光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初二下學(xué)期生物教學(xué)工作計劃表篇一

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù),，教師應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué),，生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng)，同時在思想方面教育學(xué)生,，使學(xué)生全面發(fā)展,。

課程理念：面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,；提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),；倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學(xué)生在生物科學(xué)知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的普及性,、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。

教學(xué)目標(biāo)：通過義務(wù)教育階段的生物教學(xué),，學(xué)生將在以下幾個方面得到發(fā)展：獲得生物學(xué)基本事實,、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識,，了解這些知識并關(guān)注這些知識在生產(chǎn),、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用；初步具有生物實驗的操作能力,，一定的科學(xué)探究能力和實踐能力,，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣；理解人類與自然和諧發(fā)展的意義,，提高環(huán)保意識,，具體目標(biāo)：知識方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及衛(wèi)生保健的知識,，促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展,。能力方面初步學(xué)會生物探究的一般方法，發(fā)展合作能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,；情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,，熱愛大自然,、珍愛生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，確立積極,、健康的生活態(tài)度。

初二生物下學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開的有關(guān)生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異,、生物的進(jìn)化以及健康的生活。進(jìn)度詳見教學(xué)進(jìn)度表,。

教師通過上一學(xué)期的教學(xué)工作已對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點有了一定的認(rèn)識,。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景；鼓勵學(xué)生自己觀察,、思考,、提問；注意課內(nèi)外活動相結(jié)合,，加強對學(xué)生基本實驗技能的培養(yǎng),。在對學(xué)生的評價方面主要包括：對學(xué)生的探究能力的評價、對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展?fàn)顩r的評價,。

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生探究,；給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景圖片化,；進(jìn)一步加強了可讀性,。

初二年級的學(xué)生上課注意力不集中，課堂應(yīng)增加趣味性,。學(xué)生比較喜歡動手在教學(xué)中應(yīng)增加學(xué)生實踐內(nèi)容,。讓學(xué)生初步具有良好的生物學(xué)習(xí)思維。

新的學(xué)期給我們的教學(xué)工作帶來了更多的希望,，在開始將工作一步一步努力做好,，用飽滿的精神狀態(tài)為工作注入新的活力。

初二下學(xué)期生物教學(xué)工作計劃表篇二

新的學(xué)期開始,，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二5,、6、7,、8四個班的生物課教學(xué),，為了更好的做好教育教學(xué)工作，對本學(xué)期的工作有統(tǒng)籌安排，現(xiàn)做計劃如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng),。使每一個學(xué)生對生物學(xué)知識有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ),。

四個班課堂紀(jì)律都比較好,，學(xué)習(xí)成績參差不齊，不過對生物學(xué)比較感興趣,。6,、8兩個班后進(jìn)生占得比例較多。所以在本學(xué)期的教學(xué)中,，加強課堂紀(jì)律的規(guī)范,，是所有學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)氛圍。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，是絕大多數(shù)學(xué)生在各方面都有所提高,。

本學(xué)期學(xué)習(xí)濟南版生物八年級下冊教材的全部內(nèi)容。因為初二生物要進(jìn)行統(tǒng)考,，還要進(jìn)行初中階段說有生物教學(xué)內(nèi)容的總體復(fù)習(xí)，教學(xué)任務(wù)較重,。

（一）繼續(xù)加強學(xué)生的自成教育,，貫徹“自強成人”主題，培養(yǎng)學(xué)生自立自強意識,，樹立遠(yuǎn)大理想,，養(yǎng)成高尚的情操。努力把自成教育滲透于工作的各個環(huán)節(jié),。

（二）教學(xué)

1,、備課：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要做到步聚齊全,、層次分明,、先周備課、節(jié)節(jié)備課、數(shù)量充足,。逐步探索落實學(xué)校提出的“雙思,、三環(huán)、六步”的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）備課標(biāo)。生物課標(biāo)是教學(xué)的依據(jù),，深入領(lǐng)會新課標(biāo)的理念,，以便指導(dǎo)日常的教學(xué)。

（2）備教材,。在掌握新課標(biāo)理念的基礎(chǔ)上,，通讀全冊教材，深入鉆研教材,，廣泛閱讀有關(guān)參考材料,，了解教材的編寫意圖和知識結(jié)構(gòu)，掌握教材的科學(xué)性,、思想性,、系統(tǒng)性，分析把握好重點,、難點,。

（3）備習(xí)題。對要求學(xué)生做的練習(xí)題,、作業(yè)題,，都要認(rèn)真設(shè)置。實驗實習(xí)的擬定教具,，課前要實習(xí)操作,，掌握操作規(guī)程，保證實驗實習(xí)效果,。

（4）備學(xué)生,。深入了解學(xué)生實際，切實按照學(xué)生原有的知識,、技能水平和實際接受能力,，確定教學(xué)起點、教學(xué)進(jìn)度,、深度和教學(xué)方法,。要掌握學(xué)生的思想狀況、知識基礎(chǔ),、智能水平,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，根據(jù)所講授的知識，準(zhǔn)確地預(yù)見到學(xué)生可能遇到的困難和發(fā)生的錯誤,，準(zhǔn)備相應(yīng)的措施,，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)。要把政治思想教育,、職業(yè)道德教育與教學(xué)內(nèi)容有機地結(jié)合起來,。

（5）備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,，認(rèn)真組織教材,，圍繞重點，確定能調(diào)動學(xué)生積極性,、易突破難點,、達(dá)到教學(xué)目的的最優(yōu)教學(xué)方法。要認(rèn)真研究技能形成與訓(xùn)練教學(xué)之間的關(guān)系和規(guī)律,，還要把教學(xué)方法的改革和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用作為重點,，并準(zhǔn)備好各種教學(xué)課件、直觀教具,、實驗器材,、儀器設(shè)備等。

（6）備學(xué)法,?！笆谥贼~不如授之以漁”。教師的責(zé)任不但在于教,，而更在于教學(xué)生學(xué),，所以教師在教學(xué)中應(yīng)充分挖掘教材中的方法因素，通過創(chuàng)設(shè)合適的情景,，啟發(fā)學(xué)生多角度,、多層次深入思考和探索，達(dá)到舉一反三的效果,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方法,。讓學(xué)生在掌握知識的同時，掌握終身受益的東西----學(xué)習(xí)方法,。

2,、課堂教學(xué)：

本學(xué)期要在課堂教學(xué)實踐中,，探索落實學(xué)校提出的“雙思,、三環(huán)、六步”的教學(xué)模式,，針對具體情況創(chuàng)造性地運用教學(xué)規(guī)律,，貫徹教學(xué)原則和要求,，正確運用教學(xué)方法，有效地控制教學(xué)過程,，創(chuàng)造高效課堂,。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)：

根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),，作業(yè)目的明確,，作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際。指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，養(yǎng)成獨立思考,、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。認(rèn)真檢查,、批改作業(yè),，做到快收、快批,、快發(fā),、快評。批語體現(xiàn)鼓勵性原則,，富有激勵作用和指導(dǎo)意義,。

1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng),。及時了解生物學(xué)前沿知識，充實知識儲備,。

2,、加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法,，提高自己的教課水平和課堂效果,。

3、積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研活動,，爭取能發(fā)表1~2篇教學(xué)論文,。

4、教學(xué)反思要做到及時,，真實,，實效，準(zhǔn)確地反饋教學(xué)中的收獲與不足,，以期對自己的教學(xué)有一定的借鑒作用,。

初二下學(xué)期生物教學(xué)工作計劃表篇三

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上,，以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗；更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),，增加實踐環(huán)節(jié),。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ)。

1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材（濟南版）——《生物學(xué)》（八年級下冊）,、濰坊生物（本土教材）

2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認(rèn)識,，力爭在原有的基礎(chǔ)上,，使自己的高效快樂課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破,。

3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式,，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料,，固化“課改”新成果,，并完成好相關(guān)的課題。

4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,，充分調(diào)動教師們的積極性,，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動,。

5.繼續(xù)探究新課程的評價體系,，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)試教二年的經(jīng)驗和體會,，初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。

1. 教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生,，

實現(xiàn)因材施教,，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

2.大力倡導(dǎo)“問題即課題,，教學(xué)即研究,，成果即成長”的教育科研觀。教學(xué)中要有科研意識,，要邊實驗,、邊研究，力爭做一名科研型快樂的教育工作者,。

3.在教學(xué)中,，要努力使學(xué)生在知識、能力,、情感,、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動,。

4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析活動。

5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合,。

6.積極組織好生物小組活動,，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。

初二下學(xué)期生物教學(xué)工作計劃表篇四

新的學(xué)期開始,，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二5、6,、7、8四個班的生物課教學(xué),，為了更好的做好教育教學(xué)工作,，對本學(xué)期的工作有統(tǒng)籌安排，現(xiàn)做計劃如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng),。使每一個學(xué)生對生物學(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考,；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

四個班課堂紀(jì)律都比較好，學(xué)習(xí)成績參差不齊,，不過對生物學(xué)比較感興趣,。6、8兩個班后進(jìn)生占得比例較多,。所以在本學(xué)期的教學(xué)中,，加強課堂紀(jì)律的規(guī)范，是所有學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)氛圍,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，是絕大多數(shù)學(xué)生在各方面都有所提高。

本學(xué)期學(xué)習(xí)濟南版生物八年級下冊教材的全部內(nèi)容,。因為初二生物要進(jìn)行統(tǒng)考,，還要進(jìn)行初中階段說有生物教學(xué)內(nèi)容的總體復(fù)習(xí)，教學(xué)任務(wù)較重,。

（一）繼續(xù)加強學(xué)生的自成教育,，貫徹“自強成人”主題，培養(yǎng)學(xué)生自立自強意識,，樹立遠(yuǎn)大理想,，養(yǎng)成高尚的情操。努力把自成教育滲透于工作的各個環(huán)節(jié),。

（二）教學(xué)

1,、備課：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要做到步聚齊全,、層次分明,、先周備課、節(jié)節(jié)備課,、數(shù)量充足,。逐步探索落實學(xué)校提出的“雙思、三環(huán)、六步”的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

（1）備課標(biāo)。生物課標(biāo)是教學(xué)的依據(jù),，深入領(lǐng)會新課標(biāo)的理念,，以便指導(dǎo)日常的教學(xué)。

（2）備教材,。在掌握新課標(biāo)理念的基礎(chǔ)上，通讀全冊教材,，深入鉆研教材,，廣泛閱讀有關(guān)參考材料,，了解教材的編寫意圖和知識結(jié)構(gòu)，掌握教材的科學(xué)性,、思想性,、系統(tǒng)性,，分析把握好重點、難點,。

（3）備習(xí)題,。對要求學(xué)生做的練習(xí)題、作業(yè)題,，都要認(rèn)真設(shè)置。實驗實習(xí)的擬定教具,，課前要實習(xí)操作,，掌握操作規(guī)程，保證實驗實習(xí)效果,。

（4）備學(xué)生。深入了解學(xué)生實際,，切實按照學(xué)生原有的知識、技能水平和實際接受能力,，確定教學(xué)起點,、教學(xué)進(jìn)度、深度和教學(xué)方法,。要掌握學(xué)生的思想狀況,、知識基礎(chǔ)、智能水平,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，根據(jù)所講授的知識，準(zhǔn)確地預(yù)見到學(xué)生可能遇到的困難和發(fā)生的錯誤,，準(zhǔn)備相應(yīng)的措施,，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)。要把政治思想教育,、職業(yè)道德教育與教學(xué)內(nèi)容有機地結(jié)合起來,。

（5）備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,，認(rèn)真組織教材,，圍繞重點，確定能調(diào)動學(xué)生積極性,、易突破難點,、達(dá)到教學(xué)目的的最優(yōu)教學(xué)方法。要認(rèn)真研究技能形成與訓(xùn)練教學(xué)之間的關(guān)系和規(guī)律,，還要把教學(xué)方法的改革和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用作為重點,，并準(zhǔn)備好各種教學(xué)課件、直觀教具,、實驗器材,、儀器設(shè)備等。

（6）備學(xué)法,?！笆谥贼~不如授之以漁”。教師的責(zé)任不但在于教,，而更在于教學(xué)生學(xué),，所以教師在教學(xué)中應(yīng)充分挖掘教材中的方法因素，通過創(chuàng)設(shè)合適的情景,，啟發(fā)學(xué)生多角度,、多層次深入思考和探索，達(dá)到舉一反三的效果,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方法,。讓學(xué)生在掌握知識的同時,，掌握終身受益的東西----學(xué)習(xí)方法,。

2,、課堂教學(xué)：

本學(xué)期要在課堂教學(xué)實踐中，探索落實學(xué)校提出的“雙思,、三環(huán),、六步”的教學(xué)模式，針對具體情況創(chuàng)造性地運用教學(xué)規(guī)律,，貫徹教學(xué)原則和要求,，正確運用教學(xué)方法，有效地控制教學(xué)過程,，創(chuàng)造高效課堂,。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)：

根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),，作業(yè)目的明確,，作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際。指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，養(yǎng)成獨立思考、按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。認(rèn)真檢查、批改作業(yè),，做到快收、快批,、快發(fā),、快評。批語體現(xiàn)鼓勵性原則,，富有激勵作用和指導(dǎo)意義,。

1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng)。及時了解生物學(xué)前沿知識,，充實知識儲備,。

2、加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法,，提高自己的教課水平和課堂效果,。

3、積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研活動,，爭取能發(fā)表1~2篇教學(xué)論文,。

4、教學(xué)反思要做到及時,，真實,，實效，準(zhǔn)確地反饋教學(xué)中的收獲與不足,，以期對自己的教學(xué)有一定的借鑒作用,。