時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學前班年度工作計劃下學期 學前班學期工作計劃篇一

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖，老師的指導下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，堅持衣服整潔,。對幼兒的毛巾，杯子都將實行一對一的形式,，并且每天對幼兒的毛巾,，杯子進行清洗、消毒工作,，圖書,，玩具定期進行消毒。堅持每天開窗通風,，保持教室清潔,，不遺漏一些死角，使得每一個幼兒都在一個良好的環(huán)境當中學習,，成長,。

要恬靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食，不浪費,，不用手抓菜,，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，學習獨立,，有序的穿_服,，鞋襪及所放的固定位置。

堅持每天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務,。

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作,，廁所,、喝水、適當穿衣服等),。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作,。必需尊重家長，熱情服務,。

教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持,，經(jīng)常溝通,，一同探討保教工作方案，團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長,。

對體弱兒,、肥胖兒應該加強管理，并給予多方面照顧,、關心與幫助,，加強家園聯(lián)系。

結合常識活動,，使幼兒了解電,、電器的危險性，不要亂摸亂掀電源開關,、插座,、電線、電器等,。注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒的同時,，注意他們是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等,。如果有，我們要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外,。

學前班年度工作計劃下學期 學前班學期工作計劃篇二

本學期整個班級幼兒面貌是活潑向上的，班級孩子的語言表達能力強,，喜歡表演,，但存在著浮躁、規(guī)則意識不強,、愛大聲說話等問題,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，學前班,，是孩子在幼兒園學習生活的最后一年,，隨后他們將進入小學。如何讓孩子很好地適應小學,，為小學的學習打基礎,？培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。

2,、培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習慣,。每天教孩子認識2個字。有了詞匯量和認字的能力,，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣,。

3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和好奇心,，好奇心是幼兒的共同特點,，我們班的孩子對事物感興趣，他們喜歡追根問底,，不但問“這是什么”,，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣,，表現(xiàn)出強烈的求知欲和認識興趣,。為了進一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活動中多設計和孩子有關的一些智力活動和興趣活動,。

4,、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

a,、進入學前班以后,，孩子的集體意識有了一些進步。并以大哥哥大姐姐的身份而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。

b,、培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技能,，是一個人適應社會所必備的能力,。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能,，學會處理合作時出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能,。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動,；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決,？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學會與同伴合作,。

1,、喜歡學習漢字有主動識字的原望、

2,、認識常用漢字200個,、會寫50個、

3,、掌握漢字的基本筆劃,，能按筆順規(guī)則寫字、字寫得正確,、端正整潔,、

4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。

1,、學說普通話，蓫步養(yǎng)成說普通話的習慣,。

2,、會有表情地講述故事、朗誦詩歌,、散文,。

3、能有順序描述人和事,，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事，學習故事認識常用漢字200個,、會寫50個,。

4、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法,。

5,、能自然,、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度,、表情講話。

學前班年度工作計劃下學期 學前班學期工作計劃篇三

新的學期又開始了,，我將結合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術,。帶領孩子進入音樂聽，說,，唱,，跳，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元,，快樂，精致的藝術體驗,。

1,、音樂游戲。

（1）了解音樂結構,、音樂內(nèi)容,。

（2）按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲,。

（3）主動參與游戲,。

2、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編,。

（1）能大膽地對歌詞進行改編。

（2）在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

學習玩音樂游戲能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲,。能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容。能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作,。對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演,。

幼兒控制自己行為的能力還不是非常好,，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移,，抽象思維還未完全起步,，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。

學前班這學期設計的音樂活動,，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科,，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動,、音樂游戲、音樂欣賞,、歌表演等,。

幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內(nèi)容及結構,。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編,，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

1,、學習使用不同的速度,、力度、音色變化,、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容,，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏,，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱,，體驗在歌唱活動中進行交流,，合作的快樂。

2,、學習按音樂的節(jié)奏,，做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作,，隨音樂的變化改編動作的速度,，力度和難度,。

3、使用固定節(jié)奏型,，隨熟悉的歌曲或樂器演奏,，在集體中學習保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致,，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂,。

4、學習分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢,、強弱、音色變化,，體驗這些變化所表達的情意,，體驗傾聽和歡賞活動的快樂。

學前班年度工作計劃下學期 學前班學期工作計劃篇四

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼新的學期開始了,，為了提高幼兒學習和游戲的積極性，提高保教水平,，增強自己的業(yè)務能力和教學素質(zhì),，特作如下計劃：

一、認真學習幼兒園內(nèi)的.各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,，不擅自離崗,，不在工作時間閑談，避免發(fā)生意外事故,。

二,、加強教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在情感,，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。

三、加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒,。業(yè)務上精益求精，敢于創(chuàng)新,，以適應新的教學理念的要求,。

四、做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強安全意識,，做到事事講安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識的教育,，教育幼兒注意上下樓梯不擁擠,，小心電源，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理,。

五,、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,。保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費。午餐后組織幼兒散步或做適當?shù)挠螒?。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

六,、抓好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒,，因人施教,，制訂出科學的、符合本班幼兒實際的教育教學計劃,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育,。堅持用普通話，積極開展教研活動,，努力進行教學創(chuàng)新,。

七、在新生開學前做好家訪工作,，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育，愛護每位幼兒,，與家長密切配合,，共同教育好幼兒。

八,、在備課中,，積極與其他教師共同研究，認真學習其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,。

學前班年度工作計劃下學期 學前班學期工作計劃篇五

本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》、《數(shù)學》,、《寫字》,、《圖畫》、《手工》的教學,。我力求上好每堂課,，在課前認真研究教材，準確把握重難點,，注意強化難點強調(diào)重點,，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點,，結合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的、有計劃,、有組織地開展,，并不斷歸納總結，提高教學水平,。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：

（一）本學期拼音的教學重點

學會復韻母,、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。

（二）措施與方法

1、漢語拼音的教學,，從實際出發(fā),，采用直觀教學，如：圖片,、卡片,。

2、可借助多媒體教學的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

3,、重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

4,、注教學評價,，要善于鼓勵學生，多表揚,。

5,、結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

（一）教學目的要求

幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

（二）數(shù)學教學的重難點

1,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力,，如認識鐘表,、學習等分、學習分類等,。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。

4、認識錢幣及錢幣的,。簡單計算,。

5、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。

（三）教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用,。

1,、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫,，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中，規(guī)范的板書,，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣,，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習,，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練,，檢查評比促進練，持之以恒長期練習,。

3,、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字,、描紅,，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形,、練習寫字,。

本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。