總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
班主任學(xué)期末工作總結(jié)發(fā)言篇1
本學(xué)期,,我擔(dān)任高二_班班主任,。我班是_科,全班_人,,男生_人,,女生_人。住校生:_人,,走讀生:_人,。過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,在德育處和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在任課教師的大力支持和配合下,班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展,,學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、班級(jí)工作思路
以德育工作為首,,以服務(wù)教學(xué)工作為中心,立足班級(jí)常規(guī)工作,,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體,,打造班級(jí)精神文化特色,,形成班級(jí)凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,,促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格,。
二、以德育工作為首,注重班級(jí)文化建設(shè)
1,、確定班級(jí)目標(biāo),,編成響亮的口號(hào);
2、制定班級(jí)公約,。班級(jí)公約主要分學(xué)習(xí)方面,、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面,。從而使班級(jí)管理制度化,。然后將班級(jí)公約張貼在“宣傳欄”以方便同學(xué)們參照?qǐng)?zhí)行;
3、制定“班訓(xùn)”,。通過征集意見反復(fù)討論,,共同確定了班訓(xùn):__!
4、打造“班級(jí)精神”:自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,,厚德載物的包容精神;
5,、撰寫“班主任寄語”;
6、打印“同學(xué)語錄”,,張貼在“宣傳欄”,,便于同學(xué)們,自我對(duì)照,,自我激勵(lì),,相互監(jiān)督;
7、選定班歌:《__》,。在唱同一首歌的過程中,,同學(xué)們既受到了“梅花之苦寒來”的勵(lì)志教育,也容易形成一種集體歸屬感;
8,、設(shè)計(jì)班旗;
9,、創(chuàng)辦班級(jí)圖書站。采取募集的方式,,讓同學(xué)們將自己手頭較好的書籍和雜志,、報(bào)刊提供給班級(jí),以實(shí)現(xiàn)圖書資源的共享;
10,、設(shè)立《班級(jí)日志》,,由值日班委填寫。他們記錄班級(jí)的大事和各種情況,,發(fā)表自己的觀念,,表揚(yáng)好人好事,批評(píng)不良行為,??傊?,對(duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià),、展望或提出要求,。并在班會(huì)課上由班長(zhǎng)或團(tuán)支書宣讀。
總之,,通過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、和諧的班級(jí)文化氛圍,。
三,、立足常規(guī),做好班級(jí)管理
1,、每周_次班會(huì),至少一個(gè)月讓學(xué)生自己開_次班會(huì),,并有相應(yīng)的班會(huì)記錄;
2,、座位輪流制,每周調(diào)動(dòng)一次,,前后左右滾動(dòng);
3,、建立激勵(lì)機(jī)制,每次單元測(cè)試,,單科前幾名張榜公布表彰,。期中后期末前評(píng)一次“__獎(jiǎng)”,對(duì)課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)張榜表揚(yáng),。安排學(xué)習(xí)委員至少_個(gè)月對(duì)本階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),,表揚(yáng)作業(yè)認(rèn)真和課堂發(fā)言積極的同學(xué);
4、班委輪流值日填寫《班級(jí)日志》,,班主任每天查閱,,掌握班級(jí)各方面的第一手資料;
5、經(jīng)常找學(xué)生談心,,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí);
6、制定學(xué)生成績(jī)記錄本,,及時(shí)掌握各科的單元測(cè)試情況,,監(jiān)控學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程;
7、深入學(xué)生宿舍,,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,,常于管理員溝通,了解宿舍管理狀況;
8,、衛(wèi)生工作常抓不懈,,打印分工表,,責(zé)任到人,實(shí)行班干負(fù)責(zé)制,,班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督,,確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四,、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè),,發(fā)揮學(xué)生班干的作用
以無記名投票的方式海選班干,組成完全民選的班委會(huì)和團(tuán)支部,。按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列:思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé),,宣傳、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),,紀(jì)律,、勞動(dòng)、生活,、體育委員和組長(zhǎng),、宿舍長(zhǎng)協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),科代表和組長(zhǎng)協(xié)助,。三個(gè)系統(tǒng)由班長(zhǎng)和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),,分工協(xié)作,形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。
并打印出《高二_班班干職責(zé)分工》,,粘貼在宣傳欄,明確各班干職責(zé),,并有利于全班同學(xué)的監(jiān)督,。施行班干輪流值日,以平衡各班干的工作量,,從而不影響學(xué)習(xí),。
五、與各任課教師加強(qiáng)交流,,協(xié)調(diào)教學(xué)工作
經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,,及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。另外,,我和政治老師還準(zhǔn)備各輔導(dǎo)一個(gè)小組,,進(jìn)行一次辯論賽。
六,、與家長(zhǎng)溝通,,加強(qiáng)家校聯(lián)系
為了更好地了解、教育學(xué)生,,我常主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,,隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向,,及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。尤其是家長(zhǎng)會(huì),,班主任的發(fā)言受到了好評(píng)。
以上便是我對(duì)這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié),。成績(jī)和不足并存,,有些想法和做法還不夠成熟,尚有待改進(jìn),。但毫無疑問的是,,通過我的實(shí)踐,我深刻地感受到一個(gè)活潑,、和諧向上的班級(jí)已經(jīng)形成,,班級(jí)向心力和凝聚力也在不斷加強(qiáng)。我將繼續(xù)努力,,更加嚴(yán)格要求自己,,向一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮進(jìn)!
班主任學(xué)期末工作總結(jié)發(fā)言篇2
記得那是初一時(shí)的一天,我們年級(jí)搞了一個(gè)年級(jí)足球比賽,,我們班的同學(xué)為此作了認(rèn)真的準(zhǔn)備,第一場(chǎng)我們就碰上了全年級(jí)里最強(qiáng)的一個(gè)班,,狠拼了一場(chǎng),,結(jié)果最終還是握手言和,到了最后點(diǎn)球決戰(zhàn)時(shí),,裁判讓我們各挑五個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備力罰點(diǎn)球,,然后就把圍觀的學(xué)生分開,準(zhǔn)備罰球,,當(dāng)我們班罰第一個(gè)球的同學(xué)站在罰球點(diǎn),,哨聲一響,球應(yīng)聲入網(wǎng),,但裁判卻以沒有準(zhǔn)備好為由,,要求重罰,同學(xué)們都十分氣憤,,認(rèn)為裁判偏幫,,最后我出面讓學(xué)生冷靜下來,先罰完球再說,,結(jié)果重罰時(shí)由于受剛才的影響,,球沒有罰中,接下來的的幾位同學(xué)都罰進(jìn)了,,但我們最后還是因?yàn)榈谝磺驔]罰進(jìn)而負(fù)于對(duì)手,。同學(xué)們非常生氣,,結(jié)果有三位主力球員同時(shí)把手中的礦泉水瓶摔到地上,當(dāng)時(shí)裁判一見,,也生氣了,,把這三位同學(xué)中最小個(gè)子的同學(xué)一把抓住,居然打了他一巴掌,,全場(chǎng)都靜了下來,,但我的那個(gè)學(xué)生沒有掙扎,也沒有說話,,只是靜靜地?fù)炱鸬V泉水瓶,,離開了球場(chǎng)。過后,,我找過他談,,他說因?yàn)椴门惺俏覀儗W(xué)校的體育老師,他認(rèn)了,,沒有發(fā)作,。但這件事卻為以后的問題埋下了禍根。
到了初二,,學(xué)校忽然安排當(dāng)時(shí)的裁判當(dāng)我們班的體育教師,,當(dāng)時(shí)我馬上就找了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),向領(lǐng)導(dǎo)反映了初一時(shí)發(fā)生的這件事情,,我認(rèn)為這樣會(huì)影響我們班與體育教師的關(guān)系,,影響教學(xué)。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻說,,這樣的事情你應(yīng)該想辦法解決,。結(jié)果我找了全體班干開會(huì),說清楚了這件事情,,要求班干回班上跟同學(xué)說,,要認(rèn)真上好每一節(jié)的體育課,半個(gè)學(xué)期下來相安無事,。
校運(yùn)會(huì)前,,由于體育老師忙于校運(yùn)會(huì)的事情,結(jié)果問題也就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了,,當(dāng)時(shí)我們班上體育課,,而那天我剛好事情不多,下去遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一下他們上體育課,,當(dāng)時(shí)已經(jīng)快下課了,,教師吹哨準(zhǔn)備集隊(duì)小結(jié),我班的一個(gè)小個(gè)子學(xué)生在撿籃球,,但他經(jīng)過籃球架時(shí),,一時(shí)興起,,投了一下籃,結(jié)果球沒有投入,,落地后反彈到老師的背上,。老師一轉(zhuǎn)身,滿臉怒容,,不由分說,,一手叉住學(xué)生的脖子,揚(yáng)手打了學(xué)生三巴掌,,我一看,,心里想,問題大了,。當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都靜了下來,,不過也沒有什么大的反應(yīng),課下了,,事情也好象過了,。
但是到了第二天,體育老師就興沖沖地走進(jìn)我的辦公室,,丟給我一大疊信,,我馬上明白過來了,,這肯定是我們班的同學(xué)寫的,,我看了一下,基本上都是在寫昨天體育課上的事情,。這班小鬼先是承認(rèn)昨天的體育課他們上得不好,,不認(rèn)真,,而且還集體向老師保證以后上課要認(rèn)真,但信的最后卻十分明確地提出,,老師打人是不對(duì)的,他們搞不明白為什么老師要打人,,最后還一起要求老師要向被打的學(xué)生公開道歉,,否則他們?nèi)嗤瑢W(xué)一起罷上體育課,。
我意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重,,放學(xué)后我馬上召集全體班干部了解這件事情,,同學(xué)都義憤填胸地說老師的不對(duì),要求老師一定要道歉,,這些信是他們昨天放學(xué)后組織全班同學(xué)開會(huì)后得出的結(jié)論,。希望班主任我不要插手這件事情,,他們一定要自己解決,,否則以后日子不好過。
面對(duì)這樣的學(xué)生我無言以對(duì),,他們學(xué)會(huì)了如何武裝自己,,如何保護(hù)自己,不再是初一時(shí)的忍氣吞聲的小毛孩了,,他們長(zhǎng)大了,,我沒有說任何的話,我只是對(duì)他們說:“你們先回去吧,,我好好想想再說,。”
這件事情一下子在全校里炸了鍋,,該如何處理?同學(xué)與老師的反應(yīng)不一,,同學(xué)們都沒有說太多的話,都好象是在看看我們班的學(xué)生究竟能不能斗贏老師,。但老師們就說得很多,,而且論調(diào)基本都是說作為老師,教學(xué)生的時(shí)候由于學(xué)生難調(diào)管,,而且屢教不改,,對(duì)于一些頑劣的學(xué)生采取一些手段問題不是太大,不過打?qū)W生是太過分了,,況且這還是教育法規(guī)定不行的,,那位老師也太魯莽了一點(diǎn)。
但說到要在全班同學(xué)面前向那個(gè)學(xué)生道歉這一條上,,老師就也就立場(chǎng)堅(jiān)定,,認(rèn)為作為老師應(yīng)該有老師的尊嚴(yán),應(yīng)該維護(hù)老師的尊嚴(yán)與自尊心,,不應(yīng)該當(dāng)眾讓老師出丑,。這樣的問題不應(yīng)該向?qū)W生低頭,這幫學(xué)生也太大膽了,,梁老師你也太縱容你的學(xué)生了,,如果這事情向?qū)W生低頭了,以后還得了?學(xué)生都爬到老師頭上拉屎拉尿了。
我一直都在這件事情里置身度外,,沒有多加發(fā)評(píng)論,,但聽到老師們最后的言論時(shí),我說了一句話:“老師有尊嚴(yán),,我的學(xué)生有沒有尊嚴(yán)?為了維護(hù)一個(gè)老師的自尊心而去傷害我四十多個(gè)學(xué)生的自尊心,,你認(rèn)為值得嗎?”
后來,第二節(jié)體育課時(shí),,我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著,,看看老師與學(xué)生的反應(yīng)。結(jié)果,,老師若無其地地來上課了,,同學(xué)們也若無其事地排好了隊(duì),但當(dāng)老師開始發(fā)號(hào)施令時(shí),,全班同學(xué)無動(dòng)于衷,,根本就不當(dāng)老師是一回事。老師呆住了,,他知道這班同學(xué)不是他們想象中那么單純與簡(jiǎn)單的,。過了兩分鐘左右,老師終于開口了,,他把那個(gè)同學(xué)喊了出來,,然后在全班同學(xué)的面前向這位同學(xué)鞠躬認(rèn)錯(cuò),同學(xué)們也沒有作出什么歡呼慶祝的動(dòng)作,,只是露出了笑容,,排好了隊(duì),認(rèn)真地上起體育課來,。
這件事情就這樣告一段落,,我這里可能說得不太精彩,但如果你當(dāng)時(shí)在我們學(xué)校,,你可能會(huì)體會(huì)到當(dāng)時(shí)學(xué)校里的氣氛,,如果你當(dāng)過班主任,遇到過同類的事情,,你會(huì)如何做呢?你的學(xué)生又會(huì)如何做呢?
班主任學(xué)期末工作總結(jié)發(fā)言篇3
七月是本學(xué)期最后一個(gè)月,。九年級(jí)上學(xué)期是整個(gè)初中階段的重要時(shí)期,,學(xué)生在生理,、心理和學(xué)習(xí)生活上都發(fā)生了較大的變化,部分學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從,,此時(shí)的班主任工作責(zé)任重大,。一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體學(xué)生,、家長(zhǎng)和各位任課教師的共同努力,,班級(jí)順利過渡,,常規(guī)秩序井然,良好的班風(fēng)班貌繼續(xù)保持,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、通過嚴(yán)格的班級(jí)管理制度規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)生活行為,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。
本學(xué)期,我們繼續(xù)制定了一些嚴(yán)格的班級(jí)管理?xiàng)l例,。在班會(huì)上宣讀,,要求每個(gè)學(xué)生必須遵守。這個(gè)班級(jí)條例從紀(jì)律,,衛(wèi)生,,學(xué)習(xí),生活等方面對(duì)學(xué)生提出了較高的要求,。欣喜的看到,,大部分學(xué)生都能認(rèn)真遵守。對(duì)于那些不能遵守的學(xué)生,,我們通過談心等辦法和學(xué)生溝通,。使每個(gè)學(xué)生都能自覺的以量化制度約束自己的行為。第一次和第二次月考我班學(xué)生連續(xù)打了兩場(chǎng)翻身仗,,各學(xué)科的總均分名列三個(gè)班級(jí)的前茅,。和八年級(jí)始終處于第二第三的位置相比,真正的揚(yáng)眉吐氣了,。而且全年級(jí)的前二十名學(xué)生中,,我班有11名之多。這對(duì)增強(qiáng)學(xué)生信心,,鼓舞班級(jí)士氣起到了極大的推動(dòng)作用,。
二、通過定期的主題班會(huì)疏通學(xué)生的思想,,使學(xué)生順利適應(yīng)緊張的初三生活,。能夠積極主動(dòng)學(xué)習(xí),知道自己學(xué)習(xí)的目的,。
二次月考之后,,有一段時(shí)間,學(xué)校為了迎元旦,,在各個(gè)班級(jí)舉行了各種各樣的比賽,。有乒乓球賽,,有越野賽,有辯論會(huì),,還有漢字聽寫大賽等等,。當(dāng)然還有元旦文藝匯演。在這期間,,我班學(xué)生一向活潑好動(dòng)的本性開始暴露,。許多學(xué)生積極踴躍參與活動(dòng),沒有參加活動(dòng)的學(xué)生思想也開了小差,。那一段時(shí)間,,各科老師們反映,在課堂上,,一些學(xué)生恍恍惚惚,。沒有了之前那種非常足勁的學(xué)習(xí)氛圍,沒有了課堂上的慷慨激昂,。果然,,接下來的第三次月考,我班摔個(gè)一個(gè)大跟頭,,一下子從冠軍的位置下滑到了三個(gè)班級(jí)的末尾一名,。
順境需要鼓勵(lì),但是逆境更需要認(rèn)真反思,,查找存在的問題,。這次考試之后,我在班級(jí)調(diào)查最近一段時(shí)間來班級(jí)存在的不良現(xiàn)象,。上交上來的一張張的字條上的問題令我大吃一驚,。學(xué)生吸煙,玩手機(jī),,上課吃零食,,睡覺,換位置,,扎堆說話玩耍,,沒人值日掃地。更令人擔(dān)憂的還是學(xué)習(xí),。一些學(xué)生說他們沒有學(xué)習(xí)的勁頭,,沒有方向,沒有動(dòng)力,。這還了得?這樣的思想,,這樣的情緒,怎么可能贏得主動(dòng)的地位呢?
于是,,我專門開了一個(gè)“我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)”的主題班會(huì),。這個(gè)班會(huì)耽誤了我一節(jié)英語課,但我覺得這是非常值得的,。這個(gè)班會(huì)中,,許多學(xué)生看著那些深受啟發(fā)的圖片,文字,,流下了悔恨,,感動(dòng)的眼淚,真正從內(nèi)心深處受到了強(qiáng)烈的震撼和教育,。接下來的幾天,,我可以明顯的感受到班級(jí)氣氛有了明顯的好轉(zhuǎn)。就連那些平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男生們也乖了起來,。好像在八年級(jí)的時(shí)候,,他們還令老師頭疼,一夜之間懂事了,,長(zhǎng)大了,,懂得了他們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)一樣。
期末考試隨后就到了,。就在昨天,,各科的成績(jī)下來,我發(fā)現(xiàn),,學(xué)生這股子勁頭,,這種態(tài)度還是有了回報(bào)。雖然總均分還是差一些,,但是全校前十名我班有四人,,全校前三十名,我班有11人,,這個(gè)數(shù)據(jù)還是令人振奮的,。我想,122班是個(gè)能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸?shù)陌嗉w,。最終的勝利一定屬于我們,,屬于我們李寨中學(xué)這個(gè)大集體!
三、通過和科任老師以及家長(zhǎng)的密切配合,,從家庭,,學(xué)校,課堂幾個(gè)方面共同給學(xué)生創(chuàng)造一片寬松而又緊張的學(xué)習(xí)空間,。
本學(xué)期,,我們召開過一次家長(zhǎng)會(huì),為了這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,,包括文字資料,,發(fā)言稿,課件等等,。認(rèn)真的準(zhǔn)備換來家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功,。我們和家長(zhǎng)溝通了思想,把孩子在校的表現(xiàn)匯報(bào)給家長(zhǎng),,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合我們的工作,。取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)的理解和支持。
我們計(jì)劃在年前再次召開一次家長(zhǎng)會(huì),,布置學(xué)生在寒假期間的一些相關(guān)事宜,。
本學(xué)期,作為班主任老師,,我也有意識(shí)的注意協(xié)調(diào)科任教師的力量,。注意學(xué)生各個(gè)科目的均衡發(fā)展?!耙换í?dú)放不是春,,百花齊放春滿園”。學(xué)生的全面發(fā)展需要各科教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,,積極配合,。而不能各走各的道。否則,,成功的大門是不會(huì)向瘸腿的學(xué)生開啟的,。各科教師需要協(xié)調(diào)配合,必要的時(shí)候要懂得舍小家為大家,,要會(huì)為了集體的利益犧牲一部分個(gè)人的利益,。這些是作為班主任老師需要協(xié)調(diào)的。對(duì)于我班的空堂時(shí)間,,以及小自習(xí)時(shí)間,,我需要根據(jù)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,適當(dāng)?shù)淖屛唤o一些弱科,。并把這個(gè)工作做到代課老師們理解,。我相信,我們學(xué)校老師的素質(zhì)是一流的,。他們一定會(huì)為了學(xué)生而很好的配合,。
四、通過關(guān)心學(xué)生的一日起居,,以及課下的談心交流達(dá)到和學(xué)生思想情感的溝通,,學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致,和學(xué)生一起成長(zhǎng),。
除了學(xué)習(xí),,其實(shí)還有很多方面是作為班主任必須操心的,。比如衛(wèi)生。班級(jí)衛(wèi)生,,環(huán)境衛(wèi)生,,宿舍衛(wèi)生等等。由于本學(xué)期沒有早自習(xí),,學(xué)生也不再上早操,。許多學(xué)生起床很遲,,為了多睡覺,,不吃早飯,結(jié)果不但影響學(xué)習(xí),,影響身體,,還耽誤了值日衛(wèi)生的打掃。男生宿舍有5名,,女生宿舍有2名學(xué)生是典型的戀床,。不知和這些學(xué)生做過多少次斗爭(zhēng),通過各種方式教育學(xué)生按時(shí)起床,。衛(wèi)生工作也一樣,,幾乎每次的班會(huì)都要強(qiáng)調(diào)。但心里很清楚,,這些工作不是一勞永逸的,。班主任的碎嘴就是這樣形成的。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上,。
就在今天,,我還犧牲了一節(jié)英語課,上成了班會(huì)課,,和學(xué)生一起細(xì)心分析本次期末考試的學(xué)生成績(jī),。每個(gè)學(xué)生在全年級(jí)的排名。鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生站得高一些,,看得遠(yuǎn)一些,。鼓勵(lì)中等生大步往前走,迎頭趕上,,鼓勵(lì)那些尾巴們爭(zhēng)取下次變個(gè)樣子給大家看,。
總之,本學(xué)期作為班主任老師,,我覺得自己在和學(xué)生一起成長(zhǎng),。之前當(dāng)過十年了班主任了吧?每年都有不一樣的體會(huì)。今年也一樣,,而且,,在三個(gè)班級(jí)老師們敬業(yè)精神的感召下,,在大家全心全意投入教學(xué)的鼓舞下,在班級(jí)的激烈競(jìng)爭(zhēng)下,,我也一樣以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)處理自己的班級(jí)工作,,并且從中學(xué)到許多,悟到許多,,成長(zhǎng)許多,。感謝學(xué)生和同事們!
今后,懷著對(duì)新的學(xué)期的希望,,對(duì)學(xué)生的明天的渴望,,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,全力以赴,。不辜負(fù)這大好的和諧氛圍,,大好的學(xué)習(xí)時(shí)光!
班主任學(xué)期末工作總結(jié)發(fā)言篇4
一、基本情況
高一(1)班共有學(xué)生74人,,女生34人,,男生40人。該班在原任班主任的.嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,,學(xué)生與老師積極配合,,成績(jī)整體水平較高,尤其是英語成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)較為突出,,但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象,。班級(jí)氣氛活躍,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高,。學(xué)生對(duì)自己的將來有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,,不能很好的約束自己,,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。
班上的干部能起帶頭作用,,在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。針對(duì)以上情況,我將在原班主任李偉華老師指導(dǎo)和幫助下,,做好她的助手,,努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,管理好整個(gè)班級(jí),有計(jì)劃,,有目的的開展活動(dòng),,教育和引導(dǎo)好學(xué)生,爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作,。
在我的原有印象中,,班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,因此,,末上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感,。在擔(dān)任高一(1)班實(shí)習(xí)班主任這段的時(shí)間里,我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),,擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,,但它帶給我們更多的,是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰,。
二,、尊重自己,,為人師表
俗話說:“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,,思維活躍,,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,,也有了自己一定的看法,。在高一(1)班班主任的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己地理課的同時(shí),,無論是在穿著打扮方面,,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),,時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,,在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,,這是班主任工作的基礎(chǔ),。
三、抓住時(shí)機(jī),增進(jìn)了解
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,,因?yàn)槲页说乩碚n時(shí)間,,很少有時(shí)間和他們密切接觸,,難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,在每天上課間操時(shí),,我堅(jiān)持跟操,了解他們的情況;在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),,我積極配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作,。通過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
四.尊重學(xué)生,以誠相待
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,,也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這樣,使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),不利于班級(jí)工作的開展,也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(1)班實(shí)習(xí)班主任期間,我利用年輕這一年齡優(yōu)勢(shì),,在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待,,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),,彼此無高低,、尊卑之分。
五、一視同仁,,平等相處
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認(rèn)為,偏愛好學(xué)生是人之常情,,在學(xué)校教育中,,我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,,你的一舉一動(dòng),將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,,我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,在處理這些問題時(shí),,我努力做到一視同仁,,就事說事,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,,讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候,,堅(jiān)持平等原則,,在某些場(chǎng)合,可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,,對(duì)差生寬容些,。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心,,積極地去發(fā)展他們自己,。
六、鉆研教學(xué),,提高自己
在這一個(gè)月的擔(dān)任高一(1)班實(shí)習(xí)班主任期間,,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,,進(jìn)而喜歡你、佩服你,,這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的,。在以后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。
實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),。在此,,我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的老師。在以后的工作中,,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗!
班主任學(xué)期末工作總結(jié)發(fā)言篇5
時(shí)光如白駒過隙,特別是和學(xué)生們?cè)谝黄鸬娜兆永?,期末轉(zhuǎn)眼就到了,。這個(gè)學(xué)期是自己第一次擔(dān)任班主任,第一次和這么多孩子一起朝夕相處,、共同成長(zhǎng),。每天都在忙碌,但心中的感覺總是很充實(shí)和快樂的?,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作小結(jié)如下:
在學(xué)習(xí)方面,,我按照學(xué)期初的計(jì)劃安排,將全班學(xué)生進(jìn)行了分組管理,。各小組設(shè)立了小組長(zhǎng),,通過比進(jìn)步、評(píng)優(yōu)秀等活動(dòng)以競(jìng)賽的方式調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)積極性,。每月評(píng)比“文明之星”,、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”,、“進(jìn)步之星”,、“寫作之星”等作為榜樣來感染和帶動(dòng)每位學(xué)生,形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在語文教學(xué)上,,為了調(diào)動(dòng)課堂氣氛、提高課堂教學(xué)效率,,特別設(shè)置積分卡獎(jiǎng)勵(lì)措施,,依據(jù)課堂表現(xiàn)及作業(yè)完成情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲,全班形成了“你追我趕”的上進(jìn)模式,,有效地提高了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)每月進(jìn)行拍賣活動(dòng)來兌換學(xué)生的積分,使學(xué)生得到相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),,更加動(dòng)力十足地“賺取”積分,。
在紀(jì)律方面,選拔了紀(jì)律委員,并任命每位值日小組長(zhǎng)為當(dāng)天的紀(jì)律監(jiān)督員,,督促提醒學(xué)生遵守日常規(guī)范要求,,注意樓道紀(jì)律,。同時(shí)在上眼操和間操時(shí),,輪流安排學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和提醒,讓每位同學(xué)都做班級(jí)的小主人,,用自己的努力來為班集體做貢獻(xiàn),,提升大家的集體榮譽(yù)感。
在衛(wèi)生方面,,以三人小組式進(jìn)行小范圍的分工和檢查,,每周一進(jìn)行全班的衛(wèi)生大檢查,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育及衛(wèi)生方面的教育,,逐漸養(yǎng)成學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。每天值日生都選出潔凈個(gè)人和未達(dá)標(biāo)學(xué)生,對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,。通過分明的獎(jiǎng)懲制度促進(jìn)學(xué)生離婚了習(xí)慣的養(yǎng)成,。
與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系上,通過平時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在校情況及利用學(xué)期中的家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)進(jìn)行當(dāng)面溝通,,對(duì)整體學(xué)生情況和家庭情況有了進(jìn)一步了解,。充分利用家委會(huì)和班級(jí)qq群加強(qiáng)家校聯(lián)系,針對(duì)個(gè)別“學(xué)困生”,,深入與其家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,共同探討解決辦法。
通過我和孩子們的共同努力,,本學(xué)期我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,,學(xué)習(xí)上主動(dòng)性更強(qiáng)了,紀(jì)律上大部分學(xué)生都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,衛(wèi)生習(xí)慣也大有改善,,班級(jí)變得更加整潔漂亮了,班級(jí)凝聚力也明顯增強(qiáng),。但距離優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn),,需要在新學(xué)期中加倍努力,追趕其他班級(jí),,爭(zhēng)取收獲更大的進(jìn)步和提升,。
經(jīng)過一學(xué)期的班級(jí)管理工作,看到了自己的很多失誤和不足之處,,比如:制定的計(jì)劃沒能持之以恒地實(shí)施;學(xué)生常規(guī)方面管理得還不夠嚴(yán)格;班干部培養(yǎng)上仍需下功夫;處理學(xué)生問題時(shí),,缺少巧妙的方式和方法;與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通時(shí)還不夠積極主動(dòng)。
班主任工作是繁忙、瑣碎的,,但又充滿著感動(dòng)與驚喜,,新的學(xué)期我會(huì)以更加飽滿的熱情投入到工作中來,期待著自己和學(xué)生們的更大進(jìn)步,。
班主任學(xué)期末工作總結(jié)發(fā)言篇6
20xx年的工作已經(jīng)結(jié)束,,在本年度的工作當(dāng)中,在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,,愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì),,不斷提高自身的教育教學(xué)水平,教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?,F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識(shí)業(yè)務(wù)水平,,加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì),。熱心教育,熱愛學(xué)生,,專心執(zhí)教,。跟上新時(shí)代教育改革模式,在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新,,與時(shí)俱進(jìn),,求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師,。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針,,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),,增強(qiáng)集體的凝聚力,。堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),,深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,,提高德育的實(shí)效型,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師,。
二、教育教學(xué)工作方面:
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
1)課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。
2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
3)考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
4)積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。
5)熱愛學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
2、學(xué)生的教育方面
1)充分利用班會(huì)時(shí)間,,結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。如中國臺(tái)灣問題等重大國內(nèi)外大事,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,,采取十分鐘演講,、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章,、專題小報(bào)告等形式,,進(jìn)行世界觀教育。
2)充分利用活動(dòng)時(shí)間,,開展進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí),,引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向,。
3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,,初步形成正確的價(jià)值觀。
3,、團(tuán)隊(duì)精神教育
1)抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。
2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場(chǎng)的同學(xué),,最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,,這也是今后從事任何工作必備的精神,。
4、心理品質(zhì)教育
1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。
2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),,并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,,而實(shí)力要靠付出和努力,。
3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,,評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,,只要堅(jiān)持就是勝利,,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的,,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。難生,,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生,。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。
5,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
1)結(jié)合每月考試成績(jī),開好每次的家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。
2)平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,,對(duì)癥下藥,。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
從我任職以來,,我取得了一定的成績(jī),。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
總之,,作為一名教師,,我要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,,發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,,高尚的人格魅力影響人,,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì),,才能培養(yǎng)出明禮,,誠信,自尊,,自愛,,自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為此,,我有堅(jiān)定的信念努力工作,,樂于奉,教全心全意地為學(xué)生服務(wù),。在教學(xué)中我迎難而上,,開拓創(chuàng)新,勇于探索,,堅(jiān)持不懈的為教育教學(xué)而努力奮斗?,F(xiàn)在是如此,以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱,,貢獻(xiàn)自己的一份愛。
班主任學(xué)期末工作總結(jié)發(fā)言篇7
從開始接這個(gè)班起,,我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情,,不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,并在思想,、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,,對(duì)一些家境貧困的學(xué)生,積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),,以減輕他們的負(fù)擔(dān),。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心,,隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式,及時(shí)解開他們思想上的疙瘩,,做好心理輔導(dǎo),。我愛我的學(xué)生,,我與學(xué)生相互信任,相互欣賞,。給我印象最深的是:本班英語課堂氣氛總那么積極活躍,。我做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)是:除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求,思想生活方面主動(dòng)關(guān)心,,著重培養(yǎng)學(xué)生的自信,、能力。狠抓學(xué)風(fēng),,著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通,,從多方面關(guān)心他們,,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂,,給學(xué)生答疑,,提供輔導(dǎo),為正式上課進(jìn)行預(yù)熱,。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力,,因此我班在各次英語考試中,成績(jī)居上且進(jìn)步明顯,。目前四級(jí)考試通過率為65.5% 位于全院年級(jí)前列,。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可,被評(píng)為本年度“最受學(xué)生歡迎的教師”,。
在班級(jí)管理上,,我做了以下幾個(gè)方面的工作;
1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干,成為師生間的橋梁;同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,班干輪流上崗,,全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系,。
2.抓學(xué)風(fēng),,抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值,,就業(yè)的壓力,,珍惜大學(xué)四年的重要性。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合,,我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,,每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí),,我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,,他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備,,他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3.心里始終裝著學(xué)生,。我注重與學(xué)生溝通,,和他們進(jìn)行平等的交流,從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,,在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),,增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí),,不僅僅傳授書本知識(shí),,并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟,教書的同時(shí)做好育人工作,。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生,,在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我從心里愛護(hù)并關(guān)心他們,,讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好,、理解老師的用心。
4.盡力幫助學(xué)生解決一些難題,,做他們的知心朋友,。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力,,我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,,這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點(diǎn),。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn),,也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心,,給他們一些精神上的鼓勵(lì),,請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。
5.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄,以自我為中心,,為此,,我展開了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流,,目前,,整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善,。
6.積極參加班主任例會(huì),,及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生,。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過參與活動(dòng),,鍛煉了他們的能力及自信,。
7.與任課教師保持聯(lián)系,了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。此外,,也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系,把他們子女的情況作一反饋,。
8.一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人,,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的,。當(dāng)然,,由于教學(xué)任務(wù)繁重,我的班主任工作還有不周到之處,,如精力花得不夠,。我會(huì)在今后的工作中做得更好。