每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
聰明父母只教孩子8個(gè)道理篇一
你和5歲的兒子正在玩那種撒色子看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)的游戲，可是他卻不按點(diǎn)數(shù)走,，為了自己能贏，他把自己的小人一下子就放在了終點(diǎn),。雖然你的初衷也是讓他贏,，但是你并不想對(duì)他的作弊行為加以肯定。
簡(jiǎn)單的教導(dǎo)：
不要用“作弊”,、“耍賴”這些詞指責(zé)孩子,，而是要告訴孩子玩游戲時(shí)應(yīng)該公平、公正,，并且給他指出他應(yīng)該到達(dá)的位置,。道理可以這樣來講：
“這樣走不合理,，對(duì)其他人不公平。和我玩的時(shí)候我可以讓你這么走,，但是當(dāng)你和其他小朋友玩的時(shí)候,，你這樣走他們會(huì)很生氣，因?yàn)槟銢]有遵守游戲規(guī)則,?！?/p>
或者對(duì)他說：“你想想，如果沒有人按規(guī)則來玩游戲,，那結(jié)果會(huì)是什么樣呢?”
聰明父母只教孩子8個(gè)道理篇二
棘手的難題：
你邀請(qǐng)朋友到家里來做客,，朋友給你4歲的兒子帶來了一件禮物。他打開看了一眼,，然后就把禮物扔在了一邊,，也沒說“謝謝”轉(zhuǎn)身就去玩了。
簡(jiǎn)單的教導(dǎo)：
期望四五歲的孩子懂得感激還為時(shí)過早,，你的朋友很可能也明白這一點(diǎn),。所以不必小題大做，簡(jiǎn)單講明道理就可以了,。告訴他：
“你先到這兒來,，我有話和你說。阿姨送給你一件禮物,，你卻忘記對(duì)她說聲‘謝謝’了,。”
如果你愿意先讓他去玩,，過后再講道理也行,。可以在睡覺前再提起這個(gè)話題：“在我們家里,，無論誰(shuí)收到了禮物都應(yīng)該說聲‘謝謝’,。”如果你的兒子告訴你他不喜歡這件禮物,，那么你就應(yīng)該告訴他：“阿姨原以為你會(huì)喜歡的,，所以才送給你這件禮物。而且,，即便我們不喜歡別人送的禮物,，也該說聲‘謝謝’，因?yàn)槲覀円x謝別人心里還惦記著我們,?！?/p>
聰明父母只教孩子8個(gè)道理篇三
棘手的難題：
晚飯過后，你讓6歲的兒子幫你收碗筷。他說累了,，拒絕幫你做家務(wù),。
簡(jiǎn)單的教導(dǎo)：
首先，要求你的孩子先坐在椅子上別動(dòng),，然后告訴他：
“家里的每一位成員都在為這個(gè)家出一份力,，使家里更干凈、更整潔,。你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,，也能夠?yàn)檫@個(gè)家做點(diǎn)什么了。如果你不想收拾桌子,，那么我就列出一個(gè)清單,，寫下你能做的那些家務(wù)活，然后由你自己來選擇你愿意做哪個(gè),?！?/p>
或者對(duì)他說：“幫助別人能夠使別人生活得更輕松。你還記得我?guī)湍闶帐昂猛婢叩臅r(shí)候你的感受嗎?肯定和你自己收玩具的感受不一樣?，F(xiàn)在,，你能幫幫我嗎?”
聰明父母只教孩子8個(gè)道理篇四
棘手的難題：
周末你送5歲的女兒去上語(yǔ)言課。偶然間看到上課的時(shí)候,，女兒手里拿著溜溜球在不停地玩,，全然不理會(huì)老師的存在。
明智的教導(dǎo)：
下課后,，你應(yīng)該把她帶到一邊,，告訴她你的決定：以后不允許周末上課再帶玩具。然后想辦法使孩子對(duì)“尊重”這一概念有更深一步的理解,?？梢赃@樣對(duì)她說：
“關(guān)注別人是表明你尊重他的一種重要的方式。你能用其他方法讓你的老師知道你是尊重他的嗎?”
如果你的女兒很快就明白她的錯(cuò)誤了,，那么,，為了加深她的理解你可以對(duì)她說：“我很高興你明白了這樣做是不對(duì)的，現(xiàn)在你也知道了怎樣做才是尊重他人,，這太好了,。”
聰明父母只教孩子8個(gè)道理篇五
棘手的難題：
你5歲的女兒辛辛苦苦地搭好了一座大房子,，沒想到被她2歲的表弟一不小心碰倒了,。面對(duì)小表弟雙眼含淚的道歉，你的女兒堅(jiān)決不原諒他,，還大聲抱怨道：“太晚了!”
簡(jiǎn)單的教導(dǎo)：
允許你的女兒在原諒別人之前，先發(fā)泄一下心中的怨氣，然后再開始給她講明道理,。
“你很傷心和氣憤,，我不會(huì)為這而責(zé)備你。我知道你搭好這個(gè)房子很辛苦,，很不容易,，但這是一個(gè)意外。你表弟還小,，他還不能像你一樣那么小心翼翼做事情,。”如果你的女兒仍然認(rèn)為表弟是故意把她的杰作碰倒的,，那么你就讓她回憶一下自己是不是有時(shí)候也會(huì)無意之中把事情弄糟了,，比如把牛奶倒在了桌子上。
但是,，如果她的表弟確實(shí)是故意碰倒她搭的房子的,，那該怎么辦呢?最好用自己的經(jīng)歷來向孩子說明諒解他人的好處：“我記得，當(dāng)我接受別人道歉的時(shí)候,，我的感覺也很不錯(cuò),。你愿意嘗試一下嗎?你可以說服自己原諒你的表弟，看看你的感覺會(huì)是什么樣的?”
聰明父母只教孩子8個(gè)道理篇六
棘手的難題：
你在孩子的褲兜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新玩具,，但你知道這不是他的,。
你6歲的兒子辯解說這是他自己找到的。你很懷疑,，但沒有深究,。然后你就接到了兒子朋友媽媽的電話，她委婉地詢問你的孩子昨天在他家玩的時(shí)候是不是誤拿了一個(gè)玩具回家,。
簡(jiǎn)單的教導(dǎo)：
在這個(gè)年齡段,，孩子清楚地知道拿別人的玩具是不對(duì)的。所以,，可以直截了當(dāng)?shù)馗嬖V孩子：
“我剛接到某某媽媽的電話,。她說她家有一個(gè)玩具不見了，聽起來好像是你沒有說一聲就拿走了這個(gè)玩具,。你是怎么想的?現(xiàn)在是你和我說實(shí)話的時(shí)候了,。”
如果你的孩子仍然一口否定,，那么你就該嚴(yán)厲一些了：“偷東西是會(huì)傷害別人的,。小朋友一定不高興。你可能感覺也不好,，因?yàn)槟阒肋@個(gè)玩具不屬于你自己,。而且,，對(duì)自己做的事情還說謊隱瞞，這就更糟糕了,?！弊詈螅瑘?jiān)持讓孩子把玩具盡快還回去,。
聰明父母只教孩子8個(gè)道理篇七
棘手的難題：
你無意聽到你5歲的女兒和她的幾個(gè)朋友在說她們班的同學(xué),，講的話不太好聽。
簡(jiǎn)單的教導(dǎo)：
這種行為常常會(huì)對(duì)他人造成傷害,，所以你必須直接介入,，但不要使自己的孩子陷入尷尬的境地。你可以走近這些孩子,，告訴她們你無意中聽到了她們的談話,，然后向她們提出一個(gè)啟發(fā)式的問題：
“告訴你們一個(gè)不變的真理：就是你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你,。你們明白這是什么意思嗎?”
或者直接問她們：“如果你們班里有人在背后談?wù)撃愕臅r(shí)候說的都是壞話,，你會(huì)有什么樣的感覺呢?”
聰明父母只教孩子8個(gè)道理篇八
棘手的難題：
你3歲的兒子高興地抱著那罐奶奶送給他的糖果。
當(dāng)你要求他拿出一塊兒你愛吃的巧克力糖的時(shí)候,，他把糖果罐抱得更緊了,，一臉堅(jiān)決地說：“不給!”
明智的教導(dǎo)：
3歲的孩子還不善于與他人分享呢，尤其是糖果,，就更不愿意給別人了,。
所以，你需要以自己的親身體會(huì)來說明慷慨的好處：“你知道嗎?當(dāng)我不愿意和別人分享的時(shí)候,，到最后我的感覺其實(shí)不好,。但是，在我和別人分享了以后,，我的感覺就很好,，因?yàn)槲抑朗俏沂箘e人變得很高興了。你愿意嘗試一下嗎?看看是不是也使你自己感覺很高興了?”
或者直接降低標(biāo)準(zhǔn)索要糖果：“為什么不把你的糖果分給我們一起吃呢?如果你不愿意把那塊巧克力糖給我,，那就給我一塊其他的,，怎么樣?”
