總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)篇1

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從領(lǐng)導的工作安排,，積極參加學校的各項活動，辦事認真負責,。把自己的精力,、能力全部用于教育教學過程中，自覺遵守教師職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務。

本學年我擔任畢業(yè)班的教學及班主任工作,。我不斷努力學習業(yè)務知識,，努力做好班主任工作，關(guān)注后進生,，耐心輔導，諄諄善誘,。善于發(fā)現(xiàn)后進生的“優(yōu)點”,，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，激發(fā)他們的學習信心和勇氣,，創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。取得較好的成績,。本學年,，在工作中，出勤好,，從不遲到,、早退，無事假,，身體健康,。在校領(lǐng)導指引、支持下,，我把自己的全部精力投入到工作中,，并在工作中及時反思，總結(jié)經(jīng)驗,。每次都以優(yōu)異的成績完成教學任務,，得到領(lǐng)導和家長的好評。主動承擔公開課,，取得較好的教學效果,。結(jié)合自己的教學經(jīng)驗撰寫的數(shù)學教學論文《小學數(shù)學教學中的幾點看法》發(fā)表在省級刊物上，根據(jù)自己的班主任工作經(jīng)驗撰寫的論文《讓孩子在愛的滋潤下成長》獲國家級二等獎,，學無止境,，教無定法，我將盡自身的微薄之力,，繼續(xù)探索教育教學方法,，為祖國，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出貢獻,。

事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)篇2

實行農(nóng)村最低生活保障制度是建設(shè)農(nóng)村社會保障體系的一項基礎(chǔ)工程,，是構(gòu)建農(nóng)村和諧社會、維護農(nóng)村安定穩(wěn)定的“最后一道防線”,。為了確保農(nóng)村居民最低生活保障各項政策落到實處,，促進農(nóng)村低保工作的健康、規(guī)范,、有序開展,，為確保我縣農(nóng)村資金的按時發(fā)放，實現(xiàn)動態(tài)管理下的“應保盡?！?、“應退則退”，使農(nóng)村低保金真正用在最需要救助的困難群眾身上,。20__年全面實施農(nóng)村低保工作以來,，我們把農(nóng)村低保工作作為社會救助體系建設(shè)的重中之重來抓,，建立健全制度，嚴把關(guān)口,，規(guī)范運作,，精心打造“陽光低保”,，切實保障了農(nóng)村特困群眾的基本生活權(quán)益,，為我縣經(jīng)濟發(fā)展和構(gòu)建和諧社會做出了積極貢獻。

20__年3月至__月,，我局組織工作組到忠誠,、平永、塔石,、寨蒿,、朗洞、三江,、崇義,、八開、仁里,、平陽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村低保工作情況進行核查,，并深入到忠誠鎮(zhèn)的錫立、卑幫村,、平永的卑吊村,、平由村、塔石的同流,、喬央村,、三江鄉(xiāng)的腳車村、崇義鄉(xiāng)的純厚村,、仁里鄉(xiāng)的公街村,、八開鄉(xiāng)的常寨村、格隴村,，平陽鄉(xiāng)的列辰村等低保戶家中了解他們領(lǐng)取農(nóng)村低保資金的情況,。

一、工作開展情況

(一)20__年累計下?lián)苻r(nóng)低保資金35821395元,，救助96111戶,，292962人,，第一季度我縣下?lián)苻r(nóng)村低保資金8096825元,，救助22364戶，66197人;第二季度下?lián)苻r(nóng)低保資金9208407元,，救助25136戶,，75997人,。第三季度下?lián)苻r(nóng)低保資金9239948元，救助24611戶,，75520人,，四季度下?lián)苻r(nóng)低保資金9276275元，救助24604戶,，75248人,。

(二)為加強農(nóng)村低保信息化建設(shè)和管理，提高統(tǒng)計人員業(yè)務素質(zhì),，我縣組織舉行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村低保統(tǒng)計員培訓會,，提高加快了我縣農(nóng)村低保的數(shù)據(jù)錄入工作，現(xiàn)我縣的農(nóng)村低保數(shù)據(jù)錄入工作基本完成,。并對全縣19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)低保工作的開展情況進行業(yè)務指導和督查,，對核查中取得的成績給予肯定。

二,、存在的問題

(一)個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用農(nóng)低保政策解決政府遺留問題,，主要是公路占田和失地農(nóng)民等。

(二)少數(shù)村未“按戶施?！?，采取“一戶保一人”的方式發(fā)放農(nóng)村低保金。由于農(nóng)村居民生活條件大致相當,，因此,，村組干部為了照顧各方利益，不問其年齡大小,、家庭條件好壞和有無勞動能力,，將殘疾人、雙女戶等全部納入低保范圍,，而且也得到群眾認可,，但和政策相抵觸。個別村采取“輪流坐莊”或“抓閹”的方式享受農(nóng)村低保待遇,。加之,，由于農(nóng)村群眾依賴思想的存在，認為國家的錢人人都可以享受,，不管是否符合農(nóng)村低保條件,，對別人的困難熟視無睹，你要我也要,，要得大家得,，使得農(nóng)村低保工作人員無法正常開展工作，有的甚至在語言上、行動上威脅村干部,，部分村干部因為怕打擊報復而不敢大膽工作,，導致將低保人數(shù)平攤到各家各戶。

(三)農(nóng)村低保對象界定標準上的困難,。和城鎮(zhèn)居民相比,，農(nóng)村居民收入有其自身特點，使得在收入界定上存在一定困難：第一,，收入難以貨幣化,。由于農(nóng)村居民收入中糧食等實物收入占相當比重，在價值轉(zhuǎn)化過程中,，存在較大的隨意性,。第二，收入的不穩(wěn)定性,。除農(nóng)作物收成的季節(jié)性及受自然災害的影響較大等因素外,，外出務工人員的增加，也增大了收入的不穩(wěn)定性,。

(四)個別村采取一戶兩主名字(重戶)套取低保金,，或以幾戶名義套取低保金后再進行平分或作為誤工補貼。有的村委會擅自作主,，收取低保對象的保障金作為相關(guān)費用開支,，少的15元，多的達150元,。村,、支兩委強行扣掉低保對象的保障金作為計生超生戶的押金，甚至出現(xiàn)擠占,、挪用,。個別村委會擅自做主，強行扣留低保戶的“一折通”存折,，強行提取低保戶的農(nóng)低保資金80%的資金作為村支建設(shè)的費用,。低保戶領(lǐng)到手的只有20%。

(五)少數(shù)村存在關(guān)系保,、人情保,、應保未保的現(xiàn)象。有的村委會主任以其妻子的名義申請,，群眾意見很大,，但不敢言。

(六)個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)擅自調(diào)整低保補助標準,，對新進入低保的,，未經(jīng)縣局審批,，就直接納入保障范圍。

(七)少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)低保家庭人均純收入與補助檔次不相符,，農(nóng)低保核定標準存在隨意性，殘疾人,、家庭主要勞動力喪失的戶,，得到的標準低，家庭情況一般,，主要勞動力健全的戶得到的標準反高,。

三、管理方面

(一)少數(shù)村未按規(guī)定程序操作,，該公示的沒有進行公示,，民主評困沒有會議記錄。而是由少數(shù)甚至個別村干部說了算,。低保對象如何評定,，群眾不清楚，也不敢說,，哪些人得,，哪些人不得，只有得到村干部通知后才知道,。

(二)個別村將已故人員和遠嫁他鄉(xiāng)人員納入農(nóng)村低保,。存在人戶分離，把年老父母與子女分開,，單獨由父母申請農(nóng)村低保,，把法律規(guī)定由子女承擔的贍養(yǎng)義務推向政府，納入進農(nóng)村低保,，群眾有意見,，不納入，老人生活又無著落,，左右為難,。

(三)由于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶口管理混亂，許多農(nóng)戶既無戶口薄,，也無檔案記錄,，成了事實上的“黑人”;另外，因為婚姻關(guān)系,，部分婚姻當事人把戶口遷移過來后,，遲遲上不了戶，這部分人當中,，有的家庭生活非常困難,，也符合農(nóng)村低保條件，因此，給工作上造成被動,。

(四)個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)未建立“一戶一檔”或檔案資料不完整,，有的甚至隨意丟在辦公室。

(五)個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)不論收入高低,，將不符合條件的家庭納入農(nóng)低保,，特別是計生“兩戶”和因建設(shè)需要田土被占用的農(nóng)戶最為突出。

(六)少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭收入核查欠細致,。

(七)少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作監(jiān)督,、檢查不到位，放手讓村干部操作,，群眾意見很大,，上訪增多。

四,、整改措施：

農(nóng)村低保是一項政策性強,、業(yè)務量大的工作，群眾利益無小事,。針對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在的問題,，我們將認真抓好督查和整改，把農(nóng)村低保自查整改工作做細,、做扎實,。

(一)工作方法上

以入戶調(diào)查為主，突出“問,、看,、議、訪,、算”五字法,。做到“三公開”、“五到位”,，實行透明管理,，陽光作業(yè)?！叭_”即是將保障政策,、保障標準、保障金額向保障對象公開;將申請保障的人員名單,、確定的保障對象及其家庭收入情況,、補助標準等在居委會張榜公布;將最低生活保障范圍、內(nèi)容,、程序,、發(fā)放時間,、承辦人員，聯(lián)系電話向社會公布,，接受社會監(jiān)督,。堅持把好“五關(guān)”，保證“五到位”：即一把申請關(guān),，保證登記到位;二把收入評定關(guān),，保證審核到位;三把審批關(guān)，保證責任到位;四把政策關(guān),，保證貫徹到位;五把落實關(guān)，保證兌現(xiàn)到位,。在調(diào)查認定低保對象時,，采取“一看家底，二問收入,，三查就業(yè)情況,，四核水電氣及電話等費用開支，五了解隱性收入”的有效措施,，堅持“符合條件的一個不漏,，不符合條件的一個不保”,，從而準確掌握實際情況,，杜絕優(yōu)親厚友，弄虛作假等現(xiàn)象發(fā)生,。

(二)程序建設(shè)上

納入農(nóng)村低保的`,，必須堅持“個人申請、民主評困,、村委會上報,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府審核、縣民政局審批”的工作程序,，嚴禁走過場,，敷衍了事;按照屬地管理的原則，以家庭為單位,，由戶主本人向村委會提出申請,，并提供戶口本、身份證,、家庭收入情況等相關(guān)材料,。村委會評議前組織人員入戶調(diào)查，并召開群眾代表會議逐戶評議,，評議小組簽字后連同申請材料報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府;鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核時入戶復查,，無異議的報縣民政部門審批,。縣民政局對符合要求的低保對象予以批準,，再次返回鄉(xiāng)村公示,，無異議的發(fā)給農(nóng)村低保證。

(三)在資金發(fā)放和動態(tài)管理上

設(shè)立農(nóng)村低保專戶,，實行專戶管理,。農(nóng)村低保金實行“一卡通”的社會化發(fā)放，農(nóng)村低保對象憑存折到信用社領(lǐng)取農(nóng)村低保金,。保障對象和補助標準實行動態(tài)管理,。對享受低保待遇的人員，除特定人員一年一審外,，其他人員堅持每半年復查一次家庭收入,，補助標準及時調(diào)整，對家庭收入和成員有變化的保障對象,，及時辦理停發(fā),、減發(fā)或增發(fā)手續(xù)，發(fā)揮動態(tài)管理合理,、公正的功能,。

(四)資料管理上

農(nóng)村低保要建立縣、鄉(xiāng),、村三級檔案,，實行分級建檔分級管理。村級檔案有入戶調(diào)查記錄,、評議記錄,、公示存檔和低保對象臺帳。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案有調(diào)查記錄,、評審記錄,、申請審批表、公示存檔,、低保對象名冊,、監(jiān)護協(xié)議書、復查后標準增減,、人員變更的原始記錄等,。農(nóng)村低保歸檔材料要齊全，分類排列要有序,，存放保管要安全,。

(五)組織監(jiān)督上

農(nóng)村低保涉及面廣、數(shù)量眾多,、難度較大,，又是關(guān)乎民生的重要工作,，因此各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強領(lǐng)導，對從事農(nóng)村低保的工作人員進行培訓輔導,，提高他們的政策理論水平和業(yè)務技能,，同時將其納入政府目標責任考核內(nèi)容，定期召開會議研究解決問題,，確保農(nóng)村低保工作能健康有序開展,。堅持“誰調(diào)查、誰簽字,、誰負責”的調(diào)查責任制度,，把工作責任落實到人頭，誰出了問題,，追究誰的責任,。

農(nóng)村低保工作的群眾性、社會性很強,，需要全社會大力支持和廣泛參與,。由于農(nóng)村人口居住分散和農(nóng)民群眾文化知識水平高低不同的客觀因素,，給農(nóng)村低保工作帶來了一定的難度,。需要積極調(diào)動各種宣傳手段，加大對農(nóng)村低保對象條件,、保障范圍,、低保標準、申報方式等政策規(guī)定的宣傳力度,，讓村民真正了解到各項政策,，堅決做到政策透明化，接受群眾的監(jiān)督,。不斷把我縣農(nóng)低保工作推向新臺階,。

事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)篇3

不知不覺__年離我們遠去，__年迎面而來,，面對眼前,、回想過去、展望末來,，我有進步的喜悅,，也有對工作中不足的愧疚。一年來,，我熱衷于本職工作,，嚴格要求自己，擺正工作位置,，在領(lǐng)導的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,，勤奮學習,、積極進取，努力提高自我,，認真完成任務,，履行好崗位職責，得到了領(lǐng)導和同事的肯定?，F(xiàn)將一年來的學習,、工作情況簡要總結(jié)如下：

一、強化理論和業(yè)務知識學習,，提高自身綜合素質(zhì)

只有不斷加強學習,，積累充實自我，才能鍛煉好專業(yè)技能,。堅持一邊工作一邊學習,，不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。認真學習業(yè)務知識,，保持虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務知識的學習,。平時，多看,、多問,、多想，主動向領(lǐng)導,、向同事請教問題,，熟練掌握了業(yè)務技能。使我在工作上迅速成長起來,。認真學習法律知識,。結(jié)合自己的工作實際特點，利用業(yè)余時間,，自覺加強對法律法規(guī)知識的學習,。進一步增強法律意識和法律觀念。

二,、努力工作,，認真完成工作任務

堅持嚴格要求自己，勤奮努力,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎以谒枷肷?、學習上,、工作上取得了很大的進步，成長了不少,，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先,，在理論學習上遠不夠深入,，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上,，工作經(jīng)驗尚淺,，給工作帶來一定的影響，在以后的工作中,，我一定會揚長避短,，克服不足、認真學習,、發(fā)奮工作,、積極進取、盡快成長,，把工作做的更好,，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大,。

三,、下年度工作重點及計劃

1、團結(jié)同事,，多與同事溝通,，吸取好的建議，虛心聽取領(lǐng)導的點評,，在新的一年里多學習,，做到懂得更多,，做得更好,。

/2、在新的一年里一如繼往的踏實工作,，務實高效,，不斷自我激勵，自我鞭策,，時時處處嚴格要求自己,，力爭高效、圓滿,、妥善地做好本職工作,。

感謝領(lǐng)導給我一次匯報的機會，感謝領(lǐng)導的關(guān)心和指教,，感謝同事們對我的幫助和鼓勵,，謝謝大家!

事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)篇4

一轉(zhuǎn)眼，一個學年就要過去了,。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，現(xiàn)作簡單總結(jié),。

一,、在政治思想方面

作為一位教師，我很清楚,，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向,、教學方法等。所以,，本人能夠認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加學校的各項科研活動,，并且做了自我總結(jié),。端正思想，教書育人,，為人師表,。

二,、在教育教學方面

在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書,，認真編寫好教案，制定好教學計劃,，根據(jù)學生的實際學習情況,，備好和制定不同的教案以適應不同層次的學生。在傳授學生知識時,，運用多種教學方法,，耐心教導學生;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫助后進生,。

在課堂上，認真授課,，上半年,，任教九(2)九(5)班，下半年,，任教七(4)七(5)班,，充分利用學校的電教平臺，制作好每課課件,，情景教學,、及運用多種教學方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動,、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性,。在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重復講解、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,，提高教學質(zhì)量,。功夫不負有心人，學生的成績就是最好的見證,。所教的兩個班九(2)九(5)班的學生成績在同層次的班級中名列前茅,。20__年的中考成績也在同層次中排列最前。

三,、在工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。還不斷的撰寫教學論文,，如上半年，我撰寫的論文《__》在__發(fā)表,。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學習交流,。教育是愛心事業(yè)，從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,。對于個別后進生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)秀學生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的中學語文教師。我將會努力學習,，把最好的語文學習方法交給孩子們,。愿孩子們明天會更好!

事業(yè)單位工作人員年度考核工作總結(jié)篇5

一、履行職責情況

任職工作期間,，自始至終都是緊密團結(jié)在校長周圍,，并和其他班子成員團結(jié)一致，同心協(xié)力,，齊抓共管,。

首先作為教導主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好正副校長的助手。重視合作意識,，做到“上情下達”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。我顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作,，形成合力。突出服務意識,。在工作中能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策,、措施符合實際和大家的要求,。

其次，積極團結(jié)協(xié)調(diào)好班子成員,，齊心協(xié)力,，一起調(diào)查我校教學常規(guī)和教學研究工作中存在有哪些突出問題，抓好教學常規(guī)管理,，提高教師的教學水平,，找準工作切入點，有條理,、分階段逐步開展各項工作,，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作,。

三是采取的主要得力工作措施。,，我在領(lǐng)導的支持和老師的協(xié)助下,，努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序,，在工作中勤奮苦干,，善于思索，堅持原則,，出以公心,，及時協(xié)同校長調(diào)配老師，為了學生,，為了學校的生存,、發(fā)展而不輟勞作，使教學工作運作正常,，從而完成教育教學任務,。以身作則并努力搞好教師的團結(jié)，關(guān)心教師的思想,、生活和身體健康,，協(xié)調(diào)調(diào)節(jié)教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業(yè)務水平的提高工作,，推動學校的教改工作,，保證學校的教學質(zhì)量。做好日常的教務工作,，包括考務工作,、試卷質(zhì)量評析、課表的安排,、每年一度的小升初,、新生入學報名以及學籍管理等工作。充分利用我?，F(xiàn)有教育教學資源,，組織教師進行電化教學的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應用,，確保教育設(shè)施,、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學生放在第一位,。組織教師進行了學生評價的改革，利用“星光少年”評價體系,，全面評價學生，幫助學生獲得自信，走出自我評價的誤區(qū),。

二,、在理論學習、師德方面情況

我不管工作有多忙,，都能堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力,。我嚴格要求自己,，自覺遵紀守法，廉潔自律,，工作中既立言,，又立行，做到不斷學習,，努力工作,，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務能力，并做到：

1,、認真加強教育教學管理理論學習,，加強責任感，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護學生,，以主人翁的精神，把教學當成自己的事業(yè)和“責任田”,，把自身的發(fā)展與學校的事業(yè)統(tǒng)一起來,。

2、堅持原則,，講民主,、求合作，一切以集體利益為重,。行動上,，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作,。善于團結(jié)其他干部,，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民主權(quán)利,，熱心為教師,、學生服務。

3,、以身作則,，嚴于律己,，自覺遵守學校制訂的各種規(guī)章制度，及時處理各種事情,。工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持,，協(xié)助學校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個和諧寬松的工作氛圍。

4,、充分體諒到教師們工作的辛苦,，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主人,，不忘記學校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻,，在代課調(diào)課、優(yōu)秀推薦等問題上,，做到公正,、公平、公開,。

三,、存在的問題及今后的工作設(shè)想

由于設(shè)備老舊且網(wǎng)速慢，多媒體/微機教室,，遠程教育資源,，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學,。目前能夠做的工作,，就是充分利用學校現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施,，優(yōu)化遠程教育教學資源,，加大儀器、電腦教室裝備,、多媒體教室的投入,，完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段，促進教學質(zhì)量的提高,。

總之,，今后的工作，還任重而道遠,，我將更加力求完善自己,，使自己在思想上，教學中,，管理上更嚴格要求自己,，正視自己的缺點和

不足，協(xié)助進一步改善教學環(huán)境,，提高我校教學質(zhì)量,，為教育事業(yè)而盡一份微薄之力,。