山人海，人們都穿著整齊,、艷麗的服裝在商場里購物,、休閑，麥當(dāng)勞,、肯德基也相繼在焦作落戶,，一座座五星級大酒電也在建設(shè)之中。

焦作的綠化也比以前更好了,，道路兩旁,，高大的梧桐樹為人們遮蔭，一個個街心花園也都綠樹紅花,，生機勃勃……

焦作的旅游業(yè)發(fā)展迅猛,，云臺山被評為世界地質(zhì)公園，是國家aaaa級風(fēng)景區(qū),，每天都有成千上萬的中外游客慕名到焦作來旅游,、觀光。青龍峽,、神農(nóng)山也都為焦作的經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大的貢獻,。

焦作的經(jīng)濟發(fā)展了，人民的生活水平也提高了,，家家都用上了家用電器,，住進了高高的樓房,。

焦左變了，焦作的人民也變了,。

不僅是人的素質(zhì)提高了,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑了,，焦作的人還變的愛學(xué)習(xí)了,。年輕人暫且不說，就是年過半百的老年人,，也一個個報了各種學(xué)習(xí)班：像電子計算機培訓(xùn)班,、英語學(xué)習(xí)班……閑暇時間，不是登山游覽,，就是健身跑步,；不是讀書看報，就是收看新聞……人們的生活更充實了,，變得更精神了，城市的精神面貌也越來越好,。

站在著鱗次櫛比的高樓間,，我回顧著過去的家鄉(xiāng)，環(huán)顧現(xiàn)在的家鄉(xiāng),，更真切的感到了改革開放以來家鄉(xiāng)的變化,，我在想，未來的家鄉(xiāng)會是什么樣子呢……

小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字左右 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文篇六

生活中不是沒有美景,，而是你不擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,。欣賞人也是一樣，并不是別人身上沒有閃光點,，而是你不善于發(fā)現(xiàn),。——題記

曾有報紙這樣記載：某初一新生在開學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名,?？伤谄谥锌荚嚂r數(shù)學(xué)卻不及格，老師就認為該生智力不差但思想不集中,。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜,，也為老師的不善于發(fā)現(xiàn)而嘆息！也許,，該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專心,，可也許若干年后，他會成為一個偉大的設(shè)計師,，而這位老師也將為自己未能挖掘這個潛在的寶藏而后悔,。因為,，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點也是一種才能。

西周的開國之君周文王是一個德才兼?zhèn)涞娜?，同時他也善于發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的潛質(zhì)和隱藏的優(yōu)點,。于是，姜子牙一個普通的漁翁被封為軍師,。這個漁翁卻為他出謀劃策,，招攬人才，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞,。

三國時期的劉備,，本著救國救民的滿腔熱情去請一個棲身于草廬之中的隱士，甚至不顧風(fēng)雪,，來個三顧茅廬,。終于，一個天才軍師被劉備所用,，成為劉與孫,、曹二人對抗，形成三國鼎立局面的重要人物,。

周文王,、劉備二人只是千萬有志之士中的兩個，可他們成就了業(yè)績,，為什么呢,？因為他們擁有一項關(guān)鍵的卻力量無窮的才能——善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣,，每個人都有閃光的一面,，只是有些人不善于顯露出來而已。我們太關(guān)注于自己的光芒,，而容易忽略別人的,。而那些善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的人，往往是能虛心接受意見的人,。相反,，不善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點，再發(fā)展到極端,，就會變成一個自我滿足,、心胸狹窄的人。這樣的人往往與機會和成功無緣相見,，最終成為一個無所事事的人,。

善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并不意味著否定自我。擁有這一種重要的才能,，你會意識到自己的不足之處,，從而更加努力使自己變得完美,。你也會在不知不覺中學(xué)會甚至擁有這種優(yōu)點，這樣才會在不斷更新的社會上有立足之處,。

善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點會讓我們受益無窮,。也許正是因為你的發(fā)現(xiàn)，一個隱藏的金子會閃出耀眼的'光芒,；也許正是因為你的發(fā)現(xiàn),，你會不斷成長。那么,，從現(xiàn)在開始,，慢慢試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的優(yōu)點吧！因為,，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點是一種受用不盡的才能,！