制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班上學(xué)期班級學(xué)期工作計(jì)劃 小班個(gè)人工作計(jì)劃篇一

我班共有幼兒30人,，男小朋友13人，女小朋友17人,，除一名幼兒外,，其他均為獨(dú)生子女，小班上學(xué)期班級計(jì)劃,。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開家人,，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,，在老師、阿姨的悉心照料下,，一段時(shí)間后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,，并且喜歡老師、同伴,，喜歡上幼兒園,。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng),、而動手能力較差，因此,，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,，鍛煉手指的靈活性,，增強(qiáng)幼兒的動手能力和自理能力,，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動。另外,，我班家長中做教師的較多,，他們非常注重孩子智力方面的教育,，許多幼兒對書籍,，認(rèn)字非常感興趣,。因此，我們將發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為班級的特色,，并制定了《多元閱讀》的課題，旨在通過該課題,，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況,，并結(jié)合《綱要》的精神,，制定計(jì)劃如下。

深入貫徹新《綱要》精神，依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則，結(jié)合本園，本班實(shí)際情況,，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,。實(shí)行保教結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體,、智,、德、美全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)身心和諧發(fā)展,，注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則，注重個(gè)別差異,，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望,，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,，能積極參加多種形式的語言活動,，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解,。

健康教育目標(biāo)：

1,、使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,、站,、行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

2,、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣,。

3、使幼兒了解過馬路,、坐自行車,、玩大型運(yùn)動器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳,、鼻、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

4,、教會幼兒上體正直,、雙腳交替自然走和跑,。

5、能指定方向走和跑,。

6、能在指定范圍內(nèi)四散跑,、追逐跑,。

7、能輕松地雙腳交替跳著走,。

8,、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳,。

9、能單手自然將沙包投向前方,。

10,、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。

11、初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作,。

12、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。

13,、會玩滑滑梯、攀登架,、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。

14,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動,。

1、學(xué)會安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話,。

2、能有興趣地運(yùn)用各種感官,，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單,、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景,。

3,、樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話,。

4、喜歡看書,，知道看書的基本方法,，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容,，幼兒園工作計(jì)劃《小班上學(xué)期班級計(jì)劃》。 能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5,、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動,，對文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美,，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品,。

社會教育目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,，認(rèn)識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2,、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭,，不怕生，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。

3,、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范,。

1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,、長短)的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。

3,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識“1”和“許多”及關(guān)系。

4,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多,、少和一樣多。

5,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動,、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系,。

7,、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途,。

藝術(shù)教育目標(biāo)：

1、能用正確的姿勢,、自然的聲音、一句一句的唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉,、短小、工整,、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞,。

2,、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,，學(xué)會一些簡單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情,、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣,。

3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

4,、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法,。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動，并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣,。

運(yùn)用直觀，形象的教具,，進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件,。發(fā)展語言表達(dá)能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。通過多種教學(xué)手段，運(yùn)用參觀,、觀察、實(shí)驗(yàn),、探索、討論,、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內(nèi)容,，注重綜合性,，趣味性，活潑性,，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展,。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物,，具有一定的挑戰(zhàn)性，有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展,，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

結(jié)合主題活動,，季節(jié)變化,，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知,、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,，學(xué)習(xí)。并培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

充分尊重幼兒的游戲意愿,，豐富游戲材料、內(nèi)容,。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力,，提高合作性，增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量,。

1、開辟家長園地，家園碰碰車,，家長學(xué)校等幫助家長了解幼兒園的各個(gè)情況，提高教育的互動性,。

2、召開家長會,，向家長介紹幼兒園的教育要求,，以得到家長的配合,。

3、開展“家園同樂迎新親子運(yùn)動會”,，讓家長共同參與活動，充分了解孩子了解幼兒園,。

本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實(shí)際操作中,，不斷的調(diào)整，修改,，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手能力和語言表達(dá)能力得到全面的提高,。

1、來來來上幼兒園

2,、頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳

3,、彩色世界

4、故事啊故事

5,、好吃的食物

幼兒園小班上學(xué)期班級學(xué)期工作計(jì)劃 小班個(gè)人工作計(jì)劃篇二

伴隨著小朋友成長的腳步,，新的學(xué)年又開始了。我們小(三)班小朋友經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí),、鍛煉，各方面能力都有了明顯的進(jìn)步,，形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、小段教研組計(jì)劃的工作精神，同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營

造一個(gè)愉快,、舒適的環(huán)境。

本學(xué)期我們班共有幼兒32名,，其中男小朋友11名女小朋友21名,，新學(xué)期又增加了插班新生4名,。大部分幼兒活潑好動,，樂意上幼兒園,，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強(qiáng),，如黃晨,、黃海津,、孔燁梁小朋友;個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初

我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上,。

1、保教并重,，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3,、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,，確保無安全事故發(fā)生。

4,、完善班級區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動,。

5,、重視家長工作,，增強(qiáng)服務(wù)意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系,。

6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃,。

(一)、保教并重,，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活,，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),，能自己

吃飯、入廁,，穿脫鞋褲,。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好兩點(diǎn)：

(1)、學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方

法,。

(2)、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及

時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定,。

2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個(gè)重點(diǎn)：

(1),、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問

題的習(xí)慣。

(2),、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師,、阿姨,、小朋友問好，離園時(shí)說再見,。

平時(shí)要主動和大家打招呼,，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

(二),、開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定,。

2、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿簡單的衣,、褲、鞋，學(xué)習(xí)

坐,、站、行的正確姿勢,。

3、樂意參加體育活動,，發(fā)展走,、跑,、鉆等動作。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2,、樂意用普通話與人交流,。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的意愿和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。

社會領(lǐng)域：

1,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞

3,、親竟大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動植物,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,，能借阻作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,。

3、學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌,。

(三)、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生,。

1、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方

法,，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識,。

2、向家長推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),，并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動內(nèi)容,、月份教育目標(biāo)

等,。

3,、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與,、互動的機(jī)會，增進(jìn)教師與家長之間的交

流,。

九月：

1.召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟

悉、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上幼兒園,。

2.常規(guī)教育，初步建立盥洗,、用餐、午睡常規(guī),。

3.主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。

十月：

1.進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，知道和老師、同伴交談,。

3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》,。

十一月：

1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;

2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》,。

十二月：

1.主題活動《天冷我不怕》,。

2.元旦聯(lián)歡,，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價(jià)工作,。

幼兒園小班上學(xué)期班級學(xué)期工作計(jì)劃 小班個(gè)人工作計(jì)劃篇三

小四班幼兒共12名，男孩6名,，女孩6名。在經(jīng)過一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后,，大部分幼兒都很愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動,，會自己動手吃飯，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),，由于我班情況比較特殊，分班后他們各自在班級中有什么樣的表現(xiàn),，這些都是我需要去了解的,。

為了真正搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合幼兒園嚴(yán)謹(jǐn)，在玩中學(xué)的工作要求,，做好自己的工作。

1、常規(guī)：鞏固幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,。

2、安全：嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,。

3、班級工作：三位老師相互配合,，做好保育和教育工作

4、家園聯(lián)系：針對幼兒的情況隨時(shí)與家長進(jìn)行溝通從而贏得家長的信任

1,、培養(yǎng)孩子的自理能力，自己的事情自己做

措施：

(1),、在幼兒午睡和上廁所時(shí)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力。

(2),、提醒幼兒飯前便后洗手，并用正確的洗手方法,。

2、培養(yǎng)孩子好的進(jìn)餐習(xí)慣

措施：

(1),、飯前向幼兒介紹今天吃的什么，他們都有什么營養(yǎng),，吃了后就會變的漂亮和聰明，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

(2)、提醒幼兒正確使用勺子,、并且吃飯的時(shí)候不要講話,。

3,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力

措施：

(1)、通過地震火災(zāi)的演習(xí)讓幼兒知道該怎樣逃生。

(2),、不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。

4、喜歡參加各種活動,，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

措施：

(1),、在區(qū)域活動中投放各種材料，讓幼兒能玩出花樣玩出深度,。

5、做好安全工作

措施：

(1),、嚴(yán)格使用接送卡制度

(2)、在幼兒園中老師要隨時(shí)看護(hù),，保證幼兒在老師的視線之內(nèi),。

6、做好家長工作

措施：

(1)通過電話,，飛信等與家長交流，用具體的工作贏得家長的信任

(2)通過園內(nèi)組織的一些活動例：家長開放日,，春季運(yùn)動會，六一節(jié)目等 讓家長參與配合,，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

三月份：

1、愛耳日活動

措施：

(1)告訴孩子每年的三月三號都是愛耳日

(2)我們的耳朵都有什么功能,，若是沒有了耳朵壞了我們就再也聽不到人說話了，也聽不到好聽的歌曲了,，這是一件非常痛苦的事情。

(3)我們要保護(hù)我們的耳朵,，不往耳朵里塞東西等等

2、做好春季傳染病預(yù)防工作(手足口的預(yù)防)

措施：

(1)日常生活中多給孩子喝水,，多帶孩子鍛煉提高孩子的身體素質(zhì),。

(2)班級中要做好消毒工作,，減少病菌的傳播,。

(3)教給孩子正確的洗手方法，讓孩子勤洗手,，以防病從口入。

(4),、晨檢時(shí)要仔細(xì)，日常生活中常摸摸孩子有無發(fā)燒起泡等癥狀,。

3、“三八”婦女節(jié)活動

措施：

(1)讓孩子了解媽媽養(yǎng)育我們的辛苦和不容易,。

(2)讓孩子做含有自己心意的卡片給媽媽,，謝謝媽媽把我們養(yǎng)大。

4,、開好家長會

措施：(1)、新學(xué)期開始,，向家長匯報(bào)接下來班級要進(jìn)行的活動，讓家長心中有數(shù),。

(2),、講解新學(xué)期需要家長配合的事情。

(附：以上內(nèi)容教師要做到心中有底,，做好準(zhǔn)備，理清思路)

5,、地震演習(xí)

措施：

(1)提前給孩子講解有關(guān)地震的知識，結(jié)合圖片視頻進(jìn)行教育,。

(2)、地震來了,，孩子們要聽從老師指揮，有序的逃生,。

(3)、配合幼兒園做好地震演習(xí),。

6、開展主題活動：讓愛住我家

措施：

(1)結(jié)合三八婦女節(jié),，進(jìn)行愛的教育。

(2)及時(shí)將孩子的作品收到成長檔案中,。

四月份:

1、準(zhǔn)備親子運(yùn)動會

措施：

(1)運(yùn)動會可進(jìn)行《小袋鼠找媽媽》《穿越障礙物》等游戲

(2)準(zhǔn)備好運(yùn)動會所需要的道具,。

2、做好幼兒成長檔案,，家長聯(lián)系冊

3、準(zhǔn)備六一節(jié)目服裝,，音樂等

措施：

(1)六一節(jié)目暫定舞蹈“愛我你就抱抱我”

(2)根據(jù)需要提早準(zhǔn)備服裝和道具

4、開展主題活動“大大小小”“健康歌”

5,、家長開放日活動

措施：

(1)開放課程要做好準(zhǔn)備,，寫好詳案,。

(2)開放時(shí)間提前兩天告知家長

(3)戶外活動材料要做好充分準(zhǔn)備

(4)班級衛(wèi)生要打掃好

五月份:

1,、全力準(zhǔn)備六一節(jié)目

2、消防演習(xí)活動

措施：

(1)讓幼兒了解火

(2)起火了撥打119

(3)起火了用毛巾捂住嘴巴,，低頭有秩序的逃生,。

(4)向幼兒介紹各種滅火的工具例滅火器等

3、開展主題活動“快樂寶貝”

六月份:

1,、開展主題活動“小汗珠”

2、做好幼兒檔案的整理工作