時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學前班下學期班級工作計劃 學前班下學期班級工作計劃總結(jié)篇一

本班班級成員一個都沒少,，我愛的孩子們都回來了?；匚渡蠈W期,，我和孩子們的相處就像一家人一樣，大家團結(jié)一致,，相親相愛,。在這個溫馨快樂的班級里,，孩子們學會了謙讓，懂得了互相幫助,，做到了關(guān)心別人,。結(jié)合家長的反饋，孩子長大了,，懂事了,，素質(zhì)提高了,，思想提升了,，學習積極向上，生活習慣良好,。孩子來到了美舍短短一個學期,，有了很大的進步。只要耕耘定有收獲,，本學期繼續(xù)努力,。

以學校的總體工作計劃為指導，學前班重于養(yǎng)成教育;以學生行為習慣的養(yǎng)成,，學習習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,。

1. 上學不遲到，7點50之前到校,，上學不哭不鬧,，主動向校警叔叔和老師問好。

2. 上課認真聽講,，勤于動腦,，踴躍參加課堂活動，積極舉手發(fā)言,，大方表達,。課堂中不說小話，不隨意下座位,，不隨便上廁所,，有事先舉手，課堂中主動和同伴交流合作,，張揚自我個性,。

3. 餐前便后要洗手，用餐時遵守紀律,，文明用餐,，細嚼慢咽，不浪費糧食,。本班孩子用餐飯量少,，好幾個孩子都很挑食,，本學期監(jiān)督到位，關(guān)注孩子茁壯成長,。

4. 排隊守秩序,，宣揚輕聲文化，互相謙讓,，不推不拉,。

為了做好一年級的鏈接工作，本學期的早操隊伍讓孩子們學會怎樣去排隊,，入隊,，保持隊伍整齊，安靜,。

5. 講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境，教室內(nèi)外不隨意丟垃圾,，不亂畫墻壁桌椅,。做一位懂文明，講衛(wèi)生的好孩子,。班里有一個孩子喜歡吐口水,，喜歡翻滾地板這種不講衛(wèi)生的習慣，本學期監(jiān)督改正,。

6. 進入睡房悄無聲息,，安靜就寢。

本班有幾孩子午休時間不易入睡,，本學期加強監(jiān)督和引導,。

7. 課外游戲活動，遵守游戲規(guī)則,，注意保護自己,。

游戲活動時間是孩子們最喜歡的時刻，往往這個時候孩子們自我保護意識淡薄,，接受上學期的事故教訓,，本學期課外活動時老師選擇安全性高的游戲，講好游戲規(guī)則,，做好安全措施,，保護每個孩子安全進行游戲。

以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提,，以發(fā)展幼兒為目的,，將針對幼兒的實際情況進行教育。加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，學習習慣養(yǎng)成,，幫助幼兒健康成長,。

學習方面，使幼兒養(yǎng)成積極向上,，踴躍進取的良好風氣,。

措施：

1. 建立課堂獎勵制度：積獎勵貼貼

課堂上表現(xiàn)好的孩子，老師給予卡通貼貼獎勵,，幼兒把所有努力得來的貼貼收集起來,，得到10個貼貼以上頒發(fā)一張“表揚信“以激鼓勵。

2.老師的課堂要童趣化,，游戲化,，多變化，結(jié)合孩子好爭好贏好玩的天性,，進行有趣的課堂設(shè)計,。

本學期的課堂采取游戲教學，采取分組比賽教學,，課堂中激勵每個孩子踴躍表現(xiàn)自己，張揚自我個性,。

生活習慣,，行為規(guī)范方面，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,，優(yōu)良的品質(zhì),。

措施：

建立全評比制度，班級建立一個“班建銀行“評比欄,。幼兒在哪一個方面表現(xiàn)好給予獎勵校幣,，積累的這些校幣周五可以用來兌換禮物，校幣可以用來兌換班干部,，還可以捐獻愛心,，幫助能力弱的同學……班里選出十大財富，十大愛心天使,。

繼續(xù)上學期孩子們比較喜歡,，對孩子各方面的能力起到提升的班級管理方案：

1.繼續(xù)維持，團結(jié)友愛,，相親相愛的班級體,。

保持健康活潑，積極向上的班級風貌,，小朋友之間互相幫助,，團結(jié)友愛，懂得分享,，懂得珍惜,，懂得合作,，懂得為班級爭光，有集體榮譽感,。讓孩子們在平等,，溫馨，愉悅的環(huán)境中你追我趕,，勇猛向前,，共同成長。

2. 班干部的培養(yǎng)

嚴格公平的班干部選拔,，精心栽培和引導,，賦予班干部權(quán)利，交予班干部方法,。明確班干部的思想,，班干部在工作中就是團結(jié)班集體，幫助小朋友快樂成長,。從中增強班干部的自信心和成就感,。

3. 開展各種有意義的活動

開展校園集體活動，班級小活動,。

校園活動：趣味游園 六一跳蚤市場 畢業(yè)典禮

班級活動：才藝大展示 班干部競選 模仿表演

4. 閱讀活動

堅持上學期優(yōu)良班風,，書香班級體。

本學期繼續(xù)開展班級“快樂書吧”借閱書籍活動

搜集各種利于幼兒閱讀的書籍,，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣，定期開展幼兒閱讀活動,。

5.利用翼校通,，班級微信群，經(jīng)常保持和家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

學前班下學期班級工作計劃 學前班下學期班級工作計劃總結(jié)篇二

一學期又過去了，在上學期學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,。回顧上學期的工作中的點點滴滴,，收獲不少,。下學期，進一步深化學習綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,。 下學期是幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期,，我們將一如既往地認真開展工作,，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合學前班

健康領(lǐng)域——身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快;生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識,，學習保護自己;喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

數(shù)學領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣,。

科學領(lǐng)域——對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題;能運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

社會領(lǐng)域——能主動地參與各項活動,，有自信心;樂意與人交往,，學習互助、合作和分享,，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感;愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

語言領(lǐng)域——樂意與人交流,，講話禮貌;注意傾聽對方講話，能理解日常 用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事,、看圖書;能聽懂和會說普通話,。

開展家長會，教師跟家長積極溝通,，解決一切發(fā)生的事情,，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學習情況。

二,、三月：

1,、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校;

2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學工作;

3、做好興趣班的動員招生工作;

4,、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動,，幫助幼兒認識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度;

5,、慶“三八”主題活動,，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

四月：

1,、以“植物,，我們的朋友”開展主題探索活動;

2、走進大自然,，學會搜集資料,，學做記錄;

3、組織幼兒觀察植物生長情況;

五月：

1,、開展“勞動最光榮”主題活動,，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣;

2,、開展班級“幼兒講故事”比賽;

3、準備“六一”演出活動;

六月：

1.開展“我要上小學了”主題活動;

2,、組織幼兒欣賞小學校園,，激發(fā)幼兒當小學生的欲望;

3、開展主題教育活動——再見了,，幼兒園,。

學前班下學期班級工作計劃 學前班下學期班級工作計劃總結(jié)篇三

學一班一共24人，其中男生13人，女生11人,。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間,，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右,。本學期周寄4人,，日寄12人，走讀8人,。孩子們都是老生多,，所以對孩子我還是比較了解的，希望他們在這學期里有更大的進步,。

⑴制定“好習慣從我做起”的本月好習慣計劃,，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學習,、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進，逐步形成自我教育,、自我管理,。

⑶創(chuàng)設(shè)“紅花欄”，包括笑臉,、紅花等,，本學期將利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步、表現(xiàn)突出的學生有針對性地鼓勵,，讓家長與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進步，讓孩子在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌,。

1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年學生開展各項實踐活動,。活動之前要制定好計劃，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2.營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、形成良好班風,。

(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任老師的左右手,。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

1、 經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結(jié)合社會,、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育;

2,、 注重學生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

3、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

4、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

總之,，在這個學期里,，我們將共同努力，同心協(xié)力,，一起把本班的班級工作做好,，力求完美，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，同時為孩子入小學打下堅定的基礎(chǔ)!