總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒教育專業(yè)技術工作總結 幼兒教師專業(yè)技術工作總結篇一

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：

認真學習黨的路線、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求,，我認真學習黨中央關于教育教學工作的文件和指示,，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自我的思想道德修養(yǎng),。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師,，關乎國家興亡,。忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人，培養(yǎng)學生,，干好本職工作,，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責,。

我堅持“腳踏實地,、用心進取”的工作作風，恪守“學高為師,、德高為范”的教育理念,，扎扎實實地備課、上課,、復習,、鞏固，營造簡單,、活潑,、上進的學習氛圍，用學生樂于理解的方法來教書育人，全面提高學生的學習潛力,。

備課時,，我不但備學生，而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材資料和學生的實際，設計課的類型,，擬定適用的教學方法,，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄,。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備,，課后及時對該課做總結,，寫好教學后記。

授課時,，努力使講解清晰化,、條理化、準確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。充分思考每一個層次學生的學習需求和學習潛力,，讓各個層次的學生都得到提高。

此外,，我十分重視學困生的轉化工作,。我從學習思想、學習態(tài)度入手,，透過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后,，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學,，愛學,。

在班主任工作中,，我注重用禮貌的行為影響學生，用高尚的思想引導學生,。我堅持德育為首的原則,，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人,，以理服人,。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見,，妥善解決,。榜樣的力量是無窮的，漸漸地,，班級就構成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍,。

在教研組內，我工作也是任勞任怨,，寬以待人,，熱情關心每一位同事，樂于把自我探索出的語文教學的新方法,、新體會與本組老師共享,，共同研討，共同提高,，促進了教育教學工作的不斷提高,。

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊,、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功,。所以在工作之余，我不斷透過各種方式為自身充電,。平時博覽群書,，吸取新鮮血液,，做了超多教學筆記與課后感悟,，用心參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課,、觀摩課活動,。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會,，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表,。

總之，在教育教學工作中,，我真正地做到了“學高為師,，德高為范”,，育人為先，求知為次,，不斷地提高了學生的綜合素質,，切實履行了一名幼兒教師應盡的職責。

幼兒教育專業(yè)技術工作總結 幼兒教師專業(yè)技術工作總結篇二

我,，一名普通的幼兒教師,。在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為幼兒教師肩上背負的重要責任,。人們常說：“幼兒是祖國的花朵,，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎,。振興教育的希望在教師,。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質,，迎接時代的挑戰(zhàn),。為此，特擬定個人專業(yè)成長計劃如下：

充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質,。平時要關心時政學習,，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,，學習三個代表的重要思想,，學習《教師法》、《未成年人保護法》,、《幼兒指導綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導精神，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,，嚴謹治學,，團結協(xié)作；要廉潔從教,，以身作則,。

不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中,，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,，反思自己的行為,，積累經驗,，探索幼兒教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染幼兒,，為幼兒提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師幼關系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者,，是幼兒學習的支持者，克服困難的援助者,；二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍,。在與課程關系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者,，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成，幫助幼兒形成探究意識,，使幼兒能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。

充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。隨著我國經濟和社會發(fā)展,，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此,，我們要立足崗位,，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，積極參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，更新和擴展專業(yè)知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術,。積極參與園本培訓,，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實踐為老師,，在教育教學過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧幼兒的視角進行反思,，以教師的視角對自己教學觀念、行為,、設計觀念進行深刻的審視,。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動,，觀察研究教學來反思,，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學,。

當今社會,，政治經濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入,，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識,，我決心樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學習,，不斷更新知識結構，提高教育教學能力和其他相關能力,，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，為全面實施素質教育而努力奮斗！

幼兒教育專業(yè)技術工作總結 幼兒教師專業(yè)技術工作總結篇三

轉眼間,，我們已悄悄地走過一個學期,。回顧這一學期的工作,，想說的真是太多太多,。下面分幾個方面來說一說：

本人能積極參加政治學習，遵守園所紀律,，團結同事,，熱心幫助同事；態(tài)度端正,，勤奮刻苦,；班級工作認真負責。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多,，我都會經常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,，關心孩子的健康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

師愛是教育的“潤滑劑”,，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生，做孩子的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴,，孩子才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內向拘謹?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛,。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢、不怕困難,、樂于助人等良好的品質,。

本學期的4月份，我還對學區(qū)開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體，上網查找資料,，進一步為教學服務等等,。

1、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。

２,、提高自身理論科研水平,。

３、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

社會在發(fā)展，時代在前進,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒教育專業(yè)技術工作總結 幼兒教師專業(yè)技術工作總結篇四

轉眼間從中專畢業(yè)到幼教工作崗位上屈指細數(shù)已有5個年頭過去了,。暮然回首這些年所經歷的點點滴滴、朝朝暮暮都猶如昨天才經歷似的,，一點一滴記憶猶新,，心里便滿是感觸。5年的幼教工作有喜有憂,、有得有失,、更讓我嘗到了這一份人們口中：＂太陽底下最光輝的事業(yè)＂所暗藏的辛酸與不易。但我不能否認孩子們給我?guī)砹嗽S多意想不到的驚喜和快樂,！雖然這些年所經歷的點滴中有精彩也有暗淡,，有收獲也有失落?？墒腔仡^想想任何事都是相對的,，但我又不得不承認自己的內心是充實而又愉悅的。

5年來我擔任過小,、中,、大、班的任職教師,，也擔任過兩年的骨干干部等等的職位,。

作為幼兒園里的一名幼兒教師，我始終貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛集體、團結同事,、對待幼兒有愛心,、熱愛幼教職業(yè)、熱愛并尊重每一位幼兒,。在崗位謀職期間能要求自己嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到不早退，積極配合并服從領導工作上的安排,，時刻保持良好的心態(tài)投入幼教工作中,。為幼教事業(yè)貢獻自己的力量,。

作為幼兒園的一名幼兒教師，我覺得自己既是管理者,，同時又是教師也是一名學生,。在信息化的當代，我覺得自己需要學習和提高的方面還多著呢,。我認為作為一名教師若你想要給學生一杯水,，教師應該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時候,。教師不僅要有一桶水,，而且要有＂自來水＂--要努力使自己的知識儲量成為一條生生不息的河流。于是成就了學習的動力,，業(yè)余時間除了翻閱與幼兒園教育教學活動相關的書籍,、雜志、報刊等,。再給予自己充電的同時,，也在提高自身的學歷。通過學習吸收不少教育幼兒的好方法,，豐富自己教育孩子的經驗,。在日常教育教學活動中不斷進行總結和吸取經驗、發(fā)揮自己的所長,，在教育教學活動中不斷接受新的觀念,、努力鉆研并大膽嘗試新教法，遇到難題及時請教經驗豐富的老師,，并與她們一起交流探討,。

這幾年來小、中,、大,、班都曾輪著擔任過任職教師，這讓我更深刻地了解到各個年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，以及在保教工作上的區(qū)別,。但是作為一名幼兒教師，除了熱愛尊重每一位幼兒之余,，對待孩子也應做到一視同仁,。然而對待不同的孩子要用不同的方法，因為每個孩子都有自己的差異,，有其獨自的內心小世界,。在幼兒園教育當中教師的學習興趣廣泛,、應變能力等也尤其重要，因為幼兒的天性是好奇,、好問,、好模仿，所以老師的求知欲要強,、也要善于思考,，才能教出身心全面發(fā)展的幼兒。幼兒園老師還要倍加注意自己的言行舉止,，因為這些都會直接影響到我們的孩子,。每個孩子都有他的可愛以及不足之處，當我們要幫助任何孩子改正缺點時,，不僅要事先走進還孩子的內心小世界,，而且不能忽視和孩子的家長溝通。每個孩子的性格都不一樣,。面對性格較為孤僻的孩子時,，我們理應及時給予孩子熱情的幫助，幫助孩子樹立良好的自信心,，走出自我評價的誤區(qū),；面對那些性格活潑好動的孩子，我們則要給予孩子們適當?shù)恼故究臻g,。在日常開展的各項教育教學活動中,，我們要堅持面向全體幼兒，杜絕偏愛個別幼兒的心態(tài),。注重幼兒的個別差異,，從而把因材施教落到實處。