范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

孩子聰明不聰明看哪里篇一

表現(xiàn)一：喜歡發(fā)號(hào)施令

善于重新排列物品,，或能夠有條不紊地在學(xué)校負(fù)責(zé)給全班同學(xué)排座位的孩子,，可能具有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能。

表現(xiàn)二：會(huì)攢零用錢

在小學(xué),，那些能夠?qū)⑵綍r(shí)的零用錢積攢起來(lái)，留到假期支配的孩子,，長(zhǎng)大后很可能會(huì)成為像英國(guó)維京大西洋航空公司總裁那樣的成功人士,。

表現(xiàn)三：喜歡刨根問(wèn)底

一些孩子對(duì)任何事物都充滿好奇,，總是不厭其煩地問(wèn)問(wèn)題。如果他們的這種特質(zhì)能得到家長(zhǎng)的重視和培養(yǎng),，就極有可能成為記者或航天局的宇航員。

表現(xiàn)四：喜歡設(shè)計(jì)

有些孩子只要獨(dú)自待一會(huì)兒,，就能用積木搭出一座法國(guó)埃菲爾鐵塔的模型,，這就是設(shè)計(jì)才能。

表現(xiàn)五：愛(ài)講故事

有的孩子喜歡講故事,、寫(xiě)故事,。這說(shuō)明他們的想象力豐富,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種表現(xiàn)，一定要好好培養(yǎng),，因?yàn)樗麄兒芸赡苁窍乱粋€(gè)jk羅琳,。

表現(xiàn)六：愛(ài)說(shuō)話

這種孩子特別喜歡和人講話,，他們甚至在上課時(shí)也和同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ),。作為家長(zhǎng)，不要制止他們的行為,，因?yàn)檫@種行為說(shuō)明，他們有著特殊的演講才能,，若加以正確培養(yǎng)，可能成為律師或電視主播,。

孩子聰明不聰明看哪里篇二

(1) 按測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容分：能力測(cè)驗(yàn)學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)，如成套的成就測(cè)驗(yàn)等,。

(2) 按測(cè)驗(yàn)的對(duì)象特點(diǎn)分：個(gè)別測(cè)驗(yàn)和團(tuán)體測(cè)驗(yàn),。

(3) 按測(cè)驗(yàn)表現(xiàn)形式分：文字測(cè)驗(yàn)(紙筆測(cè)驗(yàn))和非文字測(cè)驗(yàn),。

(4) 按測(cè)驗(yàn)的目的分：描述性測(cè)驗(yàn),、診斷性測(cè)驗(yàn),、預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn),。

(5) 按測(cè)驗(yàn)的時(shí)間分：速度測(cè)驗(yàn)和難度測(cè)驗(yàn)。

(6) 按測(cè)驗(yàn)要求分：有最高作為測(cè)驗(yàn)和典型行為測(cè)驗(yàn),。

孩子聰明不聰明看哪里篇三

1.能用表情包解決的就不要說(shuō)臟話,。

2.恰到好處的裝逼,，適可而止的套路。

3.如果一個(gè)人不理你,，有可能是對(duì)方的問(wèn)題,；如果大家都不理你，那你就要考慮自身問(wèn)題了,。

4.人前不應(yīng)該說(shuō)的話,，背后也別說(shuō),。

5.在最憤怒時(shí)忍住最傷對(duì)方的那句話。

6.如果沒(méi)有十足的把握和必要,，就不要輕易說(shuō)假話,。

7.不要把負(fù)能量帶給身邊的人。

8.不要吝嗇你的贊美和表達(dá)愛(ài)意的語(yǔ)言,。

9.當(dāng)你往上爬的時(shí)候?qū)e人好一點(diǎn)，因?yàn)槟阕呦缕侣返臅r(shí)候會(huì)遇到他們,。

10.如果遇到了傻x，不要與他爭(zhēng)論,，而且要同意他的一切觀點(diǎn),，把他培養(yǎng)成大傻x。

孩子聰明不聰明看哪里篇四

1,、比率智商

由法國(guó)的比奈(alfred binet，1857年-1911年) 和他的學(xué)生所發(fā)明,，他根據(jù)這套測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，將一般人的平均智商定為100,，而正常人的智商,，根據(jù)這套測(cè)驗(yàn)，大多在85到115之間,。

計(jì)算公式為 iq=100×ma/ca

ma = 心智年齡

ca = 生理年齡

如果某人智齡與實(shí)齡相等，他的智商即為100,，標(biāo)示其智力中等。

2,、離差智商

為了準(zhǔn)確表達(dá)一個(gè)智力水平，智力測(cè)量專家提出了離差智商的概念,，即用一個(gè)人在他的同齡中的個(gè)對(duì)位置，即通過(guò)計(jì)算受試者偏離平均值多少個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)衡量,，這就是離差智商,，也稱為智商(iq),。

比如說(shuō),，兩個(gè)年齡不同的成年人，一個(gè)人的智力測(cè)量得分高于同齡組分?jǐn)?shù)的平均值,，另一個(gè)的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)低于同齡組的平均值，那么我們就作出這樣的結(jié)論：前者的iq比后者高,。 目前均大多數(shù)智力測(cè)量都用離差智商(iq)來(lái)表示一個(gè)人的智力水平,。

計(jì)算公式為 iq=100+15z=100+15(x-m)/s

z = 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

x = 某人在測(cè)試中的實(shí)得分?jǐn)?shù)

m = 人們?cè)跍y(cè)試中取得的平均分?jǐn)?shù)

s = 該組人群分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差

如果一千位隨機(jī)測(cè)試者在測(cè)試中取得的分?jǐn)?shù)的平均值為20，通過(guò)計(jì)算得到改組人群所得分?jǐn)?shù)的biaozhun標(biāo)準(zhǔn)差為4,，那么一個(gè)分?jǐn)?shù)為28的人的智商為 100+15×(28-20)/4=130

孩子聰明不聰明看哪里篇五

母乳喂養(yǎng)的孩子智商高

英國(guó)劍橋大學(xué)營(yíng)養(yǎng)專家對(duì)300名7-8歲的兒童做了智商測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)吃母乳長(zhǎng)大的兒童智商比吃乳品的孩子多10分,。奧秘在于：母乳中含有多種可促進(jìn)兒童大腦發(fā)育的活性物質(zhì),，特別是一種叫做牛磺酸的特殊氨基酸,。與牛奶相比較,，母乳中牛磺酸的含量高出10倍多,。奶粉滲透壓普遍高于母乳bb常吃或留下健康隱患

所有的奶粉,，無(wú)論產(chǎn)自何處，其滲透壓均高于母乳,。嬰兒如果較長(zhǎng)時(shí)間食用高滲透嬰兒奶制品,，就會(huì)被打破體液的正常平衡，導(dǎo)致腎臟負(fù)荷加重,，孩子長(zhǎng)大后還有可能患上糖尿病。因此我們一貫倡導(dǎo),，母乳才是寶寶最健康最安全的食物。

不可忽略的早餐

據(jù)英國(guó)研究人員測(cè)定,，不吃早餐的兒童，營(yíng)養(yǎng)成分的獲得要比吃早餐的兒童低10%-15%,。不吃早餐,，智力怎能不遭受損失？

早餐對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)具有十分重要的作用,。吃早餐不僅有助于孩子恢復(fù)體力,，吃好早餐還有利于提高孩子的學(xué)習(xí),、認(rèn)知能力,。因此為了孩子的健康，父母應(yīng)告別三種不科學(xué)的兒童早餐模式,。

隨意型：食物大多是前一天的剩飯,，有什么吃什么，數(shù)量和營(yíng)養(yǎng)都不能保證需要,。

唯蛋白質(zhì)型：只有一杯牛奶或一個(gè)煎雞蛋,，很少甚至完全沒(méi)有糖類,。吃這類早餐的孩子整個(gè)上午血糖都處于相對(duì)穩(wěn)定的低水平,，難以進(jìn)行快速思維,，記憶力也較差,。

唯碳水化合物型：只吃饅頭、稀飯,，缺少蛋白質(zhì)。這類兒童剛開(kāi)始血糖水平較高,，思維活躍,，精力充沛,，但血糖水平下降迅速,，會(huì)造成思維和記憶能力的持續(xù)下降。

早餐應(yīng)包括谷類,、蔬菜、水果,、肉類和奶類，不要用含乳飲料來(lái)代替牛奶,；經(jīng)常變換早餐的花樣，干稀結(jié)合,，葷素搭配，粗細(xì)結(jié)合,；不能圖方便天天給孩子吃油條、麻團(tuán)等油炸食品。

睡眠也是個(gè)重要因素

法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與睡眠時(shí)間長(zhǎng)短關(guān)系密切,。凡睡眠少于8小時(shí)者，61%的人功課較差,，勉強(qiáng)達(dá)到平均分?jǐn)?shù)線者僅占39%，無(wú)一人名列前茅,；而每晚睡眠10小時(shí)者，76%中等,，11%成績(jī)優(yōu)良,，只有13%功課較差。

有規(guī)律可循很重要,，固定的就寢時(shí)間和睡前的常規(guī)活動(dòng)能夠幫助孩子了解自己下面應(yīng)該期待的步驟,。如果就寢時(shí)間、地點(diǎn)或就寢程序總是變來(lái)變?nèi)?，他們就?huì)變得焦慮,、困惑，會(huì)認(rèn)為這里面有討價(jià)還價(jià)的余地,。雖然有的孩子比另外一些孩子對(duì)于規(guī)律性的依賴更強(qiáng)一點(diǎn),，就寢程序是可以讓所有孩子都受益非淺的,。

一個(gè)對(duì)兒童有效的好的就寢程序大約需要半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，包括洗澡,、擁抱、講故事或者唱歌,。如果這個(gè)程序所花費(fèi)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者內(nèi)容過(guò)于復(fù)雜,，它不僅不能讓孩子平靜下來(lái)，反而會(huì)讓孩子更加興奮,。但是如果時(shí)間太短的話,，孩子們又會(huì)覺(jué)得自己是被大人硬逼著上床睡覺(jué)。

如果周末的就寢時(shí)間比平時(shí)的就寢時(shí)間晚一個(gè)小時(shí)以上,，那么在周一的晚上你就要有麻煩了,。要想取得最好的效果，那么就要保證一周七天只能有一個(gè)就寢時(shí)間,。這個(gè)計(jì)劃對(duì)于那些喜歡在周末睡懶覺(jué)的家庭來(lái)說(shuō)比較難辦,，如果是這種情況，可以在周六或者周日的早上有一個(gè)大人同孩子一起按照正常時(shí)間起床,，這樣整個(gè)一周就會(huì)比較容易過(guò)了,。

如果可以的話，孩子應(yīng)該每天晚上都在同樣的地方睡覺(jué),。經(jīng)常變化睡覺(jué)場(chǎng)所，睡在不同的床上,，有的時(shí)候睡在地板上，有的時(shí)候睡在沙發(fā)上,，這樣會(huì)讓孩子難以形成一個(gè)固定的睡眠模式。如果孩子處于輪流監(jiān)護(hù)的狀態(tài),，盡你最大的努力保證孩子的就寢程序，并盡可能使用一些相同的物品,，比如枕頭,、毯子，并盡量將這些物品擺放在相同的位置,。不住在一起的父母應(yīng)該就孩子的就寢程序進(jìn)行磋商和協(xié)調(diào),，盡量采取相同的模式。

運(yùn)動(dòng)能幫助提高智力

美國(guó)一位研究人員發(fā)現(xiàn),，凡堅(jiān)持每天有固定時(shí)間活動(dòng)的孩子,，其學(xué)習(xí)能力明顯優(yōu)于那些疏于運(yùn)動(dòng)的孩子。

嬰幼兒的生活世界由三個(gè)鏡頭構(gòu)成,，睡眠、飲食以及運(yùn)動(dòng),，彼此交替、晝夜上演,。其中的運(yùn)動(dòng)畫(huà)面，隨著寶寶月齡的增加,，出現(xiàn)頻率越來(lái)越高，活動(dòng)量也越來(lái)越驚人,！

運(yùn)動(dòng)的好外在于促進(jìn)神經(jīng)、肌肉以及骨骼的生長(zhǎng),，對(duì)自我身體形象的建立，及對(duì)外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)均有所助益,。嬰兒的動(dòng)作如果發(fā)展得好，可以保護(hù)自己不會(huì)東一下跌倒,，西一下撞倒,，還可以控制環(huán)境、超越障礙,，避免許多潛在的危險(xiǎn),，像是跨過(guò)水溝、越過(guò)高地等等,。

幼兒從事運(yùn)動(dòng)不一定要在戶外進(jìn)行,，也未必得借助其他道具器材，在平日居家生活當(dāng)中,，一些不經(jīng)意的隨手動(dòng)作就是最簡(jiǎn)便的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,，父母不妨一起參與，使其成為最佳的親子休閑方式,！

給孩子多吃“補(bǔ)腦食品”

大腦細(xì)胞在代謝過(guò)程中需要大量的蛋白質(zhì)來(lái)更新,，注意膳食中蛋白質(zhì)的質(zhì)和量，就能提高腦細(xì)胞的活力,。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提倡：理想的動(dòng),、植物蛋白質(zhì)比例為1：2,。在動(dòng)物蛋白質(zhì)中應(yīng)多食海魚(yú),、海蝦類,，在植物蛋白中應(yīng)選食大豆類,。卵磷脂是構(gòu)成神經(jīng)細(xì)胞和腦代謝的重要物質(zhì)，對(duì)增強(qiáng)大腦記憶力大有好處,，父母應(yīng)讓孩子適量攝入動(dòng)物腦,、骨髓、蛋黃,、大豆等,。

科學(xué)家在研究微量元素與智力的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)，成績(jī)好的學(xué)生體內(nèi)血鋅含量明顯高于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,。富含鋅的飲食包括：海產(chǎn)品、動(dòng)物肝臟,、瘦肉、堅(jiān)果,，父母應(yīng)適當(dāng)給孩子多補(bǔ)充。

常和父親相處的女孩智商高

這是父親對(duì)孩子特殊的教養(yǎng)方式和父親的人格力量影響決定的,。在與孩子玩的過(guò)程中，父親往往比母親更具創(chuàng)造性,，而且動(dòng)態(tài)性更強(qiáng)。社會(huì)學(xué)家發(fā)現(xiàn),，和父親聯(lián)系緊密的女孩,，自信心,、獨(dú)立性,、社交能力都很強(qiáng),，而且父親在人際交往中的坦誠(chéng),、粗獷,、對(duì)新事物的探索精神和向往實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等優(yōu)良品質(zhì)，對(duì)女孩能起到潛移默化的影響,。

孩子聰明不聰明看哪里篇六

鋼管外徑對(duì)照表

第一系列：標(biāo)準(zhǔn)化鋼管（美系標(biāo)準(zhǔn)一般使用的`大外徑管,，gb中的a系列）（mm）第二系列：非標(biāo)準(zhǔn)化鋼管（歐系標(biāo)準(zhǔn)使用的小外徑管，gb中的b系列）（mm） 序號(hào)工程直徑（mm）第一系列 第二系列

1,、dn15 ф21.3 ф18

2,、dn20 ф26.9 ф25

3、dn25

4,、dn32

5,、dn40

6、dn50

7,、dn大學(xué)網(wǎng)65

8,、dn80

9,、dn100

10,、dn125

11、dn150

12,、dn200

13、dn250

14,、dn300

15、dn350

16,、dn400

17、dn450

18,、dn500

19、dn600

ф33.7 ф42.4 ф48.3 ф60.3 ф76.1 ф88.9 ф114.3 ф139.7 ф168.3 ф219.1 ф273 ф323.9 ф355.6 ф406.4 ф457 ф508 ф610 ф32 ф38 ф45 ф57 ф76 ф89 ф108 ф133 ф159 ф219 ф273 ф325 ф377 ф426 ф478 ф529 ф630

孩子聰明不聰明看哪里篇七

智商有兩種,，一種是比率智商，智力年齡÷實(shí)足年齡×100=智力商數(shù),。如果某人智齡與實(shí)齡相等,，他的智商即為100，標(biāo)示其智力中等,。另一種是離差智商,，把一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與同齡組正常人的智力平均數(shù)之比作為智商。現(xiàn)在大多數(shù)智力測(cè)驗(yàn)都采用離差智商,。

1.為了準(zhǔn)確表達(dá)一個(gè)智力水平,，智力測(cè)量專家提出了離差智商的概念，即用一個(gè)人在他的同齡中的個(gè)對(duì)位置,，即通過(guò)計(jì)算受試者偏離平均值多少個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)衡量，這就是離差智商,，也稱為智商(iq)。

2.比如說(shuō),，兩個(gè)年齡不同的成年人，一個(gè)人的智力測(cè)量得分高于同齡組分?jǐn)?shù)的平均值,，另一個(gè)的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)低于同齡組的平均值，那么我們就作出這樣的結(jié)論：前者的iq比后者高,。

3.目前均大多數(shù)智力測(cè)量都用離差智商(iq)來(lái)表示一個(gè)人的智力水平,。

4.人群的智力商分布,。

在現(xiàn)代典型的智力測(cè)驗(yàn)中，設(shè)定主體人口的平均智商為100,，則根據(jù)一定的統(tǒng)計(jì)原理,，一半人口的智商，介于90-110之間,，其中智商在90-100和100-110的人各占25%。智商在110-120的占14.5%,，智商在120-130的人占7%,，130-140的人占3%，其余0.5%人智商在140分以上,，另有25%的人iq在90分以下,。另?yè)?jù)我國(guó)科學(xué)家證實(shí),，不同民族,，不同性別和不同血型的人的智商,，并無(wú)明顯的先天差異,，而且智商并非完全由先天決定，后天的培養(yǎng)同樣至關(guān)重要,。

孩子聰明不聰明看哪里篇八

家庭消防安全對(duì)照表

本對(duì)照表共20小題，這些檢查項(xiàng)目主要是針對(duì)家庭中經(jīng)常出現(xiàn)的消防安全方面的問(wèn)題編制的,，您可以定期對(duì)照某些題目進(jìn)行一下自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)改進(jìn),。這樣，您才可能有一個(gè)安全的家,。

1.家中電線有無(wú)老化,、破損現(xiàn)象。

2.電氣線路有無(wú)超負(fù)荷使用情況,。

3.電氣線路上的`插頭、插座是否牢靠,。

4.家中所用保險(xiǎn)絲是否有銅,、鐵絲代替現(xiàn)象。

5.是否按使用說(shuō)明書(shū)正確使用家用電器,。

6.家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。

7.照明燈具是否離可燃物太近,。

8.樓梯、走道,、陽(yáng)臺(tái)是否存放易燃、可燃物,。

9.家中是否存放超過(guò)0.5公斤的汽油、酒精,、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油,、香蕉水時(shí)，是否遠(yuǎn)離明火,，是否通風(fēng)良好,。

10.是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn),、加工,、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

11.易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐,、燃?xì)鉅t灶,。

12.爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

13.是否用汽油等易燃液體幫助生火,。

14.煤爐與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15.燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固,，軟管是否老化，燃?xì)夤艿馈㈤y門處是否漏氣,，燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

16.家庭裝修材料是否大多使用難燃,、不燃材料。

17.您家中的廢紙,、書(shū)報(bào)是否經(jīng)常清理。

18.火柴,、打火機(jī)等物品是否放在小孩不易取到的地方。

19.在每日就寢或離開(kāi)住所前,，是否拔掉了電源開(kāi)關(guān),，是否熄滅香煙等明火，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開(kāi)關(guān)等,。

20.家中是否配置了簡(jiǎn)易滅火器具，是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案,。

（李 敏）