時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo) 學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

積極學(xué)習(xí)新綱要,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展。

二,、班況分析：

本學(xué)期我們班共有25名幼兒,，男孩有13名，女孩有12名,，新轉(zhuǎn)入有3名,。這個(gè)學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。

經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后,，通過大班老師的指導(dǎo),，家長的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí),，這幾方面的合作下,，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步,。大多幼兒能主動(dòng)的幫助同伴,；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動(dòng)的幫助老師做好事,。如：洗餐巾,；擺小椅子；擦黑板等等,。而在識(shí)字,，珠算，繪畫方面也有了很大的進(jìn)步,。有一部分幼兒已會(huì)寫一些簡單漢字的筆順,；三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽；在繪畫方面,，大多幼兒能做到涂色均勻,。但由于這個(gè)班級不是一直我跟班，在今年九月份才接手,，所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述,，要真正的掌握這個(gè)班級還需要邊教邊看,。總體的來說,，部分幼兒在動(dòng)手能力,，操作能力，自制能力方面依賴性強(qiáng),，還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo),。

三、工作任務(wù)：

根據(jù)以上情況,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn),，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力,，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽的參加活動(dòng),，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力,；加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求,，糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣,；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢。在活動(dòng)中以鼓勵(lì)為主,，讓幼兒在生活,、學(xué)習(xí)中互相幫助，多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)身體素質(zhì),，使幼兒個(gè)方面同步發(fā)展。

四,、教學(xué)內(nèi)容與要求：

根據(jù)本園的保教工作計(jì)劃,，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，接受能力等方面的情況,，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計(jì)與實(shí)施”為基礎(chǔ),，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容,，在幼兒的參與,，家長的支持配合下完成各項(xiàng)活動(dòng)。

五,、教育措施：

1,、以幼兒園的教育活動(dòng)為主,，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒,；

2,、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī),；

3,、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育，注重因人施教,；

4,、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,；

5,、用表揚(yáng)，贊許,，肯定等多種方式激勵(lì)幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。

六,、節(jié)目娛樂活動(dòng)：

1,、舉行去動(dòng)物園的親子活動(dòng)

2、結(jié)合“元旦”,，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展,；

3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動(dòng),。

七,、家長工作：

1、組織家長召開家長會(huì),，仍家長了解學(xué)前班上學(xué)期的.工作計(jì)劃,，幼兒園的辦園宗旨，方針等,。傾聽家長的要求和意見,；

2、不定時(shí)的對一些幼兒進(jìn)行家訪,。了解幼兒在家的表現(xiàn),；

3、在家長接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流,，讓家長第一時(shí)間了解幼兒在園的表現(xiàn),，及時(shí)改變和調(diào)整教育方法；

4,、在開展整合課程活動(dòng)中,，通過談話,，出通知等多種形式讓家長了解活動(dòng)進(jìn)程，主動(dòng)配合老師把活動(dòng)順利開展,；

5,、寫期末，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。

學(xué)前班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃xx年9月

九月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《可愛的鄉(xiāng)村》的課程單元,，引導(dǎo)欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)光，感受鄉(xiāng)村民間游戲民俗風(fēng)情的多樣性,，趣味性,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感,。

主要活動(dòng)內(nèi)容：

1,、《好玩的泥巴》7、《趕圩》

2,、《石頭和沙子》8,、《對歌臺(tái)》

3、《野花和野草》9,、《夸家鄉(xiāng)》

4,、《樹木和竹子》10、《慶豐收》

5,、《在農(nóng)場》11,、《鄉(xiāng)村樂》

6、《家鄉(xiāng)土特產(chǎn)》12,、《未來的鄉(xiāng)村》

十月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《動(dòng)物王國》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)千奇百怪的動(dòng)物世界,，進(jìn)而萌發(fā)愛護(hù)動(dòng)物,，親近大自然的情感，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。

主要活動(dòng)內(nèi)容：

1,、《我喜歡的動(dòng)物》8、《珍稀動(dòng)物》

2,、《水里的動(dòng)物》9,、《動(dòng)物吃什么》

3、《草原上的動(dòng)物》10,、《動(dòng)物的自我保護(hù)》

4,、《森林里的動(dòng)物》11、《神奇的尾巴》

5,、《有趣的昆蟲》12,、《動(dòng)物的腳》

6,、《美麗的鳥兒》13、《動(dòng)物寶寶》

7,、《動(dòng)物的家》14,、《冬天了的動(dòng)物》

十一月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類,，營養(yǎng),，食品與健康的關(guān)系，食品的包裝與制作為線索,，讓幼兒了解食品與人,、科技的關(guān)系，能用語言,、藝術(shù)等多種方式表達(dá)自己的感受,、體會(huì)。

主要活動(dòng)內(nèi)容：

1,、《甜甜的糖果》7,、《小小美食家》

2、《水果家族》8,、《奇妙的調(diào)味品》

3,、《稻香村》9、《好吃的糯米食品》

4,、《雜糧店》10,、《科技種植園》

5、《豆豆家族》11,、《食品的外衣》

6,、《飲料屋》12、《食品的運(yùn)輸》

十二月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《書的世界》的課程單元,，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)書的世界,，讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、《書中的世界》7,、《報(bào)紙和雜志》

2,、《我會(huì)看書》8、《書的材料》

3,、《書的誕生》9,、《愛護(hù)圖書》

4、《書店》10,、《我最喜愛的書》

5,、《閱覽室》11,、《書中的字寶寶》

6、《各種各樣的書》12,、《夢想書城》

元月份教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)《好樣的我》的課程單元,，我們將引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自身的成長變化，感受成長的喜悅,，學(xué)習(xí)欣賞自己和他人,，增強(qiáng)幼兒的自信心，堅(jiān)持性,，責(zé)任感和自我保護(hù)能力,，培養(yǎng)幼兒積極向上的意識(shí)。樂觀開朗的性格,，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

主要活動(dòng)內(nèi)容：

1、《我從那里來》9,、《靈巧的手》

2,、《我的模樣》10、《有禮貌的孩子》

4,、《成長快車》12,、《講衛(wèi)生的孩子》

5、《自我保護(hù)》13,、《勇敢的孩子》

6,、《會(huì)動(dòng)的身體》14、《我愛學(xué)習(xí)》

7,、《我喜愛的運(yùn)動(dòng)》15,、《我的朋友》

8、《自己的事情自己做》16,、《我的理想》

17,、《夸夸我自己》

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo) 學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人，其中男生4人,，女生6人，學(xué)生大部分年齡大約5歲左右,。由于學(xué)前班兒童年齡比較小,，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識(shí)有一定的困難,，因此在本學(xué)期內(nèi),，只要求學(xué)生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。

必須全面貫徹國家教育方針,，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn),，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想,、有道德,，有文化、有紀(jì)律的德,、智,、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。通過素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的思想品德，同時(shí)指導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)事物和實(shí)物的數(shù)量,。能數(shù)一些實(shí)物和圖像,，隨著認(rèn)識(shí)數(shù)字的'增加，要加強(qiáng)認(rèn),、寫,、數(shù)、讀的訓(xùn)練,。適當(dāng)滲透一些數(shù),、認(rèn)、寫的基礎(chǔ)知識(shí),，過度到加,、減法的計(jì)算，隨著認(rèn)數(shù)的增加,，要加強(qiáng)比較數(shù)的大,、小、多,、少的教學(xué)和練習(xí),，繼續(xù)加強(qiáng)認(rèn)、讀,、數(shù),、寫的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能認(rèn)識(shí)和數(shù)清物體的個(gè)數(shù)。

培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，發(fā)展兒童的思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)兒童有道德,，有文化,，守紀(jì)律的良好作風(fēng)，提高兒童的文化素質(zhì),，調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，促進(jìn)兒童的認(rèn)識(shí)能力和建計(jì)算能力。

1,、使兒童初步認(rèn)識(shí)一些物體和圖像,。

2、能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個(gè)數(shù),。

3,、掌握10以內(nèi)的順序和大小。

4,、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“<”“＞”,，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5,、初步了解分類的方法,，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。

6,、使兒童會(huì)認(rèn),、讀、數(shù),、寫1—10以內(nèi)的數(shù),。

7、使兒童認(rèn)識(shí)加減的意義,，并能正確地進(jìn)行計(jì)算,，在原有的基礎(chǔ)上提高計(jì)算能力和計(jì)算速度。

1,、教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課，課后認(rèn)真批改作業(yè),，加強(qiáng)課堂形勢的教學(xué)和訓(xùn)練,，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學(xué)得懂記得牢,。對智力差的兒童要多加輔導(dǎo),，嚴(yán)格訓(xùn)練。

2,、探索單元教學(xué)的教法,，明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓(xùn)練，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法,，使兒童對數(shù)有所興趣,，自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第1周：穩(wěn)定情緒,，準(zhǔn)備課

第2周：數(shù)一數(shù),，比一比

第3周：1—5的認(rèn)識(shí)

第4—5周：加減法的認(rèn)識(shí)

第6周：0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法

第7—8周：認(rèn)識(shí)物體和圖形、分類

第9—10周：6的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

第11—12周：7的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

第13—14周：8的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

第15—16周：9的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

第17—18周：10的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法

第19—20周：總復(fù)習(xí),、期末考試

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo) 學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。

積極學(xué)習(xí)新綱要,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展。

經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后,，通過大班老師的指導(dǎo),，家長的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí),，這幾方面的合作下,，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步,。大多幼兒能主動(dòng)的幫助同伴,；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動(dòng)的幫助老師做好事

根據(jù)以上情況,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn),，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)。在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽的參加活動(dòng),，主動(dòng)與同伴協(xié)商事情,，有解決簡單困難的能力；加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，統(tǒng)一要求,，糾正個(gè)別幼兒的不良習(xí)慣；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的.書寫姿勢,。在活動(dòng)中以鼓勵(lì)為主,，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助,，多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使幼兒個(gè)方面同步發(fā)展,。

語言：樂意與人交談,，講話有禮貌。 能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容,。 能清楚地說出自己想說的事。 喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情和講述并樂意創(chuàng)編,，對書籍、閱讀和書寫感興趣,。會(huì)說普通話,。

數(shù)學(xué)：對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間和空間等現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。 會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的探索過程和結(jié)果,，能主動(dòng)與同伴交流和討 論。學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中一些簡單的問題,。 學(xué)習(xí)10以內(nèi)的進(jìn)位,，正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字及加、減式題的運(yùn)算,。能在教師引導(dǎo)下,，解答日常生活中的一些簡單加減運(yùn)算問題,。

健康：身體健康、能較好地適應(yīng)環(huán)境,。 在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快。 生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。 在體育活動(dòng)中主動(dòng),、積極,、能遵守規(guī)則，表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、不怕困難等品德，能與同伴友好,、合作游戲,。

社會(huì)：能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。 能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。 理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。 能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

科學(xué)：能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案,。 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。 愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)：能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。 能有自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

拼音：了解學(xué)習(xí)拼音字母的用處,。 認(rèn)識(shí)四線格,，并能正確的書寫單韻母和聲母,。 學(xué)習(xí)單韻母和聲母并能正確拼讀音節(jié)。

禮儀教育：培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)向認(rèn)識(shí)的人打招呼,。 讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。 讓幼兒懂得各種禮儀,。以禮儀兒歌為核心內(nèi)容,，讓幼兒通過有節(jié)奏的韻文掌握知識(shí)。

英語：鍛煉幼兒的聽說能力,。了解英語字母的外形,，為以后書寫做好準(zhǔn)備。 學(xué)習(xí)簡單的口語和對話,。

1,、以幼兒園的教育活動(dòng)為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合,，更好的服務(wù)幼兒,；

2、教師要求一致,，培養(yǎng)良好的常規(guī),；

3、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異實(shí)施教育,，注重因人施教,；

4,、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,；

5,、用表揚(yáng)，贊許,，肯定等多種方式激勵(lì)幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。

1,、組織家長召開家長會(huì),，仍家長了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計(jì)劃，幼兒園的辦園宗旨,，方針等,。傾聽家長的要求和意見；

3,、在家長接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流,，讓家長第一時(shí)間了解幼兒在園的表現(xiàn),，及時(shí)改變和調(diào)整教育方法,；

4、在開展整合課程活動(dòng)中,，通過談話,，出通知等多種形式讓家長了解活動(dòng)進(jìn)程，主動(dòng)配合老師把活動(dòng)順利開展,；

計(jì)劃人：

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo) 學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

（一）衛(wèi)生保健

1,、認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，加強(qiáng)對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄,。

2,、根據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病情況，添置外用,、內(nèi)服幼兒常用保健用品,，藥品。

3,、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價(jià)工作,。

（二）兒童營養(yǎng)

1、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間和次數(shù),，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量,，各餐合理熱能，供給分配,，以保證幼兒生長發(fā)育需要,。

2、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì),，水溫符合要求,。

3、遵守開飯時(shí)間,，不宜提早或推遲,，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作,，分餐時(shí)要洗手,，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸,。

（三）衛(wèi)生習(xí)慣

1,、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生,，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備，進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手,。

2,、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用,，并及時(shí)做好消毒工作,。

3、本班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作,，正確使用消毒液,，5ml84消毒液滴于貼有水位標(biāo)記的臉盆內(nèi)。

4,、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動(dòng)作,，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng),，教育幼兒不能挑食,，確保營養(yǎng)的合理吸收。

5,、組織好幼兒午餐,，就餐秩序好、安靜,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完,。

6、飯后組織幼兒散步,，遵守幼兒午睡作息時(shí)間,。

7、掌握好幼兒看電視的時(shí)間,，組織幼兒看電視注意坐姿和距離,。

（四）消毒、隔離

1,、實(shí)行一人一杯,、二巾專用制度，各班做好標(biāo)記,。

2,、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈，做到專人負(fù)責(zé),，定期消毒及時(shí)記錄,。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書,、被褥等,。

4、加強(qiáng)晨檢力度,，做到一摸,、二看、三問,、四查,，對有病患的幼兒全面細(xì)心的'觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

5,、做好秋季流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強(qiáng)檢疫,，防止水痘,、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具,、物品要徹底消毒,、暴曬。

每月工作具體安排：

九月份：

1,、根據(jù)上級以及我園的計(jì)劃精神,，認(rèn)真制定好衛(wèi)生保健計(jì)劃,。

2,、添置日常保健用品，如橡皮膏,、藥棉,、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品,。

3,、我班加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全、生活,、衛(wèi)生教育,，建立良好習(xí)慣。特別是對剛?cè)雸@的小班幼兒,，各教師尤其要重視他們的習(xí)慣培養(yǎng),。

4、加強(qiáng)晨間檢查,，全日觀察記錄,，控制春季流行病，及時(shí)處理小毛小病,。

5,、每周制定帶量食譜并公布,，加強(qiáng)午睡管理，教育幼兒不挑食,、不剩飯等,。

6、安全工作及午睡,、午餐,、晨間衛(wèi)生檢查。

7,、利用一切空余時(shí)間著力做好幼兒健康軟件的輸入工作,。

十月份：

1、堅(jiān)持消毒,，控制流行病,，每天晨檢時(shí)注意每個(gè)幼兒的身體狀況，并做好觀察與記錄,。

2,、天氣轉(zhuǎn)涼，及時(shí)更換幼兒午睡用品,。

3,、各班讓幼兒帶回被子、枕頭,，請其家長清洗并暴曬,。

十一月份：

1、繼續(xù)做好晨檢工作,。

2,、經(jīng)常及時(shí)地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況,。

3,、各班讓幼兒帶回被子、枕頭,，請其家長清洗并暴曬,。

十二月份：

1、天氣轉(zhuǎn)冷,，晨檢工作認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時(shí)處理。

2,、各班繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午餐,、午睡習(xí)慣的培養(yǎng)。

一月份：

1、期末我們班全體幼兒測量身高,、體重,。

5、做好冬季流行病的預(yù)防工作,，對體弱兒加強(qiáng)檢疫,，防止水痘、流感等流行病的蔓延,，對有病患兒所在班級的玩具,、物品要徹底消毒、暴曬,。

6,、及時(shí)換洗席子、被褥（枕套）,，并清洗（每月一次）,，晾曬（每周一次）。做好標(biāo)記,，換洗時(shí)不混班,。

6、做好期末結(jié)束工作,，帳冊整理等工作,。

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo) 學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根本學(xué)校統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃

一、班級情況分析

本班班級成員一個(gè)都沒少,，我愛的孩子們都回來了,?；匚渡蠈W(xué)期,，我和孩子們的相處就像一家人一樣，大家團(tuán)結(jié)一致,，相親相愛,。在這個(gè)溫馨快樂的班級里，孩子們學(xué)會(huì)了謙讓,，懂得了互相幫助,，做到了關(guān)心別人。結(jié)合家長的反饋,，孩子長大了,，懂事了，素質(zhì)提高了，思想提升了,，學(xué)習(xí)積極向上,，生活習(xí)慣良好。孩子來到了美舍短短一個(gè)學(xué)期,，有了很大的進(jìn)步,。只要耕耘定有收獲，本學(xué)期繼續(xù)努力,。

二,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，學(xué)前班重于養(yǎng)成教育,；以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容。

三,、常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育

1,、上學(xué)不遲到，7點(diǎn)50之前到校,，上學(xué)不哭不鬧,，主動(dòng)向校警叔叔和老師問好。

2,、上課認(rèn)真聽講,，勤于動(dòng)腦，踴躍參加課堂活動(dòng),，積極舉手發(fā)言,，大方表達(dá)。課堂中不說小話,，不隨意下座位,，不隨便上廁所，有事先舉手,，課堂中主動(dòng)和同伴交流合作,，張揚(yáng)自我個(gè)性。

3,、餐前便后要洗手,，用餐時(shí)遵守紀(jì)律，文明用餐,，細(xì)嚼慢咽,，不浪費(fèi)糧食。本班孩子用餐飯量少,，好幾個(gè)孩子都很挑食,，本學(xué)期監(jiān)督到位,，關(guān)注孩子茁壯成長。

4,、排隊(duì)守秩序,，宣揚(yáng)輕聲文化，互相謙讓,，不推不拉,。為了做好一年級的鏈接工作，本學(xué)期的早操隊(duì)伍讓孩子們學(xué)會(huì)怎樣去排隊(duì),，入隊(duì),，保持隊(duì)伍整齊，安靜,。

5,、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境,，教室內(nèi)外不隨意丟垃圾,，不亂畫墻壁桌椅。做一位懂文明,，講衛(wèi)生的好孩子,。班里有一個(gè)孩子喜歡吐口水，喜歡翻滾地板這種不講衛(wèi)生的習(xí)慣,，本學(xué)期監(jiān)督改正,。

6、進(jìn)入睡房悄無聲息,，安靜就寢,。本班有幾孩子午休時(shí)間不易入睡，本學(xué)期加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo),。

7,、課外游戲活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則,，注意保護(hù)自己,。

游戲活動(dòng)時(shí)間是孩子們最喜歡的時(shí)刻，往往這個(gè)時(shí)候孩子們自我保護(hù)意識(shí)淡薄,，接受上學(xué)期的事故教訓(xùn),，本學(xué)期課外活動(dòng)時(shí)老師選擇安全性高的游戲,，講好游戲規(guī)則,，做好安全措施，保護(hù)每個(gè)孩子安全進(jìn)行游戲,。

以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提,，以發(fā)展幼兒為目的,，將針對幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，幫助幼兒健康成長。

四,、班級管理措施

學(xué)習(xí)方面,，使幼兒養(yǎng)成積極向上，踴躍進(jìn)取的良好風(fēng)氣,。

措施：

1,、建立課堂獎(jiǎng)勵(lì)制度：積獎(jiǎng)勵(lì)貼貼

課堂上表現(xiàn)好的孩子，老師給予卡通貼貼獎(jiǎng)勵(lì),，幼兒把所有努力得來的貼貼收集起來,，得到10個(gè)貼貼以上頒發(fā)一張“表揚(yáng)信“以激鼓勵(lì)。

2,、老師的課堂要童趣化,，游戲化，多變化,，結(jié)合孩子好爭好贏好玩的天性,，進(jìn)行有趣的課堂設(shè)計(jì)。

本學(xué)期的課堂采取游戲教學(xué),，采取分組比賽教學(xué),，課堂中激勵(lì)每個(gè)孩子踴躍表現(xiàn)自己，張揚(yáng)自我個(gè)性,。

生活習(xí)慣,，行為規(guī)范方面，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，優(yōu)良的品質(zhì),。

措施：

建立全評比制度，班級建立一個(gè)“班建銀行“評比欄,。幼兒在哪一個(gè)方面表現(xiàn)好給予獎(jiǎng)勵(lì)校幣,，積累的這些校幣周五可以用來兌換禮物，校幣可以用來兌換班干部,，還可以捐獻(xiàn)愛心,，幫助能力弱的同學(xué)……班里選出十大財(cái)富，十大愛心天使,。

五,、工作要點(diǎn)

繼續(xù)上學(xué)期孩子們比較喜歡，對孩子各方面的能力起到提升的'班級管理方案：

1,、繼續(xù)維持,，團(tuán)結(jié)友愛,，相親相愛的班級體。

保持健康活潑,，積極向上的班級風(fēng)貌,，小朋友之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛,，懂得分享,，懂得珍惜，懂得合作,，懂得為班級爭光,，有集體榮譽(yù)感。讓孩子們在平等,，溫馨,，愉悅的環(huán)境中你追我趕，勇猛向前,，共同成長,。

2、班干部的培養(yǎng)

嚴(yán)格公平的班干部選拔,，精心栽培和引導(dǎo),，賦予班干部權(quán)利，交予班干部方法,。明確班干部的思想,，班干部在工作中就是團(tuán)結(jié)班集體，幫助小朋友快樂成長,。從中增強(qiáng)班干部的自信心和成就感,。

3、開展各種有意義的活動(dòng)

開展校園集體活動(dòng),，班級小活動(dòng),。

校園活動(dòng)：趣味游園六一跳蚤市場畢業(yè)典禮

班級活動(dòng)：才藝大展示班干部競選模仿表演

4、閱讀活動(dòng)

堅(jiān)持上學(xué)期優(yōu)良班風(fēng),，書香班級體,。

本學(xué)期繼續(xù)開展班級“快樂書吧”借閱書籍活動(dòng)搜集各種利于幼兒閱讀的書籍，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣,，定期開展幼兒閱讀活動(dòng)。

5,、利用翼校通,，班級微信群，經(jīng)常保持和家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃目標(biāo) 學(xué)前班學(xué)期工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

學(xué)前班本學(xué)期新生5名,，共有孩子32名,，年齡在5—6歲之間,。通過上學(xué)在期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對孩子在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私猓韵率侨箢I(lǐng)域的詳細(xì)分析：

身體發(fā)展方面：

在老師不斷地提醒下,，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、大肌肉動(dòng)作：孩子能較協(xié)調(diào)地走,，跑,、跳，屬于正常水平的約99%,，學(xué)會(huì)了有組織有紀(jì)律,，學(xué)做文明孩子的良好思維。

2,、小肌肉動(dòng)作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活,，表現(xiàn)為有的孩子不會(huì)握筆，有的孩子寫字時(shí)不時(shí)寫倒筆畫（筆畫筆順顛倒）就是姿勢不正確等,。

3,、生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般。自制能力和整理床上用品較為困難,。

4,、自我保健：游戲中,，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣服（或告訴老師）,。

認(rèn)知發(fā)展：

1,、智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色,、形狀分類,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小,、多少等,，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上,，學(xué)會(huì)聽琴唱歌,、聽音樂節(jié)奏拍手,。

2、語言能力：學(xué)會(huì)了用舉手請教老師表達(dá)自己的感受,，能聽懂語意,，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清,，表達(dá)不完全或站立起來了不敢大聲講話,。

3、自然概念：對身邊的自然物感興趣,，在很多情況下會(huì)有順序的觀察他們的主要特征,。

4、數(shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長短,、多少,、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識(shí)的`接觸,。

社會(huì)性發(fā)展：

1,、品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源,、不亂丟垃圾,、不隨地吐痰，懂得收放玩具,、愛護(hù)玩具和公物,，不是自己的東西不拿回家。

2,、交往能力：多數(shù)孩子比較活潑,，不認(rèn)生。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向,，愛獨(dú)處,，很少與小朋友一起玩。

3,、情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng),，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等,。

4,、個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)；部分孩子依賴性較強(qiáng),，自制力較差,，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡單的事情。

<一>幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識(shí)教育，對個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

<二>教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求；根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題，確立相應(yīng)的教育目標(biāo),、要求和教育內(nèi)容及形式,、在教學(xué)活動(dòng)中，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

<一>常規(guī)工作：

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

2,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩⒔】?、科學(xué)化教育,，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3,、在抓好孩子生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

<二>教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū),、分組,、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

<三>家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。