在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

真情在生活中流淌開(kāi)頭 真情在生活中流淌作文500字篇一

作文題目：真情在生活中流淌

3班陶玉麗

還未到家門(mén)口,，我就隱約中聽(tīng)見(jiàn)了“噼里啪啦”的響聲伴隨著母雞的陣陣哀鳴,。我快步走進(jìn)院中，看見(jiàn)了令我哭笑不得的一幕：姥姥蓬頭垢面地半蹲在雞籠下,，銀灰色的發(fā)絲中倒插了幾根棕色的雞毛,，還有幾縷頭發(fā)落在了肩上。青藍(lán)色的外衣松松垮垮地掛在身上,，手中抓著幾把雞毛,。而腳下也只剩下一只沾滿黃土的鞋子?？谥心钅钣性~：“雞呀雞,，不是我要?dú)⒛悖彝鈱O女初三了,，需要補(bǔ)身體呀,！對(duì)不起對(duì)不起……”

妹妹也跟在身后念叨著：“姥！快,！這呢,！”我一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)媽媽?zhuān)酥鴤€(gè)大盆走過(guò)來(lái)，盆里熱氣蒸騰,，看到她充滿笑意額眼神,，霎時(shí)間，一股感動(dòng)涌上心頭,。

3班王寶祺

那場(chǎng)雨來(lái)得令人猝不及防，淅淅瀝瀝的聲響被粗心大意的我忽視,，忽然,，只聽(tīng)見(jiàn)一陣很重的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)隔壁家張爺爺,，一只手里握著一把滴著水的大傘,，另一只手托著一堆衣服，他自己全身的外衣也仍然被淋得濕透,，還喘著粗氣：“老王,，這堆哪些是你家的？”“哎呀,！我糊涂得都忘了外面還晾衣服了,！”爺爺一邊挑揀著我家的濕衣服，一邊拉著張爺爺?shù)母觳玻嚎炜?，老張,，歇?huì)兒，暖暖吧,！”“不了,，還有別人家衣服呢,。”門(mén)大開(kāi)著,，張爺爺忙忙活活往外走,，寒氣襲來(lái)，卻不知怎的,，一股溫暖涌上心頭,。

3班高敬一

記得年年夏天回老家，那盛夏的陽(yáng)光透過(guò)繁茂的枝葉,，那不規(guī)則的剪影灑在他藍(lán)的發(fā)白的中山裝上,，灑在他灰白的頭發(fā)上，長(zhǎng)了斑的手上,。姥爺便是這樣,，笑呵呵的問(wèn)我當(dāng)班長(zhǎng)有沒(méi)有為班級(jí)做好事，問(wèn)我有沒(méi)有小女朋友,？會(huì)用他那支方寸間揮毫處,，一脈墨色浪跡無(wú)絕的毛筆為我寫(xiě)下“奮進(jìn)”兩個(gè)大字。小腦萎縮的姥姥一直拉著我的手,，顫抖著摩挲著,，仿佛要記住我手心里的每一條紋路。愛(ài)憐的眼神在她那因病而有些異樣的臉上,，顯得那樣動(dòng)人,，“好，好好學(xué)習(xí)??！”我替她擦去嘴角的涎水，“放心,，姥,！”

4班安琪

一走進(jìn)孟孟的辦公室，便看見(jiàn)了她柔和的面龐和嘴角掛著的笑,。桌上是我期末復(fù)習(xí)的試卷,，紅色的筆跡圈圈點(diǎn)點(diǎn)，還沒(méi)有干涸,，在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒,。看得見(jiàn)她指縫中的粉筆末還未曾拭去,，看得見(jiàn)她沒(méi)有吃完的早餐被隨手丟在一邊,，看得見(jiàn)她沒(méi)有來(lái)得及批改的卷子整齊地?cái)[在桌角。被遺忘在角落里的手機(jī)上默默地顯示著她忘記回復(fù)了的未接電話。是??！她忘記了很多，第1頁(yè)/共3頁(yè)

卻從未忘記過(guò)對(duì)我們的關(guān)心,?！靶√焓梗?20??！”那暖暖的聲音再度響起，從她的眼神中,，我讀到了期待,。

4班王威強(qiáng)

籃球拍擊地板聲，鞋子摩擦聲,，人們打球時(shí)發(fā)出的呼喊聲……這些聲音加劇了我的煩躁和饑餓——在這個(gè)本來(lái)該吃午飯的時(shí)刻,。每個(gè)周末都會(huì)來(lái)籃球班為我送飯的老媽?zhuān)裉烊ヌ酵牙蚜耍颐湛杖缫驳难澏?，才想起早起時(shí)換了新褲子,。

“嘿！強(qiáng),！”老外教練邁克的跑調(diào)的呼喚傳來(lái),，抬頭望去，高大的他脖子上搭著毛巾,，一面用右手擦著鬢角的汗,，一面緩緩向我走來(lái)，左手提著的保溫大飯盒分外惹眼,?！俺园樱黄?！”邁克用他的打籃球時(shí)靈巧的大手笨拙地?fù)搁_(kāi)飯盒蓋，八個(gè)奇形怪狀的巨型包子在陽(yáng)光的照耀下閃爍著誘人的光澤,?！拔姨珜W(xué)的，漂亮嗎,？”“嗯,！”我重重地點(diǎn)頭，邁克那孩子般的笑臉映入眼底,，師母的大包子是我吃過(guò)最好的美味,。

4班周子越

沒(méi)有老爸的家里原來(lái)這么靜，望向空蕩蕩的客廳，只聽(tīng)見(jiàn)樓道里“呼呼”地喘氣聲,，打開(kāi)門(mén)情不自禁地張開(kāi)了嘴巴,，老爸圓圓滾滾的身上背了一個(gè)大椅子，他的頭上布滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠,，就連身上穿著的背心也被打濕,，儼然一幅中國(guó)地圖。他張大嘴巴大口大口地喘著粗氣,，可眼睛卻忽閃忽閃的充滿奇異的光彩,，他就這樣步履蹣跚地走到了我面前，背是微微駝著的,，好似怎么也直不起來(lái),。

我忽然想起幾天前坐在那個(gè)又小又硬的椅子上滿口的抱怨和不滿，老爸在我旁邊說(shuō)：“要不過(guò)兩天換一個(gè)吧,！”當(dāng)時(shí)我只是隨口一說(shuō)：“好啊,。”沒(méi)想到,，今天為止他還記得,。

我的心忽然間就像一張新帆，其中每個(gè)角落都被吹得飽滿,。

5班黃羽西

“喂,，你怎么了？”好友小心翼翼的問(wèn)著,。而我只是用手按動(dòng)圓珠筆的按鈕,，胡亂的在草紙上畫(huà)出一道又一道的弧線，一邊低聲啜泣著,?！巴溃€有三天才開(kāi)學(xué)呢,，不用這么激動(dòng)吧,。”他的玩笑里不難讓人聽(tīng)出安慰的語(yǔ)氣,，我卻不領(lǐng)情“用不著你假惺惺,，我作業(yè)寫(xiě)不完你是不是特別高興啊?！蔽艺f(shuō)著哭得更厲害了,。

“沒(méi)啊，我??不是??你??你??別哭啊,，好姐姐,，你就別哭了。”我抬起頭瞪了他一眼,，她欲言又止,，像個(gè)孩子一樣撅起嘴，學(xué)著我,，假裝擦著眼淚,。我嗚咽著問(wèn)“你干嘛?！彼矊W(xué)著我娘聲娘氣地說(shuō)“你干嘛,。”“你別學(xué)我呀,?！薄澳銊e學(xué)我呀?！薄皠e學(xué)我,！”“別學(xué)我！”

看著他可愛(ài)的樣子,，我忍不住笑了,，“這才對(duì)嘛，大姑娘總哭什么,，真受不了,。” 我一臉陰險(xiǎn)的看著他,，“呵呵”一笑討價(jià)還價(jià)著“那你得輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),。” “那你請(qǐng)我吃飯,?！薄安豢赡堋,！薄肮边@夏天,，天很陰又很藍(lán)，猶記得從那間窗口飛出的是爽朗的笑聲,。所謂真情,，其實(shí)就是絞盡腦汁的安慰的代名詞。5班劉洺竹 我討厭這種無(wú)論我做什么事都得讓著他的感覺(jué),，憑什么他的出世帶走父母對(duì)我的愛(ài)，還要我來(lái)配合這個(gè)小我10歲的他,？他吃香,，我吃醋，一次他的一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)輕易的就激怒我。對(duì)他無(wú)厘頭的大吼大叫,，他“哇”一聲哭了,，爸媽循聲走過(guò)來(lái)呵斥我：“都多大了還和小孩吵，真沒(méi)出息,！”媽媽一邊罵著我一邊拿幾塊糖哄他,，我恨恨地瞪著他，誰(shuí)知這時(shí)的小弟“嘭嘭”的向我走來(lái),，雙手捧著兩塊糖,，睫毛上還粘著眼淚天真的道：“姐姐，給你,！”,，面對(duì)此情此景，勾起我本能情緒：難道這就是我剛才還和他發(fā)飆的孩子,？他的這種血濃于水的親情徹底地摧毀了我的防線,，滋潤(rùn)了我的心靈，我蹲下來(lái)緊緊的抱住了她,。

5班徐瑩 沉寂的辦公室,，語(yǔ)文老師冷冷地瞥了我一眼。用手指了指手下字跡亂成一片的假期作文,，我原本笑嘻嘻的臉收斂起來(lái),。“你知道我是懷著怎樣的心情看完你的作文的嗎,？”她從質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣進(jìn)而變得柔和,，“我認(rèn)為你是一個(gè)可塑的孩子。就差態(tài)度了,，九年級(jí)了……”我無(wú)地自容的撓撓頭,。鼻頭的酸意刺激著眼淚流出。打濕了滿是批注的卷面,。不知是愧疚還是悔恨,。“別讓淚白流,！你可以的,。”她眼中的堅(jiān)定讓我信心滿滿,。她的真誠(chéng)的警醒與鼓勵(lì)讓我無(wú)地自容,，再不敢敷衍了事，渾渾噩噩,。

6班高婉晴 清早像往常一樣走在上學(xué)的路上,，馬路旁大蒸籠里正冒著熱氣的白白的大包子,，誘惑了我的味覺(jué)，走進(jìn)了這家小店,，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)花白,，背有些微駝的老奶奶，面帶微笑地向我走來(lái),，溫柔的拉起了我的手引到座位上,，還一邊說(shuō)：“孩子，我這什么都有,，你喜歡吃什么,？”說(shuō)著把一張略帶油漬的菜單放在我面前，那蒼的老滿是皺紋的雙手,，讓人看了心里有些悸動(dòng),，待上完我點(diǎn)的包子后，老奶奶又端了一盤(pán)小菜放在我面前,，關(guān)切地說(shuō)：“孩子,，你太瘦了，這咸菜雖不高檔,，卻有營(yíng)養(yǎng)得很,，你嘗嘗，不要錢(qián)的,?！蹦谴认榈男δ槪赋霾蝗菥芙^的真情,，臨走時(shí),，執(zhí)意的留下了菜錢(qián)，而那帶著淡淡咸味的暖流卻淌進(jìn)我的心里,，豐富著我的生活,，這一天的開(kāi)始感覺(jué)真美好。6班伊煬 帶著考試后的失落回到家中,，習(xí)慣性的打開(kāi)了電腦,，你那閃亮的qq頭像跳入我的視線，點(diǎn)擊鼠標(biāo),，映入眼簾的是短短的一句話：別灰心,，繼續(xù)加油！這幾個(gè)文字觸動(dòng)了我的大腦,，讓我想起放學(xué)時(shí)對(duì)你的抱怨,。可從來(lái)沒(méi)有想過(guò),，只是無(wú)心的一句牢騷,，竟會(huì)讓你記在心間,，讓我好一陣感動(dòng)。不由得了悟：我之所以總是不設(shè)防的向你述說(shuō)著心中的悲喜,，源于你對(duì)我的真情流露。

6班薛賀天 “咚,、咚,、咚”伴著敲門(mén)聲，我快步走到門(mén)口,。推開(kāi)門(mén),，看見(jiàn)是鄰居，我輕快的說(shuō)：“劉阿姨好,！”,。“我剛從海南回來(lái),，帶來(lái)這兜水果,，很新鮮的，送來(lái)給你們嘗嘗,！”阿姨笑意盈盈的遞給我后轉(zhuǎn)身走進(jìn)隔壁,。我下意識(shí)地連忙接過(guò)來(lái)的瞬間感受到的不是水果的重量，而是鄰里間情誼的沉甸甸份量,，沒(méi)有做作,，沒(méi)有利益，只有純真而又樸實(shí)的真情,，使人倍感人幸福,、和諧。

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7班王瀚輝

手握灰白的成績(jī)單,，沮喪地靠在窗邊,，任淚水模糊了視線。不知您何時(shí)靜靜走到我面前,，輕輕地拍著我的肩,，一字一頓地說(shuō)：“不要因失敗裹足不前，不要將記憶留在昨天,，一切都會(huì)跨過(guò),。既然選擇了地平線，就要勇往直前,，逐夢(mèng)揚(yáng)帆,！”一番鼓燃信念，不再傷感,，意志彌堅(jiān),，努力飛向成功彼岸,。品味酸甜苦辣，您用無(wú)限期待與鼓勵(lì)點(diǎn)亮我的人生,。人生有您陪伴,，春光融融，真情四溢,。

8班黃冠元 晚飯后,，我扒在桌上，在題海中奮戰(zhàn),。母親輕輕為我端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶,，散發(fā)著悠悠的香氣，那乳白色是那么柔和,，那質(zhì)地如絲般順滑,。捧著牛奶，喝一口,，那味道是那么熟悉,；那

香氣溢滿我的口，沁人心脾,。頓時(shí),，暖暖的流遍全身，真讓人陶醉,，讓人依戀,！那是一種甜蜜的味道，這味道帶著母親的摯愛(ài),，流淌在我的生命里,。

8班趙星宇 那是一個(gè)蕭瑟的秋天，雖天朗氣清,，但空氣中卻流動(dòng)著絲絲的涼意,。但時(shí)至今日，我依然清晰的記得是蕭瑟秋天里的那雙溫暖的大手,。記得當(dāng)時(shí)學(xué)校正在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們班每一位同學(xué)跑完以后，無(wú)論第一還是最后一名,，都會(huì)迎來(lái)一雙手,，一雙強(qiáng)大而有力的大手，一雙熱情溫暖的大手－－那是親愛(ài)的老師的手,。然后滿臉和藹的笑容看著我,，并默默拍拍我的肩膀。那一剎那,，我感

到無(wú)限的溫暖,。老師的真情如一池秋水,，在我的心中蕩出層層漣漪。

c班安珂瑤 把果盒一把拽到面前,，原來(lái)是滿滿一盒晶瑩剔透的葡萄,！翠綠的果皮鋪滿了淡藍(lán)色的盒底，個(gè)個(gè)青翠欲滴,。我抓起一顆急不可耐地一口咬破,，屬于綠葡萄特有的甜酸氣息瞬間充斥了整個(gè)口腔。我不由得滿足地瞇了瞇眼睛,。細(xì)細(xì)一嚼，隨即感到——“媽?zhuān)惆哑咸押烁鶅喊蔚袅?？”我又下意識(shí)地看了看盒里愈發(fā)滿了的葡萄,。“是??！”媽媽已經(jīng)為我梳起了頭發(fā)，手指正在我發(fā)間溫柔地穿梭,，調(diào)皮的發(fā)絲經(jīng)她一抓,，一攏，半斜著指尖一繞,，發(fā)繩牢牢地兜起了頭發(fā),，格外地利落清爽。她隨口答著,，退后一步,，似

乎在欣賞著自己的作品：“你不總嫌麻煩嗎？吵吵著費(fèi)時(shí)間,。洗完了我就順便幫你拔了唄,！”她又用指尖順了一綹斜逸的發(fā)絲，“這回一口一個(gè),！多省心,！大姑娘，媽好不好,？”說(shuō)著說(shuō)著,，言語(yǔ)間竟有幾分得意起來(lái)。

“媽??”這么大一盒子,，得有多大的耐心和細(xì)心——她的腰不能久坐,，她這幾天晚晚忙工作到十一二點(diǎn)，她其實(shí)不愛(ài)吃甜,，更不嗜酸,，就只是我有口無(wú)心的一句,，就只是我半撒嬌半嗔怪的簡(jiǎn)單抱怨——然后，就是一顆,，又一顆,，又一顆??

c班王迪 放學(xué)時(shí)的公交車(chē)總會(huì)被學(xué)生擠得滿滿。車(chē)上的乘客開(kāi)始低聲嘟嘟囔囔,。順著車(chē)內(nèi)縫隙看去,，駕駛臺(tái)前的老司機(jī)顯然累了。深色的格紋衫已經(jīng)解開(kāi)了三顆扣子,，斜陽(yáng)下微微發(fā)紅的脖子上全是汗水,。老司機(jī)在一片嘈雜中側(cè)過(guò)身，瞇起眼睛,，嘴巴翹起微笑的弧度,，深深低頭俯首：“歡迎乘

坐！”

很鄭重的樣子,。

老司機(jī)的車(chē)?yán)镅b飾了許多別的車(chē)?yán)餂](méi)有的小玩意,。比如細(xì)心的提示小標(biāo)語(yǔ)和牽連了車(chē)窗欄桿的花藤。甚至在車(chē)尾還有一個(gè)裝著五顏六色兒童玩具的小竹筐,。每一分細(xì)致,，每一點(diǎn)關(guān)照都像是在說(shuō)著他對(duì)工作的認(rèn)真和執(zhí)敬。

c班尹明明

“別忘拿傘,！我可給你修好了,！”父親突然從房間探出頭，聲音帶著些困倦,，又忽而補(bǔ)了一句：“回來(lái)小心點(diǎn)兒,，過(guò)馬路看車(chē)！”

“知道啦,！你快睡吧,！”我故作不耐地回答，心里卻流淌過(guò)一股暖意,。

輕撫傘柄出了家門(mén),，撐開(kāi)傘面時(shí)卻微微一怔：傘面上的破口已被用膠紙粗魯又細(xì)致地貼合上——不過(guò)小指長(zhǎng)的口子，里貼三層,，外貼三層,，密不透風(fēng)到嚴(yán)實(shí)得有幾分可憐。

膠紙的一角微微上翹,，我知道,，這是父愛(ài)笨拙而

柔情的補(bǔ)丁。

d班于欽澤

熱氣騰騰的火鍋?zhàn)屛覀兒芸焱浟舜巴鈵廊说那镉辍Ｕ齺y侃胡塞間,，媽媽的手機(jī)突然響了,。她看了眼電話，伸手示意我們小點(diǎn)聲,。是她的上司吧,？我低頭喝果汁，耳朵卻不由得豎了起來(lái),。

“媽?zhuān)　彼鹛鸬亟兄?。?tīng)來(lái)竟有幾分撒嬌的味道——難得一見(jiàn)的溫柔啊,！我這邊感慨著,，電話那端卻傳來(lái)姥姥清晰的聲音：“閨女，今天是你生日??”“哎呀,，我知道,。我都四十幾歲的人了，還用你惦記,？”老媽的語(yǔ)氣中半是嗔怪半是賣(mài)乖，但更多的是那藏不住也不想藏的幸福,?！皠e說(shuō)你四十了，就是八十有個(gè)媽那也是孩子??”姥姥大嗓大氣的顯示著不服氣,。

我忍不住笑了：八十的孩子,，那得長(zhǎng)什么樣兒啊,？

忽然感覺(jué)有人在踢我的腿——是老爸,。我一愣，順著他示意式的目光,，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,，忽然發(fā)現(xiàn)，桌角的老媽雖嘴角上揚(yáng),，眼里卻已滿是淚水??是啊,，懵懂不覺(jué)的我們爺倆，倒是不如千里之外的姥姥記得今天,，是老媽的生日,！只因?yàn)椋驗(yàn)樗悄赣H,。

而過(guò)生日的老媽?zhuān)瑓s選了我最?lèi)?ài)的餐廳,，點(diǎn)了滿桌我最?lèi)?ài)吃的菜，同樣地，也只因?yàn)?，她是母親,！

我慢慢放下筷子，輕輕地,，盡量不驚動(dòng)耳貼手機(jī)的媽媽?zhuān)槌鲆豁臣埥?，緩緩遞過(guò)去??

d班孟子熙

“剪個(gè)短發(fā)！”大肚子女人側(cè)身坐穩(wěn),，頭上裹著毛巾,，貼在腮邊的幾綹發(fā)絲還滴答著水。理發(fā)師漫不經(jīng)心地解開(kāi)卷結(jié)著的毛巾,，一頭烏發(fā)刷拉拉順著肩背飛瀉而下,。一屋子等著理發(fā)的人都有些驚愕，不少人的目光中帶上了探詢(xún)的意味,?！罢娴囊舻舭?？這么長(zhǎng),，這得養(yǎng)多少年啊??”理發(fā)師搖著頭，晃晃剪子,，嘖嘖嘆惜,。女人輕甩了下快要搭到地上的頭發(fā)，似乎是頓了頓,，然后語(yǔ)氣鄭重道：“剪吧,！”仿佛用了很大力氣。

剪子嚓嚓嗡嗡的當(dāng)兒,，理發(fā)師的話開(kāi)始多起來(lái)：“怎么嘛這是,？再留可不易啊,！”“為了他,！”女人低頭看了看自己隆起的小腹，臉上盡是驕傲和寵溺,，“都說(shuō)頭發(fā)跟孩子搶營(yíng)養(yǎng)?。　薄鞍パ?，一頭發(fā),，能吃多少營(yíng)養(yǎng)？矯枉過(guò)正了吧,？”“能讓他多得點(diǎn)而算點(diǎn)兒,！”這位準(zhǔn)母親的臉上露出了第3頁(yè)/共3頁(yè)

笑容,，像是看到了自己孩子未來(lái)那茁壯成長(zhǎng)的圖景止不住地開(kāi)心。

d班汪珈同

臺(tái)燈上輕輕懸著細(xì)線拴就的白色小紙片,，臺(tái)燈下壓著奶奶匆忙的淡藍(lán)字跡：“多聞聞小紙片,，對(duì)鼻子好?！痹?jīng)想起自己一句鼻子不通氣的抱怨,，哪知耳朵背的奶奶聽(tīng)得那么真切，聽(tīng)到了心底里去,。我慢慢,，慢慢湊近紙片，是股濃郁又古怪的莫名香氣,，本是不大好聞,，猶豫間順手捋到?jīng)]來(lái)由滑順的絲線，上端小小的,，細(xì)細(xì)地打就的蝴蝶結(jié),。

我不知道她是怎么費(fèi)盡心思找著的偏方，也不知道他是懷著怎樣殷切的心情一筆一劃寫(xiě)下這句話——不,，我其實(shí)能夠想象出來(lái)她歪著身子瞇著眼,，用她那青筋凸起的雙手，一把把捋順白線上的毛邊,，甚至,，她一旦得了我撒嬌和感謝時(shí)得了糖的小孩子般皺紋堆起的笑靨??

d班吳斯元

雨，這種事物很神奇,。因?yàn)樗坪蹩梢缘诌_(dá)這世界的任何一個(gè)角落，甚至是那些,，你其實(shí)還不甚明了的地方——它在世間一刻不停歇地流淌,，直至心底。

心底里真真切切地暖起來(lái),，那種暖,，像是青綠山間的小溪，從山尖緩緩流淌到山腰,，山麓,，最后直沖到山腳??

外面依舊下著雨，一只手撐著傘,，另一只手,，卻伸了出去，似乎是想抓住一滴水,。然后,，然后再讓那氤氳了整個(gè)夏季的真情，肆無(wú)忌憚地，流淌于我的生活??

d班梁文沫

坐在擁擠的公交車(chē)的靠窗位置,，木然對(duì)著車(chē)門(mén)開(kāi)啟,，上來(lái)了一個(gè)拎著大塑料袋子，打扮入時(shí)的年輕女人,。一手把著袋子,，一手舉著手機(jī)，聲音大得讓身邊的乘客個(gè)個(gè)皺眉,。這么搖搖擺擺一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,。她忽然眼睛直勾勾沖著車(chē)窗外，撂下電話,，用力湊到了窗前,，空出的手臂大幅度揮舞，大聲喊著：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)∥医o你改褲腳去,！”車(chē)上的人不約而同順著她的手臂望去,，一個(gè)佝僂著身子的環(huán)衛(wèi)工正悶頭掃地，陡然直了腰,，隨意揮了手,。那女孩因?yàn)樘^(guò)用力，胳膊上的大袋子總是打著自己的頭,，看起來(lái)別扭得很,。車(chē)窗外的風(fēng)很快把她尖利的聲音吹散了，望著遠(yuǎn)去的那抹黃色,，她看上去有些失望,。

對(duì)，這是她的媽媽?zhuān)敛患芍M地在眾人面前喊出這個(gè)稱(chēng)呼,，很自豪很得意很不以為然,。滿車(chē)的喧鬧奇怪地停了下來(lái)，每道看向她的目光都忽地?fù)诫s了驚異和敬意,。

真情在生活中流淌開(kāi)頭 真情在生活中流淌作文500字篇二

汗水在批卷現(xiàn)場(chǎng)流淌

——長(zhǎng)春市2013年中考作文閱卷記

邱宇強(qiáng)

7月2日至6日,，我參加了長(zhǎng)春市2013年中考作文閱卷的工作，現(xiàn)把幾天閱卷的體會(huì)記錄一下,。

吉林省的中考,，這幾年的時(shí)間都定在6月27、28,、29日,。全省一共有兩套試卷，省教育學(xué)院負(fù)責(zé)命制一套,，供除長(zhǎng)春市以外的縣市使用,；長(zhǎng)春市教研室負(fù)責(zé)命制一套,，供長(zhǎng)春市（包括“外五縣”）使用。中考結(jié)束之后,，中考閱卷工作也隨之展開(kāi),。長(zhǎng)春市的閱卷教師分為兩部分，一部分是長(zhǎng)春市的高三教師,，他們負(fù)責(zé)長(zhǎng)春市區(qū)（包括雙陽(yáng)區(qū)）的閱卷工作,；另一部分是長(zhǎng)春市的初三教師，他們負(fù)責(zé)榆樹(shù),、農(nóng)安,、德惠、九臺(tái)等地區(qū)的閱卷工作,。這樣安排的好處是,，既能讓即將下高一的高中老師了解他們將迎來(lái)什么樣的學(xué)生，也能讓剛剛結(jié)束初三教學(xué)工作的教師通過(guò)閱卷反思自己的備考教學(xué),。當(dāng)然,，更關(guān)鍵的是，這樣安排也能避免早些年初三教師批長(zhǎng)春市區(qū)試卷,，讓自己學(xué)生做記號(hào)等不公正事情的發(fā)生,。

今年長(zhǎng)春市共選派了195名教師（高中教師100名，初中教師95名）參加中考閱卷,。我被安排批閱作文,。今年的中考作文命題形式與往年相同，還是有兩個(gè)題目,，一個(gè)是命題作文,，一個(gè)材料作文，學(xué)生任選其一,。今年具體的作文題目如下：

命題作文： 真情在生活中流淌

材料作文：

閱讀下面的材料,，選擇一個(gè)角度，自擬題目,，寫(xiě)一篇文章。

一天,，一個(gè)學(xué)生向季羨林借一本語(yǔ)言學(xué)方面的書(shū)籍,。季老一下子犯了難，學(xué)生要借的書(shū)是珍貴的孤本書(shū)籍,。面對(duì)渴求的目光,，他又不忍拒絕，便說(shuō)：“你過(guò)一個(gè)禮拜來(lái)取,，行嗎,？”一個(gè)禮拜后,，學(xué)生接過(guò)季老遞過(guò)來(lái)的“書(shū)”時(shí)，非常震驚,，這是一疊厚達(dá)幾百頁(yè),，上面寫(xiě)滿了蠅頭小楷的信紙。

季老歉疚地笑道：“對(duì)不起,，沒(méi)能將原書(shū)借給你,，因?yàn)樗滟F了。我打算以后將它捐給國(guó)家,。萬(wàn)一破損,，以后對(duì)國(guó)家就不好交代了。我想你一定能理解我的做法,?！?/p>

季老在學(xué)術(shù)上堪稱(chēng)一代大師，做人也是令人敬仰的楷模,。出于對(duì)文物的保護(hù),，季老既不能將孤本書(shū)籍外借，又不能復(fù)印,，只能親筆抄錄,。這是對(duì)學(xué)生的尊重，是對(duì)知識(shí)追求者的呵護(hù),，體現(xiàn)了他一絲不茍的態(tài)度以及高度的責(zé)任感,；還表明付出愛(ài)心也要講方法。

閱卷過(guò)程中,，我粗略地統(tǒng)計(jì)了一下,，結(jié)果是有超過(guò)百分之九十的學(xué)生選擇了命題作文，只有不到一成的學(xué)生選擇了材料作文,，——所以當(dāng)時(shí)我開(kāi)玩笑說(shuō)：批卷現(xiàn)場(chǎng)滿是“真情”“流淌”呀,！

學(xué)生選擇命題作文，當(dāng)然還是基于“真情在生活中流淌”這個(gè)題目貼近學(xué)生生活實(shí)際,，學(xué)生有話可說(shuō),、有事可寫(xiě)。并且這樣的記人記事的記敘文寫(xiě)作也正是初中平時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的,，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)可謂駕輕就熟,。相對(duì)而言，材料作文寫(xiě)起來(lái)就有一定的困難了,，雖然命題者在材料里煞費(fèi)苦心的給出了很多提示,，但是文章基本上要寫(xiě)成議論文，而寫(xiě)出一篇“有理有據(jù)”的議論文,，對(duì)初中生無(wú)疑還是有難度的,。

當(dāng)然,，命題作文“好寫(xiě)”，不代表就能“寫(xiě)好”,。我5天里,，共批試卷2264份，給出的48,、49高分是很有數(shù)的,，而滿分50分，我只給了一個(gè),?？偨Y(jié)這些試卷的不足，大致有以下四點(diǎn),。

一,、“真情”不“真”。

在閱卷評(píng)分細(xì)則中,，有幾點(diǎn)可以給高分的標(biāo)準(zhǔn),，但是我覺(jué)得其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)應(yīng)該是“感情真摯”，如果作文中的感情不真,，語(yǔ)言再好,，結(jié)構(gòu)再好，我認(rèn)為都不應(yīng)該給高分,。

“真情”要想打動(dòng)人,，首先體現(xiàn)在個(gè)體的“真體驗(yàn)“上，如果是簡(jiǎn)單的敘述電視,、報(bào)紙上的“好人好事”,，就打動(dòng)不了人。其次體現(xiàn)在“細(xì)節(jié)”處,，如果是泛泛的“談情說(shuō)愛(ài)”,，也打動(dòng)不了人。我到現(xiàn)在還記得兩篇基于“真體驗(yàn)”,、“細(xì)節(jié)之處顯真情”的作文,，一篇是寫(xiě)父親的，文章有三個(gè)小標(biāo)題：我的私家司機(jī),、我的御用廚師,、我的家庭教師。在“我的私家司機(jī)”這部分,，小作者寫(xiě)到這樣一個(gè)細(xì)節(jié),，一個(gè)冬天的早上,，爸爸不舒服,，讓我先下樓發(fā)動(dòng)車(chē),，當(dāng)我打開(kāi)車(chē)門(mén)，坐下來(lái)發(fā)動(dòng)車(chē)的時(shí)候,，寒氣逼得我一下子想到了每天一進(jìn)車(chē)的暖意,，自己心頭不覺(jué)一熱。在“我的御用廚師”中,，小作者又寫(xiě)了這樣一個(gè)細(xì)節(jié),，在外吃飯回到家看到的是，爸爸媽媽捧著飯碗吃咸菜的場(chǎng)景,，一直都以為自己家每餐都很豐盛的他很不解,，而爸爸悠悠的說(shuō)：你不在家，我做飯沒(méi)動(dòng)力,！另一篇是寫(xiě)母親的,，小作者先后用對(duì)比的手法，描寫(xiě)了自己和母親兩人對(duì)醉酒回來(lái)的父親的態(tài)度,，表現(xiàn)了母親對(duì)父親的理解和愛(ài),；描寫(xiě)了母親逛商場(chǎng)給自己買(mǎi)衣服和給奶奶買(mǎi)衣服的不同表現(xiàn)，突出了母親對(duì)奶奶的愛(ài),。這兩篇文章都沒(méi)有華麗的辭藻,，也沒(méi)有矯揉造作，有的只是默默深情,，而這確實(shí)是好文章,。

二、“真情”沒(méi)有“流淌”,。

要想寫(xiě)好一篇作文,，首先要審好題?！罢媲樵谏钪辛魈省?，這個(gè)題目，指出了寫(xiě)作對(duì)象：真情,；提出了限定范圍：生活中,；暗示了作文的素材要多：流淌。也就是說(shuō),，這篇作文寫(xiě)成“一人多事”的可以,，寫(xiě)成“多人多事”的可以。但是寫(xiě)成“一人一事”的,，我認(rèn)為不可以,。而有人確實(shí)把作文寫(xiě)成了“一人一事”的，全文從頭到尾都是講一件事,，比如一個(gè)學(xué)生寫(xiě)父親公文包丟了,，父親很上火,，想到面臨很大損失，全家人也吃不下飯了,，而就在這時(shí)候,，好心人把包送回來(lái)了，全家高興,。到這文章也結(jié)束了,。我覺(jué)得這樣的文章還是有些“不切”“流淌”二字！

三,、“真情”沒(méi)“流淌”,，字“流淌”了。

初中生經(jīng)歷有限,，所以寫(xiě)作的內(nèi)容,，都大同小異，描寫(xiě)對(duì)象無(wú)礙乎爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、老師同學(xué)，感動(dòng)的事無(wú)礙乎是做飯洗衣服,、送傘陪看病,、補(bǔ)課給鼓勵(lì)。在內(nèi)容都差不多的時(shí)候,，作文的辭藻和字跡就決定了作文分?jǐn)?shù)的高低,，而字跡最關(guān)鍵——因?yàn)槟阕舟E不清，你好的辭藻也看不清呀,！其實(shí),，有機(jī)會(huì)的話，老師要把掃描的卷子給學(xué)生看看的,，讓他們看看一些卷子,，那筆畫(huà)一條一條的，跟下雨似的,，怎么給高分,？而初三的老師、高三的老師,，也要有一個(gè)意識(shí),，就是“練文首先要練好字”！

四,、“一事”一段,。

閱卷老師在有限的閱卷時(shí)間內(nèi),，最想在短時(shí)間內(nèi)了解你寫(xiě)的是什么,，所以你要為閱卷老師提供一些方便,。而長(zhǎng)短適度的段落就是一個(gè)方面,。閱卷老師一般把電腦都設(shè)計(jì)到一屏顯現(xiàn)十行上下,，所以作文每段長(zhǎng)度都應(yīng)該在十行以?xún)?nèi),。而批卷過(guò)程中,，我卻發(fā)現(xiàn)很多“一事”一段的情況,，有的文章,，就一件事,，所以全文就三段，那真是“小腦袋”“小腿”,，中間一個(gè)“大肚子”,，我鼠標(biāo)拉一下，還是那段,，再拉一下,，還那段，當(dāng)時(shí)我就想,，這考生是想累死我呀,！——想累死批卷老師，你能得高分嗎,？所以,，以后老師教學(xué)生寫(xiě)作文，一定要講究分段的藝術(shù),。初中老師教學(xué)生寫(xiě)記敘文，千萬(wàn)不能“一事”一段,。

好寫(xiě)的,，不一定能寫(xiě)好,；不好寫(xiě)的，當(dāng)然也不一定寫(xiě)不好,。就我看，寫(xiě)材料作文的學(xué)生,，作文還真寫(xiě)得不錯(cuò)。所以,，選哪個(gè)題目，不是絕對(duì)，主要還是看學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)水平,。

——講到這，高中老師也要意識(shí)到,，初中生是重點(diǎn)訓(xùn)練寫(xiě)記敘文的,，所以到高中不要一下子就要求學(xué)生寫(xiě)議論文,，老師首先要教授學(xué)生寫(xiě)議論文的一些基本知識(shí)和方法。

“汗水在批卷現(xiàn)場(chǎng)流淌”,，是我仿照中考作文題目擬的。其實(shí),，現(xiàn)在批卷的條件都改善了，現(xiàn)場(chǎng)也都有空調(diào)了,，所以并未流汗。但是批卷的強(qiáng)度還是很大的,，批得大家往往是頭昏眼花,。沒(méi)辦法,，我就苦中作樂(lè)，邊批作文,，邊透過(guò)作文總結(jié)出一些“社會(huì)問(wèn)題”。比如我發(fā)現(xiàn)作文中寫(xiě)父親的特別多,，父親在家是又做飯又收拾屋子，所以我總結(jié)出“男主外,，女主內(nèi)”的時(shí)代基本結(jié)束了。比如通過(guò)寫(xiě)爺爺奶奶,、姥姥姥爺?shù)淖魑?，我感覺(jué)現(xiàn)在單親家庭的孩子是多了,。比如通過(guò)好多孩子一起床就說(shuō)“好香的蛋炒飯呀”，我總結(jié)出中國(guó)的孩子基本沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的早餐,。還比如通過(guò)好多學(xué)生寫(xiě)體育課,、運(yùn)動(dòng)會(huì)上受傷了,，總結(jié)出現(xiàn)在孩子的體質(zhì)真的很差勁！——我還看出好多呢,！

當(dāng)然批卷也有樂(lè)事，后邊的一個(gè)老師批批卷，就在那嘆氣,，我就回頭問(wèn)怎么了,。那老師指著屏幕說(shuō)到：“這個(gè)學(xué)生在作文后寫(xiě)‘批卷老師,，你給我打多少分，你就能活多少歲,，你自己看著辦吧！’——你說(shuō)滿分才50分,，我就是給他滿分，我也才能活到50呀,！”——這孩子挺有才呀！哈哈,！

真情在生活中流淌開(kāi)頭 真情在生活中流淌作文500字篇三

初四作文佳作欣賞

真情在生活中流淌

水流從指縫中流淌而過(guò)時(shí)，你想全部抓住它們,，留下的卻只有點(diǎn)點(diǎn)的水跡,；微風(fēng)從指尖流淌而過(guò)時(shí)，你想攔截它們,，拈住的卻只有幾粒塵土；時(shí)光在你身旁流淌二又悄悄溜走時(shí),，你能留下的只有那一張張真情的剪影,，它們是時(shí)光留下的禮物，亦是紀(jì)念品,。

繁忙的學(xué)習(xí)生活讓幾乎沒(méi)有空間的時(shí)間來(lái)回憶過(guò)去的點(diǎn)滴。一天看見(jiàn)爺爺正在收拾房間,，一個(gè)舊舊的飯盒瞬間勾起了腦中無(wú)盡的畫(huà)面，那上洗刷不掉的印跡,，它默默向我訴說(shuō)過(guò)去......也許是一時(shí)糊涂吧，吃完午飯后竟忘了給爺爺送飯盒,，待我想起后,，立刻向樓下飛奔而去,，跑到校樓的拐角，卻看到爺爺正倚在鐵門(mén)的柵欄上張望,。爺爺眼神不好，耳朵也背,，走近時(shí)，他才欣喜的露出笑臉,，接過(guò)飯盒。他深灰色發(fā)舊羽絨服下是微弓的背,，那頂他一直舍不得扔掉的薄毛絨帽也被冬季這寒冷的風(fēng)吹歪了。他下巴上的胡子渣已經(jīng)掛了一層薄薄的霜霧,，從不戴手套的他背起袋子,，拖著沉沉的皮鞋背對(duì)著我走遠(yuǎn),。

進(jìn)了學(xué)校的大廳，向走廊窗外的馬路上不禁一瞥,，又看到了爺爺?shù)谋秤?，雙臂微微撐起,，一步一步緩慢地走著,。也許，我感受不到他的寒冷,，也許我感受不到他肩上背袋的沉重，也許我也感受不到撲面刺骨的寒風(fēng),?？墒强粗鵂敔斠稽c(diǎn)點(diǎn)消失在視線中，我卻感受到了這一切,。

那天中午,，我站在窗口發(fā)呆了好久,。

生命中有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)滴的瞬間，我們不可能全部精準(zhǔn)的記錄下來(lái),，但是我們的內(nèi)心卻正在一筆一筆將這些勾畫(huà)在腦海中。夜晚燈光下,，身后注視良久的目光,；熟睡時(shí),，有人總輕輕為你掖被子；黑夜中,，家中陽(yáng)臺(tái)上總默默亮起的燈光；上樓梯時(shí),，家中的門(mén)早已為膽小的你敞開(kāi)......,。你可曾記起如此種種情景嗎,？這些濃濃的流淌的真情伴你成長(zhǎng)，讓你的生命不再是一幅幅畫(huà)面,，而是一部有生命氣息的溫暖人心的電影。

閑暇時(shí),，閉上眼,，你可曾聽(tīng)到那真情流淌在心際的潺潺聲,？

評(píng)語(yǔ)：觀察細(xì)致,，選取生活中典型小事,，行文貼近生活,，抒寫(xiě)愛(ài)的真情，抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)突出人物烘托主題,。開(kāi)頭盡量扣住文題,，結(jié)尾多寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受,，升華主題，流淌的含義文中體現(xiàn)的不夠明確,。

真情在生活中流淌

歲月帶風(fēng)，吹走了無(wú)數(shù)回憶,，點(diǎn)點(diǎn)星光,，照亮了冬夜銀雪,，是那溫暖的話語(yǔ)點(diǎn)燃了誰(shuí)的內(nèi)心？那么,，就讓我們好好回味一下過(guò)去時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)醉心吧,。

有人問(wèn)我最偉大的愛(ài)是什么,，我說(shuō)，是母愛(ài),，那是世界上最執(zhí)著的愛(ài)。曾經(jīng),，有人說(shuō)他愿意等一個(gè)結(jié)果,，兩天后或許就會(huì)不見(jiàn)蹤影,，而母親會(huì)用一輩子去守護(hù)，去等待,。曾經(jīng),，那些個(gè)無(wú)比天真堅(jiān)定的約定，或許早被時(shí)間化成泡影,，而母親卻會(huì)在我身后默默地守候那份關(guān)于愛(ài)的約定,，而我,，確實(shí)現(xiàn)在才明白這個(gè)淺顯的道理。

在我很小的時(shí)候,，有一天，爸爸又喝多了酒,，看到家里什么東西都砸,，每次遇到這種情況,，我都會(huì)一個(gè)人蜷縮在角落里哭泣，只能盼望媽媽早點(diǎn)回來(lái),，眼淚像斷了線的珠子，噼里啪啦掉了一地,。時(shí)間好像被人刻意停止,，媽媽遲遲不歸,，那邊,，爸爸想發(fā)了瘋的魔一樣什么也不聽(tīng)，什么都不管,。

終于，門(mén)打開(kāi)了,，眼中映入了母親已久疲憊的面容，我心里像是一塊石頭落了地,，盡管我知道，媽媽回來(lái)也是無(wú)濟(jì)于事,。但,，她還是不顧一切的上前阻止，而后果也只有一個(gè),，兩人打了起來(lái),。媽媽把我送去了親戚家,，離走前媽媽對(duì)我說(shuō)：“別怕，有媽在,，天塌下來(lái)媽給你頂著,?！敝蟮氖虑槲揖筒挥浀昧耍恢滥且徽檀虻没杼旌诘?，最后還進(jìn)了醫(yī)院。但那一句：天塌下來(lái)媽給你頂著卻深深地刻在了我心里,。我想，這就是一個(gè)母親原意為孩子做的一切吧,，就算滿身傷痕也會(huì)笑著說(shuō)沒(méi)事,，她會(huì)將愛(ài)送進(jìn)孩子心底,，那份執(zhí)著，是我一直等待的愛(ài)啊,。這種愛(ài)，讓我感到就算世界上沒(méi)有了一切,，只剩一片黑暗，只要有母親就夠了,。

如果說(shuō)全世界只剩一滴淚水供我浪費(fèi)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)放手的去保存著它,，以為那是母親的心，它允許我在做錯(cuò)了事后無(wú)盡的悔改，然后給予我最溫暖的懷抱,，我想,，在沒(méi)有第二個(gè)人能如此接受我的悔改了吧,，這就是母親的愛(ài)。

如今,，夕陽(yáng)西下，我站在天臺(tái)上注視著下面的一切,，如此渺小的人們，卻擁有如此偉大的愛(ài),。就在那一刻，北岸,，左轉(zhuǎn),，我遇見(jiàn)流淌在時(shí)光中的淚水,。

評(píng)語(yǔ)：母親對(duì)你的愛(ài)是真情，選材精當(dāng),，具有一般性質(zhì)的典型性,，但選材的角度要新穎,。但母親為你做了什么？在文中應(yīng)該用抒情的語(yǔ)言進(jìn)行描寫(xiě),，而且用情去寫(xiě)會(huì)更能感人。注意行文中的時(shí)間銜接和對(duì)比襯托,。

真情在生活中流淌

旭日一轉(zhuǎn)身變成了落日,；青絲一轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)身變成了白發(fā),；歲月一轉(zhuǎn)身便成了流年；時(shí)間一轉(zhuǎn)身變成了我們的明天,；我們一轉(zhuǎn)身面對(duì)的是我們的未來(lái),。有了真情的陪伴,，我們沖向未來(lái)。

時(shí)間如白駒過(guò)隙般的飛逝著,，轉(zhuǎn)眼初中四年生活已臨近了尾聲。我們又回到了那個(gè)樓,，又坐在了那個(gè)教室，眼前晃過(guò)的是我們初一時(shí)在班級(jí)嬉戲的情景······

“咳,，咳”,，有人咳嗽了一下,。我緩過(guò)神來(lái)，是我的密友,，我們倆人天天鬼混在一起?？墒侨绻f(shuō)我們是怎么認(rèn)識(shí)的,，我也不是很清楚,。我們二人相對(duì)而坐，萬(wàn)般感慨這時(shí)間的流逝,，“我認(rèn)為，咳咳——你怎么了,，她關(guān)切的問(wèn)著眼中充滿著一絲擔(dān)心與好奇，好像有點(diǎn)感冒,，無(wú)礙。隨著話音的消失,，她跑回座位,，慌慌地翻著她的書(shū)包,，書(shū)一本本被拿了出來(lái)，而她還在翻,。眼睛不停地在書(shū)包中搜索著,。終于她會(huì)心一嘆,，一盒藥被掏了出來(lái)。

她急忙的跑來(lái)給我,，馬上要考試了，可不能在這個(gè)緊要關(guān)頭生?。∷坪踹€有一些斥責(zé),。我本想拒絕藥物,，可無(wú)奈下只好收下了,。“吃吧,，早吃早好?！蔽要q豫了一下，左手偷偷地伸到書(shū)包側(cè)面,，抓起瓶子，小心地晃了晃,，“我中午再吃吧,！”我推脫著,。

她似乎看穿了我的心思,，“沒(méi)水的話，我給你,?！卑嗉?jí)已斷水了,，她把水給我，她怎么辦呢,？她斷然拿出我的瓶子，向其中倒水,，嘩——水倒完了，她瓶中自然剩下些水,，部分瓶底還未被水覆蓋,。

我吞下了藥,，小口喝著水，這水真甜,，甜了我的心，使我的身體頓時(shí)好了,，水流進(jìn)入心中,，灌溉了這顫抖已久的心······

風(fēng)吹涼了一杯茶,，夕陽(yáng)跑贏了老馬,。未來(lái)在不知的前方，在這條路上既有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，又有困難坎坷，可真情陪伴著我,，使我堅(jiān)定了勝利的決心,。我會(huì)駛著我信念的船，揮動(dòng)拼搏的船槳,，順著真情的河流，駛向向往的大海,，到達(dá)成功的彼岸,！

點(diǎn)評(píng)：選材貼近生活，符合生活情境,，過(guò)程順暢，描寫(xiě)細(xì)致,。寫(xiě)情感類(lèi)的文章,，最好動(dòng)情的去描寫(xiě),，把自己都寫(xiě)的感動(dòng)得哭了，那別人也會(huì)受到感染,。本文缺少的就是這些,。

真情在生活中流淌

一束陽(yáng)光,，暖人心房。一泓清泉,，予人清涼,。一把胡琴,，引人心傷。一曲驪歌,，催人淚淌。人在世上匆匆走過(guò),，你是否用一雙明亮的眼,，亦或是一顆善察的心,，來(lái)體會(huì)著身邊的事物。若是,，你便會(huì)看到處處都是真情,。

真情的體現(xiàn),，不只是語(yǔ)言上的關(guān)照,。更是內(nèi)心的一種情感,。有時(shí)一抹微笑,，一個(gè)眼神，便能使你的心為之顫動(dòng),。并非少言寡語(yǔ)無(wú)真情。只是他們的感情,，只能為有心人所體會(huì),。

我的奶奶便是這樣的一種人,。她平時(shí)話不多。但總是擔(dān)心這,，擔(dān)心那：下雨天，奶奶會(huì)擔(dān)心我是不是帶了傘,。放學(xué)晚了，奶奶便不時(shí)向窗外看,。作業(yè)寫(xiě)得晚，奶奶會(huì)擔(dān)心我是不是累,。小時(shí)候的我并不知道這是奶奶對(duì)我的愛(ài),，只當(dāng)這是一種束縛,。只希望有一天能像蠶一樣破繭而出，向我的世界飛翔,。

隨著我的一天天長(zhǎng)大,，我也漸漸的明白了奶奶對(duì)我的愛(ài),。但此時(shí)的奶奶身體不似以前的硬朗。心臟病折磨的她天天只是能躺在病床上,。奶奶沒(méi)有什么力氣，走動(dòng)也只能是一會(huì),，基本不出家門(mén),。我每天回家時(shí),，便會(huì)給奶奶敘述外面的變化和我們發(fā)生的事情,。她總是一面笑，一面用手托腮,，看著手舞足蹈的我。默默的倒些水,，拿些水果給我,。她溫暖的表情透露出對(duì)我的愛(ài),。從奶奶生病時(shí)，我將發(fā)誓,，一定要對(duì)奶奶好,，讓奶奶早點(diǎn)好起來(lái),。于是每天放學(xué)后都陪著奶奶。整個(gè)房間充斥著我們祖孫兩人的笑聲,。

現(xiàn)在,，奶奶走了,。她走的那天，我哭的很傷心,。不是因?yàn)橥锵В沁z憾,。我有太多太多沒(méi)有完成的事,。奶奶的愛(ài)是無(wú)法用旁物彌補(bǔ)的,。當(dāng)我在房間中一寸一寸的行走,，環(huán)視。似乎每個(gè)角落都躲著奶奶的笑,，每一面墻上都會(huì)浮現(xiàn)出奶奶的容顏,。真情,，在小屋中變得很濃很濃,。

那一日,，磕頭在長(zhǎng)山路，不為覲見(jiàn),，只為貼近你的溫暖,。那一年,，在寺院插上一束香，不為祭奠,，只為拉近我們的距離,。那一世,，轉(zhuǎn)山不為輪回，只為來(lái)世與你重逢,。

奶奶，也許我們的心更近了,。

評(píng)語(yǔ)： 脈脈的深情,，樸素?zé)o華的表達(dá),，令人感動(dòng)，也讓我們心靈豐盈,。開(kāi)篇結(jié)尾的語(yǔ)言可見(jiàn)作者平時(shí)的積累之用心,。從點(diǎn)滴生活入手刻畫(huà)細(xì)節(jié)直入中心,。

真情在生活中流淌

窗外的鵝毛大雪接連下了幾日，天氣格外寒冷,。打開(kāi)窗，一股寒流侵入我的身體,，一陣悲涼也從心底涌出。

又是一個(gè)星期三,，到了每周找老師背英語(yǔ)課文的日子,，我的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，即便練習(xí)了幾個(gè)月,，它還是與標(biāo)準(zhǔn)音調(diào)相差甚遠(yuǎn)。聽(tīng)著別人流利的一口英語(yǔ),，我實(shí)在從心底羨慕,。我拖著沉重的腳步走到辦公室門(mén)口,，下定決心敲了門(mén)。推開(kāi)門(mén),，王老師那熟悉的眼神便掃到了我。她從我手中接過(guò)書(shū),，我開(kāi)始了背誦。在這期間,，王老師一遍遍的糾正我的發(fā)音，可我依舊沒(méi)什么改變,，最終,，她的耐心在幾個(gè)錯(cuò)誤發(fā)音后徹底消失,。我在她眼中看到了憤怒的火苗,，她大聲的呵斥我，叫我到走廊罰站,。我嘆了口氣,，走出辦公室,。

在走廊的盡頭，一扇窗開(kāi)著,，窗外的雪花飄進(jìn)來(lái)落到地下，帶來(lái)一陣寒意。我打著哆嗦,，不斷的搓著手,，抽著鼻涕,。拐角處，班主任那熟悉的身影向我走來(lái),，她拍拍我的肩膀,，帶我回了教室,。老師遞給我一杯熱水，那每一顆水滴都帶著一絲溫暖,，緩緩流過(guò)我的全身，我頓時(shí)被包圍在這濃濃的溫暖中,。老師走向窗子，指向窗外,，我順著她手指的方向望過(guò)去,，是一株梅花。那是好美的梅花,，粉紅的花瓣，有力的枝干,，在大雪的映襯下竟顯得如此高貴,。

老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“梅花可以戰(zhàn)勝?lài)?yán)寒,，挑戰(zhàn)著別的植物所畏懼的冬天。反而它在冬天是那樣顯眼,、那樣美麗。其實(shí)每個(gè)人都與這梅花相像,，包括你。每個(gè)人的缺點(diǎn)都是可以克服的，努力過(guò)后就能戰(zhàn)勝它,；而放棄，就是懦弱,。我相信你能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝曾經(jīng)的自己,?！蓖嘀魅文菆?jiān)定的眼神,，我也肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

聽(tīng)了老師的一席話,，我每天堅(jiān)持練習(xí)英語(yǔ)，王老師也每天很耐心的教我發(fā)音,。在兩位老師的鼓勵(lì)和幫助下，我漸漸克服了原有的缺點(diǎn),，我可以很標(biāo)準(zhǔn)很流利的發(fā)音了。我知道,，這全是愛(ài)與關(guān)心的力量,。

人間自有真情在,，而我在這濃濃真情的幫助下，戰(zhàn)勝了自己,。真情，永遠(yuǎn)是冬天那朵不凋謝的梅花,！

評(píng)語(yǔ)：梅花承載著老師的繾綣深情，讓本來(lái)平凡的選材,，多了一份靈動(dòng)，多了一份新意,。這是文章最值得學(xué)習(xí)的地方,。但是選材過(guò)于平凡，或者作者應(yīng)該琢磨一下如何在平凡的選材上變換角度增加新意,。

真情在生活中流淌

人們都說(shuō)母親的懷抱最溫暖,，而我卻說(shuō)父親的后背最堅(jiān)實(shí),。沒(méi)錯(cuò)，父親的背伴我成長(zhǎng),，一路風(fēng)雨兼程，他的背也會(huì)為我撐起一片蔚藍(lán)的天空,，一份真情也蘊(yùn)藏在他的背中。

記得小時(shí)候父親被我去洗澡,，那時(shí)他就為我搓澡,，我也是在他有力的搓澡中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,。又一次洗澡,，著他極不協(xié)調(diào)地搓著自己的后背，我說(shuō)：“我給你搓背吧,！”他猶豫了一下,，眼中有一絲驚喜閃過(guò),，嘴里吐出兩個(gè)字：“好吧?！备赣H的背黝黑,，清晰的肌肉線條，也許拍一下都震得生疼,。我小小的手掌落在他厚實(shí)的脊背上，落在我的依靠上,，落在我的港灣上。我搓得很有耐心，父親也是耐心的等待,，就像等待我從咿呀學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人,。浴室的蒸汽氤氳了我的眼,，有不知名的東西滴落在父親的背上,。這背是我孩提時(shí)與伙伴打鬧的最好坐騎,；這背是風(fēng)雨中送發(fā)燒的我的最快工具;這背是我分別時(shí)遲遲不舍得離去的偉岸背影…..就這樣，我和他都習(xí)慣了這種方式,。

每次為父親搓背時(shí)，都會(huì)有一種溫暖的情愫在我的心間漸漸漫溯,，我貪婪地享受這一溫情時(shí)刻,。

現(xiàn)在我依然為父親搓背,，當(dāng)年的稚氣孩童已成為洋溢著青春氣息的少年，而父親卻老了,。當(dāng)年的身影不再挺拔，鬢角也跳了幾抹斑白,，但父親的背依然強(qiáng)健有力，還是那樣堅(jiān)毅挺直,。我依舊是那樣的給父親揉搓,，依舊是那種感覺(jué),，依舊是那份真情。我把我的愛(ài)通過(guò)澡巾傳遞給了父親,，父親用他的背為我提供一份份的溫暖和保證,。相互的給予,，是那份真情在父子間循環(huán)，在父子兩人心里流淌,。

時(shí)間都去哪了,，還有好好感受年輕就老了,，我也沒(méi)好好報(bào)答，他們就老了,，他們滿眼都是孩子哭了笑了，我們也應(yīng)該讓他們笑一笑了,，讓他們不再操勞,。

時(shí)間不斷流逝著,，但人間自有真情在，真情是不會(huì)被時(shí)間鎖磨滅的,，只要有愛(ài)，真情就會(huì)在每個(gè)人的心頭奔涌著,。

評(píng)語(yǔ)：最難得男孩子有一顆細(xì)膩的心,，能夠去發(fā)現(xiàn)感受身邊的溫暖,。抓住后背這個(gè)意象，然后賦予深情,。我們可以在他娓娓訴說(shuō)中體會(huì)他的成長(zhǎng),。如果文章能夠敘事上豐富一下就更好了,。

真情在生活中流淌

獨(dú)自站在老巷的街口，我知道,，再走一步便可以回到原本生活的老巷,。微風(fēng)吹來(lái),，夾雜著熟悉的味道和莫名憂傷的氣息。

時(shí)光的碎片反射著記憶的光,，讓我仿佛又回到了那個(gè)時(shí)期,，無(wú)憂亦無(wú)慮,?！澳阕呖煲稽c(diǎn)啦！”,，我和鄰居家的姐姐從小一起長(zhǎng)大，一起哭過(guò),，一起笑過(guò)，感情亦是親生姐妹般的好,。“很快啦,！”,，母親喜歡乳白色的薔薇,，不知她從哪兒聽(tīng)說(shuō)，在老巷的深處開(kāi)滿了那美麗的小花,。“哇,！天黑了，你走慢一點(diǎn)吧,！”在幽暗的星光下,，她倔強(qiáng)和假裝堅(jiān)強(qiáng)的身影,，是那么美。我知道,，她怕黑，“沒(méi)事,。”她清脆的笑聲中卻夾雜著一絲顫抖,。

薔薇終究是沒(méi)有采到,，那時(shí)的她，還憤憤不平,，揚(yáng)言一定會(huì)找到。

時(shí)間都去哪兒了,？像流水般消失了呢？徘徊在時(shí)光的隧道中,，卻不敢向前邁步,。她生病了,，在病房中，我哭,，她卻淡淡地笑，她說(shuō)“再推我去采一次薔薇吧,！”，我只好點(diǎn)頭,，陽(yáng)光格外的關(guān)照她，明媚燦爛,，老巷仍舊是幽長(zhǎng)的,，路上的兩個(gè)人,，一個(gè)充滿希望而另一個(gè)卻在暗暗擔(dān)心。我是后者,，我害怕那老地方的拐角處，仍舊沒(méi)有那小花,，果真，又是沒(méi)有,，她笑笑，“沒(méi)關(guān)系，一定會(huì)有的,！”

歲月斑斕了我們的人生,，點(diǎn)綴了我們的記憶，早已枯黃的樹(shù)葉也被它帶走了,，而那真情，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,，仰望也好，俯視也罷,，不容它去觸動(dòng)。

病情惡化,，她匆匆地離開(kāi)了我,，離開(kāi)了老巷,，她是在老巷的擁抱中離開(kāi)的，她是笑著走的,，因?yàn)樵诶舷锏纳钐帲吹搅四且欢鋵儆谒乃N薇花,，幽香、圣潔卻不張揚(yáng),。我明白，那朵小花是老巷送給她的禮物,，是她的頑強(qiáng)和努力感動(dòng)了老巷。

風(fēng)又起了,，我早已路過(guò)了多個(gè)站口，站在那開(kāi)滿薔薇的小巷深處,，我嗅到了她的氣息。我俯身,，冥冥中看到了她的笑,。我知道，這個(gè)不會(huì)逝去的真情會(huì)在我的生活中流淌,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。,。,。

評(píng)語(yǔ)：這個(gè)文題就是要求以深情細(xì)膩的筆觸寫(xiě)自己的一段或幾段經(jīng)歷,，借這個(gè)時(shí)刻重溫那些充溢真情的往事，表達(dá)對(duì)生活美好的贊美,，表達(dá)對(duì)生活的感激，達(dá)到升華情感的目的,。作者很好的做到了這一點(diǎn),。

真情在生活中流淌

天氣晴朗,，云卷云舒，窗前一株小小的吊蘭正攀爬附在墻壁上,，用它那頑強(qiáng)的身軀綻放了一株植物生命應(yīng)有的精彩......每個(gè)周末的晚上我都要去上課,，有時(shí)天黑的快,，我獨(dú)自一人不敢走夜路，媽媽總是將她的手機(jī)塞在手里遞給我,，叮囑我：“上完課時(shí)給我打電話,，知道了嗎,？”出門(mén)時(shí)還不忘提醒我：“過(guò)馬路時(shí)要小心呀！”我在心里應(yīng)了一聲便去啦.......,。課程馬上就要結(jié)束了,，我擔(dān)憂地望著窗外濃郁的黑色如同墨云般馬上要將我吞噬般,，我握緊了手中的手機(jī)，撥通了家中座機(jī)，電話線“嘟嘟”的聲音讓我心里不禁焦急起來(lái),，但幸好馬上便傳來(lái)媽媽的聲音，媽媽只是輕輕的答應(yīng)了一句“知道了”,。......走出樓梯口,，看向遠(yuǎn)處昏暗的街道,，像剛剛睡醒般，霓虹燈也一閃閃的亮著,，我硬著頭皮向家走去，大約走了五六分鐘,，只見(jiàn)前面的路燈下有一個(gè)暗暗地身影，那柔和的橘黃色鋪灑在她身上,，將她置身在一片暖亮的光圈中了,，我加快腳步,，一溜小跑的跑了過(guò)去，雙手環(huán)抱住了媽媽的肩膀,，心里的委屈和恐懼全都消散盡了,。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,，驚喜的看著我，用手指蹭了蹭我的臉,，將手里那淺綠色的水杯遞給了我，我擰開(kāi)瓶蓋,，那澄澈的白開(kāi)水便緩緩流入了我的心田,，我知道，我所感受到的不只是這些,，看到的也不只這些。媽媽說(shuō)：“上車(chē)吧,！”我坐在自行車(chē)的后座上,，媽媽用手握著車(chē)把,，我看見(jiàn)籃子了有一小株綠植，便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“剛才在來(lái)的路上看見(jiàn)了一個(gè)老人在賣(mài),，覺(jué)得價(jià)格便宜便買(mǎi)了一盆,，回家就種上吧”,。我嘴角微微揚(yáng)起，看見(jiàn)媽媽有些吃力的雙手,，便跳下車(chē),，挽住媽媽的手,，伴隨著那車(chē)輪“吱嘎、吱嘎”的聲音,，消失在了暮色中.......。

我只是簡(jiǎn)單的知道,，媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)乙肋h(yuǎn)在她身邊,！

評(píng)語(yǔ)：文章最出彩之處就是第三段的開(kāi)頭,。用環(huán)境烘托人物形象,，讓文章的內(nèi)容豐富起來(lái)，也讓人物的形象豐滿,。淡淡的敘事沒(méi)有過(guò)多的渲染，卻讓我們感受作者的深情,。

真情在生活中流淌 真情,，無(wú)處不在存在于我們的生活中,，老師耐心不懈的教導(dǎo),，朋友溫柔體貼的照顧；家人無(wú)微不至的呵護(hù),。真情交織在生活中,，慢慢的流淌。

望著那純凈湛藍(lán)無(wú)比的天空和那遠(yuǎn)處一片金色的麥浪,，我的記憶隨著那柔和的風(fēng)又回到了那一天。,。

剛剛上完了一天的課程,，我拖著疲憊的身子,，緩緩向家走去，剛到家門(mén)口,，母親早已在那里等候了,，一雙溫暖的手就接過(guò)我的書(shū)包,，媽媽溫和地看著我，放下手中的書(shū)包,，一邊詢(xún)問(wèn)我上學(xué)的情況,。我忽略了母親的笑容，匆匆忙忙的吃了幾口飯,，便走進(jìn)了我的臥室，“沙,！沙！沙,！”寫(xiě)字的聲音充滿了整個(gè)房間,，寫(xiě)著寫(xiě)著,，突然余光一撇，只見(jiàn)母親正一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)門(mén),，露出一條小縫，只見(jiàn)母親正一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)門(mén),，靜靜地坐在我的床邊,，拿起身旁的一本書(shū)靜靜的翻閱著,，生怕我影響了我,，連翻書(shū)時(shí)都小心翼翼的。時(shí)針一圈一圈的轉(zhuǎn)著,，房間里只能聽(tīng)到寫(xiě)字聲和母親摩擦著書(shū)頁(yè)的聲音。寫(xiě)著寫(xiě)著,，不知不覺(jué)又過(guò)了幾個(gè)小時(shí),，我抬頭一望，已經(jīng)十一點(diǎn)了,，我回望一下母親，只見(jiàn)她用手支著頭,，強(qiáng)忍著嗜睡和疲憊,，硬是要陪著我寫(xiě)完作業(yè),。

我心里暗暗地怨到：“怎么這么不愛(ài)惜自己的身體，都這么大的人了,！”我離開(kāi)座位,，順手拿起床邊的一個(gè)小薄毯,，悄悄地走了過(guò)去。只見(jiàn)母親用手支著頭,，閉著眼睛，已經(jīng)睡著了,，她呼吸變得緩慢而平穩(wěn)起來(lái),。我走到她的身邊，突然發(fā)現(xiàn)愛(ài)美的母親的頭發(fā)兩鬢何時(shí)白了幾根頭,，眼角的皺紋也被歲月刻下了一道道痕跡，顯得無(wú)比憔悴和勞累,。我的心頭被輕輕撥動(dòng)著,，一點(diǎn)點(diǎn)的波蘭瞬時(shí)間激起了我的回憶,，愛(ài)美的母親怎會(huì)變成這般樣子,，時(shí)間的流逝，歲月的無(wú)情,，他的大半生心血都請(qǐng)遮在了我的身上，無(wú)時(shí)不牽掛著我,，惦念著我,，生怕我受一點(diǎn)委屈,，吃一點(diǎn)苦頭。漸漸地,，我陷入了深深的回憶的漩渦中,，它牢牢的將我吸入其中,，在我的心中盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，緊緊地?cái)€住了我的整個(gè)心房,。

我看著母親酣然入睡的樣子,，蜷縮著身體,，仿佛時(shí)光倒流。此刻,，母親的嘴角正微微上揚(yáng)著，不是說(shuō)這幾句夢(mèng)話,，我走上前去，輕輕握著她的手,，我想她此時(shí)正牽掛著她心愛(ài)的女兒,，樓她在懷中,，向她訴說(shuō)著自己的愛(ài)，她的女兒也要用她的真情呵護(hù)她,。,。,。

點(diǎn)評(píng)：本文的選材是生活中的小事,，但卻能從平凡的事中感受到人間真情真愛(ài)，在描寫(xiě)母親的肖像,、神態(tài)時(shí)，能抓住特點(diǎn),，細(xì)致入微的刻畫(huà),，在感受到母親經(jīng)歷歲月的改變后,，并能融入你的動(dòng)作神態(tài)，更能體現(xiàn)真情就在身邊流淌,。開(kāi)篇可以從細(xì)處入筆,。

真情在生活中流淌

真情,，這個(gè)字眼，它像陽(yáng)光一般溫暖著我,，它像篝火一般光明著我,，它像溪水一般滋潤(rùn)著我,，它像大海一般快樂(lè)著我，它像母愛(ài)一般關(guān)懷著這個(gè)我,，在我的生活中它就像這樣緩緩的流淌著,，扣我心弦,。

夕陽(yáng)西下，我站在湖邊,，泛著黃的照片，微風(fēng)乍起,，水中泛起漣漪,，我的心也,。淡淡嘆惜。

早出晚歸的我,，很少會(huì)和母親聊天,，甚至連簡(jiǎn)單的問(wèn)候也沒(méi)有，進(jìn)來(lái)我發(fā)現(xiàn)母親很愛(ài)燃?xì)?，我不明白她嘆的是什么？她嘆我的早出晚歸,，我的勞累,？

有一日,，母親給遠(yuǎn)方的父親打電話說(shuō)：“孩子最近很累，卻也不說(shuō),，有什么都藏在心里,?！闭f(shuō)罷又是那一陣嘆息。

聽(tīng)后,，我很感動(dòng),，母親對(duì)我的愛(ài),，是無(wú)聲的，是放在心底的,，這份真情是母親陣陣嘆息聲,，聲音里似乎夾雜著一絲甜蜜,。

幽暗燈光。

挑燈夜戰(zhàn)的我,，有時(shí)為了不影響母親休息,，我會(huì)自覺(jué)地把光壓得很低，調(diào)到很暗,，母親看到后說(shuō)：“你不用擔(dān)心我，別再把臺(tái)燈調(diào)的那么低了,，對(duì)自己眼睛不好,。”然后把我的燈光調(diào)高,，調(diào)亮,，驅(qū)散走我書(shū)本的每一份陰霾,，每一寸黑暗。

母親的這份真情,，讓我永生難忘,，它是燈光散發(fā)出的光束，聞著私許有些母愛(ài),。無(wú)聲陪伴,。

母親每晚后陪我到很晚,，每晚他會(huì)把我愛(ài)吃的水果放在一邊，自己坐在床邊,，輕聲的翻看著書(shū),，她不敢出聲音,，生怕會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，每晚她會(huì)等我睡了然后在去睡,。

我的母親,，原來(lái)她給的真情實(shí)別人無(wú)法給予的,，他把世界上最好的東西都給了我，我的母親,，你給的真情永遠(yuǎn)在我的生命中靜靜的流淌,。

點(diǎn)評(píng)：本文用了三個(gè)簡(jiǎn)單的畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)真情就在我們的身邊,，這些點(diǎn)滴都是真情的流露。語(yǔ)言清新自然,，看似平淡,，但句句都飽含了你對(duì)真情的由衷體會(huì)。點(diǎn)扣題若不留痕跡就更好,。

真情在生活中流淌

不要說(shuō)生活中沒(méi)有美好，那是因?yàn)槟闳鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛,，不要說(shuō)生活中沒(méi)有幸福,，那是因?yàn)槟闳鄙俑惺苄腋５男撵`,，不要說(shuō)生活中沒(méi)有真情，它其實(shí)就在生活中如小溪流般綿軟,，長(zhǎng)久的流淌,。

誰(shuí)會(huì)賜予你永恒不變的真情,？我的答案是母親！

我的母親沒(méi)有美艷的外表,，因?yàn)樗秊槲也賱?，時(shí)光早已在她的臉上刻上了皺紋,。我的母親沒(méi)有淵博的知識(shí)，但她卻竭盡所能教會(huì)我做人的道理,。我的母親不善言辭,，但她卻默默的給我無(wú)限的真情,。面對(duì)即將來(lái)臨的中考，我有些焦頭爛額,，總覺(jué)得還有許多東西沒(méi)有學(xué)會(huì)，每天學(xué)習(xí)到半夜也自然成為了我的習(xí)慣,。

還記得那是一個(gè)深秋的夜晚,，還沒(méi)有暖氣的房子有些陰冷,。我坐在書(shū)桌旁，專(zhuān)心致志的寫(xiě)著作業(yè),，不知何時(shí)，一盤(pán)水果出現(xiàn)在了我的眼前,，我回頭一望,，看到是母親，她在向我微笑,。微微翹起的嘴角在橘色的燈光中有著說(shuō)不出的溫和。她輕輕的說(shuō)了一句：“快點(diǎn)吃,，別太累了,！”說(shuō)完便打開(kāi)了我的房門(mén),，走了出去，我沒(méi)有在意,，只是吃了水果后繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于完成了復(fù)習(xí),，抬頭看看時(shí)鐘，指針已經(jīng)指向了十二點(diǎn)半,。我拖著僵硬的身體朝床邊走去,，向窗外望去,，這個(gè)時(shí)候我看到除了我房間還亮著燈，外面已經(jīng)一片黑暗,。我有些落寞，進(jìn)入了我的被窩,。已經(jīng)做好對(duì)抗寒冷的準(zhǔn)備，可原本以為會(huì)冰冷的被窩,，此刻卻十分的溫暖,、舒適,。我疑惑的向里一看，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)熱水袋,，上面還用一塊毛巾包裹著,，那是因?yàn)榕聽(tīng)C到我。我的心中瞬間被溫暖包圍了,。原來(lái)母親不僅送來(lái)了水果，還放了這為我驅(qū)寒的熱水袋,，這是母親的愛(ài),，這是母親的真情,，它不僅暖了我的身體，更暖了我的心靈,！

其實(shí)，生活中的小事還有很多,，它們都來(lái)自母親對(duì)我的真情,。請(qǐng)仔細(xì)品味,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真情就在我們的生活中緩緩流淌。

點(diǎn)評(píng)：母親的微笑,，母親的言語(yǔ)，母親的舉動(dòng)都是那么平凡,，卻處處流露出對(duì)你的深?lèi)?ài)，文章選取了生活中似乎微不足道的小事,，但卻能用一顆感恩的心從中感悟到真情,。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,，卻情真意切！若能加入更多感悟更好,。

真情在生活中流淌

“放了學(xué)，早些回家,。”

不耐煩的應(yīng)了一聲,，告別了身后的你,，我下了樓，踏上自家小瑞虎,。坐在車(chē)上,，我才慣性地抬頭，看向三樓有著淡粉色窗簾的窗子,。你也往下看,，不知你看到我沒(méi)喲，還是戴上眼鏡的你也不足以透過(guò)兩扇玻璃來(lái)打量我,。

我知道，你有這個(gè)習(xí)慣,，就算是短暫的分開(kāi),，你也會(huì)從樓上的窗戶里向下看,，直到我或是我爸離開(kāi)，無(wú)影無(wú)蹤,。

你喜歡趴在窗臺(tái)上,，說(shuō)是外面的風(fēng)景好,，實(shí)則是在看人，或是離開(kāi)的車(chē),。你牽掛著家中的每一個(gè)人,，但卻從來(lái)不好好照顧你自己,。

一天沒(méi)見(jiàn)，你就會(huì)抱怨著在我吃完飯后,，說(shuō)著一天沒(méi)見(jiàn)我想了,，緊緊地抱我在你的懷里,。有的時(shí)候緊的我喘不上來(lái)氣。我開(kāi)玩笑說(shuō),，我又不會(huì)跑,，抱那么緊干嘛。你像小孩子一樣,，俏皮的說(shuō)，就抱這么緊,，省得你跑掉了,。說(shuō)罷還又緊了緊胳膊，我?jiàn)^力抵抗著,，終于推開(kāi)了你，而你竟說(shuō)我不要你了,。好吧,，我哭笑不得,，你贏了。

我看作文時(shí),，總看到別人描寫(xiě)自己母親時(shí)說(shuō)皺紋多了，腰有點(diǎn)疼,，背彎了什么的。你的腰確實(shí)不好,，皺紋也有,，但背很直,，你還經(jīng)常在家做“體操“，那樣子滑稽到我都不知道用什么來(lái)形容了,。

你過(guò)得很開(kāi)心，盡管身體不好,，老打無(wú)名嗝,，老是生病,，但每天都是笑容滿面，圓圓的臉有點(diǎn)胖,，但是你也發(fā)現(xiàn),，你一減肥就減臉上的肉，肚子上的頑脂一點(diǎn)沒(méi)減,，我還開(kāi)玩笑說(shuō)媽媽你減肥越減越肥。

每一天過(guò)的平淡又充實(shí),，開(kāi)心并溫馨,，你是我和爸爸的開(kāi)心果,，又是小保姆，又是嚴(yán)妻慈母,。

你愛(ài)我們,，我們也愛(ài)你。真摯的親情似水般柔情,，似山般高達(dá)，似海般壯麗??生活如此平淡,，卻是溫馨無(wú)比,，每時(shí)每刻。

真情在動(dòng)作中,，在言辭中，在生活中,，在你我之間,，靜靜流淌,。

簡(jiǎn)評(píng)：不做作，真實(shí),，真誠(chéng)。取材于生活中的細(xì)節(jié),，家庭間你中有我，我中有你,，簡(jiǎn)單的幸福,。雖似淡淡敘事，依然能讀出孩子對(duì)親情的獨(dú)特而深刻的體會(huì),。

真情在生活中流淌

我愛(ài)你十年如一日沉淀放手歸還你所有碧海藍(lán)天?！}記 黑夜亮起的燈是你眼眸中流淌的光,。黑幕已籠罩著這個(gè)熟睡的城市,，我卻為了第二天的考試還在熬夜背題。抬頭,，看見(jiàn)門(mén)上的玻璃反射的有些暖黃的燈,，你還沒(méi)有睡,。正當(dāng)我發(fā)呆之時(shí)，門(mén)笑開(kāi)了一道縫,。你端著一杯咖啡走過(guò)來(lái)看著我,，熱氣熏得你眼睛有些濕潤(rùn),。“姐,，你怎么還不睡,?！焙鋈幌肫鹚髟缇鸵巧先ネn國(guó)的航班，我心頭一顫,?！霸诘任覇?？”我見(jiàn)她沒(méi)有開(kāi)口，繼續(xù)說(shuō)道,，“一定要走嗎？”她幽深的眼神就那么與我四目相對(duì),，我看的見(jiàn)她動(dòng)了動(dòng)唇,，卻什么也沒(méi)說(shuō)，放下咖啡,，帶上了門(mén),。好像每次考試前都是這樣呢,，總要等我滅了燈，玻璃上的暖黃色也一起消失,。有一句話叫,，陪伴是最長(zhǎng)久的深情,。我終究留下了淚。

天空飄著的云是你離開(kāi)時(shí)牽掛的心,。你拖著行李熟練地在機(jī)場(chǎng)辦理格證手續(xù),。我躲在柱子后面瞧著你。我說(shuō)，不去送你,。要登機(jī)了,，你拿著機(jī)票微微轉(zhuǎn)了下頭,，讓我始料不及的一個(gè)眼神，我蹲下失聲痛哭,。你對(duì)我的感情從來(lái)都不需要任何言語(yǔ)，而這些在生活中悄悄培養(yǎng)出的默契,，也許將隨著你的夢(mèng)想一同存在吧,。以后的考試,，見(jiàn)不到你為我亮著的那盞燈，叫我如何安心,？于是我發(fā)現(xiàn)了與你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖少有言語(yǔ),，真情卻從沒(méi)缺失過(guò)絲毫,。我多么想抱住你留住你滿身的溫暖,，可我始終沒(méi)有勇氣。

你的那片碧海藍(lán)天是我曾經(jīng)全部的生活,，如今我放手歸還于你，因?yàn)槟阋獙?shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,，而你就是我的夢(mèng)想,。那些曾在生活中流淌過(guò)的真情,，一定會(huì)被鎖在記憶的轉(zhuǎn)輪中，等我有一天去開(kāi)啟,。飛機(jī)隆隆地起飛，登機(jī)處只剩下一塊廣告牌,，它顯得特別落寞。姐,，我現(xiàn)在真的很想你,。

簡(jiǎn)評(píng)： 成長(zhǎng)中總有些人要離開(kāi),，總有些情感要紀(jì)念，有憂傷也有滿足,。文章中那句“你的碧海藍(lán)天”是小作者文字特色的最好詮釋,。

真情在生活中流淌開(kāi)頭 真情在生活中流淌作文500字篇四

真情在生活中流淌

海林市林業(yè)一中預(yù)科二班 丁泉斌

真情是雨后天空里的一抹絢麗的彩虹,，是漫漫沙漠中的一篇綠洲。流水帶走了更多的光陰,，而那些在生活中流淌的真情,，卻更加鮮明地在腦海的記憶中定格,。

真情是語(yǔ)文老師的那一杯熱水。

記得周五那天下午，我的肚子突然劇烈疼痛起來(lái),，一腦袋汗，不敢動(dòng),，眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)，不停地發(fā)出呻吟的聲音,。細(xì)心的語(yǔ)文老師一下子就看出我的不適,，問(wèn)我：“你怎么了,，是肚子疼嗎？”說(shuō)完,，就連忙給我倒了一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，讓我把它喝下去,，望著那杯充滿著溫暖與關(guān)愛(ài)的開(kāi)水,，我的眼睛濕潤(rùn)了……

我豈能忘懷那杯開(kāi)水里帶著暖流和溫情的滋味,，真情，可是語(yǔ)文老師那一杯溫暖的熱水,。

真情是數(shù)學(xué)老師的殷殷鼓勵(lì)。

數(shù)學(xué)課上,，老師讓同學(xué)們背誦數(shù)學(xué)公式,，并且第一個(gè)就叫到我,。我平時(shí)性格內(nèi)向，剛一站在講臺(tái),，就緊張的把數(shù)學(xué)公式都忘掉了，望著滿臉緊張通紅的我,，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油,！相信自己,，一定可以做好！”望著老師那慈愛(ài)而充滿鼓勵(lì)的目光,，腦海中又呈現(xiàn)了背了不下十遍的數(shù)學(xué)公式，一字不差地從嘴里迸出,。

我豈能忘懷老師的鼓勵(lì)和自己心中幸福的感受,。真情,，正是數(shù)學(xué)老師那激勵(lì)人心的話語(yǔ)。

時(shí)光在不知不覺(jué)中過(guò)去,，綠了芭蕉，金了稻田,，但那溫暖的真情卻無(wú)處不在,，像一彎涓涓細(xì)流在生活中流淌,。