在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師犯錯(cuò)的檢討書(shū)100字 教師犯錯(cuò)的檢討書(shū)篇一

您好,！

首先非常感謝您在百忙之中抽出空看我寫(xiě)的這份千字檢討書(shū)！

身為一個(gè)幼兒園老師,，我不想再一次為自己的錯(cuò)誤找任何借口,，那只能讓我更加羞愧與慚愧。這份檢討書(shū),，主要是向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕,，我下定決心，不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤,。其時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)一直在耳邊回響，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情也猶在眼前,，我深為震撼,，同時(shí)也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的一片苦心,。自己并沒(méi)有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了工作的失誤。

幼兒園是孩子們的天堂,，但是今天因?yàn)槲业氖韬龃笠?，差點(diǎn)釀成安全事故，危及一個(gè)小朋友的安全,，通過(guò)這件事,，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松了要求,，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，也是與我們時(shí)代要求－－－－—樹(shù)新風(fēng),，講文明,，背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思,，我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析,。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的,，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái),，由于工作逐漸走上了軌道,，而自己對(duì)幼兒園的一切也比較熟悉了,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí),，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了,。因此,，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,，深刻檢討。本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

思想覺(jué)悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人不尊重,。對(duì)待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé),，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得,。

我決定做出如下整改：

1,、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,；

2,、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),，努力將工作做好,，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)；

3,、經(jīng)常和同事加強(qiáng)溝通,，保證不再出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤。

此外,，我也看到了這件事的惡劣影響,，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫,，漫不經(jīng)心,，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好、做好呢,？同時(shí),，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣,、不文明表現(xiàn),，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談兵,。因此,，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的,。

短短幾百字,，不能表述我對(duì)自己的譴責(zé)；更多的責(zé)罵,，深藏在我的心里,。盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果幼兒園能給我改過(guò)的機(jī)會(huì),，我會(huì)化悔恨為力量,，我絕不在同一地方摔倒,，以后我要努力工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。所以，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫(xiě)了這份檢查,，是領(lǐng)導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，給了我改過(guò)的機(jī)會(huì)。說(shuō)真心話,，在幼兒園上班認(rèn)識(shí)很多同事,，真的很開(kāi)心很愉悅！

在這件事中,，我還感到,，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。這充分說(shuō)明,，我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái),，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心,，也沒(méi)有把自己的工作做得更好，也沒(méi)給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力,。在自己的思想中,，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在,，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,，也是一個(gè)極其不好的苗頭,，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省,，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么，后果是極其嚴(yán)重的,，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤,。因此，通過(guò)這件事,，在深感痛心的同時(shí),，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此,，我向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò),。因此,，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn),。同時(shí),，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,，以加倍努力的工作來(lái)為公司做出積極的貢獻(xiàn),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我！我一定會(huì)為幼兒園的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

教師犯錯(cuò)的檢討書(shū)100字 教師犯錯(cuò)的檢討書(shū)篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討,，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒(méi)有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃寫(xiě)教案,，沒(méi)有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫(xiě)作業(yè),，未及時(shí)批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,，本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討,。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救斯ぷ鲬B(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：

作為一名年輕的人民教師,，我的思想覺(jué)悟上存在嚴(yán)重不足,，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn),。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤,，在大多數(shù)情況下，都是因?yàn)樽约簩?duì)工作態(tài)度的不端正,、不上進(jìn)才犯下的,。我這種對(duì)工作不重視、不專(zhuān)心,，不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng),。

而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度，沒(méi)有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的工作,。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠,、偷懶,、怕吃苦等因素是分不開(kāi)的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問(wèn)題,，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn),。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁,，無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭,；是連接知識(shí)與學(xué)生的橋梁；是知識(shí)的傳授者,。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們,，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。

我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗(yàn),，今后必定會(huì)更加注意,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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教師犯錯(cuò)的檢討書(shū)100字 教師犯錯(cuò)的檢討書(shū)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名初中的數(shù)學(xué)老師，教書(shū)這么多年,，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無(wú)力,，學(xué)生考不出好成績(jī)，很難考到滿分,，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛,，這是為什么，原因：

1,、上課講的太多,，自認(rèn)為自己講得很到位，很出彩,，很清晰，學(xué)生卻聽(tīng)得一頭霧水,，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng),，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng)--如何出彩、風(fēng)趣,，化有形的數(shù)學(xué)為無(wú)形的太極,，智慧，發(fā)散,，讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂(lè)又幸福,，并能獲得最高效的成長(zhǎng)？--我要改變自己的風(fēng)格,，學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式,，也學(xué)習(xí)澳洲的合作課堂、洋思的當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的模式,、杜郎口的小老師模式,、張思中的分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等模式，創(chuàng)造出我林氏教學(xué)風(fēng)格,，大面積,、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)--我的追求；

2,、練習(xí)未進(jìn)行很好的分層和篩選,，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過(guò)，而且講解又不及時(shí)不到位,，學(xué)生做過(guò)的題目沒(méi)有足夠的重視,，而保證每一題都過(guò)關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透,，做得懂,，真正做到一通百通，舉一反三,，失敗呀,，反思呀--如何解決呢？預(yù)先做題,，大量做題,、分層布置精細(xì)布置、訂正后作錯(cuò)題記錄本后做（拿）新的習(xí)題（練習(xí)紙）,； 3,、上課對(duì)學(xué)生批評(píng)太多，及時(shí)鼓勵(lì)不夠,，煽動(dòng)和幽默欠缺,，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我,，畏懼我,，何來(lái)好的、活躍的思維,，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著,，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野,，每天寫(xiě)教學(xué)反思,，寫(xiě)教學(xué)實(shí)錄，寫(xiě)說(shuō)題解題思路,，及自己的教學(xué)心得,，由小見(jiàn)大，廣拓深挖,！絕不只做一個(gè)只會(huì)上上課的教書(shū)匠,，而要成為一名有自己教育思想、教育風(fēng)格,、教育成果的大教育家,、思想家,、改革家，繼承傳統(tǒng),，勇于創(chuàng)新,，做集大成者，承先啟后的大家,；

4,、沒(méi)有認(rèn)真的備課，何來(lái)精彩的課堂,，課堂要么臨時(shí)抱佛腳,，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸,，教給學(xué)生更多的數(shù)學(xué)素養(yǎng)或數(shù)學(xué)之外的東西-----好好備課,，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實(shí)錄，每天每天堅(jiān)持,；

5,、從來(lái)不傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，而高高在上,，除了自己的一廂情愿的灌輸,，從來(lái)不與學(xué)生作認(rèn)真的面對(duì)面的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的交流，為什么不讓學(xué)生就我的數(shù)學(xué)課堂發(fā)表評(píng)論并給予建議呢,？--如何使課堂科學(xué)又民主,，且多彩又高效；

常常想,，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分?jǐn)?shù),，我的教育視野也太守局限了吧？總覺(jué)得這樣教一輩子書(shū)真沒(méi)意思,，真沒(méi)勁！??！但連學(xué)生這么幾分分?jǐn)?shù)都搞不上去，我還能做什么,？我要拓展教育視野,，打開(kāi)自己的教育格局，成為真正的教育家,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日