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高中教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇一

意識反映實踐,，科學的思想意識可以指導實踐活動。前期的崗前培訓加上后天的自我努力,，使我掌握和領(lǐng)會了素質(zhì)教育的思想；新課程改革又讓我的教育理念與時代同步,。因而，在教學工作過程中充分顯示出“知識與能力,、方法與過程、情感態(tài)度價值觀”的三維教學的思想,，以及“自主,、合作,、探究”的教學新模式,。

年輕是我們的資本,，另一方面年輕又是幼稚的代名詞；熱情是工作的必要前提條件,，但如果過分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格,。但通過了學校的安排的拜師活動及積極有效的教學實踐，加上個人后天努力,，我的教學方法和教學能力得到了很大程度的提高。情景的設(shè)置,、靈活的互動設(shè)計、情感教學,、心靈對話的教學方式等等多樣化教學方法使得課堂氣氛活躍,，教學效果良好，自己的實際操作能力也游刃有余,。

經(jīng)驗一定程度上可以促進人的發(fā)展的步伐,，同時有時也可能阻礙人的潛能的發(fā)掘。剛畢業(yè)，我的確年輕,，但這也意味著我沒有老的模式的拘泥和影響,，特別是處在一個有傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型的時期,，處在一個新課程改革的新時期：新人、新事,、新面貌；天時,、地利、人和,。正如，零代表著沒有,，也意味著有更大的接受和發(fā)展空間。因而,，我可以自由的全面推行自己的教學計劃。首先,，抓積累、夯基礎(chǔ),。開展三字一話、名言積累等活動,。其次，重說寫,、練能力。通過即興演講、寫心得體會,、習作練習的方式培養(yǎng)學生的說寫能力。最后重運用,、拓視野,。通過連詞造句、仿例造句及現(xiàn)代文閱讀訓練等方式加以培養(yǎng),。

與此同時，我還通過朗誦名家名作的方式,，適時對學生進行情感滲透和美學教育和一定寫作訓練。另外,，我還注意對學生學習興趣的培養(yǎng)，我們都深知“興趣是最好的老師”因此我在平時補充一些知識性與趣味性統(tǒng)一的習題,，讓同學們在說笑中受到了知識的灌輸和美的熏陶,。

實踐是認識的唯一來源,。正是在教學實踐這一過程中,，我得到了豐富的理論知識及材料積累，為以后的教學,、教研工作奠定了結(jié)實的基礎(chǔ)。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足。

第一,、在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系。

第二,、對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式,，忽視了內(nèi)容實質(zhì)。

第三,、具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差,。

總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我，反思不足可以提高自我,。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的,。

教師自我鑒定 | 教師實習自我鑒定 | 教師考核自我鑒定 | 幼兒教師自我鑒定 | 小學教師自我鑒定

教師自我鑒定 | 教師實習自我鑒定 | 教師考核自我鑒定 | 幼兒教師自我鑒定 | 小學教師自我鑒定

高中教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇二

本學期的語文教學工作業(yè)已即將結(jié)束了。在這半學期的語文教學實踐中,，對于一個剛畢業(yè)的新教師我來說，無論是教學思想和教學理念的形成與接受,，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內(nèi)容和教學理論的豐富和拓展,，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準老師成長成為一名合格的初中語文教師,。反思才能進步,，溫故方可知新現(xiàn)將本學期的工作的得失情況具體而詳細的加以總結(jié),。

意識反映實踐,，科學的思想意識可以指導實踐活動。前期的崗前培訓加上后天的自我努力,，使我掌握和領(lǐng)會了素質(zhì)教育的思想,；新課程改革又讓我的教育理念與時代同步。因而,，在教學工作過程中充分顯示出“知識與能力、方法與過程,、情感態(tài)度價值觀”的三維教學的思想，以及“自主,、合作、探究”的教學新模式,。

年輕是我們的資本，另一方面年輕又是幼稚的代名詞,；熱情是工作的必要前提條件,，但如果過分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格。但通過了學校的安排的拜師活動及積極有效的教學實踐,，加上個人后天努力，我的教學方法和教學能力得到了很大程度的提高,。情景的設(shè)置、靈活的互動設(shè)計,、情感教學、心靈對話的教學方式等等多樣化教學方法使得課堂氣氛活躍,，教學效果良好，自己的實際操作能力也游刃有余,。

經(jīng)驗一定程度上可以促進人的發(fā)展的步伐，同時有時也可能阻礙人的潛能的發(fā)掘,。剛畢業(yè)，我的確年輕,，但這也意味著我沒有老的模式的拘泥和影響，特別是處在一個有傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型的時期，處在一個新課程改革的新時期：新人,、新事、新面貌,；天時,、地利,、人和,。正如，零代表著沒有,，也意味著有更大的接受和發(fā)展空間。因而,，我可以自由的全面推行自己的教學計劃。首先,，抓積累、夯基礎(chǔ),。開展三字一話、名言積累等活動,。其次,，重說寫、練能力,。通過即興演講、寫心得體會,、習作練習的方式培養(yǎng)學生的說寫能力。最后重運用,、拓視野。通過連詞造句,、仿例造句及現(xiàn)代文閱讀訓練等方式加以培養(yǎng),。

與此同時,，我還通過朗誦名家名作的方式，適時對學生進行情感滲透和美學教育和一定寫作訓練,。另外，我還注意對學生學習興趣的培養(yǎng),，我們都深知“興趣是最好的老師”因此我在平時補充一些知識性與趣味性統(tǒng)一的習題，讓同學們在說笑中受到了知識的灌輸和美的熏陶,。

實踐是認識的唯一來源。正是在教學實踐這一過程中,，我得到了豐富的理論知識及材料積累，為以后的教學,、教研工作奠定了結(jié)實的基礎(chǔ)。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的,。在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足。

第一,、在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,。

第二,、對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì),。

第三、具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差,。

總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我,，反思不足可以提高自我,。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,，我會不斷的完善自我和提高自我的。

教師自我鑒定 | 教師實習自我鑒定 | 教師考核自我鑒定 | 幼兒教師自我鑒定 | 小學教師自我鑒定

教師自我鑒定 | 教師實習自我鑒定 | 教師考核自我鑒定 | 幼兒教師自我鑒定 | 小學教師自我鑒定

高中教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇三

時光如梭,，一年的見習期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了本學年的工作，積極完成學校布置的各項任務(wù),。回顧這一學年,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié),，總結(jié)過去，展望未來,，寄望明天工作的更好,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此,，這一年來我堅持學習馬列主義、毛澤東思想,，積極要求入黨,，向黨組織遞交了入黨申請書，努力提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。同時,，積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學高為師，身正為范”,，并以品德至上來要求自己，明確教育目的,，端正態(tài)度,，鉆研業(yè)務(wù),，關(guān)愛學生,，為人師表。平時,，我虛心向經(jīng)驗豐富的老師和同事學習教學經(jīng)驗,，努力提高自身教學經(jīng)驗。

當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。在這一年里,，我一直擔任高職物流專業(yè)的學生《物流倉儲管理實務(wù)》這門專業(yè)課的教學。針對這門課,，在備課時我認真鉆研教材,，對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數(shù),；以教學大綱和教材為基礎(chǔ)，熟悉教材的結(jié)構(gòu),，了解重點與難點，掌握知識的邏輯,，并能運用自如。同時查閱大量相關(guān)資料和信息,，作為補充資料準備，從而豐富課堂知識,，優(yōu)化教材知識結(jié)構(gòu)，讓學生對這門課真正產(chǎn)生興趣,。

為了使學生有效地獲得完整的倉儲理論知識體系，并逐步學會解決實際問題的能力,，結(jié)合職業(yè)技能院校的教學特點和本課課程大綱的要求,，我采用了課堂教學與實訓演練相結(jié)合的方式,，在課程學習的過程中溶入了大量的實際案例和實操演練,。本課程已經(jīng)制作了完整系統(tǒng)的多媒體課件，以項目任務(wù)為單元,，授課在物流實訓室進行。在備課時,，我認真鉆研教材、教參,，虛心向老教師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時,，我會認真去聽同組教師的課，然后根據(jù)學生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路,，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。在課堂上,，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的學習積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂盡可能多提問，精心設(shè)問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。為了激發(fā)學生學習興趣和主動性，在教學中我會盡量引入相關(guān)的任務(wù)案例,，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。在課后,，認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況,，對學習中存在的問題及時處理,，每天晚自習時間凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導,。我相信只要我和學生共同努力，每天進步一點點,，最終一定會取得不錯的成績的。

在備課,、教課的同時，我積極參與聽課,、評課，科研課題研究,，虛心向各位同仁學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。今年四月份，我與另一位教師共同帶隊指導了本校經(jīng)管系物流專業(yè)學生組隊參加的山東省高職類現(xiàn)代物流—配送技能大賽,，在院系各級領(lǐng)導的大力支持和關(guān)懷下，在教研室各位同仁的共同幫助下,，取得了三等獎的好成績。

學生管理工作的關(guān)鍵就在于關(guān)心學生,、了解學生，與學生成為朋友,。剛進入學院，我對各項學生工作不甚了解,，但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自己，和一邊工作一邊向同事學習的心態(tài)，積極參與到學生科各項活動的組織開展工作中,。在這期間遇到了中國駐日大使館遇襲，國內(nèi)學生情緒不穩(wěn)的嚴峻局面,。在系領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，組織學生每周六和周日開展豐富多彩的課余活動,，以達到穩(wěn)定學生情緒、維持學院安定局面的目的,。同時,，積極參與了學生科組織開展的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評比活動,，和校園歌手大賽的海選、初選,、復(fù)賽和決賽等一系列活動，豐富了學生的課余文化生活,，并取得了良好的社會反響。

去年11月初,，在系學生科領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我?guī)ьI(lǐng)經(jīng)管系學生會體育部先后成功組織了經(jīng)管系10級學生拔河比賽和籃球?qū)官?。并在此基礎(chǔ)上，挑選出10級籃球基礎(chǔ)好,、技術(shù)過硬的學生，結(jié)合08,、09級的籃球骨干，組成了系籃球隊,，并在學院籃球聯(lián)賽中取得了第四名的歷史最好成績，為經(jīng)管系爭得了榮譽,。今年三月份以來,，我與系學生會體育部一直為四月底的德州職業(yè)技術(shù)學院體育運動會做著積極的準備，在本屆運動會上經(jīng)管系取得了團體總分第二,、女子總分第一的優(yōu)異的成績,。

這一年來，除了教學和學生管理工作,，我還擔任了經(jīng)管系10級中職會計電算化一、二兩個班的班主任的工作,。班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。對中職學生來說,，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說教,，他們需要的是能夠理解、信任他,，與他平等對話,，伴他成長的引路人,、解惑人,。因而，在班主任的工作中,，我淡化了教育者的角色痕跡，與學生平等對話,，建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互接納,、理解。這一年下來,，兩個班整體狀況良好,，班風和學習氛圍均處于積極狀態(tài),。

平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中、高職學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣和很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身教有很大的關(guān)系,。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此，我盡量的在學生面前以高標準要求自己,，不管在課上還是在課下我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的這一切目的都是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長。而作為一名新教師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。教書之余,，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，自己購買了《高等教育學》,、《高等教育心理學》、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等相關(guān)書籍認真學習,。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取時間學習物流倉儲相關(guān)的教學方法,，學習先進的技術(shù),。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐，但還有很多不足的地方等待我去提高,。首先，我覺得我的教學設(shè)計能力還有待提高,；其次，在處理教學中有些事情時還稍顯急躁,，需要有更多的耐心，更加的穩(wěn)重,。在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，用“生命不息,，奮斗不止”不斷勉勵自己，爭取越做越好,。在將來，為學院的建設(shè)和發(fā)展貢獻自身更多的力量,。

高中教師轉(zhuǎn)正自我鑒定篇四

時光如梭，一年的見習期即將結(jié)束,。在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了本學年的工作,，積極完成學校布置的各項任務(wù)?；仡欉@一學年,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去,，展望未來，寄望明天工作的更好,。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此,，這一年來我堅持學習馬列主義,、毛澤東思想，積極要求入黨,，向黨組織遞交了入黨申請書，努力提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。同時,，積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高為師,，身正為范”，并以品德至上來要求自己,，明確教育目的,，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù),，關(guān)愛學生，為人師表,。平時，我虛心向經(jīng)驗豐富的老師和同事學習教學經(jīng)驗,，努力提高自身教學經(jīng)驗。

當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里，我一直擔任高職物流專業(yè)的學生《物流倉儲管理實務(wù)》這門專業(yè)課的教學,。針對這門課，在備課時我認真鉆研教材,，對教材的中心思想和基本概念能夠做到心中有數(shù),；以教學大綱和教材為基礎(chǔ),，熟悉教材的結(jié)構(gòu)，了解重點與難點,，掌握知識的邏輯，并能運用自如,。同時查閱大量相關(guān)資料和信息，作為補充資料準備,，從而豐富課堂知識，優(yōu)化教材知識結(jié)構(gòu),，讓學生對這門課真正產(chǎn)生興趣。

為了使學生有效地獲得完整的倉儲理論知識體系，并逐步學會解決實際問題的能力,，結(jié)合職業(yè)技能院校的教學特點和本課課程大綱的要求，我采用了課堂教學與實訓演練相結(jié)合的方式,，在課程學習的過程中溶入了大量的實際案例和實操演練。本課程已經(jīng)制作了完整系統(tǒng)的多媒體課件,，以項目任務(wù)為單元，授課在物流實訓室進行,。在備課時，我認真鉆研教材,、教參，虛心向老教師學習,、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。有時覺得某節(jié)課自己沒有很好的思路時,，我會認真去聽同組教師的課,，然后根據(jù)學生反饋的信息調(diào)整自己的上課思路,，力爭每節(jié)課盡可能少的留遺憾。在課堂上,，組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的學習積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂盡可能多提問,，精心設(shè)問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中,。為了激發(fā)學生學習興趣和主動性，在教學中我會盡量引入相關(guān)的任務(wù)案例,，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。在課后,，認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理,，每天晚自習時間凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力,，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的,。

在備課,、教課的同時,，我積極參與聽課,、評課，科研課題研究,，虛心向各位同仁學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平。今年四月份，我與另一位教師共同帶隊指導了本校經(jīng)管系物流專業(yè)學生組隊參加的山東省高職類現(xiàn)代物流—配送技能大賽,，在院系各級領(lǐng)導的大力支持和關(guān)懷下，在教研室各位同仁的共同幫助下,，取得了三等獎的好成績,。

學生管理工作的關(guān)鍵就在于關(guān)心學生,、了解學生，與學生成為朋友,。剛進入學院，我對各項學生工作不甚了解,，但抱著越是這樣的考驗越能鍛煉自己，和一邊工作一邊向同事學習的心態(tài),，積極參與到學生科各項活動的組織開展工作中。在這期間遇到了中國駐日大使館遇襲,，國內(nèi)學生情緒不穩(wěn)的嚴峻局面。在系領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下,，組織學生每周六和周日開展豐富多彩的課余活動,，以達到穩(wěn)定學生情緒,、維持學院安定局面的目的。同時,，積極參與了學生科組織開展的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評比活動，和校園歌手大賽的海選,、初選,、復(fù)賽和決賽等一系列活動,，豐富了學生的課余文化生活，并取得了良好的社會反響。

去年11月初,，在系學生科領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我?guī)ьI(lǐng)經(jīng)管系學生會體育部先后成功組織了經(jīng)管系10級學生拔河比賽和籃球?qū)官?。并在此基礎(chǔ)上，挑選出10級籃球基礎(chǔ)好,、技術(shù)過硬的學生，結(jié)合08,、09級的籃球骨干,，組成了系籃球隊,，并在學院籃球聯(lián)賽中取得了第四名的歷史最好成績，為經(jīng)管系爭得了榮譽,。今年三月份以來，我與系學生會體育部一直為四月底的德州職業(yè)技術(shù)學院體育運動會做著積極的準備,，在本屆運動會上經(jīng)管系取得了團體總分第二、女子總分第一的優(yōu)異的成績,。

這一年來，除了教學和學生管理工作,，我還擔任了經(jīng)管系10級中職會計電算化一、二兩個班的班主任的工作,。班主任工作是以促進學生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的,。對中職學生來說,，他們需要的不是聲色俱厲的威嚴、不是喋喋不休的說教,，他們需要的是能夠理解,、信任他,，與他平等對話,，伴他成長的引路人、解惑人,。因而，在班主任的工作中,，我淡化了教育者的角色痕跡，與學生平等對話,，建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互接納,、理解。這一年下來,，兩個班整體狀況良好，班風和學習氛圍均處于積極狀態(tài),。

平時我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中、高職學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣和很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身教有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此，我盡量的在學生面前以高標準要求自己,，不管在課上還是在課下我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的這一切目的都是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長,。而作為一名新教師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《高等教育學》、《高等教育心理學》,、《高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等相關(guān)書籍認真學習。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取時間學習物流倉儲相關(guān)的教學方法,，學習先進的技術(shù),。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐,，但還有很多不足的地方等待我去提高。首先,，我覺得我的教學設(shè)計能力還有待提高；其次,，在處理教學中有些事情時還稍顯急躁，需要有更多的耐心,，更加的穩(wěn)重。在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，用“生命不息,，奮斗不止”不斷勉勵自己，爭取越做越好,。在將來,，為學院的建設(shè)和發(fā)展貢獻自身更多的力量,。