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最新執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人的意思(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 12:19:59
最新執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人的意思(4篇)
時(shí)間:2023-03-13 12:19:59     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人的意思篇一

蘇州市國家稅務(wù)局稽查人員于2007年3月對蘇州某化工顏料公司2005年01月01日至2007年2月28日的涉稅情況進(jìn)行稅務(wù)稽查。蘇州某化工顏料公司為股份合作企業(yè),,于2002年11月開業(yè),,主營化工原料,、油漆,、顏料、染料,。

檢查人員調(diào)取了該公司2005年1月--2006年12月的帳冊、憑證,、申報(bào)表及財(cái)務(wù)報(bào)表等資料,,對該公司法定代表人李某,、會計(jì)徐某等人分別進(jìn)行了詢問,。

據(jù)企業(yè)內(nèi)部憑證記錄,,該企業(yè)2005年1月-2007年2月期間發(fā)出貨物5490.85萬元,,同期申報(bào)銷售收入為5342.73萬元,,未入賬銷售收入572.78萬元。企業(yè)內(nèi)部憑證記錄的總銷售額與申報(bào)的銷售收入之差小于其不開票銷售金額,。

針對這一異常情況,,稽查人員從調(diào)取的其他相關(guān)資料進(jìn)一步查找線索,,終于發(fā)現(xiàn)了新情況,。企業(yè)會計(jì)將2005年-2006年增值稅專用發(fā)票的開票情況都記錄在4本記錄本上,,其中部分發(fā)票沒有對應(yīng)的出庫單編號,,并注明“空開”字樣,,而且這些發(fā)票所涉及的銷售內(nèi)容均未在企業(yè)的出庫記錄本中反映。通過對當(dāng)事人耐心說服教育,,得知企業(yè)2005年-2006年銷售給個(gè)體戶的貨物,,既不開具發(fā)票,也不申報(bào)納稅,。同時(shí)為了平衡賬務(wù),,又虛開了部分增值稅專用發(fā)票給其熟悉的客戶,并收取一定的手續(xù)費(fèi),,在申報(bào)中抵消了部分未開票銷售額,,盡管如此,兩年間仍有148.12萬元至檢查開始日仍未申報(bào)納稅,。

通過比對發(fā)票記錄,、出庫記錄以及對法定代表人李某的詢問,同時(shí)進(jìn)行外圍取證和異地發(fā)函協(xié)查,,查實(shí)該企業(yè)2005年-2006年共虛開增值稅專用發(fā)票39份,,稅額28.45萬元,收取開票手續(xù)費(fèi)11.14萬元,,導(dǎo)致他人少繳增值稅28.45萬元,,企業(yè)所得稅8.42萬元。

根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》第六十三條第一款之規(guī)定,,對該企業(yè)未申報(bào)的銷售收入,,追繳增值稅,,處所偷稅款1倍的罰款。根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法實(shí)施細(xì)則》第九十三條,,沒收該企業(yè)非法所得(開票費(fèi))11.14萬元,,并處因虛開增值稅專用發(fā)票造成其他企業(yè)少繳稅款一倍的罰款24.32萬元。

對于虛開發(fā)票的行為,,新修訂的《發(fā)票管理辦法》規(guī)定了嚴(yán)厲的處罰措施,。“虛開”,,即未發(fā)生經(jīng)營業(yè)務(wù)而開具,,或者雖發(fā)生經(jīng)營業(yè)務(wù)但在數(shù)額不如實(shí)開具;虛開發(fā)票行為包括為他人,、為自己,、讓他人為自己、介紹他人開具與實(shí)際經(jīng)營業(yè)務(wù)情況不符的發(fā)票四種情形:

根據(jù)《涉稅案件移送管理辦法》第三條第一款第五項(xiàng)第一目之規(guī)定,,該企業(yè)虛開增值稅專用發(fā)票39份,,涉及增值稅稅額28.45萬元,被移送公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步處理,。

虛開發(fā)票是沒有發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),就開發(fā)票的行為,或者是發(fā)生了經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),開發(fā)票時(shí)多開了,或開了實(shí)際發(fā)生的業(yè)務(wù)不相符的發(fā)票.虛開增值稅專用發(fā)票是指有為他人虛開,、為自己虛開、讓他人為自己虛開,,介紹他人虛開增值稅專用發(fā)票行為之一的,。

對虛開發(fā)票行為的處罰措施:

(1)由稅務(wù)機(jī)關(guān)沒收違法所得;

(2)虛開發(fā)票額在1萬元以上的,,可以并處5萬元以下的罰款,。

(3)虛開金額超過1萬元的,并處5萬元以上50萬元以下的罰款,;

(4)構(gòu)成犯罪的,,依法追求刑事責(zé)任

為了挽留客戶,擴(kuò)大銷量,,巴南區(qū)汽車銷售經(jīng)理劉某向客戶虛開增值稅發(fā)票20張,,涉案價(jià)稅合計(jì)197萬余元。昨日,,記者從巴南警方獲悉,,劉某因涉嫌虛開增值稅發(fā)票罪被監(jiān)視居住。7月23日,,41歲的劉某接到一筆大生意,,中介王某帶著幾名客戶一次性購買了6輛貨車,成交金額達(dá)197萬余元,但王某要求將購車款開成20張?jiān)鲋刀惏l(fā)票,,受案單位為某某工貿(mào)有限公司,。為了籠絡(luò)王某這個(gè)大客戶,劉某照辦了,。12月7日,,巴南經(jīng)偵支隊(duì)接到舉報(bào)后依法傳喚劉某,劉某供認(rèn)不諱,。

近日,,西南藥業(yè)[6.17-0.48% 股吧 研報(bào)]股份有限公司(下稱“西南藥業(yè)”)收到了《財(cái)政部駐重慶市財(cái)政監(jiān)察專員辦事處行政處理決定書》,將其會計(jì)問題清楚地“晾曬”在陽光下:提高銷售單價(jià),,高開增值稅發(fā)票,2010年多計(jì)收入429.45萬元,,多計(jì)費(fèi)用302.47萬元,,多計(jì)利潤126.98萬元;將高開金額返還購方指定的私人賬戶,,間接造成了國家稅收的流失,。

虛開增值稅發(fā)票為何屢禁不止?

利益誘惑是原動(dòng)力

西南藥業(yè)對此的解釋是:“為適應(yīng)激烈的市場競爭,,公司為滿足少數(shù)客戶推廣產(chǎn)品的需要,,在國家規(guī)定的藥價(jià)范圍內(nèi)但超出公司當(dāng)期藥品實(shí)際銷售價(jià)格開具了增值稅發(fā)票,公司現(xiàn)已嚴(yán)格禁止該行為發(fā)生,?!比欢刂涟l(fā)稿日,,西南藥業(yè)的電話依然無人接聽,。

一位不愿具名的京都天華會計(jì)師事務(wù)所稅務(wù)合伙人在接受《中國會計(jì)報(bào)》記者采訪時(shí)表示,西南藥業(yè)的問題是很多企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象,。當(dāng)購買方有高開增值稅專用發(fā)票的需求時(shí),,首先考慮的是可以抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額,少繳稅款,;其次是索取回扣或傭金,。

“利益誘惑是冒險(xiǎn)者的根本動(dòng)力。理論上講,,企業(yè)存在留抵稅額時(shí),,虛開增值稅專用發(fā)票不會增加應(yīng)納稅款,從而獲取高額利潤,?!睋?jù)該合伙人介紹,銷貨方虛開增值稅發(fā)票的首要目的是出于對利潤考核的需要,為虛增收入采取虛開增值稅發(fā)票,,吸引更多投資,。

購貨方目的是為了增加抵扣,如果被查出取得虛開增值稅專用發(fā)票時(shí),,首先要看取得發(fā)票時(shí)的目的是善意還是惡意,。善意的取得是指有真實(shí)交易存在,銷售方可能有違規(guī)的問題,,購貨方不知道,,如購貨方去中關(guān)村[5.53 3.56% 股吧 研報(bào)]買電腦,銷售方開具了蓋有該公司名稱的發(fā)票公用章的增值稅發(fā)票,,但實(shí)際是發(fā)票購買過來蓋了本公司的章,,這種情況下,這部分發(fā)票不得用于抵扣稅款,,稅務(wù)部門還將處以稅額一倍的罰款,。如果是惡意取得,金額過大是否構(gòu)成犯罪,,需要移交司法機(jī)關(guān)定奪,。

單位負(fù)責(zé)人也連坐

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)財(cái)稅學(xué)院教師、博士王京梁說,,虛開增值稅專用發(fā)票行為包括虛假開具和接受虛開的增值稅專用發(fā)票,。

根據(jù)規(guī)定,虛開增值稅專用發(fā)票或者虛開用于騙取出口退稅,、抵扣稅款的其他發(fā)票的,,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處二萬元以上二十萬元以下罰金,;虛開的稅款數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,,處三年以上十年以下有期徒刑,并處五萬元以上五十萬元以下罰金,;虛開的稅款數(shù)額巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的,,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處五萬元以上五十萬元以下罰金或者沒收財(cái)產(chǎn),。有前述行為騙取國家稅款,,數(shù)額特別巨大,情節(jié)特別嚴(yán)重,,給國家利益造成特別重大損失的,,處無期徒刑或者死刑,并處沒收財(cái)產(chǎn),。

單位犯本條規(guī)定之罪的,,對單位判處罰金,,并對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,處三年以下有期徒刑或者拘役,;虛開的稅款數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,,處三年以上十年以下有期徒刑;虛開的稅款數(shù)額巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的,,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,。

法律無情,心存僥幸的企業(yè)該謹(jǐn)慎了

執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人的意思篇二

1960年的奧斯卡典禮,,也許是百年奧斯卡歷史上的一個(gè)最耀眼的傳奇,,《賓虛》獲獎(jiǎng)無數(shù)不僅在于其精湛拍攝工藝還在于其蘊(yùn)含的主題—愛比暴力更有力量。

古羅馬時(shí)期,,護(hù)民官米撒拉回故鄉(xiāng)任職,。雖然這是羅馬帝國的版圖,但是卻自古是猶太人的居所,,猶太人頑固的一神論信仰,,使得他們和多神信仰的羅馬正統(tǒng)形成了強(qiáng)烈的沖突。為了自己的前途,,米撒拉希望得到童年至交好友賓虛的幫助,穩(wěn)定和說服其他猶太人皈依羅馬,,認(rèn)同羅馬權(quán)力,。賓虛是猶太的貴胄和大商人,在族人中影響很大,,雖然面對好友的苦苦相求,,他卻不能因此背棄信仰出賣同族。憤怒和私欲之下,,米撒拉出賣了自己的好友,,將他們一家全部羈押,母親與妹妹被打入黑牢,,而賓虛被流放遠(yuǎn)方,。

在干燥的戈壁沙漠里流放,差點(diǎn)渴死,;在戰(zhàn)艦上當(dāng)奴隸,,折磨和死亡亦時(shí)時(shí)纏繞著他。終于,,他在海戰(zhàn)中救起了戰(zhàn)艦統(tǒng)帥阿列斯,,而瞬間成了羅馬的紅人與英雄。阿列斯因?yàn)閼?zhàn)功成了羅馬的執(zhí)政官,,并且收了賓虛當(dāng)養(yǎng)子,。賓虛的命運(yùn)轉(zhuǎn)變了,但是他卻無法忘記家鄉(xiāng)被囚禁的母親與妹妹,于是獨(dú)自回到故鄉(xiāng)向米撒拉復(fù)仇,。

終于,,歷經(jīng)艱辛,他在戰(zhàn)車大戰(zhàn)中打敗了陰險(xiǎn)的米撒拉,,卻突然發(fā)現(xiàn)自己被囚的親人早已染上了麻風(fēng)病,。此時(shí),正好是耶穌傳道的頂峰,,他的信仰和哲學(xué)在群眾里的影響日深,。恐懼的地方總督為了加強(qiáng)控制,,不得不逮捕而將其定死在了十字架上,。基督死去了,,他以自己的肉體背負(fù)了全部世人的罪孽和債,。救贖的雨里,賓虛終于從仇恨的痛苦中解放了,,而他的親人身上的病痛也被洗凈了,,整個(gè)羅馬帝國,在這場雨里,,迎來了新生,。

體裁上,50年代雙方意識形態(tài)的碰撞尤其激烈,,美國為了樹立自由民主的西方文明的代表,,就在電影——這個(gè)最有效的意識形態(tài)的輸出工具中大規(guī)模的進(jìn)行干預(yù),因此,,以古希臘羅馬以及基督教為題材的故事和大投入的寬熒幕結(jié)合了起來——全世界的觀眾都在銀幕面前被這種波瀾壯闊的氣勢所震懾,,并且被其中蘊(yùn)含的披著古老西方源頭曙光外衣的美式民主所熏陶。

《賓虛》的故事構(gòu)架主要是兩條線,,一條明線如同主流一樣,,一條暗線如同支流。主流就是賓虛復(fù)仇的故事,,而支線則是耶穌的傳道,。支線雖然很隱蔽和細(xì)小,但是卻是支撐整個(gè)故事和抬高主題的支柱,。羅馬和猶太的對立,,具體下來就是米撒拉和賓虛之間的對立,這種對立是依靠仇恨和傷害來建立的,。聯(lián)系當(dāng)時(shí)的背景,,這也是冷戰(zhàn)大環(huán)境在電影里的一種投射,。《十誡》里,,導(dǎo)演借主人公的口喊出了要讓光芒灑遍全世界的宣言,。《賓虛》里,,則成了要讓寬恕和理解的博愛來化解矛盾,,制止邪惡。顯然對那個(gè)時(shí)代的觀眾而言,,這種古老的故事因?yàn)橹匦卵堇[,,而更加容易引起共鳴,精神上的焦慮也在電影里耶穌的犧牲中被化解了,。電影再次成為了逃避現(xiàn)實(shí)的有利工具,,讓人沉浸在一個(gè)人造的“美夢”里而無法自拔。

耶穌的處理,,一如宗教的傳統(tǒng),,是不露臉的,因?yàn)樯系凼菑膩聿辉谠贫孙@現(xiàn)的,,沒有人見過上帝,。所以,這層處理,,也加深了影片的宗教氛圍,。而賓虛則成了個(gè)人英雄主義的最好代表,歷經(jīng)艱辛的主人公,,在經(jīng)歷了諸多背叛和痛苦之后,終于在信仰的感召下實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)圓,,個(gè)體的力量被放大了,,同樣是一個(gè)很好的正面激勵(lì)作用。

《賓虛》是優(yōu)質(zhì)電影的極致,。好萊塢是世界最龐大也最水平最高的電影工廠,,無數(shù)的導(dǎo)演,制片和演員以及各種工作人員,,就像一個(gè)大工廠里的人員一樣,。每一件作品,都是無數(shù)人共同在流水線上創(chuàng)造的,。雖然電影的導(dǎo)演是威廉惠勒,,不

過相比于獨(dú)立電影或者歐洲藝術(shù)電影而言,他就像這個(gè)作品的總指揮,,組織和控制其他人來完成作品,,而不是自己以自己的風(fēng)格與印記去雕琢,。史詩時(shí)代的開啟,在那個(gè)沒有電腦特效的時(shí)代,,要拍攝這樣的作品,,一定是一件浩大無比的工程,設(shè)計(jì)的資金之廣,,人員之多,,道具和布景之復(fù)雜,都讓人驚嘆,?!栋<捌G后》,《十誡》,,《賓虛》,,《凱撒大帝》等等都是這個(gè)時(shí)代最鮮明的烙印,它們共同代表了好萊塢電影工業(yè)發(fā)展的高峰,,傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)電影的極致,,無數(shù)人,不同技術(shù)和分工的人,,共同精心的完成了這樣一個(gè)巨作,,就像電影之中的金字塔或者長城一樣,每一塊磚石都是精心設(shè)計(jì)和堆砌的,,無論哪個(gè)方面,,幾乎都毫無瑕疵,而《賓虛》無疑又是這其中最杰出的,。

從攝影,、布景上看,《賓虛》的畫面都如同油畫一樣精致,,工匠們在考慮場景和服裝的設(shè)計(jì)時(shí),,在尊重歷史的基礎(chǔ)上,大大加強(qiáng)了畫面的美感和視覺效果,,充滿了質(zhì)感,。比如許多人制造大規(guī)模的軍團(tuán)時(shí)候,古銅色的肌膚和黃色的大地有小心的調(diào)試與搭配,,以產(chǎn)生豐富的層次感,,雖然都是黃色,但是畫面卻顯得很豐富且富于變化,,氣勢也就出來了,。船艙里也一樣,密集的裸露的男性的肉體充滿了力量,,而四周暗色的墻壁與衛(wèi)兵的鎧甲與之形成互補(bǔ)與對比,,正是兩個(gè)階級之間對立的張力的最好外現(xiàn),。而為了還原羅馬的偉岸風(fēng)貌,布景師和美工師們更是修建了超過300個(gè)場景,,和后來的《角斗士》相比,,這種用真的木石修建起來的宮殿樓閣,顯然更加逼真而偉岸,。用美工師的話來說,,即使耶穌真的活了過來,走進(jìn)這個(gè)搭建的片場,,也會以為自己回到了那個(gè)時(shí)代的耶路撒冷,。

好萊塢古典時(shí)代的史詩代表作品,以虛構(gòu)的猶太人賓虛,,講述耶酥出生到受難的一段歷史,,電影已成為美國電影中古典文化美學(xué)的最佳代言,其美術(shù),、音樂,、臺詞、服裝,、節(jié)奏無不盡善盡美,,猶如一幅幅文藝復(fù)興的宗教繪畫組成。而結(jié)尾高潮的賽車一場戲更是成為影史的永恒經(jīng)典,。雖然以虔誠的宗教信仰拍成,,但卻超越宗教的局限,成為整個(gè)西方文明的代表作品,。電影拍攝于第二次中東戰(zhàn)爭時(shí)期,,而猶太人與阿拉伯人合作打敗羅馬人的情節(jié)似乎也寄托了創(chuàng)作者對民族和解的愿望。放下心中的仇恨,,用愛面臨苦難,,愛就是活下去的勇氣。

執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人的意思篇三

虛心有節(jié)——竹

課題:《虛心有節(jié)——竹》

教材版本:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)《美術(shù)》教材(冀版)第15冊第6課

教材分析:竹子形象單純,、率直、挺拔,、勁健,、剛正不屈、節(jié)節(jié)登高,,易于入畫,,適合筆墨技巧的發(fā)揮,受到文人畫家的喜歡,,歷史上的很多文人經(jīng)常將竹子作為自己人格理想的寄托,,并把竹子推崇為四君子之一,。因此本課對于學(xué)生來說既有利于他們掌握中國畫的筆墨韻味,也有利于他們提高審美素養(yǎng),,形成高尚人格,。

教學(xué)目標(biāo):

1.了解畫墨竹的基本方法,欣賞與竹有關(guān)的文學(xué)作品,,體會我國文化中竹的精神內(nèi)涵,。

2.學(xué)生能欣賞并理解竹子的品格,并以之為榜樣,。3.學(xué)生能夠在美術(shù)學(xué)習(xí)中感受到藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣,。教具:多媒體課件、教科書,。學(xué)具:學(xué)生自備紙張,、筆墨、筆洗,。

教學(xué)方法:以學(xué)生討論,,欣賞為主,教師講授點(diǎn)撥為輔,,讓學(xué)生積極,、主動(dòng)參與,以學(xué)生為主體,,引導(dǎo)他們關(guān)注繪畫程式,,提高審美素養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn):

通過欣賞畫竹名作及相關(guān)文學(xué)作品,,了解我國傳統(tǒng)文化及竹的精神內(nèi)涵,初步了解畫墨竹的基本方法,。

教學(xué)設(shè)計(jì)思路:

基本方向是:通過列舉有關(guān)竹子的物品和詩詞導(dǎo)入畫竹,,畫竹之前先引導(dǎo)學(xué)生觀察竹、鑒賞竹,,包括自然界的竹和畫家筆下的竹,,然后講授竹的畫法,學(xué)生再練習(xí),,最后總結(jié)拓展,。

導(dǎo)入:我們大家知道竹子主要生長在南方,在北方并不多見,。但在我們周圍一樣可以間接地找到竹子的身影,。下面同學(xué)們就圍繞老師的兩個(gè)問題來了解一下《虛心有節(jié)——竹》

思考

1、在我們生活中有哪些竹制品,?

結(jié)合同學(xué)們的回答老師用投影展示有關(guān)竹子的產(chǎn)品,,通過這個(gè)活動(dòng),,使學(xué)生知道竹子是人們生活的必需品,老百姓非常喜歡竹子,,拉近學(xué)生與竹子的親近感,。

思考

2、在我們學(xué)過的詩詞中有哪些是描寫竹子的,? 通過學(xué)生誦讀描寫竹子的詩詞,,引導(dǎo)學(xué)生對竹子有更深的理解并產(chǎn)生美好的聯(lián)想。

既然老百姓和文人墨客都非常喜歡竹子,,那么竹子到底有哪些優(yōu)良品質(zhì),?教師用投影展示有關(guān)竹子生長圖片。邊看

邊引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)觀察竹子的干,、枝,、節(jié)、葉,。做到“胸有成竹”并簡單總結(jié)出竹子的一些美好品質(zhì)

那我們應(yīng)該怎樣表現(xiàn)竹子的這些美好品質(zhì)呢,? 通過欣賞不同時(shí)期的畫著作品使學(xué)生了解墨竹畫的基本面貌和基本表現(xiàn)方法,感受不同畫法得到的不同藝術(shù)效果和中國畫詩書畫印相結(jié)合的的強(qiáng)烈形式美感,,同時(shí)使學(xué)生感受到作品中的竹子與生活中的竹子的區(qū)別,,懂得藝術(shù)的取舍、概括和提煉,。

在賞析名家畫竹作品后,,學(xué)生的表現(xiàn)欲望得到激發(fā),接下來就是通過投影播放畫竹的動(dòng)畫,,使學(xué)生清楚畫竹的基本方法和步驟

3,、課堂練習(xí):

學(xué)生在下邊練習(xí),大屏幕上循環(huán)播放畫竹的動(dòng)畫,,我再去下面指導(dǎo),。

4、課堂小結(jié):

選幾張學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評,,指出優(yōu)點(diǎn),,提出改進(jìn)意見。最后再強(qiáng)調(diào)進(jìn)行德育教育,,借助李苦禪的名言“未出土?xí)r先有節(jié),,及凌云處尚虛心”提出:希望同學(xué)們在生活中能像竹子一樣虛心而有氣節(jié)。

美術(shù)教案

《虛心有節(jié)——竹》

遵化第二中學(xué)

執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人的意思篇四

執(zhí)虛器,,如執(zhí)盈

周日上午,我校高三年級進(jìn)行小考,。剛開始考試不久,,就聽到隔壁辦公室傳來吵鬧聲,,聲音很大,我忙離開教室來到辦公室,,只見一班主任正在大聲訓(xùn)斥學(xué)生,,而且氣得臉色發(fā)白。原來是該生考試遲到,,班主任批評了他兩句,,他心里不舒服,回到班級聽說其他學(xué)生也有遲到的,,但班主任沒有批評他們,。于是他氣勢洶洶來到辦公室質(zhì)問老師:“為什么別的同學(xué)遲到你都不批評,單單批評我,,是不是因?yàn)槲页煽儾?,你就處處針對我?”該班主任一聽很生氣,,沒抱住火聲音就大了起來,,說其他同學(xué)遲到也是一樣對待,該生不相信,,仍舊說老師就是想讓他難堪,,老師只有找來其他遲到的學(xué)生“對質(zhì)”,該學(xué)生這才認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,,忙向老師道歉,。

其實(shí),有這種心理的學(xué)生很多,,尤其是成績不理想的學(xué)生這種心理就很普遍,,特別是高三的學(xué)生,臨近高考,,成績不理想,,壓力越來越大,有的學(xué)生產(chǎn)生了自卑心理,,而且有時(shí)會變得非常敏感,,老師的一句話一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神都有可能引起他的關(guān)注,認(rèn)為老師可能是針對自己,,故意在找他的麻煩,。當(dāng)然大部分的老師都比較喜歡成績優(yōu)異的學(xué)生,可能會“偏看”他們一眼,,但對待成績差的同學(xué)也不會另眼相看,,更不會故意找他麻煩,針對他,因?yàn)獒槍δ硞€(gè)學(xué)生對老師沒有任何好處,,俗話說父母“望子成龍”“望女成鳳”,,做老師又何嘗不“望生成龍”“成鳳”呢,然而老師的行為為什么有時(shí)還要被誤解呢,,怎樣做才不會引起誤解哪,,這就要引起教育工作者的思考。

其實(shí)學(xué)生本無區(qū)別,,但由于社會上不良現(xiàn)象的影響,,家庭教育的失誤,或者是學(xué)校教育上的偏差和過失,,使一些學(xué)生心靈受到消極影響,,對學(xué)習(xí)失去了興趣,沒有形成良好的心理品質(zhì)和習(xí)慣,,從而沉醉于低級趣味的東西,,接受完全錯(cuò)誤的東西,知錯(cuò)不改,,胡作非為,,甚至破罐子破摔,自甘墮落,,成了所謂的差生,。難道朽木永遠(yuǎn)都不可雕嗎?回答肯定是“不一定”,。據(jù)中國青年報(bào)報(bào)導(dǎo):一個(gè)平時(shí)連兩位數(shù)加減法都不會做的差生,,在談起“養(yǎng)鳥經(jīng)”卻口若懸河;一個(gè)六門功課開“紅燈”的后進(jìn)生,,居然能心靈手巧地拆裝多種規(guī)格的電視機(jī),;一個(gè)門門都不及格的差生韓寒,居然成了一針見血的大作家,。我認(rèn)為每一個(gè)人都可以成才,,關(guān)鍵要找到適合自己的位臵,“天生我材必有用”,,即使是一棵“歪脖子”樹,,只要教育工作者正確引導(dǎo)他們照樣可以成才。最近我在讀《弟子規(guī)》,,其中一句“執(zhí)虛器,,如執(zhí)盈”,其字面義很好理解:拿東西時(shí)要注意,,即使是拿著空的器具,,也要像里面裝滿東西一樣小心謹(jǐn)慎,,以防跌倒或打破。這句話意在告誡孩子做事時(shí)要謹(jǐn)慎自己的內(nèi)心,,做到細(xì)心,,專注,只有這樣才能把事情做好,。作為教育工作者,職業(yè)的敏感,,看到這句話,,我有了另一種想法:俗話說“人不成器”“大器晚成”,這是把人比喻成了器具,,所以“執(zhí)虛器,,如執(zhí)盈”中的“器”可以理解為人,“執(zhí)”是拿的意思,,我們可以引申為占有或擁有,,“盈虛”可以指對知識掌握的多少,人格健全與否等,。因此這句話我們可以理解為作為教師對待所謂的“差等生”,,“后進(jìn)生”,應(yīng)該像對待優(yōu)等生一樣做到謹(jǐn)慎,,細(xì)心,,專注。

一,、對待后進(jìn)生更要謹(jǐn)慎,、小心 我們經(jīng)常能在辦公室、教室或公眾場所看到老師批評學(xué)生,,實(shí)際上這是在貶低,、傷害他們的自尊心。因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊心,,從某種程度上講后進(jìn)生的自尊他們經(jīng)常受到批評就會對老師產(chǎn)生反感和增恨等逆反情緒,,長此以往,學(xué)生的自尊會受到極大的傷害,。我們對后進(jìn)生不良行為的矯治,,重要的是謹(jǐn)慎小心選擇恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑绻?jīng)常惡語相加,,豈不是傷口撒鹽,,雪上加霜?從而導(dǎo)致他們更加灰心,、失望,。要換個(gè)態(tài)度對待差生,,新生他們的自尊心。

二,、對待后進(jìn)生更要細(xì)心,、專注

后進(jìn)生的出現(xiàn)會有很多的因素,我們更應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,,摸清具體原因,。這就需要我們跟家長多溝通,因?yàn)橥ㄟ^與家長交流,,了解學(xué)家庭狀況,,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的個(gè)性,,這就可以獲得許多第一手育人資料,。同時(shí)可以要家長積極配合自己,采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒?,矯正學(xué)生的不良行為,。要多和學(xué)生談心,在聊天的過程中,,要細(xì)心,、專注的聆聽他們的傾訴,找到影響他們的因素,,在以后的教育過程中,,采取針對性的措施,只有這樣才能更有效果,。還善于要細(xì)心捕捉后進(jìn)生身上的“閃光點(diǎn)”,,一發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),就要及時(shí)表揚(yáng),,以此使它成為后進(jìn)生向好的方面轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

三、不要企圖在后進(jìn)生“空蕩蕩”的思想容器中注入些“美好的愿望” 當(dāng)代著名教育家李鎮(zhèn)西說“我們面對的教育對象絕不是一塊未開墾的處女地,,而是一片已經(jīng)或正在生長著美好幼苗的肥沃土地,。教師的責(zé)任在于發(fā)現(xiàn)、扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗,,讓他排擠掉雜草”我們不能認(rèn)為后進(jìn)生的思想容器是“空蕩蕩”的,,并企圖在他們“空蕩蕩”的思想容器中強(qiáng)加進(jìn)我們的“美好的愿望”。因?yàn)楹筮M(jìn)生的心靈也絕不是一處女地,,只是心靈土壤中的雜草多一些罷了,,我們的任務(wù)是幫助他們拔掉雜草,讓美好的幼苗健康茁壯地成長,?!皥?zhí)虛器,,如執(zhí)盈”,看似容易,,但這需要我們教育工作者有開闊的胸襟,,平等對待每一位學(xué)生的心態(tài),另外,,對待差等生還要更加謹(jǐn)慎,,細(xì)心,專注,,還要多去了解他們,,關(guān)心他們,做到嚴(yán)慈相濟(jì),,樹立自己在后進(jìn)生中的威信。曉之以理,、動(dòng)之以情,,幫助后進(jìn)生克服自卑心理,重樹信心,,才不會出現(xiàn)開頭的那一幕,。

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