在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

寫兔子聰明篇一

聰明兔子是一個(gè)有趣的閱讀程序,，它讓讀者通過闖關(guān)形式進(jìn)行閱讀，讓閱讀變得輕松有趣,。在我逐漸深入了解這個(gè)程序的同時(shí),，我也體會(huì)到了一些閱讀的技巧，隨著逐層關(guān)卡的過程,，我收獲到了很多,。

第二段：深入分析

閱讀是一種認(rèn)知過程，而聰明兔子的闖關(guān)機(jī)制為閱讀提供了刺激性,，促進(jìn)了學(xué)習(xí)的興趣,。在聰明兔子中，一些比較難的詞語或句子經(jīng)過多次重復(fù),，幫助讀者更好的理解,，在閱讀中學(xué)習(xí),。另外，每一關(guān)層次逐漸加深,，讓我們讀者在不知不覺中提高了自己的閱讀水平,。

第三段：閱讀的重要性

聰明兔子告訴我，閱讀是十分重要的,，它可以拓寬我們的眼界,，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備。不光如此,，閱讀也可以幫助我們提高說話和寫作能力,，讓我們做到在與人交流時(shí)更加自信和流利。不論是以后的學(xué)習(xí),，還是工作崗位,，閱讀都是必不可少的。

第四段：我的體驗(yàn)

在聰明兔子的闖關(guān)過程中,，我收獲到了很多,。在學(xué)習(xí)認(rèn)知，語言學(xué)習(xí)和文化儲(chǔ)備等各方面的領(lǐng)域都得到了提升,，這種提升對(duì)我的未來發(fā)展十分重要,。在娛樂的同時(shí)，我獲得了知識(shí)的同時(shí),，更加意識(shí)到了閱讀的必要性,。

第五段：結(jié)論

在我通過闖關(guān)得到了聰明兔子的閱讀技巧和知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，我也意識(shí)到了閱讀在我們的日常生活中的重要性,。這一看似簡單的過程,，可以讓我們學(xué)習(xí)到更多的東西，成為一個(gè)更加優(yōu)秀,、博學(xué),、有成就的人。我在未來的學(xué)習(xí)工作中,，也將更加努力地去體驗(yàn)閱讀的魅力,，不斷提高自己的閱讀水平。

寫兔子聰明篇二

小兔子正在院子里,，高高興興的拔著蘿卜,，這時(shí)候，看見大灰狼和小狐貍,，他們鬼鬼祟祟的走過來了,。小兔子馬上跑回家，因?yàn)榧依镉袃蓚€(gè)出口,。大灰狼用那粗啞的嗓門往屋里喊道：小白兔你今天逃不了啦,，我和小狐貍一起合作,，你快點(diǎn)出來吧？要不我和小狐貍就往你家里灌水了,，要不就往你家里放火,。小白兔想：叫小刺猬來救我吧？接著,，就給小刺猬打電話：小刺猬你快來救我吧,？我被大灰狼和小狐貍包圍了，他們說不是用水灌,，就是放火燒,。小刺猬說：我這就去救你。說完,。

小刺猬讓小猴子,、長頸鹿、小熊和小松鼠一起就來到了小白兔的家里,，小刺猬用它們那堅(jiān)硬的刺把大灰狼刺的都在地上打滾。

小熊用它的爪子把大灰狼的臉抓出了很多的抓狠,。

小猴自用它那聰明的腦筋拿了一個(gè)棍子打大灰狼的尾巴,。

小山羊用它的角頂大灰狼的大肚皮。

小松鼠爬到樹上,，用松果砸大灰狼的耳朵,。

小刺猬看見小狐貍也跑過來了，就讓長頸鹿收拾小狐貍,。

長頸鹿用它的頭,，給小狐貍左一巴掌右一巴掌。

一起和大灰狼受懲罰,，小刺猬它們一邊收拾大灰狼和小狐貍,，一邊讓小白兔上小刺猬家里，過了一會(huì)兒,，小白兔到了小刺猬的家里,，小刺猬它們把大灰狼和小狐貍打跑就來到了小刺猬的家了，小白兔把他看見大灰狼和小狐貍的事情告訴了小刺猬它們,，說完,，小刺猬它們就和小白兔玩了一會(huì)兒，小白兔說：拜拜,，我媽媽在家里等我呢,？小松鼠、小猴子,、小山羊,、長頸鹿和小熊都說：拜拜,，小刺猬。小刺猬說：拜拜,。

寫兔子聰明篇三

閱讀《聰明兔子》這本書讓我感觸頗深,，它是一本非常有益的書籍。本書以寓言的形式,，講述了聰明兔子,、懶惰熊貓和勤奮企鵝的故事，并以此告誡我們要像聰明兔子一樣勤奮努力,，經(jīng)過自己的不懈努力而取得成功,。

第二段：勤奮與懶惰的區(qū)別

從《聰明兔子》這本書中我們可以看出，勤奮與懶惰是成功和失敗的重要因素,。懶惰的熊貓由于懶散,，錯(cuò)過了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而聰明的兔子則一直保持著勤奮努力的態(tài)度,，終獲得了成功,。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該像聰明兔子一樣刻苦學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,。

第三段：成長過程中的努力

《聰明兔子》中的聰明兔子不是天生就有遠(yuǎn)見卓識(shí)，而是通過自身的付出和經(jīng)歷逐漸成長起來的,。在這個(gè)過程中,，他不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,，全憑自己一步一個(gè)腳印,、勤奮自強(qiáng)。這也告訴我們,，成長不是一朝一夕的,，而是需要我們?cè)诼飞喜粩嗯Α?/p>

第四段：誠信對(duì)人生的意義

在《聰明兔子》的故事中，聰明兔子以自己的努力和誠信成功地幫助了企鵝,，再次證明了誠信對(duì)于人生的重要性,。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持誠信經(jīng)營世界,。只有全心全意投入到所做的事情中,，保持誠信才能夠取得成功。

第五段：結(jié)語

在《聰明兔子》這本書中,，我們看到了諸多成功道路,，也看到了千辛萬苦，但都告訴我們：只要不斷努力,，勤奮進(jìn)取,，就會(huì)得到成功,。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷才能夠迎來成功,。因此,，我們不只要學(xué)習(xí)勤奮，還要保持誠信,，這才能夠讓我們的人生更加圓滿,。

寫兔子聰明篇四

獅王指定熊、猴子和兔子做它的大臣,。后來,，獅王跟它們一起呆膩了，想要把它們吃掉,?？墒牵谜覀€(gè)借口才行,。因此,，獅王就把這三個(gè)大臣召來，對(duì)它們說：“你們當(dāng)我的.大臣有不少日子了,，我現(xiàn)在得測驗(yàn)一下,，看你們當(dāng)了高官以后有沒有腐化?！闭f完，獅子張開了血盆大口,，要熊說出它嘴里發(fā)出的是什么氣味,。

熊直率地說：“大王，你嘴里的氣味很不好聞,?！?/p>

“你犯了叛逆罪！”獅王怒吼道,，“你竟敢當(dāng)面毀謗國王,。犯叛逆罪的應(yīng)該處以死刑?！闭f罷,，就撲到熊的身上，把它咬死并吃掉了,。

接著,，獅王問猴子：“我嘴里發(fā)出的是什么氣味？”

“你是個(gè)又會(huì)撒謊又會(huì)拍馬屁的家伙,！”獅王又怒吼道,，“凡是不誠實(shí)的,、愛拍屁的大臣，都是禍根,，絕對(duì)不能留下,。”說著,，又撲到猴子身上,，把它咬死并吃了。

最后,，獅王對(duì)兔子說：“我嘴里發(fā)出來的到底是什么味,？”

聰明的兔子 （答案）

獅王沒有辦法，只好放兔子回家,。不用說,，兔子乘此逃之夭夭，一去不復(fù)返了,。

寫兔子聰明篇五

在聰明兔子的世界里,，閱讀是取得知識(shí)和豐富自己的一種重要方式。閱讀能夠拓寬視野,，提升認(rèn)知,，增強(qiáng)語言表述能力，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣和習(xí)慣,。在閱讀過程中,，我們不僅可以汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能了解自己,、發(fā)現(xiàn)自己的問題和獲得啟示,。通過閱讀，我們不僅能夠更好地認(rèn)識(shí)世界,、認(rèn)知知識(shí),，也能更好地認(rèn)識(shí)自己。下面就讓我與大家分享一下我的閱讀心得體會(huì),。

第二段：閱讀使我更了解自己

閱讀是一種探求自我,、認(rèn)識(shí)自我的活動(dòng)。通過閱讀一些優(yōu)秀的作品,，我能夠更加深入地了解自己的內(nèi)心世界和價(jià)值觀,。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)有些書籍可以引導(dǎo)我思考我自己的生活,，我內(nèi)心的感情和想法,，從而使我更加正確地面對(duì)自己，更加堅(jiān)定地生活。例如讀一些詩歌,、散文就能使我產(chǎn)生一種感悟,，明白了自己的人生價(jià)值觀，也讓我對(duì)人生有了更多的想象,，提高了我的閱讀能力,。

第三段：閱讀能讓我更加優(yōu)秀

經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己比以前更加自信,、更有信心面對(duì)生活,。通過閱讀，我能夠獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，更加了解人性和社會(huì),，也能獲得更多的啟迪和靈感，從而擴(kuò)大了自己的戰(zhàn)略視野和思考能力,，也更能適應(yīng)人生變化和應(yīng)對(duì)復(fù)雜的挑戰(zhàn),。同時(shí)，閱讀也能夠提高自己的文字表達(dá)能力,，更好地讓自己的想法和思考表達(dá)出來,，不僅使自己更加成功，也能有助于更好的與他人溝通,。

第四段：閱讀讓我更加意識(shí)到自己的身份

在聰明兔子的世界里,，每個(gè)人都是地位身份不同的人。閱讀不僅可以讓人們了解世界和自己,，也能夠加強(qiáng)自己的身份意識(shí),。通過閱讀關(guān)于自己的職業(yè)、行業(yè),、所屬領(lǐng)域的著作,，故事、史詩和傳記,，我了解到自己作為聰明兔子的身份意義，讓我更加深入了解人生和社會(huì),。

第五段:總結(jié)

從閱讀中,，我受益匪淺，更加堅(jiān)定了我的人生信念和方向,。閱讀讓我更加自信,、聰明，能夠更好地理解自己,，同時(shí)也能更好地理解社會(huì),。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加珍惜閱讀的機(jī)會(huì)和時(shí)間，不斷進(jìn)步,，成為聰明能干的聰明兔子,。

寫兔子聰明篇六

星期天的早晨，兔子在森林里散步,。突然,，從一口井里發(fā)出了求救聲。

“救命??！救命啊,！”井里的小袋鼠大聲呼救,，希望有人能聽到她的聲音。

兔子對(duì)小袋鼠說：“別害怕,，小袋鼠,，我會(huì)救你的！”

小袋鼠說：“謝謝你,?？墒牵阍趺淳任页鋈ツ?？”

兔子左顧右盼,，發(fā)現(xiàn)了一根長長的藤蔓。

兔子拖著長長的`藤蔓來的枯井旁,，對(duì)里面的小袋鼠說：“快把藤蔓抓住,，我拉你上來！”說完,，兔子把藤蔓扔了下去,。

小袋鼠連忙把把藤蔓抓住：“好了,。你快點(diǎn)拉我上去吧,！”

“你先等一等?！蓖米佑秩フ疑窖驙敔攷兔?。

小兔子找來了山羊爺爺，他倆一齊用力,，抓著藤蔓的小袋鼠慢慢升高了,。

可就在要把小袋鼠拉起來時(shí)，“砰——”的一聲,，藤蔓斷了,。

“哎喲,！”小袋鼠疼的哇哇直叫。

兔子左思右想,，忽然看到這口枯井旁有一個(gè)木桶,。

“有了！”兔子跑過去把木桶拎過來,。

“別著急,，小袋鼠，我這就把你救上來,！”小兔子把木桶捆上繩子,，把木桶扔了進(jìn)去。

小袋鼠跳進(jìn)了木桶,，說：“行了,，快把我拉上來吧！”

小兔子使勁拉呀拉呀,，說：“我馬上把你救出來了,！”

小袋鼠欣喜若狂，在木桶里跳來跳去,。

“小袋鼠,，別亂動(dòng)！”小兔子對(duì)她說,。

“你怎么不早說,？”小袋鼠一說完，木桶就被她跳爛了,。

“又失敗了,。”兔子沮喪的說,。

“嗚——看來我是不能出去了,！”小袋鼠哇哇大哭起來。

小兔子看看小袋鼠,，她的脖子上有一條粉紅色的絲圍巾,。

“我有辦法了！”小兔子跳起來,。

小兔子找來了一把很牢固的長柄傘,，綁上了一根長長的繩子。

小兔子很快地把長柄傘扔了下去,。

“你這是干什么,？”小兔子含著眼淚,，結(jié)結(jié)巴巴地問,。

“小袋鼠，快用它鉤住你的圍巾！”

“哦,，好的,。”小袋鼠鉤住了她的圍巾,。

兔子使勁地拉長柄傘上的繩子,。終于，小袋鼠被救上來了,。

“太好了,，我終于出來了！”

“以后你要小心點(diǎn),，別再像今天這樣掉進(jìn)枯井里了,！”

“我以后會(huì)注意的?！?/p>

從此,，小袋鼠和兔子成為了一對(duì)好朋友。