人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
初中生活的作文錦集篇一
我沉迷于那亮芒閃爍的華麗,，忘了呼吸,。
“嘀嗒”。鐘輕輕響了一聲,，我微微一顫,，它已然不復(fù)方才的靈動，落在地上,，發(fā)出清麗的撞擊聲,。
彎腰，拾起,，拇指撫過凹凸的“1”字,，心間浮起一種說不清，道不明的感覺,。食指中指虛捏住硬幣,，如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面，卻是見了那雕花的一邊,。
我恍然大悟,，像是收到巧妙的點撥，冥冥之中似乎了解它所要傳達給我的……
正面
向著陽光,，遠離陰暗的永遠是它,，正面。一切事物的兩面性,，這便是那利于己身的一面,。
第三年，初三的我們沒有了初入中學(xué)的興奮與驕傲,，仿佛這一切的存在是那么得理所當(dāng)然,。我們緊張著,，迷茫著，一點一點地向中考邁進,。
我們漸漸長大,，褪去了嬌氣稚嫩的外表，帶著少許的成熟,，吟唱著燃燒生命之火的贊歌,。
我們努力著，與難題拼搏著,，不愿被命運玩弄的我們,，決定與其對抗。
面臨困難也曾畏縮不前,，不是放棄,，我在等待我的同伴，我們要一起出發(fā),，一起歡笑,；也曾有過愁云慘淡的時候，我曾佇立于原地,，不是退縮,，是我在期盼我的朋友，我們將相隨相伴,，同舟共濟,。
陽光普照，我們是如此耀目,。
反面
陰冷,，潮濕的角落，背棄光明的他,，反面,。
初中生活的作文錦集篇二
懷著那一份對小學(xué)生活的眷戀；懷著那一份對初中生活的期待,，我跨入了青島長泰中學(xué),，現(xiàn)在，我想和大家說一說我的新學(xué)期打算……
古人云：“三人行,，必有我?guī)?。”我個人認為這句話十分的正確,，可是我在小學(xué)階段卻無法很好的做到這一點——只能夠看到比我優(yōu)秀的同學(xué)身上的優(yōu)點，從來都不注意那些稍微比我差一些的同學(xué),，認為他們身上沒有值得我學(xué)習(xí)的地方,。
直到放暑假以后,，我在看畢業(yè)照，邊看邊回憶,，突然我發(fā)現(xiàn),，其實那些所謂的學(xué)習(xí)差的同學(xué)也有很多優(yōu)點，比如我們班的曹晨旭,，經(jīng)常不寫作業(yè),，還遲到，但是他的動手能力很強,，他做的模型總能引來同學(xué)們的稱贊,；還有宋杰，她每次考試,，不管是什么科目,，，總是不及格,，但是她的紀(jì)律很好……此時我才發(fā)現(xiàn),，原來不管一個人怎樣，他都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點,。
在升入初中以后,，我將認真的學(xué)習(xí)我周圍同學(xué)身上的優(yōu)點，來提高自己,！
《論語公冶長》中有句話——敏而好學(xué),，不恥下問。我雖對此深信不已,，卻無法完全做到這一點,，若是有什么對課文的疑問或認為課文中有什么錯誤，我也不敢問老師,，更不敢與老師爭辯，只好回家上網(wǎng)查資料,，如此一來,，我的學(xué)習(xí)效率不免有些下降,。幸而小學(xué)的知識并不是很難,，而我的理解能力也不錯,，所以也沒有什么大礙,。
但是到了初中就不一樣了，初中知識的難度與小學(xué)根本不在一個層次上,，我若還是如此，成績不免有些下降。
所以,，我決定,，要不恥下問，有什么不會的,，定會問老師,，不再藏著掖著,。到時,，你們要是看到一個胖胖的身影,，總是滿臉疑惑的走進辦公室,，一臉滿足的走出辦公室,，那么那個人一定就是我了,！
初中，不比小學(xué),，它的知識難度遠不是小學(xué)能夠比擬的,，或許我會落后于人，或許我會變成一個差等生,，或許老師會經(jīng)常批評我……
但是不論怎樣,，我都不會放棄，若是落后于人,，我比那努力,，付出比我優(yōu)秀的同學(xué)的多的多的努力，相信,，我一定會超過他們,！
初中生活的作文錦集篇三
從金色的九月走進初中,，現(xiàn)在已將近半個學(xué)期了,。由最初的懵懵懂懂與焦慮變成了現(xiàn)在的成熟與平靜,。雖然在這半個學(xué)期中有被誤會過,，有傷心過,，還有憤怒過,，但這一切的一切，都不如快樂給我留下更深的印象,。
在這半個學(xué)期中,，我是快樂的，因為我結(jié)識了一群可愛的同學(xué),。
爸爸把我送到了那高大的教學(xué)樓前,，我的初中生活開始了,。我怯生生地走進教室，望著同學(xué)們好奇的目光,，老師那熱情的微笑,，平時大膽的我竟然羞澀起來，慢悠悠地走到了座位,。這時同伴紛紛走到我面前,，高興的介紹了起來?！拔医小痢?，來自××”，“我叫××,，我愛好唱歌……”,，“我叫××，我的理想是當(dāng)……”,。就這樣,，我們開始了互相認識，噓寒問暖,，使整個班級沉浸在溫馨的氛圍中,。當(dāng)教室里同學(xué)們正為學(xué)習(xí)忙得焦頭爛額而心急氣煩的時候，×××同學(xué)就會清了清嗓子,，大聲說：“同學(xué)們,，讓我為大家獻上一首自編的歌曲來緩緩氣氛吧！……”頓時,，教室里又響起了一陣陣的笑聲,，使整個班級都沉浸在快樂的世界里。
在這半個學(xué)期里,，我是快樂的,，因為我有七個幽默、嚴肅,、和藹……愛我們的老師,。
在上課時，英語老師總是最早來到教室,，開始認真地操作課件,，然后又認認真真地拿起課本講了起來。老師是希望我們像她一樣,，想盡各種辦法,，就連平時還不忘教育我們做人的道理。數(shù)學(xué)老師幽默而嚴肅,，總是提醒我們多寫多練,，當(dāng)我們考試成績好時,，她臉上總是露出燦爛的笑容，像小孩子得了糖一樣,，笑容掛上好幾天,。可是當(dāng)我們不認真時,，她立馬嘟起了嘴,，把我們訓(xùn)上一翻，然后又耐心地和我們解起了題,。生物老師是那么的和藹,，總是那么的可愛。她的嘴邊總是掛著“要多親近自然??！這個應(yīng)該怎么做呀！……”當(dāng)我們作題做錯了時,，她又總會睜大她那圓圓的眼睛……還有語文老師……各科的老師有各樣的性格,，他們令我們的生活豐富起來，令我們從懵懵懂懂中成長起來,。
在這半個學(xué)期里,，我是快樂的，因為我有團結(jié)的同學(xué),，和藹的老師,，美麗的校園……我們在這快樂地一起學(xué)習(xí)、成長,。
初中生活，是多么的快樂呀,！
