為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇一

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng),、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

3,、讓幼兒在表演活動(dòng),，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ),，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果,。

1、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái),。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等),。

3、圣誕老人服飾,、糖,、梨、橘子,、蘋(píng)果,、切片面包、餅干,、牛奶,、果珍、果醬若干,。

4,、主持稿,、磁帶。

5,、12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像,。

6、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,，活動(dòng)要求于12月22日前完成,。

1、8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀?、握手,、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2,、9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕,。

3,、親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲,。

4,、10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

5,、10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happy new year》,，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇二

“圣誕節(jié)”是西方國(guó)家一年中最重要的節(jié)日，頗似中國(guó)的春節(jié),。圣誕節(jié)定于每年12月25日,，這一天有很多代表性的習(xí)俗，如父母給孩子贈(zèng)送禮物,、開(kāi)圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等,。

1、通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)與英國(guó)xx小學(xué)的交流,，拉近兩校學(xué)生的距離，加深兩校中英文化交流。

2,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和效果,。

3、通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校結(jié)對(duì)的英國(guó)諾丁漢市索思沃德小學(xué)有更深入的了解,，擴(kuò)大學(xué)校外圍影響力。

4—6年級(jí)全體學(xué)生以及孩子的`父母親,、英語(yǔ)教師,。

12月12—28日。分階段,、分時(shí)間,、多活動(dòng)與英國(guó)孩子進(jìn)行交流?？梢远啻位顒?dòng),。

1、e—mail：

孩子通過(guò)書(shū)寫(xiě)電子郵件給對(duì)方的孩子交流,，表達(dá)中國(guó)學(xué)生對(duì)英國(guó)孩子的祝福,。內(nèi)容也可以是對(duì)學(xué)校班級(jí)的介紹、對(duì)自己的介紹,。（12月18日前,，xx老師與英國(guó)校長(zhǎng)聯(lián)系，共同開(kāi)展“歡度圣誕,，迎接新年”的祝?；顒?dòng)。）

2,、視頻交流：

學(xué)生（個(gè)體或全班）可錄制一段圣誕祝福語(yǔ)或者有意義的視頻,。（24日日前）

3、禮物制作：

與爸爸媽媽一起親手制作賀卡,、中國(guó)結(jié)等具有中國(guó)特色的禮物,，如有可能，郵寄給對(duì)方孩子,。（24日前）

1、聯(lián)系英方學(xué)校,，共同開(kāi)展活動(dòng),，并將各個(gè)班級(jí)都與我校年級(jí)建立電子聯(lián)系。

2、由小學(xué)英語(yǔ)教研組統(tǒng)一安排,，各班英語(yǔ)老師組織做好動(dòng)員及宣傳工作,，有效開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生可以自由選擇其中一項(xiàng)活動(dòng)（e—mail,、視頻交流,、禮物制作）參加。

3,、本班英語(yǔ)教師將本班的孩子的電子稿資料進(jìn)行壓縮打包,，由xx老師發(fā)送到英國(guó)學(xué)校。（xx及4—6年級(jí)各英語(yǔ)教師,，24日前）

4,、學(xué)校將對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)選。各年級(jí)評(píng)出電子郵件類(lèi),、禮物類(lèi),、視頻類(lèi)的一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，學(xué)校進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇三

準(zhǔn)備：圣誕帽數(shù)個(gè),，胡子數(shù)個(gè),，靴子數(shù)雙，紅色外套數(shù)件

游戲規(guī)則：

1)父母做被裝扮者,，讓幼兒為其貼上胡子,，并戴圣誕帽，穿上靴子,。

2)父母不許動(dòng)手幫助,，只許口訴。

備注：

1)游戲時(shí)放音樂(lè),，音樂(lè)停時(shí)游戲結(jié)束,。

2)完成可得一枚印章。

所需道具：十余把小椅子

游戲過(guò)程：

1)在場(chǎng)地中央把小板凳圍成一個(gè)圓圈,，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好,。

2)選擇一個(gè)小朋友站到小朋友們的身后，按逆時(shí)針?lè)较驀∨笥褌円贿呄蚯白?，一邊說(shuō)著：“cat,cat…”,，每說(shuō)一個(gè)單詞的同時(shí)用手輕輕觸摸一個(gè)小朋友的頭部一次。當(dāng)說(shuō)道：“dog”的時(shí)候,，被摸到頭的那個(gè)小朋友就要馬上站起來(lái)追逐第一個(gè)小朋友,。

3)如果第一個(gè)小朋友被追上的話(huà)，他就需要繼續(xù)玩游戲;如果第一個(gè)小朋友沒(méi)有被追上，追逐他的小朋友將重新開(kāi)始游戲,，直到有人追上他為止,。

玩法：老師可以準(zhǔn)備一些折星星的小紙，然后讓每個(gè)孩子將祝福語(yǔ)寫(xiě)在紙上折成星星的形狀,，所以孩子將折好的星星交給老師,。老師將星星藏在教室內(nèi)的任何地方，讓孩子自己找星星,，找到星星最多的小朋友可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

玩法：將全班小朋友分成幾個(gè)小組，老師分發(fā)畫(huà)畫(huà)的工具,，每組的小朋友通過(guò)合作完成一幅圣誕樹(shù)的圖畫(huà),，然后每組的小朋友拍一個(gè)代表講述作品代表的意義，最后通過(guò)全班投票來(lái)決出的小組,。

玩法：老師準(zhǔn)備一個(gè)圣誕小鈴鐺,，將全班所有的孩子圍成一個(gè)圓圈，推過(guò)自薦的方式選出一個(gè)孩子搖鈴鐺,，其他所有的孩子蒙上眼睛,，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個(gè)位置，其他的孩子猜測(cè)鈴鐺在哪里,，猜對(duì)的孩子就可以成為下一個(gè)搖鈴鐺的人,。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇四

1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義,。

2、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別,，了解外國(guó)人是怎樣過(guò)新年的。

3,、幫助幼兒積極,、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識(shí),。

4,、感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

對(duì)圣誕節(jié)的理解,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力,。

圣誕樹(shù)、卡片,、拉花、禮物,、長(zhǎng)筒襪,、鹿角、圣誕短片,。

一、引出圣誕主題。

二,、基本部分：

1,、教師跟隨音樂(lè)播放圣誕短片，請(qǐng)小朋友們看看,，你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫?他們是在過(guò)什么節(jié)日?

小朋友：這里面有圣誕樹(shù),，他們?cè)谘b飾樹(shù)，這是圣誕節(jié),。

2,、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂(lè),，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛,。

師：還有誰(shuí)在過(guò)圣誕節(jié)，他們笑得那么開(kāi)心,，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

3,、給幼兒講圣誕樹(shù)、圣誕老人和尋鹿的故事,，通過(guò)看錄像介紹外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗,，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

4,、啟發(fā)幼兒想象,、創(chuàng)編。

師：帶領(lǐng)孩子模仿外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)來(lái)裝飾我們的圣誕樹(shù),。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花,、卡片來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。

5,、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來(lái)做游戲,，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂(lè)。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇五

每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”,，它源于xx慶祝耶穌基 督誕生的慶祝日,，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱(chēng)為“平安夜”,。“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個(gè)節(jié)日好比中國(guó)人的“春節(jié)”,，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈(zèng)送禮物,，開(kāi)圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等。

1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化,，充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。讓孩子們?cè)诒硌?，游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，展示英語(yǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果,。

2,、“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日,。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)xx特長(zhǎng)學(xué)校有更深入的了解,，擴(kuò)大xx的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù),，吸引新生參讀,，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)招生打下基礎(chǔ)。

xx學(xué),、xx小學(xué)

xx二小校本部,、xx小學(xué)校本部、xx文化館

主辦單位：xx特長(zhǎng)學(xué)校

協(xié)辦單位：xx文化館

12月19日—12月23日

從知識(shí)性,、趣味性,、娛樂(lè)性等方面安排活動(dòng)內(nèi)容，注重學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的人文關(guān)懷以體現(xiàn)xx特長(zhǎng)學(xué)?！耙匀藶楸?，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示,、廣告宣傳等內(nèi)容,。

1、知識(shí)性圣誕節(jié)風(fēng)俗講解,、英語(yǔ)句子學(xué)習(xí),、英語(yǔ)歌曲演唱；

2,、趣味性互動(dòng)游戲,、游園活動(dòng),；

3、娛樂(lè)性節(jié)目表演,；

4,、人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學(xué)校對(duì)學(xué)生的新年祝福,，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話(huà)”,；

5、成果匯報(bào),、廣宣手抄報(bào)、書(shū)寫(xiě)展,、英語(yǔ)類(lèi)節(jié)目表演,、下期招生宣傳。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇六

圣誕節(jié)作為傳統(tǒng)的西方節(jié)日,，如今被越來(lái)越多的中國(guó)人特別人是年輕人所接受,，與此同時(shí)，中國(guó)的圣誕節(jié)呈現(xiàn)越來(lái)越明顯的商業(yè)化趨勢(shì),，如今在中國(guó),，在圣誕節(jié)前的半個(gè)月甚至一個(gè)月，各類(lèi)商家也紛紛打出圣誕牌,，將自家的門(mén)店裝飾得充滿(mǎn)圣誕節(jié)日氣息,，借此吸引消費(fèi)者，同時(shí)推出各類(lèi)圣誕促銷(xiāo)活動(dòng),。商家及社會(huì)各界舉辦各類(lèi)圣誕慶祝,、紀(jì)念活動(dòng)的增多，也給郵政開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),、業(yè)務(wù)宣傳,、擴(kuò)大社會(huì)影響和增加收益的創(chuàng)造了有利的時(shí)機(jī)。

1,、信息獲取在玄武區(qū)支局的一次局務(wù)會(huì)上,，營(yíng)銷(xiāo)部總監(jiān)向各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的賀卡項(xiàng)目開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，當(dāng)x總監(jiān)就《市場(chǎng)視野》中關(guān)于國(guó)外郵政圣誕營(yíng)銷(xiāo)案例進(jìn)行解讀時(shí),，北京東路所主任想到昨日她收到的浦發(fā)銀行關(guān)于圣誕促銷(xiāo)的小冊(cè)子,。是浦發(fā)銀行的信用卡用戶(hù)，當(dāng)月收到的浦發(fā)銀行賬單里有一本小冊(cè)子,，專(zhuān)門(mén)介紹圣誕期間刷卡優(yōu)惠活動(dòng)的,，里面有一頁(yè)介紹說(shuō)浦發(fā)銀行將于平安夜在位于街區(qū)的浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場(chǎng)舉辦慶祝活動(dòng),。當(dāng)時(shí)在會(huì)上就提出我們是不是可以從這個(gè)活動(dòng)中開(kāi)發(fā)出點(diǎn)什么樣業(yè)務(wù)出來(lái),。

x總監(jiān)于是就在網(wǎng)上搜索了一下活動(dòng)詳情：浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場(chǎng)的圣誕慶?；顒?dòng)過(guò)去已經(jīng)連續(xù)舉辦了四年，往常,，現(xiàn)場(chǎng)除布巨型圣誕樹(shù)及其他圣誕飾品外,，還會(huì)在平安夜向市民發(fā)放許愿卡，現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)新年心愿和新年祝福并交由“圣誕老人”投遞到信箱中,。

2,、方案策劃看過(guò)介紹后，x總監(jiān)立即想到,，為什么不向他們推薦我們的明信片呢?既然是新年祝福,，若不能傳遞到對(duì)方手中，便沒(méi)有什么意義了,。如果能將許愿卡換成我們的明信片在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放,，這樣的影響力就大不相同了。明信片正面可印上浦發(fā)銀行廣告宣傳畫(huà)面,，這樣明信片既能讓市民用來(lái)傳遞感情,，明信片廣告又能在寄件人和收件人之間形成二次傳播，體現(xiàn)了浦發(fā)銀行真情回饋社會(huì)的同時(shí)又能起到企業(yè)宣傳的作用,。況且明信片成本小,，價(jià)格低，也易于主辦方接受,。

3,、陌生拜訪(fǎng)總監(jiān)著手策劃出一個(gè)方案后，立即開(kāi)始尋找主辦方,。當(dāng)時(shí)的情況兩眼一摸黑,，知道這個(gè)活動(dòng)是浦發(fā)銀行辦的，但又不知道具體是哪個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé),，辦公地點(diǎn)在哪里,，負(fù)責(zé)人是誰(shuí)。為此,，x總監(jiān)走訪(fǎng)距離浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場(chǎng)最近的浦發(fā)銀行城中支行,，與銀行一負(fù)責(zé)人交流后才知道，這個(gè)活動(dòng)其實(shí)是浦發(fā)銀行南京分行與x有限公司合辦的,，具體操作都是由有限公司負(fù)責(zé)的,。該負(fù)責(zé)人看過(guò)我們的方案后非常認(rèn)同，于是主動(dòng)幫助我們聯(lián)系了有限公司的`相關(guān)工作人員,。經(jīng)過(guò)預(yù)約后,，第二天x總監(jiān)又趕到了位于路的有限公司。與活動(dòng)負(fù)責(zé)人接觸后,，對(duì)方表示這個(gè)想法非常好,，但是這樣做會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)成本增加,，需要跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，而且還要和浦發(fā)銀行方面進(jìn)行洽談,，對(duì)方也同意后才能做,。x總監(jiān)考慮到，距離圣誕節(jié)只有半個(gè)月的時(shí)間了,，如果等他們內(nèi)部溝通,，又要浪費(fèi)幾天時(shí)間，到時(shí)就不能保證明信片能在圣誕節(jié)前印出,，這個(gè)方案就黃了,。于是，x總監(jiān)主動(dòng)提出,，由我們出面與浦發(fā)銀行方面進(jìn)行溝通,，方面欣然表示同意,。

當(dāng)天,，x總監(jiān)又來(lái)到浦發(fā)銀行南京分行找到市場(chǎng)部的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了洽談，看了方案后,，對(duì)方立即產(chǎn)生了濃厚的興趣,，考慮到時(shí)間緊迫,，該負(fù)責(zé)人當(dāng)即就安排廣告部門(mén)著手策劃明信片的正面廣告設(shè)計(jì),。

4,、項(xiàng)目實(shí)施此后,，三方又進(jìn)行了多次接觸，項(xiàng)目進(jìn)展十分順利,。期間方面提出郵局能否在現(xiàn)場(chǎng)收寄明信片，這樣市民現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě),、現(xiàn)場(chǎng)寄出,，這樣既可以吸引市民在廣場(chǎng)駐足停留,，又能讓市民感受到祝福是在平安夜當(dāng)場(chǎng)寄出的,，感覺(jué)會(huì)更好些,。x總監(jiān)表示同意,，并承諾到時(shí)會(huì)抽派人手,，全力支持,。

最終,，我們與方面達(dá)成最終合作協(xié)議：制作明信片三千枚,，平安夜在浦發(fā)銀行免費(fèi)向市民發(fā)放,，市民現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)新年祝福,，寄給親朋好友,，郵局現(xiàn)場(chǎng)收寄,。

平安夜,，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)非常成功：在浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場(chǎng)中心20米高點(diǎn)綴著璀璨燈光的圣誕樹(shù)下,，美麗的“白雪公主”負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)派發(fā)“圣誕明信片”,，圣誕裝扮的郵政工作人員認(rèn)真的審核收件名址，加蓋日戳,，并投入郵筒中交寄，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈,。

1,、敏銳的市場(chǎng)洞察力圣誕節(jié)雖然是“洋節(jié)”，但現(xiàn)在已被國(guó)人普便接受,，在各類(lèi)商家借助圣誕節(jié)大力開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的同時(shí)，郵政人也要與時(shí)俱進(jìn),，要善于從此類(lèi)社會(huì)熱點(diǎn)中發(fā)掘商機(jī),，積極開(kāi)拓市場(chǎng)。

2,、幫客戶(hù)贏在這次活動(dòng)中，雖然主辦方的成本增加了,，但是明信片也是浦發(fā)銀行優(yōu)質(zhì)的廣告載體，宣傳了企業(yè)形象,，更重要的是,，這次活動(dòng)使浦發(fā)銀行與1912街區(qū)收獲了非常好的社會(huì)影響力。這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展如此順利,，正是因?yàn)樵诓邉澐桨笗r(shí)，一直站在客戶(hù)的角度考慮,，迎合客戶(hù)的心理預(yù)期，幫助客戶(hù)實(shí)現(xiàn)效果化,。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇七

幼兒園多功能廳

小二班圣誕大party

1、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)買(mǎi)一份禮物,，用好看的包裝紙包好,，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中（盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)）,，把所有的禮物放在大的袋子里,，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送,。

2,、購(gòu)買(mǎi)水果,、糕點(diǎn)等小零食——（xx爸爸,、xx媽媽?zhuān)?/p>

3、準(zhǔn)備圣誕老人服裝,，制作橫幅易拉寶——（xx媽媽?zhuān)?/p>

4、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)（若干）報(bào)名做志愿者做后勤工作,，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。

5,、購(gòu)買(mǎi)圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等,。——（xx媽媽?zhuān)瑇x媽媽?zhuān)?，并于活?dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng),。

6,、找一位攝影師全程跟拍（xx爸爸）,。

1,、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,，當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來(lái)給小朋友們講故事，最好能圖文并茂,，準(zhǔn)備一些看板,。

2,、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》,，在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱,，烘托氣氛,。

3,、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,，手拉手站好,，老師說(shuō)哪種水果,，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下,，做的好就有獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上,，讓小朋友們自己去找,，找得數(shù)量越多越好,，前三名有獎(jiǎng)品,。

5,、圣誕老人來(lái)了：由一位男性（家長(zhǎng)）辦成圣誕老人,，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物,。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇八

1,、裝扮圣誕樹(shù),、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癿erry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物),。

2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。

3,、幼兒才藝表演

4,、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗

1、體育游戲

主持人主持游戲：親子背背樂(lè)

玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。

2、播放視頻

主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式,。

3、圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門(mén)

主持人：小朋友們聽(tīng),，敲門(mén)的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?小朋友們和我一起問(wèn)?(大家：是誰(shuí)呀?)

圣誕老人：我是圣誕老人

主持人：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?(大家：請(qǐng)進(jìn)來(lái))

圣誕老人：我進(jìn)來(lái)了，孩子們圣誕快樂(lè)(一邊熱情的招手)

幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂(lè)

主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。

圣誕老人說(shuō)：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們,，哈哈,，讓我們跳起來(lái)吧!

4、音樂(lè)響起,，圣誕老人和老師,、幼兒一起唱歌跳舞