人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試試講稿篇一

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試試講稿篇二

百 分 數(shù) 的 認(rèn) 識(shí)

百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),，叫做百分?jǐn)?shù)，也叫做百分率或者百分比,。

寫(xiě)法： 2.5% 讀法：百分之十點(diǎn)五

300% 百分之三百

百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別： 分 數(shù) 百 分 數(shù)

既表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系 只表示兩個(gè)數(shù)量之間的

也可以表示某個(gè)具體數(shù)量,。 倍數(shù)關(guān)系。

(這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)力求簡(jiǎn)明扼要,、條理分明,、布局合理，體現(xiàn)形式美和簡(jiǎn)潔美,。把知識(shí)的重點(diǎn)鮮明地展現(xiàn)在學(xué)生睛前,。起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，加深學(xué)生的印象)

最后送學(xué)生一句話：成功=99%的勤奮+1%的

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試試講稿篇三

古人云：“授之以魚(yú),，受用一時(shí),，授人以漁,，終身受用”。現(xiàn)代教育要交給學(xué)生方法,，交給他們終身受用的知識(shí),。因此在以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的新課標(biāo)理念下,，要特別重視學(xué)法的指導(dǎo),。

1、注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感化

改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是新課程改革的核心理念之一,。我尊重并引導(dǎo)學(xué)生大膽表達(dá)自已內(nèi)心的想法,，營(yíng)造了平等、民主,、和諧的師生關(guān)系,。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題,，敢于質(zhì)疑,，樂(lè)于交流合作。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中嘗到成功的喜悅,，建立自信心,。

2、注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)化

生活的中心是活動(dòng),，課堂教學(xué)的本質(zhì)應(yīng)該是活動(dòng)的,，要讓學(xué)生“活”起來(lái)，必需先讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái),。小組活動(dòng)是學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式之一,。把數(shù)學(xué)教學(xué)與活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

3、注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自主化

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，放手讓學(xué)生通過(guò),，自主探索，合作交流等有效的學(xué)習(xí)方式,，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)得積極，教師教得輕松活潑,。這樣實(shí)實(shí)在在地把學(xué)生放到主體地位,，使其參與新知的認(rèn)知過(guò)程。

六,、板書(shū)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試試講稿篇四

數(shù)學(xué)是一門(mén)培養(yǎng)人的思維,，發(fā)展人的思維的重要學(xué)科,，因此在教學(xué)中不僅要讓學(xué)生知其然，還要知其所以然,。通過(guò)認(rèn)真分析教材,，貫徹新課標(biāo)的精神，并結(jié)合小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，在教學(xué)中我采用了以下教學(xué)方法：

1,、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣,，生活化,、活動(dòng)化的問(wèn)題情境容易引發(fā)學(xué)生的興趣和問(wèn)題意識(shí)，使學(xué)生產(chǎn)生自主探索和解決問(wèn)題的積極心態(tài),。因此在導(dǎo)入新課時(shí),，我通過(guò)亞運(yùn)會(huì)精彩瞬間與獎(jiǎng)牌引入，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)他們的求知欲望,。

2、知識(shí)遷移,，以舊帶新

對(duì)教學(xué)影響最大的是學(xué)生已有的知識(shí),，要利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)水平，巧妙的推進(jìn)新課的教學(xué),。因此在進(jìn)行教學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生復(fù)習(xí)舊知,，在求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的基礎(chǔ)上，在老師的帶領(lǐng)下逐步完成“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的學(xué)習(xí),。使教學(xué)過(guò)程自然,，順暢，讓學(xué)習(xí)新課變成是對(duì)已有知識(shí)的鞏固,，讓學(xué)生在毫無(wú)壓力的情況下就學(xué)會(huì)新知識(shí),。

3、循循善誘,，適時(shí)啟發(fā)

教師要給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，而不是最終的結(jié)果。在教學(xué)中多采用啟發(fā)式的提問(wèn),，給學(xué)生指明方向，讓他們自己尋找問(wèn)題的答案,。

五,、學(xué)法